第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦五四运动、马克思主义传播、中国共产党诞生及国共合作等核心内容，通过预习导入图片引导，课堂导学以表格梳理五四运动原因经过意义，分点解析马克思主义传播与中共诞生条件过程，构建从爱国运动到政党革命的知识脉络，为学生提供清晰学习支架。 资料特色在于知识拓展设对比表格（如旧新民主主义革命、新旧三民主义），课堂练习融入高考真题，助力学生通过史料实证辨析历史概念，结合家国情怀理解事件意义，培养历史解释能力，提升学习效率与学科素养。

第20课五四运动与中国共产党的诞生导学案 【学习目标】 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【教学重难点】 重点：五四运动和马克思主义的传播、中国共产党的诞生。 难点：国共合作与国民革命。 一、预习导入 二、课堂导学 · 五四运动与马克思主义的传播 原因 阶级矛盾 北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾尖锐(根本) 经济 民族资本主义迅速发展。 阶级 工人阶级队伍壮大。 思想 新文化运动推动了思想解放。 国际 帝国主义侵略加剧，民族危机加深。 俄国十月革命的胜利，为中国的革命指明方向。 导火索 1919年1月，在巴黎和会上，中国外交失败，英、美操纵会议将德国在中国 的权益转让给日本。 经过 前期 1919年5月4日，北京学生举行游行示威，高喊“ ，内除国贼”等口号，遭到北洋军阀政府的镇压。 后期 1919年6月5日， 出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国 阶级登上政治舞台，推动着这场爱国运动发展到一个新阶段。 结果 取得初步胜利，北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。 意义 爱国运动 是一场以先进青年 为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大 革命运动； 社会运动 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大 革命运动； 思想运动 是一场传播新思想新文化新知识的伟大 运动。 里程碑 ①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国 的结合。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向 的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （二）马克思主义的传播 1.时间：俄国十月革命后。 2.中心：北京与上海。 3. 表现 （1）1919年，李大钊发表了《 》，系统介绍了马克思主义学说。 （2）1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 （3）1920年5月，陈独秀在上海组织了_____________________ （4）从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 · 中国共产党的诞生 1.条件：（1）思想基础：马克思主义的广泛传播。（2）阶级基础：中国工人运动的持续发展。 （3）国际条件： 的帮助。（4）组织条件：1920年8月后共产党早期组织在各地的相继建立。 2.诞生：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在 召开。会议最后一天是在 浙江 一艘游船上进行的。 3.诞生的标志——中共一大的召开 （1）首先确定了名称： 。 （2）明确了党的奋斗目标：推翻 ， 建立 专政，实现社会主义和共产主义。（3）选举产生了党的领导机构， 任书记。 4.意义： （1）是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 （2）使中国革命有了坚强的领导力量，有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。（3）从此，中国革命的面貌 。 5.中共二大 说明：党对中国的国情有了更加正确的认识；党在把马克思主义与中国的国情结合的道路上迈出了可贵的第一步；中国共产党在革命的实践中逐步成长； · 国共合作与国民革命 （一）国共合作 1.原因：（1）中共总结工人运动失败的教训意识到工人阶级力量薄弱，寻求同盟。 （2）孙中山前期革命活动屡遭失败，认知发生变化。（3）共产国际的帮助、指导。 2.过程：（1）决定：1923年6月，中共三大通过了关于国共合作问题的决议。 （2）形成：1924年1月，孙中山主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了 的主张，实际上通过了 、 、 三大政策，第一次国共合作正式形成。 3.国民革命 （1）准备：1925年， 在广州成立，通过两次东征消灭了陈炯明的势力。 （2）高潮：1926年，国共两党合作开始 ，革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 （3）结果：失败。 ①原因：国民党右派叛变革命；帝国主义干涉中国革命(客观) 中共缺乏经验；以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾错误，放弃了对革命和武装的领导权。（主观） ②标志：1927年4月12日，蒋介石在 发动反革命政变。7月15日， 集团在武汉“分共”。 （4）意义：①基本推翻了北洋军阀的反动统治，动摇了帝国主义统治中国的根基。 ②宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；中国共产党开始掌握了一部分革命武装。 （5）教训：必须掌握革命的领导权；必须掌握革命的武装，开展武装斗争。 【知识内容拓展】 1.旧民主主义革命和新民主主义革命的异同点 相同点：背景：都发生在半殖民地半封建社会。主要矛盾：外国资本主义与中华民族、本国封建势力与人民大众的矛盾。革命任务：都反对外国资本主义侵略和本国封建统治。革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴。 不同点：   旧民主主义革命 新民主主义革命 领导阶级（根本区别） 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 结果 建立资产阶级共和国 建立人民民主专政的国家 前途 资本主义 社会主义 2.中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？ （1）新的领导阶级：无产阶级革命政党。 （2）新的指导思想：马克思主义。 （3）新的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义、共产主义。 （4）新的革命道路：由旧民主主义革命转向新民主主义革命。 3.新旧三民主义的对比 项目 旧三民主义 新三民主义 "新之处" 具体举措 民族主义 反对民族压迫 反对满洲贵族统治 中国民族自由解放,反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等 明确提出反帝、反满到民族平等 联俄 民权主义 推翻封建帝制; 建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有, 个人与团体得享有一切自由和权利 反帝和反封建相结合,民权的普遍性和可行性 联共 民生主义 平均地权 平均地权,节制资本, "耕者有其田" 更关注农民和工人 扶助农工 三、课堂练习 1.（2018·全国高考真题）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论 A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 2.1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（   ） A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心 C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展 3.从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（   ） A．使中国革命有了符合国情的目标 B．使中国革命有了坚强的领导力量 C．直接促成第一次国共合作的实现 D．根本改变了中国社会的发展方向 4.1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（    ） A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 D．建立工会是开展国民革命的重要内容 5.中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”（　　） A．促成了国共两党的合作 B．基本推翻了北洋军阀的统治 C．实现了孙中山的革命目标 D．完成了民主革命的任务 四、课后作业 完成课时训练（二十） 五、小结反思 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $