精品解析：浙江省金华市金东区实验中学教育集团2023-2024学年七年级下学期期中考试社会法治试题

23学年金东实验中学教育集团七下社会·法治试题卷 历史与社会部分 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 不同区域的人们因地制宜地创造出独具特色的区域生活。下列国家与其区域特色描述相符的是（ ） A. 瑞士——与山为邻——迁徙游牧 B. 威尼斯——傍水而居——耕海牧鱼 C 泰国——家住平原——精耕细作 D. 伊朗——干旱宝地——沙漠绿洲 2. 下列关于印第安人的叙述，正确的是(　　) ①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食　 ②羊驼是山区居民的主要运输工具　 ③羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，有“纤维上帝”之美誉　 ④印第安人创造了古老灿烂的印加文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 环球旅行归来的小明向同学们说起世界各地的美食，你认为不可信的是（ ） A. 在以色列能品尝到品种多样的新鲜的蔬菜和水果 B. 秘鲁安第斯山区特有的羊驼奶可以说是人间美味 C. 在西亚以色列品尝到的椰枣具有极高的营养价值 D. 东非草原的马赛人用各种野生动物的奶肉招待我 4. 读下图，下列关于甲、乙两国区域环境的描述，正确的有（ ） ①甲国东临太平洋，与中国隔海相望 ②北回归线穿过乙国中部，属于北半球 ③海水倒灌与水位上涨使甲国面临危机 ④乙国气候干热，草原辽阔，畜牧业发达 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③ 5. 关于C洲中部平原地区叙述正确的是（ ） ①土地辽阔，土壤肥沃，气候适宜 ②是世界上著名的农业产区，种植水稻等农作物 ③农业生产以家庭农场为主，主要生产玉米、大豆和小麦 ④以发展绿洲农业为主，种植棉花和水果等作物 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生的标志是（ ） A. 隋文帝废九品中正制 B. 隋文帝开始分科考试 C. 隋炀帝创立进士科 D. 武则天创立殿试制度 7. 作家王晓磊在《武则天：从三岁到八十二岁》一书中，以三年之功，穷尽武则天一生所有留存至今的史料，还原了一个真实的武则天。下列内容不可能出现的是（　　）。 A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她晚年称帝，改国号为周 C 她重用人才，重视发展生产 D. 她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期 8. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（　　） A. B. C. D. 9. 宋代经济远较唐代发达,城市繁荣,商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是 ①北宋出现纸币“交子”②北宋东京消除了居民区与商业区的界限 ③宋朝重视科举考试④宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 陆游说：“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”出现这一现象的主要原因是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 生产工具改进 C. 市民阶层壮大 D. 南方经济发展 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 新西兰是世界葡萄酒五大产区之一，目前国内有12个产酒区，产出的葡萄酒各有特色，在国际上屡获金奖。国内设有五家公立高等教育机构，并开设了酿酒和葡萄栽培课程。新西兰东部沿海地区平原广阔，以沙质土壤为主，日间的光照时间长，夜间有凉爽的海风。 （注：葡萄的生长条件要求气候温暖，宜栽培于微酸或微碱性沙砾质土壤。） （1）据图一，描述新西兰的地理位置和葡萄酒产区的分布特点。 （2）根据材料分析新西兰成为著名葡萄酒产区的原因。 12. 中央集权制度延续了两千多年，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料回答问题。 材料一：唐朝中央行政机构（下图） 材料二：内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、通判等众官以相统御，上下有叙…… ——《续资治通鉴长编拾补》 材料三：元朝的中央行政机构（下图） （1）材料一反映了唐朝的什么制度? （2）根据材料二，列举宋初加强中央集权的主要措施。 （3）材料三反映了元朝实行哪一行政制度?请举一例元朝管理边疆地区设置的机构。（材料中除外） （4）综合上述材料，概括三个王朝统治政策的共同特点。 13. 某校七年级学生围绕“历史核心素养”，开展了一场研究性学习。 活动一：【朝代更替篇】 活动二：【科技创新篇】 “若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈》 “咸平三年八月，神卫水军队长唐福献所制火箭、火球、火蒺藜……各赐缗钱。” ——《宋史·兵志》 活动三：【对外交往篇】 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）写出活动一中a、b处的朝代名称。归纳这一时期的历史阶段特征。 （2）宋元时期的科学技术成就突出，写出活动二中史料所对应的“发明”，并选择其中一种说说它的影响。 （3）根据活动三，运用史实，举例说明唐朝文化“大出大进”的表现。 道德与法治部分 一、单项选择题：7下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 14. 青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。属于青春期带来的生理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里面。但她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D. 闭锁与开放 16. 习近平主席提出“知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢，学习必须求真学问”。中学生在学习过程中做到求“真学问”，需要（ ） ①一味追求独特，有自己的独到见解 ②敢于向权威挑战，培养批判思维 ③正确对待青春期的生理心理变化 ④通过实践劳动，开发创造潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下图漫画中男女同学的交往（ ） ①可萌发对异性的好感，产生真正的爱情 ②男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步 ③锻炼我们与人沟通交往的能力 ④我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（ ） A. 男女平等，没有性别角色差异 B. 发挥自身潜能，男性有更多优点 C. 女性比男性更优秀 D. 不要受性别刻板印象的束缚 19. 神舟十六号航天员景海鹏是我国执行飞天任务次数最多的航天员。多年来，他每天要做600个俯卧撑，600个仰卧起坐，上千次跳绳。每天晚上12点前没有睡过觉，70多本飞行操作指南、成千上万条指令，都已经烂熟于心。景海鹏的成就源于他（ ） A. 具有坚强的意志品质 B. 养成了自我省察的习惯 C. 能自觉抵制不良诱惑 D. 从榜样中汲取前进动力 20. 步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。独立思考表现为（ ） A. 想做就做，一味追求独特 B. 见解独到，能接纳他人合理、正确的意见 C. 敢于争辩，拒绝他人观点 D. 怀疑一切，敢于向权威挑战、敢打破常规 21. 平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越蹦跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自信使人有勇气交往与表达 ②她陷入了虚荣的误区 ③自信能激发潜能和活力 ④告别自卑就能走向成功 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 22. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神 ③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. “万马奔腾，红旗飘起”“看到国旗无比骄傲，拿在手上热血沸腾”。“新疆牧民高举五星红旗策马奔腾”这样的视频在网络上引起了网友的强烈共鸣。这种共鸣体现出（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情绪总是短暂而且不稳定的 D. 情感是人最基本的精神需求 二、非选择题（本题有3小题，共30分） 24. 阅读材料，回答问题。 【青春情绪】 情景剧——发试卷 人物 接过试卷后…… 小海（成绩中等） 接过85分的试卷，兴高采烈，神采飞扬…… 小山（成绩优秀） 接过85分的试卷，垂头丧气，无精打采……他冷静地分析了原因，把做错题的原因记录下来，使这次失败成为鞭策自己的动力。 小盟（成绩优秀） 接过78分试卷，揉成一团，在教室放声痛哭……从此一蹶不振。 （1）人的情绪是复杂多样的，而且会受多方面因素的影响。小山和小海同样考了85分，他们的反应分别属于哪种基本情绪?产生不同情绪的因素是什么? （2）结合小山和小盟出现不同结果，说说情绪带来的影响。 【青春萌动】 情景剧——悄悄话 甲同学：从上次班会课调查结果看，其实很多同学是赞同异性交往的。 乙同学：对呀，但很多家长担心子女因误入“早恋歧途"而影响学习，严禁子女与异性同学交往。 （3）为了打消家长的顾虑，请你为异性同学正常交往支招。 25. 青春带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗?阅读材料，回答问题。 【青春的困惑】 步入青春期，我们发现自己的身体上发生一些变化，心理上也出现一些矛盾，如学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让我们很困惑“这是怎么了?” （1）面对这些困惑，我们该如何积极应对? 【青春的成长】 随着年龄的增长，与社会交往的增多，我们摆脱成人控制的思想情绪日益上升。不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。 （2）我们总想摆脱成人控制，说明了什么? （3）不轻信家长，喜欢怀疑又反映了中学生的一种什么精神。我们应如何培养这方面的精神或思维? 26. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，某中学七年级同学们开展主题探究活动。请你参与活动，并完成相关任务。 河南的乐羊子在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊子的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德!乐羊子听后十分惭愧，就把金子丢弃到野外，然后远出拜师求学去了。 ——摘自《后汉书·烈女传》 ★品读中华故事 （1）乐羊子妻子的话启示我们要践行哪一青春格调? ★致敬中国好人 新闻速递2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在重庆举办，共有152人（组）身边好人光荣上榜，中央文明办发布一系列好人事迹，号召广大人民群众向榜样学习，网友纷纷留言点赞，“中国好人”平凡的人生演绎不平凡的壮举。 （2）国家社会的发展，需要弘扬榜样的力量。运用所学的知识，加以说明。 ★珍惜青春飞扬 倡议书 亲爱的同学们：诗人席慕容在《青春》中写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”珍惜青春，展翅飞翔，请用“青春飞扬”相关知识向广大同学们发出如下倡议： ① ② 倡议人：××× ×年×月×日 （3）请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，请勿出现学校和姓名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 23学年金东实验中学教育集团七下社会·法治试题卷 历史与社会部分 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 不同区域的人们因地制宜地创造出独具特色的区域生活。下列国家与其区域特色描述相符的是（ ） A. 瑞士——与山为邻——迁徙游牧 B. 威尼斯——傍水而居——耕海牧鱼 C. 泰国——家住平原——精耕细作 D. 伊朗——干旱宝地——沙漠绿洲 【答案】C 【解析】 【详解】瑞士是位于欧洲中南部的多山内陆国，与阿尔卑斯山为邻，因地制宜发展了旅游业，农业以畜牧业为主，为定居放牧，A选项错误；威尼斯四周环海，傍水而居，因地制宜发展了旅游业，旅游业是其支柱产业，“耕海牧鱼”是日本的特色，B选项错误；泰国属于热带季风气候，全年高温，夏季降水丰富，平原广阔，发展精耕细作的稻作农业，C选项正确；伊朗降水较少，大部分地区干旱缺水，但石油资源丰富，是干旱的宝地，“沙漠绿洲”是以色列等国的特色，D选项错误。故选C。 2. 下列关于印第安人的叙述，正确的是(　　) ①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食　 ②羊驼是山区居民的主要运输工具　 ③羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，有“纤维上帝”之美誉　 ④印第安人创造了古老灿烂的印加文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据印第安人的概况，进行分析解答。 【详解】印第安人以玉米和马铃薯作为主要粮食、羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，有“纤维上帝”之美誉、印第安人创造了古老灿烂的印加文明；结合题意。故选C。 【点睛】考查印第安人的概况。 3. 环球旅行归来的小明向同学们说起世界各地的美食，你认为不可信的是（ ） A. 在以色列能品尝到品种多样的新鲜的蔬菜和水果 B. 秘鲁安第斯山区特有的羊驼奶可以说是人间美味 C. 在西亚以色列品尝到的椰枣具有极高的营养价值 D. 东非草原的马赛人用各种野生动物的奶肉招待我 【答案】D 【解析】 【详解】以色列拥有先进的育种技术、杀虫技术、节水技术、灌溉技术、仓储技术、“土壤”研发技术、温室技术、无土栽培技术等技术，把大片的沙漠变成良田沃野，培育出 品种丰富的农产品，除自给外还有大量蔬菜、瓜果出口，被誉为“欧洲果篮”。故A叙述可信；在秘鲁安第斯山区畜牧业发达，当地羊驼奶产品闻名世界，故B叙述可信；西亚大部分地区属热带沙漠气候，终年炎热干燥，当地伊拉克的椰枣世界著名，故C叙述可信；东非高原草场广阔，野生动物种类繁多，应大力保护，故D叙述不可信。本题正确答案为：D。 4. 读下图，下列关于甲、乙两国区域环境的描述，正确的有（ ） ①甲国东临太平洋，与中国隔海相望 ②北回归线穿过乙国中部，属于北半球 ③海水倒灌与水位上涨使甲国面临危机 ④乙国气候干热，草原辽阔，畜牧业发达 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由地图结合所学，甲指日本，东临太平洋，与中国隔日本海相望，故①正确；乙指澳大利亚，南回归线穿过澳大利亚中部，属于南半球，故②错误；日本矿产资源缺乏使日本面临严重的生存危机，③错误；澳大利亚气候干热，草原平坦辽阔，适宜于大面积发展畜牧业，故④正确。故选①④组合，排除BCD，A符合题意。故选A。 【点睛】 5. 关于C洲中部平原地区叙述正确的是（ ） ①土地辽阔，土壤肥沃，气候适宜 ②是世界上著名的农业产区，种植水稻等农作物 ③农业生产以家庭农场为主，主要生产玉米、大豆和小麦 ④以发展绿洲农业为主，种植棉花和水果等作物 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据地图可以判断C洲是北美洲，北美洲中部平原是中央大平原，地广人稀，机械化程度高，土地辽阔，土壤肥沃，气候适宜，①正确；农业生产以家庭农场为主，主要生产玉米、大豆和小麦，②④错误，③正确；故选 B。 【点睛】美国地势的特点总体来说是“两边高中间低”。西海岸是落基山脉,海拔较高,东海岸也是由山和高原组成的高地,中部是被称作“大平原”的密西西比河平原,地势低矮宽阔。 6. 古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生的标志是（ ） A. 隋文帝废九品中正制 B. 隋文帝开始分科考试 C. 隋炀帝创立进士科 D. 武则天创立殿试制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，金榜题名”是指科举考试得中。一旦金榜题名，便意味着踏上了仕途之路，能够实现个人的抱负和家族的荣耀。隋炀帝时，进士科的确立，标志着科举制的正式确立，C项正确；隋文帝废九品中正制，开始分科考试，只是选拔官吏由看重门第到看重学识的转变，排除AB项；武则天创立殿试制，是科举制发展的表现，排除D项。故选C项。 7. 作家王晓磊在《武则天：从三岁到八十二岁》一书中，以三年之功，穷尽武则天一生所有留存至今的史料，还原了一个真实的武则天。下列内容不可能出现的是（　　）。 A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她晚年称帝，改国号为周 C. 她重用人才，重视发展生产 D. 她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，使唐朝进入鼎盛时期的人物是唐玄宗，不是武则天，D符合题意，选择D项；唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗，自己做了皇帝，改国号为周，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，AB项不符合题意，排除AB项；武则天统治时期，重用人才，重视发展生产，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此后人称武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 8. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据杜甫的诗歌“接缕垂芳饵，连筒灌小园”可知描述的是一种灌溉工具。结合课本所学可知，杜甫生活在唐朝。唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明了灌溉工具筒车，在大轮子上绑上一个个小竹筒，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。图C是唐朝发明的灌溉工具筒车，故C选项正确；图A是西汉时期南方人民发明的“秧马”，用于插秧，大大减轻了劳动强度，排除；图B是用于农作物耕种的工具——曲辕犁，排除；图D是汉代耧车，是一种播种工具，排除。 9. 宋代经济远较唐代发达,城市繁荣,商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是 ①北宋出现纸币“交子”②北宋东京消除了居民区与商业区的界限 ③宋朝重视科举考试④宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋代商业发达、城市繁荣、对外贸易发达。宋代商业繁荣，在瓦子里可以看杂技；北宋前期出现世界上最早的纸币交子；宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等主要港口设立市舶司，加以管理；北宋东京消除了居民区与商业区的界限；宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告，所以①②④选项符合题意。③宋朝重视科举考试，与题干城市繁荣，商业兴盛无关，排除A、C和D。故选B。 10. 陆游说：“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”出现这一现象的主要原因是（ ） A 丝绸之路开通 B. 生产工具改进 C. 市民阶层壮大 D. 南方经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，宋朝时经济重心南移逐渐完成，“实仰东南财赋”就是指南方成为政府财政收入的主要来源，可见这是因为南方经济的发展，D项正确；西汉时期丝绸之路开通，排除A项；生产工具改进促进农业的发展，排除B项；市民阶层壮大反映商品经济的发展，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 新西兰是世界葡萄酒五大产区之一，目前国内有12个产酒区，产出的葡萄酒各有特色，在国际上屡获金奖。国内设有五家公立高等教育机构，并开设了酿酒和葡萄栽培课程。新西兰东部沿海地区平原广阔，以沙质土壤为主，日间的光照时间长，夜间有凉爽的海风。 （注：葡萄的生长条件要求气候温暖，宜栽培于微酸或微碱性沙砾质土壤。） （1）据图一，描述新西兰的地理位置和葡萄酒产区的分布特点。 （2）根据材料分析新西兰成为著名葡萄酒产区的原因。 【答案】（1）经纬度位置：大致位于167°E—178°E，35°S—47°S； 相对位置：位于澳大利亚东南方 分布特点：大多位于沿海地区；沿河分布 （2）自然：新西兰全年均温高于0℃，气候温暖，适宜葡萄生长；东部沙质土壤，适宜葡萄栽培；平原广阔，适宜葡萄大面积种植；日间光照充足，昼夜温差大，利于葡萄糖分的积累；沿河分布，为葡萄的种植和加工提供水源。 人文：葡萄酒种类多样；葡萄酒品质优良，知名度高；重视教育，培养葡萄酒产业人才。 【解析】 【分析】本题以新西兰为材料，涉及地理位置、葡萄酒产区的分布特点和产区形成原因等知识点，考查学生的区域认知和综合思维能力。 【小问1详解】 读图可知，新西兰主要位于澳大利亚的东南方向，经度范围大致是167°E—178°E，纬度范围大致是35°S—47°S。图中葡萄产区主要位于新西兰的沿海地区和河流附近。 【小问2详解】 根据材料中介绍葡萄的生长习性和新西兰的自然环境特征，可知新西兰全年均温高于0℃，气候温暖，适宜葡萄生长；东部沙质土壤，适宜葡萄栽培；平原广阔，适宜葡萄大面积种植；日间光照充足，昼夜温差大，利于葡萄糖分的积累；沿河分布，为葡萄的种植和加工提供水源。除此以外，新西兰的人文环境也提供了一定的支持，如：葡萄酒种类多样；葡萄酒品质优良，知名度高；重视教育，培养葡萄酒产业人才。 12. 中央集权制度延续了两千多年，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料回答问题。 材料一：唐朝中央行政机构（下图） 材料二：内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、通判等众官以相统御，上下有叙…… ——《续资治通鉴长编拾补》 材料三：元朝的中央行政机构（下图） （1）材料一反映了唐朝的什么制度? （2）根据材料二，列举宋初加强中央集权的主要措施。 （3）材料三反映了元朝实行哪一行政制度?请举一例元朝管理边疆地区设置的机构。（材料中除外） （4）综合上述材料，概括三个王朝统治政策的共同特点。 【答案】（1）制度：三省六部制。 （2）措施：分化事权，削弱相权；派文臣担任知州，设置通判，分知州权力，设置转运使把地方财赋收归中央。 （3）制度：行省制度。 机构：设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球或设置北庭都元帅府管理西域。 （4）共同特点：都是为了加强中央集权，巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“中书省、尚书省、门下省”和所学可知，唐朝在中央设置的机构是三省六部制。 【小问2详解】 措施：根据材料二“内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、通判等众官以相统御”和结合所学知识，宋代在中央实行分化事权，削弱相权；在地方上，派文臣担任知州，设置通判，分知州权力，设置转运使把地方财赋收归中央。 【小问3详解】 制度：根据材料三“行中书省”和所学可知，元朝时期在地方推行行省制度。机构：结合所学知识，元朝时期为加强对地方的管理，设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球，设置北庭都元帅府管理西域。 【小问4详解】 特点：结合上述分析可知，唐宋元时期可知都采取了不同的措施加强中央集权和对地方的管理，都是为了加强中央集权，巩固统治。 13. 某校七年级学生围绕“历史核心素养”，开展了一场研究性学习。 活动一：【朝代更替篇】 活动二：【科技创新篇】 “若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈》 “咸平三年八月，神卫水军队长唐福献所制火箭、火球、火蒺藜……各赐缗钱。” ——《宋史·兵志》 活动三：【对外交往篇】 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）写出活动一中a、b处的朝代名称。归纳这一时期的历史阶段特征。 （2）宋元时期的科学技术成就突出，写出活动二中史料所对应的“发明”，并选择其中一种说说它的影响。 （3）根据活动三，运用史实，举例说明唐朝文化“大出大进”的表现。 【答案】（1）名称：a北宋，b元朝；时代特征：从政权并立走向统一。 （2）发明：活字印刷术、火药 影响：活字印刷术对人类文明的发展产生重大影响；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会的变革。 （3）表现：“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，吸收外来文化；“大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；新罗派使节、留学生到唐学习中国文化等。 【解析】 【小问1详解】 名称：结合所学知识，960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立北宋；1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。时代特征：根据朝代更替示意图分析可知从五代十国以来政权并立，到元朝实现统一，体现出从政权并立走向统一的时代特征。 【小问2详解】 发明：根据材料“若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分析可知跟印刷有关，因此，反映的是活字印刷术；根据材料“火箭、火球、火蒺藜”分析可知反映的是火药的应用。影响：结合所学知识，活字印刷术对人类文明的发展产生重大影响；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会的变革。 【小问3详解】 表现：根据材料“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化”和结合所学知识，玄奘西行天竺求取佛经，吸收外来文化，符合“大进”；日本派遣唐使来华学习唐朝文化，鉴真东渡日本，传播唐朝文化，新罗派使节、留学生到唐学习中国文化等，体现“大出”。 道德与法治部分 一、单项选择题：7下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 14. 青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。属于青春期带来的生理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ②③：依据教材知识可知，青春期带来生理变化表现为身体外形发生变化、内部器官不断完善、性机能的成熟，故②③符合题意； ①④：属于青春期的心理变化，故①④不符合题意； 故本题选B。 15. 小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里面。但她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的特点。 D：青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。结合材料中小寻的表现，“喜欢把情感写在日记里面。但是，她仍然渴望能有一个无所不谈的知己”，可以看出她这是出现了闭锁与开放的心理矛盾，D说法正确； AB：都是青春期的矛盾心理表现，但不能从材料中体现出来，AB说法不符合题意； C：选项不是青春期矛盾心理的表现，故C说法错误； 故选D。 16. 习近平主席提出“知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢，学习必须求真学问”。中学生在学习过程中做到求“真学问”，需要（ ） ①一味追求独特，有自己的独到见解 ②敢于向权威挑战，培养批判思维 ③正确对待青春期的生理心理变化 ④通过实践劳动，开发创造潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判精神和开发创造潜力。 ②④：在学习时，我们要有质疑的勇气，敢于对向权威挑战，培养批判思维，还要关注他人与社会，通过实践劳动，开发创造潜能，②④说法符合题意； ①：我们应该有自己的见解，但不能一味追求独特，①说法错误； ③：正确对待青春期的生理心理变化与材料无关，③说法与题意不符； 故本题选C。 17. 下图漫画中男女同学的交往（ ） ①可萌发对异性的好感，产生真正的爱情 ②男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步 ③锻炼我们与人沟通交往的能力 ④我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ②③④：漫画中的男女同学互相帮助，体现了异性交往可以互相学习，取长补短，共同进步；锻炼我们与人沟通交往的能力；使我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊，②③④说法正确； ①：萌发对异性的好感并不是真正的爱情，①说法错误； 故本题选D。 18. 从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（ ） A. 男女平等，没有性别角色差异 B. 发挥自身潜能，男性有更多优点 C. 女性比男性更优秀 D. 不要受性别刻板印象的束缚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女性别差异。 D：题文中强调女性在军队中扮演着越来越重要的角色，这说明女性也可以有巨大的潜能，可以发挥巨大的潜能，塑造自我形象，我们做什么事情不要受性别刻板印象的束缚，D说法正确； A：男女平等是正确的，但是男女之间的性别差异是十分明显的，A说法错误； B：男性女性各有优势，不是男性比女性优点多，B说法错误； C：男性女性各有优势，不是女性比男性优秀，C说法错误； 故本题选D。 19. 神舟十六号航天员景海鹏是我国执行飞天任务次数最多的航天员。多年来，他每天要做600个俯卧撑，600个仰卧起坐，上千次跳绳。每天晚上12点前没有睡过觉，70多本飞行操作指南、成千上万条指令，都已经烂熟于心。景海鹏的成就源于他（ ） A. 具有坚强的意志品质 B. 养成了自我省察的习惯 C. 能自觉抵制不良诱惑 D. 从榜样中汲取前进动力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养自强品质。 A：材料中，景海鹏每天坚持锻炼，这是具有坚强意志的表现，体现了青春自强，故A符合题意； BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。独立思考表现为（ ） A. 想做就做，一味追求独特 B. 见解独到，能接纳他人合理、正确的意见 C. 敢于争辩，拒绝他人观点 D. 怀疑一切，敢于向权威挑战、敢打破常规 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 B：依据教材知识可知，独立思考表现为见解独到，能接纳他人合理、正确的意见，故B说法正确； A：独立思考不等于一味追求独特，故A说法错误； C：敢于争辩，同时也要接纳他人合理的、正确的意见，故C说法错误； D：“怀疑一切”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 21. 平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越蹦跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自信使人有勇气交往与表达 ②她陷入了虚荣的误区 ③自信能激发潜能和活力 ④告别自卑就能走向成功 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养自信品质。 ①③：岳阳同学提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，她感受到了他人对自己的认可和欣赏，体会到了自尊与自信；自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，自信能激发潜能和活力，自信使人有勇气交往与表达，所以①③说法正确； ②：她没有陷入虚荣的误区，②说法错误； ④：告别自卑不一定就能走向成功，还有其他因素，④说法错误； 故本题选择C。 22. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神 ③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“止于至善”的要求。 ③④：依据题干及教材知识可知，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。每个人都可以从点滴小事做起，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样力量，我们的社会和国家就会变得更加美好，故③④符合题意； ①：依据教材知识可知，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，我们的精神发育需要物质的支撑，故②说法错误； 故本题选D。 23. “万马奔腾，红旗飘起”“看到国旗无比的骄傲，拿在手上热血沸腾”。“新疆牧民高举五星红旗策马奔腾”这样的视频在网络上引起了网友的强烈共鸣。这种共鸣体现出（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情绪总是短暂而且不稳定的 D. 情感是人最基本的精神需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 A：网友们的强烈共鸣体现出美好的情感能够传递正能量，激发人们的爱国情感，故A符合题意； B：“只有，才”的说法太绝对，夸大了积极情绪的作用，故B说法错误； CD：材料与情绪总是短暂而且不稳定的、情感是人最基本的精神需求无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题有3小题，共30分） 24. 阅读材料，回答问题。 【青春情绪】 情景剧——发试卷 人物 接过试卷后…… 小海（成绩中等） 接过85分的试卷，兴高采烈，神采飞扬…… 小山（成绩优秀） 接过85分的试卷，垂头丧气，无精打采……他冷静地分析了原因，把做错题的原因记录下来，使这次失败成为鞭策自己的动力。 小盟（成绩优秀） 接过78分试卷，揉成一团，在教室放声痛哭……从此一蹶不振。 （1）人的情绪是复杂多样的，而且会受多方面因素的影响。小山和小海同样考了85分，他们的反应分别属于哪种基本情绪?产生不同情绪的因素是什么? （2）结合小山和小盟出现的不同结果，说说情绪带来的影响。 【青春萌动】 情景剧——悄悄话 甲同学：从上次班会课调查结果看，其实很多同学是赞同异性交往的。 乙同学：对呀，但很多家长担心子女因误入“早恋歧途"而影响学习，严禁子女与异性同学交往。 （3）为了打消家长的顾虑，请你为异性同学正常交往支招。 【答案】（1）小山：哀；小海：喜。 因为他们对考试成绩的预期不同 （2）情绪丰富我们的生活，影响着我们的观念和行动。小盟因考试紧张一蹶不振说明情绪的消极影响，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。小山难过后成为鞭策自己的动力，说明情绪的积极作用，它能激励我们克服困难、努力向上。 （3）慎重对待，理智处理。内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：基本情绪类型，影响情绪因素，情绪的影响；异性交往； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用 基本情绪类型有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小海接过85分的试卷，兴高采烈，神采飞扬→可联系喜； 关键词②：小山接过85分的试卷，垂头丧气，无精打采→可联系哀； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用 影响情绪因素有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小海接过85分的试卷，兴高采烈，神采飞扬+小山接过85分的试卷，垂头丧气，无精打采→可联系对考试成绩的预期不同； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用情绪的影响有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小海接过85分的试卷，兴高采烈，神采飞扬+小山接过85分的试卷，垂头丧气，无精打采→可联系情绪影响我们的观念和行动+小盟因考试紧张一蹶不振说明情绪的消极影响，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，情绪消极影响+小山难过后成为鞭策自己的动力，情绪积极影响； 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用异性交往有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些家长严禁子女与异性交往→可联系慎重对待，理智处理。内心坦荡、言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 青春带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗?阅读材料，回答问题。 【青春的困惑】 步入青春期，我们发现自己的身体上发生一些变化，心理上也出现一些矛盾，如学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让我们很困惑“这是怎么了?” （1）面对这些困惑，我们该如何积极应对? 【青春的成长】 随着年龄的增长，与社会交往的增多，我们摆脱成人控制的思想情绪日益上升。不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。 （2）我们总想摆脱成人的控制，说明了什么? （3）不轻信家长，喜欢怀疑又反映了中学生的一种什么精神。我们应如何培养这方面的精神或思维? 【答案】（1）生理变化角度：①正视自己身体的变化，欣然接受；②不因自己生理的变化而自卑，是自尊，不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。③追求外在美的同时，提高品德和文化修养的内在美。 矛盾心理角度①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好转移注意力；④自我调节，成为自己的“心理医生”。 （2）独立意识不断增强。 （3）批判精神 ，要有质疑的勇气；要表达自己的观点，提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化，调解青春期心理矛盾，独立思考，批判精神； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青春期我们发现自己的身体上发生一些变化，感到困惑→可联系正确对待生理变化要求； 关键词②：青春期心理上也出现一些矛盾，感到困惑→可联系调节青春期心理矛盾的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用独立思考有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们总想摆脱成人的控制→可联系独立意识不断增强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用批判精神有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不轻信家长，喜欢怀疑→可联系批判精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查培养批判精神的方法，可结合教材知识进行回答。 26. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，某中学七年级同学们开展主题探究活动。请你参与活动，并完成相关任务。 河南的乐羊子在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊子的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德!乐羊子听后十分惭愧，就把金子丢弃到野外，然后远出拜师求学去了。 ——摘自《后汉书·烈女传》 ★品读中华故事 （1）乐羊子妻子的话启示我们要践行哪一青春格调? ★致敬中国好人 新闻速递2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在重庆举办，共有152人（组）身边好人光荣上榜，中央文明办发布一系列好人事迹，号召广大人民群众向榜样学习，网友纷纷留言点赞，“中国好人”平凡的人生演绎不平凡的壮举。 （2）国家社会的发展，需要弘扬榜样的力量。运用所学的知识，加以说明。 ★珍惜青春飞扬 倡议书 亲爱的同学们：诗人席慕容在《青春》中写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”珍惜青春，展翅飞翔，请用“青春飞扬”相关知识向广大同学们发出如下倡议： ① ② 倡议人：××× ×年×月×日 （3）请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，请勿出现学校和姓名） 【答案】（1）行己有耻 （2）榜样是镜子、旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量，向榜样学习我们的社会、国家才会变得更加美好！ （3）①树立远大理想，规划青春路径； ②培养自信品质，激发潜能与活力，勇于尝试； ③培养自强品质，靠坚强意志、进取的精神和不懈的坚持不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己； ④努力学习科学文化知识，不断充实自己。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻，榜样作用，认识青春； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用行己有耻有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德→可联系行己有耻； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用榜样作用有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央文明发布一系列好人事迹号召广大人民群众向榜样学习→可联系榜样作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查珍惜青春，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$