期末测试专项训练（贵州专用）专题02：名篇名句默写、诗歌鉴赏 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 聚焦名篇名句默写与诗歌鉴赏，通过高频考点重复强化与分层设题，系统提升古诗文识记与审美鉴赏能力，落实文化自信与语言运用核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |名篇名句默写|14题（含56空）|情境化默写策略（如互文手法、情感定位），易错字专项突破（如“濯清涟”“怆然”）|以课标必背篇目为核心，按主题（家国情怀、自然哲理）与手法（用典、对仗）归类，形成“识记-理解-迁移”三阶训练| |诗歌鉴赏|16题（含8首单篇+2组对比阅读）|意象分析法（如“浮云”象征义）、情感基调定位法（抓“悲”“喜”等关键词）、手法判定流程（对比/托物言志等）|从基础意象识别（如“子规”“落红”）到深层情感解读，再到比较阅读（如《望岳》与《登岱》视角差异），构建“文本解读-手法分析-情感体悟”逻辑链|

专题02 名篇名句默写、诗歌鉴赏 1．根据所给信息默写相应内容。 ①念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》） ②________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ③予独爱莲之出淤泥而不染，_______________。（周敦颐《爱莲说》） ④但我却选了另外一条路，它_______________，十分幽寂。（弗罗斯特《未选择的路》） ⑤《木兰诗》中用互文手法，描写战争残酷的诗句是：________________。 ⑥《游山西村》这首诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：____________。 2．根据所给信息默写相应内容。 ①将军百战死，____________________。（《木兰诗》） ②有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》） ③谈笑有鸿儒，____________________。（刘禹锡《陋室铭》） ④____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑤____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑥假如生活欺骗了你，不要悲伤，____________________！（普希金《假如生活欺骗了你》） ⑦杜甫《望岳》中，表达了诗人敢攀顶峰，俯视一切的气概的句子是：____________________，____________________。 ⑧《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍将“落红”的深情升华为自觉的奉献精神的句子是：____________________，____________________。 3．根据所给信息默写相应内容。 （1）__________________，送儿还故乡。（《木兰诗》） （2）__________________，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） （3）杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》） （4）宣室求贤访逐臣，__________________。（李商隐《贾生》） （5）__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （6）那天清晨落叶满地，__________________。啊，留下一条路等改日再见！（弗罗斯特《未选择的路》） （7）杜甫在《望岳》中，展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是：__________________，__________________。 （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“__________________，__________________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。 4．根据所给信息默写相应内容。 ①秋风萧瑟，______________。（曹操《观沧海》） ②______________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） ③不知何处吹芦管，______________。（李益《夜上受降城闻笛》） ④______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） ⑤《己亥杂诗》（其五）中以落花自喻，表达诗人辞官后仍心系家国的句子是：______________，______________。 5．根据所给信息默写相应内容。 ①______，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） ②______，赚得行人错喜欢。【杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》】 ③河流大野犹嫌束，______。（谭嗣同《潼关》） ④一切都像刚睡醒的样子，______张开了眼。（朱自清《春》） ⑤______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ⑥______，关山度若飞。（《木兰诗》） ⑦登上泰山之巅，我们会用杜甫《望岳》中的“______，______”来赞叹泰山的雄伟，抒发内心的豪情壮志。 ⑧当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中所说：______，______。 6．默写。 ①________，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》 ②此夜曲中闻折柳，________。李白《春夜洛城闻笛》 ③________，惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》 ④________，闲敲棋子落灯花。赵师秀《约客》 ⑤斯是陋室，________。刘禹锡《陋室铭》 ⑥将军百战死，________。 《木兰诗》 ⑦龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中，表明作者虽然辞官但仍在关心国家前途和命运的诗句是“________，________”。 ⑧当你登高时，你会联想到本学期学过的诗句“________，________”。 7．根据所给信息默写相应内容。 ①三军可夺帅也，______。（《〈论语〉十二章》） ②海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》） ③______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤政入万山围子里，______。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑥油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里______。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ⑦夏天，公园荷花绽放，一株株荷花香气芬芳，笔直挺立，小轩同学见到这景象，自然想到了周敦颐《爱莲说》中的名句“______，______”。 ⑧陆游在《游山西村》中用“______，______”的诗句启示我们：困境中往往蕴含着希望，磨难里常常孕育着转机。 8．根据所给信息默写相应内容。 （1）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）造化钟神秀，___________________。（杜甫《望岳》） （3）落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》（其五）） （4）商女不知亡国恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》） （5）莲之出__________而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （6）假如生活欺骗了你，不要__________，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》） （7）《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的句子是：_____ ，__________。 （8）《木兰诗》中写征途遥远而行军神速的语句是：_________，________。 9．名句填空。 （1）烟笼寒水月笼沙，_______。（杜牧《泊秦淮》） （2）_______，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）莫言下岭便无难，_______。〔杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）〕 （4） _______，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （5）杜牧在《泊秦淮》一诗中，讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_______，_______。 （6）李商隐的《贾生》一诗中，由“求”而“访”而“赞”，层层递进，表现文帝对贾生的佩服器重的诗句是：_______，_______。 （7）杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：_______，_______。 （8）赵师秀的《约客》一诗中以热闹的环境来反衬雨夜寂静的诗句是：_______，_______。 10．根据所给信息默写相应内容。 ①念天地之悠悠，_______________。 （陈子昂《登幽州台歌》） ②黄梅时节家家雨，_________________。 （赵师秀《约客》） ③_________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④“落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤中通外直，___________，香远益清。（周敦颐《爱莲说》） ⑥一切都是_______，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》） ⑦陆游在《游山西村》中描华南宋农村的风俗画卷的句子是：_________________，_________________。 ⑧杜甫《望岳》中描绘泰山神奇秀丽的诗句是：_____________，_____________。 11．根据所给信息默写相应内容。   ①商女不知亡国恨，___________。（杜牧《泊秦淮》） ②予独爱莲之__________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） ③__________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ④不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》） ⑤而那过去了的，就会成为亲切的_____。（普希金《假如生活欺骗了你》） ⑥__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑦《望岳》中最能体现诗人杜甫豪迈气概和乐观精神的诗句是：_________，_________。 ⑧《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：__________，__________。 12．根据所给信息默写相应内容。 ①马上相逢无纸笔，______________。（岑参《逢入京使》） ②香远益清，亭亭净植，_________________。（周敦颐《爱莲说》） ③荡胸生曾云，__________。（杜甫《望岳》） ④______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） ⑤我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑦《春夜洛城闻笛》一诗中，写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的诗句是：___________，________________。 ⑧《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是：_______________，___________ 。 13．根据所给信息默写相应内容。 诗词是千年时光里构建的精神家园，收藏着一代代中国人的情怀：__________，_________”是陈子昂壮志难酬的惆怅与孤寂；（《登幽州台歌》）；“__________，__________”是龚自珍辞官还乡仍心系国家的一腔热情（《己亥杂诗》）；“出淤泥而不染，__________”是周敦颐坚守高洁品性的写照；“_________，_________”是陆游在困境中忽遇转机的喜悦与豁达（《游山西村》）；“商女不知亡国恨，________”是杜牧对统治者沉迷享乐、不顾国事的兴亡之忧；“_________，__________”是游子心中难以割舍、深沉而浓烈的乡愁。……不一样的情怀，丰富了中国诗歌，滋润了中国人的心灵。 14．根据所给信息默写相应内容。 ①将军百战死，__________________________。（《木兰诗》） ②__________________________，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》） ③杨花榆荚无才思，__________________________。（韩愈《晚春》） ④__________________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ⑤周敦颐《爱莲说》中“___________________________，____________________________”是君子身处污浊环境，却超然脱俗、保持高风亮节的真实写照。 ⑥壮志未酬的陈子昂在《登幽州台歌》中用“__________________________，_________________________”两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。 登 山 [明]唐寅 一上一上又一上，一上直到高山上。 举头红日白云低，四海五湖皆一望。 15．下列对这首诗的情感基调分析正确的一项是（   ） A．低沉悲伤 B．闲适恬淡 C．豪迈旷达 D．迷茫怅惘 16．诗中“举头红日白云低，四海五湖皆一望”两句被后人反复引用，并衍生出新的意义。结合诗句进行分析。 送春 [宋]王令 三月残花落更①开，小檐②日日燕飞来。 子规③夜半犹啼血④，不信东风唤不回。 【注释】①更：再，重。②檐：屋檐。③子规：即杜鹃鸟。④啼血：形容鸟类啼叫的悲苦，一般指杜鹃鸟的啼叫。 17．下列事物中，未在本诗中出现的一项是（   ） A．残花 B．燕子 C．蝴蝶 D．子规 18．有人觉得最后一句中的“不信”二字用得好，请你结合诗句内容，简要分析。 北陂杏花① [宋]王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。 【注释】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人创立的新法被撤除。②陌：道路。 19．下列内容本诗没有提及的一项是（   ） A．碧水环花 B．花影摇曳 C．落英如雪 D．堕尘受辱 20．“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”两句主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？ 夏日偶成六首（其一） 〔宋〕曹勋 且欣久雨得新晴，水面荷香入座清。 尽日水塘无一事，夏莺恰恰啭新声。 21．下列对本诗创作场景推测正确的一项是（    ） A．登山赏花，携友出游。 B．花丛漫步，采花扑蝶。 C．静坐水边，临水观景。 D．欢聚林间，对酒欢歌。 22．诗人感到“欣”的原因有哪些？请结合诗歌内容简要分析。 寺居独夜寄崔主簿 韦应物 幽人①寂不寐，木叶纷纷落。寒雨暗深更，流萤度高阁。 坐使青灯晓，还伤夏衣薄。宁知②岁方晏③，离居更萧索。 【注释】①幽人：幽隐之人；隐士。指幽居之士。②宁知：岂知。③晏：迟，晚。 23．诗人写此诗时，下列场景最可能出现的一项是（    ） A．诗人独自对青灯，看流萤掠过阁楼。 B．友人与诗人在雨夜对弈，棋声清脆。 C．寺院外市集喧嚣，叫卖声传入禅房。 D．诗人身披着厚裘，踏月光拾取落叶。 24．小语选择本诗参加学校举办的古诗文朗诵会，老师建议“寒雨暗深更，流萤度高阁”中“暗”“度”二字要重读，你认同吗？请简要说说理由。 渡湘江① [唐]杜审言 迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 【注释】①选自《全唐诗》。 25．下列选项中，对“迟日”“边愁”理解正确的一项是（    ） A．春天的阳光  诗人的忧愁 B．夏天的阳光  春天的忧愁 C．秋天的阳光  花鸟的忧愁 D．冬天的阳光  边疆的忧愁 26．对比是诗歌中的常用手法。请从对比的角度赏析诗中的“人南窜”“水北流”。 城南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 27．诗人写《城南》这首诗时，下列场景最不可能出现的一项是（    ） A．儿童追逐漫天柳絮嬉笑奔跑 B．文人结伴登高赏菊赋诗作画 C．农夫于田垄间弯腰插秧播种 D．渔夫撑船在横塘中撒网捕鱼 28．读完《城南》这首诗，你也想吟诵两句表达情感，下面诗句中哪一项最恰切？请结合《城南》的诗歌内容说明理由。 【甲】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 【乙】梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 29．以下对《登飞来峰》分析不正确的一项是（   ） A．“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”常被用来比喻谗佞小人或消极事物。 B．诗歌前两句通过夸张和虚写手法，极言飞来峰塔之高，为后文哲理的升华做铺垫。 C．末两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”暗含“站得高看得远”的哲理，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工。 D．诗歌通过写景抒情，直接表达了作者归隐山野的矛盾心理。 30．赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句的哲理内涵及手法。 阅读下面诗歌，完成小题。 喜见外弟①又言别 [唐]李益 十年离乱后，长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事②，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 【注释】①外弟：表弟。 ②沧海事：比喻世事的巨大变化，有如沧海桑田。 31．对《喜见外弟又言别》理解有误的一项是（   ） A．“十年离乱后，长大一相逢”，点明背景是历经离乱，“长大”暗示分别时年纪小，为相逢不识埋下伏笔。 B．“问姓惊初见，称名忆旧容”，通过“问姓”到“称名”的过程，生动展现从陌生到相认的惊喜。 C．“别来沧海事，语罢暮天钟”，“沧海事”用比喻写世事变迁，“暮天钟”说明交谈从白天到黄昏，体现情谊深。 D．“明日巴陵道，秋山又几重”，以景结情，“秋山几重”营造出轻松氛围，暗示旅途顺利。 32．若你的表弟收到你为此次相逢写的诗，想回赠两句表达心情，下面哪句更合适？结合《喜见外弟又言别》说明理由。 【甲】十年离乱苦，相逢情更笃。 【乙】别后山水远，同忆旧时容。 阅读 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【乙】 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 33．下列景物两首诗都出现的一项是（　　） A．高山 B．白水 C．孤蓬 D．高塔 34．两诗都写到的“浮云”，其含义不一样，甲诗中“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满了信心。请结合具体诗句简要分析乙诗中“浮云”的含义。 晓过鸳湖① 查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜②岸欲平。 长水塘③南三日雨，菜花香过秀州城④。 【注释】①鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴南。②芜：草地。③长水塘：位于浙江嘉兴之南，由杭州、海宁一带山区发源，注入鸳湖。④秀州城： 即今浙江嘉兴市。 35．下列情境没有在本诗中出现的是（    ） A．落花缤纷 B．绿草茵茵 C．春雨绵绵 D．惠风和畅 36．“晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙趣横生，请加以赏析。 梅 花 [宋]陈亮① 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 【注释】 ①陈亮，南宋爱国词人。他心系国家安危，一生为北伐金岛、恢复中原奔走呼号，屡遭迫害而矢志不悔，始终保持着崇高的民族气节。②三弄：指笛曲名《梅花三弄》。古有笛曲吹落梅花之说。③东君：司春之神。 37．诗中关于梅花形象特征的概述不正确的一项是（    ） A．清瘦明丽 B．敢于后开 C．传报春信 D．傲雪凌霜 38．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？ 白 梅 [元]王冕 冰雪林中著①此身，不同桃李混②芳尘③。 忽然一夜清香发，散作乾坤④万里春。 【注释】①著：附着。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地间。 39．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗歌的首句通过描述白梅的生长环境，展现了白梅坚强、耐寒的特质，为后文描写白梅的高洁品质做了铺垫。 B．“不同桃李混芳尘”一句通过与桃李的对比，突出了白梅不与世俗同流合污的高洁品质，表现了白梅的高贵。 C．“忽然一夜清香发”一句描绘了白梅在寒夜中突然绽放的情景，营造了一种粗犷豪放、缠绵哀怨的意境。 D．《白梅》一诗托物言志，诗人通过赞美白梅的高洁品质来表达自己坚守情操、不与世俗同流合污的思想感情。 40．想象一下，你走在一片银装素裹的冰雪山林之中，突然看见远处的一株白梅在寒风中傲然挺立，令你驻足。请根据本诗内容，描述你看到的画面以及你的内心感受。 望岳［唐］杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登岱［清］陆次云 得过三观古，因上岱宗颠。 海吸长河远，天包大地圆。 五更先见日，九点半升烟。 孰谓方域广？回环睥睨前。 41．下列景象在两首诗中没有出现的一项是（   ） A．青峰绵延 B．归鸟入林 C．夕日欲颓 D．云雾缭绕 42．两首诗都以泰山为主题，但诗人的写作视角却不同，请抓住“登”“望”二字，联系诗歌内容简要分析。 1． 独怆然而涕下 谁家玉笛暗飞声 濯清涟而不妖 荒草萋萋 将军百战死，壮士十年归 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、濯、涟、萋、豚”等字容易写错。 2． 壮士十年归 闲敲棋子落灯花 往来无白丁 不畏浮云遮望眼 山重水复疑无路 不要心急 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“敲、落、畏、遮、疑、凌、览、作”等字词容易写错。 3． 愿驰千里足 牡丹之爱 惟解漫天作雪飞 贾生才调更无伦 山重水复疑无路 两条路都未经脚印污染 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、惟、伦、染、凌、作”等字词容易写错。 4． 洪波涌起 无丝竹之乱耳 一夜征人尽望乡 有约不来过夜半 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：涌、征、情、泥。 5． 夕阳西下 莫言下岭便无难 山入潼关不解平 欣欣然 马上相逢无纸笔 万里赴戎机 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潼、赴、戎、凌、复”等字词容易写错。 6． 商女不知亡国恨 何人不起故园情 杨花榆荚无才思 有约不来过夜半 惟吾德馨 壮士十年归 落红不是无情物 化作春泥更护花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 第⑨⑩空或者：会当凌绝顶，一览众山小；或者：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【详解】本题考查默写。注意“恨、园、荚、馨、作、悠、怆、凌、遮、缘”等字书写。 7． 匹夫不可夺志也 江春入旧年 我寄愁心与明月 化作春泥更护花 一山放出一山拦 弹琴 香远益清 亭亭净植 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“愁、弹、植、疑”等字词容易写错。 8． 独怆然而涕下 阴阳割昏晓 化作春泥更护花 隔江犹唱后庭花 淤泥 悲伤 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 万里赴戎机 关山度若飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、昏晓、作、隔、淤、疑、柳、赴、戎、度”等字词容易写错。 9． 夜泊秦淮近酒家 可怜夜半虚前席 赚得行人错喜欢 黄梅时节家家雨 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 政入万山围子里 一山放出一山拦 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赚、庭、拦”等字词容易写错。 10． 独怆然而涕下 青草池塘处处蛙 烟笼寒水月笼沙 化作春泥更护花 不蔓不枝 瞬息 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 造化钟神秀 阴阳割昏晓 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意“怆”“涕”“蛙”“作”“箫”“简”“钟”不能出现错别字。 11． 隔江犹唱后庭花 出淤泥而不染 故园东望路漫漫 自缘身在最高层 怀恋 山重水复疑无路 会当凌绝顶 一览众山小 将军百战死 壮士十年归 【详解】此题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“隔、庭、淤、自缘、疑、凌”等字的正确书写。 12． 凭君传语报平安 可远观而不可亵玩焉 决眦入归鸟 有约不来过夜半 随君直到夜郎西 何当共剪西窗烛 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凭、亵、焉、眦、随、郎、窗、满、畏、遮、缘”等字词容易写错。 13． 念天地之悠悠 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 隔江犹唱后庭花 （1）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情    （2）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（3）夕阳西下，断肠人在天涯。 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“悠、怆、濯、涟、犹、庭”等字词的书写。 第⑨⑩空：结合“是游子心中难以割舍、深沉而浓烈的乡愁”可知，任意写出两句表现思乡之情的句子即可。示例：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；露从今夜白，月是故乡明。 14． 壮士十年归 一切都是瞬息 惟解漫天作雪飞 商女不知亡国恨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题注意“瞬、惟解、淤泥、濯、清涟、怆然、涕”等字词的书写。 15．C 16．“举头红日白云低，四海五湖皆一望”的原文意思是，诗人站在山顶上，抬头仰望，看到红日高悬，白云似乎都在脚下低垂；极目远眺，四海五湖都尽收眼底。衍生的意义：站在山顶，诗人视野开阔，心境也随之豁达。这勉励人们要有攀登精神，志存高远，同时启示人们在生活中要学会以更宽广的视角看待事物，不要被眼前的琐事困扰，要有豁达的胸怀和乐观的态度。 【导语】这首《登山》以质朴的语言勾勒出攀登的艰辛与登顶的豪情。“一上”的重复强化了攀登的执着，后两句陡然开阔，红日白云的壮阔与“四海五湖”的视野，展现了超越凡俗的胸襟。全诗由实入虚，从具象动作升华为精神境界，典型体现了明代文人将日常体验哲学化的审美追求。 15．本题考查理解诗歌的感情基调。 这首诗描绘了诗人攀登高山，最终极目远眺的景象。“红日白云低”凸显山势高峻，暗含征服自然的豪情；“四海五湖皆一望”以夸张手法展现目极千里的壮阔胸怀，传递出登高望远的激昂与豁达。因此本诗的情感基调是豪迈旷达的。 故选C。 16．本题考查赏析诗句。 “举头红日白云低，四海五湖皆一望”意思是：抬头见红日，白云低垂，四海五湖尽入眼底。 这两句描绘登顶后的远景。“举头”二字自然引出诗人视野，此时红日仿佛触手可及，白云也在脚下低垂，形象地烘托出所处位置之高。而“四海五湖皆一望”更是将视野无限拓宽，展现出一幅雄浑壮阔的画面，四海五湖尽收眼底。 诗人以简洁的语言，营造出极为开阔的意境，淋漓尽致地抒发了登高望远后的畅快与对大自然磅礴景观的赞叹，尽显豪迈奔放的气势。 后人反复引用这两句，衍生出两层新意：登得高方能望得远，比喻通过不懈努力达到新高度后，眼界开阔、格局提升，能洞察更宏大的世界，提高人生的境界；勉励人们要有攀登精神，志存高远，以更高更宽的视角看待事物，才能不困扰于眼前的琐碎事物，以豁达的胸怀和乐观的态度把握全局，方能有所突破。 17．C 18．“不信”二字运用拟人手法，将子规人格化，生动形象地表现出子规（或诗人）对东风能唤回春天的坚定信念，体现了执着追求与乐观精神。 【导语】王令《送春》以残花重开、燕子常来铺展春景，又借子规夜半啼血的执拗，将惜春之情化作不屈的呼唤。“不信”二字点睛，赋予自然生灵人格，于春去的怅惘中见出昂扬，余韵悠长。 17．本题考查诗歌意象。 第一句“三月残花落更开”，“残花”一词直接出现在句中，描绘了暮春时节花朵虽已凋零却又再度绽放的景象；第二句“小檐日日燕飞来”，“燕”即燕子，诗句以“燕飞来”生动展现了燕子每日在屋檐下活动的画面；第三句“子规夜半犹啼血”和第四句“不信东风唤不回”，“子规”作为核心意象直接出现，通过“夜半犹啼血”的描写，赋予子规执着的情感，凸显了其在诗中的重要地位，显然“子规”是诗中存在的事物。纵观全诗，从描绘残花的开合、燕子的飞返，到刻画子规的啼鸣，诗歌始终没有任何语句提及“蝴蝶”； 故选C。 18．本题考查词语赏析。 “子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”意为：那只眷恋春光的杜鹃，还在半夜三更悲啼，不相信东风唤不回来。“不信”二字将本是自然生灵的子规赋予了人类的情感与意志，运用了拟人的修辞手法，使子规具有了“不相信”的主观态度。这二字紧承前文子规的啼鸣，生动地表现出子规即便在深夜不停啼叫，也绝不相信自己唤不回东风、留不住春天的坚定信念。同时，这也暗含着诗人的情感，借子规的“不信”，传递出诗人对留住春天的执着追求，以及面对春去的乐观精神，让诗句更富感染力，凸显了那份不屈的执着。 19．D 20．示例：主要运用了托物言志（对比/寄情于物/比喻/象征）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。诗人借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身，也不愿陷身污浊。 【导语】王安石《北陂杏花》以水畔杏花自喻，前两句绘春水绕花、影姿妖娆，暗含超然之态；后两句借“吹作雪”与“碾成尘”的对比，以落花为意象，运用象征手法，表达宁守高洁而逝、不堕凡尘受辱的孤傲，折射变法失败后诗人坚守志节、不妥协的精神内核。 19．本题考查对诗歌内容的理解。 A.根据“一陂春水绕花身”可知，诗句描绘了一池塘碧绿的春水环绕着杏花的景象，与“碧水环花”完全对应； B.根据“花影妖娆各占春”可知，“妖娆”一词既形容花的娇艳，也暗示花影随春水晃动、姿态优美的样子，可体现“花影摇曳”的画面； C.根据“纵被春风吹作雪”可知，诗句将被春风吹落的杏花比作雪，直接呈现了“落英如雪”的景象； D.根据“绝胜南陌碾成尘”可知，诗句提及杏花若落在南陌道路上，会被车轮碾成尘土。此句通过“北陂杏花”与“南陌杏花”的对比，凸显北陂杏花的品格：虽凋零，却保持本色；没有“堕尘受辱”； 故选D。 20．本题考查对诗歌表现手法及情感的分析。 “纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”句意是：即便杏花被春风吹落，像雪花一样飘落在春水之中，也远远胜过落在南边的道路上，被来往的车马碾压成尘土。这两句首先运用对比手法，将杏花两种不同的飘落结局进行对照：一是“被春风吹作雪”，落在春水之上，保持洁净与诗意；二是“南陌碾成尘”，落在道路之上，被车轮碾压、沾染污浊。 同时，诗句还运用托物言志（象征）手法，以“杏花”象征诗人自身。结合注释可知，诗人此时贬居江宁，新法被废，政治理想受挫。诗中杏花“宁为雪落、不为尘碾”的选择，正是诗人心境的投射——诗人借此表达自己坚守政治理想、保持高尚人格的决心：即便理想受挫、处境艰难，也宁愿为理想坚守本心（如杏花“吹作雪”般保持洁净），也不愿妥协让步、陷入世俗污浊（如杏花“碾成尘”般失去尊严），尽显其刚正不阿的情操与不屈的精神。 21．C 22．①久雨初晴，天气宜人；②荷香入座，环境清新；③水塘宁静，悠然无事；④夏莺鸣啭，生机盎然。 【导语】曹勋这首《夏日偶成》以“新晴”起笔，借“水面荷香”“夏莺啭声”勾勒闲景。“尽日水塘无一事”点明静坐状态，将雨后初晴的清爽与闲逸心境相融。语言清淡自然，以景衬情，尽显夏日闲趣。 21．本题考查诗歌内容理解与创作场景辨析。 根据“水面荷香入座清”可知，诗人所处位置能闻到水面荷花的清香，且有“入座”的状态，说明是静坐于某处；再结合“尽日水塘无一事”，明确提到“水塘”这一地点。由此可推测，诗人是静坐水边，临水观景。其他选项中，“登山”“采花扑蝶”“欢聚林间、对酒欢歌”均未在诗中体现相关意象。 故选C。 22．本题考查对诗歌内容的理解与概括。 ①根据“且欣久雨得新晴”可知，长时间的雨天过后终于迎来晴天，这样宜人的天气让诗人感到欣喜。 ②根据“水面荷香入座清”可知，水面荷花的清香飘散过来，沁人心脾，清新的环境让诗人心生愉悦。 ③根据“尽日水塘无一事”可知，诗人在水塘边待了一整天，周围宁静祥和，没有俗事打扰，这种悠然闲适的状态让诗人感到满足。 ④根据“夏莺恰恰啭新声”可知，夏日里黄莺发出婉转悦耳的新声，充满生机与活力的景象让诗人感到欣喜。 23．A 24．认同。“暗”突出寒雨使深夜更显昏暗，渲染孤寂氛围；“度”写出流萤掠过阁楼的动态，以动衬静，强化诗人的孤独感，重读可凸显意境。 【导语】这首诗以幽居夜思为主题，通过“木叶”“寒雨”“流萤”等意象，营造出孤寂清冷的氛围。诗人独对青灯，感受夏衣单薄，暗含岁月流逝之叹。“暗”字凸显雨夜深沉，“度”字描摹流萤飘忽，二字重读能强化时空寂寥之感。尾联“岁方晏”与“离居”呼应，将景物之萧索与心境之孤寂融为一体。 23．本题考查内容理解。 从诗中“幽人寂不寐”“坐使青灯晓，流萤度高阁”可知，描绘的是诗人独自守着青灯到破晓，流萤飞过阁楼的画面； B项“友人对弈、棋声”诗中未提； C项“市集喧嚣”与诗里孤寂氛围不符； D项“身披厚裘”和“夏衣薄”矛盾； 故选A。 24．本题考查词句赏析。 结合“寒雨暗深更，流萤度高阁”来看，“暗”字描绘出寒雨让深夜变得愈发昏暗的景象，生动渲染出孤寂清冷的氛围；“度”字精准呈现流萤缓缓掠过高阁的动态，在这寂静深夜里，以这一细微动态衬托环境的安静，更强化了诗人独坐时的孤独之感。重读“暗”与“度”，能更鲜明地凸显诗句营造的意境，传递出蕴含的孤寂情绪，所以建议重读。 25．A 26．“南”与“北”的对比，“人离开故乡的方向”与“水流的方向”的对比，诗人南行，而湘江水却向北流，表达了诗人被流放的无奈和哀伤，以及诗人对故乡的思念之情。 【导语】这首《渡湘江》以今昔对比为核心，通过“迟日园林”与“边愁”的意象交织，展现诗人流放南疆的孤寂。后两句“人南窜”与“水北流”形成强烈反差：人流如蓬草飘零，江水却自在北归，凸显了身世飘零之悲。全诗以乐景写哀情，春光明媚反衬愁绪更深，体现杜审言早期七绝的凝练特色。 25．本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 “迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁”意思是：春日迟迟，园林依旧，却让我悲叹昔日的游览之乐；今春的花鸟虽美，竟化作了流放边地的愁绪。“迟日”出自《诗经・七月》“春日迟迟”，意为春日阳光温暖，故指“春天的阳光”；结合诗中“京国人南窜”可知，诗人因被贬流放至边疆（今越南一带）而愁，“边”指流放之地，“愁”为诗人自身的忧思，而非“花鸟的忧愁”或“春天的忧愁”。 故选A。 26．本题考查诗歌表现手法及情感赏析。 “独怜京国人南窜，不似湘江水北流”意思是：可怜我这长安人被迫向南流放，连湘江的水都能向北流淌，我却不能归乡。诗人将自身“南窜”的流放命运与湘江“北流”的自然流向形成鲜明对比。江水奔腾向北，自由无碍，而诗人却被迫远离长安、南下荒蛮，一“南”一“北”的方向对冲，凸显出人不如物的无奈。这种对比中，既蕴含着诗人对流放边地、身不由己的愤懑（“独怜”直抒胸臆），也通过江水北流的意象，曲折表达了对长安故地的深切眷恋——正如江水眷恋北方，诗人的魂灵始终渴望回归京华，往昔游赏园林的乐景与今日流放的哀情，皆在这对比中化作深沉的愁绪。 27．B 28．甲最恰切。理由：《城南》通过“桃李花开尽”与“青青草色齐”的对比，既展现了繁华易逝，又歌颂了平凡生命的坚韧持久。甲句生动呈现出花草树木仿佛知晓春天即将离去，故而争奇斗艳的画面，这与《城南》中对春景的描写在时间上同为春末，且都流露出对春光将逝的感慨与对自然生命力的赞叹。因此甲诗句最恰切。 【导语】《城南》以简淡笔墨勾勒雨后城南野趣：首联以“水满堤”“乱山高下”写骤雨初霁的混沌气象，颔联“桃李花开尽”与“青青草色”形成鲜明对照，暗含对繁华易逝、朴素长存的哲理体悟。曾巩以物候变迁为镜，展现了对自然生命律动的敏锐感知。 27．本题考查理解诗句内容及所描绘画面。 B.根据“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”可知，此时桃花、李花已经凋谢，青草长得整齐茂盛，这是暮春时节的典型景象。而赏菊是秋季的活动，与诗中所描绘的时节不符，因此“文人结伴登高赏菊赋诗作画”这一场景最不可能出现。 故选B。 28．本题考查鉴赏诗句内容及情感主旨。 《城南》中“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”描绘了桃花、李花凋谢殆尽，青草却依旧青翠茂盛的景象，通过桃李花的娇艳易逝与青草的坚韧持久形成对比，既展现了繁华易逝的特点，又歌颂了平凡生命的坚韧与持久，所写的是春末时节的景色，流露出对春光将逝的感慨以及对自然生命力的赞叹。 甲句“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意为：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。此诗句描绘了花草树木仿佛知道春天即将离去，于是竞相绽放出各种艳丽的花朵，展现出春末时节万物珍惜春光、尽情绽放的景象，在时间上同样是春末，且也表达了对春光将逝的感慨和对自然生命力的赞美，与《城南》的内容和情感相契合。 乙句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意为：梅子已经变成金黄色，杏子也已成熟了；春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。此诗句描写的是梅子金黄、杏子饱满、麦花雪白、菜花稀疏的景象，这是初夏时节的典型特征，与《城南》所写的春末时节不同，情感表达也不相符。 因此，甲诗句最恰切。据此阐述理由即可。 29．D 30．深层暗喻政治改革中，作者不畏保守势力的阻挠，因身居高位而坚定信念，体现高瞻远瞩的政治理想。采用象征手法，“浮云”象征保守势力或阻碍改革的消极因素，“最高层”象征政治高度或真理立场（或：因果倒置，诗句先果后因，“不畏”为果，“身在最高层”为因，强调主观能动性，增强气势；或：以景寓理，通过登高望远的场景，自然引出哲理，含蓄深刻。） 【导语】《登飞来峰》以写景起笔，“千寻塔”“鸡鸣见日升”用夸张与虚写衬塔高，为哲理铺垫。后两句“不畏浮云”“身在最高层”托物言志，寄寓高瞻远瞩之胸襟。全诗将写景、抒情、说理融合，彰显积极进取之志，无归隐意。文短意深，耐人寻味。 【详解】29．本题考查诗歌内容及情感辨析。 D.根据“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，诗歌通过描写登飞来峰的所见所感，展现了作者高瞻远瞩的胸襟和积极进取的人生态度，并无“归隐山野的矛盾心理”。 故选D。 30．本题考查诗歌哲理内涵与表达手法分析。 根据“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，意思是：不惧怕浮动的云雾遮挡我的视线，只因为我已经站在了最高层。这两句的哲理内涵深刻。“浮云”常被视为阻碍视线的事物，在此可象征政治改革中的保守势力或各种干扰因素；“最高层”则不仅指飞来峰塔的高处，更象征着坚定的政治立场与高瞻远瞩的视野。作者表明自己不畏惧这些“浮云”的遮挡，正是因为身处“最高层”，暗含着在改革中，只要站在正确的立场、具备长远眼光，就能顶住压力、坚定信念，体现了其推进改革的政治理想。 从表达手法来看，诗句运用了象征手法，以“浮云”象征阻碍改革的消极因素，以“最高层”象征坚定的政治高度与真理立场，使抽象的政治信念通过具体的意象得以展现；同时，诗句采用先果后因的因果倒置写法，先言“不畏浮云遮望眼”这一结果，再点明“自缘身在最高层”的原因，突出了“身在最高层”对“不畏”的决定性作用，强化了语气，增强了诗句的气势与说服力。 31．D 32．示例一：甲更贴切。《喜见外弟又言别》开篇“十年离乱后，长大一相逢”，强调离乱背景下重逢的珍贵。“十年离乱苦，相逢情更笃”呼应“十年离乱”，突出苦难后亲情更深厚，与原诗因离乱久别、相逢情切的情感契合。 示例二：乙更贴切。诗中“问姓惊初见，称名忆旧容”“明日巴陵道，秋山又几重”，既有相认时忆旧的触动，又有别后山水阻隔的牵挂。“别后山水远，同忆旧时容”，承接“别来”“明日”，写别后虽山水遥远，但共忆旧时面容，贴合原诗重逢忆旧、别后念旧的情感脉络。 【导语】此诗以白描手法展现战乱年代的表兄弟重逢。前四句通过“问姓惊初见”的戏剧性场景，生动刻画久别初逢的恍惚与惊喜；后四句以“沧海事”喻世事变迁，暮钟暗示长谈，结句“秋山几重”更以苍茫秋色烘托离愁，在短暂的欢聚中暗含深沉的时代悲慨。 31．本题考查理解分析诗句内容。 D.有误，“明日巴陵道，秋山又几重”意为：明天你就要踏上前往巴陵的道路，那秋日的山峦啊，又将隔着重重叠叠。其中，“秋山又几重”描绘的是秋日里山峦重叠的景象，既写出了外弟即将踏上的路途遥远而艰险，也暗含着两人再次分离后相见的渺茫。这样的景物描写营造的是离别时的惆怅与不舍氛围，而非选项所述“轻松氛围”，也无法暗示“旅途顺利”； 故选D。 32．本题考查理解分析诗句含义及情感主旨。 甲句“十年离乱苦，相逢情更笃”意为：在经历了十年的战乱和离别之苦后，再次相逢的情感更加深厚。《喜见外弟又言别》开篇“十年离乱后，长大一相逢”直接点明了历经十年离乱后重逢这一背景，强调了离乱给人们带来的苦难以及重逢的珍贵。甲句“十年离乱苦，相逢情更笃”中“十年离乱苦”与原诗“十年离乱后”相呼应，都突出了在漫长的离乱岁月里人们所遭受的苦难，而“相逢情更笃”则进一步表明在经历了这般苦难之后，亲人相逢时感情更加深厚，这与原诗中因离乱久别、相逢时情真意切的情感高度契合，很好地传达出了表弟在收到诗后，对重逢时深厚情感的感慨。 乙句“别后山水远，同忆旧时容”意为：分别之后，山水相隔遥远；（我们）一同回忆着过去（彼此）的模样。在《喜见外弟又言别》里，“问姓惊初见，称名忆旧容”细腻地描绘出两人初见时因容貌变化而陌生，通过“问姓”“称名”才回忆起旧日容颜的情景，充满了相认时忆旧的触动；“明日巴陵道，秋山又几重”则写出了即将分别，想到未来山水阻隔的惆怅。乙句“别后山水远，同忆旧时容”，“别后山水远”承接了原诗中“明日巴陵道，秋山又几重”所表达的别后山水阻隔之意，“同忆旧时容”又与“问姓惊初见，称名忆旧容”相呼应，写出了即便分别后山水遥远，但两人会共同回忆起旧时的面容，贴合了原诗重逢忆旧、别后念旧的情感脉络，能很好地表达出表弟对这次相逢以及别后情感的复杂心情。 综上可知，甲乙两句诗都适合作为回赠的诗句，据此阐述理由即可。 33．A 34．“浮云游子意” 里的 “浮云” 象征着漂泊不定的游子，寄托了诗人对友人漂泊生涯的关切与担忧，体现出离别的愁绪。 【导语】这两首诗分别展现了王安石和李白的独特情感与意境。王安石的《登飞来峰》通过描绘高塔与日出，表达了诗人不畏艰难、志向高远的豪情，尤其是“不畏浮云遮望眼”一句，象征了对改革事业的坚定信念。李白的《送友人》则以青山、白水为背景，借“浮云游子意”抒发了对友人的依依惜别之情，浮云在此象征着游子的漂泊与离愁。两首诗虽都提及“浮云”，但寓意迥异，前者象征阻碍，后者象征离别，展现了诗人不同的心境与情感。 33．本题考查内容分析。 A.甲诗《登飞来峰》中提到“飞来山上千寻塔”，有高山即飞来山。乙诗《送友人》中提到“青山横北郭”，也有高山； B.“白水”只在乙诗“白水绕东城”中出现； C.“孤蓬”只在乙诗“此地一为别，孤蓬万里征”中出现； D.“高塔”只在甲诗“飞来山上千寻塔”中出现； 故选A。 34．本题考查意象理解。 从意象特点来看：浮云在天空中飘荡，行踪不定，没有固定的方向和居所，这种特性与游子漂泊在外、居无定所的生活状态相似。诗中用“浮云”来比喻友人，生动地描绘出友人即将像浮云一样踏上万里征程，四处漂泊的情景，如“孤蓬万里征”进一步强调了友人漂泊的命运，“浮云”与“孤蓬”相互呼应，强化了友人漂泊无依的形象。 从情感表达来看：诗人将友人比作浮云，蕴含着对友人离别的不舍和牵挂。友人如同浮云般漂泊，未来的行程充满了不确定性，诗人对友人的前途感到担忧，同时也表达了对友人的深深关切。“落日故人情”中，落日缓缓西下，如同诗人与友人之间的情谊，虽美好却即将结束，与“浮云游子意”共同营造出一种离别的伤感氛围，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”通过描写分别时的动作和马的嘶鸣声，进一步渲染了这种不舍之情，而“浮云”所代表的游子意象，正是这种情感的核心寄托。 35．A 36．“催”赋予晓风人格化，风催着“我”挂帆郊游，其实是诗人自己赏春之心的急切与喜悦。 【解析】35．本题考查内容理解。 诗的前两句描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅，春水荡漾，春草繁茂的景象。“晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。”首句的诗眼在一“催”字，是清晨湖上的晓风的催。这一句既点明了时间，与诗题呼应，也交代了诗人自己所处的地点。他此时身在船上也许刚刚迈出船舱，如果不是清凉沁人的晓风，还不会这么早就挂帆起航。“催”字把景物和人物的关系传达出来了。第二句写湖景，描写舟行所见。“绿”字下得极好，和“涨”字结合在一起，给人丰富的色彩想象和运动感，那碧色的湖水仿佛就在眼前漾动，晃人的眼睛。水色苍翠，原野才能与之一色，“平”字也才更好落实。 后两句写天晴过后，片片油菜田冲击着诗人的乡情。“长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。”这两句是全诗精粹所在。第三句承上启下，为末句作铺。诗人正由长水塘坐船到达嘉兴。路上春雨连绵，水势迅涨。可以想见雨过天晴之后，诗人从船舱中跨出来，那种新鲜、清爽的青春感受。这时他写下了最传神的一句，“菜花香过秀州城”。这一句全写感觉，然而容量也最大，写出了诗人对家乡最独特的那种感受。 由此可知，诗歌没有出现的是“落花缤纷”。 故选A。 36．本题考查诗歌的炼字。 首句描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的美景，“催”字将景物和人物的关系联结得更加紧密，接下来写舟行所见，“绿”字用得极为精妙，和“涨”字结合在一起，给人生动鲜明之感。“催”字，是清晨湖上的晓风的催，写出了清晨的风催促“我”挂忱符的画面。“催”字赋予晓风人格化，把景物和人物的关系传达出来了，晓风的催促，其实是作者自己在催自己，表达出诗人内心急切和喜悦。 37．B 38．寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。(意近即可) 【解析】37．本题考查理解诗歌意象。 B.结合“一朵忽先变，百花皆后香”的意思是，有一朵‌梅花忽然先开了，其他的百花都落在梅花的后面开放。这句诗通过描绘梅花在寒冬中独自开放，引领百花随后绽放的情景，通过描写梅花最先开放的特点，写出了梅花敢为花先的特点，并非是“敢于后开”； 故选B。 38．本题考查分析作者思想感情。 “疏枝横玉瘦，小萼点珠光”句意是：疏落的枝头横开着洁白清瘦的梅花，（另一些）细小的花萼好像点缀着珠玉，光洁无瑕。据此可知，诗人通过赞美梅花的刚劲、‌洁白，‌以及它在百花凋零时凌寒开放的特性，‌展现了梅花不畏寒冷、‌坚韧不拔的精神风貌。‌寄予了诗人追求高洁傲岸的理想和坚毅刚强的信念。 “欲传春信息，不怕雪埋藏”句意是：梅花为了报告春天到来的消息，不怕严寒大雪压。这是写出梅花不怕冰风的摧折，不怕寒雪的埋藏，这种傲雪凌霜的精神寄托了诗人坚贞不屈的追求。诗人以颂赞梅花的口吻来寄托自己的爱国思想。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 诗中通过描写梅花在严寒中不畏雪埋藏、率先开放、传报春信的形象，象征了作者不畏艰难、矢志不渝的爱国情怀和对国家复兴的坚定信念。梅花的高洁和坚韧正是作者崇高民族气节的写照，表达了他对国家安危的关切和对恢复中原的强烈愿望。 39．C 40．画面：一片广袤的冰雪山林中，四周白茫茫一片，仿佛整个世界都被冰雪覆盖。寒风凛冽，呼啸而过，在这银装素裹的寂静中，一株白梅，孤独而坚韧地挺立在寒风中。那洁白的花瓣，如同冰雪雕琢而成，晶莹剔透，散发着淡淡的清香。它不与桃李争艳，独自在严寒中绽放自己的光彩。感受：这株白梅，就像是一位高洁的君子，坚守着自己的信仰和追求，不与世俗同流合污。它的坚韧和纯洁，让我深感敬佩和敬仰。 【解析】39．本题考查诗句理解。 C.“忽然一夜清香发”描绘了白梅在一夜之间突然绽放、香气四溢的情景，营造的是一种清新、惊喜的意境，而非“粗犷豪放、缠绵哀怨”的意境； 故选C。 40．本题考查对诗歌内容的理解。 根据“冰雪”“林中”“桃李”这些词语可以描绘出诗歌画面，从“著此身”“不同桃李混芳尘”“清香发”“散作乾坤万里春”可读出“白梅”象征着高洁的君子，有着不与世俗同流合污、坚韧纯洁的高贵品质。据此描绘作答即可。 画面：我缓缓踏入这片银装素裹的冰雪山林，四周一片寂静，只有我踩在雪地上发出的“咯吱咯吱”声。眼前，漫天飞雪纷纷扬扬，给整个山林披上了一层洁白的盛装。远处，一株白梅在寒风中傲然挺立，它的枝干如铁骨般苍劲，伸展向四面八方。每一根枝条上都覆盖着晶莹的冰雪，仿佛是大自然为它精心雕琢的银饰。那洁白的花瓣在冰雪的映衬下，愈发显得纯净无瑕，宛如仙子的裙摆，轻盈而又飘逸。花蕊处，几点淡黄若隐若现，为这清冷的画面增添了几分生机与温暖。白梅的香气在寒风中悄然飘散，那是一种清幽、淡雅的芬芳，不似桃李那般浓烈，却有着独特的韵味。我深深地吸了一口气，让这股清香沁入心肺，顿时感到心旷神怡。站在这株白梅前，我的内心涌起一股难以言喻的感动。在这冰天雪地的世界里，它孤独却又坚定地绽放着，不与桃李混同，坚守着自己的高洁与纯净。它仿佛在向我诉说着生命的坚韧与不屈，让我感受到一种强大的力量。 感受：我不禁想起自己在生活中所面临的困难和挫折，与这株白梅相比，那些似乎都变得微不足道。它让我明白，无论环境多么恶劣，都要有坚守自我、傲然独立的勇气。在这寒冷的冰雪世界中，这株白梅成为了我心中永恒的温暖与希望。 41．C 42．“登”字体现了诗人攀登泰山的经历，“得”“因”二字表现了攀登的艰辛，“海吸长河远，天包大地圆。五更先见日，九点半升烟”写登顶所见，展现了泰山的雄奇巍峨。“望”字表明诗人是从远处眺望泰山，没有亲身攀登的经历，“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”“决眦入归鸟”分别从远望、近望、细望的角度，描绘了泰山的神奇壮丽。 【解析】41．本题考查内容理解。 A.结合“齐鲁青未了”的意思是在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头，可知有“青峰绵延”的景象，选项正确； B.结合“决眦入归鸟”的意思是极力张大眼睛远望归鸟隐入了山林，可知有“归鸟入林”的景象，选项正确； C.结合“阴阳割昏晓”“五更先见日”可知这是写日出的景象，而非“夕日”； D.结合“荡胸生曾云”的意思是升腾的层层云气，使心胸摇荡，可知有“云雾缭绕”的景象，选项正确； 故选C。 42．本题考查诗歌鉴赏。 结合《望岳》的“望”可知是眺望。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，接下来“齐鲁青未了”，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。由此可见，诗人并未登上泰山之巅，而是在远望。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾，“决眦”二字尤为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。最后“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 结合《登岱》的“登”可知是登上，爬上的意思。“得过三观古，因上岱宗颠”是说，要登上泰山，必须经过三座宫观，顺着一路攀登上去，才能到达泰山之巅。首联写的是登山景况，从侧面烘托了泰山的高峻。颔联是登上泰山所见，站在泰山之巅，举目远眺，不尽的黄河从远方逶迤而来，向着大海奔腾而去；天宇笼罩大地，好像把大地都包裹在其中了。颈联描绘的是泰山日出的壮丽奇观，在泰山之巅，五更时可先见旭日东升，云蒸霞蔚，俯瞰大地，冉冉升起半笼轻烟。尾联“孰谓方域广？回环睥睨前”还是烘托泰山之高。所以这首诗是诗人登上泰山所见的实景，突出泰山的高大雄伟瑰丽。 据此可分析作答。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $