第10课《小石潭记》文言文同步练习-2025-2026学年统编版语文八年级下册

### 基本信息 以分层进阶设计巩固《小石潭记》文言知识，从基础积累到综合探究，培养文化自信与思维能力。 ### 分层设计 |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文学常识、实词虚词、句子翻译|如第1题文学常识、第2题实词解释，夯实文言基础，提升语言运用能力| |理解层|内容分析、手法鉴赏、情感把握|如第4题岸势作用分析、第9题情感变化探究，培养逻辑思维与审美创造| |拓展层|比较阅读、拓展探究|如第13题与《右溪记》比较、第5题开发建议，深化文化理解与批判性思维|

《小石潭记》文言文同步练习 一、文言文阅读 阅读《小石潭记》，回答问题。 1．《小石潭记》的作者是______代文学家______（人名），唐宋八大家之一。 2．解释下列加点词在句中的意思。 （1）佁然不动____________    （2）俶尔远逝____________ （3）往来翕忽____________    （4）斗折蛇行____________ 3．“影布石上”的意思是鱼的影子映在石上。请结合原文说说产生这一效果的原因有哪些。 4．文章写“犬牙差互”的岸势和“不可知其源”的小溪有什么作用？ 5．小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一幅幅优美的画面闪现在我们的眼前。假如你是当地政府官员，你将如何去开发这一资源？ 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 6．解释文中加点的字。 （1）从小丘西行   西：_________ （2）凄神寒骨   凄：_________ 7．下列各句中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（   ） 例句：潭西南而望 A．乃记之而去 B．康肃笑而遣之 C．濯清涟而不妖 D．温故而知新 8．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）蒙络摇缀，参差披拂 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源 9．柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展。本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化，试结合选段做具体分析？ 阅读文言文，回答各题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 10．解释下列加点词语的意思。 （1）水尤清冽____________     （2）心乐之____________ （3）悄怆幽邃____________     （4）俶尔远逝____________ 11．将下列句子译成现代汉语。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 12．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 13．选文中的“小石潭”和链接材料中的“右溪”，都有些什么共同之处？作者分别借这个地方来表达什么情感？ 【链接材料】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注②；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置③州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽④，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （元结《右溪记》） 注释：①欹（qī）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋。②激注：激荡倾注。③置：设置。④芜秽：杂乱的草木。⑤俾：bi，使。⑥裨（bì），增益。 阅读《小石潭记》，回答后面小题 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 14．解释下列加点词语。 （1）从小丘西行百二十步_________ （2）佁然不动_______ （3）俶尔远逝_______ （4）悄怆幽邃_______ 15．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 16．下列对文章理解不正确的一项是（   ） A．选文在写法上最大的特点是寓情于景，情景交融。 B．第二自然段写游鱼、阳光和影子，动静结合，目的是表现鱼的活跃、可爱。 C．第三自然段运用巧妙的比喻，写出了小石潭源头远、岸势曲折的特点。 D．第四自然段描绘了寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其被贬后忧伤心情的流露。 17．阅读《小石潭记》，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (1)下列对文章内容和写法分析不当的一项是（   ） A．这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B．文章开篇以珮环相击之音来写水声，表现出水声清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 C．第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。 D．作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 (2)下面链接材料和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的写作背景和思想情感有相通之处，请分析《小石潭记》中作者的情感变化及原因，并推断链接材料中作者通过小丘所表达的思想情感。 【链接材料】 西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货②而不售③。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。 噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜④，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭⑤乎！ （节选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 【注】①笼：收拢。②货：卖，出售。③售：买。④沣、镐、鄠、杜：京都附近的繁华地方。⑤遭：遇合，运气。 阅读《小石潭记》，完成小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 18．下列选项中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．从小丘西行百二十步    西市买鞍鞯    日薄西山 B．乃记之而去    相委而去    扬长而去 C．其岸势犬牙差互    其一犬坐于前    鸡犬相闻 D．以其境过清    能以径寸之木    持之以恒 19．下列对文章内容与写法的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇以“如鸣珮环”写水声，以“心乐之”写出愉悦感受，未见潭先闻声，层层铺垫。 B．第二段写潭中游鱼，以“皆若空游无所依”侧面衬托潭水的清澈，又以鱼的动静之态增添生机。 C．第三段运用“斗折蛇行”“犬牙差互”等比喻，生动描绘了溪身的蜿蜒曲折与岸势的交错不齐。 D．文章最后写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，通过环境的寂静寥落，表达了作者对远离尘世、隐居山林的向往。 20．阅读下面链接材料，在横线处填写恰当的内容。 【链接材料】 丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售①之。……即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。……枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋②，渊然而静者与心谋。 （节选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 【注】①售：买。②谋：接触，感知。 《小石潭记》与《钴鉧潭西小丘记》均为柳宗元被贬永州后所作，两文都通过写景来寄托情思，但作者的情感态度有所不同：《小石潭记》中，作者面对______之景，认为“不可久居”，流露出_____之情，于是作记而去；《钴鉧潭西小丘记》中，作者问完价钱后“______”，并对其进行修整，从中可以看出作者的喜爱与欣赏之情。 阅读《小石潭记》，完成小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 21．“不可久居”中的“居”与下列词语中加点的“居”，意思相同的一项是（   ） A．岁月不居 B．居心叵测 C．居功自傲 D．居高临下 22．下列对“凄神寒骨，悄怆幽邃”的理解，正确的一项是（   ） A．使心神凄惨，使骨头寒冷，寂静得让人感到有点失落 B．感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了 C．凄凉的心神和寒冷的骨头，让人在寂静幽深中迷失 D．心神凄凉，骨头寒冷，因此环境变得寂静而幽深 23．联系上文和下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和①，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。 （节选自白居易《冷泉亭记》，有删改） 【注释】①导和：引导人们心情平和。②蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消除困倦。③狎（xiá）：亲近。 柳宗元笔下小石潭之水，特点是①_____；作者观鱼时心情愉悦，后因环境凄清而感到寂寥悄怆，含蓄表达了作者贬谪后内心的②_____之情；白居易写冷泉亭的春草夏泉，意在抒发③_____之情。 阅读《小石潭记》，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 24．“隶而从者”中的“从”【跟随】与下列词语中加点的“从”，意思相同的一项是（   ） A．从头至尾 B．择善而从 C．从长计议 D．从天而降 25．对“其境过清（这里的环境过于凄清）”中“境”的理解，下列不正确的一项是（   ） A．溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。 B．竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环绕小潭四周。 C．地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。 D．小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。 26．根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 二十五，游里湖，登放鹤亭，旋泊西泠桥。登岸步入西村，隔岸望孤山后。朱阑傍水，翠幕垂窗，古楼覆屋，小艇系门。余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也。 （取材于浦祊君《游明圣湖日记》） “隔”，产生距离，引发好奇。柳宗元隔竹听声，小石潭水声“如鸣珮环”，他“心乐之”，于是“_____”，探看小潭全貌；浦祊君隔岸观景，孤山后景色秀丽，色彩斑斓，他“悦其幽寂”，于是“_____以欣赏“佳境”。 阅读文言文，完成下面小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 27．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．潭西南而望       雕栏相望       德高望重           不负众望 B．闻水声           鸡犬相闻       具言所闻            耳闻目睹 C．怡然自乐         心乐之          似与游者相乐       公大笑乐 D．全石以为底       以其境过清      能以径寸之木       以身殉职 28．对下列语句翻译和理解不正确的一项是（   ） A．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译：青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕、摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 理解：语言简洁生动，仅十二个字便将小石潭周边树木及藤蔓之繁茂、苍翠、清幽的特点展现在我们面前。 B．其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 理解：这一段采用比喻的修辞手法，形象地写出了溪岸的参差不齐，富有自然野趣。 C．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 翻译：又忽然向远处游去，往来轻松缓慢，好像和游人一同欢乐。 理解：描写潭中鱼，运用了侧面描写的方法，目的就是衬托潭水清澈。 29．以下选文为苏轼谪居黄州时所作，与《小石潭记》同为贬谪游记，请分别结合文章具体内容，谈谈两文所表达的情感有何不同。 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人①，然以予故，稍加培治。山上多老枳木②，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （节选自苏轼《记游定慧院》 【注释】①市井人：商贾。②枳（zhǐ）木：也称枸橘，果实可入药。③崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士，精古琴。曾往黄州访苏轼，成为挚交琴友。 小鹿发现探寻古人情绪智慧，亦可助力身心健康。 【甲】 【乙】 时范文正公①知开封府，每进见，辄论时政得失。宰相恶之，斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜。欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。明年，移乾德令，复为武成军节度判官。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟欧阳公掌书记③，欧阳公笑曰：“吾论范公，岂以为利□？同其退不同其进可也。”辞不就。 （节选自苏辙《欧阳文忠公神道碑》） 【注释】①范文正公：范仲淹，后面的丞相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公：指欧阳修。③辟：征召来授予官职。掌书记：官名。 【丙】 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱④在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】④机阱：比喻坑害人的圈套。 30．根据【甲】图信息，关于欧阳修两次贬谪及其作品的理解，不正确的一项是（   ） A．贬夷陵时引用白居易诗句，既抒发了个人悲情，也暗含对前代文人命运的共鸣。 B．贬夷陵后所作“惟有山川为胜绝”，表面赞美山水，实为借景抒怀，其情感基调与柳宗元《小石潭记》中“以其境过清，不可久居”的孤寂凄怆相一致。 C．贬滁州途中所作《自河北贬滁州初入汴河闻雁》以雁、霜、五更等意象渲染孤寂的氛围，与王湾《次北固山下》中“归雁”的思乡作用相同。 D．《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”体现了超然豁达的人生态度，也标志其文风从早期感伤转向从容。 31．借助提示的方法，将语句中加点字的意思写在横线上。 文言字词 方法 提示 释义 辄论时政得失 【联系课内法】 示例：饮少辄醉（《醉翁亭记》） （1）____ 宰相恶之 【多音字辨法】 示例：好之者不如乐之者（《论语·雍也》） （2）____ 不可胜数 【查阅字典法】 ①能承担，能承受。②尽。 ③胜过，超过。④优美的。 （3）____ （填序号） 遇事不敢忽也 【组词法】 示例：前人之述备矣（《岳阳楼记》） （4）____ 32．请用“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。 方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之 33．请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 （2）虽机阱在前，触发之不顾。 34．结合材料，给【乙】文方框处选择合适的选项并说明理由。 A．也    B．哉    C．者 35．结合上述材料，阅读知识小卡片，探究欧阳修谥号为“文忠”的原因。 “谥号”知识小卡片 文：博闻多见曰文；忠信接礼曰文；敏而好学曰文；坚强不暴曰文。 忠：危身利国曰忠；廉方公正曰忠；事君尽节曰忠；世笃勤劳曰忠。 （摘选自《逸周书•谥法解》） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小石潭记》文言文同步练习 参考答案 1． 唐 柳宗元 2． 静止不动的样子 忽然 轻快迅疾的样子 像北斗星那样曲折 3．小石潭面积小，潭底为整块石头，可承接鱼影；水清澈透明，能够看清鱼影投在石上；天气晴朗，阳光充足；游鱼佁然不动。 4．写出了作者当时的处境和心境。作者遭到贬谪后来到荒凉僻远的永州，前途与未来令其感到迷茫、内心孤寂，如同这小溪一样，为下文做铺垫。 5．（示例）假如我是政府官员，我就要颁布一条法令，禁止任何工业污水和生活污水排向小石潭的源头，让它永葆青春的美。 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【导语】《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的经典篇目，以移步换景之法铺展小石潭幽清景致，潭水澄澈、竹树环合的画面间，暗蕴作者贬谪后的孤寂凄怆。文字清丽凝练，情景交融，在清幽之景与落寞之情的交织中，尽显古文以景抒怀的细腻与深沉。 1．本题考查文学常识。 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的游记作品，他位列“唐宋八大家”，因被贬永州而创作“永州八记”，此文为其中之一。 2．本题考查文言词语。 （1）句子：（鱼儿）静止不动的样子。佁然：静止不动的样子。 （2）句子：忽然向远处游去。俶尔：忽然。 （3）句子：来来往往轻快敏捷。翕忽：轻快迅疾的样子。 （4）句子：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗折：像北斗星那样曲折。 3．本题考查文章内容理解分析。 结合原文“水尤清冽”“全石以为底”的细节，从水质、潭底结构与光线条件三个角度分析，解释鱼影清晰映于石上的缘由。 首先小石潭面积小，其次潭水清澈透明，能够看清鱼影投在石上，另外天气晴朗，阳光充足，再加上游鱼静止不动才导致“影布石上”。 4．本题考查写作手法。 “犬牙差互”的岸势与“不可知其源”的小溪，写出小石潭环境的幽僻、神秘，强化了“悄怆幽邃”的氛围。岸势的交错、源头的未知，暗合作者贬谪后前途迷茫、内心孤寂的心境，为后文“凄神寒骨”的情感爆发做铺垫。 5．本题考查开放式回答。 从文化传承、生态保护与旅游开发的角度，兼顾文化传播与可持续发展，让经典文本成为文旅资源的核心IP。 示例：我会修建《小石潭记》研学步道、文化展示馆，结合原文场景还原，开展古文诵读、研学体验活动。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，就能听到水声，好像佩环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕着竹林和树木，寂静寥落，空无一人。让人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 6． 向西 使……凄凉 7．B 8．①蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 ②两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。 9．作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意时来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；最后小石潭四周凄清的氛围又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。 【难度】0.85 【知识点】山水游记类 【解析】6．本题考查文言实词。 （1）句意：我从小丘向西走。西：向西。 （2）句意：使人感到心情凄凉，寒气透骨。凄：使……凄凉。 7．本题考查文言虚词。“潭西南而望”句意：向小石潭的西南方望去。而：表修饰，可不译； A.表顺承，可译为：就； B.表修饰，可不译； C.表转折，但是、却； D.表顺承，可译为：然后； 故选B。 8．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有： （1）蒙络：蒙盖缠绕；摇缀：摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂； （2）犬牙：像狗的牙齿一样；差互：交错不齐；源：源头。 9．本题考查作者情感。 作者被贬内心忧愁苦闷，作者通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，内心为之喜悦；在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景，内心喜悦；“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，“乐”是短暂的，“乐”的底色是“悲”，是“忧”，表现了作者内心难以排遣的孤寂、凄凉、忧伤。 【点睛】参考译文： 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 10． 格外 以……为乐 凄凉 忽然 11．（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 （2）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 12．C 13．都是借景抒情。选文 借小石潭的清幽、凄寒，表达了孤寂悲凉的心境；链接材料描写右溪拥有美景却无人赏爱，表达了作者的怀才不遇的愤懑之情。 【难度】0.85 【知识点】文言文阅读、柳宗元(773-819) 【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：潭水格外清凉。尤：格外； （2）句意：心里为之高兴。乐：以……为乐； （3）句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：凄凉； （4）句意：忽然间又向远处游去了。俶尔：忽然。 11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络摇缀：蒙盖缠绕，摇曳牵连；参差披拂：参差不齐，随风飘拂； （2）西南：向西南；斗折蛇行：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行；明灭可见：时隐时现。 12．本题考查内容理解。 C.第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，写鱼在水中游动仿佛没什么依靠，在空中游动似的，鱼的影子映在石上，清楚的看到鱼儿在水中的活动，侧面展现小石潭的水清；“目的是表现鱼的活跃、可爱”有误； 故选C。 13．本题考查内容理解。 《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”意思是：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人；使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。作者被贬此地，内心悲楚，一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，运用借景抒情的手法，表现了作者内心的孤寂、凄凉、忧伤。 【链接材料】“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫”等语句，写右溪的景致优美，石头奇形怪状，溪流清澈激荡，树木郁郁葱葱；“此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”，写这里的景致在不同的地方，受到的关注不同，自从设置道州以来，这里的景色就没有人来欣赏了，作者借此来表现人才有志难抒，运用借景抒情的手法，表现了作者的怀才不遇的愤懑。 【点睛】参考译文： 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【链接材料】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 14． 向西 静止不动的样子 忽然 凄凉 15．（1） 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。（2） （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 16．B 【难度】0.85 【知识点】山水游记类、柳宗元(773-819) 【详解】14．本题考查文言实词。 （1）句意为：从小丘向西走一百二十多步。西：向西。 （2）句意为：呆呆地（停在那里）一动不动。佁然：静止不动的样子 （3）句意为：忽然间（又）向远处游去了。俶尔：忽然。 （4）句意为：凄凉幽深。悄怆：凄凉。 15．本题考查文言翻译。重点词语： （1）可：大约；许：表示约数；若：好像；依：依傍。 （2）斗折：像北斗七星的排列那样曲折；蛇行：像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见：时而看得见，时而看不见。 16．本题考查对文章内容的理解。 B.第二段写游鱼、阳光和影子，目的是侧面写水清。选项“目的是表现鱼的活跃、可爱”的表述不正确； 故选B。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 17．(1)D (2)《小石潭记》情感变化及原因：作者起初听到清脆的水声，“心乐之”，看到潭中鱼儿自由游动，也觉欢快；但后来坐在潭边，四周竹树环合，寂静无人，又让他感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”。这种情感变化源于他被贬谪的处境，暂时的山水之乐难以排遣内心的孤寂、忧伤。 链接材料思想情感：作者借小丘虽有美景却被弃置，后被自己和友人发现欣赏的经历，抒发了自己怀才不遇、被贬谪的苦闷，同时也表达了对赏识小丘（象征自身才华）的庆幸，以及对美好事物（包括自身价值）终能被发现的期待。 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【导语】《小石潭记》以细腻笔触勾勒出永州山水的清幽之境。开篇以“如鸣珮环”的听觉意象破题，继而通过游鱼“空游无所依”的灵动描写，展现物我交融的审美趣味。文中情感脉络跌宕——从“心乐之”的欣然，到“凄神寒骨”的孤寂，暗合了作者贬谪永州时“乐景写哀”的复杂心境。链接材料中“唐氏弃地”的隐喻，与《小石潭记》同样寄寓着怀才不遇的愤懑，而“铲刈秽草”的改造行为，则透露出士人坚守高洁的精神姿态。 【详解】（1）D.“斗折蛇行”是直接对溪流的形状进行描写，把溪流比作北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，属于正面描写，并非侧面描写。 （2）《小石潭记》情感变化及原因：文中第一段“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”，作者隔着竹林听到清脆如珮环相击的水声，内心因这悦耳之声而愉悦；接着第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，看到潭中鱼儿自在游动，仿佛与游者相互逗乐，作者此时也沉浸在这欢快的氛围里。但随后第四段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，坐在潭边，四周被竹子和树木环绕，寂静得没有旁人，这种环境让作者感到心情悲伤、寒气透骨、凄凉幽深。这种情感变化源于他被贬永州的处境。他仕途受挫，内心本就积压着孤寂与忧伤，小石潭暂时的美景带来的欢乐，在寂静凄清的环境触发下，难以长久维持，最终还是被深层的苦闷所取代。 链接材料思想情感：链接材料里第一段“唐氏之弃地，货而不售”、第二段“今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售”，小丘有着秀美的竹树、奇石，却被当作废弃之地，售价不高还连年卖不出去，被农夫渔父嫌弃简陋。这就如同作者自己，有才华却被贬谪到永州，不被朝廷重用，遭受冷落。而“余怜而售之”“我与深源、克己独喜得之”，作者怜惜小丘将其买下，和友人因得到小丘而大喜，这是作者在小丘身上找到了共鸣，为自己能发现小丘的美而庆幸，就像期盼自身的才华也能被赏识。同时，第二段“以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得”，作者设想小丘若在繁华之地会备受追捧，更反衬出小丘当下的遭际，也隐含着作者对自己怀才不遇的苦闷，以及对美好事物（包括自己的价值）终能被发现的期待。 【点睛】参考译文： 《小石潭记》 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快迅疾，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这番景致便离开了。 同游的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 《钴鉧潭西小丘记》 （钴鉧潭）向西二十五步（的地方），在水流急而深处是一道鱼梁。鱼梁的上面有一座小丘，生长着竹子和树木。小丘小得不足一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“（这是）唐家废弃的土地，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘）就买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，都非常高兴，（觉得这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐恶木，点燃大火把它们烧掉。美好的树木挺立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。 唉！凭着这小丘优美的景色，（如果）把它放到沣、镐、鄠、杜（等京都附近的繁华之地），那么喜欢游乐的贵族人士争相购买它，（即使）每天增加一千金的价钱（购买），（也）越发不能得到。如今（它）被抛弃在这永州，农民、渔夫走过也鄙视它，售价（只有）四百文，一连几年也卖不出去。而我和深源、克己偏偏喜欢并获得了它，这小丘难道真的有遇合（好运气）吗？ 18．B 19．D 20． 凄清寂寥（幽深冷寂） 孤寂悲凉（忧伤凄苦） 怜而售之 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【导语】《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的经典篇目，是作者贬谪永州时寄情山水的作品。文章移步换景，笔法凝练灵动：先闻声探幽引出小潭，以游鱼“空游”侧面衬潭水澄澈，动静结合写鱼之生趣，又巧用比喻摹溪形岸势；末段融情入景，将贬谪后的孤寂凄冷投射到凄清之景中，景与情浑然交融，是古代山水游记的典范之作。 18．A.向西/西边的/西边； B.意思都是“离开”； C.狗/像狗一样/狗； D.因为/用/用。 19．D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”抒发的是作者被贬永州后的孤寂、凄凉、忧伤，并非对远离尘世、隐居山林的向往。 20．第一空：“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话直接描写小石潭周围冷清、寂静、幽深、凄冷的环境氛围。概括为：凄清寂寥（幽深冷寂）。 第二空：柳宗元是被贬到永州，内心压抑苦闷，小石潭的凄清环境与他的心境相合，触发了内心的忧伤。“凄神寒骨，悄怆幽邃”直接表达出他孤独、凄凉、忧伤凄苦的心情。 第三空：作者先问小丘的主人价格，主人说只要四百钱。原文紧接着写“余怜而售之”，这句话直接交代了作者问完价钱之后的做法。 【点睛】参考译文： 《小石潭记》 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像玉佩、玉环相碰撞发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕包围，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留，于是记下这里的情景就离开了。 【链接材料】 这小丘小得不足一亩，几乎可以把它装在笼子里占有它。我问小丘的主人，主人说：“这是唐家废弃的土地，想卖却卖不出去。”我问它的价格，主人说：“只要四百文。”我怜惜它，就把它买了下来。……我随即拿来器具，割掉杂草，砍去不良的树木，用大火焚烧它们。于是美好的树木挺立，秀美的竹子显露，奇特的石头显现。……躺下来休息，清朗明净的景色映入眼帘，潺潺的水声传入耳中，悠远空阔的境界与精神相通，深沉宁静的感受与心灵相合。 21．A 22．B 23． 清澈清冽 孤寂悲凉 对冷泉亭景色的喜爱与闲适愉悦 【难度】0.7 【知识点】山水游记类 【导语】《小石潭记》是柳宗元山水小品的经典之作。文章以游踪为线索，移步换景，依次描摹潭水、游鱼、溪岸与周遭环境。前期笔下潭水澄澈、游鱼灵动，寄寓片刻悠然之乐；后刻画竹林幽寂、境地凄清，景致由明转暗。景物描写精准细腻，动静结合、比喻精巧，借清冷荒寂的山水之景，含蓄抒发自身被贬谪的孤寂落寞与怀才不遇的沉郁情怀，情景交融，意境清冷深远。 21．“不可久居”中“居”的意思是“停留”。 A. 岁月不居：指时光不可停留。居：停留； B. 居心叵测：形容存心险恶，不可推测。居：存、怀着； C. 居功自傲：自以为有功劳而骄傲自大。居：占有、凭借； D. 居高临下：处在高处，俯视下方。居：站在，处于。 22．注意下列重点字词：凄神：使心神凄凉；寒骨：使骨头寒冷。悄怆：凄凉；幽邃：幽深。句意：（环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨。 A.曲解了“悄怆幽邃”的意思，原文强调的是环境本身的寂静幽深，不是“失落”的情绪； C.把“凄神寒骨”错误理解为名词短语“凄凉的心神和寒冷的骨头”，忽略了使动用法；“让人在寂静幽深中迷失”也不是原文表达的意思； D.颠倒了因果关系，不是因为“心神凄凉、骨头寒冷”，环境才变得寂静幽深；而是环境本身的寂静幽深，才让人感到心神凄凉、寒气透骨。 23．第一空，根据《小石潭记》“水尤清冽”“皆若空游无所依”可知，小石潭的水格外清凉澄澈，连游鱼都像在空中游动一般，体现出清澈清冽的特点。 第二空，根据《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，小石潭周边寂静幽深的环境，触发了作者贬谪后的复杂心绪，含蓄流露出孤寂悲凉的情感。 第三空，根据《冷泉亭记》“春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣……夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠”可知，作者用“吾爱其”直接抒发了对冷泉亭春景、夏夜的由衷赞美，体现出对自然山水的喜爱与闲适愉悦之情。 【点睛】参考译文： 从小土丘往西走一百二十步，隔着竹林，就能听到流水声，好像玉佩、玉环碰撞发出的清脆声响，我心里十分愉悦。砍倒竹子，开辟出一条小路，顺势往下看见一个小水潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种形态。青翠的树木与藤蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，长短不一，随风轻柔飘荡。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依托。阳光直照水底，鱼儿的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，仿佛在和游人相互嬉戏。 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法探寻溪水的源头。 我坐在潭边，四周竹林树木环绕包围，寂静空旷没有旁人，让人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着悲凉的气息。因为这里环境太过凄清，不能长久停留，于是记下景致便离开了。 一同游览的人：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随同行的，还有崔家的两个年轻人，名叫恕己和奉壹。 【材料】东南地区的山水风景，数余杭郡最美。在余杭郡内，灵隐寺的景致最为突出。从灵隐寺来看，冷泉亭的景色当属第一。春天，我喜爱这里草木芬芳、生机繁盛，能够调和气息，使人身心舒畅。夏夜，我喜爱这里泉水平缓清澈，清风凉爽宜人，能够消解烦忧、驱散困意，让人心情舒展。山间树木如同伞盖，岩石好似屏风，云雾从亭间缭绕而生，流水与亭台台阶齐平。坐着赏景的人，能在亭下洗脚；躺着亲近景致的人，可在枕边垂钓。 24．B 25．D 26． 伐竹取道 呼舟对渡 【难度】0.75 【知识点】山水游记类 【导语】《小石潭记》是柳宗元《永州八记》中极具代表性的山水小品，文辞清峭，情景交融，是古代山水游记的典范之作。全文移步换景，从探幽入潭到收束记游处处见巧思：以游鱼衬潭水澄澈，将无形水意写得灵动鲜活；末尾点出潭周凄清氛围，把作者被贬后难遣的孤怆悲凉藏入山水。乐忧转折自然，山水是作者贬谪心境的外化，短小篇幅意蕴深厚，余味悠长。 24．“隶而从者”的句意是：跟随着去的人。从：跟从； A.从头至尾：从开头至结尾。从：介词，由、自； B.择善而从：选择好的（人），跟从（向他学习）。从：跟从； C.从长计议：用长远的眼光慢慢商量、考虑。从：介词，用、拿、采取（某种方式）； D.从天而降：从天上突然降下来。从：介词，自、由。 25．D.结合第④段“以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了，因为作者因被贬内心悲凉，故他的快乐是暂时的，终究是悲伤的。选项“风光明媚可爱，空气清爽宜人”有误。 26．第一空：根据《小石潭记》第①段“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”可知，作者隔着竹林听见悦耳水声，心生欢喜，于是砍伐竹子开辟道路，以此探寻小石潭的全貌，故此处填“伐竹取道”。 第二空：根据材料“隔岸望孤山后……余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也”可知，浦祊君隔着河岸欣赏美景，喜爱这里的清幽寂静，于是呼唤渡船渡到对岸，以此欣赏这美好景致，故此处填“呼舟对渡”。 【点睛】参考译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，我心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种形态。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面被竹子和树木环绕包围，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太过凄清，不可以长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 链接材料：二十五日，游览里湖，登上放鹤亭，随即把船停泊在西泠桥边。上岸后走进西村，隔着湖水远望孤山后方。红色的栏杆依傍着湖水，翠绿的帘幕垂挂在窗前，古老的楼阁覆盖着屋顶，小船系在门前。我于是喜爱这里的幽静寂寥，招呼渡船过江到对岸，果然是一处美好的景致。 27．B 28．C 29．《小石潭记》柳宗元听到水声发现小潭，又观潭中游鱼活泼可爱，心中先是快乐的，但因环境过于凄清，触发了他被贬谪的苦闷忧伤之情。但这一乐一苦实质上都体现了他孤寂、悲凉的心境。 《记游定惠院》苏轼记述了多种乐事：携友赏花：醉卧友人居所；醒后听琴。处处表达他对自然之美的欣赏和赞美，以及和朋友一起的快乐，展现了作者热爱生活豁达乐观的心境。 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【导语】这段文言阅读以柳宗元《小石潭记》为核心，辅以苏轼《记游定惠院》选段，构成精妙的贬谪文学对照组。柳文以冷峭笔法勾勒“凄神寒骨”之境，鱼游之乐反衬谪居孤寂；苏文则通过海棠、琴音等意象，展现“市井有雅”的生活意趣。两文同写山水而情怀殊异：柳宗元在清寂中流露难以排遣的孤愤，苏轼则于平凡处见超然，体现“此心安处是吾乡”的豁达。选文编排巧妙呈现了唐宋文人面对贬谪的不同精神姿态。 27．本题考查一词多义。 A.“望”：望去 / 对着 / 声望 / 期望； B.“闻”：听到 / 听到 / 听到 / 听到； C.“乐”：快乐 / 以……为乐，意动用法 / 逗乐 / 高兴； D.“以”：把 / 因为 / 用 / 用； 故选B。 28．本题考查文言翻译和内容分析。 C.翻译错误：“往来翕忽”应翻译为“往来轻快敏捷”，而不是“往来轻松缓慢”。理解片面：“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这几句描写潭中鱼，不仅运用了侧面描写衬托潭水清澈，还通过对鱼的动态描写，赋予鱼以人的情感，生动形象地写出了鱼的活泼可爱，以及作者游玩时愉悦的心情。所以理解中说“目的就是衬托潭水清澈”过于片面； 故选C。 29．本题考查情感主旨。 《小石潭记》： 快乐短暂：第一段“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”，柳宗元听到清脆悦耳的水声，内心感到快乐；第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……似与游者相乐”，看到潭中鱼儿欢快游动，好像在与游人逗乐，作者也感受到了愉悦。这种乐是由自然美景引发的一时之乐。 悲苦深重：第四段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，小石潭周边环境清幽寂静，让作者内心感到凄凉，寒气透骨，忧伤至极。第四段“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，因为环境过于清冷，作者无法久留，只能离去。 前文的乐景只是暂时的排解，最终被贬谪的苦闷、孤寂、悲凉之情还是占据了主导。 《记游定惠院》： 热爱生活：“黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣”，苏轼每年都会在海棠盛开时携客置酒，醉倒在海棠花下，可见他对美好事物的喜爱，对生活的热爱。 乐观豁达：“主虽市井人，然以予故，稍加培治”，园子易主，但新主人因为苏轼的缘故对园子稍加培治，苏轼并未因物是人非而伤感；“尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜”，他夸赞尚氏居所整洁，竹林花圃令人喜爱，能从平凡的事物中发现美好；“醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也”，醉卧后醒来听到友人弹琴，觉得仿佛置身人间仙境，享受这种惬意的时光。 这些都体现了苏轼乐观豁达的心境，即使处于贬谪之中，依然能发现生活中的乐趣，保持对生活的积极态度。 【点睛】参考译文： 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，（我）心里对此感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为水中的高地，成为小岛，成为不平的岩石，成为石岩。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地停在那里一动不动；忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去了。 一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹 。 《记游定惠院》 在黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，特别地繁荣茂盛。每年海棠花开的时候，我一定会带着客人置办酒席，已经五次在海棠花下喝醉了。今年又和参寥禅师以及其他几个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。新的主人虽然是个市井之人，然而因为我的缘故，对园子稍加培育治理。山上有很多老枳树，树木的形态瘦硬坚韧，枳树的筋脉都显露在外面，就像老人的脖子和头。花是白色的而且呈圆形，好像成串的大珍珠，花香和花色都不同一般。喝完酒后，我们去尚氏的住宅休息。尚氏也是个市井之人，但他的住处修整得很整洁，就像吴越一带的人（的居所），竹林和花圃都让人感到愉悦。我醉倒在小板阁上，渐渐醒来，听到同座的客人崔成老弹奏雷氏琴，弹奏出悲风晓月的曲调，乐声铮铮作响，意境不像是在人间（所能听到的）。 30．B 31． 就 厌恶，讨厌 ② 疏忽 32．方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案/反覆观之 33．（1）欧阳修写信批评他，因此获罪被贬为峡州夷陵县令。 （2）即使有陷阱在前面，一触发就不顾及利害去行动。 34．选B。“哉”是语气词，表示反问，可翻译为“呢、吗”。“岂……哉”意思是“难道……吗”。“岂以为利哉”的意思是“难道是为了私利吗”。所以选B。 35．（1）谥号为“文”的原因：①敏而好学/博闻多见：欧阳修屡遭贬谪仍勤于创作，写下《醉翁亭记》等诸多名篇，展现出他的广博学识与勤勉好学。②忠信接礼：他为正直蒙冤的范仲淹仗义执言，坚守道义与信义；贬谪夷陵后作《寄梅圣俞》，与友人分享山川胜景，重情重义、待人有礼。③坚强不暴：他虽多次被贬流放、历经坎坷，却“志气自若也”，始终坚守本心，性格刚正坚毅；《醉翁亭记》中寄情滁州山水，调适心态，不偏激暴戾。 （2）谥号为“忠”的原因：①危身利国：他不顾自身被贬风险，写信斥责诋毁范仲淹的高若讷，维护朝堂公正，甘愿以身涉险；贬谪夷陵时，翻阅旧案发现无数冤假错案，此后遇事不敢疏忽，以民生社稷为重。②廉方公正：他为范仲淹发声不图私利，范仲淹被起用后征召他做官，他坚决推辞，不攀附权贵；夷陵任上纠正冤假错案，为官方正无私、廉洁奉公。③事君尽节：他天资刚劲，见义勇为，即便前方有陷害圈套，也敢于直言进谏，坚守臣子气节。④世笃勤劳：他在贬谪途中与任上坚持创作，勤勉治学；他贬官夷陵时，反复查阅旧案、纠正冤错，处理政事不敢疏忽，为官勤恳尽责。 【难度】0.51 【知识点】诗歌鉴赏、人物传记类 【导语】这几篇诗文以贬谪历程为脉络，融诗文、史传于一体，既叙欧阳修仕途坎坷，更凸显其刚直守志、逆境旷达的人格风骨，言简义丰，尽显文人心骨。 【详解】30．B.“惟有山川为胜绝”借赞山水排遣贬谪愁绪，情感偏于旷达，并非与《小石潭记》的孤寂凄怆完全一致。 31．（1）“饮少辄醉”意思是“喝得很少就醉了”。辄：就。联系课文解释，可知“辄论时政得失”中的“辄”意为“就”。“辄论时政得失”句意：就谈论当时政治措施的得失。 （2）恶：读è，形容词，意思是凶恶、不好的；读wù，动词，意思是厌恶，讨厌；读wū，疑问代词，意思是哪里，怎么。“厌恶，讨厌”的解释最符合“宰相恶之”的语境。“宰相恶之”句意：宰相厌恶他。 （3）字典给出“胜”的四个释义，②的释义最符合语境。“不可胜数”句意：数不尽。胜：尽。 （4）根据组词法，“前人之述备矣”意思是前人的记述很完备了。备：完备。“忽”可组词“疏忽”“忽视”，再结合“遇事不敢忽也”的语境，（欧阳修）遇到事情就不敢疏忽大意了，可知“忽”意为“疏忽”。 32．句意：刚被贬到夷陵的时候，没有什么用来排遣的，于是拿出旧的案件反复查看。 “方贬夷陵时”为时间状语，其后断开；“无以自遣”为完整谓语结构，其后断开；“因取旧案”为动宾结构，交代行为举措，其后断开；“反覆观之”承接前文，是后续连贯动作，独立收尾。 故正确断句为：方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案/反覆观之。 33．翻译时注意下列重点字词： （1）书：写信；责：责备，批评；坐：因犯……罪或错误； （2）虽：即使；机阱：比喻坑害人的圈套；顾：顾及。 34．这句话是欧阳修面对范仲淹征召时做出的回应，表达的是一种坚定而有力的反问语气。“岂”是文言文中典型的反问词，意思是“难道”，后面需要搭配一个能够加强反问语气、表达强烈态度的句末语气词。 A.“也”通常用于陈述语气或者判断语气，放在句末只能起到平缓停顿的作用，无法表达反问的意味，不符合语境； B.“哉”用于反问句、感叹句，常与“岂”搭配使用，构成“岂……哉”的固定结构，翻译为“难道……吗”，能够准确表达欧阳修心中的坚定立场，说明自己当初为范仲淹发声，完全不是为了私利； C.“者”一般用作代词或者句中停顿助词，不用于反问句的句末，也不能构成完整的语气。 35．谥号为“文”的原因： ①谥法有“敏而好学、博闻多见曰文”。欧阳修仕途历经多次贬谪，却始终勤于文学创作，在夷陵写下《琵琶亭》《寄梅圣俞》，在滁州创作《醉翁亭记》等经典作品，佳作频出，充分体现他学识广博、勤勉好学的特质。契合“敏而好学、博闻多见”的谥法释义； ②谥法有“忠信接礼曰文”。【乙】文中欧阳修见高若讷诋毁范仲淹，主动写信斥责对方，为蒙冤贤臣仗义执言，坚守道义与信义；【甲】中他被贬夷陵后写下“惟有山川为胜绝，寄人堪作画图寄”，将当地胜景寄赠友人，重情重义、待人谦和有礼。符合“忠信接礼”的标准； ③谥法有“坚强不暴曰文”。【丙】文记载欧阳修“放逐流离，至于再三，志气自若也”，他多次遭贬流放、历经人生坎坷，依旧坚守本心、品性刚正；【甲】中《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，他借山水排遣贬谪愁绪，心态从容豁达，性情刚正却不偏激暴戾。贴合“坚强不暴”的谥法内涵。 谥号为“忠”的原因： ①谥法有“危身利国曰忠”。【乙】中欧阳修“为书责之，坐贬峡州夷陵令”，明知斥责权贵同党会招致贬谪，仍义无反顾为范仲淹发声，维护朝堂公正，不惜危及自身仕途；【丙】中他被贬夷陵时取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，体察民间冤情，此后遇事不敢疏忽怠慢，心怀民生、心系社稷。践行“危身利国”； ②谥法有“廉方公正曰忠”。欧阳修替范仲淹仗义执言，并非图谋个人私利；【乙】中范仲淹被起用后征召他为官，他以“同其退不同其进可也”为由推辞赴任，绝不攀附权贵、借机谋官；任职夷陵期间，认真核查旧案冤错，为官正直无私、处事公正廉洁。契合“廉方公正”； ③谥法有“事君尽节曰忠”。【丙】文评价欧阳修“天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾”；【乙】中他常在朝堂之上常论时政得失，即便明知官场布满陷害圈套，也依旧坚守正义、直言敢谏，始终恪守臣子的气节与操守。做到“事君尽节”； ④谥法有“世笃勤劳曰忠”。【甲】中欧阳修在贬谪路途、夷陵与滁州任上，坚持创作诗文，治学从文勤勉不辍；【丙】中欧阳修被贬夷陵时反复审阅陈年旧案、甄别冤假错案，自省自警，从此遇事不敢忽也，处理政务严谨认真，为官勤恳尽责。符合“世笃勤劳”的谥法要求。 【点睛】参考译文： 【乙】当时范仲淹担任开封知府，每次进宫拜见皇帝，总是议论时政的得失，宰相厌恶他，把他贬斥到饶州做太守。欧阳修拜见谏官高若讷，高若讷诋毁讥讽范仲淹，认为欧阳修应当被罢黜，欧阳修写信批评他，因此获罪被贬为峡州夷陵县令。第二年，调任乾德县令，又担任武成军节度判官。康定初年，范仲淹被起用为陕西经略招讨安抚使，征召欧阳修做掌书记，欧阳修笑着说：“我为范仲淹辩论，难道是为了私利吗？我只应和他一同被贬退，而不应和他一同升迁。”推辞没有赴任。 【丙】欧阳修当初在滁州任职，自号“醉翁”，晚年改号为“六一居士”。他天性刚直刚毅，见义勇为，即使有陷阱在前面，一触发就不顾及利害去行动。他屡次被流放驱逐，志气却依然如故。他刚被贬到夷陵时，没有什么来自我排遣，就取来旧时的案卷反复察看，发现那里面冤屈错误的案件数不尽，于是仰天长叹说：“（夷陵）这样一个偏远荒凉的小城尚且像这样，天下的（弊端）本来就可以知道了。”从此以后，他遇到事情就不敢疏忽大意了。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $