内容正文:
19.2二次根式的乘法与除法
第1课时二次根式的乘法
堂清练习
名师讲坛
1.计算2×√6,结果正确的是
(
01要点领悟
A.22
B.3√2
C.35
D.23
(1)多个二次根式相乘,可将根号
2.下列二次根式中,与√3之积为无理数的是
(
前的系数
作为积的
A
B.√18
C.√I2
D.√27
系数,根号内的被开方数
3.等式√(3-x)(x-2)=√3-x·√x-2成立的x
作为积的被开方数
的取值范围是
(
(2)√ab=
(a≥0,b≥
A.x≥2
B.x≤3
0),当被开方数中的两个因数是
C.2≤x≤3
D.2<x<3
负数时,先根据负负得
,去
4.化简:
掉负号后再化简。
(1)-23×√3=
02典例导学
(2)/121×0.81=
【例】计算:
5.计算:
1)28x2:
s×25X(-2而)
解:原式=1××(
8
(2)2√3X(-√6);
【点津】计算时,将根号前的系数
相乘,根号内的被开方数相乘,计
算结果能化简的要化简
【例2】计算:√13-122」
85×x(-32)
解:
原
式
√/(13+12)X
X
【点津】根号内先用平方差公式分
解因式,再化简
3
第2,3课时二次根式的除法(1)(2)
名师讲坛
堂清练习
01要点领悟
4·
1
1.计算√÷√3
的结果为
在利用治√侣计笋时,必
A
B号
C.√2
D.2
2.下列二次根式中,是最简二次根式的是
()
须满足a≥0,b>0;当根号前含有
A.√20
B.-√2
C.0.5
D.√9
系数时,根号前的系数与系数
,根号内的被开方数与被开
3.若x2
,则x的取值范围是
()
x-2
方数
,再把所得的结果
A.1≤x≤2
B.1<x≤2
相乘;若被开方数是带分数,先将
C.x≥2
D.x>2
带分数化为
,再计算.
4.化简:√18=
02典例导学
5.一个长方形的面积是√40m,长是√8m,则它的宽
【例】计算:
是
m.
6.计算:
(1)√/45÷33;
(2)22
√20
解:原式=一1÷
【点津】二次根式的乘除混合运
(3)8ab÷2ab.
算,可将“系数”相乘除作为系数,
根号内各被开方数相乘除作为被
开方数,最后把所得的结果相乘,
结果化为最简二次根式
4【典例导学】
【例】≥≠
≥一1x≠2
【堂清练习】
1.C2.B3.1(答案不唯一)4.(1)解:由x-4≥0,得x≥4.∴.当x≥4时,x一4
在实数范围内有意义.(2)解:由2-5x≥0,得x≤号.∴当x≤号时,V2一57在实数
范围内有意义.(3)解:由x2十1>0,得x取一切实数..x取一切实数,x十1在
实数范围内有意义.(4)解:由【一1>0,得x>1.“当>1时,1二在实数范围内
/x-1
有意义.5解:当=6时√号-号-
第2课时二次根式的性质
【要点领悟】
(1)非负00(2)a(3)0
【典例导学】
【例】>a-b(-b)
-2b
【堂清练习】
1.A2.B3.C4.A5.一16.2=(√2)27.(1)解:原式=10;(2)解:原式
(-2)2×3=12.8.解:(1)二(2)原式=a十/(1-a)2=a+a-1=2a-1.当a=2
时,原式=2a-1=2×2一1=3.
19.2二次根式的乘法与除法
第1课时二次根式的乘法
【要点领悟】
(1)相乘的积
相乘的积(2)Wa·√b正
【典例导学】
【例1】2
一2
310-43【例2】(13-12)2515
【堂清练习】
1.D2.B3.C41)-62)9.95.(1)解:原式=2×V8X2)=号6=2:
1
9
(2)解:原式=-2V3×6=-62:(3)解:原式=-2√5×20×32=-3v2.
第2,3课时二次根式的除法(1)(2)
【要点领悟】
相除相除
假分数
【典例导学】
【例1吉
28
1
628-7√2
【堂清练习】
1D2B3D43E556.1)解:原武=⑧压
33
3;(2)解:原式
2√2√10
(3)解:原式=(8÷2)/ab÷ab=4√a
2√5
5
19.3二次根式的加法与减法
第1课时二次根式的加减
【要点领悟】
最简相同
加减不变
【典例导学】
【例号
13
3
【堂清练习】
1.B2.C3.D4.-2√65.(1)解:原式=23-43=-23;(2)解:原式=2√3
-35+42=5+42;(3)解:原式=26+2v2-32-22=26-2.
第2课时二次根式的混合运算
【要点领悟】
平方差完全平方
【典例导学】
【例V2-1√2-1√2-12222225+√2
【堂清练习】
1.A2.B3.(1)1(2)7-4√34.(1)解:原式=2√3-√3=√3;(2)解:原式=
√6+3;(3)解:原式=5+4+45+5-4=10+4√5.5.解:原式=(x+y)2=[(W2
+√3)+(2-√3)]=(2√2)2=8.