第十课 中央军事委员会（导学案）道德与法治新教材统编版五四学制八年级下册

该初中道德与法治导学案聚焦中央军事委员会，引导学生学习其性质、地位、产生、职权及领导体制，通过情境图片、视频资料导入，课前预习填空搭建学习支架，衔接前后知识，为课中探究奠定基础。 以核心素养为导向，结合抗洪抢险事迹、军事改革案例等情境及“汪星喵解说”视频，分议题深化理解，随堂巩固与反思设计助力知识内化，培养政治认同、法治观念和责任意识，提升学生对国家军事领导体制的认知与认同。

第十课 中央军事委员会 （导学案） 一、学习目标 政治认同：认同中央军事委员会是党和国家最高的军事领导机关，增强对中国特色军事领导体制的制度自信。理解中央军事委员会依法行使职权，坚持党对人民军队的绝对领导是中国特色社会主义法治道路的重要内容。 法治观念：理解我国武装力量的领导、管理和指挥由宪法和法律明确规定，中央军事委员会依据宪法和法律行使职权，是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。 责任意识：增强国防观念，理解维护国家主权、安全和发展利益是每个公民的责任。认识人民军队的性质和任务，支持国防和军队现代化建设。 道德修养：从人民军队“闻令而动”、保卫人民生命财产安全的英勇事迹中，感悟军人忠诚、勇敢、奉献的崇高品格和人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨。 二、重难点 学习重点：中央军事委员会的性质、地位、产生及职权。 学习难点：理解中央军事委员会与国家权力机关（全国人大）的关系，及其“主席负责制”的领导体制。 三、课前预习 阅读教材P83-P86，结合PPT（PDF课件）内容，完成以下填空： 任务一：知识初探——中央军事委员会的性质、地位与武装力量 1.中央军事委员会的性质与地位？（PPT/教材P83“知识梳理”） 性质：中华人民共和国中央军事委员会领导___________________________(包括现役部队、预备役部队、武警、民兵)，是国家机构的___________________________。 地位：中央军事委员会是我国的___________________________。 2.我国武装力量的组成与任务？（PPT/教材P84“知识梳理”） 组成：中央军事委员会领导的我国武装力量由___________________________、___________________________和___________________________组成。中华人民共和国的武装力量属于___________________________。 任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为___________________________。国家加强武装力量的___________________________的建设，增强国防力量。 任务二：核心理解——中央军事委员会的产生、领导体制与职权 1.中央军事委员会的组成、产生、任期及与全国人大的关系？（PPT/教材P85“知识梳理”） 组成：中央军事委员会由___________________________组成。 产生： 中央军事委员会___________________________由___________________________选举产生。 中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由___________________________决定；在全国人大闭会期间，由___________________________决定。 任期：中央军事委员会每届任期同___________________________每届任期相同。 与全国人大的关系： 全国人大有权___________________________中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。 中央军事委员会主席对___________________________负责。 2中央军事委员会的领导体制？（PPT/教材P86“知识梳理”） 中央军事委员会实行___________________________。 中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设___________________________。 ___________________________集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队___________________________，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 3.中央军事委员会的领导职权？（PPT/教材P86“知识梳理”） ①___________________________；决定___________________________。 ②领导管理___________________________建设（制定规划并组织实施）。 ③向___________________________提出议案。 ④制定___________________________，发布决定和命令。 ⑤与___________________________建立协调机制，解决国防事务重大问题。 四、课中探究 总议题：中央军事委员会是如何领导全国武装力量，保卫国家和人民安全的？ 分议题一：中央军事委员会的性质、地位与产生 1.生活观察：感知战略决策 情境：观看PPT中“战略力量重塑”等图片材料，了解我国在军事领域的重大决策和建设成就。 思考：这一重大军事决策的出台，是由哪个国家机关领导和决定的？这体现了它的什么地位？ 【核心归纳1】中央军事委员会的性质和地位？ 性质： 中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量（包括现役部队、预备役部队、武警、民兵），是国家机构的重要组成部分。 地位： 中央军事委员会是我国的 最高军事领导机关。 2.武装力量知多少 & 探究与分享 情境一：观看PPT中展示我国武装力量各军兵种（陆、海、空、火箭军、战略支援部队、武警、民兵）的图文。 情境二：阅读教材P84“探究与分享”，了解人民军队在2023年夏京津冀抗洪抢险中的英勇事迹。 思考： （1）我国武装力量具体由哪些部分组成？ （2） 除了抗洪抢险，你还在哪些场合看见中国军人的身影？这体现了人民军队的哪些任务？ 【核心归纳2】 我国武装力量的组成、任务？ 组成：中央军事委员会领导的我国武装力量由中国人民解放 军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵 组成。中华人民共和国的武装力量属于人民。 任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动， 参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量 的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。 3.探究与分享：中央军事委员会的产生 情境：观看PPT中“汪星喵解说”视频，了解中央军事委员会产生的流程，并结合教材P85内容。 思考：概括中央军事委员会是如何产生的？它和全国人大之间是什么关系？（尝试用图示或箭头表示“产生”、“负责”等关系） 【核心归纳3】中央军事委员会的组成、产生、任期、与全国人大关系？ 组成：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。 产生：中央军事委员会主席由全国人大选举产生； 中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。 任期：中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同。 与全国人大的关系：全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员，中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。 分议题二：中央军事委员会的领导体制与职权 1.生活观察：解读“主席负责制” 情境：阅读PPT中“2022军事训练开训”材料，观看习近平主席签署开训动员令并向全军发布命令的相关内容。 思考：习近平主席以中央军委主席身份签署并向全军发布开训动员令，这一行为体现了中央军事委员会实行什么样的领导体制？这种领导体制有何重要意义？ 【核心归纳4】中央军事委员会的领导体制？ 中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责 中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。 军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、 基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 2.案例分析：探究军事职权 镜头一：2016年，《中央军委关于深化国防和军队改革的意见》印发实施，要求“军委管总、战区主战、军种主建”。 镜头二：习近平主席签署命令，发布《军人勋表管理规定》。 思考：在上述两则材料中，中央军事委员会分别行使了什么职权？ 镜头一中，中央军委通过印发改革意见，组织实施军队改革，行使了统一指挥全国武装力量和领导管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队建设的职权。 镜头二中，中央军委主席签署命令发布军事法规，行使了制定军事法规，发布决定和命令的职权。 【核心归纳5】中央军事委员会的领导职权？ ①统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量作战方针。 ②领导管理解放军、武警部队建设（制定规划并组织实施）； ③向全国人大或常委会提出议案； ④制定军事法规，发布决定和命令； ⑤与国务院建立协调机制解决国防事务重大问题。 五、随堂巩固 1.中华人民共和国中央军事委员会的性质是（ ） A. 我国最高国家权力机关 B. 我国最高军事领导机关，领导全国武装力量 C. 我国最高行政机关 D. 我国最高审判机关 2.我国武装力量的组成不包括（ ） A. 中国人民解放军现役部队和预备役部队 B. 中国人民武装警察部队 C. 民兵 D. 公安民警 3.中央军事委员会实行的领导体制是（ ） A. 集体负责制 B. 主席负责制 C. 委员会负责制 D. 总理负责制 六、本课学习反思 1.本节课我掌握的核心概念有：________________________________________________________________ 2.对于“中央军事委员会由全国人民代表大会产生，并对它负责”，我的理解是：_______________________ 3.在理解“中央军事委员会的领导体制”时，我知道其核心_________________________________________ 4.通过学习，我对我国特色军事领导体制的优越性有了新的认识：___________________________________ 5.本节课学习中存在的疑惑是：_______________________________________________ （请学生自行填写） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十课 中央军事委员会 （导学案） 一、学习目标 政治认同：认同中央军事委员会是党和国家最高的军事领导机关，增强对中国特色军事领导体制的制度自信。理解中央军事委员会依法行使职权，坚持党对人民军队的绝对领导是中国特色社会主义法治道路的重要内容。 法治观念：理解我国武装力量的领导、管理和指挥由宪法和法律明确规定，中央军事委员会依据宪法和法律行使职权，是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。 责任意识：增强国防观念，理解维护国家主权、安全和发展利益是每个公民的责任。认识人民军队的性质和任务，支持国防和军队现代化建设。 道德修养：从人民军队“闻令而动”、保卫人民生命财产安全的英勇事迹中，感悟军人忠诚、勇敢、奉献的崇高品格和人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨。 二、重难点 学习重点：中央军事委员会的性质、地位、产生及职权。 学习难点：理解中央军事委员会与国家权力机关（全国人大）的关系，及其“主席负责制”的领导体制。 三、课前预习 阅读教材P83-P86，结合PPT（PDF课件）内容，完成以下填空： 任务一：知识初探——中央军事委员会的性质、地位与武装力量 1.中央军事委员会的性质与地位？（PPT/教材P83“知识梳理”） 性质：中华人民共和国中央军事委员会领导【全国武装力量】(包括现役部队、预备役部队、武警、民兵)，是国家机构的【重要组成部分】。 地位：中央军事委员会是我国的【最高军事领导机关】。 2.我国武装力量的组成与任务？（PPT/教材P84“知识梳理”） 组成：中央军事委员会领导的我国武装力量由【中国人民解放军现役部队和预备役部队】、【中国人民武装警察部队】和【民兵】组成。中华人民共和国的武装力量属于【人民】。 任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为【人民服务】。国家加强武装力量的【革命化、现代化、正规化】的建设，增强国防力量。 任务二：核心理解——中央军事委员会的产生、领导体制与职权 1.中央军事委员会的组成、产生、任期及与全国人大的关系？（PPT/教材P85“知识梳理”） 组成：中央军事委员会由【主席、副主席和委员】组成。 产生： 中央军事委员会【主席】由【全国人民代表大会】选举产生。 中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由【全国人民代表大会】决定；在全国人大闭会期间，由【全国人民代表大会常务委员会】决定。 任期： 中央军事委员会每届任期同【全国人民代表大会】每届任期相同。 与全国人大的关系： 全国人大有权【罢免】中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。 中央军事委员会主席对【全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会】负责。 2.中央军事委员会的领导体制？（PPT/教材P86“知识梳理”） 中央军事委员会实行【主席负责制】。 中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设【一切重大问题】。 【军委主席负责制】集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队【最高领导权和指挥权】，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 3.中央军事委员会的领导职权？（PPT/教材P86“知识梳理”） ①【统一指挥全国武装力量】；决定【军事战略和武装力量作战方针】。 ②领导管理【中国人民解放军、中国人民武装警察部队】建设（制定规划并组织实施）。 ③向【全国人民代表大会或其常务委员会】提出议案。 ④制定【军事法规】，发布决定和命令。 ⑤与【国务院】建立协调机制，解决国防事务重大问题。 四、课中探究 总议题：中央军事委员会是如何领导全国武装力量，保卫国家和人民安全的？ 分议题一：中央军事委员会的性质、地位与产生 1.生活观察：感知战略决策 情境：观看PPT中“战略力量重塑”等图片材料，了解我国在军事领域的重大决策和建设成就。 思考：这一重大军事决策的出台，是由哪个国家机关领导和决定的？这体现了它的什么地位？ 【核心归纳1】中央军事委员会的性质和地位？ 性质： 中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量（包括现役部队、预备役部队、武警、民兵），是国家机构的重要组成部分。 地位： 中央军事委员会是我国的 最高军事领导机关。 2.武装力量知多少 & 探究与分享 情境一：观看PPT中展示我国武装力量各军兵种（陆、海、空、火箭军、战略支援部队、武警、民兵）的图文。 情境二：阅读教材P84“探究与分享”，了解人民军队在2023年夏京津冀抗洪抢险中的英勇事迹。 思考： （1）我国武装力量具体由哪些部分组成？ （2） 除了抗洪抢险，你还在哪些场合看见中国军人的身影？这体现了人民军队的哪些任务？ 【核心归纳2】 我国武装力量的组成、任务？ 组成：中央军事委员会领导的我国武装力量由中国人民解放 军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵 组成。中华人民共和国的武装力量属于人民。 任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动， 参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量 的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。 3.探究与分享：中央军事委员会的产生 情境：观看PPT中“汪星喵解说”视频，了解中央军事委员会产生的流程，并结合教材P85内容。 思考：概括中央军事委员会是如何产生的？它和全国人大之间是什么关系？（尝试用图示或箭头表示“产生”、“负责”等关系） 【核心归纳3】中央军事委员会的组成、产生、任期、与全国人大关系？ 组成：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。 产生：中央军事委员会主席由全国人大选举产生； 中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。 任期：中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同。 与全国人大的关系：全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员，中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。 分议题二：中央军事委员会的领导体制与职权 1.生活观察：解读“主席负责制” 情境：阅读PPT中“2022军事训练开训”材料，观看习近平主席签署开训动员令并向全军发布命令的相关内容。 思考：习近平主席以中央军委主席身份签署并向全军发布开训动员令，这一行为体现了中央军事委员会实行什么样的领导体制？这种领导体制有何重要意义？ 【核心归纳4】中央军事委员会的领导体制？ 中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责 中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。 军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、 基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 2.案例分析：探究军事职权 镜头一：2016年，《中央军委关于深化国防和军队改革的意见》印发实施，要求“军委管总、战区主战、军种主建”。 镜头二：习近平主席签署命令，发布《军人勋表管理规定》。 思考：在上述两则材料中，中央军事委员会分别行使了什么职权？ 镜头一中，中央军委通过印发改革意见，组织实施军队改革，行使了统一指挥全国武装力量和领导管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队建设的职权。 镜头二中，中央军委主席签署命令发布军事法规，行使了制定军事法规，发布决定和命令的职权。 【核心归纳5】中央军事委员会的领导职权？ ①统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量作战方针。 ②领导管理解放军、武警部队建设（制定规划并组织实施）； ③向全国人大或常委会提出议案； ④制定军事法规，发布决定和命令； ⑤与国务院建立协调机制解决国防事务重大问题。 五、随堂巩固 1.中华人民共和国中央军事委员会的性质是（ ） A. 我国最高国家权力机关 B. 我国最高军事领导机关，领导全国武装力量 C. 我国最高行政机关 D. 我国最高审判机关 答案：B 解析：A是全国人民代表大会的性质。C是国务院的性质。D是最高人民法院的性质。B项准确表述了中央军事委员会的宪法地位。 2.我国武装力量的组成不包括（ ） A. 中国人民解放军现役部队和预备役部队 B. 中国人民武装警察部队 C. 民兵 D. 公安民警 答案：D 解析：我国的武装力量特指由中央军事委员会领导的、担负国防和军事任务的常备与后备力量。公安民警属于国家行政机关（公安部及地方公安机关）的组成部分，履行治安管理、刑事侦查等职责，不属于武装力量序列。 3.中央军事委员会实行的领导体制是（ ） A. 集体负责制 B. 主席负责制 C. 委员会负责制 D. 总理负责制 答案：B 解析：A（集体负责制）是国家权力机关（如人大常委会）、审判机关等的责任制形式之一。C不是我国宪法规定的规范表述。D是国务院实行的领导体制。中央军事委员会实行独特的、高度集中的主席负责制。 六、本课学习反思 1.本节课我掌握的核心概念有：中央军事委员会、最高军事领导机关、主席负责制、武装力量。 2.对于“中央军事委员会由全国人民代表大会产生，并对它负责”，我的理解是：中央军事委员会的组成人员（主席、副主席、委员）由全国人大选举或决定产生，其权力来源于人民；中央军事委员会主席向全国人大及其常委会负责，全国人大有权罢免其组成人员，这体现了民主集中制原则和一切权力属于人民的宪法精神。 3.在理解“中央军事委员会的领导体制”时，我知道其核心是主席负责制，这不仅是工作责任制，更是保证“党指挥枪”这一根本原则的关键制度安排。 4.通过学习，我对我国特色军事领导体制的优越性有了新的认识：它通过特定的制度设计，实现了党对军队的绝对领导与国家机构依法行使职权的有机统一，确保了国防和军队建设的正确方向与强大合力。 5.本节课学习中存在的疑惑是：_______________________________________________ （请学生自行填写） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $