河北邯郸市广泰中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治第一次模拟考试

**基本信息** 以2025年“十四五”收官、新修订《科学技术普及法》等时代热点和乡村振兴实践为情境，聚焦法治观念与公共参与，通过梯度化题型考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|宪法原则、人大制度、科技创新|结合两会、粮食安全等热点，考查政治认同与法治观念| |简答题|4题20分|创新驱动战略、正义平等|设计宪法宣传活动、志愿服务项目，强化责任意识| |情境探究题|1题25分|权利义务、反诈宣传|以物业纠纷案例分析法治启示，培养法治观念与实践能力| |实践探究题|1题25分|乡村振兴、新发展理念|结合家乡变化与难题，引导公共参与和创新思维|

河北省邯郸市广泰中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治第一次模拟考试 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：              班级：              姓名：              考号：              注意事项： 1. 本试卷共8页，分选择题和非选择题两部分。 2. 答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2025年是我国“十四五”规划的收官之年。回望过去五年，我国在经济、科技、民生等领域取得了一系列重大成就。这些成就的取得，从根本上得益于（     ） A.中国共产党的正确领导 B.改革开放的基本国策 C.依法治国的基本方略 D.平等团结的民族政策 2.2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（     ） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②国家行政机关、司法机关对人大负责，受人大监督 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④我国的一切权力属于人大代表 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 观察下图漫画《“惠民”与“诚意”》。漫画中某地政府在推行惠民政策时，要求群众先购买指定产品才能享受补贴。该政府的做法（     ） 漫画《“惠民”与“诚意”》 ①是全心全意为人民服务的表现 ②违背了诚信和公平的原则 ③损害了政府的公信力 ④应受到批评，需要及时纠正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 某校九年级（1）班开展“了解基层民主”社会实践活动。同学们走访了社区居委会，了解到居委会通过“居民议事厅”协商解决小区停车难、环境卫生等问题。这一做法体现了（     ） ①基层群众自治制度 ②人民当家作主 ③协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④居委会是基层行政机关 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5.2025年1月1日，新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》正式施行。该法规定，国家把科普放在与科技创新同等重要的位置，推动科普全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设。这说明（     ） ①我国坚持创新驱动发展战略 ②法律是发展科技的唯一保障 ③国家重视提升公民科学素质 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “法安天下，德润人心。”这句话启示我们国家治理需要（     ） A. 强化法律对道德建设的决定作用 B. 坚持依法治国和以德治国相结合 C. 弱化道德对法治文化的支撑作用 D. 优先发挥法律的规范作用 7. 春节期间，小明的表哥从外地返乡，主动到社区报备行程并进行核酸检测。小明的表哥（     ） ①具有强烈的社会责任感 ②自觉履行了公民义务 ③依法行使了公民权利 ④坚持了权利与义务相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.2024年，我国粮食总产量首次突破1.4万亿斤，实现了“二十一连丰”。同时，我国加大了对盐碱地改造的投入，推广耐盐碱作物品种。这些成就和措施体现了（     ） ①我国坚持总体国家安全观，保障粮食安全 ②我国农业科技创新能力不断提升 ③我国已经解决了粮食安全问题 ④我国坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 在“学习雷锋精神”主题班会上，同学们分享了自己的做法： 小华：我周末去敬老院看望老人，帮他们打扫卫生。 小丽：我把自己攒的零花钱捐给了灾区。 小强：我在公交车上主动给老人让座。 这些做法共同体现了（     ） A. 尊老爱幼的传统美德 B. 服务社会的奉献精神 C. 勤俭节约的优良作风 D. 诚实守信的道德品质 10. 某短视频平台上一名“网红”为了博取流量，编造“某地发生重大自然灾害”的虚假信息并发布，造成了不良社会影响。最终，该“网红”被公安机关依法处以行政拘留。这一案例警示我们（     ） ①要增强法治意识，依法规范自身行为 ②自由不是随心所欲，受法律约束 ③网络空间不是法外之地 ④违法行为必然受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 面对全球气候变化、能源危机等挑战，我国积极推进 “双碳” 目标（碳达峰、碳中和），大力发展新能源产业，倡导绿色低碳生活方式。这体现了我国（     ） ①坚持人与自然和谐共生 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③坚持绿色发展道路 ④已经成为全球生态文明建设的唯一引领者 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 小明在网购时发现，自己购买的商品与商家宣传的严重不符，存在虚假宣传的问题。小明正确的维权途径是（     ） ①与商家协商和解 ②请求消费者协会调解 ③向有关行政部门投诉 ④向人民法院提起行政诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 某校组织学生参观红色革命教育基地，开展 “传承红色基因” 研学活动。同学们通过聆听讲解、观看实物，深刻感受到了革命先辈的奋斗精神。开展此类活动有利于（     ） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②增强学生的文化自信 ③培养学生实践能力和创新精神 ④引导学生树立社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 2025年博鳌亚洲论坛年会以 “在挑战中前行” 为主题，呼吁各国加强合作，共同应对全球性挑战。这体现了（     ） ①和平与发展是当今时代的主题 ②经济全球化是不可逆转的历史大势 ③中国在国际事务中发挥着主导作用 ④构建人类命运共同体是各国人民的共同愿望 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 九年级学生小刚在课堂上与同桌讨论问题，被老师误认为在话而批评。小刚感到很委屈。此时，他应该（     ） ①当场顶撞老师，为自己辩解 ②主动找老师沟通，说明情况 ③理解老师的良苦用心，原谅老师的过错 ④自我反思，有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【学习宪法 践行法治】（5分） 2025年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展了“宪法宣传周”系列活动。请你参与活动并回答问题。 （1）请你说出我国宪法的基本原则。（2分） （2）请设计一种适合在学校开展的宪法宣传活动形式，并说明其意义。（3分） 17. 【感悟发展 增强自信】（5分） 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年，我国新能源汽车产销量突破1000万辆，连续多年位居全球第一。 材料二：我国数字经济规模持续扩大，5G、人工智能、大数据等新技术与传统产业深度融合。 （1）上述材料体现了我国哪一战略的成效？（1分） （2）请从“创新”的角度，分析我国取得上述成就的原因。（4分） 18. 【守护正义 践行平等】（5分） 情境一：在公交车上，小明看到一名乘客因未及时让座而遭到另一名乘客的辱骂。 情境二：某公司招聘时，明确要求“只招男性”，女性求职者被拒之门外。 （1）上述两个情境分别反映了什么社会现象？（2分） （2）面对上述情境中的问题，我们可以通过哪些途径维护正义和平等？（3分） 19. 【承担责任 服务社会】（5分） 某校成立 “志愿服务队”，定期开展 “爱心助学”“垃圾分类宣传” 等志愿服务活动。作为中学生，请你谈谈参加志愿服务活动的意义，并为自己设计一项具体的志愿服务项目。 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【走进生活 学以致用】（25分） 某校九年级（2）班围绕 “法治与我同行” 开展探究性学习活动。请你参与并完成以下任务。 【情境一：法治观察】 小华在浏览新闻时发现：某市一小区居民因对物业公司的服务不满，拒交物业费。物业公司遂将居民告上法庭。法院审理后认为，居民应依法交纳物业费，但物业公司服务确有瑕疵，应承担相应责任。最终，法院判决居民限期补交物业费，物业公司按规定整改服务。 （1）请从法治的角度，分析该案例给我们带来的启示。（6分） 【情境二：权利与义务】 小丽的叔叔是一名科技工作者。他参与研发的一项新技术获得了国家专利，并因此获得了一笔可观的奖金。叔叔打算用这笔奖金购买一辆进口汽车。在办理手续时，工作人员告知他需要缴纳相应的税款。 （2）结合所学知识，从“权利与义务”的角度，对小丽叔叔的行为进行评析。（8分） 【情境三：法治行动】 为响应国家“全民反诈”号召，学校准备开展一次“防范电信网络诈骗”法治宣传活动。 （3）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （4）请从“公民”的角度，谈谈如何有效防范电信网络诈骗？ （9分） 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 21. 【关注家乡发展 助力乡村振兴】（25分） 为了解家乡发展成就，增强社会责任感，某校九年级（3）班开展了以 “乡村振兴，青年担当” 为主题的社会实践活动。请你参与并完成以下任务。 【发现家乡之美】 第一组同学通过走访调查，了解到家乡近年来发生了以下变化： ①村里的水泥路变成了柏油路，路灯亮了，环境美了。 ②村民们通过土地流转，参与现代化农业种植，收入增加了。 ③村里建起了文化广场、农家书屋，村民的精神文化生活更丰富了。 ④部分年轻人返乡创业，开办民宿、直播带货，带动了家乡经济发展。7 （1） 请从“新发展理念”的角度，分析上述变化是如何体现乡村振兴战略的？ （8分） 【寻找发展难题】 第二组同学在调研中发现，家乡发展也面临一些挑战： ①部分农产品滞销，品牌知名度不高。 ②部分老年人不会使用智能手机，与外界信息不对称。 ③村里的留守儿童教育问题需要关注。 ④乡村旅游项目同质化严重，吸引力不足。 （2） 针对上述问题，请你分别为家乡发展提出两条合理化建议。（6分） 【贡献青年力量】 在活动的最后，班级要举办“我为乡村振兴献一策”主题班会。 （3） 作为新时代青年，请你从“学习、责任、创新”中任选一个角度，阐述你将如何为家乡的乡村振兴贡献自己的力量。（6分） （4） 请简要说明参加本次社会实践活动对你个人成长的意义。（5分） 试卷结构 题型 题号 分值 题量 占比 选择题 1 - 15 30分 15题 30% 简答题 16 - 19 20分 4题 20% 情境探究题 20 25分 1题 25% 实践探究题 21 25分 1题 25% 合计 21题 100分 21题 100% 难度比例分析 难度等级 题号分布 分值 占比 容易（基础） 1，2，6，7，9，10，11，13，15，16，18 22分 22% 中等 3，4，5，12，14，17，19，20 43分 43% 较难 8，21 35分 35% 核心素养占比统计 核心素养 题号分布 分值 占比 政治认同 1，4，11，14，17 12分 12% 法治观念 2，3，5，6，10，12，16，18，20 41分 41% 道德修养 9，13 6分 6% 责任意识 7，19 10分 10% 健全人格 15 2分 2% 公共参与 21 25分 25% 合计 21题 96分 96% 注释：核心素养占比统计中，第8题（较难）未被归类，且分值相加为96分，表明部分题目未被归入上表分类。如需精确到100%，需对每道题进行唯一核心素养确认。 参考答案及详细解析 一、选择题（每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A D A C B B B B A A A B B C 1.【答案】A 【解析】中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。我国取得一切成就的根本原因是坚持中国共产党的正确领导。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 2.【答案】A 【解析】全国人大审议 “一府两院” 工作报告，体现其最高权力机关地位，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督，人民代表大会制度是根本政治制度。④项说法错误，我国一切权力属于人民，而非人大代表。 【易错点】混淆 “人民” 与 “人大代表” 的主体地位。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 3.【答案】D 【解析】漫画讽刺了部分地方政府在惠民政策上附加不合理条件，这种 “虚假惠民” 行为违背了诚信和公平原则，损害政府公信力，应被批评纠正。①项表述错误，这不是为人民服务的正确做法。 【答题思路】把握漫画讽刺的寓意。 【评分标准】选D得2分，多选、错选不得分。 4.【答案】A 【解析】居委会是基层群众自治组织，“居民议事厅” 是基层民主的生动实践，体现了基层群众自治制度、人民当家作主和协商民主。④项说法错误，居委会不是国家行政机关。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 5.【答案】C 【解析】新修订的《科普法》体现了国家对科技创新和科普工作的重视。①、③、④三项表述正确。②项 “唯一保障” 说法过于绝对化，是错误的。 【评分标准】选C得2分，多选、错选不得分。 6.【答案】B 【解析】“法安天下” 强调法治，“德润人心” 强调德治。这句话启示我们，国家治理需要坚持依法治国和以德治国相结合，两者相互促进、相得益彰。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 7.【答案】B 【解析】主动报备行程是履行疫情防控的法定义务，体现了社会责任感。这既是履行义务，也是对自己和他人负责的表现，体现了权利义务相统一。③项 “行使权利” 表述不准确。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 8.【答案】B 【解析】粮食增产体现粮食安全和农业科技成就，改造盐碱地体现绿色发展。③项 “已经解决” 说法过于绝对，是错误的。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 9.【答案】B 【解析】三名同学的做法虽然不同，但共同点都是通过具体行动为社会和他人贡献力量，体现了服务社会的奉献精神。A项只涵盖部分行为，不全面。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 10.【答案】A 【解析】网红因违法行为被处罚，警示我们要增强法治意识。自由不是绝对的，受法律约束。④项错误：违法行为不一定是犯罪行为，只有犯罪行为才受刑罚处罚。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 11.【答案】A 【解析】我国推进 “双碳” 目标，体现了坚持人与自然和谐共生、节约资源保护环境的基本国策和绿色发展道路。④项 “唯一引领者” 说法过于绝对，是错误的。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 12.【答案】A 【解析】消费者维权途径包括：与经营者协商和解；请求消协调解；向行政部门投诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。④项 “行政诉讼” 是民告官，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼。 【评分标准】选A得2分，多选、错选不得分。 13.【答案】B 【解析】参观红色基地，有利于弘扬民族精神、增强文化自信、树立社会主义核心价值观。③项 “实践能力和创新精神” 与 “传承红色基因” 的主题关联不大，故不选。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 14.【答案】B 【解析】博鳌论坛年会主题体现了和平与发展的时代主题、经济全球化的趋势和构建人类命运共同体的愿望。③项 “主导作用” 表述不准确，中国是负责任的大国，但并非主导。 【评分标准】选B得2分，多选、错选不得分。 15.【答案】C 【解析】当被老师误解时，学生应主动沟通、换位思考、理解老师。②、③、④项都是正确的处理方式。①项“当场顶撞”不会解决问题，只会激化矛盾。 【评分标准】选C得2分，多选、错选不得分。 二、简答题（共20分） 16.【参考答案】（5分） （1）我国宪法的基本原则是：国家的一切权力属于人民（或人民主权原则）。（2分） （2）活动形式：举行“宪法晨读”活动。（1分） 意义：通过晨读宪法，可以增强学生对宪法的了解和认同，树立宪法意识，弘扬宪法精神，营造尊法学法守法用法的校园氛围。（2分） （其他形式如“宪法知识竞赛”“宪法主题班会”等，言之有理可酌情给分） 【评分细则】  第（1）问：答出“一切权力属于人民”或“人民主权”得2分。  第（2）问：活动形式1分，意义2分。意义需围绕“增强宪法意识”“弘扬宪法精神”等关键词展开。 17.【参考答案】（5分） （1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略、人才强国战略）。（1分） （2）①坚持科技自立自强，关键核心技术实现突破，如新能源汽车核心技术；②加大科研投入，鼓励创新，形成支持创新的社会氛围；③发挥企业创新主体作用，促进产学研深度融合；④培养创新型人才，为科技创新提供智力支持。（每点1分，共4分） 【评分细则】  第（1）问：答出“创新驱动发展战略”得1分，答“科教兴国战略”也可得分。  第（2）问：每点1分，共4分。需从“技术突破、投入氛围、企业主体、人才培养”等角度回答。言之有理可给分。 18.【参考答案】（5分） （1）情境一反映了社会生活中存在缺乏尊重、不文明的社会现象（或缺乏正义行为）；情境二反映了就业中存在的性别歧视现象（或不平等待遇）。（每点1分，共2分） （2）①加强法治宣传，提高公民的法治意识和道德素养；②完善相关法律法规，依法惩治歧视、不文明行为；③公民要敢于和善于维护自身权益，通过合法途径维护正义和平等（如向有关部门举报、媒体曝光、法律诉讼等）。（每点1分，共3分） 【评分细则】  第（1）问：每点1分，需准确概括情境反映的问题。  第（2）问：每点1分，需从“法治、制度、公民行动”等角度回答。言之有理可给分。 19.【参考答案】（5分） 意义：①参加志愿服务活动有助于增强社会责任感，培养奉献精神；②在实践中锻炼能力，提高综合素质；③传递爱心和正能量，促进社会和谐。（3分） 具体项目：参与“社区垃圾分类宣传”活动，向居民普及垃圾分类知识，指导正确投放。（2分） （其他项目如“敬老院慰问活动”“交通文明劝导”等，言之有理可给分） 【评分细则】  意义：每点1分，共3分。需从“个人成长、社会贡献”等角度回答。  具体项目：2分，需具体、可操作，如“开展……活动”“进行……宣传”等。 三、情境探究题（共25分） 20.【参考答案】（25分） 【情境一】（6分） （1）①法律具有规范作用，公民要自觉守法，依法履行义务（如按时交纳物业费）；（2分） ②法律具有保护作用，公民要依法维护自身合法权益（如物业公司通过诉讼维权）；（2分） ③法律面前人人平等，任何组织和个人都要遵守法律（如物业公司服务瑕疵也要承担法律责任）。（2分） （其他角度如“依法治国”“法治与德治相结合”等，言之有理可给分） 【评分细则】  每点2分，需结合案例具体分析，仅答理论不给分。需体现“守法”“维权”“平等”等关键点。 （2） ①小丽叔叔享有获得专利奖金的权利，这是法律赋予的科技成果权；同时，他也有依法纳税的义务，这是公民的基本义务。（2分） ②权利和义务是相统一的。公民在享受权利的同时，必须自觉履行义务。（2分） ③小丽叔叔依法纳税的行为是正确的，体现了权利义务的统一；若只享受权利不履行义务，则会受到法律制裁。（2分） ④启示：我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（2分） 【评分细则】  第一步：指出小丽叔叔享受了什么权利、履行了什么义务 （2分）。  第二步：阐述权利义务关系 （2分）。  第三步：评析行为正确与否 （2分）。  第四步：总结启示 （2分）。 【情境三】（9分） （3） 宣传标语示例：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露” （2分） （其他如 “守住钱袋子，护好幸福家”“防诈反诈，人人有责” 等，言之有理可给分） （4） ①增强自我保护意识，提高辨别能力，不轻信陌生信息；（2分） ②学习相关法律法规，掌握防诈知识，提升法治素养；（2分） ③保护个人信息，不随意泄露身份证号、银行卡号等敏感信息；（2分） ④发现可疑情况及时报警，不参与、不传播、不受骗。（2分） ⑤积极向家人、朋友宣传防诈知识，共同筑牢防诈防线。（1分） 【评分细则】  第 （3） 问：2分，标语需简洁、有宣传效果。  第 （4） 问：每点2分，答出4点得8分，答出5点得9分。需从 “意识、法律、信息保护、行动、宣传” 等角度回答。 四、实践探究题 （共25分） 21.【参考答案】（25分） 【发现家乡之美】（8分） （1）①创新：土地流转、现代化种植、直播带货等体现了农业技术创新和经营模式创新；（2分） ②协调：经济发展与文化、环境建设同步推进；（2分） ③绿色：环境美化、基础设施改善体现了生态宜居；（2分） ④共享：村民收入增加、精神生活丰富，体现了发展成果由人民共享。（2分） （其他角度如 “开放” 等，结合材料言之有理可给分） 【评分细则】 每点2分，需准确对应新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）并结合材料分析。 【寻找发展难题】（6分） （2）①针对农产品滞销和品牌问题：加强品牌建设，利用电商平台拓宽销售渠道；开展深加工，延长产业链。（2分） ②针对老年人数字鸿沟：开展 “老年人智能手机培训” 活动；设立信息服务站，提供代查代办服务。（2分） ③针对留守儿童教育：组织志愿者课后辅导；建立 “儿童之家”，丰富课余生活。（2分） ④针对旅游同质化：挖掘本地特色文化，打造差异化旅游项目；发展乡村旅游+研学、康养等新业态。（2分） （任答两条即可，每点3分，共6分） 【评分细则】 每条建议2分，共6分。需针对具体问题提出建议，建议需具体、可操作。 【贡献青年力量】（6分） （3）角度：创新 做法：①努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为乡村振兴打下基础；（2分） ②关注家乡发展需求，运用所学知识为家乡发展建言献策；（2分） ③参与家乡电商平台、现代农业技术推广等创新实践，用科技助力乡村振兴。（2分） （其他角度如 “学习”“责任” 等，言之有理可给分） 【评分细则】 需从所选角度展开，每点2分，共6分。需体现 “青年如何做” 的具体行动。 【活动意义】（5分） （4）①开阔了视野，加深了对家乡发展的认识和了解；（1分） ②培养了实践能力、合作能力和解决问题的能力；（2分） ③增强了社会责任感，明确了作为新时代青年的历史使命和担当。 【评分细则】  每点1-2分，共5分。需从 “认知提升、能力培养、责任增强” 学科网（北京）股份有限公司 $