专题06语言知识运用（高二期末真题汇编，湖南专用）高二语文下学期

**基本信息** 汇集湖南多地高二期末语言运用真题，以生活场景、文化传承、科技前沿为情境载体，全面考查语言运用核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用Ⅰ|约5题/9分|成语辨析、病句修改、标点作用、补写句子|结合“串树叶”“基层文旅宣传”等真实生活情境，考查基础语言规范与逻辑连贯| |语言文字运用Ⅱ|约2题/11分|修辞分析、图文转换、扩写|以“红树胎生”“敦煌壁画保护”等文化科技素材，考查修辞鉴赏与创新表达，如拟人手法分析、标识寓意解读|

专题06 语言知识运用 一（24-25˙高二下˙娄底市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 （ ）。当故乡山山岭岭的树叶由绿渐黄渐红，一片又一片从树上飘落下来，秋天就来临了。 早年，农家生活贫苦，缺煤少柴，因而每到秋深落叶嗽嗽，我和几个小伙伴都要出去搂树叶、串树叶，把捡到的树叶打包背回家，___①___。等到长大后，读了好多书，看了好多诗，我就想啊，落下来的树叶像音符、像诗句，串起来就像一行行诗歌、一曲曲音乐，仿佛能读出惠特曼《草叶集》、泰戈尔《飞鸟集》里的诗情，好像能听到钢琴曲《秋日私语》《寂静的山林》《月光》里的音韵……母亲擦擦额头上掺出的汗珠，笑着说：“俺什么也没看到，什么也没听到，树叶就是树叶，你不要发呆，弯下腰串树叶儿！” 有一年秋天，几个搞摄影、绘画的朋友，到我老家的村子里采风、写生，让乡娃子们串树叶，串成五颜六色的。他们把串好的树叶串拍成片子，____②__，太美了，简直美得令人心季！ 摄影家、画家朋友还想把红的黄的绿的褐的树叶串挂在农家小院，挂成一道道树叶帘子，与红彤彤的辣椒串、黄灿灿的玉米穗交相辉映，那一定很壮观！可老乡不愿意，说谁家闲着没事去悬挂树叶串？大家都是一片片撸下来后，堆放起来，再压实垛起来，垛成一个个有大有小、有方有圆的柴草垛。 我母亲说得更妙，说它不是啥稀奇物，就是普通的树叶，捡起来串起来用来烧火煮饭，又对我说：“真要说树叶像什么，俺看它像从天上飘落下来、从你手间溜走的日子，___③___，但树叶却可以留着烧火取暖、煮饭做菜。串树叶就像串日子，把时光留住！” 细细咂摸母亲说出的这番话，其实也颇有道理：串树叶就像串日子；把会悄悄溜走的日子抓住，一枚枚串起来，留待取暖煮饭，慢慢品味…… 18. 下列填入括号中的诗句，最恰当的一项是（ ） A. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” B. “山僧不解数甲子，一叶落知天下秋” C. “枫岸纷纷落叶多，洞庭秋水晚来波” D. “秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归” 19. 文中二、三两段有三处不同的错别字，请找出并修改。 20. 请简要分析文中加点词语的表达效果。 21. 文中画横线句子中的问号具有什么表达效果？请简要分析。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。 二（24-25˙高二下˙衡阳市˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 民间有句俗语，叫作“（ A ）”，比喻顾此失彼，无法使问题得以圆满解决。在实际工作中，个别党员干部干工作，为了解决一个问题，结果却导致出现另一个问题甚至一些更忌手的问题。 “解决一个问题，留下十个遗憾”的现象，在现实中还一定程度存在。比如，有的地方在招商引资中铺摊子、上项目，生产上来了，环境却被污染了。诸如此类顾此失彼的做法，虽然完成了某些方面的指标和任务，但是留下了后遗症，导致“旧疾”才去，“新症”又来。这显然不是正确的工作方法。说到底，这都是有些党员干部政绩观出现偏差，导致工作作风不实不细，做事（ B ），结果却什么“利”也得不到。之所以会留下后遗症，一方面在于有些党员干部认知水平跟不上；另一方面在于有些党员干部宗旨意识不强，私心杂念作崇。 当前，各方面工作关联度越来越高，许多工作都是（ C ），稍有不慎就可能因局部而影响整体。要做到解决问题、不留遗憾，需要在经济社会发展多重目标中寻找动态平衡，这考验党员干部的系统思维能力。系统观念是具有基础性的思想和工作方法。面对新形势新任务，只有提高系统观念，才能防止系统目标不碎片化，才能让工作不留遗憾。 防止“解决一个问题，留下十个遗憾”，还要有长远眼光。那种不顾条件急于求成，为了眼前利益而不顾长远利益，将长期目标短期化、把持久战打成突击战的做法，往往欲速不达、留下后患。党员干部要竖立和践行正确政绩观，对长期任务保持战略定力和历史耐心，紧盯目标，心无旁婺，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。 18. 请在文中括号内依次填入恰当的成语或俗语。 19. 文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 所有的古村落，随处可见石头。地上铺着石头，一块块挨挨挤挤，圆圆的，扁扁的，都磨得溜光锃亮。让你走的每一步都实实在在，因为这里走的每一步都硌着你的脚板，让你意识到你在走路，你走在古村。恍然间觉得石头似乎是未曾孵化的生命体！有的育恐龙，有的育鸿鹄，有的育鸡鸭……或许时机成熟，所有的石头都会探出一个毛茸茸的脑袋呢。古村里的石头好几处被砌成阴阳图、八卦图，让人觉得石头里会突然站起诸葛亮，站起一位鹤发童颜的神仙。躺着的石头，排成路，从这里，古村的人走向世界。 而游人沿着这路走进了村落。除了躺下的石头，还有站着的石头。这些石头如花朵一般被立起来，朵朵石头花排成一面面院墙。这墙有的是房子的支撑，有的是村庄的支撑！我更喜欢站着的石头，它们就这样一年年栉风沐雨，不知春夏，不知秋冬，不知甲子。让时光慢慢在树荫，在石缝，在青苔，在廊柱间衍生。从早到晚，灰灰的瓦片上都挂着念珠一样的雨水。 21. 文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 22. 文中画波浪线的句子，如果改成“它们就这样一年年栉风沐雨，不知春夏、秋冬、甲子”意思基本相同，但原句更好，请指出理由。 三（24-25˙高二下˙邵阳市˙期末） （一）语言文字运用I 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，四川绵阳安州区秀水镇干部在油菜花海的“魔性尬舞”意外走红后，在多地却出现了东施效颦者——从“花田起舞”到“土味喊麦”，从“温泉露点”到“油腻互动”，①一些地区提升文旅热度，②引起游客和网友的关注，③要求基层干部模仿网络流行舞蹈，④参与短视频拍摄。这种做法不仅未能达到预期的宣传效果，（ A ）。 秀水镇的“魔性尬舞”本是一次低成本、接地气的文旅宣传尝试。基层干部放下身段，用“笨拙的真诚”打破传统形象，通过拍摄短视频带来客流增长。这种“触网”尝试在信息传播多元化时代，确实展现了当地的亲和力。然而，“没有金钢钻，别揽瓷器活”，若没有跳舞的基本功，只是盲目追求形式，结果只会辣眼睛。 “触网”不等于跟风。将“尬舞”视为万能公式，盲目追逐流量红利，原本的真诚便异化为“表演”，取得的效果也未必好，很可能是“线上千万播放，线下门可罗雀”。身处其中的基层干部更是叫苦不迭，“我不是黄蓉，我不会舞功”…… 基层干部是专注服务群众、推动地方发展的公仆，而非赚取流量的工具。这种拙劣模仿，可谓 甲 ，不仅损害了干部形象，也偏离了文旅宣传初衷。文旅宣传应该通过挖掘地方特色，讲好本地故事，真正引起游客的关注。 这方面已有不少成功案例。新疆伊犁昭苏县原副县长贺娇龙身披红斗篷雪地策马的视频曾火爆全网，成为官员推广文旅的标杆案例。去年底，沈阳市于洪区文旅局副局长彭勃再创热点，他在稻田中用英语、东北话无缝切换推介当地大米，凭借扎实专业能力和接地气的表达赢得广泛好评。这些都说明，只有立足本地特色、发挥个人优势的真诚推介才能获得认可。相比之下，盲目跟风、靠“审丑”博眼球的做法，只会适得其反。 甚至可以说，最好的文旅宣传，是脚踏实地做事、打造“讨好型市格”那些默默耕耘的瞬间。酒店民宿一房难求，湖北宣恩县文旅局局长腾出家中空房给游客救急，这样的暖心故事，胜过千百条“整活”视频。 所以，网络别再向基层干部喊话“尬舞”了，请让他们从“表演焦虑”中解脱出来。与其让干部在镜头前“出糗”，不如激励他们（ B ），诸如精准调研找准特色、完善配套加强品控、培育产业延长链条等。唯有如此，才能避免 乙 的尴尬，让网红变长红。毕竟，游客才是“文旅叙事”主角。 18. 下列各句中的引号，与文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（ ） A. 近日，四川绵阳安州区秀水镇干部在油菜花田“魔性尬舞”意外走红后，在多地出现了东施效颦者。 B. 然而，“没有金钢钻，别揽瓷器活”，若没有跳舞的基本功，只是盲目追求形式，结果只会辣眼睛。 C. 湖北宣恩县文旅局局长腾出家中空房给游客救急，这样的“讨好型市格”才是最好的文旅宣传。 D. 所以，网络别再向基层干部喊话“尬舞”了，请让他们从“表演焦虑”中解脱出来。 19. 请在文中画横线处填入恰当成语。 20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，5分） 22. 2025年第四届湖南省旅游发展大会在岳阳市举行，下图是大会的形象标识，请简要写出该标识的构图要素及其寓意。 四（24-25˙高二下˙武冈市˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 “三下乡”支教队的车轮碾过晨雾，驶入滇西群山中的哈尼族村寨。大学生们 ① ，顾不上整理被山路颠乱的行李，就被老村长迎进由烤烟房改造的“教室”——木梁上悬着去年支教队留下的风铃，锈迹斑斑却仍叮咚作响。课程设计远比想象复杂：既要用PH试纸测山泉pH值讲化学，又要配合银匠爷爷的錾刻手艺，让非遗银饰的錾纹与几何美学 ② ；当教到“量子纠缠”时，后排扎着头帕的小女孩突然用方言吟诵起《栽秧调》，志愿者愣怔间，竟被孩子领着哼出婉转的和声，古老的山野旋律与量子理论的抽象概念 ，碰撞出奇妙的火花。 暮色漫过梯田，支教队围坐火塘复盘。有人说起教数学时，用梯田等高线讲坐标系，却被孩子反问“山顶的云算不算坐标系里会飘的点”；也有人发现，最珍贵的不是单向的知识输出，而是双向的光照：孩子们把银饰錾成“会发光的星星”送给志愿者，那些在金属上跳跃的錾纹，是孩子眼中志愿者的模样；而志愿者手机里随手记录的方言歌谣，正被民俗学者 ③ 地索要——原来，那些被认为“过时”的山野声音，早已在孩子与志愿者的互动中，生长出新的传承可能。夜风中，老村长的话余韵悠长：“你们带来外头的光——我们的孩子也让光有了新的模样。” 18. 请在文中横线①②③处填入恰当的成语。 19. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. “錾刻”中的“錾”读作zàn，指以錾具在金属表面雕刻花纹，与“篆刻”的“篆”（zhuàn，雕刻文字）都含“雕刻”义，仅工具、材质有别。 B. “愣怔”的“怔”意为“发呆、失神”，与《红楼梦》中“黛玉怔了半天”的“怔”（惊恐、不安）含义不同。 C. “余韵悠长”的“韵”指“话语的余味”，与“韵华易逝”的“韵”（风度、情趣）含义完全不同。 D. “过时”的“过”意为“超过（时间界限）”，与“过犹不及”的“过”（错误、过失）含义一致。 20. 文中画波浪线的句子（“你们带来外头的光，我们的孩子也让光有了新的模样。”）中破折号的作用，与下列哪项相同？（ ） A. 我望着这群充满朝气的哈尼族小姑娘，看着她们手里的银饰——原来人生的光彩，能在山野间如此闪耀。 B. “班长他牺——”小马哽咽着，再也说不下去。（魏巍《谁是最可爱的人》） C. 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 D. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（孙犁《荷花淀》） 21. 赏析文中画横线句子艺术效果。 22. 结合文本，分析“双向的光照”在“三下乡”支教活动中的具体体现。 五（24-25˙高二下˙湘潭市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月，一项研究披露，从太平洋出发再向东穿越大西洋一路至少横跨1.3万公里的一头座头鲸最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 座头鲸，被公认是海洋中 A 的迁徙大师：觅食时游往极地的冷水区，繁殖时游回赤道的温暖水域。这样的迁徙规律几乎被写进座头鲸的“生活准则”。这头编号为“HW-MN1300828”的鲸鱼显然不想按规矩过日子。2013年，人们在哥伦比亚太平洋沿岸首次拍摄到它，当时它和另外7头座头鲸一起生活。4年后，它的栖息地还没有变化——人们在距离它首次出现的地方约78公里处又一次拍到了它。但是2022年8月，这头座头鲸再次出现时，已经是在印度洋桑给巴尔群岛附近，距离首次发现它的地点超过1.3万公里。 ①根据它的一项研究，②在2024年年底公布，③外界才得知这头座头鲸的壮举。④它打破了座头鲸一贯的“纬度迁徙规律”，⑤第一次让科学家见证了座头鲸东西向、横跨半个地球的壮丽冒险。 （ 甲 ）。比如，1999年至2001年间，一头雌性座头鲸从巴西出发，穿越大西洋，一路游到印度洋的马达加斯加岛附近，行程9800公里。如今，这个纪录被新发现的这头雄性座头鲸刷新。1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离，（ 乙 ）。 对于这位“鲸友”的奇葩行为，科学家们有各种猜测。一种理论认为，它是个“爱情旅行家”。鲸鱼的繁殖竞争激烈，所有雄性座头鲸都在“唱着”低音炮情歌试图得到异性的青睐。或许它在附近没找到“心仪的伴侣”，于是跑到地球另一端碰碰运气。也有说它因为家乡没有食物了，只好一路追着食物奔波。当然，还有一种可能性：它只是想换个地方游一游。无论它为何选择了这条路线，有一点可以确定：这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的“极限挑战”。面对浩瀚的海洋，这头鲸鱼每一步都得 B 。 18. 请将第一段画波浪线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子原意。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中第五段运用拟人的手法叙述了科学家们的第一种猜测，请运用此种手法对文中“它只是想换个地方游一游”进行扩写。要求：原意不变，想象合理，表达流畅，50字左右。 一（24-25˙高二下˙新高考联盟˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 作为“奔月先行者”，进入环月大椭圆使命轨道的鹊桥二号中继星终于迎来了嫦娥六号探测器的到来，并在其近月制动过程中展示了太空的超强本领。鹊桥二号中继星是探月四期工程的“总开关”，后续探月四期任务也少不了它的“ ① ”。 嫦娥六号任务是人类首次月背采样返回，难度 ② 。为确保任务圆满成功，鹊桥二号中继星在先期到达环月轨道的一个半月里，坚持“苦练内功”，在顺利进入24小时周期的环月大椭圆使命轨道后， ③ 地开始各项测试工作。 首先，同正在月球背面开展探测任务的嫦娥四号完成对通测试，证明如果鹊桥一号中继星一旦退役，自己(A)。随后，与嫦娥六号探测器(地面状态)开展对通测试，与它调通后，便可证明鹊桥二号中继星能够与嫦娥六号正常开展通信。 完成上述两项关键试验后，又进行中继通信天线指向标定测试，确认天线指向精度满足要求。此外，还要进行一次完全模拟嫦娥六号任务月面工作前后的全流程演练，以有效保障其在轨运行全阶段实现各类重要数据信号的传送及其他重要功能。 (B)，鹊桥二号中继星终于可以暂时松口气：“我已就位，状态良好，嫦娥六号可以按计划出发！” 鹊桥一号中继星是为嫦娥四号任务量身定做的，(C)。为了服务众多探测器，鹊桥二号中继星用于接收月面探测器数据的返向中继链路，不仅要适应不同的调制方式，还要支持多达17种码速率，并能够根据需要自由切换。后续，探月四期任务有“空窗期”，这时鹊桥二号中继星也不会“放假”，而是摇身变成为一颗科学与技术试验卫星。 (摘编自《人民日报》相关报道) 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 20. 文中有多处使用引号的表达，有人认为这样写降低了新闻的客观准确性，有人则认为不然。你的看法是什么?请结合新闻特点及本文简要说明。 21. 校园公众号准备转载上文，请你为其拟写一则标题。要求：突出重点，至少使用一种修辞，不超过20个字。 二（24-25˙高二下˙永州市一中˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在很多人的认知里，“胎生”是哺乳动物的技能，红树植物为什么也会胎生呢？ 大多数植物的生长从种子萌发以始，胚轴会持续生长、变长，随后一端发育出胚根，一端长出子叶。而红树植物则演化出“胎生”的繁埴策略：当成熟的果实还在树上时，种子就已经悄然萌发，它从母体吸收养分、生长发育成一棵幼苗——它是这种胎生红树植物的胚轴。在离开母体的时候，胚轴可以迅速长出根、叶，独立生长。这种策略能减少萌发的幼苗独立面对“逆境”的时间，当它们从枝头掉落时，已是一株完整的微形树苗。 这种繁衍方式，与红树植物的生存环境（ ）。 红树植物的胚胎在果实内启动发育程序，是为适应未来潮间带的“逆境”做准备。例如，红树植物木榄的根系通过选择性吸收盐分，保持植物体内较低的含盐量，帮助胚胎逐步适应盐度，确保它们离开母体后能适应咸涩的海水。①种子为了防止在休眠期被海水泡烂或者卷走，②胎生苗在母体上先萌发，③携带着母体充足的养分，④能“随波逐流”长达数千公里而保持活性，⑤直到遇到合适的泥滩再迅速扎根、安家。⑥这是红树植物为提高后代成活所做的准备。 成年的红树植物每年需要消耗大量能量用于胎生繁殖，但是回报也很可观——其胎生幼苗的存活率是普通植物种子的10倍以上。 这种胎生的繁衍方式，是红树植物长期适应潮间带高盐、淹水等环境的生存智慧。红树植物用“自带干粮”的策略，破解了潮间带的生存难题，使红树植物得以在恶劣的环境中保持稳定繁殖和生长，成为海岸线上不可或缺的绿色卫士。 18. 在文中四处引号的用法中，与其他三项不同的一项是（ ） A. “胎生” B. “逆境” C. “随波逐流” D. “自带干粮” 19. 文中第一、二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20. 填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 息息相关 B. 密不可分 C. 休戚相关 D. 息息相通 21. 文中第四段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 某红树林湿地博物馆组织了别开生面的研学活动，你作为科普讲解员，要为五六年级的小学生讲解红树植物“胎生”的繁衍方式，请写一段介绍文字，要求信息准确、语言流畅，100字左右。 三（24-25˙高二下˙岳阳市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 DeepSeek在平衡商业利益与技术伦理上堪称“AI界的养生派”，主打一个“既要金山银山，也要绿水青山”的可持续发展哲学，把“科技向善”玩出了花式操作。 公司设立伦理委员会堪比“AI防杠指南”，产品研发阶段就把伦理评估焊死在流程里——好比给狂奔的AI野马套上“僵绳三件套”：数据隐私保护、算法可解释性、风险预儆机制，以 A 。商业诀策时搞“伦理一票否决制”，碰到可能引发社会争议的订单，宁可少赚一个亿也不当“黑心技术贩子”。 ①研发团队给AI模型植入“道德芯片”，②比如用对抗训练让大模型学会“打太极”——遇到诱导性提问就化身“糊弄学大师”，③既能满足企业客户需求，又避免防止输出危险内容，还在技术底层搞“透明化手术”，④通过可追溯算法让AI决策过程像玻璃栈道看景色一样一目了然，⑤让监管部门看得放心，用户用得舒心。 商业拓展专挑金融、医疗等“高合规赛道”，用行业严标准倒逼技术伦理升级，相当于给技术穿上了“防弹西装”。同时大搞行业“技术扶贫”，把基础模型能力开放给学术界同行， B ，又让全球极客（狂热于技术的人）免费帮自己做伦理压力测试，这波“空手套白狼”玩得属实高明。 这种“戴着镣铐跳街舞的策略”，让DeepSeek既能在资本市场混得（甲）——去年刚拿下某头部金融机构的亿元级订单，又在国际AI伦理峰会上被当作“模范生”点名表扬。毕竟在AI江湖，活得久的才是真大佬，谁愿意为赚快钱而让自己在该行业（乙）呢？ 18. 请在文中两处画横线处补写恰当的句子，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 A：____________ B：____________ 19. 请从第二自然段中找出三个错别字并更正。 20. 第三自然段中的文字有两处语病，请指出其序号并加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中括号内填成语。 甲：____________ 乙：____________ 22. 请分析第三自然段中加点的“打太极”“糊弄学大师”的用词之妙。 四（24-25˙高二下˙怀化、张家界˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 丹江口水库奔涌而来的清流跨越1400公里，抵达北京。十年来，南水北调中线工程仅向北京就累计调水上百亿立方米。抚今追昔，饮水思源，兄弟省份的深情厚谊、超级工程的高瞻远瞩，历经时间沉淀而 A 。 发展是硬道理，而水则是硬约束。自古以来，①我国基本水情一直是夏汛冬枯、北丰南缺。②北京所在的黄淮海流域水资源总量大约占全国的7.2％左右，人口数量、耕地面积、国民生产总值却均占全国的1/3以上。③水资源先天性“配置”失衡，④已成为区域发展的关键掣肘。 早在1952年视察黄河时，毛泽东同志就提出，“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。”筹谋了半个多世纪后，⑤南水北调这个旨在破解我国水资源时空分布极不均衡的超级工程终于落地。浩浩“南水”，奔流北上，极大缓解了沿线超过200多个县市区水资源紧缺形势，有力提升了我国北方供水安全保障水平。 南水北调工程是中国历史上规模最大、最复杂的水利工程之一。按照顶层设计，我们将连接长江、淮河、黄河、海河，在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局。大战略，大腾挪，大发展，让人不禁感慨“茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔”。 而翻开中国的发展日志，我们会发现，这样的超级工程，（ 甲 ），反而是“基本操作”。“北粮南运”端稳“中国饭碗”，一列列满载着粮食的“钢铁巨龙”跨越万里山河，成为稳定市场供需、守护粮食安全的大动脉；“对口援疆”谱写“边塞新曲”，人财物力的巨大投入，让天山南北的人们住上安居房、走上柏油路、喝上自来水；“生态补偿”守护“山水长治”，“一江清水出新安”的浙皖实践，真正实现了青山有“价”绿水含“金”……赞叹之余，很多观察者也在思考：“天方夜谭”何以总能在中国化作现实？ 这就指向了我们的制度优势——这种制度优势从根本上维护了政策的延续性和稳定性，避免了“轮流坐庄”导致的 B 、空头支票，也使得那些动辄跨度达几十年的超级工程能够“一棒接着一棒干”。超级工程施工体量大、牵涉地域广，严密的组织体系让全国一盘棋、上下一条心，中央一旦做出决策就能层层传达、步步落实。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”（ 乙 ），为超级工程的资源调配提供了保障。 超级工程，彰显着勉力敬事、拓路踏歌的奋进姿态，也凝聚起区域融合、人文交流的精神力量。天南海北携手攻坚的过程，就是情谊联结的过程。当汩汩“南水”滋润京华大地，京鄂缘分也因水走深，双方都在彼此的经济社会发展中留下了浓重印记。 （选自崔文佳《天方夜谭？基本操作！》，有删改） 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 上文中画波浪线的句子，引号作用与例句相同的一项是（ ） 例句：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” A. 毛泽东同志就提出，“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。” B. 浩浩“南水”，奔流北上，极大缓解了沿线超过200多个县市区水资源紧缺形势，有力提升了我国北方供水安全保障水平。 C. 在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局。 D. 赞叹之余，很多观察者也在思考：“天方夜谭”何以总能在中国化作现实？ 20. 文中第二、三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 某少儿研学团队邀请你为小朋友们介绍“南水北调”，请根据以上材料撰写介绍词，要求信息准确，语言流畅，不超过120个字。 一（24-25˙高二下˙长沙宁乡市˙期末） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 ①既然自然选择表达为竞争，它使各个地区的生物都得到改良与适应，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此。②( )某一地区的物种，( )一般说来是为这个地区独创的，( )特别适合于那个地区的，( )会被从其他地区迁移来的、驯化的物种所打败和排挤掉。③对此，我们不必惊奇。④已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。⑤自然界的一切设计，就我们所知，并不是绝对完美无缺的，即使是我们的眼睛也不例外。⑥或许其中的一些构造甚至不合情理，对此你也不必惊奇。⑦为了抵御外敌，蜜蜂舍身刺敌；大量雄蜂的产生，却仅为单纯的交配，交配结束便被它们能育的姊妹们杀死；枞树花粉惊人地浪费；蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视；姬蜂在毛虫体内求食；以及诸如此类的其他例子：都不足为奇。⑧依照自然选择学说，真正奇怪的倒是没能发现更多完美无缺的例子。 (节选自达尔文《自然选择的证明》) 18. 依次填入括号中的关联词语，全都恰当的一项是( ) A. 因为 尽管 如果 就 B. 所以 虽然 并且 却 C. 因为 虽然 如果 却 D. 所以 尽管 并且 就 19. 下列说法不正确的一项是( ) A. 如果压缩本语段，那么⑤句主要意思应该作为本段的核心被保留。 B. ⑥句中的“或许”不可以删除，它增强了语言的严谨性和准确性。 C. ⑦处作者连续列举五个事例，意在证明自然界的一些构造不合情理。 D. ⑦句中冒号的用法是错误的，此处应把冒号删除，语意更为连贯。 20. 按要求回答问题。 (1) 文中序号为 的句子偏离中心，应当删除。 (2)文中画横线的语句有语病，请修改。 （二）语言文字运用Ⅱ （本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 历史地名作为一种文化遗存，与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关。 ① ，其命名方式虽有不同，但都蕴含了深厚的文化。不少村落以最早迁居于此的始祖来命名，如岳阳的张谷英村、新乡的郭亮村。有的则与当地的人文环境有关，如长治的“八义村”，汉代因“八义士谏赵”得名“八谏村”，宋太祖赵匡胤经此地赐改为“八义村”。 ② 。例如，中央政府通过各种手段使一些少数民族顺服后，就在当地设立行政管理机构，对其重新命名。湖南省绥宁县在北宋时称“莳竹县”，那时当地部分民众不服归顺，朝廷数次派兵镇压。之后其更名为“绥宁县”，“绥宁”寓“绥之以宁”之意，沿用至今。其他如安化、安顺、抚顺、绥化、怀柔、怀化等县市（区）一级的命名，都包含着这样一种历史。 我国传统社会是一个宗族社会，人们的宗族观念很强。于是，村落的名称就以聚居地的主要姓氏来命名，如李庄、何家岭、张家铺等，以这些方式命名的村落遍布中华大地，其中有很多都流传到了今天。一些村落地名甚至扩大到了市一级，如石家庄、张家港等。但这种地名最开始是约定俗成的， ③ ，才被官方直接采用。中国传统村落的地名一般都是这样形成的。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 请用一段文字简要概括文段的主要内容，不超过90个字。 二（24-25˙高二下˙长沙市望城区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 静不下心，集中不了注意力，怪谁？是该怪这世界变化太快，科技发展太迅速，还是怪周围的人太吵闹，环境太嘈杂？外界的影响诚然不能否认，（ A ）。有这样一则故事，大抵揭示出躁动的本源：两个僧人看见“风吹幡动”，于是开始争论到底是什么在动，一个僧人说是“风动”，一个僧人说是“幡动”。六组禅师慧能听后说道：“非风动，非幡动，仁者心动。”那么，在纷纷扰扰的世界中，如何才能做到心静？我认为，心定而后方能静！ 什么是心定？郑板桥的《竹石》做了形象的诠释，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”也就是说，心定就是有定力。只要有定力，就能不 甲 ，不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能岿然不动。人称“石佛”的围棋高手李昌镐每逢重大赛事，总能从容镇静，临危不乱，就是因为他在与人对弈之时，有着超乎常人的定力。《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静……”要想有定力，胸中必要有志向。（ B ），那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如，有一些大学生习惯性旷课，常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏。问他为什么这样，他没觉得是自己没目标，没意愿，没动力，反倒是怪宿舍没氛围，室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人，不妨多学学毛泽东。①年轻时的毛泽东，②为了培养随时随地都能专心读书，③特地到车水马龙、人来人往的闹市读书，④时而朗读时而默念，⑤好像旁若无人。戏院剧场也是他常去的读书场所。他做到了心定、神静！ 今天我们强调保持定力，静下心来，不是要年轻人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道，什么都好奇要点开看一下，那么结果往往只能是什么也不记得，什么也没留下。 所以，当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读信息”的状态时，不妨适当开启一下“屏蔽功能”，把自己暂时与外界隔离开来，让内心静下来，想想自己的目标，调整好状态再出发。 世界愈是 乙 ，愈是心定然后方能静，心静才愈能彰显力量。所以，别再焦躁着去吼“我想静静”，多向自己的内心寻求定力，才能真正地强大起来，从静中获取制胜的法宝。 18. 请在文中划横线处填入恰当的成语。 19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 下列句子中的“隔离”与文中画线的“隔离”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 在网络安全领域，通过防火墙等方式来实现网络隔离，保护内部系统不受外部威胁。 B. 长期在家工作可能会导致一些人感到与社会隔离，需要主动与外界保持联系。 C. 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。 D. 防晒霜可以起到隔离彩妆、空气中的脏东西的作用，还可以起到修饰美白的效果。 21. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 文中使用“他”“我们”和“你”三种不同的人称，其中蕴涵着作者怎样的态度？请结合语段进行分析。 三（24-25˙高二下˙雅礼教育集团˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 硅谷工程师在解码中文模型时，发现每个汉字都如同精心设计的微型芯片。在电子显微镜下，汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍，信息密度呈现出令人震撼的几何美感。①这意味着在同等算力下，②中文AI能多承载三倍英文AI的信息。③根据斯坦福实验室的惊人能耗曲线图显示：④训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型低42%，⑤二者差距之大如同白炽灯与节能灯的代际碾压。这种“降维打击”式的技术突破，正在重新定义人工智能的编写规则。当西方学者还在争论算法优化时，东方文明早已将效能密码镌刻在横竖撇捺之间。 五千年文明沉淀出的独特语言算法，在数字时代“焕发新生”。汉字的高效表达极具优势，“刻舟求剑”四个字的叙事效能可比西方百字寓言，“目无全牛”的精炼内涵堪称天然数据压缩包。（ 甲 ），GPT-4处理中文指令时，其响应速度提升17%，错误率下降23%。正如《文心雕龙》所言“乘一总万，举要治繁”，汉字正以厚积薄发的姿态颠覆AI算法。古人在竹简上惜字如金的智慧，竟与当代服务器降耗增效的理念 A 。 语言进化正在飞速进行，字母文明的焦虑已在算力实验室蔓延。法国第三大学的对比研究显示，巴黎圣母院火灾报道的中文版本，信息完整度超出法文原稿30%；东京大学智能研究所测算，《源氏物语》在AI解析时的中文译本比日语原版节省40%算力。当ChatGPT用中文创作的十四行诗比英文更富韵律时，文明赛道向汉字倾斜的趋势已 B 。这正契合文明发展进程中语言进化的规律——（ 乙 ），正如非洲楔形文字被欧洲拉丁字母取代。 历史轮回总在密码中重演。当甲骨文的卜辞穿越3600年光阴，在量子计算机里重新排列组合，我们突然读懂先民的预言：那些龟甲上占卜的灼裂纹路，何常不是原始的二值化编码？从河图洛书到算盘口决，中华文明始终保持着独特的运算传统。在这场算力革命的黎明，当其他古文字已经轮为博物馆展品时，汉字正以势不可当的姿态架构新的文明智能纪元。 18. 请在文中A、B处填入恰当的成语。 19. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 20. 文中画波浪线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 文中最后一段有三处错别字，请找出并加以修改。 22. 文段中加点词语“降维打击”富有表现力，请简要分析它的表达效果。 四（24-25˙高二下˙郴州市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 敦煌莫高窟的壁画，历经千年风沙侵蚀，依然焕发着惊人的艺术生命力。这些壁画不仅记录了古代丝绸之路的繁华盛景，更展现了多元文化交融的瑰丽画卷。近年来，数字技术的应用让壁画保护如虎添翼。通过高精度扫描和3D建模，褪色的朱砂重新鲜艳，剥落的金箔再度熠熠生辉。这种“数字修复”并非篡改历史，而且以科技之力拨开时光的迷雾，为后人留存文明的原貌。 在敦煌研究院的数字化工作中，有一群鲜为人知的“壁画医生”。他们手持高光谱扫描仪，像诊断病情般分析壁画的“健康状态”：裂隙的生长趋势，颜料成分的衰变程度，甚至微生物的活动痕迹。这种“预防性保护”理念，彻底改变了过往“抢救性修复”的被动模式。当问及工作意义，一位修复师笑道：“我们（ 甲 ），而是在和时间赛跑，把老祖宗的礼物完整地交给下一个千年。”敦煌莫高窟的壁画修复是一项精雕细琢的工作，修复师们既要保持壁画的原始风貌，又要防止其进一步剥落。面对纷繁复杂的病害问题，他们采用“最小干预”原则，如同进行一场精益求精的“手术”。正是这种一丝不苟的态度，才让千年壁画得以延续其艺术生命。 敦煌莫高窟的保护不仅依靠专业团队，（ 乙 ）。2017年，敦煌研究院推出“数字供养人”公益计划，通过互联网募集资金，用于壁画的数字化保护。参与者只需小额捐赠，就能成为莫高窟的“数字供养人”，并获得专属的数字证书。这一项目既延续了古代“供养人”支持佛教艺术的传统，又借助现代科技让更多人参与到文化遗产保护中。正如敦煌研究院院长所说：“这不是简单的捐赠行为，而是让千年瑰宝在数字时代获得新生。” 18. 下列句子中引号的作用，与文中加点词“手术”作用相同的一项（ ） A. 我们是很幸运的，人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。 B. 东汉著名学者蔡邕在总结当时天文学界的状况时，一针见血地指出了宣夜说的处境：“宣夜之学，绝无师法。” C. 正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池。 D. 散文的重要特点是形散而神不散。这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。 19. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语句表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 文中画横线的“诊断”一词能否替换为“检测”？请说明理由。 22. 结合材料，简要概括“数字供养人”项目的特点及其文化意义。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言知识运用 一（24-25˙高二下˙娄底市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 （ ）。当故乡山山岭岭的树叶由绿渐黄渐红，一片又一片从树上飘落下来，秋天就来临了。 早年，农家生活贫苦，缺煤少柴，因而每到秋深落叶嗽嗽，我和几个小伙伴都要出去搂树叶、串树叶，把捡到的树叶打包背回家，___①___。等到长大后，读了好多书，看了好多诗，我就想啊，落下来的树叶像音符、像诗句，串起来就像一行行诗歌、一曲曲音乐，仿佛能读出惠特曼《草叶集》、泰戈尔《飞鸟集》里的诗情，好像能听到钢琴曲《秋日私语》《寂静的山林》《月光》里的音韵……母亲擦擦额头上掺出的汗珠，笑着说：“俺什么也没看到，什么也没听到，树叶就是树叶，你不要发呆，弯下腰串树叶儿！” 有一年秋天，几个搞摄影、绘画的朋友，到我老家的村子里采风、写生，让乡娃子们串树叶，串成五颜六色的。他们把串好的树叶串拍成片子，____②__，太美了，简直美得令人心季！ 摄影家、画家朋友还想把红的黄的绿的褐的树叶串挂在农家小院，挂成一道道树叶帘子，与红彤彤的辣椒串、黄灿灿的玉米穗交相辉映，那一定很壮观！可老乡不愿意，说谁家闲着没事去悬挂树叶串？大家都是一片片撸下来后，堆放起来，再压实垛起来，垛成一个个有大有小、有方有圆的柴草垛。 我母亲说得更妙，说它不是啥稀奇物，就是普通的树叶，捡起来串起来用来烧火煮饭，又对我说：“真要说树叶像什么，俺看它像从天上飘落下来、从你手间溜走的日子，___③___，但树叶却可以留着烧火取暖、煮饭做菜。串树叶就像串日子，把时光留住！” 细细咂摸母亲说出的这番话，其实也颇有道理：串树叶就像串日子；把会悄悄溜走的日子抓住，一枚枚串起来，留待取暖煮饭，慢慢品味…… 18. 下列填入括号中的诗句，最恰当的一项是（ ） A. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” B. “山僧不解数甲子，一叶落知天下秋” C. “枫岸纷纷落叶多，洞庭秋水晚来波” D. “秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归” 19. 文中二、三两段有三处不同的错别字，请找出并修改。 20. 请简要分析文中加点词语的表达效果。 21. 文中画横线句子中的问号具有什么表达效果？请简要分析。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。 【答案】18. B 19. “嗽嗽” 应为 “簌簌”；“掺”应为“渗”；“季”应为“悸”。 20. 叠词的使用，使句子的节奏更加明快、韵律更加和谐，读起来朗朗上口，让整个描述更具表现力和感染力，突出了树叶帘子的壮观，展现出农家小院里丰收的景象和浓浓的生活气息。 21. 此问号用于老乡对摄影家、画家朋友想法的质疑，以反问的语气强烈表达出老乡对悬挂树叶串这一行为的不理解，认为这种行为不符合日常生活习惯，突出老乡质朴务实的生活态度，强化了老乡与摄影家、画家朋友观念上的差异。 22. ①用来当柴烧 ②或画进画里 ③日子走了不会再来 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 A.营造一种雄浑、悲壮的氛围，主要突出落木的宏大场景和长江的磅礴气势，并非强调以叶落知秋，不符合文意。 B.重点在于通过一片树叶的飘落感知秋天的到来，契合文章开篇以树叶飘落表明秋天来临的语境，所以该选项正确。 C.描绘的是枫叶飘落、洞庭秋水的画面，侧重于秋景的整体描绘，而非突出通过树叶感知秋天的来临，故不合适。 D.描绘的是秋风、白云、草木枯黄、大雁南飞等多种秋景元素，并非以叶落知秋为核心，不符合要求。 故选B 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “落叶嗽嗽”的“嗽嗽” 应为 “簌簌”。“嗽”通常指咳嗽，与树叶飘落的情景无关；而“簌簌”常用来形容风吹叶子等的声音，也可形容纷纷落下的样子，用于此处形容树叶飘落更为恰当。 “掺出”的“掺”应为“渗”。“掺”意为混合，与汗水从额头出来的语境不符；“渗”有液体慢慢地透出来的意思，“渗出汗珠”符合表达习惯。 “心季”的“季”应为“悸”。“季”指季节等，在表示因美景而内心产生强烈感受的语境中不适用；“悸”指因害怕或激动而心跳加快，“心悸”在这里形容被美景震撼后内心的感受，表意准确。 20题详解】 本题考查学生分析语句的表达效果的能力。 “一道道”增强了画面的层次感和数量感，让读者能清晰想象出树叶串挂成帘子后的规整形态，感受到其规模和壮观程度。“红彤彤”“黄灿灿”生动地描绘出辣椒和玉米的鲜艳色彩，营造出热烈、欢快、喜庆的丰收氛围，展现出农家生活的美好与富足。同时，叠词的运用使句子节奏明快，韵律和谐，增强了文本的表现力和感染力。 【21题详解】 本题考查学生分析语句的表达效果的能力。 该问号用于反问句中，通过“谁家闲着没事去悬挂树叶串”这样的表达，以强烈的反问语气，表达出老乡对悬挂树叶串这一行为的不理解与否定，强调在老乡的观念里，悬挂树叶串是一种没有实际意义且浪费时间的行为，突出了老乡从实用角度出发的思维方式。这个问号所承载的反问，鲜明地凸显出了老乡与摄影家、画家朋友之间的观念差异。摄影家、画家朋友追求的是艺术美感和独特的视觉效果，而老乡更注重生活的实际和实用性，问号的使用使这种差异更加突出，引发读者对不同生活观念和审美观念的思考。从老乡使用这样带问号的反问句，可以看出老乡质朴、务实的性格特点。他们更关注生活中的实际需求，对于一些在他们看来不切实际、没有实用价值的行为会直接表达出自己的质疑和反对，一个简单的问号有助于塑造出老乡真实、接地气的人物形象。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处：前文提到“我和几个小伙伴都要出去搂树叶、串树叶，把捡到的树叶打包背回家”，结合生活常识，这些树叶的用途就是当作柴烧，故填“用来当柴烧”。 ②处：前文说搞摄影、绘画的朋友把串好的树叶串拍成片子，根据“几个搞摄影、绘画的朋友”的提示，除了拍成片子，还会画进画里，故填 “或画进画里”。 ③处：前文有“真要说树叶像什么，俺看它像从天上飘落下来、从你手间溜走的日子”，后文说“但树叶却可以留着烧火取暖、煮饭做菜”，转折词“但”表明此处应是说日子留不住，故填“日子走了不会再来”。 二（24-25˙高二下˙衡阳市˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 民间有句俗语，叫作“（ A ）”，比喻顾此失彼，无法使问题得以圆满解决。在实际工作中，个别党员干部干工作，为了解决一个问题，结果却导致出现另一个问题甚至一些更忌手的问题。 “解决一个问题，留下十个遗憾”的现象，在现实中还一定程度存在。比如，有的地方在招商引资中铺摊子、上项目，生产上来了，环境却被污染了。诸如此类顾此失彼的做法，虽然完成了某些方面的指标和任务，但是留下了后遗症，导致“旧疾”才去，“新症”又来。这显然不是正确的工作方法。说到底，这都是有些党员干部政绩观出现偏差，导致工作作风不实不细，做事（ B ），结果却什么“利”也得不到。之所以会留下后遗症，一方面在于有些党员干部认知水平跟不上；另一方面在于有些党员干部宗旨意识不强，私心杂念作崇。 当前，各方面工作关联度越来越高，许多工作都是（ C ），稍有不慎就可能因局部而影响整体。要做到解决问题、不留遗憾，需要在经济社会发展多重目标中寻找动态平衡，这考验党员干部的系统思维能力。系统观念是具有基础性的思想和工作方法。面对新形势新任务，只有提高系统观念，才能防止系统目标不碎片化，才能让工作不留遗憾。 防止“解决一个问题，留下十个遗憾”，还要有长远眼光。那种不顾条件急于求成，为了眼前利益而不顾长远利益，将长期目标短期化、把持久战打成突击战的做法，往往欲速不达、留下后患。党员干部要竖立和践行正确政绩观，对长期任务保持战略定力和历史耐心，紧盯目标，心无旁婺，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。 18. 请在文中括号内依次填入恰当的成语或俗语。 19. 文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】18. A.按下葫芦浮起瓢 B.急功近利 C.牵一发而动全身 19. “忌手”改为“棘手”；“作崇”改为“作祟”；“竖立”改为“树立”；“心无旁婺”改为“心无旁骛”。 20. 把“提高”改为“坚持”；删除“碎片化”前面的“不”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 A处，结合括号后面的解释“比喻顾此失彼，无法使问题得以圆满解决”“为了解决一个问题，结果却导致出现另一个问题甚至一些更忌手的问题”等内容，可知此处形容顾此失彼，可填俗语“按下葫芦浮起瓢”。按下葫芦浮起瓢：刚把水缸里飘着的葫芦按下去，瓢又浮起来了，比喻做事顾了这头就顾不了那头，形容在遇到问题时，由于事先没有准备充分，而使事情无法得到圆满解决。 B处，结合前文“政绩观出现偏差，导致工作作风不实不细”，后文“结果却什么‘利’也得不到”，可知此处指出有些党员干部做事情只图眼前的利益，没有长远的规划，可填“急功近利”。急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。 C处，结合前文“各方面工作关联度越来越高”及后文“稍有不慎就可能因局部而影响整体”，可知此处指出许多工作看似没有关联，实则关联度很高，会影响整体，可填“牵一发而动全身”。牵一发而动全身：比喻动极小的部分就会影响全局。 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 第一处，“棘手”，形容另外事情更难办，像荆棘刺手。应把“忌手”改为“棘手”。 第二处，“作祟”，此处形容有些党员干部私心杂念作怪、捣乱。应把“作崇”改为“作祟”。 第三处，“竖立”，指物体垂直，一端接触地面或埋在地里，对象多是具体的事物；此处的对象是抽象的“政绩观”，应该用“树立”，“树立”指建立，对象多是抽象的好的事物。应把“竖立”改为“树立”。 第四处，“心无旁骛”，此处形容党员干部要心思集中、专心致志。婺，指古水名、古星名，与原文内容无关，应把“心无旁婺”改为“心无旁骛”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是搭配不当，“提高系统观念”动宾搭配不当，可以把“提高”改为“坚持”； 二是不合逻辑，“防止……不碎片化”不合逻辑，应该是“防止……碎片化”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 所有的古村落，随处可见石头。地上铺着石头，一块块挨挨挤挤，圆圆的，扁扁的，都磨得溜光锃亮。让你走的每一步都实实在在，因为这里走的每一步都硌着你的脚板，让你意识到你在走路，你走在古村。恍然间觉得石头似乎是未曾孵化的生命体！有的育恐龙，有的育鸿鹄，有的育鸡鸭……或许时机成熟，所有的石头都会探出一个毛茸茸的脑袋呢。古村里的石头好几处被砌成阴阳图、八卦图，让人觉得石头里会突然站起诸葛亮，站起一位鹤发童颜的神仙。躺着的石头，排成路，从这里，古村的人走向世界。 而游人沿着这路走进了村落。除了躺下的石头，还有站着的石头。这些石头如花朵一般被立起来，朵朵石头花排成一面面院墙。这墙有的是房子的支撑，有的是村庄的支撑！我更喜欢站着的石头，它们就这样一年年栉风沐雨，不知春夏，不知秋冬，不知甲子。让时光慢慢在树荫，在石缝，在青苔，在廊柱间衍生。从早到晚，灰灰的瓦片上都挂着念珠一样的雨水。 21. 文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 22. 文中画波浪线的句子，如果改成“它们就这样一年年栉风沐雨，不知春夏、秋冬、甲子”意思基本相同，但原句更好，请指出理由。 【答案】21. 作者赋予石头以人的情感，犹如未曾孵化的生命体。一旦时机成熟，形态各异的石头便会探出脑袋，憨态可掬，惹人怜爱。石头不再是冰冷冷的存在，而是倾注了作者情感的生命个体，具有了生命张力。 22. ①原句是三个小短句，形式整齐，节奏感相同。逗号停顿时间比顿号长，这样可以更好地表现石头在风雨中静默无言的一种状态。 ②原句与后文的衔接更紧密。后文描述的是时光的流逝，有种岁月静好之感，语气较为舒缓。而改句仅描述一种事实，节奏较快。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生分析常见修辞手法的表达效果的能力。 文中画横线句子将石头拟作“未曾孵化的生命体”，赋予其“育生命”“探出脑袋”等人或生物才有的生命行为与状态。这种拟人手法让原本冰冷、无生命的石头变得鲜活可感，仿佛拥有了孕育生命的潜能与生长的动态感；既贴合“磨得溜光锃亮”的石头给人的温润质感，又融入了作者对古村石头的亲近与想象，使石头成为承载古村生命力的意象，增强了文字的感染力与画面的生动性。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①原句以逗号分隔三个短语，形成三个独立小短句，停顿时间更长，节奏舒缓悠长，能精准呼应“一年年栉风沐雨”中石头静默伫立、任时光流逝的沉稳状态；改句用顿号连接，停顿短促，语气紧凑，无法体现石头在岁月中的静谧感。 ②后文“让时光慢慢在树荫，在石缝，在青苔，在廊柱间衍生”以舒缓的笔触写时光流转，原句的舒缓节奏与后文“慢慢衍生”的语境自然衔接，形成气韵一致的表达；改句节奏偏快，与后文的舒缓氛围不协调。 三（24-25˙高二下˙邵阳市˙期末） （一）语言文字运用I 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，四川绵阳安州区秀水镇干部在油菜花海的“魔性尬舞”意外走红后，在多地却出现了东施效颦者——从“花田起舞”到“土味喊麦”，从“温泉露点”到“油腻互动”，①一些地区提升文旅热度，②引起游客和网友的关注，③要求基层干部模仿网络流行舞蹈，④参与短视频拍摄。这种做法不仅未能达到预期的宣传效果，（ A ）。 秀水镇的“魔性尬舞”本是一次低成本、接地气的文旅宣传尝试。基层干部放下身段，用“笨拙的真诚”打破传统形象，通过拍摄短视频带来客流增长。这种“触网”尝试在信息传播多元化时代，确实展现了当地的亲和力。然而，“没有金钢钻，别揽瓷器活”，若没有跳舞的基本功，只是盲目追求形式，结果只会辣眼睛。 “触网”不等于跟风。将“尬舞”视为万能公式，盲目追逐流量红利，原本的真诚便异化为“表演”，取得的效果也未必好，很可能是“线上千万播放，线下门可罗雀”。身处其中的基层干部更是叫苦不迭，“我不是黄蓉，我不会舞功”…… 基层干部是专注服务群众、推动地方发展的公仆，而非赚取流量的工具。这种拙劣模仿，可谓 甲 ，不仅损害了干部形象，也偏离了文旅宣传初衷。文旅宣传应该通过挖掘地方特色，讲好本地故事，真正引起游客的关注。 这方面已有不少成功案例。新疆伊犁昭苏县原副县长贺娇龙身披红斗篷雪地策马的视频曾火爆全网，成为官员推广文旅的标杆案例。去年底，沈阳市于洪区文旅局副局长彭勃再创热点，他在稻田中用英语、东北话无缝切换推介当地大米，凭借扎实专业能力和接地气的表达赢得广泛好评。这些都说明，只有立足本地特色、发挥个人优势的真诚推介才能获得认可。相比之下，盲目跟风、靠“审丑”博眼球的做法，只会适得其反。 甚至可以说，最好的文旅宣传，是脚踏实地做事、打造“讨好型市格”那些默默耕耘的瞬间。酒店民宿一房难求，湖北宣恩县文旅局局长腾出家中空房给游客救急，这样的暖心故事，胜过千百条“整活”视频。 所以，网络别再向基层干部喊话“尬舞”了，请让他们从“表演焦虑”中解脱出来。与其让干部在镜头前“出糗”，不如激励他们（ B ），诸如精准调研找准特色、完善配套加强品控、培育产业延长链条等。唯有如此，才能避免 乙 的尴尬，让网红变长红。毕竟，游客才是“文旅叙事”主角。 18. 下列各句中的引号，与文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（ ） A. 近日，四川绵阳安州区秀水镇干部在油菜花田“魔性尬舞”意外走红后，在多地出现了东施效颦者。 B. 然而，“没有金钢钻，别揽瓷器活”，若没有跳舞的基本功，只是盲目追求形式，结果只会辣眼睛。 C. 湖北宣恩县文旅局局长腾出家中空房给游客救急，这样的“讨好型市格”才是最好的文旅宣传。 D. 所以，网络别再向基层干部喊话“尬舞”了，请让他们从“表演焦虑”中解脱出来。 19. 请在文中画横线处填入恰当成语。 20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 【答案】18. B 19. 甲：舍本逐末 乙：昙花一现 20. （1）序号：①修改：在“提升”前面加上“为了”（2）序号：②修改：将“游客”或“网友”删除 21. A.反而会让公众质疑和反感 B.多做一些提升旅游品质的实事 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原文中画波浪线处的引号表示直接引用，用于表达基层干部因缺乏舞蹈能力而产生的无奈。 A.引号标注特定称谓； B.引号表示直接引用； C.引号表示特殊含义； D.“尬舞”表特定称谓，“表演焦虑”表特殊含义。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲空：根据“这种拙劣模仿……偏离了文旅宣传初衷”这个语境可知，此处应指一些基层干部在服务群众时盲目模仿形式而忽略服务本质，故此处可填：舍本逐末。舍本逐末：意思是指抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。 乙空：根据 “避免……的尴尬，让网红变长红”可知，此处应是与“长红”形成对比，表示短暂热度后迅速消失，故此处可填：昙花一现。昙花一现：意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①：成分残缺，缺少目的状语。前文列举多种跟风行为后，需说明这些行为的目的。原句仅提及“提升文旅热度”，但未明确“通过什么方式提升”，应在“提升”前加“为了”，改为“为了提升文旅热度”。 序号②：不合逻辑，“游客”与“网友”概念交叉，游客可能包含网友，网友也可能包含游客，并列不当，应删除“游客”或“网友”，改为“引起网友的关注”或“引起游客的关注”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：根据前文“这种做法不仅未能达到预期的宣传效果”可知，此处应转折递进，且后文提到“损害干部形象”“辣眼睛”等公众质疑、反感的负面结果，故此处可填：反而会让公众质疑和反感。 B处：根据后文“诸如精准调研找准特色、完善配套加强品控、培育产业延长链条等”可知，后文列举了“调研特色、完善配套、培育产业”等提升旅游品质的具体措施，此处应与“镜头前出糗”形成对比，来强调务实行动，故此处可填：多做一些提升旅游品质的实事。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，5分） 22. 2025年第四届湖南省旅游发展大会在岳阳市举行，下图是大会的形象标识，请简要写出该标识的构图要素及其寓意。 【答案】构图要素：标识主体为艺术化变形的“岳”字，由楼、水、山构成岳阳楼剪影；底部文字为“与你湘约·共享愉岳”。 寓意：变形的“岳”字指大会举办地为湖南省岳阳市，“湘约”“愉岳”谐音双关，既极具地域特征，又体现旅游发展大会的理念。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 对于构图要素的分析，应先整体观察标识的核心部分，能发现最显眼的是经过艺术处理的文字，结合大会举办地岳阳市，可判断这是“岳”字。进一步观察“岳”字的构成，能看到其中包含楼、水、山的元素，而岳阳最著名的楼是岳阳楼，由此可确定是岳阳楼剪影。这个设计巧妙地将岳阳的地标性建筑——岳阳楼融入到标识中，既展示了岳阳的地域特色，又增加了标识的辨识度。再看标识的底部，能清晰辨认出文字内容“与你湘约・共享愉岳”，从而提炼出底部文字这一构图要素。 关于寓意的理解，先从“岳”字入手，因其与举办地名称直接相关，自然能联想到它所指的是岳阳市。对于底部文字，这里的“湘约”和“愉岳”是谐音双关的用词，“湘”是湖南的简称，“湘约”既体现了地域特征，又有邀请之意；“愉岳”中“岳”既指岳阳，“愉”则体现了旅游带来的愉悦感受，结合旅游发展大会的性质，能理解旅游大会的核心理念——邀请与欢乐。通过这样的分析，就能得出标识的寓意。 四（24-25˙高二下˙武冈市˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 “三下乡”支教队的车轮碾过晨雾，驶入滇西群山中的哈尼族村寨。大学生们 ① ，顾不上整理被山路颠乱的行李，就被老村长迎进由烤烟房改造的“教室”——木梁上悬着去年支教队留下的风铃，锈迹斑斑却仍叮咚作响。课程设计远比想象复杂：既要用PH试纸测山泉pH值讲化学，又要配合银匠爷爷的錾刻手艺，让非遗银饰的錾纹与几何美学 ② ；当教到“量子纠缠”时，后排扎着头帕的小女孩突然用方言吟诵起《栽秧调》，志愿者愣怔间，竟被孩子领着哼出婉转的和声，古老的山野旋律与量子理论的抽象概念 ，碰撞出奇妙的火花。 暮色漫过梯田，支教队围坐火塘复盘。有人说起教数学时，用梯田等高线讲坐标系，却被孩子反问“山顶的云算不算坐标系里会飘的点”；也有人发现，最珍贵的不是单向的知识输出，而是双向的光照：孩子们把银饰錾成“会发光的星星”送给志愿者，那些在金属上跳跃的錾纹，是孩子眼中志愿者的模样；而志愿者手机里随手记录的方言歌谣，正被民俗学者 ③ 地索要——原来，那些被认为“过时”的山野声音，早已在孩子与志愿者的互动中，生长出新的传承可能。夜风中，老村长的话余韵悠长：“你们带来外头的光——我们的孩子也让光有了新的模样。” 18. 请在文中横线①②③处填入恰当的成语。 19. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. “錾刻”中的“錾”读作zàn，指以錾具在金属表面雕刻花纹，与“篆刻”的“篆”（zhuàn，雕刻文字）都含“雕刻”义，仅工具、材质有别。 B. “愣怔”的“怔”意为“发呆、失神”，与《红楼梦》中“黛玉怔了半天”的“怔”（惊恐、不安）含义不同。 C. “余韵悠长”的“韵”指“话语的余味”，与“韵华易逝”的“韵”（风度、情趣）含义完全不同。 D. “过时”的“过”意为“超过（时间界限）”，与“过犹不及”的“过”（错误、过失）含义一致。 20. 文中画波浪线的句子（“你们带来外头的光，我们的孩子也让光有了新的模样。”）中破折号的作用，与下列哪项相同？（ ） A. 我望着这群充满朝气的哈尼族小姑娘，看着她们手里的银饰——原来人生的光彩，能在山野间如此闪耀。 B. “班长他牺——”小马哽咽着，再也说不下去。（魏巍《谁是最可爱的人》） C. 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 D. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（孙犁《荷花淀》） 21. 赏析文中画横线句子艺术效果。 22. 结合文本，分析“双向的光照”在“三下乡”支教活动中的具体体现。 【答案】18. ①亟不可待 ②珠联璧合 ③求知若渴 19. A 20. A 21. ①运用比喻手法，将银饰比作“会发光的星星”，既呼应“双向的光照”的核心意象，又以“星星”的光明特质象征志愿者带来的知识与希望，使抽象的情感具象化，传递出孩子们对志愿者的崇敬与感激； ②“跳跃的錾纹”以动态描写赋予静态金属生命感，既体现哈尼族錾刻技艺的灵动，又暗喻志愿者在孩子心中的形象——如錾纹般鲜活、深刻，是孩子们用传统文化载体（银饰）对志愿者的独特诠释，实现了情感与文化的交融，强化了“双向照亮”中“孩子眼中的志愿者”这一维度的感染力。 22. ①知识与视野的双向拓展：志愿者带来科学知识（如化学、几何、量子理论），拓宽孩子的视野；孩子们用“梯田等高线讲坐标系”“云是会飘的点”等山野智慧，反哺志愿者对知识的生活化理解； ②情感与精神的双向滋养：孩子们以“会发光的星星”般的银饰传递纯真感谢，温暖志愿者的青春；志愿者记录方言歌谣的行为，让孩子们感受到自身文化被珍视，获得价值认同； ③文化传承的双向创新：志愿者将非遗錾刻与几何美学结合，为传统文化注入现代视角；孩子们的方言歌谣经志愿者记录，被学者关注，使“过时”的山野声音生长出传承新可能，实现传统与现代的共生。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①大学生们刚到村寨，“顾不上整理被山路颠乱的行李”就投入支教，体现急切投入的状态，故可用“亟不可待”来突出行动的迫切性。“亟不可待”，形容心情急切，来不及等待。 ②非遗银饰的錾纹与几何美学的结合，需体现“传统与现代”“技艺与知识”的和谐融合，故可用“珠联璧合”精准对应这种融合感。“珠联璧合”，比喻优秀的人或事物结合在一起。 ③民俗学者对志愿者记录的方言歌谣的态度，结合“索要”可知，学者对这种“山野声音的新形态”非常渴望，故可用“求知若渴” 生动体现这种急切与珍视，符合学者对文化新载体的重视。“求知若渴”，形容求知愿望十分迫切。 【19题详解】 本题考查学生识记常用字字音、字形和理解词语一词多义的能力。 A.正确。“錾刻”指用錾具在金属上雕刻花纹，“篆刻”指用刻刀在玉石等材质上雕刻文字，二者均含“雕刻”义，区别在于工具（錾具vs刻刀）和材质（金属vs玉石等），解说准确。 B.“含义不同”错误。文中“愣怔”的“怔”意为“发呆、失神”（因孩子用方言吟诵与量子理论形成反差而失神）；《红楼梦》中“黛玉怔了半天”的“怔”也是“发呆、失神”（因某件事陷入沉思），二者含义相同。 C.错误。“余韵悠长”的“韵”指“话语的余味”；“韵华易逝”应为“韶华易逝”，“韶华”指美好的年华，“韵”为错别字，故二者无对比意义，选项前提错误。 D.“含义一致”错误。“过时”的“过”意为“超过（时间界限）”；“过犹不及”的“过”意为“过分、超过限度”，二者含义不同。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线句子中，破折号前的“光”是抽象概念（知识、希望），破折号后通过老村长的话延伸“光有了新的模样”的内涵——光在互动中产生了新的意义，属于“解释说明+情感延伸”的复合作用。 A.破折号前是“银饰”，后解释“人生的光彩”在山野间的体现，与文中破折号“解释抽象概念的内涵”作用一致。 B.破折号表示声音中断（哽咽导致话语未说完），与文中作用不同。 C.破折号仅用于解释说明具体事物，无情感延伸，与文中抽象概念的解释不同。 D.破折号表示话题转换（从“去看看”转到“没什么看头”），与文中作用不同。 故选A。 【21题详解】 本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 ①在材料整体语境中，“双向的光照”是关键主题。将银饰比作“会发光的星星”，“星星”本身具有光明的特质，这与“双向的光照”相呼应。志愿者来到村寨支教，如同带来光明，给孩子们带来知识与希望，而“会发光的星星”这一比喻，把这种抽象的情感和意义具象化，让读者能更直观地感受到孩子们对志愿者带来改变的崇敬与感激之情。 ②“跳跃的錾纹”运用动态描写，錾纹本是静态呈现，但“跳跃”一词使其仿佛有了生命，充满活力，体现了哈尼族錾刻技艺的灵动特点。同时，“跳跃的錾纹”还暗喻了志愿者在孩子心中的形象。志愿者们充满活力与热情，给孩子们带来新的知识和观念，就如同鲜活、深刻的印记，在孩子们心中留下深刻印象。孩子们用银饰这一哈尼族传统文化的载体，将志愿者形象以錾纹的形式呈现出来，这是孩子们对志愿者独特的诠释方式，实现了情感与文化的交融，有力地强化了“双向照亮”中“孩子眼中的志愿者”这一维度的感染力，让读者深刻体会到支教过程中这种双向互动的美好与珍贵。 【22题详解】 本题考查学生分析并概括材料相关信息的能力。 ①志愿者开展多种教学活动，如通过“用PH试纸测山泉pH值讲化学”等传授等科学知识，极大地拓宽了孩子们的视野。孩子们也用自己独特的山野智慧给志愿者带来新的启发，像“用梯田等高线讲坐标系”等将生活实际与知识相结合的思考方式，让志愿者对知识有了更生活化的理解，实现了双方在知识与视野上的双向拓展。 ②孩子们把银饰錾成“会发光的星星”送给志愿者，这一行为充满了纯真与感激，让志愿者在支教过程中感受到温暖和付出得到回报的满足，滋养了志愿者的青春和内心，给予他们精神上的慰藉。志愿者“手机里随手记录的方言歌谣”，这一行为看似平常，却体现了对孩子们文化的尊重和珍视。而孩子们“正被民俗学者索要（方言歌谣）”，说明志愿者的记录让孩子们感受到自身文化的价值，获得了价值认同，这种情感上的交流是双向的，相互滋养着彼此的精神世界。 ③志愿者在支教过程中，将非遗錾刻与几何美学结合，这种结合为传统文化带来了现代视角，让古老的錾刻手艺在新的知识体系下展现出新的魅力，为传统文化的传承注入了新的活力。孩子们的方言歌谣原本被认为“过时”，但经志愿者记录后，被民俗学者关注，使得这些“过时”的山野声音有了新的传承途径和可能，实现了传统与现代的共生，体现了文化传承在双方互动中的双向创新。 五（24-25˙高二下˙湘潭市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月，一项研究披露，从太平洋出发再向东穿越大西洋一路至少横跨1.3万公里的一头座头鲸最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 座头鲸，被公认是海洋中 A 的迁徙大师：觅食时游往极地的冷水区，繁殖时游回赤道的温暖水域。这样的迁徙规律几乎被写进座头鲸的“生活准则”。这头编号为“HW-MN1300828”的鲸鱼显然不想按规矩过日子。2013年，人们在哥伦比亚太平洋沿岸首次拍摄到它，当时它和另外7头座头鲸一起生活。4年后，它的栖息地还没有变化——人们在距离它首次出现的地方约78公里处又一次拍到了它。但是2022年8月，这头座头鲸再次出现时，已经是在印度洋桑给巴尔群岛附近，距离首次发现它的地点超过1.3万公里。 ①根据它的一项研究，②在2024年年底公布，③外界才得知这头座头鲸的壮举。④它打破了座头鲸一贯的“纬度迁徙规律”，⑤第一次让科学家见证了座头鲸东西向、横跨半个地球的壮丽冒险。 （ 甲 ）。比如，1999年至2001年间，一头雌性座头鲸从巴西出发，穿越大西洋，一路游到印度洋的马达加斯加岛附近，行程9800公里。如今，这个纪录被新发现的这头雄性座头鲸刷新。1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离，（ 乙 ）。 对于这位“鲸友”的奇葩行为，科学家们有各种猜测。一种理论认为，它是个“爱情旅行家”。鲸鱼的繁殖竞争激烈，所有雄性座头鲸都在“唱着”低音炮情歌试图得到异性的青睐。或许它在附近没找到“心仪的伴侣”，于是跑到地球另一端碰碰运气。也有说它因为家乡没有食物了，只好一路追着食物奔波。当然，还有一种可能性：它只是想换个地方游一游。无论它为何选择了这条路线，有一点可以确定：这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的“极限挑战”。面对浩瀚的海洋，这头鲸鱼每一步都得 B 。 18. 请将第一段画波浪线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子原意。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中第五段运用拟人的手法叙述了科学家们的第一种猜测，请运用此种手法对文中“它只是想换个地方游一游”进行扩写。要求：原意不变，想象合理，表达流畅，50字左右。 【答案】18. 一头座头鲸从太平洋出发，向东穿越大西洋，一路至少横跨1.3万公里，最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 19. A.循规蹈矩 B.小心翼翼 20. 语句①，将“根据”改为“针对”。 语句⑤，“第一次”调换到“见证”之前。 21. 甲：此前也不是没有摆脱既定轨道的座头鲸 乙：这头鲸鱼的实际旅程可能远超这个距离 22. 它只是在一个地方生活腻了，于是来了一场说走就走的旅行，去探索更广阔的世界，结果无意中就成了鲸鱼界的“马可·波罗”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析画波浪线的句子结构，“从太平洋出发”，介绍座头鲸旅程的起始点；“向东穿越大西洋”，描述座头鲸在出发后的具体行动方向和跨越的区域；“一路至少横跨了1.3万公里”描述座头鲸行程的大致距离；“最终抵达了印度洋的桑给巴尔群岛”，点明座头鲸此次长途旅行的终点。 将原句子改写为四个短句： “一头座头鲸”是整个句子的主语，放在第一句的开头，第一句可先介绍座头鲸旅程的起点，即：一头座头鲸从太平洋出发； 描述座头鲸出发后的行动方向和跨越的区域，主语可承前省略，也可以加一个代词“它”，即：（它）向东穿越大西洋； 描述座头鲸行程的距离，主语同上，即：（它）一路至少横跨1.3万公里； 指出座头鲸旅行的终点，主语同上，即：（它）最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 最后梳理句子顺序，使它符合逻辑。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据后文“这头编号为‘HW-MN1300828’的鲸鱼显然不想按规矩过日子”，可推测此处指出普通的座头鲸在海洋中迁徙有着既有的轨道，一般都循着既有轨道迁徙，可填“循规蹈矩”。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 B处，结合前一句“这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的‘极限挑战’”，可知此处形容这头鲸鱼在大洋中每一步都必须特别谨慎，可填“小心翼翼”。小心翼翼：形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。也形容说话或举动十分谨慎。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①句，搭配不当，“根据……研究”介宾搭配不当，可将“根据”改为“针对”。 第⑤句，语序不当，“第一次”应修饰“见证”，把“第一次”调换到“见证”之前。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲句，前文介绍编号为“HW-MN1300828”座头鲸打破了一贯的“纬度迁徙规律”，本段具体列举了早前一头雌性座头鲸也曾打破“纬度迁徙规律”，迁徙行程达到9800公里，可知此处概括性地介绍之前也有过不按既定轨道迁徙的座头鲸，故可填：此前也不是没有摆脱既定轨道的座头鲸。 乙句，前一句“1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离”指出1.3万公里只是目击的最短距离，此处补充说明实际距离应该不止1.3万公里，故可填：这头鲸鱼的实际旅程可能远超这个距离。 【22题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法，扩展语句的能力。 这位“鲸友”进行远距离航行，可能是“想换个地方游一游”。据此进行拟人化猜想，可能是单纯地因为在一个地方生活太久了，心中烦闷，于是来一场“说走就走的旅行”，世界海洋那么大，走出去看一看，便告别熟悉的海域，踏上环球漫游的旅途，结果不知不觉地打破了一贯的“纬度迁徙规律”，见识了更多的海域，更广阔的天地，它的经历，成为了鲸鱼界的《马可·波罗游记》。 按照这个思路整合、拟写即可，注意字数限制。 一（24-25˙高二下˙新高考联盟˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 作为“奔月先行者”，进入环月大椭圆使命轨道的鹊桥二号中继星终于迎来了嫦娥六号探测器的到来，并在其近月制动过程中展示了太空的超强本领。鹊桥二号中继星是探月四期工程的“总开关”，后续探月四期任务也少不了它的“ ① ”。 嫦娥六号任务是人类首次月背采样返回，难度 ② 。为确保任务圆满成功，鹊桥二号中继星在先期到达环月轨道的一个半月里，坚持“苦练内功”，在顺利进入24小时周期的环月大椭圆使命轨道后， ③ 地开始各项测试工作。 首先，同正在月球背面开展探测任务的嫦娥四号完成对通测试，证明如果鹊桥一号中继星一旦退役，自己(A)。随后，与嫦娥六号探测器(地面状态)开展对通测试，与它调通后，便可证明鹊桥二号中继星能够与嫦娥六号正常开展通信。 完成上述两项关键试验后，又进行中继通信天线指向标定测试，确认天线指向精度满足要求。此外，还要进行一次完全模拟嫦娥六号任务月面工作前后的全流程演练，以有效保障其在轨运行全阶段实现各类重要数据信号的传送及其他重要功能。 (B)，鹊桥二号中继星终于可以暂时松口气：“我已就位，状态良好，嫦娥六号可以按计划出发！” 鹊桥一号中继星是为嫦娥四号任务量身定做的，(C)。为了服务众多探测器，鹊桥二号中继星用于接收月面探测器数据的返向中继链路，不仅要适应不同的调制方式，还要支持多达17种码速率，并能够根据需要自由切换。后续，探月四期任务有“空窗期”，这时鹊桥二号中继星也不会“放假”，而是摇身变成为一颗科学与技术试验卫星。 (摘编自《人民日报》相关报道) 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 20. 文中有多处使用引号的表达，有人认为这样写降低了新闻的客观准确性，有人则认为不然。你的看法是什么?请结合新闻特点及本文简要说明。 21. 校园公众号准备转载上文，请你为其拟写一则标题。要求：突出重点，至少使用一种修辞，不超过20个字。 【答案】18. 示例：①一臂之力(鼎力相助/运筹帷幄) ②不言而喻(前所未有) ③马不停蹄(有条不紊/按部就班) 19. 示例：A可以立刻接棒为嫦娥四号服务 B顺利完成这些工作后 C而鹊桥二号中继星则肩负多个任务 20. 示例：可以使用。文中多处使用引号，或以特定称谓突出鹊桥二号中继星的地位、作用，或以拟人的写法寄寓航天人刻苦钻研、孜孜不倦的工作作风，或借特殊含义表现鹊桥二号中继星的任务能力，新闻内容、报道价值仍是客观准确的，在科普类报道中，这样表达增强了新闻语言的生动性、文学性、可读性等。 21. 示例：鹊桥二号“苦练内功”，尽心助力探月工程 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①：此处强调鹊桥二号中继星在后续探月四期任务中有着重要作用，能起到协助、帮忙的关键作用，此处有引号，可用拟人化表达，如可填“一臂之力”/“鼎力相助”/“运筹帷幄”。一臂之力：指一部分力量或不大的力量。表示从旁帮一点忙。鼎力相助 ：大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。 ②：嫦娥六号任务是人类首次月背采样返回，其难度可想而知是非常大的，可填“不言而喻”/“前所未有”。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。前所未有：从来没有过的。 ③：前文提到中继星“苦练内功”，进入相应轨道后就开始各项测试工作，可形容工作之迅速，或者工作的有条理，如可填“马不停蹄”/“有条不紊”/“按部就班”。马不停蹄：比喻不停顿地向前走。有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文提到要和嫦娥四号完成对通测试，目的就是验证在鹊桥一号中继星退役的情况下自身能否接替其为嫦娥四号服务，可填“可以立刻接棒为嫦娥四号服务”。 B处：前面段落详细阐述了中继星进行的多项关键试验和测试等工作，此处说“终于可以暂时松口气”，那必然是在这些工作都顺利完成之后，这样补写能自然承接上文的工作内容并引出后面中继星发出的状态良好的话语，可填“顺利完成这些工作后”。 C处：前文说鹊桥一号中继星是为嫦娥四号任务量身定做的，后面说鹊桥二号中继星要服务众多探测器，有不同的功能要求，通过对比突出鹊桥二号中继星肩负任务更多，所以补写内容体现其肩负多个任务这一情况，可填“而鹊桥二号中继星则肩负多个任务”。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号，谈观点的能力。 新闻虽然要求客观准确，但也需要考虑可读性和传播效果等。在这篇报道中，使用引号有着积极作用。 比如用引号标注“总开关”“苦练内功”等，“总开关”属于特殊含义，能鲜明地突出鹊桥二号中继星在探月四期工程里至关重要的地位和关键作用； “苦练内功”采用了拟人的修辞手法，把中继星当作人一样为完成任务而积极准备，寄寓着航天工作者们为了任务刻苦钻研、认真筹备、不懈努力的工作态度和作风。 还有像提到一些功能方面的表述使用引号体现特殊含义，展示出鹊桥二号中继星独特的任务能力。 整体上并没有改变新闻本身客观准确报道探月工程相关情况的实质，反而让科普类的新闻语言更生动形象、富有文学性，增强了对读者的吸引力，更利于传播。 【21题详解】 本题考查学生拟写标题，正确运用修辞手法的能力。 首先，明确标题的作用是概括文章核心内容并吸引读者注意力。在本题中，要突出重点关键主体“鹊桥二号中继星”以及其主要行为或在探月任务中的关键意义。 由于是校园公众号面向学生群体，使用修辞能使标题更生动形象、富有感染力，增强阅读吸引力。比如运用拟人，可以将鹊桥二号当作有情感、有行动目的的人来描述，像示例中的“苦练内功”，把它为任务做准备的过程拟人化；运用比喻，则可将其与探月工程的关系比作某种形象的助力行为，如“鹊桥二号：探月征程的忠诚导航星”，把鹊桥二号比喻成导航星，突出其在探月工程里的引领、辅助作用。 同时，要注意字数限制在20 字以内，这就要求我们精炼语言，去除冗余词汇，精准地传达关键信息，让读者一眼就能了解文章围绕鹊桥二号在探月工程中的作为展开报道，从而激发他们阅读正文的兴趣。 二（24-25˙高二下˙永州市一中˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在很多人的认知里，“胎生”是哺乳动物的技能，红树植物为什么也会胎生呢？ 大多数植物的生长从种子萌发以始，胚轴会持续生长、变长，随后一端发育出胚根，一端长出子叶。而红树植物则演化出“胎生”的繁埴策略：当成熟的果实还在树上时，种子就已经悄然萌发，它从母体吸收养分、生长发育成一棵幼苗——它是这种胎生红树植物的胚轴。在离开母体的时候，胚轴可以迅速长出根、叶，独立生长。这种策略能减少萌发的幼苗独立面对“逆境”的时间，当它们从枝头掉落时，已是一株完整的微形树苗。 这种繁衍方式，与红树植物的生存环境（ ）。 红树植物的胚胎在果实内启动发育程序，是为适应未来潮间带的“逆境”做准备。例如，红树植物木榄的根系通过选择性吸收盐分，保持植物体内较低的含盐量，帮助胚胎逐步适应盐度，确保它们离开母体后能适应咸涩的海水。①种子为了防止在休眠期被海水泡烂或者卷走，②胎生苗在母体上先萌发，③携带着母体充足的养分，④能“随波逐流”长达数千公里而保持活性，⑤直到遇到合适的泥滩再迅速扎根、安家。⑥这是红树植物为提高后代成活所做的准备。 成年的红树植物每年需要消耗大量能量用于胎生繁殖，但是回报也很可观——其胎生幼苗的存活率是普通植物种子的10倍以上。 这种胎生的繁衍方式，是红树植物长期适应潮间带高盐、淹水等环境的生存智慧。红树植物用“自带干粮”的策略，破解了潮间带的生存难题，使红树植物得以在恶劣的环境中保持稳定繁殖和生长，成为海岸线上不可或缺的绿色卫士。 18. 在文中四处引号的用法中，与其他三项不同的一项是（ ） A. “胎生” B. “逆境” C. “随波逐流” D. “自带干粮” 19. 文中第一、二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20. 填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 息息相关 B. 密不可分 C. 休戚相关 D. 息息相通 21. 文中第四段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 某红树林湿地博物馆组织了别开生面的研学活动，你作为科普讲解员，要为五六年级的小学生讲解红树植物“胎生”的繁衍方式，请写一段介绍文字，要求信息准确、语言流畅，100字左右。 【答案】18. B 19. “技能”改为“机能”；“以始”改为“伊始”；“繁埴”改为“繁殖”；“微形”改为“微型”。 20. C 21. ①改为“为了防止种子在休眠期被海水泡烂或者卷走”； ⑥改为“这是红树植物为提高后代成活率所做的准备”   。 22. 示例：小朋友们，你们见过树上长宝宝的植物吗？红树妈妈能让宝宝在树枝上长成幼苗。涨潮时，宝宝们会跳进水里漂流；遇到泥滩，会迅速扎根、安家。因为它们“自带干粮”，所以存活率比普通植物高出十倍。它们可是海岸线的绿色卫士！      【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号能力。 A.表示特殊含义。此处的“胎生”并非哺乳动物的生物学概念，而是红树植物特殊的繁殖方式。 B.表示强调。突出潮间带环境（高盐、淹水等）对红树植物的恶劣影响，强调环境的艰难性。 C.表示特殊含义。原指随着波浪起伏、水流漂动，此处比喻胎生苗借助海水传播的方式。 D.表示特殊含义。借指红树植物的胚轴在母体中吸收养分、发育成幼苗的过程。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “技能”的“技”错误，应改为“机”。“技能”指掌握和运用专门技术的能力，“机能”指细胞、组织等的作用和活动能力，文中描述哺乳动物的生理特性，应用“机能”。 “以始”的“以”错误，应改为“伊”。“伊始”为固定词语，意为“开始”。 “繁埴”的“埴”错误，应改为“殖”。“埴”指黏土，“殖”指生物产生新个体，“繁殖”为正确表述。 “微形”的“形”错误，应改为“型”。“形”指形状，“型”指类型、型号，“微型”表示体积小。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 由前文“这种繁衍方式，与红树植物的生存环境”及后文对红树植物适应潮间带环境的具体阐述可知，括号处语义倾向为繁衍方式与生存环境关系密切。 A.恰当。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。 B.恰当。密不可分：形容十分紧密，不可分割。 C.不恰当。休戚相关：人与人、团体或国家之间在幸福或困苦时彼此共享，强调了忧喜祸福的相互关联。 D.恰当。息息相通：呼吸相互关联，比喻彼此关系非常密切。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处：“种子为了防止在休眠期被海水泡烂或者卷走”语序不当，“为了防止”表目的，应置于句首，且“种子”是“被泡烂或卷走”的对象，应调整为“为了防止种子在休眠期被海水泡烂或者卷走”。 ⑥处：“提高后代成活”成分残缺，“提高”缺少宾语中心语，应改为“提高后代成活率”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之拟写讲解稿的能力。 该讲解稿针对五六年级小学生，需注意采用拟人化、口语化风格。 可用“红树妈妈”“宝宝们”等拟人化表述，将原文的“胎生”策略转化为“树上长宝宝”的生动场景，符合儿童具象化认知特点，如“种子在母体萌发成幼苗”简化为“让宝宝在树枝上长成幼苗”。 可以设问句“你们见过树上长宝宝的植物吗？”引发兴趣，用短句“涨潮时，宝宝们会跳进水里漂流”营造对话感，便于儿童理解。 注意突出关键数据“存活率高出十倍”，用整数对比强化记忆，并用“绿色卫士”比喻生态作用，具象化红树植物价值。 三（24-25˙高二下˙岳阳市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 DeepSeek在平衡商业利益与技术伦理上堪称“AI界的养生派”，主打一个“既要金山银山，也要绿水青山”的可持续发展哲学，把“科技向善”玩出了花式操作。 公司设立伦理委员会堪比“AI防杠指南”，产品研发阶段就把伦理评估焊死在流程里——好比给狂奔的AI野马套上“僵绳三件套”：数据隐私保护、算法可解释性、风险预儆机制，以 A 。商业诀策时搞“伦理一票否决制”，碰到可能引发社会争议的订单，宁可少赚一个亿也不当“黑心技术贩子”。 ①研发团队给AI模型植入“道德芯片”，②比如用对抗训练让大模型学会“打太极”——遇到诱导性提问就化身“糊弄学大师”，③既能满足企业客户需求，又避免防止输出危险内容，还在技术底层搞“透明化手术”，④通过可追溯算法让AI决策过程像玻璃栈道看景色一样一目了然，⑤让监管部门看得放心，用户用得舒心。 商业拓展专挑金融、医疗等“高合规赛道”，用行业严标准倒逼技术伦理升级，相当于给技术穿上了“防弹西装”。同时大搞行业“技术扶贫”，把基础模型能力开放给学术界同行， B ，又让全球极客（狂热于技术的人）免费帮自己做伦理压力测试，这波“空手套白狼”玩得属实高明。 这种“戴着镣铐跳街舞的策略”，让DeepSeek既能在资本市场混得（甲）——去年刚拿下某头部金融机构的亿元级订单，又在国际AI伦理峰会上被当作“模范生”点名表扬。毕竟在AI江湖，活得久的才是真大佬，谁愿意为赚快钱而让自己在该行业（乙）呢？ 18. 请在文中两处画横线处补写恰当的句子，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 A：____________ B：____________ 19. 请从第二自然段中找出三个错别字并更正。 20. 第三自然段中的文字有两处语病，请指出其序号并加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中括号内填成语。 甲：____________ 乙：____________ 22. 请分析第三自然段中加点的“打太极”“糊弄学大师”的用词之妙。 【答案】18. ①. 确保技术（AI）不跑偏 ②. 既赚了行业口碑（既赢得了同行的赞誉） 19. 僵：缰； 儆：警； 诀：决。 20. ③删掉“防止”或“避免”； ④“玻璃栈道”前加“透过”。 21. ①. 甲：风生水起（如鱼得水） ②. 乙：昙花一现（稍纵即逝/好景不长） 22. ①“打太极”运用拟人的修辞手法，赋予大模型以人的动作和情态，将抽象的技术概念转化为生活化场景，借用武术术语，生动形象地表现AI应对敏感问题的迂回策略； ②“糊弄学大师”运用比喻的修辞，达到反讽式幽默的效果，暗示AI在伦理边界上的灵活规避能力。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A空，根据前文内容可知，设立伦理委员会的目的就是为了让 AI 在发展过程中能够沿着符合伦理道德、规范安全的轨道前行，据此可写“确保技术（AI）不跑偏”； B空，后文提到“又让全球极客（狂热于技术的人）免费帮自己做伦理压力测试”，说明此处所填内容应该是前面“把基础模型能力开放给学术界同行”带来的一个好处，即能够提升在行业内的口碑、赢得赞誉等，据此可写“既赚了行业口碑”或“既赢得了同行的赞誉”。 【19题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “僵绳”应为“缰绳”，指牵牲口的绳子； “预儆”应为“预警”，表示提前对风险进行预先告警、戒备； “诀策”应为“决策”，表示决定的策略或办法。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句能力。 ③成分赘余。“避免防止”语义重复，应删掉“防止”或“避免”； ④成分残缺。“像玻璃栈道看景色一样”成分残缺，缺介词，应在“玻璃栈道”前加“透过”。 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲空，根据前后语境可知，此处意在表明DeepSeek在资本市场发展得很好、很顺利且呈现出蓬勃向上的态势，所以可用成语“风生水起”或“如鱼得水”。风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。如鱼得水：比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境；也比喻有所依靠。 乙空，前文整体意思是在强调不想因为追求短期利益而让自己在行业内只是短暂地风光一下就衰落了，该成语用来形容短暂存在、不能长久发展的情况，所以可用成语“昙花一现”或“稍纵即逝”“好景不长”。昙花一现：是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。好景不长：美好的光景不能长久存在，指好的局面或形势很短暂。 【22题详解】 本题考查学生鉴赏词语表达效果的能力。 ①“打太极”把大模型拟人化，赋予其人类“打太极”的动作特点。大模型本是抽象的技术存在，而“打太极”作为生活化的武术术语，使读者能轻易想象出其面对诱导性提问时，不直接回应、迂回周旋的状态，把复杂应对策略具象化，形象展现了大模型的应对方式。 ②“糊弄学大师”运用比喻，把大模型比作“糊弄学大师”，幽默地体现大模型既要满足需求，又要避免输出危险内容的状态，以反讽式幽默暗示它在伦理边界处，灵活应对、巧妙规避的能力，让表述诙谐且引人思考。 四（24-25˙高二下˙怀化、张家界˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 丹江口水库奔涌而来的清流跨越1400公里，抵达北京。十年来，南水北调中线工程仅向北京就累计调水上百亿立方米。抚今追昔，饮水思源，兄弟省份的深情厚谊、超级工程的高瞻远瞩，历经时间沉淀而 A 。 发展是硬道理，而水则是硬约束。自古以来，①我国基本水情一直是夏汛冬枯、北丰南缺。②北京所在的黄淮海流域水资源总量大约占全国的7.2％左右，人口数量、耕地面积、国民生产总值却均占全国的1/3以上。③水资源先天性“配置”失衡，④已成为区域发展的关键掣肘。 早在1952年视察黄河时，毛泽东同志就提出，“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。”筹谋了半个多世纪后，⑤南水北调这个旨在破解我国水资源时空分布极不均衡的超级工程终于落地。浩浩“南水”，奔流北上，极大缓解了沿线超过200多个县市区水资源紧缺形势，有力提升了我国北方供水安全保障水平。 南水北调工程是中国历史上规模最大、最复杂的水利工程之一。按照顶层设计，我们将连接长江、淮河、黄河、海河，在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局。大战略，大腾挪，大发展，让人不禁感慨“茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔”。 而翻开中国的发展日志，我们会发现，这样的超级工程，（ 甲 ），反而是“基本操作”。“北粮南运”端稳“中国饭碗”，一列列满载着粮食的“钢铁巨龙”跨越万里山河，成为稳定市场供需、守护粮食安全的大动脉；“对口援疆”谱写“边塞新曲”，人财物力的巨大投入，让天山南北的人们住上安居房、走上柏油路、喝上自来水；“生态补偿”守护“山水长治”，“一江清水出新安”的浙皖实践，真正实现了青山有“价”绿水含“金”……赞叹之余，很多观察者也在思考：“天方夜谭”何以总能在中国化作现实？ 这就指向了我们的制度优势——这种制度优势从根本上维护了政策的延续性和稳定性，避免了“轮流坐庄”导致的 B 、空头支票，也使得那些动辄跨度达几十年的超级工程能够“一棒接着一棒干”。超级工程施工体量大、牵涉地域广，严密的组织体系让全国一盘棋、上下一条心，中央一旦做出决策就能层层传达、步步落实。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”（ 乙 ），为超级工程的资源调配提供了保障。 超级工程，彰显着勉力敬事、拓路踏歌的奋进姿态，也凝聚起区域融合、人文交流的精神力量。天南海北携手攻坚的过程，就是情谊联结的过程。当汩汩“南水”滋润京华大地，京鄂缘分也因水走深，双方都在彼此的经济社会发展中留下了浓重印记。 （选自崔文佳《天方夜谭？基本操作！》，有删改） 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 上文中画波浪线的句子，引号作用与例句相同的一项是（ ） 例句：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” A. 毛泽东同志就提出，“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。” B. 浩浩“南水”，奔流北上，极大缓解了沿线超过200多个县市区水资源紧缺形势，有力提升了我国北方供水安全保障水平。 C. 在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局。 D. 赞叹之余，很多观察者也在思考：“天方夜谭”何以总能在中国化作现实？ 20. 文中第二、三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 某少儿研学团队邀请你为小朋友们介绍“南水北调”，请根据以上材料撰写介绍词，要求信息准确，语言流畅，不超过120个字。 【答案】18. A.熠熠生辉 B.朝令夕改 19. A 20. ②删去“大约”或“左右”； ④在“掣肘”后加“因素”； ⑤在“不均衡”后加“难题” 21. （甲）并非孤例；（乙）正是中国制度将各方力量拧成一股绳； 22. 小朋友们，南水北调工程很神奇哦！它让丹江口的清水跑了1400公里到北京，像一条巨龙滋润着大地，这是因为我们的祖国母亲关爱着每个孩子，也是因为我们的兄弟省份的深厚情谊。这是了不起的超级工程呢！ 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.前文强调南水北调工程的情谊与远见，突出历经时间沉淀更加珍贵，可用“熠熠生辉”。“熠熠生辉”，形容光彩闪耀。 B.本处对比制度优势避免的弊端，而“轮流坐庄”会导致政策反复无常，可用“朝令夕改”。“朝令夕改”，早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号能力。 例句，引号表示直接引用。 A.引号表示直接引用； B.引号表示强调； C.引号表示特定称谓； D.引号表特殊含义。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“大约占全国的7.2％左右”成分赘余，可删去“大约”或“左右”。 ④“关键掣肘”搭配不当，成分残缺，应最后加“因素”； ⑤“破解”与“不均衡”搭配不当，应该在“不均衡”后加“难题”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （甲）后文说到“反而是‘基本操作’。‘北粮南运’……‘对口援疆’……‘生态补偿’……”，可见历史上这样的超级工程并不是这一例，而是有很多，可填“并非孤例”。 （乙）此段强调的是制度优势，“这就指向了我们的制度优势——这种制度优势从根本上维护了政策的延续性和稳定性”，而这正是超级工程得以实施的保障，可填“正是中国制度将各方力量拧成一股绳”。 【22题详解】 本题考查学生压缩语段以及写介绍词的能力。 首先要概括出南水北调的核心信息。结合“南水北调这个旨在破解我国水资源时空分布极不均衡的超级工程终于落地”，可见南水北调的目的是解决北方缺水。结合“丹江口水库奔涌而来的清流跨越1400公里，抵达北京”，可见南水北调的发源地为丹江口，受益范围为从丹江口到北京1400公里的地方。结合“南水北调工程是中国历史上规模最大、最复杂的水利工程之一”，可见南水北调工程是中国历史上规模最大、最复杂的水利工程之一。结合“这种制度优势从根本上维护了政策的延续性和稳定性”“天南海北携手攻坚的过程，就是情谊联结的过程”，可见这种超级工程之所以实施是因为制度优势和兄弟身份的深厚情谊。 然后在表述的时候还要注意对象是小朋友，所以语言表达要生动形象，可以使用一些修辞，能够吸引小朋友的注意力。 一（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） （24-25˙高二下˙长沙宁乡市˙期末）阅读下面的文字，完成各题。 ①既然自然选择表达为竞争，它使各个地区的生物都得到改良与适应，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此。②( )某一地区的物种，( )一般说来是为这个地区独创的，( )特别适合于那个地区的，( )会被从其他地区迁移来的、驯化的物种所打败和排挤掉。③对此，我们不必惊奇。④已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。⑤自然界的一切设计，就我们所知，并不是绝对完美无缺的，即使是我们的眼睛也不例外。⑥或许其中的一些构造甚至不合情理，对此你也不必惊奇。⑦为了抵御外敌，蜜蜂舍身刺敌；大量雄蜂的产生，却仅为单纯的交配，交配结束便被它们能育的姊妹们杀死；枞树花粉惊人地浪费；蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视；姬蜂在毛虫体内求食；以及诸如此类的其他例子：都不足为奇。⑧依照自然选择学说，真正奇怪的倒是没能发现更多完美无缺的例子。 (节选自达尔文《自然选择的证明》) 18. 依次填入括号中的关联词语，全都恰当的一项是( ) A. 因为 尽管 如果 就 B. 所以 虽然 并且 却 C. 因为 虽然 如果 却 D. 所以 尽管 并且 就 19. 下列说法不正确的一项是( ) A. 如果压缩本语段，那么⑤句主要意思应该作为本段的核心被保留。 B. ⑥句中的“或许”不可以删除，它增强了语言的严谨性和准确性。 C. ⑦处作者连续列举五个事例，意在证明自然界的一些构造不合情理。 D. ⑦句中冒号的用法是错误的，此处应把冒号删除，语意更为连贯。 20. 按要求回答问题。 (1) 文中序号为 的句子偏离中心，应当删除。 (2)文中画横线的语句有语病，请修改。 【答案】18. B 19. D 20. (1) ④ (2)既然自然选择表现为竞争，它使各个地区的生物都得到适应与改良，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确理解并运用关联词语的能力。 “一般说来是为这个地区独创的”和“特别适合于那个地区的”之间属于并列或递进关系，之间用“并且”（第三空），排除AC；“特别适合于那个地区的”和“会被从其他地区迁移来的、驯化的物种所打败和排挤掉”之间是转折关系，用“却”（第四空）连接，排除D。再结合①“既然自然选择表达为竞争，它使各个地区的生物都得到改良与适应，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此”和②的关系，确定第一空填“所以”，第二空“虽然”。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确理解并运用标点符号的能力。 D.“⑦句中冒号的用法是错误的”错误，⑦句中冒号的用法是正确的，总收上文。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之连贯、辨析并修改病句的能力。 （1）第③句“对此，我们不必惊奇”的“此”指的是“某一地区的物种”“会被从其他地区迁移来的、驯化的物种所打败和排挤掉”。第⑤句“自然界的一切设计，就我们所知，并不是绝对完美无缺的，即使是我们的眼睛也不例外”，这里的“设计”是指物种的构造安排等自然属性的特征。而第④句内容是“已为新知识所不断证实的‘自然界中没有飞跃’这一格言也是符合自然选择学说的”，大意是说生物没有进化，可见与上文③和下文⑤中的内容关联不紧。 故序号④句子偏离中心，应当删除。 （2）划线句子“既然自然选择表达为竞争，它使各个地区的生物都得到改良与适应，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此”语病有：“表达为竞争”动宾不搭配，可以把“表达”改为“表现”；“改良与适应”语序不当，应该先“适应”再进一步“改良”。 （二）语言文字运用Ⅱ （本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 历史地名作为一种文化遗存，与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关。 ① ，其命名方式虽有不同，但都蕴含了深厚的文化。不少村落以最早迁居于此的始祖来命名，如岳阳的张谷英村、新乡的郭亮村。有的则与当地的人文环境有关，如长治的“八义村”，汉代因“八义士谏赵”得名“八谏村”，宋太祖赵匡胤经此地赐改为“八义村”。 ② 。例如，中央政府通过各种手段使一些少数民族顺服后，就在当地设立行政管理机构，对其重新命名。湖南省绥宁县在北宋时称“莳竹县”，那时当地部分民众不服归顺，朝廷数次派兵镇压。之后其更名为“绥宁县”，“绥宁”寓“绥之以宁”之意，沿用至今。其他如安化、安顺、抚顺、绥化、怀柔、怀化等县市（区）一级的命名，都包含着这样一种历史。 我国传统社会是一个宗族社会，人们的宗族观念很强。于是，村落的名称就以聚居地的主要姓氏来命名，如李庄、何家岭、张家铺等，以这些方式命名的村落遍布中华大地，其中有很多都流传到了今天。一些村落地名甚至扩大到了市一级，如石家庄、张家港等。但这种地名最开始是约定俗成的， ③ ，才被官方直接采用。中国传统村落的地名一般都是这样形成的。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 请用一段文字简要概括文段的主要内容，不超过90个字。 【答案】21. ①以传统村落为例 ②有一些地名则体现了其复杂的历史 ③稳定下来之后 22. 示例：历史地名与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关。中国历史地名蕴含了深厚的文化，命名常与最早迁居于此的始祖、当地的人文环境、其复杂的历史、聚居地的主要姓氏等有关。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文说的是历史地名的命名，下文“如岳阳的张谷英村、新乡的郭亮村”是以传统村落为例，分析地名中蕴含的文化，应填：以传统村落为例。 ②此处是段首句，具有总领性，“例如”后“其他如安化、安顺、抚顺、绥化、怀柔、怀化等县市（区）一级的命名，都包含着这样一种历史”指出地名体现其历史的特点，应填：有一些地名则体现了其复杂的历史。 ③前面说“这种地名最开始是约定俗成的”，后面说“才被官方直接采用”，有一个稳定的过程，总结了传统村落的地名形成的过程，应填：稳定下来之后。 【22题详解】 本题考查学生语段压缩概括的能力。 语段共有三段。第一段段首句具有总括性“历史地名作为一种文化遗存，与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关”； 接下来以传统村落为例，分三段分析地名形成的特点，主要信息有：第一段“其命名方式虽有不同，但都蕴含了深厚的文化”“不少村落以最早迁居于此的始祖来命名”“有的则与当地的人文环境有关”，第二段“有一些地名则体现了其复杂的历史”。第三段“村落的名称就以聚居地的主要姓氏来命名”。 最后梳理概括以上信息，在字数范围内表述即可。 二（24-25˙高二下˙长沙市望城区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 静不下心，集中不了注意力，怪谁？是该怪这世界变化太快，科技发展太迅速，还是怪周围的人太吵闹，环境太嘈杂？外界的影响诚然不能否认，（ A ）。有这样一则故事，大抵揭示出躁动的本源：两个僧人看见“风吹幡动”，于是开始争论到底是什么在动，一个僧人说是“风动”，一个僧人说是“幡动”。六组禅师慧能听后说道：“非风动，非幡动，仁者心动。”那么，在纷纷扰扰的世界中，如何才能做到心静？我认为，心定而后方能静！ 什么是心定？郑板桥的《竹石》做了形象的诠释，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”也就是说，心定就是有定力。只要有定力，就能不 甲 ，不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能岿然不动。人称“石佛”的围棋高手李昌镐每逢重大赛事，总能从容镇静，临危不乱，就是因为他在与人对弈之时，有着超乎常人的定力。《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静……”要想有定力，胸中必要有志向。（ B ），那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如，有一些大学生习惯性旷课，常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏。问他为什么这样，他没觉得是自己没目标，没意愿，没动力，反倒是怪宿舍没氛围，室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人，不妨多学学毛泽东。①年轻时的毛泽东，②为了培养随时随地都能专心读书，③特地到车水马龙、人来人往的闹市读书，④时而朗读时而默念，⑤好像旁若无人。戏院剧场也是他常去的读书场所。他做到了心定、神静！ 今天我们强调保持定力，静下心来，不是要年轻人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道，什么都好奇要点开看一下，那么结果往往只能是什么也不记得，什么也没留下。 所以，当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读信息”的状态时，不妨适当开启一下“屏蔽功能”，把自己暂时与外界隔离开来，让内心静下来，想想自己的目标，调整好状态再出发。 世界愈是 乙 ，愈是心定然后方能静，心静才愈能彰显力量。所以，别再焦躁着去吼“我想静静”，多向自己的内心寻求定力，才能真正地强大起来，从静中获取制胜的法宝。 18. 请在文中划横线处填入恰当的成语。 19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 下列句子中的“隔离”与文中画线的“隔离”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 在网络安全领域，通过防火墙等方式来实现网络隔离，保护内部系统不受外部威胁。 B. 长期在家工作可能会导致一些人感到与社会隔离，需要主动与外界保持联系。 C. 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。 D. 防晒霜可以起到隔离彩妆、空气中的脏东西的作用，还可以起到修饰美白的效果。 21. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 文中使用“他”“我们”和“你”三种不同的人称，其中蕴涵着作者怎样的态度？请结合语段进行分析。 【答案】18. 甲：随波逐流 乙：熙熙攘攘（纷纷扰扰） 19. A.但归根结底还是要从自身找原因 B.如果心中缺少大志向 20. B 21. ②为了培养随时随地都能专心读书的能力。 ⑤好像旁若无人，删去好像。 22. ①第三人称“他”来指代不学习的学生。蕴含了作者客观的批判态度。 ②第一人称“我们”拉近与读者的距离，将读者与作者置于同一立场，共同面对和思考问题。蕴含了作者提倡积极做法的态度。 ③第二人称的“你”来直接呼吁读者，犹如面对面谈话一样（对话感）/便于直接对话，交流感情，读时令人倍感亲切。引导读者反思自身，蕴含沟通劝导的态度。 ④作者使用“他”“我们”和“你”三种不同的人称，用不同的视角和立场来深入探讨心定、静心的重要性，蕴含作者想要全面、深入传达自己观点的态度。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语能力。 甲空，根据后文“不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能岿然不动”，可知此处指出有了定力，就会坚持自己的主见，不会受到外在环境的干扰，故可填“随波逐流”。随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻没有坚定的立场和主见，随大流。 乙空，根据前后句的句式“世界愈是……，愈是……才愈能……”，以及后文“愈是心定然后方能静，心静才愈能彰显力量”，可知此处指出世界越是热闹、喧哗，就越能在锤炼中突出心定、心静的巨大作用，故可填“熙熙攘攘”（或“纷纷扰扰”）。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹；纷纷扰扰：凌乱的样子，也形容思绪纷乱。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A句，结合后文所举的事例，“风动”“幡动”“非风动，非幡动，仁者心动”，以及“在纷纷扰扰的世界中，如何才能做到心静？我认为，心定而后方能静”的建议，可知此处指出“静不下心，集中不了注意力”不能完全归咎于外在因素，而更应该找自身的原因，故可填：但归根结底还是要从自身找原因。 B句，根据后文“那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源”，可知此处提出假设，假设的内容和前一句“要想有定力，胸中必要有志向”语义相反，即缺少志向，故可填：如果心中缺少大志向。 【20题详解】 本题考查学生辨析词的语境义的能力。 文中画线的“隔离”，指心理情感层面的隔离。 A.技术或安全上的隔离。 B.心理情感层面的隔离。 C.空间上的隔断。 D.物理或化学上的隔离。 故选B。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第②句，成分残缺，“培养”后缺少必要的宾语中心语，可在句末加“的能力”。 第⑤句，重复赘余，“好像”和“若”重复，可删去“好像”。 【22题详解】 本题考查学生辨析语句（语段）表达效果能力。 ①结合第二段中“比如，有一些大学生习惯性旷课，常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏”，可知这里的第三人称“他指代“有一些大学生”，这些学生“自己没目标，没意愿，没动力，反倒是怪宿舍没氛围，室友把自己带坏了”，使用第三人称叙述，较为客观，其中蕴含了作者对其的批判态度。 ②结合第三段“今天我们强调保持定力，静下心来，不是要……而是……鱼龙混杂”，可知使用第一人称“我们”，表达面对信息大环境的共识，以及在如此环境下共同努力保持定力的建议，表达较为亲切，能够拉近与读者的距离，将读者与作者置于同一立场，体现出作者与读者的共同体意识，蕴含了作者提倡积极做法的态度。 ③结合第三段“如果你什么都想知道，什么都好奇……什么也没留下”，第四段“所以，当你发现自己……适当开启一下‘屏蔽功能’”，可知使用第二人称“你”，来直接呼吁读者，犹如面对面谈话一样，是为了对读者提出个性化建议，显得更加亲切和具有针对性，鼓励读者反思自身，追求内心的安定以便从中获取力量，其中蕴含沟通劝导的态度。 ④综上，通过“他”“我们”和“你”三种不同的人称的变化，反映了作者不同的视角和立场，蕴含了作者想要全面、深入传达自己观点的态度，同时能增强文章的层次感和对读者的吸引力。 三（24-25˙高二下˙雅礼教育集团˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 硅谷工程师在解码中文模型时，发现每个汉字都如同精心设计的微型芯片。在电子显微镜下，汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍，信息密度呈现出令人震撼的几何美感。①这意味着在同等算力下，②中文AI能多承载三倍英文AI的信息。③根据斯坦福实验室的惊人能耗曲线图显示：④训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型低42%，⑤二者差距之大如同白炽灯与节能灯的代际碾压。这种“降维打击”式的技术突破，正在重新定义人工智能的编写规则。当西方学者还在争论算法优化时，东方文明早已将效能密码镌刻在横竖撇捺之间。 五千年文明沉淀出的独特语言算法，在数字时代“焕发新生”。汉字的高效表达极具优势，“刻舟求剑”四个字的叙事效能可比西方百字寓言，“目无全牛”的精炼内涵堪称天然数据压缩包。（ 甲 ），GPT-4处理中文指令时，其响应速度提升17%，错误率下降23%。正如《文心雕龙》所言“乘一总万，举要治繁”，汉字正以厚积薄发的姿态颠覆AI算法。古人在竹简上惜字如金的智慧，竟与当代服务器降耗增效的理念 A 。 语言进化正在飞速进行，字母文明的焦虑已在算力实验室蔓延。法国第三大学的对比研究显示，巴黎圣母院火灾报道的中文版本，信息完整度超出法文原稿30%；东京大学智能研究所测算，《源氏物语》在AI解析时的中文译本比日语原版节省40%算力。当ChatGPT用中文创作的十四行诗比英文更富韵律时，文明赛道向汉字倾斜的趋势已 B 。这正契合文明发展进程中语言进化的规律——（ 乙 ），正如非洲楔形文字被欧洲拉丁字母取代。 历史轮回总在密码中重演。当甲骨文的卜辞穿越3600年光阴，在量子计算机里重新排列组合，我们突然读懂先民的预言：那些龟甲上占卜的灼裂纹路，何常不是原始的二值化编码？从河图洛书到算盘口决，中华文明始终保持着独特的运算传统。在这场算力革命的黎明，当其他古文字已经轮为博物馆展品时，汉字正以势不可当的姿态架构新的文明智能纪元。 18. 请在文中A、B处填入恰当的成语。 19. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 20. 文中画波浪线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 文中最后一段有三处错别字，请找出并加以修改。 22. 文段中加点词语“降维打击”富有表现力，请简要分析它的表达效果。 【答案】18. A.不谋而合 B.显而易见 19. 甲：在人工智能应用中 乙：低效能语言被高效能语言取代 20. ②中文AI能比英文AI多承载三倍的信息量。 ③根据斯坦福实验室的惊人能耗曲线图（斯坦福实验室的惊人能耗曲线图显示） 21. ①“何常”的“常”改为“尝”。 ②“口决”的“决”改为“诀”。 ③“轮为”的“轮”改为“沦”。 22. “降维打击”原指改变对方所处环境，使其无法适应，从而凸显出己方的强大。在文中，“降维打击”用来形容中文在人工智能领域相对英文的巨大优势。从信息承载量上看，汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍，同等算力下中文AI能比英文AI多承载三倍的信息；从能耗上看，训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型低42%。这种优势就如同“降维打击”，形象地突出了中文在人工智能编写规则方面的强大竞争力和领先地位，使读者更直观地感受到中文的独特魅力和巨大价值，也增强了文章的表现力和感染力。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：结合“古人在竹简上惜字如金的智慧，竟与当代服务器降耗增效的理念”的语境可知，古人在竹简上惜字如金的智慧，和当代服务器降耗增效的理念有相似之处，可填入“不谋而合”。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 B处：根据前文“法国第三大学的对比研究显示，巴黎圣母院火灾报道的中文版本，信息完整度超出法文原稿30%；东京大学智能研究所测算，《源氏物语》在AI解析时的中文译本比日语原版节省40%算力”，所举的各种例子表明文明赛道向汉字倾斜的趋势已经非常明显了，可填入“显而易见”。显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：根据后文“GPT-4处理中文指令时，其响应速度提升17%，错误率下降23%”，可知此处应是一个总起句，说明中文在人工智能处理中的优势，可补写“在人工智能应用中”。 乙处：根据后文“正如非洲楔形文字被欧洲拉丁字母取代”，结合前文提到的语言进化规律，可知此处应表达低效能语言被高效能语言取代的意思，可补写“低效能语言被高效能语言取代”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“能多承载三倍英文AI的信息”结构混乱，可表述为“能比英文AI多承载三倍的信息量”。 ③“根据斯坦福实验室的惊人能耗曲线图显示”句式杂糅，“根据……”和“……显示”两种句式杂糅在一起，应删去“根据”或“显示”。 【21题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“何常不是原始的二值化编码”中“何常”的“常”错误，应改为“尝”，“何尝”表示反问的语气，相当于“难道”“怎么”。 ②“算盘口决”中“口决”的“决”错误，应改为“诀”，“口诀”是为了帮助记忆而编成的顺口押韵的语句。 ③“已经轮为博物馆展品”中“轮为”的“轮”错误，应改为“沦”，“沦为”指陷入不良的境地、变成。 【22题详解】 本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 “降维打击”原本含义为改变对方所处环境，使其无法适应，进而凸显己方强大。 由“汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍，在同等算力下，中文AI能……信息”以及“训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型低42%”可知，在信息承载量和能耗这两个与人工智能密切相关的关键方面，中文展现出了相较于英文极为显著的优势。在该语境中，就如同在人工智能这个领域，中文所处的“维度”似乎更高。 因为从信息承载量来说，汉字单字承载量远超英语字母，意味着在相同的算力环境下，中文AI能处理和承载更多信息，这就好比在一个信息的“战场”上，中文AI拥有更强大的“武器”，能够获取和利用更多资源，而英文AI则处于相对劣势。从能耗方面看，训练中文AI模型电力消耗低很多，这就像是在资源有限的情况下，中文AI可以更高效地运转，而英文AI则需要消耗更多资源。这种全方位的优势，如同实施了“降维打击”，形象且生动地突出了中文在人工智能编写规则方面具备强大竞争力，处于领先地位。让读者通过与“降维打击”概念的类比，更直观、深刻地感受到中文在人工智能领域所蕴含的独特魅力和巨大价值，大大增强了文章对于中文优势阐述的表现力和感染力。 四（24-25˙高二下˙郴州市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 敦煌莫高窟的壁画，历经千年风沙侵蚀，依然焕发着惊人的艺术生命力。这些壁画不仅记录了古代丝绸之路的繁华盛景，更展现了多元文化交融的瑰丽画卷。近年来，数字技术的应用让壁画保护如虎添翼。通过高精度扫描和3D建模，褪色的朱砂重新鲜艳，剥落的金箔再度熠熠生辉。这种“数字修复”并非篡改历史，而且以科技之力拨开时光的迷雾，为后人留存文明的原貌。 在敦煌研究院的数字化工作中，有一群鲜为人知的“壁画医生”。他们手持高光谱扫描仪，像诊断病情般分析壁画的“健康状态”：裂隙的生长趋势，颜料成分的衰变程度，甚至微生物的活动痕迹。这种“预防性保护”理念，彻底改变了过往“抢救性修复”的被动模式。当问及工作意义，一位修复师笑道：“我们（ 甲 ），而是在和时间赛跑，把老祖宗的礼物完整地交给下一个千年。”敦煌莫高窟的壁画修复是一项精雕细琢的工作，修复师们既要保持壁画的原始风貌，又要防止其进一步剥落。面对纷繁复杂的病害问题，他们采用“最小干预”原则，如同进行一场精益求精的“手术”。正是这种一丝不苟的态度，才让千年壁画得以延续其艺术生命。 敦煌莫高窟的保护不仅依靠专业团队，（ 乙 ）。2017年，敦煌研究院推出“数字供养人”公益计划，通过互联网募集资金，用于壁画的数字化保护。参与者只需小额捐赠，就能成为莫高窟的“数字供养人”，并获得专属的数字证书。这一项目既延续了古代“供养人”支持佛教艺术的传统，又借助现代科技让更多人参与到文化遗产保护中。正如敦煌研究院院长所说：“这不是简单的捐赠行为，而是让千年瑰宝在数字时代获得新生。” 18. 下列句子中引号的作用，与文中加点词“手术”作用相同的一项（ ） A. 我们是很幸运的，人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。 B. 东汉著名学者蔡邕在总结当时天文学界的状况时，一针见血地指出了宣夜说的处境：“宣夜之学，绝无师法。” C. 正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池。 D. 散文的重要特点是形散而神不散。这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。 19. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语句表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 文中画横线的“诊断”一词能否替换为“检测”？请说明理由。 22. 结合材料，简要概括“数字供养人”项目的特点及其文化意义。 【答案】18. C 19. 甲：不是简单的修补（修复或修补匠） 乙：还吸引了更多普通人的参与 20. 这种“数字修复”并非篡改历史，而是以科技之力拨开时光的迷雾，为后人重现文明的原貌。 21. 不能。“诊断”拟人化，指修复师们用高光谱扫描仪对壁画进行全面检查和分析，与后文“健康状态”形成呼应；“检测”仅侧重技术操作，不如“诊断”生动形象。 22. （1）特点：①低门槛（只需小额捐赠）②公众参与（或答“广泛参与”）③古今保护理念融合。 （2）意义：④扩大文化遗产保护范围传承；⑤“供养人”文化传统。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.与文中加点词的引号都表示特殊含义,“手术”在这里指“数字修复”，而“长跪不起”表示“盲目崇拜”。 A.表示特定称谓； B.表示直接引用； D.表示强调。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：结合后文“和时间赛跑”“完整交给下一个千年”，强调工作超越简单修补，故填 “不是简单的修复（或‘不是普通的修补匠’）”。 乙处：前文讲“依靠专业团队”，后文介绍公众参与的“数字供养人”计划，故填“还离不开普通人的参与”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 关联词搭配不当，“并非……而且”不搭配，改为“并非……而是”； “留存”与“原貌”动宾搭配不当，改为“重现……原貌”。 【21题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “诊断”运用拟人手法，将壁画比作病人，与后文“健康状态”“病情”形成呼应，生动体现修复师对壁画病害的全面分析（如裂隙、颜料衰变等），包含“检测+分析判断”的过程。 “检测”仅指技术层面的检查，缺乏拟人化的生动性和与上下文的关联性，无法体现修复工作的专业性与针对性。 22题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 特点： ①根据“参与者只需小额捐赠”概括出：低门槛（只需小额捐赠）； ②根据“让更多人参与到文化遗产保护中”概括出：公众参与（或答“广泛参与”）； ③根据“借助现代科技”“让千年瑰宝在数字时代获得新生”概括出：古今保护理念融合。 文化意义：④根据“让更多人参与到文化遗产保护中”概括出：扩大文化遗产保护范围；⑤根据“延续了古代‘供养人’支持佛教艺术的传统”概括出：传承“供养人”文化传统。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言知识运用 一（24-25˙高二下˙娄底市˙期末） 【答案】18. B 19. “嗽嗽” 应为 “簌簌”；“掺”应为“渗”；“季”应为“悸”。 20. 叠词的使用，使句子的节奏更加明快、韵律更加和谐，读起来朗朗上口，让整个描述更具表现力和感染力，突出了树叶帘子的壮观，展现出农家小院里丰收的景象和浓浓的生活气息。 21. 此问号用于老乡对摄影家、画家朋友想法的质疑，以反问的语气强烈表达出老乡对悬挂树叶串这一行为的不理解，认为这种行为不符合日常生活习惯，突出老乡质朴务实的生活态度，强化了老乡与摄影家、画家朋友观念上的差异。 22. ①用来当柴烧 ②或画进画里 ③日子走了不会再来 二（24-25˙高二下˙衡阳市˙期末） 【答案】18. A.按下葫芦浮起瓢 B.急功近利 C.牵一发而动全身 19. “忌手”改为“棘手”；“作崇”改为“作祟”；“竖立”改为“树立”；“心无旁婺”改为“心无旁骛”。 20. 把“提高”改为“坚持”；删除“碎片化”前面的“不”。 21. 作者赋予石头以人的情感，犹如未曾孵化的生命体。一旦时机成熟，形态各异的石头便会探出脑袋，憨态可掬，惹人怜爱。石头不再是冰冷冷的存在，而是倾注了作者情感的生命个体，具有了生命张力。 22. ①原句是三个小短句，形式整齐，节奏感相同。逗号停顿时间比顿号长，这样可以更好地表现石头在风雨中静默无言的一种状态。 ②原句与后文的衔接更紧密。后文描述的是时光的流逝，有种岁月静好之感，语气较为舒缓。而改句仅描述一种事实，节奏较快。 三（24-25˙高二下˙邵阳市˙期末） 【答案】18. B 19. 甲：舍本逐末 乙：昙花一现 20. （1）序号：①修改：在“提升”前面加上“为了”（2）序号：②修改：将“游客”或“网友”删除 21. A.反而会让公众质疑和反感 B.多做一些提升旅游品质的实事 22.构图要素：标识主体为艺术化变形的“岳”字，由楼、水、山构成岳阳楼剪影；底部文字为“与你湘约·共享愉岳”。 寓意：变形的“岳”字指大会举办地为湖南省岳阳市，“湘约”“愉岳”谐音双关，既极具地域特征，又体现旅游发展大会的理念。 四（24-25˙高二下˙武冈市˙期末） 【答案】18. ①亟不可待 ②珠联璧合 ③求知若渴 19. A 20. A 21. ①运用比喻手法，将银饰比作“会发光的星星”，既呼应“双向的光照”的核心意象，又以“星星”的光明特质象征志愿者带来的知识与希望，使抽象的情感具象化，传递出孩子们对志愿者的崇敬与感激； ②“跳跃的錾纹”以动态描写赋予静态金属生命感，既体现哈尼族錾刻技艺的灵动，又暗喻志愿者在孩子心中的形象——如錾纹般鲜活、深刻，是孩子们用传统文化载体（银饰）对志愿者的独特诠释，实现了情感与文化的交融，强化了“双向照亮”中“孩子眼中的志愿者”这一维度的感染力。 22. ①知识与视野的双向拓展：志愿者带来科学知识（如化学、几何、量子理论），拓宽孩子的视野；孩子们用“梯田等高线讲坐标系”“云是会飘的点”等山野智慧，反哺志愿者对知识的生活化理解； ②情感与精神的双向滋养：孩子们以“会发光的星星”般的银饰传递纯真感谢，温暖志愿者的青春；志愿者记录方言歌谣的行为，让孩子们感受到自身文化被珍视，获得价值认同； ③文化传承的双向创新：志愿者将非遗錾刻与几何美学结合，为传统文化注入现代视角；孩子们的方言歌谣经志愿者记录，被学者关注，使“过时”的山野声音生长出传承新可能，实现传统与现代的共生。 五（24-25˙高二下˙湘潭市˙期末） 【答案】18. 一头座头鲸从太平洋出发，向东穿越大西洋，一路至少横跨1.3万公里，最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 19. A.循规蹈矩 B.小心翼翼 20. 语句①，将“根据”改为“针对”。 语句⑤，“第一次”调换到“见证”之前。 21.甲：此前也不是没有摆脱既定轨道的座头鲸 乙：这头鲸鱼的实际旅程可能远超这个距离 22. 它只是在一个地方生活腻了，于是来了一场说走就走的旅行，去探索更广阔的世界，结果无意中就成了鲸鱼界的“马可·波罗”。 一（24-25˙高二下˙新高考联盟˙期末） 【答案】 18. 示例：①一臂之力(鼎力相助/运筹帷幄) ②不言而喻(前所未有) ③马不停蹄(有条不紊/按部就班) 19. 示例：A可以立刻接棒为嫦娥四号服务 B顺利完成这些工作后 C而鹊桥二号中继星则肩负多个任务 20. 示例：可以使用。文中多处使用引号，或以特定称谓突出鹊桥二号中继星的地位、作用，或以拟人的写法寄寓航天人刻苦钻研、孜孜不倦的工作作风，或借特殊含义表现鹊桥二号中继星的任务能力，新闻内容、报道价值仍是客观准确的，在科普类报道中，这样表达增强了新闻语言的生动性、文学性、可读性等。 21. 示例：鹊桥二号“苦练内功”，尽心助力探月工程 二（24-25˙高二下˙永州市一中˙期末） 【答案】18. B 19. “技能”改为“机能”；“以始”改为“伊始”；“繁埴”改为“繁殖”；“微形”改为“微型”。 20. C 21. ①改为“为了防止种子在休眠期被海水泡烂或者卷走”； ⑥改为“这是红树植物为提高后代成活率所做的准备”。 22. 示例：小朋友们，你们见过树上长宝宝的植物吗？红树妈妈能让宝宝在树枝上长成幼苗。涨潮时，宝宝们会跳进水里漂流；遇到泥滩，会迅速扎根、安家。因为它们“自带干粮”，所以存活率比普通植物高出十倍。它们可是海岸线的绿色卫士！      三（24-25˙高二下˙岳阳市˙期末） 【答案】18. ①. 确保技术（AI）不跑偏 ②. 既赚了行业口碑（既赢得了同行的赞誉） 19. 僵：缰； 儆：警； 诀：决。 20. ③删掉“防止”或“避免”； ④“玻璃栈道”前加“透过”。 21. ①. 甲：风生水起（如鱼得水） ②. 乙：昙花一现（稍纵即逝/好景不长） 22. ①“打太极”运用拟人的修辞手法，赋予大模型以人的动作和情态，将抽象的技术概念转化为生活化场景，借用武术术语，生动形象地表现AI应对敏感问题的迂回策略； ②“糊弄学大师”运用比喻的修辞，达到反讽式幽默的效果，暗示AI在伦理边界上的灵活规避能力。 四（24-25˙高二下˙怀化、张家界˙期末） 【答案】 18. A.熠熠生辉 B.朝令夕改 19.A 20. ②删去“大约”或“左右”； ④在“掣肘”后加“因素”； ⑤在“不均衡”后加“难题” 21. （甲）并非孤例；（乙）正是中国制度将各方力量拧成一股绳； 22. 小朋友们，南水北调工程很神奇哦！它让丹江口的清水跑了1400公里到北京，像一条巨龙滋润着大地，这是因为我们的祖国母亲关爱着每个孩子，也是因为我们的兄弟省份的深厚情谊。这是了不起的超级工程呢！ 一（24-25˙高二下˙长沙宁乡市˙期末） 【答案】18. B 19. D 20. (1) ④ (2)既然自然选择表现为竞争，它使各个地区的生物都得到适应与改良，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此。 21. ①以传统村落为例 ②有一些地名则体现了其复杂的历史 ③稳定下来之后 22. 示例：历史地名与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关。中国历史地名蕴含了深厚的文化，命名常与最早迁居于此的始祖、当地的人文环境、其复杂的历史、聚居地的主要姓氏等有关。 二（24-25˙高二下˙长沙市望城区˙期末） 【答案】18. 甲：随波逐流 乙：熙熙攘攘（纷纷扰扰） 19. A.但归根结底还是要从自身找原因 B.如果心中缺少大志向 20. B 21. ②为了培养随时随地都能专心读书的能力。 ⑤好像旁若无人，删去好像。 22. ①第三人称“他”来指代不学习的学生。蕴含了作者客观的批判态度。 ②第一人称“我们”拉近与读者的距离，将读者与作者置于同一立场，共同面对和思考问题。蕴含了作者提倡积极做法的态度。 ③第二人称的“你”来直接呼吁读者，犹如面对面谈话一样（对话感）/便于直接对话，交流感情，读时令人倍感亲切。引导读者反思自身，蕴含沟通劝导的态度。 ④作者使用“他”“我们”和“你”三种不同的人称，用不同的视角和立场来深入探讨心定、静心的重要性，蕴含作者想要全面、深入传达自己观点的态度。 三（24-25˙高二下˙雅礼教育集团˙期末） 【答案】18. A.不谋而合 B.显而易见 19. 甲：在人工智能应用中 乙：低效能语言被高效能语言取代 20. ②中文AI能比英文AI多承载三倍的信息量。 ③根据斯坦福实验室的惊人能耗曲线图（斯坦福实验室的惊人能耗曲线图显示） 21. ①“何常”的“常”改为“尝”。 ②“口决”的“决”改为“诀”。 ③“轮为”的“轮”改为“沦”。 22. “降维打击”原指改变对方所处环境，使其无法适应，从而凸显出己方的强大。在文中，“降维打击”用来形容中文在人工智能领域相对英文的巨大优势。从信息承载量上看，汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍，同等算力下中文AI能比英文AI多承载三倍的信息；从能耗上看，训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型低42%。这种优势就如同“降维打击”，形象地突出了中文在人工智能编写规则方面的强大竞争力和领先地位，使读者更直观地感受到中文的独特魅力和巨大价值，也增强了文章的表现力和感染力。 四（24-25˙高二下˙郴州市˙期末） 【答案】18. C 19. 甲：不是简单的修补（修复或修补匠） 乙：还吸引了更多普通人的参与 20. 这种“数字修复”并非篡改历史，而是以科技之力拨开时光的迷雾，为后人重现文明的原貌。 21. 不能。“诊断”拟人化，指修复师们用高光谱扫描仪对壁画进行全面检查和分析，与后文“健康状态”形成呼应；“检测”仅侧重技术操作，不如“诊断”生动形象。 22. （1）特点：①低门槛（只需小额捐赠）②公众参与（或答“广泛参与”）③古今保护理念融合。 （2）意义：④扩大文化遗产保护范围传承；⑤“供养人”文化传统。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $