专题 12 情景运用（陕西专用）2026年中考英语二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“人与自我、社会、自然”三大主题的情景运用题汇编，整合陕西咸阳、榆林等多地二模真题，通过图画情境与提示词限定，强化语言运用的准确性与语境适配性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景运用|15题（每主题5题）|there be句型、疑问句、陈述句、感叹句等基础语法；生活学习、社会服务、自然生态场景词汇|提示词外词语限3词，如“they, share, interesting, storybook”需精准组句；图画情境真实，如母亲节制作礼物、志愿者活动等贴近学生生活；梯度设计从描述到情感表达，如用how引导感叹句升华主题|

专题12 情景运用 主题01 人与自我——生活与学习 (2026·陕西省咸阳市·模拟) 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词撰写语法正确、符合语境的完整句子（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词）。 56．there, two, girls, in, picture ________________________________________________________. 57．you, know, what, they, do ________________________________________________________ ? 58．they, share, interesting, storybook ________________________________________________________. 59．they, learn, much, reading ________________________________________________________. 60．how, wonderful, reading, together ________________________________________________________ ! 主题02 人与社会——社会服务与人际沟通 Passage 1 (2026·陕西省榆林市定边县·二模) 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词撰写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 1. today, Mother’s Day ______________56______________. 2. what, students, do ______________57______________? 3. they, make, gifts, their, mothers ______________58______________. 4. how, happy, they, be ______________59______________! 5. they, love, mothers, very, much ______________60______________. Passage 2 （2026·陕西宝鸡南寨初中·模拟） 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 1. girl, in, picture, be, Li Hua, Wang Na _______________56_______________. 2. you, know, what, they, do _______________57_______________? 3. take part in, volunteer activity _______________58_______________. 4. they, tired, but, happy _______________59_______________. 5. how, meaningful, activity _______________60_______________! 主题03 人与自然——自然生态 （2026·陕西渭南高新区·二模） 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 56．there, be, boy, and, mother, in, picture __________________________________________. 57．you, know, what, they, do __________________________________________? 58．they, have, walk, in, park __________________________________________. 59．they, look, happy, relaxed __________________________________________. 60．how, wonderful, moment __________________________________________! / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 情景运用 参考答案 主题01 人与自我——生活与学习 56．There are two girls in the picture 57．Do you know what they are doing 58．They are sharing an interesting storybook 59．They learn much from reading 60．How wonderful reading together is 主题02 人与社会——社会服务与人际沟通 Passage 1： 56．Today is Mother’s Day 57．What are the students doing/What do the students do 58．They make gifts for their mothers 59．How happy they are 60．They love their mothers very much Passage 2： 56．The girls in the picture are Li Hua and Wang Na 57．Do you know what they are doing 58．They are taking part in a volunteer activity 59．They are tired but happy 60．How meaningful the activity is 主题03 人与自然——自然生态 56．There is a boy and his mother in the picture.            57．Do you know what they are doing? 58．They have a walk in the park. 59．They look happy and relaxed. 60．How wonderful a moment! / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 情景运用 主题01 人与自我——生活与学习 (2026·陕西省咸阳市·模拟) 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词撰写语法正确、符合语境的完整句子（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词）。 56．there, two, girls, in, picture ________________________________________________________. 57．you, know, what, they, do ________________________________________________________ ? 58．they, share, interesting, storybook ________________________________________________________. 59．they, learn, much, reading ________________________________________________________. 60．how, wonderful, reading, together ________________________________________________________ ! 【答案】56．There are two girls in the picture 57．Do you know what they are doing 58．They are sharing an interesting storybook 59．They learn much from reading 60．How wonderful reading together is 【解析】56．根据图画和提示词“there, two, girls, in, picture”可知，此句表达为：图片中有两个女孩。此句为there be句型，表示“某地有某物/人”，主语two girls为复数，be动词用are，“in the picture”表示“在图片里”，故填There are two girls in the picture。 57．根据图画和提示词“you, know, what, they, do”可知，此句表达为：你知道他们在做什么吗?句为what引导的特殊疑问句，其结构为“特殊疑问词+一般疑问句”，主语you前为助动词do，“know”后接what引导的宾语从句，从句用现在进行时，其结构为be doing，主语they为复数，be动词用are，故填Do you know what they are doing。 58．根据图画和提示词“they, share, interesting, storybook”可知，此句表达为：他们正在共享一本有趣的故事书。此句陈述正在发生的事情，应为现在进行时，主语they为复数，be动词用are，“share sth with sb”表示“和某人分享某物”，此处是share a/an+形容词+单数名词，表示“分享一个……的……”，interesting是元音音素开头的单词，其前用不定冠词an修饰，故填They are sharing an interesting storybook。 59．根据图画和提示词“they, learn, much, reading”可知，此句表达为：他们从阅读中学到了很多东西。此句陈述发生的事情，应为一般现在时，主语they为复数，谓语动词用原形，“learn sth from doing sth”表示“从做某事中学到……”，“learn much from reading”表示“从阅读中学到很多东西”，故填They learn much from reading。 60．根据图画和提示词“how, wonderful, reading, together”可知，此句表达为：一起读书是多么美好啊！此句为how引导的感叹句，其结构为“How+形容词+主语+谓语!”，主语为reading together，谓语用is，故填How wonderful reading together is。 主题02 人与社会——社会服务与人际沟通 Passage 1 (2026·陕西省榆林市定边县·二模) 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词撰写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 1. today, Mother’s Day ______________56______________. 2. what, students, do ______________57______________? 3. they, make, gifts, their, mothers ______________58______________. 4. how, happy, they, be ______________59______________! 5. they, love, mothers, very, much ______________60______________. 【答案】56．Today is Mother’s Day 57．What are the students doing/What do the students do 58．They make gifts for their mothers 59．How happy they are 60．They love their mothers very much 【解析】56．根据提示词可知句子为一般现在时，主语Mother’s Day为单数名词短语，故补充了is一词，填Today is Mother’s Day。 57．根据问句和图片可知，本句是询问同学们做什么呢？故补充了 are和doing，填What are the students doing?或者询问同学们正在做什么呢？补充do和the，填What do the students do。 58．根据提示词和图片可知他们在给妈妈做礼物，补充了介词 for“为了，给”一词，构成固定搭配 make sth. for sb，“为某人做某物”，填They make gifts for their mothers。 59．主语they 是复数人称代词，因此将系动词be换成are 一词，构成How + 形容词 + 主语 + 谓语!的感叹句结构符合语境，填How happy they are! 60．提示词里只有mothers，语义不明确 ——“谁的妈妈？” 所以我们补充了their，构成their mothers，明确指代“学生们的妈妈”，既符合语法，也贴合母亲节的语境。 Passage 2 （2026·陕西宝鸡南寨初中·模拟） 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 1. girl, in, picture, be, Li Hua, Wang Na _______________56_______________. 2. you, know, what, they, do _______________57_______________? 3. take part in, volunteer activity _______________58_______________. 4. they, tired, but, happy _______________59_______________. 5. how, meaningful, activity _______________60_______________! 【答案】56．The girls in the picture are Li Hua and Wang Na 57．Do you know what they are doing 58．They are taking part in a volunteer activity 59．They are tired but happy 60．How meaningful the activity is 【解析】56．根据图片和提示词可知，此处表达为“图片里的女孩们是李花和王娜”。主语The girls“女孩们”为复数名词，一般现在时中be动词需用复数形式are，in the picture表示“在图片中”。 57．根据图片和提示词可知，此处表达为“你知道她们正在做什么吗”。这是一个含有宾语从句的一般疑问句，主句用助动词Do开头，主语you，谓语know；宾语从句用陈述语序，what引导，主语they，谓语用现在进行时are doing，符合“询问正在进行的动作”的语境。 58．根据图片和提示词可知，此处表达为“她们正在参加一次志愿活动”。主语They“她们”，用现在进行时表示正在进行的动作，take part in“参加”变为are taking part in，volunteer activity“志愿活动”前加不定冠词a。 59．根据图片和提示词可知，此处表达为“她们很累但很开心”。主语They“她们”，be动词用are，tired“累的”和happy“开心的”是并列关系，用连词but“但是”连接。 60．根据图片和提示词可知，此处表达为“这个活动多么有意义啊”。这是感叹句结构，中心词是形容词meaningful“有意义的”，用How引导；主语the activity“这个活动”是单数，be动词用is，符合感叹句“How + 形容词 + 主语 + 谓语”的规则。 主题03 人与自然——自然生态 （2026·陕西渭南高新区·二模） 七、情景运用 请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） 56．there, be, boy, and, mother, in, picture __________________________________________. 57．you, know, what, they, do __________________________________________? 58．they, have, walk, in, park __________________________________________. 59．they, look, happy, relaxed __________________________________________. 60．how, wonderful, moment __________________________________________! 【答案】56．There is a boy and his mother in the picture.            57．Do you know what they are doing? 58．They have a walk in the park. 59．They look happy and relaxed. 60．How wonderful a moment! 【解析】56．根据提示词及图画，需用 there be 句型表达“图画里有一个男孩和他的妈妈”。“a boy and his mother”是复数概念，be动词用are；“in the picture”表地点。 57．根据提示词及标点“?”，本句应是特殊疑问句，询问“你知道他们在做什么吗”。用 what 引导宾语从句，从句用陈述语序，主句是“Do you know”。 58．根据提示词，需要表达“他们在公园里散步”。“have a walk”是固定短语，意为“散步”，“in the park”表地点，本句是一般现在时，主语是they，动词应用原形。 59．根据提示词，需表达“他们看起来开心又放松”。“look”是系动词，后接形容词作表语，“happy and relaxed”描述状态。 60．根据提示词及标点“!”，需用 how 引导感叹句，结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语!”，“a wonderful moment”是“精彩的时刻”。 / 学科网（北京）股份有限公司 $