《阿房宫赋》理解性默写 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以《阿房宫赋》段落为单元，通过42道理解性默写题系统覆盖文本核心句，强化语境记忆与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |第一段|12题|建筑描写类，含方位、叠词、比喻等手法|从建筑格局（如“骊山北构而西折”）到艺术效果（如“钩心斗角”），构建空间意象| |第二段|10题|宫妃生活类，涉梳妆、情态、命运|由外在容貌（如“一肌一容”）到内在情感（如“缦立远视”），展现宫廷生活| |第三段|12题|批判反思类，含对比、夸张、反问|从奢靡现象（如“鼎铛玉石”）到民怨积累（如“不敢言而敢怒”），揭示统治危机| |第四段|8题|历史教训类，聚焦六国与秦灭亡|以“爱其人”为核心，从六国拒秦到秦保天下，提炼兴亡规律|

《阿房宫赋》理解性默写 第一段 1.连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘：。 2.杜牧《阿房宫赋》用“ ， ”两句写人置身于阿房宫会失去方位感，夸张地表现了这个庞大的建筑群的错综复杂。 3.杜牧《阿房宫赋》中，“ ”一句和“ ”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。 4.杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句写出了阿房宫的走势，一直通到咸阳。 5.《阿房宫赋》中，“ ， ”两句，把桥比喻为横卧在河面上的长龙，使静态的桥有了动态之美。 6.杜牧的《阿房宫赋》中表现阿房宫楼阁随势而建、宫室结构错落精巧的语句是“ ， ”。 7.杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 8.杜牧在《阿房宫赋》中说，远观阿房宫盘结交错的建筑群，它们犹如密集的蜂房和旋转的水纹，接着作者感叹“ ”，建筑之多，让人不能分辨东西方向，是因为这些建筑“ ”。 9.描写渭水、樊川水流平缓的句子是“ ， ”。 10.杜牧在《阿房宫赋》中以“ ， ”六字叙述阿房宫的建成过程，给读者营造一种阿房宫横空出世的阅读感受。 11.《阿房宫赋》中，作者用夸张手法历数阿房宫楼阁之多的句子是：“ ， ”。 12.用通感、夸张等手法描写阿房宫中舞蹈之盛的句子是：“ ， ”。 第二段 13.《阿房宫赋》中“ ， ”两句文字紧凑，音调铿锵，以夸张之笔写出秦始皇的穷奢极欲，挥霍无度。 14.杜牧《阿房宫赋》中“ ”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“ ”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。 15.在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”描写阿房宫中的宫人经过一番梳妆打扮后娇柔美丽的姿态。 16.杜牧在《阿房宫赋》用“ ， 。”两句写出了现实的残酷和时间的无情，突出宫人命运的凄惨。 17.杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多人原来在六国时身份是很高贵的。 18.在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”描写阿房宫中的宫人听到皇帝车辇远去的声音而怅然若失的情态。 19.《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 20.杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 21.《阿房宫赋》中，“ ”形象地写出了洗漱的宫女之多。而“ ”则表现了秦人暴殄天物，随意抛弃的场景。 22.杜牧《阿房宫赋》中描绘乌青的云朵纷纷扰扰，原来是宫妃们在梳理晨妆的发髻的两句是“ ， ”。 23.最能表现妃嫔们渴望被秦王宠幸的句子是： ， 。 第三段 24.《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：“ ， ？” 25.杜牧极力渲染阿房宫的繁华奢靡,其中描写乐声与市井言语对比的句子是： ， 。 26.杜牧从秦始皇的角度分析，认为导致天下起义，函谷关被占，阿房宫被焚的原因是： ， 。 27.说梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的是： ， 。 28.《阿房宫赋》最后写了三件史实，其中“      ，       ”二句写项羽火烧阿房宫，三件事共同表现了秦王朝土崩瓦解的下场，突出了人民的巨大力量。 29.《阿房宫赋》中，杜牧在极力描写了秦皇荒淫奢靡的生活后，先用“ ， ”阐述人心相通的道理，再进一步指出老百姓也有和秦皇相同的心理。 30.在《阿房宫赋》中，杜牧用一系列对比突出秦始皇只顾个人享乐而不顾惜百姓的行为，其中，他用“ ”与耕田的农夫对比，用“ ”与机上的织女对比。 31.杜牧用一系列对比突出秦皇只顾个人享乐而不顾惜百姓的行为，他夸张地说，阿房宫屋顶上的瓦缝“ ”，阿房宫中的栏杆“ ”。 32.杜牧用“ ， ”，揭示秦始皇失去民心而不自知的心理状态。 33.在《阿房宫赋》中，杜牧指出“ ， ”，这是告诫统治者要汲取秦的教训，不能自己享乐而不顾念百姓。 34.表现民怨四起但百姓不敢表达怨愤的句子是： ， 。 35.本文“ ， ”两句简洁概括地写出秦末陈胜吴广起义这段历史。 第四段 36.《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。 37.得民心者得天下，这道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。 38.杜牧《阿房宫赋》中告诫后人要吸取历史经验教训，不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：“ ， ”。 39.杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子 ， 。 40.杜牧《阿房宫赋》中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续： ， 。 41.杜牧在《阿房宫赋》结尾分别指出六国和秦朝灭亡的原因，其中写秦灭亡原因的句子是“ ， ”。 42.杜牧的《阿房宫赋》中，“ ， ”这两句通过一个肯定句和否定句写出了六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆。 《阿房宫赋》理解性默写 学科网（北京）股份有限公司 《阿房宫赋》理解默写答案 1.廊腰缦回，檐牙高啄 2.高低冥迷，不知西东 3.春光融融 风雨凄凄 4.骊山北构而西折，直走咸阳 5.长桥卧波，未云何龙 6.各抱地势，钩心斗角 7.覆压三百余里，隔离天日 8.矗不知其几千万落 高低冥迷 9.二川溶溶，流入宫墙 10.蜀山兀，阿房出 11.五步一楼，十步一阁 12.舞殿冷袖，风雨凄凄 13.鼎铛玉石，金块珠砾 14.烟斜雾横，雷霆乍惊 15.一肌一容，尽态极妍 16有不见者，三十六年 17.妃嫔媵嫱，王子皇孙 18.辘辘远听，杳不知其所之也 19.明星荧荧，开妆镜也 20.缦立远视，而望幸焉 21.渭流涨腻 弃掷逦迤 22.绿云扰扰，梳晓鬟也 23.缦立远视，而望幸焉 24.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 25.管弦呕哑，多于市人之言语 26.独夫之心，日益骄固 27.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 28.楚人一炬,可怜焦土 29.一人之心，千万人之心也 30.使负栋之柱 架梁之椽 31.多于周身之帛缕 多于九土之城郭 32.独夫之心，日益骄固 33.秦爱纷奢，人亦念其家 34.使天下之人，不敢言而敢怒 35.戍卒叫，函谷举 36.使秦复爱六国之人， 则递三世可至万世而为君 37.使六国各爱其人，则足以拒秦 38.后人哀之而不鉴之， 亦使后人而复哀后人也 39. 后人哀之而不鉴之， 亦使后人而复哀后人也 40.使秦复爱六国之人， 则递三世可至万世而为君 41.族秦者秦也，非天下也 42.灭六国者六国也，非秦也 $