精品解析：云南保山市昌宁县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

昌宁县第一中学2025-2026学年下学期期中考试 高一历史 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 仰韶文化彩陶西渐，大汶口文化玉器南传，良渚文化神徽符号北上，各地文化在保持自身特色的同时，也存在着广泛的交流与互鉴，这为后来华夏文明的形成奠定了深厚基础。这说明中华文明起源时期（ ） A. 多元互动孕育一体格局 B. 各区域文化相互交融 C. 中原文化占据主导地位 D. 文化传播具有必然性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，仰韶文化彩陶西渐、大汶口文化玉器南传、良渚文化神徽符号北上，各地文化在保持自身特色的同时广泛交流互鉴，最终为华夏文明形成奠定基础，这体现了中华文明起源时期多元区域文化通过互动融合，逐步形成一体的格局，A项正确；虽然题干中有文化交流的体现，但“相互交融”表述相对片面，没有体现出“多元”以及这种交流对华夏文明形成一体格局的作用，排除B项；材料未体现中原文化占据主导地位，反而强调各地文化均有贡献，排除C项；文化传播具有必然性偏离材料核心，材料重点是多元互动促成一体，而非传播的必然性，排除D项。故选A项。 2. 孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也”。王守仁认为：“吾心之良知，即天理”“自知之明，便是良知”。二者都（ ） A. 认为天理在人的心中 B. 主张良知是人的本性 C. 具有鲜明的民主色彩 D. 将儒学哲学化体系化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代中国。据材料“所不虑而知者，其良知也”“吾心之良知，即天理”“自知之明，便是良知”可知，孟子认为良知是不用思考就知道的，王守仁认为良知是存在于人心中的天理，是人所固有的善性，可见二者都主张良知是人的本性，B项正确；王守仁是心学的代表人物，认为天理在人的心中，孟子则不然，排除A项；明末清初黄宗羲、顾炎武等进步思想家反对君主专制，其思想具有明显的民主色彩，排除C项；宋代以后的儒学逐渐走向哲学化、思辨化，排除D项。故选B项。 3. 1884年，清政府在新疆地区正式建省，湘军左宗棠的部将刘锦棠出任第一任巡抚；1885年，清政府在台湾建省，淮军名将刘铭传出任第一任巡抚。清政府此举（ ） A. 是中国早期现代化的尝试 B. 奠定了中国辽阔版图的基础 C. 导致湘淮系官僚集团的崛起 D. 有利于加强对边疆地区管理 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，错误。 B.清朝前中期经略疆域的措施奠定了中国辽阔版图的基础，错误。 C.镇压太平天国运动导致湘淮系官僚集团的崛起，错误。 D.晚清时期清政府在西北边疆和东南沿海地区设立行省，直接隶属于中央，有利于加强对边疆地区管理，正确。 故选D项。 4. 1950年9月，中共中央将《关于东北工厂迁移问题的意见》下发到东北局，10月初，东北南部地区以重工业为主兼有部分轻工业的23家工厂正式向北迁移，一个月之内相关设备和人员全部到位。这一举措是为了（ ） A. 平衡地区差异 B. 调整工业结构 C. 应对朝鲜战争 D. 恢复国民经济 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1950年9月，即抗美援朝前夕，中共中央快速北迁东北南部的23家重要工矿企业至安全地带，既可减少战火波及所产生的损失，又能保证工业生产能够满足前线和后方的需求，这一举措主要是为了应对朝鲜战争，C项正确；23家工厂从东北南部迁到东北北部，并不能平衡工业的地区差异，排除A项；东北工厂北迁与调整工业结构无关，排除B项；将东北工厂北迁与国际环境变化有关，并非为了恢复国民经济，排除D项。故选C项。 5. 据袁隆平回忆，位于井冈山南麓的桂东县是全国率先推广种植杂交水稻的地区之一。1975年全县仅试种水稻98．88亩，次年便在全县迅速推开。当地民谣传唱：“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”这反映了（ ） A. 当地提高粮食产量的迫切愿望 B. 地方政府以经济建设为中心 C. 杂交水稻试种成败取决于环境 D. 桂东县率先实现了粮食自给 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”，可以看出在井冈山南麓的桂东县推广种植杂交水稻，而杂交水稻作为新品种，寄托了当地人民对粮食产量的迫切愿望，A项正确；仅从材料不能得出地方政府以经济建设为中心，排除B项；环境只是影响因素之一，并不是决定因素，排除C项；材料涉及的是杂交水稻在桂东县的试种和推广，不能得出“率先实现了粮食自给”，排除D项。故选A项。 6. 新中国成立初期，中国对国际体系的态度是某种“拒绝”或“观察”；改革开放后变为“加入”或“适应”；中共十八大以来变成“争取更大的发言权，承担更多的义务”。这种变化表明中国（ ） A. 深化改革开放的总目标已基本实现 B. 致力于构建新型区域合作外交模式 C. 已经成为国际事务中的实际领导者 D. 综合国力与国际地位得到显著提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，新中国成立初期国力较弱，对国际体系采取谨慎态度；改革开放后国力增强，主动融入国际体系；十八大以来综合国力进一步提升，开始在国际事务中争取更大话语权并承担更多责任，这一演变直接反映了中国综合国力与国际地位的显著提升，D项正确；改革开放是持续推进的过程，“总目标基本实现”与事实不符，且题干强调的是中国对国际体系态度的变化，与改革开放目标的实现程度无直接关联，排除A项；新型区域合作（如上海合作组织）是中国外交的一部分，但题干反映的是中国对“国际体系”的整体态度，而非局限于“区域合作”，排除B项；中国始终坚持不称霸、不主导的外交原则，“实际领导者”表述与中国外交政策不符，排除C项。故选D项。 7. 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。下列关于文明交流的表述，正确的是（ ） ①冶铁技术起源于西亚，扩散到埃及和希腊地区 ②字母文字起源于腓尼基，向东演化为拉丁 字母③希腊最初的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及 ④2世纪，罗马商人到达东汉首都洛阳 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代世界。根据题意要求，选择正确的文明交流表述。根据所学知识可知，冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及；2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。①③④符合史实，B项正确；字母文字起源于西亚地区的腓尼基，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。②不符合史实，排除ACD项。故选B项。 8. 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”据此可知波斯帝国（ ） A. 否定国王的权力是来自于神 B. 是当时世界上唯一强大的帝国 C. 由波斯人担任最重要的职务 D. 国王是政权的核心和最高主宰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。......我统治了这个王国。”可知，波斯帝国国王享有至高无上的权力，是国家政权的核心和国家的最高主宰，D项正确；靠阿胡拉马兹达之佑，说明没有否定国王的权力来自于神，排除A项；当时世界上唯一强大的帝国，不符合史实，且说法过于绝对，排除B项；由波斯人担任最重要的职务，在材料中没有表现，排除C项。故选D项。 9. 7世纪中叶，日本通过大化改新建立了中央集权的律令制国家，实行班田收授法，将所有的土地收归国有，按人口和年龄将土地分给民众，并规定所授之田不准买卖，若受田者死亡，田地应收归国家。该措施（ ） A. 推动了庄园经济发展 B. 强化了天皇专制统治 C. 适应了社会转型的需要 D. 削弱了幕府的经济基础 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：7世纪中叶（日本）。材料反映大化改新期间，班田收授法废除了土地私有制，实行土地国有和按人口分配，这为封建土地制度奠定基础，推动日本从奴隶制社会向封建社会转型，适应了社会转型的需要，C项正确；庄园是一种土地较为集中的经营模式，材料体现将土地分给农民，不能体现庄园经济，排除A项；材料只反映土地政策变化，无法得出天皇专制统治，排除B项；材料所述时期，日本还未建立幕府统治，排除D项。故选C项。 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“当欧洲开始扩张时，各国彼此心照不宣地采用了一种便利的原则，即基督教国家有权把野蛮人和异教徒的土地占为己有而无须顾及有关的诸土著民族”。这可用于说明欧洲国家（ ） A. 对殖民地的暴力掠夺 B. 对外扩张方式的转变 C. 对诸土著民族的尊重 D. 对外扩张的宗教动机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，欧洲国家对殖民地的土地占为己有而无须顾及有关的诸土著民族，体现了早期殖民扩张具有暴力掠夺的特征，A项正确；欧洲对外殖民扩张的主要方式始终是武力征服，材料中“无须顾及土著”恰说明暴力本质并未改变，排除B项；“欧洲国家对诸土著民族的尊重”与材料内容完全相反，排除C项；题干并未指出欧洲国家对外扩张是为了传播基督教，排除D项。故选A项。 11. 19世纪60年代以来，美国南方棉花经济的崩溃迫使英国寻找新的原料供应地，间接推动了埃及、印度等地棉花种植殖民化。这些可用于说明（ ） A. 美国内战的世界性影响 B. 美国引领世界工业化潮流 C. 世界市场形成多个中心 D. 工业革命的影响深远持久 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪60年代美国处于内战时期，南方棉花经济崩溃引发了一系列连锁反应，影响到了英国以及埃及、印度等地的棉花种植殖民化，体现了美国内战的世界性影响，正确。 B.美国此时尚未取代英国成为工业化的引领者，第二次工业革命后美国工业地位才显著提升，错误。 C.题干重点强调的是美国南方棉花经济崩溃带来的影响，而非世界市场形成多个中心，且19世纪中后期世界市场仍以欧洲为中心，错误。 D.题干强调美国内战的影响，并非工业革命的深远影响，错误。 故选A项。 12. 一次思想解放运动中，一些思想家“将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”这反映出该时期的思想家们（ ） A. 旨在提升新兴资产阶级的政治地位 B. 反对神学要重构人与神的关系 C. 获得了灵魂的自主权和精神的自由 D. 已经理性地思考社会改造问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：17、18世纪的欧洲。根据材料概括可知：材料中涉及了“用理性之光驱散现实的黑暗”，表明其核心理念是“理性”，可知其反映的是启蒙运动，这些思想家已经理性地思考社会改造的问题，驱散现实的黑暗，D项正确；材料涉及的是用“理性”进行思考，改造社会，未具体提成提升新兴资产阶级的政治地位，排除A项；反对神学只是启蒙运动的内容之一，还涉及了对封建制度的反对，材料强调的是对社会改造问题的改造，排除B项；获得了灵魂的自主权和精神的自由是宗教改革的影响，排除C项。故选D项。 13. 文艺复兴时期，但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，共同体现的核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查文艺复兴的内容，根据材料及所学可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严，题干所列作品均是文艺复兴时期人文主义的典型体现，故选A项。 14. 马克思的《法兰西内战》最终稿相对于初稿，用“巴黎工人”替代“巴黎人民”进行叙述，并大量删除、替换和隐藏了公社文本中“人民”的表述。这些改动旨在（ ） A. 展现公社革命的过程 B. 揭示公社政权的性质 C. 总结革命失败的教训 D. 推动第一国际的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重文本用词的调整与概念替换，并非客观叙述巴黎公社革命的发展历程，与革命过程的记述无关，错误。 B.“巴黎人民”属于范围宽泛的笼统概念，涵盖多阶层群体；马克思改用“巴黎工人”并删减弱化“人民”相关表述，突出无产阶级的主体地位，强调巴黎公社由工人阶级主导建立，以此科学揭示巴黎公社无产阶级专政的政权本质与阶级属性，正确。 C.材料仅体现著作用词的修改调整，未涉及分析公社失败原因、总结革命教训的相关内容，错误。 D.第一国际建立于1864年，巴黎公社运动及《法兰西内战》创作时间晚于第一国际，时间史实不符，错误。 故选B项。 15. 下表英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表。由下表可以推知，19世纪70年代到20世纪初（ ） 年代 1870 1896-1900 1913 比例 78% 74% 72% A. 欧美发达国家开始盛极而衰 B. 世界各地的工业化有所发展 C. 欧美列强间经济发展不平衡 D. 欧美发达国家经济持续下降 【答案】B 【解析】 【详解】A.19世纪70年代到20世纪初处于第二次工业革命时期，英、美、法、德等欧美国家生产力仍在快速提升，整体经济并未走向衰落，只是全球工业格局发生变化，错误。 B.第二次工业革命推动工业化向全球范围扩展，亚非拉等地区近代工业逐步兴起，因此英、美、法、德四国工业总和的世界占比有所下降，体现出全球多地工业化取得进步，正确。 C.表格仅呈现四国工业总和的世界占比，没有各国单独的工业数据，无法判断列强内部经济发展的差距，错误。 D.这一时期欧美国家借力第二次工业革命，工业规模和产值不断增长，只是其他地区工业发展速度更快，导致其全球占比降低，并非自身经济下滑。错误。 故选B项。 16. 据统计，欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里，1865年为760公里，到1885年达到7030公里。这一变化反映了（ ） A. 帝国主义之间矛盾加剧 B. 资本主义殖民体系形成 C. 工业革命推动欧洲发展 D. 非洲殖民地化程度加深 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。欧洲殖民者在非洲修建的铁路里程从1855年的140公里增加到1885年的7030公里，这一显著增长反映了欧洲列强对非洲的殖民渗透和控制的加强。铁路作为基础设施，是殖民者掠夺非洲资源、控制非洲领土和人口的重要工具。铁路的修建不仅方便了资源的运输，也加速了非洲殖民地化的进程。因此，这一变化直接反映了非洲殖民地化程度的加深，D项正确；“帝国主义之间矛盾加剧”虽然在一定程度上存在，但铁路修建的增长更多是殖民者对非洲控制的体现，而非直接反映帝国主义之间的矛盾，排除A项；“资本主义殖民体系形成”是一个宏观的历史进程，铁路修建只是其中的一部分表现，不能全面概括，排除B项；“工业革命推动欧洲发展”虽然是铁路修建的技术背景，但题目问的是铁路修建对非洲的影响，而非欧洲自身的发展，排除C项。故选D项。 17. 19世纪末，英国殖民者罗得斯宣称：“我宁愿把伦敦看得比非洲更重要······但非洲的土地是有价值的，我们占领它，就能阻止德国人和法国人。”这反映了当时（ ） A. 列强瓜分非洲竞争激烈 B. 英国丧失世界工厂地位 C. 非洲民族独立运动兴起 D. 世界殖民体系最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪末，第二次工业革命推动主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮，非洲成为列强争夺的重点。英国占领非洲土地以阻止德、法，正是这种激烈竞争的直接体现，正确。 B.19世纪末英国虽然工业优势受到美德挑战，但并未完全丧失世界工厂地位，错误。 C.非洲大规模民族独立运动兴起于二战后，19世纪末的非洲正处于被瓜分的阶段，题干也未涉及独立运动的内容，错误。 D.世界殖民体系最终形成的标志是19世纪末20世纪初列强完成对世界的瓜分，错误。 故选A项。 18. 一战后，国际联盟建立，其盟约规定：“除本盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”这一规定（ ） A. 有利于维护世界和平 B. 满足了各国的共同利益 C. 促进了全球经济发展 D. 无法有效制止战争发生 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：一战后（欧洲）。国际联盟是第一次世界大战后建立的国际组织，旨在维护世界和平。其盟约规定，大会或理事会的决议需“出席会议之联盟会员国全体之同意”，即要求全体一致通过，“全体一致”的原则在实际中并不能有效制止侵略，D项正确；规定初衷是促进合作，但因决策僵局，实际不利于及时制止冲突，排除A项；一致同意虽保护个别国家利益，但常阻碍集体行动，无法实现共同利益，排除B项；规定涉及政治决策机制，与经济无关；国际联盟的经济职能有限，且未显著促进全球发展，排除C项。故选D项。 19. 20世纪30年代初期，世界机器设备出口的大部分被苏联购买；当时位于乌拉尔地区的世界最大的钢铁联合企业马格尼托哥尔斯克大型钢铁厂由美国麦基公司以美国最先进的钢铁企业为蓝本设计的，并有大批美国专家和技术人员参与其建设。1933年前，英国大都会维克公司有350名建设人员在苏联工作。这反映了当时（ ） A. 苏联工业化过程中优先发展重工业 B. 国际形势客观助推苏联工业化建设 C. 西方已经放弃对苏联经济技术封锁 D. 社会主义苏联与西方国家关系融洽 【答案】B 【解析】 【详解】A.优先发展重工业是苏联工业化的战略方向，但材料更侧重外部因素对苏联工业化的助推，并非强调苏联自身的工业发展重点，错误。 B.20世纪30年代初，西方深陷经济大危机，急需拓展海外市场、转移过剩产能与技术，而苏联正大力推进工业化建设，借助这一国际形势，大量引进西方的机器设备、技术和人员，加快了自身工业化进程，正确。 C.此时西方并未放弃对苏联的经济技术封锁，只是受危机影响，部分企业有合作行为，冷战思维下的封锁态势并未根本改变，错误。 D.当时意识形态对立仍存，社会主义与西方国家只是危机下的短暂经济合作，并非关系融洽，错误。 故选B项。 20. 国际联盟盟约有如下规定：凡殖民地及领土，在战后不再从属于原宗主国，而对那些尚不便于实行自治的地区则实行委任统治的原则，委任统治制度的目的是要保证将居住在该地区内人民之福利及发展视作文明之神圣任务。这一规定（ ） A. 尊重了各国独立主权 B. 体现了帝国主义本质 C. 保障了战后世界和平 D. 削弱了殖民主义力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪后（世界）。根据材料信息“凡殖民地及领土，在战后不再从属于原宗主国，对那些尚不便于实行自治的地区则实行委任统治的原则”结合所学可知，“宗主国”指对殖民地、半殖民地等附属国家进行统治、剥削和压迫的国家，进入帝国主义阶段后，宗主权成为帝国主义推行殖民地统治的一种重要形式。“委任统治”是一战后帝国主义战胜国对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，由材料信息可知殖民地的主权属于“战胜国”，体现出帝国主义对落后地区侵略和掠夺的本质，B项正确；委任统治是对弱小国家主权的践踏，排除A项；国联是英法控制的工具，并未起到保障战后世界和平的作用，排除C项；材料信息强调的是帝国主义对落后地区的侵略和压迫，无法得出殖民主义力量遭到削弱，排除D项。故选B项。 21. 1892年汉堡霍乱大流行期间，德意志各邦国相互隐瞒疫情、防疫各自为战，暴露了分散治理的弊端；帝国卫生局以细菌学为依据，推动制定《帝国传染病法》，将疫情防控、卫生监督等权力收归中央，同时协调跨邦防疫资源。这一变化表明（ ） A. 疫病防治技术不均衡 B. 公共治理强化了中央集权 C. 德国政治实现民主化 D. 自由主义在德国的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及疫病防治技术在德意志各邦国之间的不均衡问题，错误。 B.德意志帝国通过制定《帝国传染病法》，将疫情防控、卫生监督等权力收归中央，统一调配防疫资源，这体现了中央层面公共治理的强化，客观上推动了中央集权的增强，正确。 C.19世纪末的德意志帝国仍为君主立宪制，保留了大量封建残余，并未实现政治民主化，错误。 D.材料仅体现了公共卫生领域的中央集权化措施，无法反映自由主义在德国的整体衰落，错误。 故选B项。 22. 18世纪中期，孟德斯鸠在《论法的精神》中将奥斯曼帝国定义为“专制政体”的典型，以此警示法国避免出现不受限制的王权；而伏尔泰则反驳称，奥斯曼苏丹的权力受到维齐尔、帕夏等阶层的制约，不能简单归为“专制”。两人的争论反映了（ ） A. 对民主共和体制的不同设计 B. 对国家权力来源的不同认识 C. 资产阶级与封建势力的对抗 D. 对限制君主权力的不同思考 【答案】D 【解析】 【详解】A.两人都不是共和制的坚定支持者，孟德斯鸠主张君主立宪，伏尔泰主张开明君主制，争论的核心不是共和制的设计，错误。 B.题干中没有提到“权力来源”的相关讨论，两人的分歧不在这里，错误。 C.孟德斯鸠和伏尔泰都属于资产阶级启蒙思想家，他们之间的争论是思想内部的分歧，不是资产阶级与封建势力的对抗，错误。 D.孟德斯鸠用奥斯曼帝国的例子警示法国要限制王权，伏尔泰则通过说明苏丹权力也受制约，来反对绝对专制，两人本质上都主张限制君主权力，只是论证方式和思考角度不同，正确。 故选D项。 23. 16世纪，欧洲贵金属增加了3倍……到16世纪末，西班牙物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍。这一现象（ ） A. 引发了商路中心转移 B. 促进了世界市场形成 C. 导致了圈地运动兴起 D. 加速了欧洲社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.商路中心转移是新航路开辟的直接结果，与题干中贵金属增加、物价上涨的“价格革命”现象无直接关联，错误。 B.价格革命是新航路开辟带来的影响，而非推动世界市场形成的直接因素，错误。 C.圈地运动是英国资本原始积累的方式，主要与国内土地兼并相关，与欧洲整体的价格革命无直接因果关系，错误。 D.根据材料及所学可知，新航路开辟后的“价格革命”导致封建地主因收取固定货币地租而衰落，资产阶级因商品价格上涨而获利，加速了欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展，推动社会转型，正确。 故选D项。 24. 7世纪中叶，日本政府行班田收授法，所授之田不准买卖，若受田者死亡，田地由国家收回。到10世纪，日本的豪族经常将其土地进献给有权势的地方贵族，奉其为领主。这一变化反映出日本（ ） A. 中央集权体制衰落 B. 幕府统治发展迅速 C. 社会转型初现端倪 D. 大化改新影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】A.7世纪班田收授法体现中央对土地的直接控制，10世纪豪族将土地进献给地方贵族、奉其为领主，说明中央对土地和人口的控制权下移到地方势力，反映了中央集权体制的衰落，正确。 B.幕府统治始于12世纪末（源赖朝建立镰仓幕府），10世纪幕府尚未建立，错误。 C.庄园制萌芽确实体现社会变化，但材料核心是中央权力下移，而非笼统的“社会转型”，错误。 D.材料反映的是班田制的瓦解，而非大化改新影响的延续，错误。 故选A项。 25. 恩格斯说：“国家按地域来划分它的国民，而氏族是以血缘关系为纽带组织起来的。国家设有公共权力的暴力机关，如军队、警察、宪兵、法庭、监狱等等，而氏族完全没有这些凌驾于社会之上的公共权力机关。”恩格斯的这一认识揭示了（ ） A. 原始氏族内部成员缺乏平等 B. 氏族向国家转变都是和平过渡 C. 文明产生的标志是公共权力 D. 国家作为阶级统治工具的本质 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始氏族内部成员基本平等，无阶级压迫，错误。 B.“都是和平过渡”表述绝对化，历史上许多国家的形成伴随暴力冲突，错误。 C.文明产生的标志包括国家形成、文字出现、城市产生等，公共权力是国家的特征而非文明产生的标志，且偏离题干核心，错误。 D.恩格斯对比国家与氏族的核心差异，指出国家按地域划分国民、拥有凌驾于社会之上的公共暴力机关，是统治阶级维护统治的工具，恩格斯的论述直接揭示了国家作为阶级统治工具的本质，正确。 故选D项。 26. 在亚述帝国时期的王宫浮雕中，常出现国王猎狮的场景。这些狮子往往被刻画得极为凶猛，而国王则在战车或马背上与之搏斗，姿态英勇。浮雕旁有时刻有铭文，称国王此举是“奉神之命，铲除危害国家的野兽”。这主要反映了亚述帝国（ ） A. 国王具有神格化特征 B. 狩猎活动是军事训练核心 C. 王权与自然崇拜结合 D. 艺术服务于宗教宣传目的 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，铭文“奉神之命”将国王的行为赋予神权色彩，猎狮的英勇形象则强化了国王超越常人的能力，二者共同体现了国王的神格化特征，A项正确；猎狮是军事技能展示和王权宣示的方式，而非军事训练的核心，排除B项；浮雕中的狮子是“危害国家的野兽”，并非自然崇拜的对象，且材料未体现自然崇拜，而是神权与王权的结合，排除C项；浮雕的核心目的是宣传王权，而非宗教，排除D项。故选A项。 27. 1917年4月，列宁指出：无产阶级其实已经通过苏维埃上台掌权了，只是在思想上还深受旧统治者的麻痹，意识不到自己的力量。许多俄国社会主义者打出“保卫祖国、保卫革命”的口号，诱导工农和士兵继续为资本家卖命，这些社会主义者是叛徒。列宁在此主要强调（ ） A. 武装夺取国家政权 B. 进行社会主义革命 C. 保卫新生苏维埃政权 D. 完成民主革命遗留任务 【答案】B 【解析】 【详解】据主题干的设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：1917年（苏俄）。据“1917年4月”“无产阶级其实已经通过苏维埃上台掌权了”“诱导工农和士兵继续为资本家卖命”等信息及所学可知，列宁此处的讲话内容符合《四月提纲》的精神，即将俄国革命从资产阶级革命向社会主义革命推进，B项正确；1917年4月时，俄国无产阶级已经通过苏维埃掌握了部分权力，并非强调要通过武装斗争夺取政权，当时主要是要让无产阶级意识到自己的力量，明确革命方向，排除A项；保卫新生苏维埃政权为十月革命后，排除C项；俄国二月革命已经完成了推翻沙皇专制统治的民主革命任务，此时列宁强调的是要向社会主义革命转变，而不是完成民主革命遗留任务，排除D项，故选B项。 28. （工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命 A. 改变了人们的生活方式 B. 带来了环境污染问题 C. 加速了城市化发展进程 D. 增强了工人的劳动强度 【答案】A 【解析】 【详解】材料“火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则”体现的是工业革命对人们时间观念的影响，是对人们生活方式的改变，A正确；材料未涉及环境污染、城市化进程及工人的劳动强度问题，BCD排除。故选A。 29. 19世纪60年代以来，美国南方棉花经济的崩溃迫使英国寻找新的原料供应地，间接推动了埃及、印度等地棉花种植殖民化。这些可用于说明（ ） A. 美国内战具有世界性影响 B. 美国引领世界工业化潮流 C. 世界市场形成多中心格局 D. 工业革命的影响深远持久 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪60年代美国内战爆发，南方种植园经济遭受打击、棉花出口中断，这一变化不仅影响英国的原料供应，还波及亚非地区的殖民经济形态，说明美国内战的影响突破本国范围，具有世界性影响，正确。 B.19世纪60年代世界工业化的引领者是英国，不是美国，且题干和工业化潮流无关，错误。 C.当时世界市场是以欧洲为中心的，并非多中心格局，不符合史实，错误。 D.题干聚焦的是美国内战的连锁反应，不是工业革命的影响，主体不符，错误。 故选A项。 30. 哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗行纪》,他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。可见，哥伦布远航（ ） A. 为西班牙王室带来了财富 B. 具有深刻的精神动力 C. 结束了世界各地孤立状态 D. 具有明显的经济动因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知哥伦布最关心的是东方的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，可知哥伦布远航的目的是寻找东方的香料、药材和珠宝，具有明显的经济动因，D项正确；题干并未体现为西班牙王室带来财富，排除A项；题干并未没有体现哥伦布远航的精神动力，排除B项；哥伦布远航结束了美洲的孤立状态，但不能说世界各地，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从11世纪起，阿拉伯书籍被大批翻译成欧洲各国文字。托勒密的《天文大集》、欧几里德的《几何原理》和亚里士多德等人的著作都曾被译成拉丁语，欧洲人不仅从中学习了阿拉伯文化，也重新发现了古代文化的因素。阿拉伯各国同欧洲各国经常派遣使团互访。西西里岛一位国王接受阿拉伯国家赠送的天体仪，引起欧洲人对阿拉伯天文学和天体仪器制造技术的兴趣。英国曾聘请一些阿拉伯学者和工程师，建造了当时最长的桥梁。欧洲留学生也如潮水般地涌向阿拉伯世界求学。十字军东征的战场上，文化交流同时发生。阿拉伯人将他们在两河流域大量使用的运河灌溉技术传入欧洲，十字军也把很多东方的产品带到欧洲。 材料二 1224年，欧洲参考阿拉伯高等学府的模式，创办了那不勒斯大学，学生们在这所大学里能够接触到阿拉伯文化和通过阿拉伯人介绍的欧洲古典文化。在随后的几个世纪中，这所大学对牛津大学、巴黎大学等教会大学产生影响，为欧洲文化复兴做好了智力和精神上的准备。阿拉伯商人和意大利商人在东西方之间建立起牢固的贸易联系，许多先进的手工业技术，包括造纸技术，借此传入欧洲，对后来欧洲社会的变革产生深远的影响。 ——以上均摘编自韩仲《论阿拉伯伊斯兰文化对欧洲文化的影响》 （1）根据材料，概括中世纪后期欧洲与阿拉伯文化交流的主要途径 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿拉伯文化对欧洲文化的影响。 【答案】（1）途径：翻译书籍；官方交往（互派使团）；人员交流（派遣留学生和技术人员）；战争；大学教育；商业贸易。 （2）影响：保存了欧洲古典文化；丰富了欧洲文化（促进了欧洲文化的发展）；有利于欧洲近代自然科学的发展；助推欧洲大学教育发展；为欧洲文艺复兴等思想解放运动做了准备。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：中世纪后期的欧洲与阿拉伯国家。途径：根据材料“从11世纪起，阿拉伯书籍被大批翻译成欧洲各国文字”，可知翻译书籍；根据材料“阿拉伯各国同欧洲各国经常派遣使团互访”，可知官方交往（互派使团）；根据材料“英国曾聘请一些阿拉伯学者和工程师，建造了当时最长的桥梁。欧洲留学生也如潮水般地涌向阿拉伯世界求学”，可知人员交流（派遣留学生和技术人员）；根据材料“十字军也把很多东方的产品带到欧洲”，可知战争；根据材料“1224年，欧洲参考阿拉伯高等学府的模式，创办了那不勒斯大学，学生们在这所大学里能够接触到阿拉伯文化和通过阿拉伯人介绍的欧洲古典文化”，可知大学教育；根据材料“阿拉伯商人和意大利商人在东西方之间建立起牢固的贸易联系，许多先进的手工业技术，包括造纸技术，借此传入欧洲，对后来欧洲社会的变革产生深远的影响”，可知商业贸易。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：中世纪后期的欧洲与阿拉伯国家。影响：根据材料“托勒密的《天文大集》、欧几里德的《几何原理》和亚里士多德等人的著作都曾被译成拉丁语，欧洲人不仅从中学习了阿拉伯文化，也重新发现了古代文化的因素”并结合所学知识，可知保存了欧洲古典文化和丰富了欧洲文化（促进了欧洲文化的发展）；根据材料“西西里岛一位国王接受阿拉伯国家赠送的天体仪，引起欧洲人对阿拉伯天文学和天体仪器制造技术的兴趣”并结合所学知识，可知有利于欧洲近代自然科学的发展；根据材料“1224年，欧洲参考阿拉伯高等学府的模式，创办了那不勒斯大学，学生们在这所大学里能够接触到阿拉伯文化和通过阿拉伯人介绍的欧洲古典文化。”并结合所学知识，可知助推欧洲大学教育发展；根据材料“在随后的几个世纪中，这所大学对牛津大学、巴黎大学等教会大学产生影响，为欧洲文化复兴做好了智力和精神上的准备”并结合所学知识，可知为欧洲文艺复兴等思想解放运动做了准备。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命首先发生在英国并不是偶然的，而是多方面原因促使的。英国君主立宪制的建立，适应了国内政治和经济发展的需要，从而成为英国发展资本主义和进行工业革命的根本保证。在英国工业革命前，英国农业经济和农村社会已经发生了深刻的变化，圈地运动在使农民成为流浪者的同时，也使他们成为出卖廉价劳动力的雇佣劳动者，在一定程度上为资本主义的发展提供了自由劳动力，使资本主义经济深入农村，对农业进行了资本主义改造，因而促进了农业和农村生产力的发展。英国资产阶级革命胜利后，加强了对殖民地的掠夺，从而扩大了资本的原始积累。英国手工工场训练了大批有技术、有经验的工人，他们积累的生产经验也直接推动了各种机器的发明。 ——摘编自孙丽红《试论英国首先发生工业革命的原因》 材料二 在资本主义世界经济体系的框架内，劳资矛盾，殖民地与宗主国之间的矛盾，欠发达的边缘国家与发达的中心国家之间的矛盾日益激化，这些都意味着早期的资产阶级都是靠延长劳动时间、增加劳动强度来榨取剩余价值的，都是靠对外扩张、剥削殖民地来转嫁国内危机、获取超额利润的。 ——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析工业革命首先开始于英国的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命产生的影响。 【答案】（1）市场的不断扩展；殖民扩张提供了充足的资本；圈地运动提供了充足的劳动力。 （2）影响：积极：极大促进了社会生产力的发展；巩固了资产阶级在本国的统治；整个社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级；客观上传播了资本主义先进的生产方式、生活方式、思想观念，冲击了当地的旧制度，有利于当地社会的进步；冲击了封建等级观念，传播了自由平等思想等。 消极：西方列强加紧了对殖民地和半殖民地的掠夺，使东方从属于西方；使环境日益破坏，资源日益枯竭；资本主义加紧了对工人的掠夺，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求分析工业革命首先开始于英国的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料并结合所学知识，可以从市场、殖民扩张、劳动力等角度分析。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析工业革命产生的影响。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料并结合所学知识，可以从积极影响（生产力提升、阶级结构变化、生产生活方式、思想观念等角度）和消极影响（东西方的不平等、生态环境问题、社会贫富差距等角度）分析。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 什么是“世界大国”？它们和时代变化息息相关，是引领时代潮流的国家，它们开启新时代，成为被模仿的榜样。随着时代变化，新的潮流出现，引领新潮流的国家会成为新的“世界大国”。 ——钱乘旦《风起云飞扬：钱乘旦讲大国崛起》 请以“时代潮流与世界大国的兴起”为主题，结合近代英国相关所学知识，撰写一篇历史小论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例： 论题：顺应时代潮流，英国崛起为世界大国。 论述：新航路开辟后，世界贸易中心转移到大西洋沿岸，英国积极拓展海外贸易，参与殖民扩张，通过圈地运动等积累原始资本，资本主义迅速发展。17世纪，英国爆发资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义发展和海外扩张提供了政治保障。18世纪60年代起，英国率先开展工业革命，极大提高了生产力，成为“世界工厂”。凭借强大的经济和军事实力，英国在全球范围内建立了庞大的殖民地，形成了“日不落帝国”。英国在政治、经济、殖民等方面顺应时代潮流，不断变革发展，从而崛起为世界大国。（论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文即可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“随着时代变化，新的潮流出现，引领新潮流的国家会成为新的‘世界大国”’与题干“时代潮流与世界大国的兴起”可知，材料强调的是时代潮流与世界大国的联系，再结合近现代历史的世界大国，可以拟定论点为：顺应时代潮流，英国崛起为世界大国。关于阐释可从原始积累、政治、经济与殖民等角度进行分析。 其次，依据材料结合所学知识进行证明。从原始积累角度分析，根据材料“它们和时代变化息息相关，是引领时代潮流的国家，它们开启新时代，成为被模仿的榜样。”结合新航路开辟的相关知识可知，新航路开辟后，世界贸易中心转移到大西洋沿岸，英国积极拓展海外贸易，参与殖民扩张，通过圈地运动等积累原始资本，资本主义迅速发展。从政治角度分析，根据材料“随着时代变化，新的潮流出现”结合英国近代民主度的建立相关知识分析，如17世纪，英国爆发资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义发展和海外扩张提供了政治保障。从经济角度分析，根据材料“引领新潮流的国家会成为新的‘世界大国’。”结合所学知识从工业革命的相关知识分析可知，18世纪60年代起，英国率先开展工业革命，极大提高了生产力，成为“世界工厂”。从殖民角度分析，根据材料“它们和时代变化息息相关，是引领时代潮流的国家，它们开启新时代，成为被模仿的榜样”结合所学知识从殖民体系形成的角度分析，如凭借强大的经济和军事实力，英国在全球范围内建立了庞大的殖民地，形成了“日不落帝国”。 最后，总结归纳。英国在政治、经济、殖民等方面顺应时代潮流，不断变革发展，从而崛起为世界大国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌宁县第一中学2025-2026学年下学期期中考试 高一历史 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 仰韶文化彩陶西渐，大汶口文化玉器南传，良渚文化神徽符号北上，各地文化在保持自身特色的同时，也存在着广泛的交流与互鉴，这为后来华夏文明的形成奠定了深厚基础。这说明中华文明起源时期（ ） A. 多元互动孕育一体格局 B. 各区域文化相互交融 C. 中原文化占据主导地位 D. 文化传播具有必然性 2. 孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也”。王守仁认为：“吾心之良知，即天理”“自知之明，便是良知”。二者都（ ） A. 认为天理在人的心中 B. 主张良知是人的本性 C. 具有鲜明的民主色彩 D. 将儒学哲学化体系化 3. 1884年，清政府在新疆地区正式建省，湘军左宗棠的部将刘锦棠出任第一任巡抚；1885年，清政府在台湾建省，淮军名将刘铭传出任第一任巡抚。清政府此举（ ） A. 是中国早期现代化的尝试 B. 奠定了中国辽阔版图的基础 C. 导致湘淮系官僚集团的崛起 D. 有利于加强对边疆地区管理 4. 1950年9月，中共中央将《关于东北工厂迁移问题的意见》下发到东北局，10月初，东北南部地区以重工业为主兼有部分轻工业的23家工厂正式向北迁移，一个月之内相关设备和人员全部到位。这一举措是为了（ ） A. 平衡地区差异 B. 调整工业结构 C. 应对朝鲜战争 D. 恢复国民经济 5. 据袁隆平回忆，位于井冈山南麓的桂东县是全国率先推广种植杂交水稻的地区之一。1975年全县仅试种水稻98．88亩，次年便在全县迅速推开。当地民谣传唱：“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”这反映了（ ） A. 当地提高粮食产量的迫切愿望 B. 地方政府以经济建设为中心 C. 杂交水稻试种成败取决于环境 D. 桂东县率先实现了粮食自给 6. 新中国成立初期，中国对国际体系的态度是某种“拒绝”或“观察”；改革开放后变为“加入”或“适应”；中共十八大以来变成“争取更大的发言权，承担更多的义务”。这种变化表明中国（ ） A. 深化改革开放的总目标已基本实现 B. 致力于构建新型区域合作外交模式 C. 已经成为国际事务中的实际领导者 D. 综合国力与国际地位得到显著提升 7. 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。下列关于文明交流的表述，正确的是（ ） ①冶铁技术起源于西亚，扩散到埃及和希腊地区 ②字母文字起源于腓尼基，向东演化为拉丁 字母③希腊最初的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及 ④2世纪，罗马商人到达东汉首都洛阳 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”据此可知波斯帝国（ ） A. 否定国王的权力是来自于神 B. 是当时世界上唯一强大的帝国 C. 由波斯人担任最重要的职务 D. 国王是政权的核心和最高主宰 9. 7世纪中叶，日本通过大化改新建立了中央集权的律令制国家，实行班田收授法，将所有的土地收归国有，按人口和年龄将土地分给民众，并规定所授之田不准买卖，若受田者死亡，田地应收归国家。该措施（ ） A. 推动了庄园经济发展 B. 强化了天皇专制统治 C. 适应了社会转型的需要 D. 削弱了幕府的经济基础 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“当欧洲开始扩张时，各国彼此心照不宣地采用了一种便利的原则，即基督教国家有权把野蛮人和异教徒的土地占为己有而无须顾及有关的诸土著民族”。这可用于说明欧洲国家（ ） A. 对殖民地的暴力掠夺 B. 对外扩张方式的转变 C. 对诸土著民族的尊重 D. 对外扩张的宗教动机 11. 19世纪60年代以来，美国南方棉花经济的崩溃迫使英国寻找新的原料供应地，间接推动了埃及、印度等地棉花种植殖民化。这些可用于说明（ ） A. 美国内战的世界性影响 B. 美国引领世界工业化潮流 C. 世界市场形成多个中心 D. 工业革命的影响深远持久 12. 一次思想解放运动中，一些思想家“将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”这反映出该时期的思想家们（ ） A. 旨在提升新兴资产阶级的政治地位 B. 反对神学要重构人与神的关系 C. 获得了灵魂的自主权和精神的自由 D. 已经理性地思考社会改造问题 13. 文艺复兴时期，但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，共同体现的核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 14. 马克思的《法兰西内战》最终稿相对于初稿，用“巴黎工人”替代“巴黎人民”进行叙述，并大量删除、替换和隐藏了公社文本中“人民”的表述。这些改动旨在（ ） A. 展现公社革命的过程 B. 揭示公社政权的性质 C. 总结革命失败的教训 D. 推动第一国际的建立 15. 下表英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表。由下表可以推知，19世纪70年代到20世纪初（ ） 年代 1870 1896-1900 1913 比例 78% 74% 72% A. 欧美发达国家开始盛极而衰 B. 世界各地的工业化有所发展 C. 欧美列强间经济发展不平衡 D. 欧美发达国家经济持续下降 16. 据统计，欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里，1865年为760公里，到1885年达到7030公里。这一变化反映了（ ） A. 帝国主义之间矛盾加剧 B. 资本主义殖民体系形成 C. 工业革命推动欧洲发展 D. 非洲殖民地化程度加深 17. 19世纪末，英国殖民者罗得斯宣称：“我宁愿把伦敦看得比非洲更重要······但非洲的土地是有价值的，我们占领它，就能阻止德国人和法国人。”这反映了当时（ ） A. 列强瓜分非洲竞争激烈 B. 英国丧失世界工厂地位 C. 非洲民族独立运动兴起 D. 世界殖民体系最终形成 18. 一战后，国际联盟建立，其盟约规定：“除本盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”这一规定（ ） A. 有利于维护世界和平 B. 满足了各国的共同利益 C. 促进了全球经济发展 D. 无法有效制止战争发生 19. 20世纪30年代初期，世界机器设备出口的大部分被苏联购买；当时位于乌拉尔地区的世界最大的钢铁联合企业马格尼托哥尔斯克大型钢铁厂由美国麦基公司以美国最先进的钢铁企业为蓝本设计的，并有大批美国专家和技术人员参与其建设。1933年前，英国大都会维克公司有350名建设人员在苏联工作。这反映了当时（ ） A. 苏联工业化过程中优先发展重工业 B. 国际形势客观助推苏联工业化建设 C. 西方已经放弃对苏联经济技术封锁 D. 社会主义苏联与西方国家关系融洽 20. 国际联盟盟约有如下规定：凡殖民地及领土，在战后不再从属于原宗主国，而对那些尚不便于实行自治的地区则实行委任统治的原则，委任统治制度的目的是要保证将居住在该地区内人民之福利及发展视作文明之神圣任务。这一规定（ ） A. 尊重了各国独立主权 B. 体现了帝国主义本质 C. 保障了战后世界和平 D. 削弱了殖民主义力量 21. 1892年汉堡霍乱大流行期间，德意志各邦国相互隐瞒疫情、防疫各自为战，暴露了分散治理的弊端；帝国卫生局以细菌学为依据，推动制定《帝国传染病法》，将疫情防控、卫生监督等权力收归中央，同时协调跨邦防疫资源。这一变化表明（ ） A. 疫病防治技术不均衡 B. 公共治理强化了中央集权 C. 德国政治实现民主化 D. 自由主义在德国的衰落 22. 18世纪中期，孟德斯鸠在《论法的精神》中将奥斯曼帝国定义为“专制政体”的典型，以此警示法国避免出现不受限制的王权；而伏尔泰则反驳称，奥斯曼苏丹的权力受到维齐尔、帕夏等阶层的制约，不能简单归为“专制”。两人的争论反映了（ ） A. 对民主共和体制的不同设计 B. 对国家权力来源的不同认识 C. 资产阶级与封建势力的对抗 D. 对限制君主权力的不同思考 23. 16世纪，欧洲贵金属增加了3倍……到16世纪末，西班牙物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍。这一现象（ ） A. 引发了商路中心转移 B. 促进了世界市场形成 C. 导致了圈地运动兴起 D. 加速了欧洲社会转型 24. 7世纪中叶，日本政府行班田收授法，所授之田不准买卖，若受田者死亡，田地由国家收回。到10世纪，日本的豪族经常将其土地进献给有权势的地方贵族，奉其为领主。这一变化反映出日本（ ） A. 中央集权体制衰落 B. 幕府统治发展迅速 C. 社会转型初现端倪 D. 大化改新影响深远 25. 恩格斯说：“国家按地域来划分它的国民，而氏族是以血缘关系为纽带组织起来的。国家设有公共权力的暴力机关，如军队、警察、宪兵、法庭、监狱等等，而氏族完全没有这些凌驾于社会之上的公共权力机关。”恩格斯的这一认识揭示了（ ） A. 原始氏族内部成员缺乏平等 B. 氏族向国家转变都是和平过渡 C. 文明产生的标志是公共权力 D. 国家作为阶级统治工具的本质 26. 在亚述帝国时期的王宫浮雕中，常出现国王猎狮的场景。这些狮子往往被刻画得极为凶猛，而国王则在战车或马背上与之搏斗，姿态英勇。浮雕旁有时刻有铭文，称国王此举是“奉神之命，铲除危害国家的野兽”。这主要反映了亚述帝国（ ） A. 国王具有神格化特征 B. 狩猎活动是军事训练核心 C. 王权与自然崇拜结合 D. 艺术服务于宗教宣传目的 27. 1917年4月，列宁指出：无产阶级其实已经通过苏维埃上台掌权了，只是在思想上还深受旧统治者的麻痹，意识不到自己的力量。许多俄国社会主义者打出“保卫祖国、保卫革命”的口号，诱导工农和士兵继续为资本家卖命，这些社会主义者是叛徒。列宁在此主要强调（ ） A. 武装夺取国家政权 B. 进行社会主义革命 C. 保卫新生苏维埃政权 D. 完成民主革命遗留任务 28. （工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命 A. 改变了人们的生活方式 B. 带来了环境污染问题 C. 加速了城市化发展进程 D. 增强了工人的劳动强度 29. 19世纪60年代以来，美国南方棉花经济的崩溃迫使英国寻找新的原料供应地，间接推动了埃及、印度等地棉花种植殖民化。这些可用于说明（ ） A. 美国内战具有世界性影响 B. 美国引领世界工业化潮流 C. 世界市场形成多中心格局 D. 工业革命的影响深远持久 30. 哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗行纪》,他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。可见，哥伦布远航（ ） A. 为西班牙王室带来了财富 B. 具有深刻的精神动力 C. 结束了世界各地孤立状态 D. 具有明显的经济动因 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从11世纪起，阿拉伯书籍被大批翻译成欧洲各国文字。托勒密的《天文大集》、欧几里德的《几何原理》和亚里士多德等人的著作都曾被译成拉丁语，欧洲人不仅从中学习了阿拉伯文化，也重新发现了古代文化的因素。阿拉伯各国同欧洲各国经常派遣使团互访。西西里岛一位国王接受阿拉伯国家赠送的天体仪，引起欧洲人对阿拉伯天文学和天体仪器制造技术的兴趣。英国曾聘请一些阿拉伯学者和工程师，建造了当时最长的桥梁。欧洲留学生也如潮水般地涌向阿拉伯世界求学。十字军东征的战场上，文化交流同时发生。阿拉伯人将他们在两河流域大量使用的运河灌溉技术传入欧洲，十字军也把很多东方的产品带到欧洲。 材料二 1224年，欧洲参考阿拉伯高等学府的模式，创办了那不勒斯大学，学生们在这所大学里能够接触到阿拉伯文化和通过阿拉伯人介绍的欧洲古典文化。在随后的几个世纪中，这所大学对牛津大学、巴黎大学等教会大学产生影响，为欧洲文化复兴做好了智力和精神上的准备。阿拉伯商人和意大利商人在东西方之间建立起牢固的贸易联系，许多先进的手工业技术，包括造纸技术，借此传入欧洲，对后来欧洲社会的变革产生深远的影响。 ——以上均摘编自韩仲《论阿拉伯伊斯兰文化对欧洲文化的影响》 （1）根据材料，概括中世纪后期欧洲与阿拉伯文化交流的主要途径 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿拉伯文化对欧洲文化的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命首先发生在英国并不是偶然的，而是多方面原因促使的。英国君主立宪制的建立，适应了国内政治和经济发展的需要，从而成为英国发展资本主义和进行工业革命的根本保证。在英国工业革命前，英国农业经济和农村社会已经发生了深刻的变化，圈地运动在使农民成为流浪者的同时，也使他们成为出卖廉价劳动力的雇佣劳动者，在一定程度上为资本主义的发展提供了自由劳动力，使资本主义经济深入农村，对农业进行了资本主义改造，因而促进了农业和农村生产力的发展。英国资产阶级革命胜利后，加强了对殖民地的掠夺，从而扩大了资本的原始积累。英国手工工场训练了大批有技术、有经验的工人，他们积累的生产经验也直接推动了各种机器的发明。 ——摘编自孙丽红《试论英国首先发生工业革命的原因》 材料二 在资本主义世界经济体系的框架内，劳资矛盾，殖民地与宗主国之间的矛盾，欠发达的边缘国家与发达的中心国家之间的矛盾日益激化，这些都意味着早期的资产阶级都是靠延长劳动时间、增加劳动强度来榨取剩余价值的，都是靠对外扩张、剥削殖民地来转嫁国内危机、获取超额利润的。 ——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析工业革命首先开始于英国的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命产生的影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 什么是“世界大国”？它们和时代变化息息相关，是引领时代潮流的国家，它们开启新时代，成为被模仿的榜样。随着时代变化，新的潮流出现，引领新潮流的国家会成为新的“世界大国”。 ——钱乘旦《风起云飞扬：钱乘旦讲大国崛起》 请以“时代潮流与世界大国的兴起”为主题，结合近代英国相关所学知识，撰写一篇历史小论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $