精品解析:浙江金华市金东区2025-2026学年七年级下学期期中考试社会试题
2026-05-20
|
2份
|
27页
|
57人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史与社会 |
| 教材版本 | 人文地理人教版(2020)上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 金华市 |
| 地区(区县) | 金东区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.26 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57948106.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025学年第二学期七年级社会试题卷
一、判断题(本大题共有8小题,共8分。)
1. 亚洲河流呈放射状,流向周边的四个大洋。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】亚洲地势中间高四周低,河流呈放射状流向周边海洋,最终注入北冰洋、太平洋和印度洋,没有河流注入大西洋。故这句话的说法错误。
2. 俄罗斯石油、天然气的储量和产量,以及耕地面积均居世界前列。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】俄罗斯石油、天然气资源丰富,储量和产量在世界上都处于领先位置;同时,俄罗斯拥有广阔的领土,耕地面积也很大,同样位居世界前列。所以该表述是正确的。
3. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风曛得游人醉,直把杭州当汴州。”根据诗歌内容,据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】结合所学知识,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风日曛得游人醉,直把杭州当汴洲”这首诗出自南宋诗人林升的《题都城临安邸》,诗中的杭州和汴州分别指南宋都城临安和北宋都城东京,该诗讽刺了南宋统治者在金灭北宋之后,占领宋朝半壁江山的情况下,不思收复失地,整日醉生梦死,过着苟且偷安的生活,由此可见,作者是生活的历史时期是南宋与金、西夏对峙时期。本题错误。
4. 隋朝于589年统一全国,结束了长期分裂的局面。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】依据所学可知,581年北周外戚杨坚建立隋朝,杨坚就是隋文帝。589年杨坚灭掉了陈,成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,因此材料表述是正确的。
5. 宋真宗时期,北宋与辽签订澶渊之盟。此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】宋真宗时期,北宋与辽签订澶渊之盟,此后宋辽之间维持了长期的和平局面,促进了双方的经济文化交流。
6. 唐太宗在位时期,励精图治,整顿吏治,发展经济,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】开创“开元盛世”、使唐朝国力达到鼎盛的是唐玄宗,而非唐太宗。唐太宗时期的治世局面是“贞观之治”。
7. 青春期的生理变化主要表现为情感世界愈加丰富。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】青春期生理变化主要表现为身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。感世界愈加丰富属于青春期的心理变化的表现。
8. 真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律,爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确选项)
下图为“亚洲地图”,据此完成下面小题。
9. 关于亚洲地理位置,下列说法正确的是( )
A. 从纬度位置来看,亚洲北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南
B. 亚洲西临欧洲,西南隔白令海峡与非洲相邻
C. 亚洲东临大西洋,南临印度洋
D. 亚洲主要位于北半球、西半球
10. 亚洲的人口主要集中分布在( )
A. 东部和南部 B. 北部和中部 C. 中部和东部 D. 西部和南部
【答案】9. A 10. A
【解析】
【9题详解】
亚洲北部有部分区域深入北极圈内,亚洲的南部的东南亚地区延伸到赤道以南,A正确;
亚洲隔白令海峡与北美洲相邻,B错误;
亚洲东临太平洋,C错误;
亚洲主要位于北半球、东半球,D错误。
【10题详解】
亚洲的人口集中分布在亚洲的东部、南部和东南部,该地区气候适宜、地形较平坦、农业发展历史早,A正确;
亚洲中部和西部气候干旱,北部纬度较高气温较低,人口分布较少,BCD错误。
印度的洋葱有“国民蔬菜”之称。印度是世界洋葱生产和出口大国,每年6月和9月是其主要的洋葱收获季。2019年6月,印度的降水量比正常年份低33%,9月又出现25年来最强降水,导致洋葱产量大减。读下面南亚地区略图,完成下面小题。
11. 洋葱成为印度的“国民蔬菜”,原因可能是( )
①该国气候寒冷,洋葱有御寒功效
②受饮食习惯影响,民众喜食洋葱
③气候炎热,洋葱可增强食欲
④洋葱易种植又高产,价格低廉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 2019年印度洋葱产量大减的主要原因是( )
A. 饮食习惯改变 B. 西南季风不稳定 C. 种植面积减少 D. 市场需求减小
【答案】11. D 12. B
【解析】
【11题详解】
印度大部分属于热带季风气候,全年高温,因此①“气候寒冷,洋葱有御寒功效”的说法明显错误;
印度民众有长期食用洋葱的饮食习惯,炎热气候下洋葱可以增强食欲,同时洋葱易种植、产量高,价格低廉,能满足大众需求,②③④正确。
【12题详解】
印度的降水主要由西南季风带来,西南季风不稳定,降水量的年际变化大,极易引发旱涝灾害。2019年印度先干旱少雨、后强降水涝灾,是西南季风异常导致的,这是洋葱产量大减的主要原因。
饮食习惯、种植面积、市场需求均不是本次产量大减的主要原因。
13. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这首诗反映出长安城( )
A. 商业贸易繁荣 B. 文化教育兴盛 C. 社会风气开放 D. 布局严整对称
【答案】D
【解析】
【详解】A.诗句未提及商业活动、商品交易或集市繁荣的相关内容,不能体现长安城商业贸易繁荣,错误。
B.诗句没有关于学校、教育、文人活动的描述,无法反映文化教育兴盛,错误。
C.诗句未涉及社会风气、习俗或开放包容的社会面貌,不能体现社会风气开放,错误。
D.“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”描绘了长安整齐划一、如棋盘般的坊市布局,直接体现了长安城布局严整对称的特点,正确。
14. 孙思邈接受朝廷的邀请,与政府合作开展医学活动,659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐本草》,这些史实主要表明,唐朝中医药学的发展得益于( )
A. 印刷技术的进步 B. 科举制度的完善
C. 商品经济的繁荣 D. 国家力量的支持
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料未提及印刷技术与医药学发展的关联,印刷术进步并非题干史实反映的原因,错误。
B.科举制度主要影响人才选拔与教育,与医药学发展的直接关联较弱,题干未体现其作用,错误。
C.商品经济繁荣与国家组织编修药典、官方支持医学活动无直接联系,题干未涉及相关内容,错误。
D.孙思邈与政府合作开展医学活动,唐朝政府主持编修《唐本草》,体现了国家力量对医药学发展的支持,正确。
15. 公元755年,近于(唐朝)全朝代时间上的中点,前面一段有137年的伟大与繁荣,而接着则有152年的破坏和混乱。造成这一转折的历史事件是( )
A. 唐玄宗即位 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 郾城大战
【答案】C
【解析】
【详解】A.唐玄宗即位开启了开元盛世,属于唐朝前期繁荣阶段,并非导致转折的事件,错误。
B.黄巢起义发生于唐朝末年,给唐朝统治以致命打击,不是755年的转折点事件,错误。
C.安史之乱爆发于755年,它是唐朝由盛转衰的标志,此后唐朝陷入长期的破坏与混乱,正确。
D.郾城大战是南宋与金之间的战役,与唐朝无关,错误。
16. 唐朝时,一位天文学家编制了《大衍历》,并且第一次对地球子午线的长度进行了测算,这位天文学家是( )
A. 祖冲之 B. 孙思邈 C. 僧一行 D. 鉴真
【答案】C
【解析】
【详解】A.祖冲之是南北朝时期的数学家,主要贡献是推算圆周率,与题干中的唐代天文成就无关,错误。
B.孙思邈是唐代著名的医药学家,著有《千金方》,与天文历法和子午线测量无关,错误。
C.僧一行是唐代杰出的天文学家,他主持编制了《大衍历》,并首次对地球子午线的长度进行了科学测算,符合题干描述,正确。
D.鉴真是唐代著名的僧人,主要贡献是东渡日本传播文化,与天文研究无关,错误。
17. 某同学在学习“辽宋夏金元时期”时,绘制了如下四幅民族政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.辽的地理位置在北宋的东北方,而图中西夏在辽的方位标注错误,不符合历史地理事实,错误。
B.南宋建立时,辽已被金所灭,两者不可能同时存在,错误。
C.金灭辽后,与西夏、南宋形成了对峙局面,西夏在西北、金在东北、南宋在南方,与史实相符,正确。
D.元朝建立时,北宋早已灭亡,两者不可能并立,错误。
18. 唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝( )
A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况
C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料主要体现了外国客使和外国人在唐朝的活动,并未直接体现文化交流的具体内容,错误。
B.材料中的东罗马、大食、新罗均为外国,反映的是中外交往,并非国内民族交融,错误。
C.材料未提及唐朝对外交通路线、交通方式等相关内容,无法体现对外交通发达,错误。
D.长安汇聚多国客使,外国人可定居、任职,体现了唐朝开放包容、兼容并蓄的气度,正确。
19. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析,其共同点为( )
唐太宗
“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本”
武则天
“劝农桑,薄赋徭,此治国之根本”
唐玄宗
“民以食为天,兴水利、促农耕乃利民之举”
A. 广纳贤才,知人善任 B. 提倡节俭,反对奢侈
C. 以民为本,重视农业 D. 整顿吏治,裁减冗员
【答案】C
【解析】
【详解】A.广纳贤才、知人善任是唐太宗等统治者的用人策略,但材料中三位统治者的言论未涉及选拔人才的内容,错误。
B.提倡节俭、反对奢侈是唐太宗的治国理念之一,但材料里没有关于节俭的表述,错误。
C.唐太宗强调以人为本、重视农时,武则天主张劝农桑、薄赋役,唐玄宗提出兴水利、促农耕,三者都体现了以民为本、重视农业的思想,正确。
D.整顿吏治、裁减冗员是唐玄宗政治改革的措施,材料中没有相关内容,错误。
20. 如图为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括( )
二十章 北宋与外族
一、北宋的外患
二、宋室的图强
三、宋室的偏安
A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 崇文抑武 D. 王安石变法
【答案】C
【解析】
【详解】A.陈桥兵变是北宋建立的事件,并非“图强”改革,错误。
B.杯酒释兵权是北宋加强中央集权的措施,主要目的是巩固皇权,并非“图强”,错误。
C.崇文抑武是北宋的基本国策,虽影响深远,但并非直接以“图强”为目的的改革,错误。
D.王安石变法是北宋为解决内忧外患、富国强兵而推行的改革,与“宋室的图强”主题完全吻合,正确。
21. 进入青春期后,身体会发生显著的变化,主要表现在( )
①情感世界愈加丰富 ②体内机能的增强
③性的发育和成熟 ④自我意识不断增强
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】②③:青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟,故②③符合题意;
①④:这属于青春期的心理变化的表现,故①④不符合题意。
22. 进入青春期后,小丽有时会把自己的心事写在日记里,不想让别人知道;但又渴望有朋友能理解自己,和自己分享心情。小丽的这种表现体现了青春期矛盾心理的哪种主要表现( )
A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚
【答案】B
【解析】
【详解】A:反抗与依赖体现的是独立意识增强与现实依赖之间的矛盾,题干未体现,故A不符合题意;
B:闭锁与开放体现的是内心封闭与渴望交流之间的矛盾,题干中小丽写日记不想让人知道体现闭锁,渴望朋友理解体现开放,故B符合题意;
C:勇敢与怯懦体现的是有时勇敢有时害羞,题干未体现,故C不符合题意;
D:成熟与幼稚不是青春期矛盾心理的主要表现,且题干未体现,故D不符合题意。
23. 假如某校对男女同学交往提出如下倡议,其中你赞同的有( )
①自尊自爱,举止文明 ②有礼有节,言行得当
③互相帮助,互相学习 ④在意形象,刻意表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:自尊自爱、举止文明是异性交往的基本要求,符合健康交往的原则,故①符合题意;
②:有礼有节、言行得当体现尊重与适度,是恰当交往的表现,故②符合题意;
③:互相帮助、互相学习强调共同进步,符合异性交往的积极意义,故③符合题意;
④:“刻意表现”带有不自然的修饰,违背真诚自然的原则,故④说法错误。
24. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定,“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此,某校积极响应国家号召,针对初中生开展性教育课程及讲座,这( )
①是因为随着身体的发育,学生逐渐走向性成熟,会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求,学校迫不得已
③可以避免性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念,学会自我保护
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:进入青春期后,随着身体发育,学生对性产生好奇是正常的心理现象,需要学校加以引导,故①说法正确;
②:学校响应号召开展性教育是主动承担保护责任,而非因法律强制而被迫行事,故②说法错误;
③:性教育能够增强防范意识,但无法完全“杜绝”此类事件发生,该说法过于绝对,故③说法错误;
④:开展性教育有利于帮助学生树立健康的性观念,提升自我保护能力,促进健康成长,故④说法正确。
25. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中,合理的是( )
A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴
B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪
C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发
D. 考试取得好成绩,得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力
【答案】D
【解析】
【详解】A:脸上长痘痘被同学嘲笑,通常会产生悲伤、难过的情绪,而不是高兴的情绪,故A说法错误;
B:合理调节情绪,保持积极心态,会产生积极情绪,故B说法错误;
C:生病躺在病床上,会产生悲伤情绪,精神变得萎靡,故C说法错误;
D:考试取得好成绩,得到老师的表扬,往往心情愉悦,会促使学习更加努力,故D说法正确;
26. 下面是小豫调节情绪的过程。最适合填在②处的选项是( )
①好朋友不理我,我很难过→②____→③于是我主动找她沟通,解开心结,心情变好
A. 放松训练,我到操场上跑步,放松身心
B. 转移注意,听听音乐,我不再想这件事
C. 合理宣泄,我在没有人的地方大哭一场
D. 改变认知,换角度想,她也许误会我了
【答案】D
【解析】
【详解】A:放松训练是通过身体活动放松身心,与后续主动沟通解决误会的逻辑关联不强,故A不符合题意;
B:转移注意是暂时避开引发情绪的事物,而题干中后续是主动面对解决,故B不符合题意;
C:合理宣泄是释放负面情绪,但不能直接导向主动沟通解开心结的行动,故C不符合题意;
D:改变认知评价是通过改变对事物的看法来调节情绪。题干中从“难过”到“主动沟通解开心结”,说明小豫改变了对朋友不理自己的看法(可能是误会),从而促成了后续行动,故D符合题意;
27. 在体育过程性评价中,小旭的成绩很不理想,由此产生了强烈的挫败感。尽管心里郁闷,但他并未灰心丧气,而是主动请教老师寻求改善的方法。经过半学期的刻苦练习,小旭的成绩大幅提升。从他的经历中,我们可以得出的结论是( )
①我们要学会承受和转化负面情感
②消极情绪可能会让我们止步不前
③消除负面情感只能靠他人的帮助
④有时体验负面情感未必是件坏事
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:材料中小旭面对挫败感没有灰心,而是主动寻求方法并刻苦练习,说明我们要学会承受和转化负面情感,故①符合题意;
②:题干主要展示的是负面情感转化为成长动力,而非强调其阻碍作用,且这不是从该成功经历中得出的主要结论,故②不符合题意;
③:调节情感需要自我调节与他人帮助相结合,选项中“只能靠他人的帮助”说法过于绝对,故③说法错误;
④:小旭因体验挫败感而激发努力,最终成绩提升,说明有时体验负面情感未必是件坏事,故④符合题意;
28. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬时写下千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”南宋名臣文天祥被囚禁时仰天长叹:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”下列对情感的理解正确的是( )
①情感能够提升我们的想象力、创造力
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人对事的态度和观念
④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:情感能够激发我们的想象力和创造力,诗词创作正是情感驱动下的创造活动,故①说法正确;
②:情感的表达方式多种多样,不仅限于诗词,音乐、绘画及日常行为等均可表达,故②说法错误;
③:情感体现个人对事物的态度和观念,如诗句中体现的忧国忧民和爱国精神,故③说法正确;
④:情感相较于情绪更为深刻和稳定,是长期积累形成的内心体验,故④说法正确;
三、综合题(本大题有五小题,共52分)
29. 阅读材料,回答问题。
水稻被称为“亚洲的粮食作物”,东南亚部分国家和日本的水稻产量居世界前列。
(1)中南半岛的山脉、河流分布特点是_____________。
(2)中南半岛和日本水稻产量居世界前列,两区域种植水稻的共同有利自然条件有____________。
(3)中南半岛和日本受气候影响,水稻生产易遭受________灾害的影响。
(4)从海陆位置看,日本四面环海,属于________国,日本农业生产多使用小型机械,这是因为____________。
(5)日本铁路多沿海分布,中南半岛铁路多沿河平原分布,两区域铁路分布特点具有相似性,从地形或人口角度分析原因:_____________。
【答案】(1)山河相间,纵列分布
(2)都是季风气候,雨热同期,水热充足;地形平坦,土壤肥沃,水源充足
(3)水旱(旱涝) (4) ①. 岛 ②. 地形以山地丘陵为主,平原面积狭小,耕地地块小
(5)地形角度:平原地区地形平坦,修建铁路施工难度小、成本低;(或人口角度:沿海/沿河平原地区人口稠密、城市多,交通需求量大)
【解析】
【小问1详解】
中南半岛的地形特征是初中区域地理的基础知识点,形成山河相间、纵列分布的特点。
【小问2详解】
农业自然条件从气候、地形、水源等角度分析:两地都属于季风气候,夏季高温多雨、雨热同期,适合喜温喜湿的水稻生长;水稻种植区多分布在平原/河谷平原,地形平坦、水源充足,是共同优势。
【小问3详解】
两地都是季风气候,降水的季节变化和年际变化大,降水不稳定,因此容易发生旱涝(水旱)灾害。
【小问4详解】
日本是东亚的岛国,地形以山地丘陵为主,平原面积狭小,耕地多为小块分散分布,因此适合使用小型农业机械。
【小问5详解】
交通线分布受自然和社会经济因素影响:地形上,沿海和沿河平原地势平坦,修建铁路的工程难度更低、成本更低;社会经济角度,这些区域人口稠密、城市众多,客运货运需求量大,因此铁路多分布在这些区域。
30. 阅读材料,回答问题。
隋唐宋元时期的统治者采取一系列措施,有效地巩固了政权,维护了国家统一。请你参与并完成下列学习探究任务。
任务一:【文献解读——汲取政治智慧】
唐太宗继位时,摆在唐太宗君臣面前的是一幅政治制度缺失、社会经济凋敝、治国人才匮乏、文化教育停滞的混乱景象……经过唐太宗君臣的不懈努力,终于改变了隋朝末年以来社会破烂不堪的局面,使中国封建社会向前迈进了一大步。
——摘编自乾莹《显赫于青史影响于后世—贞观之治》
(1)根据任务一并结合所学知识回答,为改变唐初的混乱景象,唐太宗采取了哪些措施?结果如何?
任务二:【史料解读——感悟治国策略】
(太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”
普曰:“……此故非他,方镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
(2)根据任务二史料并结合所学知识回答,“太祖”成为皇帝源于哪一历史事件?太祖在“权”“钱”“兵”三方面分别采取了什么措施?
任务三:【制度解读——阐释巩固统一】
元朝拥有中国历史上最大的版图,其创新了地方行政管理制度,加强了对边疆地区的管辖,有效维护了国家统一。下面是与《元朝的统治》一课有关的关键词。
①
②
③
④
⑤
⑥
全国性统一王朝
回回
行省制度
澎湖巡检司
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
(3)从上面关键词中任意选出两个,并指出这两个关键词所代表史实的重大意义。
【答案】(1)措施:吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产;重用贤才,虚心纳谏;完善三省六部制和科举制;制定法律,减省刑罚。
结果:政治清明,经济发展,国力增强,出现“贞观之治”的盛世局面。
(2)事件:陈桥兵变
措施:权:削弱相权,派文臣任地方官,设通判监督。钱:设转运使,将地方财赋收归中央。兵:解除禁军将领兵权,控制军队调动,实行更戍法。
(3)行省制度:是中国省制的开端,加强了中央对地方的管理,巩固了多民族国家统一。
澎湖巡检司:是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,标志着台湾正式纳入中央管辖。
【解析】
【小问1详解】
措施:从吸取隋亡教训、经济、用人、政治科举制度完善和法治等多方面分析唐太宗的治国措施。
结果:可从政治、经济和国力三方面分析贞观之治的盛世表现。
【小问2详解】
事件:宋太祖赵匡胤通过陈桥兵变夺取政权,建立北宋。
措施:来自教材原文,即从权(政治上)、钱(经济上)、兵(军事上)等角度进行分析加强中央集权的措施。
【小问3详解】
关键词、意义:根据题干信息要求,从上面关键词中任意选出两个,如选择③行省制度,可从省制的起源、中央对地方管理和国家统一三个层面分析行省制度的意义。如选择④澎湖巡检司,可从澎湖巡检司的性质与台湾纳入中央管辖的意义两个层面分析。
31. 阅读材料,回答问题。
某校历史老师为探究中国古代民族关系发展的历程,设计了以下任务卡,邀你一起完成。
任务一:【名画欣赏】
唐朝阎立本《步辇图》(局部)
(1)结合所学知识,指出任务一中《步辇图》描绘的是哪一少数民族政权向唐王朝求亲的场景?除和亲外,唐朝还有哪些处理民族关系的方式?试举二例。
任务二:【文物解读】
①辽白瓷单
孔鸡冠壶
②元至正青花云龙纹象耳瓶
③三彩釉陶
载乐骆驼
④西夏鎏金
铜牛俑
(2)“如果文物会说话”,请写出任务二中文物对应的“话”。(只填序号)
A.我身披黄绿褐三彩衣,骆驼载着粟特商队,穿过长安的街巷,胡音汉韵在此共鸣。
B.我庞大的身躯镌刻着党项人的智慧,青铜的肌理里流淌着中原匠人的技艺与汗水。
C.我本是草原上的皮囊,却被赋予瓷器的灵魂,契丹的骏马与中原的窑火在我身上相遇。
D.我以钴蓝为墨,白釉为纸,波斯的花纹与汉地的笔法在我怀中交融。
A________B.________C________D________
任务三:【文献阅读】
民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(3)根据任务三,概括中国古代民族交融的特点。
【答案】(1)政权:吐蕃。
方式:册封,设管理机构,会盟,边境贸易等。
(2)A.③ B.④ C.① D.②
(3)特点:民族交融方式多样;汉族影响少数民族是主流;汉族与少数民族相互影响。
【解析】
【小问1详解】
政权:根据任务一“唐朝阎立本《步辇图》”→唐朝时期,吐蕃使者来唐朝面见唐太宗求亲,唐太宗答应把文成公主嫁给吐蕃赞普,任务一因此反映了唐朝与吐蕃的友好往来。
方式:唐朝处理民族关系的方式包括册封、设管理机构、会盟、边境贸易等。
【小问2详解】
A:A“我身披黄绿褐三彩衣,骆驼载着粟特商队,穿过长安的街巷,胡音汉韵在此共鸣”,A描述的是唐三彩,因此,A填③;
B:B“我庞大的身躯镌刻着党项人的智慧,青铜的肌理里流淌着中原匠人的技艺与汗水”,B描述的是西夏的文物,因此,B填④;
C:C“我本是草原上的皮囊,却被赋予瓷器的灵魂,契丹的骏马与中原的窑火在我身上相遇”,C描述的是辽国的瓷器,因此,C填①;
D:根据D“我以钴蓝为墨,白釉为纸,波斯的花纹与汉地的笔法在我怀中交融”,D描述的是青花瓷,因此,D填②。
【小问3详解】
特点:根据任务三“从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化”→提炼出“民族交融方式多样”;
根据任务三“汉族影响少数民族是主流”→提炼出“汉族影响少数民族是主流”;
根据任务三“在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化”提炼出“汉族与少数民族相互影响”。
32. 阅读材料,回答问题。
【直面烦恼,飞扬青春】
在主题为“克服青春期烦恼”的班会上,同学们畅所欲言。请你根据所学知识,为遇到烦恼的同学“开处方”,帮他们化解青春的烦恼。
小南:这段时间我长胖了,导致我不愿意出门,还变得越来越沉默了。
(1)小南应该:______________。理由:________________。
小王:我内心想与爸爸妈妈平等交谈,但对他们的意见又有抵触情绪,有心事也不愿意向他们倾诉。
(2)小王应该:______________。理由:________________。
小莉:我和小宁在学习中互帮互助。在学校我们经常一起写作业,放学了也常常煲“电话粥”,我感觉我喜欢上了小宁。
(3)小莉应该:______________。理由:_______________。
【答案】(1) ①. 不必太在意自己身体外形的生理变化,放松心态,适量运动,养成健康的生活方式。 ②. ①正确对待青春期的生理变化。②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
(2) ①. 敞开心扉与父母交流,虚心听取父母的意见。 ②. ①这是青春期矛盾心理的表现,我们应该正确对待。②面对青春期的矛盾心理,我们可以参加集体活动,可以求助老师、家长和心理医生,还可以学会自我调节。
(3) ①. 减少与小宁的交往频率,把握好交往的尺度。 ②. ①与异性交往要把握好尺度,应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。②面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
【解析】
【小问1详解】
小南不必太在意自己身体外形的生理变化,放松心态,适量运动,养成健康的生活方式,正确对待生理变化。
【小问2详解】
小王敞开心扉与父母交流,虚心听取父母的意见,正确对待青春期心理矛盾。
【小问3详解】
小莉应该减少与小宁的交往频率,把握好交往的尺度。正确对待异性情感,掌握异性交往的方法。
33. 阅读材料,回答问题。
【揭秘情绪品味情感】
【情绪调节】
为了了解情绪,做情绪的主人,同学们利用课余时间展开了调查,汇总了以下内容:
情境
调节情绪的方法
情境一 小新被好朋友误解后,大哭了一场,心里的郁闷消解了许多。
①________
情境二 小鲁因被老师批评而感到难过,但他意识到老师的批评也是对自己的关心,便不再难过。
认知调节法
情境三 小晓最近脸上又长痘痘了,心情沮丧,但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。
②________
情境四 小彤在考试前比较紧张,尝试深呼吸来缓解紧张情绪。
放松训练法
(1)结合所学知识,将上述表格补充完整。
【情绪表达】
在对“情绪”的探讨过程中,同学们发表了各自的看法:
小雅:情绪是一把双刃剑,我们要学会调节情绪,做情绪的主人。
小磊:情绪表达是个人的事,不必在意他人的感受和评价。
(2)请你结合所学知识,简要评析小磊同学的观点。
【品味美好情感】
2024年全国“新时代好少年”陈科,6岁那年曾做过一场恶性肿瘤手术。术后还伴随着糖尿病和白内障的并发症困扰。面对这些常人难以想象的痛苦,陈科展现出了超乎年龄的坚强与乐观。手术后不久,他便重返校园,用坚强的意志和不懈的努力,补上了因病落下的课程。他的成绩始终名列前茅。他还积极参加各种活动与比赛。打羽毛球、经典朗诵、话剧表演等等,他都乐在其中。在生活中,陈科是一个乐于助人、传递关爱的好少年。他经常利用课余时间帮助班内同学答疑解惑,被同学们亲切地称为“小陈老师”。
(3)结合材料和所学知识,分析陈科品味美好情感的做法。
【答案】(1)①合理宣泄法;②转移注意力法。
(2)小磊的观点错误。因为情绪会相互感染,情绪表达会影响周围人,情绪表达不是个人私事,表达情绪时要顾及他人感受,用合理的方式,在合适的场合表达,兼顾他人感受与人际关系。
(3)陈科以坚强意志克服病痛,补全学业,在战胜困难中收获自强的美好情感;通过参与各类有益活动丰富生活,获得愉悦的情感体验;主动帮助同学,在传递关爱中传递情感正能量,收获美好情感;以乐观心态将病痛的负面情感转化为成长动力,转化负面情感为成长助力。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼。
小新被好朋友误解后,大哭了一场,心里的郁闷消解了许多,可知合理宣泄法;
小晓最近脸上又长痘痘了,心情沮丧,但她在练书法中渐渐忘记了烦恼,可知转移注意力法。
【小问2详解】
小磊的观点错误,没有正确认识到情感的表达不仅是个人的事情,情绪具有相通性和感染性,情绪时要顾及他人感受,用合理的方式,在合适的场合表达。
【小问3详解】
设问要求分析陈科品味美好情感的做法,需从材料中提取具体做法并对应知识点。
面对痛苦,陈科展现出了超乎年龄的坚强与乐观,用坚强的意志和不懈的努力,补上了因病落下的课程,可知以坚强意志克服病痛,补全学业,在战胜困难中收获自强的美好情感;以乐观心态将病痛的负面情感转化为成长动力,转化负面情感为成长助力;
积极参加各种活动与比赛,并乐在其中,可知通过参与各类有益活动丰富生活,获得愉悦的情感体验;
他经常利用课余时间帮助班内同学答疑解惑,可知主动帮助同学,在传递关爱中传递情感正能量,收获美好情感。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025学年第二学期七年级社会试题卷
一、判断题(本大题共有8小题,共8分。)
1. 亚洲河流呈放射状,流向周边的四个大洋。( )
2. 俄罗斯石油、天然气的储量和产量,以及耕地面积均居世界前列。( )
3. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风曛得游人醉,直把杭州当汴州。”根据诗歌内容,据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。( )
4. 隋朝于589年统一全国,结束了长期分裂的局面。( )
5. 宋真宗时期,北宋与辽签订澶渊之盟。此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。( )
6. 唐太宗在位时期,励精图治,整顿吏治,发展经济,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。( )
7. 青春期的生理变化主要表现为情感世界愈加丰富。( )
8. 真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确选项)
下图为“亚洲地图”,据此完成下面小题。
9. 关于亚洲地理位置,下列说法正确的是( )
A. 从纬度位置来看,亚洲北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南
B. 亚洲西临欧洲,西南隔白令海峡与非洲相邻
C. 亚洲东临大西洋,南临印度洋
D. 亚洲主要位于北半球、西半球
10. 亚洲的人口主要集中分布在( )
A. 东部和南部 B. 北部和中部 C. 中部和东部 D. 西部和南部
印度的洋葱有“国民蔬菜”之称。印度是世界洋葱生产和出口大国,每年6月和9月是其主要的洋葱收获季。2019年6月,印度的降水量比正常年份低33%,9月又出现25年来最强降水,导致洋葱产量大减。读下面南亚地区略图,完成下面小题。
11. 洋葱成为印度的“国民蔬菜”,原因可能是( )
①该国气候寒冷,洋葱有御寒功效
②受饮食习惯影响,民众喜食洋葱
③气候炎热,洋葱可增强食欲
④洋葱易种植又高产,价格低廉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 2019年印度洋葱产量大减的主要原因是( )
A. 饮食习惯改变 B. 西南季风不稳定 C. 种植面积减少 D. 市场需求减小
13. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这首诗反映出长安城( )
A. 商业贸易繁荣 B. 文化教育兴盛 C. 社会风气开放 D. 布局严整对称
14. 孙思邈接受朝廷的邀请,与政府合作开展医学活动,659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐本草》,这些史实主要表明,唐朝中医药学的发展得益于( )
A. 印刷技术的进步 B. 科举制度的完善
C. 商品经济的繁荣 D. 国家力量的支持
15. 公元755年,近于(唐朝)全朝代时间上的中点,前面一段有137年的伟大与繁荣,而接着则有152年的破坏和混乱。造成这一转折的历史事件是( )
A. 唐玄宗即位 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 郾城大战
16. 唐朝时,一位天文学家编制了《大衍历》,并且第一次对地球子午线的长度进行了测算,这位天文学家是( )
A. 祖冲之 B. 孙思邈 C. 僧一行 D. 鉴真
17. 某同学在学习“辽宋夏金元时期”时,绘制了如下四幅民族政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( )
A. B. C. D.
18. 唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝( )
A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况
C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度
19. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析,其共同点为( )
唐太宗
“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本”
武则天
“劝农桑,薄赋徭,此治国之根本”
唐玄宗
“民以食为天,兴水利、促农耕乃利民之举”
A. 广纳贤才,知人善任 B. 提倡节俭,反对奢侈
C. 以民为本,重视农业 D. 整顿吏治,裁减冗员
20. 如图为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括( )
二十章 北宋与外族
一、北宋的外患
二、宋室的图强
三、宋室的偏安
A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 崇文抑武 D. 王安石变法
21. 进入青春期后,身体会发生显著的变化,主要表现在( )
①情感世界愈加丰富 ②体内机能的增强
③性的发育和成熟 ④自我意识不断增强
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④
22. 进入青春期后,小丽有时会把自己的心事写在日记里,不想让别人知道;但又渴望有朋友能理解自己,和自己分享心情。小丽的这种表现体现了青春期矛盾心理的哪种主要表现( )
A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚
23. 假如某校对男女同学交往提出如下倡议,其中你赞同的有( )
①自尊自爱,举止文明 ②有礼有节,言行得当
③互相帮助,互相学习 ④在意形象,刻意表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定,“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此,某校积极响应国家号召,针对初中生开展性教育课程及讲座,这( )
①是因为随着身体的发育,学生逐渐走向性成熟,会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求,学校迫不得已
③可以避免性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念,学会自我保护
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中,合理的是( )
A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴
B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪
C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发
D. 考试取得好成绩,得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力
26. 下面是小豫调节情绪的过程。最适合填在②处的选项是( )
①好朋友不理我,我很难过→②____→③于是我主动找她沟通,解开心结,心情变好
A. 放松训练,我到操场上跑步,放松身心
B. 转移注意,听听音乐,我不再想这件事
C. 合理宣泄,我在没有人的地方大哭一场
D. 改变认知,换角度想,她也许误会我了
27. 在体育过程性评价中,小旭的成绩很不理想,由此产生了强烈的挫败感。尽管心里郁闷,但他并未灰心丧气,而是主动请教老师寻求改善的方法。经过半学期的刻苦练习,小旭的成绩大幅提升。从他的经历中,我们可以得出的结论是( )
①我们要学会承受和转化负面情感
②消极情绪可能会让我们止步不前
③消除负面情感只能靠他人的帮助
④有时体验负面情感未必是件坏事
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
28. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬时写下千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”南宋名臣文天祥被囚禁时仰天长叹:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”下列对情感的理解正确的是( )
①情感能够提升我们的想象力、创造力
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人对事的态度和观念
④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
三、综合题(本大题有五小题,共52分)
29. 阅读材料,回答问题。
水稻被称为“亚洲的粮食作物”,东南亚部分国家和日本的水稻产量居世界前列。
(1)中南半岛的山脉、河流分布特点是_____________。
(2)中南半岛和日本水稻产量居世界前列,两区域种植水稻的共同有利自然条件有____________。
(3)中南半岛和日本受气候影响,水稻生产易遭受________灾害的影响。
(4)从海陆位置看,日本四面环海,属于________国,日本农业生产多使用小型机械,这是因为____________。
(5)日本铁路多沿海分布,中南半岛铁路多沿河平原分布,两区域铁路分布特点具有相似性,从地形或人口角度分析原因:_____________。
30. 阅读材料,回答问题。
隋唐宋元时期的统治者采取一系列措施,有效地巩固了政权,维护了国家统一。请你参与并完成下列学习探究任务。
任务一:【文献解读——汲取政治智慧】
唐太宗继位时,摆在唐太宗君臣面前的是一幅政治制度缺失、社会经济凋敝、治国人才匮乏、文化教育停滞的混乱景象……经过唐太宗君臣的不懈努力,终于改变了隋朝末年以来社会破烂不堪的局面,使中国封建社会向前迈进了一大步。
——摘编自乾莹《显赫于青史影响于后世—贞观之治》
(1)根据任务一并结合所学知识回答,为改变唐初的混乱景象,唐太宗采取了哪些措施?结果如何?
任务二:【史料解读——感悟治国策略】
(太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”
普曰:“……此故非他,方镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
(2)根据任务二史料并结合所学知识回答,“太祖”成为皇帝源于哪一历史事件?太祖在“权”“钱”“兵”三方面分别采取了什么措施?
任务三:【制度解读——阐释巩固统一】
元朝拥有中国历史上最大的版图,其创新了地方行政管理制度,加强了对边疆地区的管辖,有效维护了国家统一。下面是与《元朝的统治》一课有关的关键词。
①
②
③
④
⑤
⑥
全国性统一王朝
回回
行省制度
澎湖巡检司
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
(3)从上面关键词中任意选出两个,并指出这两个关键词所代表史实的重大意义。
31. 阅读材料,回答问题。
某校历史老师为探究中国古代民族关系发展的历程,设计了以下任务卡,邀你一起完成。
任务一:【名画欣赏】
唐朝阎立本《步辇图》(局部)
(1)结合所学知识,指出任务一中《步辇图》描绘的是哪一少数民族政权向唐王朝求亲的场景?除和亲外,唐朝还有哪些处理民族关系的方式?试举二例。
任务二:【文物解读】
①辽白瓷单
孔鸡冠壶
②元至正青花云龙纹象耳瓶
③三彩釉陶
载乐骆驼
④西夏鎏金
铜牛俑
(2)“如果文物会说话”,请写出任务二中文物对应的“话”。(只填序号)
A.我身披黄绿褐三彩衣,骆驼载着粟特商队,穿过长安的街巷,胡音汉韵在此共鸣。
B.我庞大的身躯镌刻着党项人的智慧,青铜的肌理里流淌着中原匠人的技艺与汗水。
C.我本是草原上的皮囊,却被赋予瓷器的灵魂,契丹的骏马与中原的窑火在我身上相遇。
D.我以钴蓝为墨,白釉为纸,波斯的花纹与汉地的笔法在我怀中交融。
A________B.________C________D________
任务三:【文献阅读】
民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(3)根据任务三,概括中国古代民族交融的特点。
32. 阅读材料,回答问题。
【直面烦恼,飞扬青春】
在主题为“克服青春期烦恼”的班会上,同学们畅所欲言。请你根据所学知识,为遇到烦恼的同学“开处方”,帮他们化解青春的烦恼。
小南:这段时间我长胖了,导致我不愿意出门,还变得越来越沉默了。
(1)小南应该:______________。理由:________________。
小王:我内心想与爸爸妈妈平等交谈,但对他们的意见又有抵触情绪,有心事也不愿意向他们倾诉。
(2)小王应该:______________。理由:________________。
小莉:我和小宁在学习中互帮互助。在学校我们经常一起写作业,放学了也常常煲“电话粥”,我感觉我喜欢上了小宁。
(3)小莉应该:______________。理由:_______________。
33. 阅读材料,回答问题。
【揭秘情绪品味情感】
【情绪调节】
为了了解情绪,做情绪的主人,同学们利用课余时间展开了调查,汇总了以下内容:
情境
调节情绪的方法
情境一 小新被好朋友误解后,大哭了一场,心里的郁闷消解了许多。
①________
情境二 小鲁因被老师批评而感到难过,但他意识到老师的批评也是对自己的关心,便不再难过。
认知调节法
情境三 小晓最近脸上又长痘痘了,心情沮丧,但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。
②________
情境四 小彤在考试前比较紧张,尝试深呼吸来缓解紧张情绪。
放松训练法
(1)结合所学知识,将上述表格补充完整。
【情绪表达】
在对“情绪”的探讨过程中,同学们发表了各自的看法:
小雅:情绪是一把双刃剑,我们要学会调节情绪,做情绪的主人。
小磊:情绪表达是个人的事,不必在意他人的感受和评价。
(2)请你结合所学知识,简要评析小磊同学的观点。
【品味美好情感】
2024年全国“新时代好少年”陈科,6岁那年曾做过一场恶性肿瘤手术。术后还伴随着糖尿病和白内障的并发症困扰。面对这些常人难以想象的痛苦,陈科展现出了超乎年龄的坚强与乐观。手术后不久,他便重返校园,用坚强的意志和不懈的努力,补上了因病落下的课程。他的成绩始终名列前茅。他还积极参加各种活动与比赛。打羽毛球、经典朗诵、话剧表演等等,他都乐在其中。在生活中,陈科是一个乐于助人、传递关爱的好少年。他经常利用课余时间帮助班内同学答疑解惑,被同学们亲切地称为“小陈老师”。
(3)结合材料和所学知识,分析陈科品味美好情感的做法。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。