第6单元核心素养检测-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文二年级下册第6单元核心素养检测卷，立足单元复习，通过基础巩固、阅读分析与表达实践，融合文化自信、语言运用及思维能力考查，适配低学段学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|8题|字音（黄鹂）、部首（究）、古诗（杨万里）、同音字（zhēn/zhǐ/zhù）、词语拓展（换偏旁/扩词）|结合博物馆标语情境考查识字方法，关联《晓出净慈寺送林子方》等古诗文，渗透文化自信| |现代文阅读|2篇9题|提取信息（森林气象站动物）、推理判断（乌鸦辨风向）、关联词语（航天服功能）|选取森林气象站、航天知识等生活化素材，培养逻辑思维与信息提取能力| |书面表达|1题|看图写话（拾金不昧场景）|通过校园生活情境，考查语言组织与审美表达，落实语言运用素养|

第6单元核心素养检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、基础知识 1．“黄鹂”的读音是（    ） A．huáng lí B．huáng lǐ C．huáng lì 2．“究”的部首是（） A．宀 B．穴 C．九 3．《晓出净慈寺送林子方》的作者杨万里是哪个朝代的诗人？（    ） A．唐代 B．宋代 C．明代 4．读拼音，写同音字。 （1）【zhēn】( )线 　 认( ) 　 打( ) 　 ( )实 （2）【zhǐ】( )点    报( )    拇( )     ( )好 （3）【zhù】( )意    居( )    ( )子     帮( ) 5．照样子写一写。 （1）换偏旁组词：涌一桶（木桶）    诗—______( )    补—______( ) （2）扩词：天—天地—冰天雪地 稳—______—____________     态—______—____________ 6．头脑灵活也是做好小志愿者的基本素养。请你照样子，写词语。 例：稳（平稳）（四平八稳） 窗( )( )        积( )( ) 固( )( )        姿( )( ) 7．下面是建筑物内的标语，请你按要求完成下面各题。 博物馆 请勿拍照，保持安静，禁止喧闹。 体育馆 体育文化蕴含着奋斗精神。 （1）“拍”的偏旁是“_______________”，由偏旁猜测它的意思是_______________（①需要动手完成的动作  ②停止）。 （2）“喧闹”的近义词是_______________，因此我通过近义词猜测它的意思是_______________（①折腾  ②喧哗吵闹）。 （3）“蕴含”的反义词是_______________，因此我通过反义词猜测它的意思是_______________（①包含  ②储藏）。 8．根据所学内容做一做。 （1）看到西湖美丽的风景，我们不禁赞叹：“毕竟西湖______，________________。” （2）阳阳到郊外游玩时，听见柳树上传来黄鹂的鸣叫声，看见一行白鹭飞向蓝蓝的天空，这正是杜甫诗中“__________黄鹂___________，___________白鹭___________”所描绘的景象。 （3）《要是你在野外迷了路》一文中告诉我们_________、________、___________、___________能帮野外迷路的人指引方向。 二、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 森林气象站 ①小熊到外婆家玩。 ②一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！” ③“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，麻雀在做什么？” ④小熊出去了。不一会儿，它兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“那今天应该是晴天。”外婆说，“因为天气好，（   ）；如果要下雨了，（   ）。” ⑤小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？” ⑥“你再去看看，乌鸦是朝什么方向站的？” ⑦小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。” ⑧“今天刮的是东风，”外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不被损坏呀！” ⑨小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀。” 9．文中提到的森林里的“气象站”有________和________。 10．选择正确的答案，写在文中的括号里。（填序号） ①麻雀感觉舒服，就愿意多活动 ②麻雀感觉不舒服，就不愿意多活动 ③麻雀感觉到空气潮湿，不舒服，就愿意多活动 ④麻雀感觉到空气潮湿，不舒服，就不愿意多活动 11．乌鸦朝东站，刮的是________风；乌鸦朝西站，刮的是________风，乌鸦之所以这样站是因为________。 12．知道了今天的天气，按照计划，小熊会去________________。 13．森林里还有哪些小动物会预报天气？它们是怎样预报的？ _____________________________ 工作人员正在讲解关于太空的有趣知识，一起看一看，完成练习。 ①如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程，就会发现一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服。 ②当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘色带头盔的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后，航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服，这样他们的动作就能灵活些。（   ）航天员想去飞船外面工作，（   ）要再换一身舱外航天服，那是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包。这样可以使航天员处于适宜的工作环境。所以，（   ）航天员总在换衣服，（   ）并非他们爱“臭美”，而是因为不同的衣服具有不同的功能。 14．选择合适的关联词语填在文中的括号里。 虽然……但是……           假如……就…… 15．航天员在执行任务的过程中，发生的奇怪现象是：____________________________。 16．航天员总在换衣服的原因是什么？用“____________”画出相关的句子。 17．飞船发射和返回时，航天员穿的航天服是( )；在飞船外面工作时，航天员穿的衣服是( ) ①白色的服装，后面有方形大背包       ②白色或橘色带头盔的服装 三、书面表达 18．看图写话。 仔细看图。这是什么时候？在什么地方？发生了什么事？想一想他们之间会说些什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第6单元核心素养检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．A 【详解】本题主要考查对字音的识记。 “黄鹂”鸟，身体黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。叫的声音很好听，吃森林中的害虫，对林业有益。也叫鸧鹒或黄莺。“黄鹂”的读音是huáng lí 2．B 【详解】本题考查部首。 部首是汉字的第一笔画或形旁，也是字典词典按汉字结构和意义进行分类，以便于检字的符号目录。对于独体字来说，部首是第一画，比如“永禾天日”的部首是“、丿一丨”；对于合体字来说，部首是用于归类的表义的“部件”，也就是“形旁”，比如“名明描蒋形”的部首是“夕日扌艹彡”。 “究”的部首是穴。 3．B 【详解】本题考查的是作家作品的识记。 本题中《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的组诗作品。 4． 针 真 针 真 指 纸 指 只 注 住 柱 助 【详解】（1）书写时注意“针、真”的正确写法。 （2）书写时注意“指、纸”的正确写法。 （3）书写时注意“柱、助”的正确写法。 5． 特 特别 扑 扑上去 平稳 四平八稳 姿态 千姿百态 【详解】本题考查换偏旁组词，扩写词语。 （1）诗可以把言字旁换成提手旁，变成持，可以组词：保持。 诗可以把言字旁换成牛字旁，变成特，可以组词：特别。 补可以把衣字旁换成单人旁，变成仆，可以组词：仆人。 补可以把衣字旁换成提手旁，变成扑，可以组词：扑上去。 （2）观察所给例词，从一个单字扩展成双字词，再扩展成四字成语或短语，逐步增加字数，表达更丰富的意思。仿照例词，扩写词语。 如：稳——安稳——安安稳稳。态——形态——形态各异。 稳——平稳——四平八稳。态——姿态——千姿百态。 6． 窗户 窗明几净 积累 日积月累 固执 固执己见 姿态 千姿百态 【详解】参照例子可知，先给给出的单字组一个常用双音节词语，再写一个包含这个字的常用四字成语即可，答案不唯一。 示例：窗：（窗户）（窗明几净） 积：（积累）（积少成多） 固：（坚固）（根深蒂固） 姿：（姿势）（千姿百态） 7． （1）扌 ① （2）喧哗 ② （3）暴露 ① 【详解】（1）“拍”的偏旁是“扌”（提手旁），表示与手有关的动作。从偏旁猜测，它的意思应该是需要动手完成的动作（如拍打、拍照），对应选项①。 （2）“喧闹”的常见近义词是“喧哗”，形容声音大而杂乱、嘈杂。由此可以推测出“喧闹”的意思是喧哗吵闹，对应选项②。 （3）“蕴含”的常见反义词是“显露（表露在外）”，反向推导可以得出“蕴含”的意思是包含，对应选项①。 8． 六月中 风光不与四时同 两个 鸣翠柳 一行 上青天 太阳 北极星 大树 积雪 【详解】（1）书写时注意“与”“时”的正确写法。 （2）书写时注意“两”“鸣”“翠”“柳”“行”的正确写法。 （3）本答案出自课文《要是你在野外迷了路》：白天根据太阳东升西落辨别方向，夜晚靠北极星找到北方，阴雨天靠树叶的稠稀（稠的一面是南，稀的一面是北）辨别方向，冬天靠沟渠里积雪的融化快慢（化得快的是北，化得慢的是南）辨别方向。 9． 麻雀 乌鸦 10．①；④ 11． 东 西 让风顺着羽毛吹，保护羽毛不被损坏 12．放风筝 13．蚂蚁搬家要下雨；蜻蜓低飞要下雨。 【导语】森林里藏着天然的“气象站”？麻雀爱唱歌预示着晴天，乌鸦站的方向能辨风向！小熊想出门玩，却拿不准天气，只好求助外婆。外婆没看手机，也没看云朵，只瞧了瞧林中的鸟儿，就准确预判了天气。想知道外婆是怎么做到的吗？快来读读这个有趣的故事，学学森林里的“观鸟识天气”秘诀吧！ 9．结合文中第③、④段写外婆看麻雀唱歌，判断晴天；第⑥、⑦段写外婆看乌鸦站的方向，判断风向。因此文中把这两种鸟比作“气象站”。 10．第一空，前文提到麻雀“还唱歌呢”，这说明麻雀此时身体状态佳、心情愉悦。选项中，①“感觉舒服，愿意多活动” 完美解释了麻雀为什么会在晴天唱歌，符合语境。 第二空，结合生活常识，下雨前空气湿度大、气压低，鸟类会感到憋闷不适。选项中，④“麻雀感觉到空气潮湿，不舒服，就不愿意多活动”与晴天的活泼状态形成鲜明对比，解释了为什么下雨前麻雀就不唱歌了。 11．文中第⑧段明确提到：“乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不被损坏呀！”，故乌鸦朝东站，刮的是东风；乌鸦朝西站，刮的是西风。原因：乌鸦迎风站立，是为了防止强风逆着羽毛缝隙钻进去，从而保护羽毛。 12．结合第②段小熊说：“如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”和第④段得出的结论：今天是晴天。可知，小熊会去放风筝。 13．写出除文中“麻雀、乌鸦”以外的动物。答题格式必须是“动物名称 + 特殊行为 + 预示的天气”，不能只说“蚂蚁搬家”。 示例：燕子低飞要下雨，蚂蚁搬家要下雨，小鱼浮出水面透气也预示要下雨。 14．假如      就      虽然      但是 15．航天员总爱换衣服 16．所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非他们爱“臭美”，而是因为不同的衣服具有不同的功能。 17． ② ① 【导语】文章围绕航天员执行任务时总爱换衣服这一现象展开。开篇点明奇怪现象，接着分别介绍不同阶段所穿服装及功能，最后说明换衣原因是衣服功能不同。内容科普性强，以通俗易懂语言让读者了解航天服相关知识，激发对太空知识的兴趣。 【详解】14．“假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服”，这里“想去飞船外面工作”是假设情况，“再换一身舱外航天服”是假设后的结果，所以前两空用“假如……就……”；“虽然航天员总在换衣服，但是并非他们爱‘臭美’”，前后是转折关系，所以后两空用“虽然……但是……”。 15．文章第①段“如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程，就会发现一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服”，明确指出奇怪现象是航天员总爱换衣服。 16．文章最后一句“所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非他们爱‘臭美’，而是因为不同的衣服具有不同的功能”，表明了换衣服的原因，画出此句即可。 17．根据第②段的“当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘色带头盔的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。”可知飞船发射和返回时，航天员穿的航天服是白色或橘色带头盔的服装； “白色的服装，后面有方形大背包”，对应文中第②段的“假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服，那是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包”，这是在飞船外面工作时穿的，所以在飞船外面工作时选①。 18． 例文： 在放学的时候，在学校门口，小明和小丽正要回家，他们在路上捡到一个钱包。小明指着远处说：“看那里有一个警察叔叔，我们交给他吧！”于是小丽和小明来到了警察叔叔那儿。警察叔叔夸赞说：“你们都是拾金不昧的好孩子。”小丽说：“谢谢叔叔，这都是我们应该做的。” 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，两个小朋友在学校门口捡到钱包，交给警察叔叔，组织语言，运用正确的标点符号即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $