学易金卷：五年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（考试范围：1-4单元）（教科版）

**基本信息** 以五年级科学1-4单元核心知识为载体，通过多样化题型融合科学观念与探究实践，如种子发芽对比实验考查变量控制，再生纸制作排序题强化技术实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11空/22分|浮力、食物链、热传递|聚焦核心概念直接考查| |实验题|1题/21分|种子发芽条件|通过对比实验设计，培养科学思维与探究实践能力| |简答题|2题/10分|水资源保护、沸腾条件|联系生活实际，渗透态度责任| |排序题|1题/10分|再生纸制作流程|强化技术实践与步骤逻辑|

绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（教科版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-4单元 一、填空题（每空2分，共22分） 1．船的载重量与______（填“船的体积”或“货物重量”）有关。 2．食物链通常从___________开始，到凶猛的___________。 3．物体_______水中的体积越大，排开的水量越多，受到的_______就越大。 4．生物之间因为_______关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作______。 5．热量传递方式主要有热传导、热对流和______。给热水加热时，热在水中以______方式传递；给铁棒一端加热时，热是以______方式传递至另一端。 6．人类过度消耗煤炭、石油等化石能源，使得______气体增多，导致温室效应产生。 二、单选题（每题2分，共24分） 7．《曹冲称象》的故事中，曹冲解决大象的称重问题，利用的原理是（    ）。 A．杠杆 B．弹力 C．浮力 8．物体在水中受到的浮力大小，主要与（    ）有关。 A．物体排开的水量 B．物体的质量 C．物体的颜色 9．植物进行光合作用的场所和必要条件分别是（　　）。 A．根、水分 B．绿叶、光照 C．茎、温度 10．在自然界中，以植物或其他动物为食的动物叫（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 11．下列产品设计用来避免热传递的是（    ）。 A．冬天室内的暖气装置 B．热水瓶的双层玻璃瓶胆 C．厨房的铁锅 12．冬天，戴眼镜的同学从室外进入室内，会发现镜片模糊了，原因是（    ）。 A．镜片上有尘土 B．室内空气中的水蒸气遇到热的镜片凝结成水，使镜片模糊 C．室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成水，使镜片模糊 13．人类真正能够利用的淡水资源是（    ）和（    ）的一部分，仅占地球总水量的0.26%。 A．海洋；咸水湖 B．江河湖泊；地下水 C．海洋；高山冰川 14．以下厨房用具中，不容易传导热的是（   ） A．木勺 B．不锈钢烧水壶 C．铁锅 15．船的发展大体经历了四个阶段的演变：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代。这四个阶段的划分依据是（    ）。 A．动力 B．材料 C．体积 16．把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下。过几天，我们可以观察到放在阳 光下的绿豆苗比放在阴暗处的绿豆苗(     )。 A．茎秆粗壮 B．茎和叶的颜色浅 C．长得快，茎细长 17．下列垃圾不适合堆肥的是（   ）。 A．西瓜皮 B．鱼骨头 C．碎碗片 18．在炎热的夏天，明明从冰箱里拿出一瓶矿泉水，过一会儿瓶子外壁上有许多小水珠，这是（      ）。 A．水蒸气的凝结现象 B．水的蒸发现象 C．冰的融化现象 三、判断题（每题1分，共5分） 19．青蛙到了冬季会冬眠，这是它对寒冷环境的适应。( ) 20．游泳时身体漂浮在水面，主要依靠水的浮力支撑身体。( ) 21．将冰箱里拿出的牛奶包浸泡在热水中，热水把热量传给了牛奶，所以牛奶会慢慢热起来。( ) 22．物体的传热本领越强，保温性能越好。( ) 23．生产再生纸比用原木为材料生产等量的纸少耗能。( ) 四、连线题（共8分） 24．连一连。 船的大小 载重量 船的材料 船行驶的速度 动力系统 坚固程度 船 舵 船行驶的方向 五、排序题（每题2分，共10分） 25．排一排顺序（填序号）。 生活中的一些废旧纸可以做成再生纸，你知道再生纸的制作程序吗？ ①搅拌  ②平铺  ③撕碎  ④挤压吸水  ⑤通风晾干 _________________________ 六、简答题（每题5分，共10分） 26．地球上淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水资源，作为小学生的你应该怎样做？请写出两点你的做法。 27．水的沸腾过程跟什么有关？ 七、实验题（每题3分，共21分） 28．小明探究“影响种子发芽的因素”，设计了如下实验方案： 组别 种子数量 温度 水分 空气 发芽情况 1 10粒 25℃ 适量 充足 全部发芽 2 10粒 0℃ 适量 充足 未发芽 3 10粒 25℃ 无 充足 未发芽 (1)对比组别1和组别2，探究的是______对种子发芽的影响；对比组别1和组别3，探究的是______对种子发芽的影响。 (2)组别2中种子未发芽，可能是因为______；组别3中种子未发芽，可能是因为______。 (3)若要探究“空气对种子发芽的影响”，需要增设组别4，该组的实验条件应为：______、______、______无空气。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（教科版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-4单元 一、填空题（每空2分，共24分） 1．船的体积 【详解】船的载重量是指船能够承载货物的最大重量，它和船的体积（排开的水量）直接相关：船的体积越大，排开的水量越多，受到的浮力越大，载重量也就越大。而货物重量是被承载的对象，不会决定船本身的载重量。 2． 绿色植物 肉食动物 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。 3． 浸入 浮力 【详解】当物体浸入水中的体积越大时，它排开水的空间就越大，排开的水量也就越多；而水对浸入其中的物体会产生向上托起的浮力，排开的水量越多，水向上托举的力量就越强，所以物体受到的浮力就越大。 4． 食物 食物链 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 5． 热辐射 热对流 热传导 【详解】热传导通过直接接触，热量从温度高的物体传递到温度低的物体；对流：是流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程；热辐射：热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。给热水加热时，热在水中以热对流方式传递；给铁棒一端加热时，热是以热传导方式传递至另一端。 6．二氧化碳 【详解】随着工业生产的发展和人类生活水平提高，煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大，它们燃烧后放出大量的二氧化碳气体，加之人为乱砍滥伐，能吸收二氧化碳的大片森林不断消失。因此，每年都有大量的二氧化碳进入大气、大气中二氧化碳含量增大。在地球大气层中，二氧化碳等气体像温室玻璃那样起保温作用，导致大气温度不断升高，这就是所谓的“温室效应”。 二、单选题（每题2分，共24分） 7．C 【详解】曹冲通过让船载大象和石头时下沉到相同水位，利用了物体漂浮时，所受浮力等于自身重力的原理。船载着大象和石头两次排开水的体积相同，所受浮力相等，因此大象的重量等于石头的总重量。故选C。 8．A 【详解】物体在水中受到的浮力大小主要与排开的水量有关。排开的水量越大，浮力越大。物体的质量影响其重量，但浮力由排开的水量决定，与质量无关。颜色对浮力无影响。故选A。 9．B 【详解】植物利用光能制造养分的过程叫光合作用，该过程主要在植物的绿叶中进行，光照是不可或缺的必要条件。根的主要作用是吸收水分，茎主要起支撑和运输作用，温度虽影响植物生长但不是光合作用发生的直接必要条件。对应绿叶作为场所、光照作为能量的选项符合事实。故选B。 10．B 【详解】生态系统中的生物分为生产者、消费者和分解者。生产者能自己制造养分，分解者分解动植物残体，消费者依赖其他生物为食。题干中动物以植物或其他动物为食，符合消费者定义。故选B。 11．B 【详解】热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。冬天室内的暖气装置、厨房的铁锅都应用了热传递，热水瓶的双层玻璃内胆是避免热传递的，可以让热水瓶里的热水保温时间更长。 12．C 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时，水从气态变成液态。冬天，戴眼镜的同学从室外进入室内，会发现镜片模糊了，这是因为室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成水，使镜片模糊。故选项C正确。 13．B 【详解】地球上的淡水资源中，人类可直接利用的主要是江河湖泊中的地表水和地下水。 选项A中的海洋和咸水湖均为咸水，不属于可利用的淡水资源；选项C中的海洋是咸水，高山冰川虽为淡水但难以直接利用。 选项B的江河湖泊和地下水均为可直接利用的淡水资源，符合题意。 故选B。 14．A 【详解】A．木勺由木头制成，木头属于热的不良导体，不容易传导热量，因此正确。 B．不锈钢烧水壶由金属制成，金属是热的良导体，能够快速传递热量，因此错误。 C．铁锅由金属铁制成，同样属于热的良导体，容易导热，因此错误。 故选A。 15．A 【详解】船的发展历史主要依据驱动船前进的力量来源进行划分。舟筏主要依靠人力，帆船利用风力，蒸汽机船使用蒸汽动力，柴油机船使用内燃机动力，这四个阶段的名称直接体现了驱动方式的演变。材料和体积虽然也在变化，但不是划分这四个特定时代的主要标准。因此划分依据是动力，故选A。 16．A 【详解】植物的生长需要阳光进行光合作用制造养分。阳光下的绿豆苗叶绿素形成多，叶子呈深绿色，茎秆粗壮健康；阴暗处的绿豆苗无法进行光合作用，茎细长且颜色浅黄。对比可知，阳光下的绿豆苗比阴暗处的茎秆粗壮。故选A。 17．C 【详解】堆肥法用于处理有机垃圾，其原理是利用微生物对垃圾中的有机物进行代谢分解，在高温下进行无害化处理，并能产生有机肥料。碎碗片是不会被自然分解的，所以不适合堆肥。 18．A 【详解】在炎热的夏天，空气中的水蒸气遇到从冰箱里拿出的冷矿泉水瓶时，温度降低，水蒸气凝结成小水珠附着在瓶子外壁上。这是水蒸气的凝结现象。 三、判断题（每题1分，共5分） 19．√ 【详解】青蛙是变温动物，体温受环境温度影响显著。冬季气候寒冷且食物短缺，青蛙进入冬眠状态能降低新陈代谢速率，减少能量消耗，避免因低温和饥饿而死亡。这种生理特性是生物为了生存而对自然环境变化做出的适应性反应，体现了生物与环境之间的依存关系。 20．√ 【详解】物体浸入水中会受到水向上托的力，这个力叫做浮力。人在游泳时，身体浸在水中，水对身体产生向上的浮力，支撑身体对抗重力，使人能够漂浮在水面。因此该说法正确。 21．√ 【详解】热量从温度高的物体传向温度低的物体。牛奶温度低于热水，当两者接触时，热水中的热量通过热传递转移到牛奶中，导致牛奶温度升高。题目描述符合这一科学原理，因此正确。 22． × 【详解】传热本领指物体传导热量的能力，导热性强的材料（如金属）传热快，但保温需要减缓热量散失。保温性能好的材料通常导热性差（如棉花、泡沫），能有效阻隔热传递。因此传热本领强与保温性能好是相反的，题目说法错误。 23．√ 【详解】普通纸的材质主要是植物纤维，再生纸的材料是再生后的废纸。制作再生纸时应该选用的原料为废报纸或纸巾，制作过程是撕碎-搅拌-挤压吸水-平铺-通风晾干；纸的生产过程：剥去树皮--切成小片-煮烂成浆-搅拌纸浆--漂白纸浆--沥干水分--压成纸张。生产再生纸比用原木为材料生产等量的纸少耗能。 四、连线题（共8分） 24． 【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因；船舵是控制船行驶的方向的重要装置；船的外形对船受到的阻力大小影响较大。 5、 排序题（每题2分，共10分） 25． ③ ① ② ④ ⑤ 【详解】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。 六、简答题（每题5分，共10分） 26． 洗手时水龙头开小一点 用洗过菜的水来浇花 【详解】地球上的淡水资源有限，小学生可以从日常小事做起节约用水。洗手时把水龙头开小，能减少不必要的水浪费；用洗菜的水浇花，实现了水的二次利用，提高了水的使用效率，都是简单又有效的保护水资源的做法。 七、实验题（每题3分，共21分） 27．热量。 【详解】在加热过程中，水吸收热量，水的温度逐渐上升；随着持续加热，水的温度可以达到100℃，并且继续提供热量时，水才会沸腾；此时，一部分水变成气态的水蒸气，水的形态发生变化。如果此时停止提供热量，水的温度会逐渐下降，不再沸腾，水的形态变化会变得缓慢。所以，水的沸腾过程与热量有关，只有持续提供热量，水才会沸腾。 28．(1) 温度 水分 (2) 温度过低 缺少水分 (3) 10粒种子 25℃ 适量水分 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于组别1和组别2唯一的变量是温度，所以研究的是温度对种子发芽的影响；根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于组别1和组别3唯一的变量是水分，所以研究的是水分对种子发芽的影响。 （2）组别2与组别1相比，其他条件相同，只是温度为0℃，明显低于适宜温度，所以种子未发芽可能是因为温度过低。组别3与组别1相比，其他条件相同，只是没有水分，所以种子未发芽可能是因为缺少水分。 （3）探究空气对种子发芽的影响，根据对照实验的原则，除了空气这一变量不同外，其他条件都应该与组别1（已经证明在适宜条件下种子能正常发芽的一组）相同，即种子数量为10粒，温度是25℃，水分是适量。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（教科版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-4单元 一、填空题（每空2分，共22分） 1．船的载重量与______（填“船的体积”或“货物重量”）有关。 2．食物链通常从___________开始，到凶猛的___________。 3．物体_______水中的体积越大，排开的水量越多，受到的_______就越大。 4．生物之间因为_______关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作______。 5．热量传递方式主要有热传导、热对流和______。给热水加热时，热在水中以______方式传递；给铁棒一端加热时，热是以______方式传递至另一端。 6．人类过度消耗煤炭、石油等化石能源，使得______气体增多，导致温室效应产生。 二、单选题（每题2分，共24分） 7．《曹冲称象》的故事中，曹冲解决大象的称重问题，利用的原理是（    ）。 A．杠杆 B．弹力 C．浮力 8．物体在水中受到的浮力大小，主要与（    ）有关。 A．物体排开的水量 B．物体的质量 C．物体的颜色 9．植物进行光合作用的场所和必要条件分别是（　　）。 A．根、水分 B．绿叶、光照 C．茎、温度 10．在自然界中，以植物或其他动物为食的动物叫（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 11．下列产品设计用来避免热传递的是（    ）。 A．冬天室内的暖气装置 B．热水瓶的双层玻璃瓶胆 C．厨房的铁锅 12．冬天，戴眼镜的同学从室外进入室内，会发现镜片模糊了，原因是（    ）。 A．镜片上有尘土 B．室内空气中的水蒸气遇到热的镜片凝结成水，使镜片模糊 C．室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成水，使镜片模糊 13．人类真正能够利用的淡水资源是（    ）和（    ）的一部分，仅占地球总水量的0.26%。 A．海洋；咸水湖 B．江河湖泊；地下水 C．海洋；高山冰川 14．以下厨房用具中，不容易传导热的是（   ） A．木勺 B．不锈钢烧水壶 C．铁锅 15．船的发展大体经历了四个阶段的演变：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代。这四个阶段的划分依据是（    ）。 A．动力 B．材料 C．体积 16．把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下。过几天，我们可以观察到放在阳 光下的绿豆苗比放在阴暗处的绿豆苗(     )。 A．茎秆粗壮 B．茎和叶的颜色浅 C．长得快，茎细长 17．下列垃圾不适合堆肥的是（   ）。 A．西瓜皮 B．鱼骨头 C．碎碗片 18．在炎热的夏天，明明从冰箱里拿出一瓶矿泉水，过一会儿瓶子外壁上有许多小水珠，这是（      ）。 A．水蒸气的凝结现象 B．水的蒸发现象 C．冰的融化现象 三、判断题（每题1分，共5分） 19．青蛙到了冬季会冬眠，这是它对寒冷环境的适应。( ) 20．游泳时身体漂浮在水面，主要依靠水的浮力支撑身体。( ) 21．将冰箱里拿出的牛奶包浸泡在热水中，热水把热量传给了牛奶，所以牛奶会慢慢热起来。( ) 22．物体的传热本领越强，保温性能越好。( ) 23．生产再生纸比用原木为材料生产等量的纸少耗能。( ) 四、连线题（共8分） 24．连一连。 船的大小 载重量 船的材料 船行驶的速度 动力系统 坚固程度 船 舵 船行驶的方向 五、排序题（每题2分，共10分） 25．排一排顺序（填序号）。 生活中的一些废旧纸可以做成再生纸，你知道再生纸的制作程序吗？ ①搅拌  ②平铺  ③撕碎  ④挤压吸水  ⑤通风晾干 _________________________ 六、简答题（每题5分，共10分） 26．地球上淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水资源，作为小学生的你应该怎样做？请写出两点你的做法。 27．水的沸腾过程跟什么有关？ 七、实验题（每题3分，共21分） 28．小明探究“影响种子发芽的因素”，设计了如下实验方案： 组别 种子数量 温度 水分 空气 发芽情况 1 10粒 25℃ 适量 充足 全部发芽 2 10粒 0℃ 适量 充足 未发芽 3 10粒 25℃ 无 充足 未发芽 (1)对比组别1和组别2，探究的是______对种子发芽的影响；对比组别1和组别3，探究的是______对种子发芽的影响。 (2)组别2中种子未发芽，可能是因为______；组别3中种子未发芽，可能是因为______。 (3)若要探究“空气对种子发芽的影响”，需要增设组别4，该组的实验条件应为：______、______、______无空气。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $