精品解析：辽宁沈阳市法库县2025-2026学年统编版三年级下学期5月阶段语文学情自测

法库县三年级语文期中测试2026.5 字词句运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“危”“费”“赏”“偶”的正确写法。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√” （1）闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn） （2）旗杆（gān gǎn） 笔杆（gān gǎn） （3）挨打（āi ái） 挨着（āi ái） （4）便宜（pián biàn） 方便（pián biàn） 【答案】（1）sǎn√ sàn√ （2）gān√ gǎn√ （3）ái√ āi√ （4）pián√ biàn√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“散”的读音。 （2）注意区分多音字“杆”的读音。 （3）注意区分多音字“挨”的读音。 （4）注意区分多音字“便”的读音。 3. 比一比，再组词。 组（ ） 座（ ） 波（ ） 像（ ） 阻（ ） 坐（ ） 泼（ ） 象（ ） 【答案】 ①. 组队 ②. 座位 ③. 波浪 ④. 好像 ⑤. 阻挡 ⑥. 坐下 ⑦. 泼水 ⑧. 大象 【解析】 【详解】组：小组、组成、组件。 座：星座、座驾、座次。 波：波纹、水波、风波。 像：画像、塑像、雕像。 阻：阻止、阻碍、阻力。 坐：坐车、坐标、乘坐。 泼：活泼、泼辣、泼洒。 象：象牙、现象、气象。 4. 选词填空。 愿意 满意 严格 严肃 （1）我（ ）帮助同学。 （2）作业写工整，老师才会（ ）。 （3）老师对我们要求很（ ）。 （4）上课回答问题，表情要（ ）。 【答案】 ①. 愿意 ②. 满意 ③. 严格 ④. 严肃 【解析】 【详解】愿意：心里乐意，情愿去做某事。 满意：符合自己的心意，觉得称心合意。 严格：遵守规定要求，标准高、不放松。 严肃：神情庄重，态度认真不随意。 （1）结合语境，句子表达主动热心帮助同学，用“愿意”合适。 （2）结合语境，作业写工整符合老师的要求，会让老师满意，所以填“满意”。 （3）结合语境，句子表示老师在要求上不放松、不马虎，所以填“严格”。 （4）结合语境，课堂答题需要端正庄重的神态，搭配“严肃”合适。 5. 句子练习。 这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。（填上恰当的关联词语） 【答案】 ①. 即 ②. 又 【解析】 【详解】句子前后两分句分别介绍这种建桥设计带来的两大好处，一是抵御水流冲击保护桥梁，二是减轻重量节约建材，两句属于并列关系，是同一设计带来的双重作用，语气平等、不分主次，最贴合语境的并列关联词为“既……又……”。 6. 一阵清风吹走了桌面上的灰尘。（改为“被”字句） ______________________________________________________ 【答案】桌面上的灰尘被一阵清风吹走了。 【解析】 【详解】先找到原句里动作的承受者（本句是“桌面上的灰尘”），把它放到句首，加上“被”字，再接动作的发出者（一阵清风）和原来的动作（吹走了），保留其他原有成分即可。 即：桌面上的灰尘被一阵清风吹走了。 7. 修改病句：我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。（修改句子） ________________________________ 【答案】我们要养成认真完成作业的好习惯。 【解析】 【详解】搭配错误，“养成”只能和“习惯”搭配，不能和 “态度” 搭配。删去“和态度”。 修改后的句子为：我们要养成认真完成作业的好习惯。 8. 根据你的积累填空 （1）《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ），诗中“_______________，_______________”两句描写了春天江山秀丽，花草飘香的景色。 （2）日出江花红胜火，_______________。 （3）_______________，小溪泛尽却山行。 （4）兔不可复得，_______________。这句话出自寓言故事《______》，我还读过《______》，这些故事让我懂得了很多道理。 （5）文房四宝：_______________ 中医四诊：_______________ （6）独在异乡为异客，_______________。 （7）春潮带雨晚来急，_______________。 【答案】 ①. 唐 ②. 杜甫 ③. 迟日江山丽 ④. 春风花草香 ⑤. 春来江水绿如蓝 ⑥. 梅子黄时日日晴 ⑦. 而身为宋国笑 ⑧. 守株待兔 ⑨. 亡羊补牢 ⑩. 笔墨纸砚 ⑪. 望闻问切 ⑫. 每逢佳节倍思亲 ⑬. 野渡无人舟自横 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人杜甫的《绝句》，描绘出春日里山河秀丽、春风吹拂花草散发芬芳的美好春景，贴合题干江山秀丽、花草飘香的语境。 （2）书写时注意“春、绿、蓝”的正确写法。 （3）书写时注意“黄、晴”的正确写法。 （4）书写时注意“身”的正确写法。 “兔不可复得，而身为宋国笑”出自寓言故事《守株待兔》；题目要求填写任意课内学习过的寓言故事即可。 示例：《刻舟求剑》《画蛇添足》《揠苗助长》。 （5）文房四宝是中国传统书法绘画的四样工具，对应笔墨纸砚；中医四诊是中医诊断病症的四种方法，对应望闻问切。 （6）书写时注意“逢、倍”的正确写法。 （7）书写时注意“野、渡、横”的正确写法。 课内阅读。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 9. 这段话选自课文《________》，作者是________。 10. 文中“挨挨挤挤”一词写出了荷叶_______的特点；“______”字用得好，生动形象地写出了白荷花在绿叶间脱颖而出的样子，表现了荷花顽强的生命力。仿照“挨挨挤挤”再写出三个结构相同的词语___________、___________、__________ 11. 文中画“ ”这句话用了________的修辞手法，描写了荷花的________种姿态，分别是_____________________________________。 【答案】9. ①. 荷花 ②. 叶圣陶 10. ①. 数量多、排列紧密 ②. 冒 ③. 躲躲藏藏 ④. 整整齐齐 ⑤. 安安静静 11. ①. 排比 ②. 三##3 ③. 才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、花骨朵儿。 【解析】 【导语】这段是叶圣陶《荷花》的经典选段，行文清丽灵动，画面感极强。作者先写满池荷叶，用浅白的比喻、叠词点出荷叶繁茂葱郁的特点，一个“冒”字就把荷花的灵动生命力写活。随后用排比铺陈荷花不同开放阶段的姿态，形神兼备，字里行间满是对荷花的喜爱，兼具文字美感与启蒙价值。 【9题详解】 这段话出自小学语文课文《荷花》，作者是叶圣陶。这是一篇写景散文，文章细致描绘了夏日荷花的美丽姿态，是小学语文阶段描写景物的经典篇目。 【10题详解】 “挨挨挤挤”是AABB式叠词，本义指相互拥挤，文中生动体现了荷叶数量多、长势茂盛且排列紧密的特点，可概括为：数量多、排列紧密；“冒”字极具动态感，不同于“长”“伸”等静态词，精准写出了白荷花在密集的荷叶间主动、蓬勃地生长出来的样子，凸显了荷花旺盛的生命力，是文中的炼字重点；像“挨挨挤挤”这样AABB式词语有很多，如：开开心心、寻寻觅觅、红红火火、恍恍惚惚等。 【11题详解】 画横线句连续使用三个“有的……”的句式，结构相同、语气一致，符合排比的修辞手法；句中明确描写了荷花的三种不同姿态，分别是半开（展开两三片花瓣儿）、全开（花瓣全展开）、含苞（花骨朵儿），结合语句精准提取关键信息即可。 课外阅读。 小乌鸦爱妈妈 ①乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们在森林里过着无忧无虑的生活。 ②有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。小黑对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。 ③过了很久，小黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累，有的是被锋利的树枝刮伤的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。 ④一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏了，它可开心啦！ 12. 根据意思，从文中找出相应的四字词语填在括号里。 （1）伤疤很多。（ ） （2）形容举动十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（ ） 13. 根据短文内容，用简洁的语言填一填。 这篇文章写了小黑看到_______________后，自己去_______________，在小黑的_______________下，妈妈_______________的故事。 14. 对画“_____”的句子理解最准确的一项是（ ）。 A. 小黑学着捉虫给妈妈吃 B. 小黑每天陪着妈妈荡秋千 C. 小黑每天陪在妈妈身旁 D. 小黑认真练习飞翔的本领 15. 你喜欢文中的小乌鸦吗？为什么？ ___________________________________________________________ 【答案】12. ①. 伤痕累累 ②. 小心翼翼 13. ①. 妈妈受伤 ②. 捉虫给妈妈吃 ③. 悉心照顾 ④. 恢复了健康 14. A 15. 喜欢，因为小乌鸦懂事又孝顺，妈妈受伤后不畏辛苦外出觅食，用心照料母亲，懂得感恩回报恩情。 【解析】 【导语】此文以质朴童趣的笔触讲述小乌鸦反哺尽孝的故事，行文条理清晰，情节浅显易懂。先写乌鸦妈妈悉心抚育幼鸟，再叙母亲受伤后小乌鸦挺身照料，前后形成温情呼应。语言简洁直白，情感真挚暖心，借日常小故事传递孝顺感恩的美好品德，贴合孩童阅读视角，兼具故事性与思想教育意义。 【12题详解】 （1）结合第③段“身上却伤痕累累”可知，词语“伤痕累累”意思就是伤疤很多。 （2）结合第③段“小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里”可知，词语“小心翼翼”形容举动十分谨慎，不敢疏忽。 【13题详解】 结合第②段“乌鸦妈妈在去捉虫的路上受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了”可知，小黑看到妈妈受伤不能动弹。 结合第③段小黑四处奔波寻食、每日外出觅食的内容，可知小黑自己去捉虫子照顾妈妈。 结合第④段“在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康”可知，乌鸦妈妈在小黑的照顾下恢复了健康。 【14题详解】 结合第②段小黑说出这句心里话，后文第③段写小黑长途奔波捉虫子喂妈妈，第④段也写小黑天天外出捉虫照料母亲，其余三项内容均和这句话表达的心意无关，足以看出这句话体现小黑决心学着捉虫侍奉妈妈。 【15题详解】 结合第②段小黑见妈妈受伤主动承担照顾责任，第③段它忍着伤痛辛苦捉虫喂妈妈，第④段还心怀感恩懂得体谅母亲，能看出小乌鸦懂事孝顺、知恩图报。 示例：喜欢，因为小乌鸦十分孝顺，妈妈受伤后它不怕辛苦外出捉虫细心照料妈妈，懂得感恩回报妈妈的养育之恩。 16. 习作 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定会有很多收获。请选一个传统节日，写一篇文章。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。 要求：（1）题目自拟。 （2）语句通顺，把自己过节情景写具体，最好能写出自己当时的心情和感受。 （3）字数不少于300字。 【答案】例文： 快乐的春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当我读起这句诗，就会想起去年春节和家人一起过年的情景，心里暖洋洋的。 除夕那天一大早，妈妈就在厨房里忙开了。她一会儿揉面团，一会儿剁肉馅，锅里的油“滋滋”地响着。我也没闲着，帮爸爸贴春联。爸爸把红红的春联端端正正地贴在门上，我退后几步一看，"福"字倒着贴，寓意"福到了"，真有意思！ 到了晚上，才是最热闹的时候。一家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满了丰盛的菜肴：红烧鱼、饺子、年糕……爷爷笑眯眯地举起杯说：“祝大家新年快乐！”我赶紧夹了一块鱼放进爷爷碗里，说：“祝爷爷健康长寿！”大家都笑了，屋里充满了欢声笑语。 吃完饭，我迫不及待地拉着爸爸去放烟花。只听“嗖”的一声，一束火光冲上天空，"啪"地炸开，五颜六色的火花像花朵一样绽放，美丽极了！我拍着手又蹦又跳，开心得合不拢嘴。 春节是团圆的节日，是快乐的节日。我爱春节，更爱和家人在一起的幸福时光！ 【解析】 【详解】一、审题。本次习作要求从自己感兴趣的传统节日中选一个来写，可以写自己家过节时的具体情景，也可以写节日中印象深刻的事情。题目需要自拟，要求语句通顺，要把过节的情景写具体，同时最好能写出自己当时的心情和感受，字数不少于300字。 二、立意。通过描写欢度传统节日的过程和节日中的温馨场景，展现传统节日独特的民俗魅力，记录家人团聚的温暖与美好，抒发对传统节日的喜爱、对传统文化的认同与热爱，同时体会平凡生活里的幸福与温情。 三、写作思路。 开头：点明自己要写的是哪个传统节日，用一两句话交代时间和节日氛围，引起读者的兴趣。 中间：把过节时的情景按一定顺序写具体，同时穿插自己当时的心情和感受，让内容更加生动真实。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 法库县三年级语文期中测试2026.5 字词句运用 1. 看拼音，写词语。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√” （1）闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn） （2）旗杆（gān gǎn） 笔杆（gān gǎn） （3）挨打（āi ái） 挨着（āi ái） （4）便宜（pián biàn） 方便（pián biàn） 3. 比一比，再组词。 组（ ） 座（ ） 波（ ） 像（ ） 阻（ ） 坐（ ） 泼（ ） 象（ ） 4. 选词填空。 愿意 满意 严格 严肃 （1）我（ ）帮助同学。 （2）作业写工整，老师才会（ ）。 （3）老师对我们要求很（ ）。 （4）上课回答问题，表情要（ ）。 5. 句子练习。 这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。（填上恰当的关联词语） 6. 一阵清风吹走了桌面上的灰尘。（改为“被”字句） ______________________________________________________ 7. 修改病句：我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。（修改句子） ________________________________ 8. 根据你的积累填空 （1）《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ），诗中“_______________，_______________”两句描写了春天江山秀丽，花草飘香的景色。 （2）日出江花红胜火，_______________。 （3）_______________，小溪泛尽却山行。 （4）兔不可复得，_______________。这句话出自寓言故事《______》，我还读过《______》，这些故事让我懂得了很多道理。 （5）文房四宝：_______________ 中医四诊：_______________ （6）独在异乡为异客，_______________。 （7）春潮带雨晚来急，_______________。 课内阅读。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 9. 这段话选自课文《________》，作者是________。 10. 文中“挨挨挤挤”一词写出了荷叶_______的特点；“______”字用得好，生动形象地写出了白荷花在绿叶间脱颖而出的样子，表现了荷花顽强的生命力。仿照“挨挨挤挤”再写出三个结构相同的词语___________、___________、__________ 11. 文中画“ ”这句话用了________的修辞手法，描写了荷花的________种姿态，分别是_____________________________________。 课外阅读。 小乌鸦爱妈妈 ①乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们在森林里过着无忧无虑的生活。 ②有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。小黑对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。 ③过了很久，小黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累，有的是被锋利的树枝刮伤的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。 ④一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏了，它可开心啦！ 12. 根据意思，从文中找出相应的四字词语填在括号里。 （1）伤疤很多。（ ） （2）形容举动十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（ ） 13. 根据短文内容，用简洁的语言填一填。 这篇文章写了小黑看到_______________后，自己去_______________，在小黑的_______________下，妈妈_______________的故事。 14. 对画“_____”的句子理解最准确的一项是（ ）。 A. 小黑学着捉虫给妈妈吃 B. 小黑每天陪着妈妈荡秋千 C. 小黑每天陪在妈妈身旁 D. 小黑认真练习飞翔的本领 15. 你喜欢文中的小乌鸦吗？为什么？ ___________________________________________________________ 16. 习作 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定会有很多收获。请选一个传统节日，写一篇文章。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。 要求：（1）题目自拟。 （2）语句通顺，把自己过节情景写具体，最好能写出自己当时的心情和感受。 （3）字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $