22.2 函数的表示(高效学习日日优)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 22.2 函数的表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 399 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

22.2函数的表示 第1课时函数的图象 【典例导学】 【例】解:(1)当x=-1时,y=2x-1=2×(-1)-1=一3≠2,∴.点(-1,2)不在y= 2x-1的图象上;(2)当x=0时,y=2x-1=2×0-1=一1,∴.点(0,-1)在y=2x 一1的图象上 【堂清练习】 1.A2.B3.解:画图略4.解:(1)列表 -2-1 0 … 3 1 -1 -3-5 描点、连线如下 (2)当x=5时,y=-2x-1=-2×5-1= y=-2x-1 34x -j -4i 5 11≠9,.点(5,9)不在此函数的图象上.(3)减小 第2课时从函数的图象上获取信息 【典例导学】 【例】D 【堂清练习】 1.A2.B3.1260005004.(1)2-2℃1210℃(2)12(3)下降 第3课时函数的表示方法 【典例导学】 【例】(1)22x50-2x(2)02525 【堂清练习】 1.B2.A3.A4.解:(1)由表中观察得到售价是对应质量的2.4倍,这样的变化 规律可表示为y=2.4x(0≤x8).这个函数的图象略.(2)13.2 第二十三章一次函数 23.1 一次函数的概念 【要点领悟】 特殊不一定 【典例导学】 【例】(1),(3),(4)(1),(3) 【堂清练习】 1.B2.C3.A4.A5.56.y=-2+12(0<x<24) 23.2一次函数的图象和性质 第1课时正比例函数的图象和性质 【要点领悟】 (1)原点(2)增大减小(3)y大x小 【典例导学】 【例】D 【堂清练习】 1.D2.C3.C4.<5.2(答案不唯一)6.解:(1)k<0(2)把(-1,-2)代入y =kx中,得k=2..y=2x.答:它的解析式为y=2x. 第2课时一次函数的图象和性质 【要点领悟】 (1)上下(2)一 三上升增大二四下降减小正半轴原点负半轴 【典例导学】 【例们解:由题意,得0.解得>1.的取值范围是≥引 【堂清练习】 1.B2.B3.C4.(3,0) (0,3) 减小 5.2(答案不唯一)6.3 7.解:(1)画图如图 (2)< 32 2 第3课时用待定系数法求一次函数的解析式 【要点领悟】 两 2822.2函数的表示 第1课时 函数的图象 名师讲坛 堂清练习 1.下列图象中,表示y是x的函数的是 01要点领悟 1.函数图象上的任意一点的坐标 (x,y)中的x,y均满足函数的解 析式;满足函数解析式的任意 对x,y的值,所对应的点一定在 2.下列图象中,不能表示y是x的函数的是 这个函数的图象上。 2.函数的图象可以是直线、射线、 线段、也可以是曲线,甚至可以是 一些不连接的点。 02方法技巧 判断点是否在函数 3.画出下列函数的图象: 图象上的方法 (1)y=x; (2)y=x2. 要判断点P(x,y)是否在某一函 数的图象上,只需把x的值代入 该函数的解析式,如果所求得的 函数值与y的值相等,那么这个 4.(1)画出函数y=一2x一1的图象; 点就在该函数的图象上,否则就 不在该函数的图象上 (2)判断点(5,9)是否在函数的图象上; 03典例导学 (3)通过观察图象,发现y随x的增大而 【例】判断下列各点是否在函数y =2x一1的图象上. (1)(-1,2); (2)(0,-1). -2-101234 28 第2课时从函数的图象上获取信息 堂清练习 名师讲坛 1.小李一家开车去观看电影,最初以某一速度匀速行 驶,中途停车加油耽误了十几分钟,为了按时到达剧 01要点领悟 场,小李在不违反交通规则的前提下加快了速度,仍 根据实际情境确定函数图象的技巧 保持匀速行驶.在此行驶过程中,汽车离家的距离y 解决此类问题要抓住以下几点: (单位:km)与行驶时间t(单位:h)的函数关系的大 (1)自变量变化而函数值不变的 致图象是家 图象用水平线段表示; (2)自变量的变化量相同,函数值 ,1 变化越大的函数图象与x轴所成 的锐角就越大(图象越陡); (3)注意确定函数图象的最低点 2.水滴进如图所示的玻璃容器(水滴的速度是 和最高点. 相同的),那么水的高度随着时间变化的图象 02典例导学 大致是 水高度 4水高度 【例】已知张强家、体育场、文具店 4水高度 水高度 在同一条直线上,下面的图象反 映的过程是:张强从家跑步去体 育场,在体育场锻炼了一阵后又 0 时间O时间O时间O时间 A B C D 走到文具店去买钢笔,然后散步 3.某学校组织团员举行“冬奥 ↑路程(百米) 走回家,图中x表示时间,y表示 B 会”申奥成功宣传活动,从学96 张强离家的距离,则下列结论错 误的是 () 校骑车出发,先上坡到达A 3 y/km 地后,宣传8分钟;然后下坡 2.5 到B地宣传8分钟返回,则 18 46时间(分) 1.5 从A地去B地所用时间是 分钟,从A地去B 地的路程是 米,速度是 米/分 4.如图是某地某一天的气温随时间的变化而变化的图 015304565 100 x/min 象,请根据图象回答: A.体育场离张强家2.5km 0温度r℃ B.体育场离文具店1km 8 C.张强在文具店停留了20min 6 D.张强从文具店回到家的平均速 3片681012141618202224时间时 度为25m/min 【点津】从图象上获取信息的关键 (1)这一天 时气温最低,最低气温是 是明确横轴与纵轴所表示的量, 时气温最高,最高气温是 图象与x轴平行时,表示自变量 (2)这一天的最大温差是 ℃; 在变而函数值没变」 (3)这一天中,12时到24时气温在不断 29 第3课时 函数的表示方法 名师讲坛 堂清练习 1.八年级(6)班一同学感冒发烧住院治疗,护士为了较 01要点领悟 直观地了解这位同学这一天24小时的体温和时间 表示函数时,要根据具体情 的关系,可选择的比较好的方法是 () 况选择合适的表示方法,有时为 A.列表法 B.图象法 了全面认识问题,需要同时使用 C.解析式法 D.以上三种方法均可 2.将一根长为10cm的铁丝制作成一个长方形,则这个 几种方法,函数的三种表示方法 长方形的长y(cm)与宽x(cm)之间的关系式为() 有时可以互相转化. A.y=-x+5 B.y=x+5 02典例导学 C.y=-x+10 D.y=x+10 【例】一蓄水池中有水50m3,打开 3.在某次试验中,测量两个变量m和V之间的4组对 排水阀开始放水后,水池中的水 应数据如表,则m与V之间的关系最接近于下列关 量与放水时间有如表关系,放水 系式中的 () xmin后,求: 2 3 V 3 5 7 9 (1)水池中剩余的水量y(m3)与x A.V=2m+1 B.V=m2+2 之间的关系式; C.V=m+2 D.V=3m (2)多少分钟可把水放完? 4.某商店零售一种商品,其质量x(单位:kg)与售价y 放水时间 (单位:元)之间的关系如下表 1 2 3 4 … (min) x/kg 1 2 3 4 5 6 7 8 水池中水 48 y/元 2.4 4.87.2 9.612.014.416.819.2 46 44 42 量(m3) 根据销售经验,顾客在此处购买该商品的质量均未 解:(1)由表可知,每分钟放水 超过8kg m3,xmin共放水 m°, (1)由上表推导出售价y(元)随质量x(kg)变化的 故剩余的水量y= 函数解析式,并画出函数的图象; (2)李大婶购买这种商品5.5kg应付 (2)由题意,得50-2x= 解得x= 答: min可把水放完. 30

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