甘肃省陇南市文县第二中、三中、文县东方学校2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

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特供解析文字版答案
2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 陇南市
地区(区县) 文县
文件格式 ZIP
文件大小 640 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年文县三校高一下期期中生物试卷,以遗传规律、DNA结构与功能、变异进化为核心,通过家系分析(OTOF基因突变致耳聋)、减数分裂图像解读等情境,融合生命观念与科学思维,实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|遗传基本概念(性状分离)、DNA结构(碱基配对)、基因表达(转录翻译)、变异(染色体结构变异)|以摩尔根果蝇实验、格里菲思转化实验等经典案例,考查科学思维中的演绎推理| |非选择题|4题/52分|遗传家系分析(17题)、减数分裂物质变化(18题)、DNA复制(19题)、自由组合定律(20题)|18题结合图像与数据曲线,考查探究实践能力;20题果蝇杂交实验设计,体现结构与功能观的生命观念|

内容正文:

参考答案 1.答案:D 解析:A、两纯合子杂交子代只表现一种性状,该性状为显性性状,但存在特殊情况,如aa(隐性纯合)与AA(显性纯合)杂交子代Aa为显性,但若为细胞质遗传等特殊遗传方式,此结论不成立,表述绝对化,A错误; B、性状分离的定义是杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,并非所有后代出现显隐性性状均为性状分离,纯合子后代不会出现性状分离,B错误; C、具有显性性状的个体,若为杂合子(如Aa),自交后代会出现隐性性状(aa),只有显性纯合子自交后代才不出现隐性性状,表述绝对化,C错误; D、遗传因子组成不同,性状表现可能相同,如显性纯合子(AA)和显性杂合子(Aa),遗传因子组成不同,但均表现为显性性状,D正确。 故选D。 2.答案:B 解析:A、摩尔根果蝇杂交实验运用假说—演绎法,并非类比推理法,A错误; B、控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上,白眼性状的遗传总是与性别相关联,表现为伴性遗传,B正确; C、控制红眼和白眼的基因位于X染色体(性染色体),并非常染色体,C错误; D、亲代红眼雌蝇(XBXB)与白眼雄蝇(XbY)杂交,F1基因型为XBXb、XBY,全为红眼,D错误。 故选B。 3.答案:D 解析:A、S型细菌有荚膜,致病性强,可使人患肺炎、小鼠患败血症死亡,A正确; B、S型细菌的荚膜由多糖组成,能抵抗吞噬细胞吞噬,不易被免疫系统清除,B正确; C、格里菲思实验中,加热致死的S型菌与R型菌混合后,小鼠死亡且分离出S型菌,推测加热致死的S型菌含转化因子,C正确; D、R型活细菌和加热致死的S型细菌混合注射小鼠后,小鼠体内可分离出R型细菌和S型细菌,并非分离不出R型细菌,D错误。 故选D。 4.答案:C 解析:A.DNA两条链之间遵循碱基互补配对原则,DNA双链中碱基的数量关系为A=T、C=G,故在题述制成的模型中鸟嘌呤与胞嘧啶之和(G+C)不一定等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和(A+T),A错误; B.题图模型中d处的小球代表磷酸,磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,并排列在外侧,B错误; C.该模型由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成,故制作时要用到6种不同形状的卡片,该模型共有15个碱基对,因此共需要90张卡片(含有30个碱基、30个磷酸、30个脱氧核糖),C正确; D.DNA两条链上的碱基遵循互补配对原则,两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,但a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不一定相同,D错误。 故选C。 5.答案:C 解析:A、已知该DNA为环状结构,由100个脱氧核苷酸构成,每个脱氧核苷酸由一分子磷酸一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,因此代表磷酸基团的硬纸片应有100个,A正确; B、C和G之间有3个键,A和T之间有2个氢键,因此氢键总数为36×3+14×2=136个,即代表氢键的牙签136个,B正确; C、DNA为环状结构,脱氧核苷酸间连接键的数量为100个,而不是98个,C错误; D、C=G=36,A=T=14,D正确。 故选C。 6.答案:D 解析:A、dNTP的γ位磷酸基团参与DNA合成,标记γ位不影响合成,A正确; B、DNA聚合酶将dNTP连接到引物3'端,B错误; C、反应管②有模板和引物,可合成短链,C错误; D、反应管③双链不足9bp,不能合成,仅①可合成,D错误。 故选A。 7.答案:C 解析:A.转录过程中,RNA聚合酶有解开DNA双螺旋结构的功能,即RNA聚合酶与启动子结合使DNA双链解开,A正确; B.翻译时,核糖体与mRNA的结合部位有2个tRNA结合位点,随着脱水缩合的进行核糖体沿着mRNA移动,B正确; C.RNA聚合酶催化转录过程,与DNA上的模板链结合,在模板链上的移动方向是3’→5’,核糖体沿模板链的移动方向是5’→3’,C错误; D、mRNA上决定1个氨基酸的三个相邻碱基称为1个密码子,密码子有64种,D正确。 8.答案:A 解析:A、胰岛B细胞能DNA复制、转录、翻译,含①②③,A正确; B、转录只以一条链为模板(模板链),B错误; C、正常细胞无逆转录(④),C正确; D、烟草花叶病毒RNA复制(⑤),D正确。 故选B。 9.答案:D 解析:A、CFTR蛋白共缺失1个苯丙氨酸,对应mRNA上3个密码子,正常CFTR蛋白至少含508个氨基酸,mRNA上至少含508×3=1524个碱基,基因(DNA双链)中至少含1524个碱基对,该叙述正确,不符合题意; B、基因突变发生在DNA复制时,细胞分裂间期进行DNA复制,此时DNA双链解旋,结构不稳定,易发生碱基对的增添、缺失或替换,因此CFTR蛋白基因缺失3个碱基对的过程最可能发生在细胞分裂间期,该叙述正确,不符合题意; C、囊性纤维化患者的直接病因是CFTR蛋白质的空间结构改变,导致功能异常,根本病因是编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基对,该叙述正确,不符合题意; D、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,体细胞中的基因突变虽不能遗传给后代,但仍属于可遗传变异,该叙述错误,符合题意; 故选D。 10.答案:D 解析:A、该育种过程涉及小麦和黑麦染色体组的融合、染色体片段的拼接,原理为染色体数目变异和染色体结构变异,整个过程没有发生基因突变,A错误; B、①过程是将F1(ABDR)与普通小麦(AABBDD)杂交,获得染色体组成为AABBDRR的个体,并非花药离体培养后诱导染色体加倍,B错误; C、小麦染色体组为A、B、D,每组7条染色体,黑麦染色体组为R,每组7条染色体,F3个体的染色体数目类型远多于7种,无法按染色体数目区分出7种类型,C错误; D、③过程表示将含目标染色体的个体与普通小麦多次回交,再进行自交,筛选并保留含1BL/1RS染色体的纯合小麦新品种,D正确。 故选D。 11.答案:B 解析:A、分子水平的证据是指不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。故Cytb基因序列可作为研究腐食酪螨进化的分子水平证据,A正确; B、基因突变为生物进化提供了原材料,是生物变异的根本来源。腐食酪螨产生Cytb基因多样性最主要的原因是基因突变,B错误; C、腐食酪螨无飞行能力,迁移能力有限,自然条件下,4个不同区域的腐食酪螨种群间存在地理隔离,C正确; D、由题干信息可知,研究人员通过对Cytb基因进行测序,得出腐食酪螨4个不同地理种群基因多样性均较高,所以不同地理种群的腐食酪螨可能都具有较高的环境适应性,D正确。 故选B。 12.答案:D 解析:A、玉米正常体细胞2N=20,有10种不同形态染色体。变异纯合子含两条异常染色体,无正常1、5号染色体,异常染色体形态与正常染色体不同,因此体细胞染色体形态数少于10种,A错误; B、染色体片段断裂和重接,属于染色体结构变异中的易位,B正确; C、变异杂合子含异常染色体、1号染色体、5号染色体,减数分裂时任意两条联会,另一条随机移向一极。联会组合有3种:异常+1号、5号随机;异常+5号、1号随机;1号+5号、异常随机。产生配子种类:异常、1号、5号、异常+1号、异常+5号、1号+5号,共6种。染色体组成正常的配子为1号+5号,概率为1/6,C错误; D、变异杂合子产生配子:异常(1/3)、1号(1/6)、5号(1/6)、异常+1号(1/6)、异常+5号(1/6)、1号+5号(1/6)。变异纯合子需两条异常染色体,仅异常配子(1/3)结合可形成,概率为1/3×1/3=1/9,D错误。 故选D。 13.答案:C 解析:A、两栖类与肺鱼基因不完全相同,A错误; B、个体不含种群全部基因,B错误; C、基因组测序为分子进化证据,C正确; D、变异不定向,自然选择定向,D错误。 故选C。 14.答案:B 解析:图乙是减数第二次分裂图,没有同源染色体的存在,故A错。丙图中,纵坐标表示的是每条染色体上的含量,图甲为每条染色体有两个分子,图乙为每条染色体含有一个分子,故B正确。由题目可知这种细胞肯定为原始生殖细胞,细胞质均等分裂的可能是次级精母细胞也可能是第一极体的分裂,图丁中时期代表的应为图甲细胞分裂完成的子细胞中的染色体核含量,而时期应为图乙细胞分裂后的子细胞的含量,故C错。若图乙中为次级精母细胞,则其子细胞为精细胞,必须经过变形形成精子才能进行受精作用。若图乙中为第一极体,则其子细胞为极体,最终退化消失,不参与受精作用,故D错。 15.答案:B 解析:A、减数分裂染色体复制一次、细胞分裂两次;A正确; B、配子染色体数为体细胞一半;B正确; C、同源染色体分离在减Ⅰ后期;C错误; D、一个精原细胞产4个精子,卵细胞由卵原细胞产生;D错误。 故选B。 16.答案:D 解析:A、等位基因位于同源染色体上,A错误;B、基因突变是指由于碱基对的增添、缺失或替换导致基因结构发生改变,B错误;C、染色体变异包括染色体结构和数目变异,C错误;D、由于基因位于性染色体上,遗传时和性别相联系,称为伴性遗传,D正确。故选D。 17.答案:(1)常染色体隐性遗传;Aa (2)0 (3)基因突变后翻译出的肽链变短,无法被细胞膜上Snares蛋白识别结合,无法促进两膜融合,不能释放神经递质无法实现听觉信号的传递 (4)基因编辑(或基因治疗) 解析:(1)由思路引领知,该病为隐性遗传病,Ⅲ-2表现正常,且存在A和a两种基因,因此DFNB9的遗传方式为常染色体隐性遗传,Ⅲ-2的基因型为Aa。 (2)Ⅲ-3的基因型为aa,结合图b知,Ⅲ-4的基因型为AA,因此Ⅲ-3和Ⅲ-4婚配,后代的基因型为Aa,表现正常,即Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,患DFNB9的概率为0。 (3)据图c分析可知,与正常OTOF基因相比,OTOF基因突变后翻译出的肽链变短,这种突变蛋白无法与耳蜗内毛细胞膜上的Snares蛋白识别结合,无法促进突触小泡与细胞膜融合,导致神经递质释放受阻,从而无法实现听觉信号的传递。 (4)DNB9是一种基因突变导致的遗传病,可以通过基因编辑(或者基因治疗)对该病进行治疗,即用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗DFNB9的目的。 18.答案:(1)Ⅰ;后;乙、丙;1:1;1:2 (2)细胞质应均等分裂 (3)AB、ab、ab (4)b;乙、丙 (5)着丝粒分裂,姐妹染色单体分离变成染色体 (6)Ⅳ 解析:(1)丙同源分离,减Ⅰ后期;乙、丙有同源;甲染色体:DNA=1:1,乙=1:2。 (2)甲为雄性减数分裂,细胞质应均等分裂。 (3)丁为减Ⅱ后期,基因型AB,另三个配子AB、ab、ab。 (4)b为染色单体;阶段Ⅰ对应乙、丙。 (5)BC段:着丝粒分裂,染色单体变染色体。 (6)AB段无同源,为减Ⅱ,CD段对应Ⅳ(有丝后期)。 19.答案:(1)鸟嘌呤脱氧(核糖)核苷酸;氢键 (2)DNA的自我复制;解旋酶(或DNA聚合酶);DNA聚合酶(或解旋酶);细胞核 (3)1/150 解析:(1)据图可知,图一中①是磷酸,②是脱氧核糖,③是碱基鸟嘌呤,三者共同构成④,④是鸟嘌呤脱氧核苷酸;⑨是连接碱基对的氢键; (2)图二所示是以DNA的两条链为模板合成DNA的过程,为DNA分子的复制过程,参与反应的酶有解旋酶和DNA聚合酶,DNA复制的场所主要是细胞核; (3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,根据DNA半保留复制特点,在释放出来的300个子代噬菌体中,有2个含有32P标记,因此含有32P的噬菌体占总数的2/300=1/150。 20.答案:(1)基因的自由组合 (2)4/9 (3)灰身长翅:灰身残翅=8:1 (4)①灰身残翅果蝇,双杂合的黄身长翅果蝇;②黄身长翅:黄身残翅:灰身长翅:灰身残翅=1:1:1:1 解析:(1)F2中出现4种表型且比例为9:3:3:1,这是两对等位基因独立遗传的典型比例,符合基因的自由组合定律(分离定律和自由组合定律),说明控制体色和翅形的两对基因位于非同源染色体上。 (2)纯合亲本杂交得F1(AaBb),F2黄身长翅果蝇基因型为A_B_,共9份,其中双杂合子(AaBb)占4份,因此比例为4/9。 (3)F2灰身长翅果蝇基因型为aaBB(1/3)、aaBb(2/3),自由交配时,配子类型及比例:aB占2/3,ab占1/3。子代基因型及比例:aaBB(2/3×2/3=4/9)、aaBb(2×2/3×1/3=4/9)、aabb(1/3×1/3=1/9),表型及比例为灰身长翅:灰身残翅=8:1。 (4)验证两对性状的遗传定律,可采用测交法。①选择灰身残翅果蝇(aabb,隐性纯合子)和双杂合黄身长翅果蝇(AaBb)作为亲本杂交;②测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,对应表型及比例为黄身长翅:黄身残翅:灰身长翅:灰身残翅=1:1:1:1,可直接验证自由组合定律。 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年文县第二中学、第三中学、文县东方学校高一下学期期中考试(生物)试卷 本试卷满分 100 分,考试用时 75 分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.根据遗传学概念,判断下列说法正确的是(      ) A.两纯合子杂交,子代只表现出一种性状,此性状一定为显性性状 B.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 C.具有显性性状的个体自交,后代一定不出现隐性性状 D.遗传因子组成不同,性状表现可能相同 2.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,摩尔根利用果蝇进行杂交实验,为基因位于染色体上提供了重要实验证据。下列相关叙述正确的是(      ) A.摩尔根的实验运用了类比推理法 B.白眼性状的遗传总是与性别相关联 C.控制红眼和白眼的基因位于常染色体上 D.亲代红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为白眼 3.关于格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验,下列相关叙述错误的是(      ) A.S型细菌有致病性,会使人和小鼠患肺炎,小鼠并发败血症死亡 B.S型细菌的荚膜是由多糖类组成的结构,可以抵抗吞噬细胞的吞噬 C.格里菲思体内转化实验可推测加热致死的S型菌含有转化因子 D.R型活细菌和加热致死的S型细菌混合注射的小鼠体内分离不出R型细菌 4.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是(      ) A.制成的模型中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和 B.模型中d处的小球代表磷酸,它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,并排列在内侧 C.不考虑连接各部件的材料,制作模型时要用到6种不同形状的卡片,共需要90张 D.DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同 5.某生物兴趣小组准备制作一个由100个脱氧核苷酸构成的环状双链DNA结构模型,其中含胞嘧啶36个。该模型中所用材料的数量错误的是(   ) A.代表磷酸基团的硬纸片100个 B.代表氢键的牙签136个 C.代表脱氧核苷酸间连接键的订书钉98个 D.代表腺嘌呤的塑料片14个 6.为制备带有荧光标记的DNA探针,研究人员在反应系统内只添加了DNA聚合酶、缓冲液、H2O和4种dNTP(dN—Pα~Pβ~Pγ,其中dGTP被荧光标记)的反应管①~③中分别加入适量单链DNA(如图)。形成的双链DNA区遵循碱基互补配对原则,且在本实验的温度条件下不能产生小于9个连续碱基对的双链DNA区。下列分析正确的是(      ) 反应管①:5′-GGCTATAGCCAGA-3′ 反应管②:5′-GTTTCGCGATGGC-3′;3′-AGCGCTACCGATG-5′ 反应管③:5′-CCAGGAGATTGC-3′;3′-CCTCTAACGATC-5′ A.实验中需要用荧光物质对dGTP的γ位磷酸基团进行标记 B.DNA聚合酶沿模板链将dNTP逐个连接到引物的5′端 C.反应管②的反应系统内因缺乏模板或引物不能进行PCR扩增 D.实验结束后,能得到带有荧光标记DNA探针的反应管只有③ 7.下列关于基因表达的叙述,错误的是(      ) A.转录时,RNA聚合酶与启动子结合使DNA双链解开 B.翻译时,核糖体与mRNA的结合部位有2个tRNA结合位点 C.RNA聚合酶与核糖体沿模板链的移动方向相同 D.mRNA上决定1个氨基酸的三个相邻碱基称为1个密码子 8.下列关于中心法则的叙述,错误的是(      ) A.胰岛B细胞中存在过程①②③ B.基因的两条链都是过程①的模板 C.正常人体细胞中不存在过程④ D.烟草花叶病毒中不存在过程⑤ 9.大部分囊性纤维化患者编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了3个碱基对,导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,其空间结构发生变化,使CFTR转运氯离子的功能异常,导致细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。下列叙述不正确的是(      ) A.编码CFTR蛋白的正常基因中至少含有1527个碱基对 B.CFTR蛋白基因缺失3个碱基对的过程最可能发生在细胞分裂间期 C.大部分囊性纤维化患者的直接病因是CFTR蛋白质的结构发生改变 D.若3个碱基对的缺失发生在体细胞,则不能遗传给后代,不属于可遗传变异 10.黑麦(RR)是高产优质栽培小麦(AABBDD)的近缘种,R,A,B,D代表不同的染色体组,每组均为7条染色体,黑麦1号染色体短臂(1RS)上有抗病、抗逆基因。科研人员设计了如下以回交(子代再与亲本杂交)为主的技术路线并持续抗性筛选,以期获得含1BL/1RS新染色体(由小麦的1B染色体长臂与黑麦的1RS拼接而成),兼具高产与强抗性的小麦新品种。下列分析正确的是(      ) A.该技术的原理有染色体变异和基因突变 B.①表示花药离体培养后诱导染色体加倍 C.若按染色体数目区分,则F3有7种类型 D.③表示多次回交后再自交,保留纯合体 11.腐食酪螨是一种常见的粮食、饲料等仓库中的有害生物,其个体微小、无飞行能力,迁移能力有限。研究者通过对腐食酪螨线粒体内的Cytb基因进行测序,发现4个不同区域腐食酪螨种群的基因多样性均较高。下列叙述错误的是(      ) A.Cytb基因序列可作为研究腐食酪螨进化的分子水平证据 B.腐食酪螨产生Cytb基因多样性最主要的原因是基因重组 C.自然条件下4个不同区域的腐食酪螨种群间存在地理隔离 D.测序结果表明4个腐食酪螨种群都可能适应多种不同的环境 12.某玉米植株甲(2N=20)的1、5号染色体发生了断裂和重接,M、L片段拼接为一条异常染色体,其余片段丢失,过程如图。体细胞中含一条异常染色体、一条1号染色体和一条5号染色体的个体为变异杂合子,含两条异常染色体且无正常1、5号染色体的个体为变异纯合子。变异杂合子在减数分裂时,异常染色体、1号染色体、5号染色体任意两条有同源区段的染色体可联会并分离,另一条随机移向一极。不考虑致死。下列说法正确的是(      ) A.变异纯合子的体细胞中有10种不同形态的染色体 B.具有异常染色体的个体中发生的变异为染色体结构变异 C.变异杂合子减数分裂可产生6种配子,染色体组成正常的占1/4 D.变异杂合子自交,后代中变异纯合子的比例是1/36 13.在进化历程中,澳大利亚肺鱼处于鱼类和两栖动物之间的过渡阶段,有进行呼吸的鳃,通过基因组测序,有望揭开鱼类祖先登陆的奥秘。下列叙述正确的(      ) A.两栖类动物呼吸酶相关基因的碱基序列与澳大利亚肺鱼的完全相同 B.每个澳大利亚肺鱼个体中都含有该种群基因库的全部基因 C.对澳大利亚肺鱼基因组测序可为生物进化提供分子水平的证据 D.可遗传变异使澳大利亚肺鱼朝着特定的方向发生进化 14.下图甲、乙均为某二倍体生物的一种细胞进行分裂的模式图,图丙为每条染色体的含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与分子的相对含量。下列叙述正确的是(    ) A.甲、乙两图细胞都有2个染色体绀,都存在同源染色体,图丙段能发生基因突变, 段可能发生基因重组 B.甲、乙两图细胞所处时期分別对应丙图段和段 C.此生物一定是雄性动物,图乙代表的是次级精母细胞。图丁时期的细胞可以是图甲细胞完成分裂后的子细胞 D.图乙细胞分裂结束即可进行受精作用 15.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(      ) A.减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂两次 B.减数分裂产生的配子中染色体数目是体细胞的一半 C.同源染色体的分离发生在减数第二次分裂后期 D.一个精原细胞经过减数分裂,最终可产生4个卵细胞 16.在生物中遗传学发展史上出现了很多遗传学相关的概念。下列有关说法正确的是(      ) A.等位基因一般位于DNA分子的两条链上 B.基因突变就是指碱基对的替换、缺失 C.染色体变异就是指体细胞中染色体数目发生变化 D.伴性遗传在遗传上总是和性别相关联 第II卷(非选择题) 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(12分)Otoferlin是由OTOF基因编码的一种跨膜囊泡蛋白,主要在耳蜗内毛细胞中表达,在突触小泡与细胞膜融合、释放神经递质的过程中发挥重要作用。当OTOF基因发生突变,会使人类患上遗传性耳聋DFNB9。图a为某个DFNB9患者的家系图,研究人员对患者家系部分个体的OTOF基因进行了测序,特定位置的测序结果如图b所示。不考虑新的突变,回答下列问题: (1)DFNB9的遗传方式为_________,Ⅲ-2的基因型为__________________(基因用A/a表示)。 (2)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,患DFNB9的概率为____________________。 (3)耳蜗内毛细胞含有突触小泡,在受到声音刺激时,可释放神经递质从而实现听觉信号的传递,过程如图c所示。根据题述信息分析,OTOF基因突变导致遗传性耳聋DFNB9的原因是__________________。 (4)请根据上述分析,提出一种治疗DFNB9的思路:________。 18.(16分)下面是某基因型为AaBb的雄性动物在生殖和发育过程中的有关图示。图1为甲同学绘制的不同时期细胞分裂图像;图2为减数分裂过程中不同细胞内染色体、染色单体和核DNA分子的含量;图3为细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分。请回答下列问题: (1)图1中,细胞丙处于减数分裂____________(“I”或“Ⅱ”)的____________期。存在同源染色体的细胞是____________(填编号);甲、乙两细胞中染色体和核DNA之比分别是____________、____________。 (2)同学乙发现图1中甲图有错误,请指出错误之处____________。 (3)在不考虑基因突变和互换的情况下,与图1中丁细胞同时产生的3个配子的基因型是____________。 (4)图2中表示染色单体数量的是____________(填字母),图2中的阶段Ⅰ各物质含量对应图1中的细胞____________(填编号)。 (5)若图3曲线表示细胞内每条染色体上DNA的数量变化,则BC段变化发生的原因为____________。 (6)若图3曲线表示细胞内染色体数量变化,AB段细胞内没有同源染色体,则CD段对应图2中阶段____________(填编号)。 19.(10分)仔细阅读图一和图二,据图回答问题: (1)图一中④表示的中文名称是________________________;⑨表示________________________; (2)图二所示的过程叫________________________,参与反应的酶有________________________和________________________发生的场所主要在________________________。 (3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的________________________。 20.(14分)果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(A)、灰身(a)之分,翅形有长翅(B)、残翅(b)之分,两对基因均位于常染色体上。现用两种纯合果蝇杂交得F1,F1自由交配得到的F2中出现4种类型且比例为9:3:3:1。回答下列问题: (1)果蝇体色与翅形的遗传遵循__________________________________定律。 (2)F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为____________________________________。 (3)若让F2灰身长翅果蝇自由交配,则子代的表型及比例为____________________________________。 (4)现有各种不同类型的果蝇,从中选取合适类型通过杂交实验来验证以上两对性状遵循的遗传定律。 ①选择________________________________做亲本杂交; ②后代表型及比例为______________________________________。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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甘肃省陇南市文县第二中、三中、文县东方学校2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题
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甘肃省陇南市文县第二中、三中、文县东方学校2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题
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