2026年山东滨州市滨城区中考二模语文试题

2025一2026学年第二学期第二次质量测试 语·文试“题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1,答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答 题卡和试卷规定的位置上。 r 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（共26分】 学校拟开展“探科技之光，品文明之美”主题活动，作为校刊编辑部成员，请你参与本次 活动的筹备和展示工作。 吹 任务一：“科技流光·文明互鉴”主题展板文字审校 科技是民族复兴的引擎，它诠释着文明进步的密码。从“北斗”组网到“天宫”巡天，每 一次突破都（迸发/喷发）着创新的活力；从芯片研发到深海探秘，每一项成就都改善着人类 认知的广阔疆域…这些成就深刻改变了中国，也为人类文明进步贡献了智慧。科技的蓬 勃发展，从来不是（闭门造车/固步自封）的孤军奋进，（而是/更是）世界各国相知相交的携 手同行。科技突破筑牢文明根基，文明交融赋能科技发展，科技自强与文明互鉴相辅相成。 从本质上讲， 面向这样的未来，我们需构建更加完善的创 新生态，让青年一代在（耳濡目染/耳热能详）中培育科学精神。科技工作者已鞠躬尽CU, 勇立潮头；科普教育也需春风化雨，浸润人心。铭记“格物z知”的传统，拥抱数字智能的 拟 时代，我们必能以科技之光，照亮民族复兴的壮阔前程。 1.依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是(2分) 一A迸发闭门造车而是耳目染 ·‘B.喷发闭门造车更是耳熟能详 C.喷发 固步自封更是耳濡目染 D.进发 固步自封而是“耳熟能详 语文试题 第1页（共8页） 2.请将展板文字“鞠躬尽cu”“格物zh知”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工 整地书写在田字格内。(2分) cui zhi 3.展板中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡上。(2分) 修改句： 4.为充实展板内容，需要在横线空白处嵌入一段关于“文明互鉴”的论述，现有句子顺序被 打乱，排序最恰当的一项是(2分) ①这种交流并非单向的馈赠，而是双向的滋养与丰富。 ②回顾历史，丝绸之路上的驼铃、盛唐长安的胡风，都是文明交流的生动注脚。 ③它要求我们以开放包容的心态，欣赏不同文明的美好，汲取其智慧精华。 ④真正的文明互鉴，意味着超越文明隔阂与冲突。 ⑤展望未来，数字技术为文明对话开辟了新空间，使跨越山海的文化共鸣成为可能。 A.④⑤③②① B.②④①⑤③ C.④③②①⑤ D.②①④③⑤ 5.请用古诗文名句将展板结语部分补充完整。(6分) 科技之光，照亮前路；文明之美，润物无声。文明交流之道，贵在戒骄戒躁、静心修 身，“① ,② ”(《诫子书》)，警醒世人唯有摒除浮躁、潜心守静，方能涵养气 度、增长才干；贵在以无私襟怀滋养万物，尊重多样文明，“③ …,④ ”(《己亥杂 诗》)，这恰是胸怀博大、兼收并蓄的写照；更需顺应时势、推陈出新，“⑤ ,⑥ (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，把握文明演进的规律，方能共绘文明交流的壮阔图景。 任务二：“经典回响·思接千载”名著阅读专题研讨 文明因互鉴而丰富，文学因交流而生动。编辑部围绕本次活动，特选了以下五部名著 作为本次研讨活动的研究对象： 《西游记》《骆驼样子》《海底两万里》《红星照耀中国》《简·爱》 6.研讨发现，不同题材的经典作品，即使跨越时空，其在精神追求与人格坚守层面也常有相 通之处。请你结合《海底两万里X红星照耀中国》中具体内容，说一说二者共有的精神价 值。(4分) 7.在分析《骆驼祥子》时，有同学认为文中反复出现的“车厂”这一地点是理解祥子命运的关 键之处。请你从《西游记X简·爱》中任选一部，确定一个贯穿全书或反复出现的核心物 件或地点，并说明它为何是理解作品或人物的关键。(3分) 8.探究发现，经典作品常常在讲述“世界是怎样的”之外，也怀揣着对“世界本该如何”的期 许。请从以上五部名著中任选一部，结合其相关内容，说一说作者眼中的理想世界是怎 样的？(5分) 语文试题.第2页（共8页） 二、阅读与鉴赏(44分】样商树 (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分) 晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 估客①昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘愁龚逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙⑦声。 [注]①估客：商人。②鼓華：本指军中所用大鼓与小鼓，后也指战事。 9.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(2分) A首联先写诗人见城之“喜”，又经“犹是”突转，感情一扬一抑，透露沉郁之“愁”。 B.领联运用反衬，以“舟人夜语”反衬日间行船风平浪静，以他人安睡反衬自己难眠。 C,颈联中诗人借秋霜白发、中天明月勾勒凄清画面，流露出飘零之感与逢秋伤怀之愁。 D.全诗由景入情，从舟行的所见所闻写到内心的纷乱愁绪，意境苍凉，情感层层递进。 10.有人说此诗尾联是全诗情感的升华，也有人说它破坏了前几联的思乡氛围。你更认同 哪一种说法？请结合全诗谈谈你的看法。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成11~15题。(13分) 方山子传 苏轼下 方山子”，光、黄⑦间隐人也。少时幕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗⊙之。稍壮，折节读 书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子 亦是然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴 婢皆有自得之意。 余既耸然异之。独念方山子世有勋间，少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余 在岐下，见方山子从两骑，挟二夫游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独 出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于 眉间，而岂山中之人哉？ 余闻此间多异人往往阳狂垢污不可得而见方山子优见之欤？ (有删改) [注]①方山子：陈楂，字季常。②光、黄：光州和黄州。③宗：尊奉。 语文试题第3页（共8页） 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(2分) A稍，稍微，与《送东阳马生序》“不敢稍逾约”的“稍”，意思相同。 B以，因为，与（狼》“乃桥前狼假寐，盖以诱敌”的“以”，意思相同。 C异，认为…奇怪，与《桃花源记》“渔人甚异之”的“异”，意思相同。 D骑，名词，与（陈涉世家》“骑千余，卒数万人”的“骑”，词性相同。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是(2分) A方山子年轻时行侠仗义，受乡里伙士推崇；后来他发奋读书，却未能施展抱负。 B苏轼被贬黄州时，偶遇隐居于此的故友陈慥，见他家徒四壁，家人却怡然自得。 C.方山子虽出身贫寒，却不慕名利，视金钱如粪土，甘愿隐居，可谓“一世豪士”。 D.苏轼回忆往事，用“怒马独出，一发得之”的细节，刻画了陈慥当年豪侠气概。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 每答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 余闻此间A多异人B往往阳狂垢污D不可得E而见F方山子G傥见之欤 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。 15.此文是苏轼于元丰四年谪居黄州时所作，约在元丰六年他又写下了《记承天寺夜游》。 有学者认为，方山子其人其行，对苏轼在《记承天寺夜游》中自称“闲人”的心境产生了潜 在影响。请结合两文，谈谈你的理解。(3分) (三)阅读下面的文章，完成16~19题。(12分) 谈谈“第二次呼吸” 邹翔 ①长跑运动中有一个“极点”状态。跑到某一阶段会出现全身乏力、胸闷气短、呼吸困 难等状况，但通过调整节奏、激发斗志迈过这个临界点，身体会重获活力，迎来顺畅自如的 “第二次呼吸”。 ②人生之路、成长之旅，何尝不是一场场长跑。挫折坎坷、困顿焦虑、起伏波折…多 少实践证明，过程充满变数，不会一帆风顺。读懂“第二次呼吸”的意蕴，把握其中启迪，方 能跑好各领战各赛道的“马拉松”。 ③跑者若无顽强的意志，不可能跨过“极点”。同样的，成长成才、追逐理想，扛不过“千 磨万击”，就无法突破人生的边界，攀登事业的高峰。上世纪六七十年代，袁隆平师徒曾用 近1000个品种做了3000多个杂交试验，才从沼泽里被称为“野败”的雄性不育野生稻中， 培育出第二代不有株稻种种子，开启杂交水稻事业新篇章；屠呦呦课题组经历了190次实 验的屡败屡战，直到第191次，才发现了青蒿素，重塑世界抗疟局面。跋山涉涧，荆棘塞途， 语文试题第4页（共8页） 不一样的风景常在坚持到最后的峰回路转。 ④正如挺过“极，点”才能拥抱“第二次呼吸”，企业唯有跳出路径依赖才能培育“第二增 长曲线”。浙江宁波一家优秀企业，在2012年遭遇发展分水岭：开展技术改造，资金大量投 入可能引发生存危机：放弃技改，贴牌代工之路能走多远？最终，企业般然走出“舒适区”、 勇间技术升级的“险滩”，最终实现增长曲线的持续攀升。今天的“中国制造”，依靠创新重 塑筋骨，朝着高端化、智能化、绿色化方向加速升级，“中国创造”声名鹊鸭起。“极，点”考验中， 成功突田莫不源于自我革新的勇气、追求卓越的锐气。 ⑤突破“极点”必然要忍受身体酸痛。对地方而言，“第二次呼吸”也意味着要经历新旧 动能转换的阵痛，才能开辟更大的发展空间，实现更高质量的发展。当年中国加入世贸组 织之际，一片“狼来了”的惊呼，但回头看，“开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换 来新生。”新时代以来，发展中的“烦恼”一个个“极点”挡在中国面前，又一个个被闯过，或化 作来时路的成功标记，或成为前行路上垫脚石。不经阵痛洗礼，就没有凤凰涅粲。 ⑥克服“极点”，也要注意不能倒在“第二次呼吸”到来前。人生的长跑，再拼搏也要关 注身体健康；追逐目标的路上，只顾急于求成、盲目跟风，忽视自身基础与学习节奏，也很难 熬过低谷、迎来转机。身处成长与求学关健阶段，不必急于全盘否定过往积累、盲目推翻已 有节奏，而要守住自身优势，循序渐进调整状态、优化方法，在坚守沉淀中稳步转型。校准 航向，遵从规律，找准节奏，才能跑好青春成长的“马拉松”。 ⑦登泰山，“十八盘”最是陡峭难爬，但咬紧牙关闯过去，“造化钟神秀”的景色就在前 方。中国式现代化的道路上，未来纵使遇到再多不确定的“极点”，只要我们志不堕、智不 穷、力不衰，就能不断开启美好生活的“新呼吸”。 (选自《人民日报》，有删改) 16.下面是第③~⑤段的论证思路，请补充完整。(3分) 谈谈“第二次呼吸” 第③段：个人成长—顽强 第④段：a 第⑤段：地方/国家发展一 意志突破边界 一阵痛换来涅槃 屠呦呦课题组 宁波企业革新技 “中国制造”依 新时代以来的 跨过重重困难 b 发现青蒿素 术实现增长攀升。靠创新重塑筋骨 17.下列名言中，最能直接支撑本文中心观点的一项是(2分) A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 语文试题第5页（共8页） 18.文章①②段以长跑运动中的“极点”和“第二次呼吸”来阐释人生道理，这种写法有什么 效果？请简要分析。(3分) 19、小文在阅读文章时提出，③一⑤段已经论述完备，第⑥段似乎多余，应该刚掉，你认可 小文的看法吗？请简述你的观点。(4分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(13分) 托塔天王 高春阳 ①我决定带老爸去看一场电影。 ②这是有生以来头一次，我带着我爸去看电影。 ③小时候，都是我爸带着我去看电影。只要有适合我的片子，他就一部一部带我看。 当然，不花钱一我爸在电影院烧锅炉。他带着我这个小尾巴，就像胶片拖着一束光。 ④我爸领我进过放映室，那里是一个小宇宙。放映机像造物主，胶片一转，镜头将一道 光投射到银幕上，一块白布上就有了爱，动了情，生了恨，记了仇。 ⑤光里的世界是宇宙的另一头。妖器 ⑥宇宙这头，我上小学，正是调皮捣蛋的年纪。宇宙那头，我刚交了个朋友，他叫哪氏。 那小子年龄比我小，会得比我多。他三头六臂，手持混天绫，脚踩风火轮，上天下海，跟龙王 三太子敖丙斗得天翻地覆。 ⑦过瘾。动画片《哪吃闹海》我看了十多场，场场不好找座。影院里一楼座椅呈“步步 高”式排列，一排对应一个台阶；二楼的座椅则整体呈U形分布，像老母鸡张着一对翅膀，使 劲儿往前搂。我喜欢二楼翅尖那地方。坐在那儿，楼上楼下尽收眼底。 ⑧我不是哪吒。我爸是托塔天王。我爸长着络腮胡须，人称“高大胡子”。他不托塔， 拿锹。高大胡子拿锹不光要给锅炉喂煤，还要命令东海龙王在锅炉里吐火，把温暖送给观 众就我爸挥大锹那英姿，顶天立地，他不是托塔天王，还能是谁呢？ ⑨对了，他还是这个家的天王。我爸烧锅炉干一天一宿，歇两天两宿。歇那两天，他又 另找两个锅炉去挣命。等于一个月下来，他从不休息。他要供我和弟弟念书，他要让我妈 买得起土豆和白莱，他要支撑起“陈塘关”。 ⑩我爸常说自己手粗，没文化，不希望我和弟弟手粗。手细多好，细皮嫩肉的能握住 笔，可别再像他那样了，一双粗手长年握锹把子，老茧比肉都厚。我爸不会说，不会像太乙 真人那样给哪吒说。他的招儿是领我去电影院，让电影说。他说或者我妈说时，我耳朵在 这儿，心思在那儿。可哪吒的爸妈一李请和般夫人在电影里说时，我的耳朵和心思就找 到了一堆儿。 语文试题第6页（共8页） ①我爸唯一自素的木事，就是力气大。力气大算本事吗？我怀疑。他双肘一屈一伸， 肌肉团子就此起彼伏，突突直跳。单位里掰腕子比赛，他年年第一。他单手就能把一辆推 煤车举过头顶，那气势堪北托塔天王，旁边的人全邮看傻。 心借我爸的光，我小时候看了无数影片。借电影的光我打小就对字宙的那头充满幻 想。读书、升学、创业、结婚、生子，三十年后，我从哪叱长成李靖。 ⑧我爸一托塔老天王，他工作过的电影院拆了，那地方现在盖起了一座高楼。 ☑不知从什么时候起，又兴回了电影。 ⑤现在的电影院像休闲吧，豪华舒适，一个一个小厅，像一个一个小家。这些年，大片 越来越多，票房越来越高。节假日，人们除了上街吃逛，就是去电影院。 ⑥这是有生以来头一次，也是最后一次，我带着我爸去看电影。· ⑦带我爸看电影是一场挑战。不是挑战银幕上的剧情，而是挑战银幕下的轮椅，挑战 上车下车，挑战台阶和卫生间，挑战药罐、尿壶、便盆等一切跟我爸身体作对的东西。 ⑧我和老妈，费老大劲才把老爸弄进电影院。老爸不需要电影院的座椅，他有轮椅。 轮椅是带轮子的座椅，只能停在过道上，且不可影响观众。 子 ⑨老妈特别担心：“公众场所，拉了尿了咋整？臭气熏天的” 四我也怕。可我就想赌一回，就想在二月二龙抬头这天，领我爸看场《哪氏之魔童闹 海》。 ①灯光一关，全场寂静。热悉的光影回来了。哪吒在光影里冲老爸笑，冲老爸哭，冲老 爸淘气，冲老爸不服输。，动公】元行量！学座二4 ②老爸的眼睛不够用了，一会儿瞧瞧银幕，一会儿瞅瞅影院。这里当然不是他曾经在 其中工作过的无比热悉的“山河社稷图”。他偏瘫了，能动的只有左半身。他失语了，“说 话”只能靠表情。东海龙宫里那个坏蛋海夜叉，十二年前把我爸的左脑动脉给堵上了。我 想是那吒端着一杆火尖枪左冲右突，帮我爸清理出了一条血路。可惜还有残余。残余把我 爸变痴，变呆。他说不出话，认不清人了，瘦得像根锹把。曾经他单手就能举起一柄推某 车，现在一只手哆哆嗦嗦，都握不住一双筷子了。 ②老爸盯着动画片里的玉虚宫，眼神热辣。我看出他的心情在跟着天元鼎变得滚烫。 他忽然转头找我妈，又找我。老妈伸手握住老爸的手，我也把手搭上去。黑暗中，我们一家 三口人的手紧紧抓在一起。 喜#@老爸眼眶湿了。他朝银幕上的托塔天王一务嘴，扭头看我，无声地笑了。 善⑤老妈有点儿哽咽，轻声说：“没想到，你爸还能看懂。” 西我说：“他知道自己是谁，” 语文试题第？页（共8页） 20.下列对文章相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(2分) A文章以“决定排老爸去看电影”开箱，设置了悬念，略示这不是一次普通的观影. 且第D吸画线句连用排比，体现照质缠痪父亲的紫琐与艰难，意在反村“我”的孝心。 C结尾第⑥段点明劳动者的尊严与家庭贵任感不会随衰老消逝，给文章增添了厚重感。 D文章构思巧妙，巧用电影元素，生动写出了两代人之间角色的互换与亲情的传承。 21.下列对文章中几处细节描写的赏析，不准确的一项是(2分) A第③段画线句，把父子关系与电影融合，既写出童年的依恋，又象征父爱如光，照亮 涉“我”的成长之路。 B第⑧段将烧锅炉说成“命令东海龙王吐火”，用想象、夸张的手法，表现了“我”对父亲 工作的崇拜。 C.第①段写父亲自知“手粗，没文化”，却坚持带“我”看电影，说明他认为电影比书本更 能教会孩子做人的道理。 D.第@段画线句充满画面感，这里的“老爸”既是电影里的李靖，也是坐在轮椅上的现实 中的父亲。 22.联系上下文，谈谈你对第⑤段“光里的世界是宇宙的另一头”这句话的理解。(4分) 23.小说以“托塔天王”为标题，意蕴丰富。请结合全文，谈谈你对这个标题的理解。(5分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，路是走出来的；也有人说，路是选择出来的。路在脚下，也在心中。每个人 的人生，都是一条独一无二的路… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“那条路”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 语文试题第8页（共8页）