2026年辽宁营口市中考二模历史试题

2026年营口市初中学业水平考试第二次模拟考试 历史试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1某历史学习小组运用人工智能工具搜集到以下图片，据此推断他们输入的提示词是 干栏式建筑 出土的稻谷 猪纹陶钵 A.原始社会北京人 B.原始农耕河姆渡人 C.原始农耕半坡人 D.奴隶社会 二里头遗址 2.目录是了解一本书的窗口，阅读目录能够从整体上把握单元特征与全书结构。依据右侧 目录可以了解到 夏商周的更替 A.早期国家与社会变革 动荡的春秋时期 B. 政权分立与民族交融 ◆ 战国时期的社会变化 C. 民族关系发展和社会变化 ◆百家争鸣 D. 统一多民族国家的巩固与发展 3辽视春晚把辽博镇馆之宝《洛神赋图》“复活”成舞台艺术，每一帧都是“壁纸”。把 曹植与洛神的凄美故事跃然纸上的东晋画家是 A.王羲之 B.顾恺之 C.吴道子 D.徐渭 4.某历史社团在汇报时展示了如下图片，据此判断他们汇报的主题是 汉代嫠车 翻车 曲辕犁示意图 秧马 A.农业生产工具的革新 B,农业产量的提高 C.手工业技术的发展 D.商品经济的繁荣 历史试卷第1页（共8页） 5对联是中国传统文化的瑰宝。李同学根据某一历史人物的 事迹写了一副对联。与该人物相关的历史事件是 A.郾城大捷 忠魂万古名 驱荷复土千秋 B.抗击元军 C.收复台湾 D.台州九捷 周 6历代中央政府对新疆的管理是一脉相承的。为有效管辖新疆地区，清朝政府设置了 A.西域都护 B.安西都护府 C.北庭都元帅府 D.伊犁将军 7.“一个有希望的民族不能没有英雄。”下表中◆处对应的英雄人物是 英雄 左权 董存瑞 事件 虎门销烟 抗日战争 解放战争 A.林则徐 B.左宗棠 C.冯子材 D.杨靖宇 8年代尺把“散乱的历史”变成看得见的时间线，是梳理、理解、记忆历史有效的工具。 下面的年代尺有助于探究 洋务运动 戌戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60年代 1898年 1911年 1915年 A.中华民族的危机不断加深 B.中国近代化的探索历程 C.资产阶级救亡图存的运动 D.新民主主义革命的兴起 9历史旧址镌刻着时代的记忆和文化基因。下列旧址能见证中国共产党“成熟转折”的是 A.中共一大会址B.古田会议会址 C.遵义会议会址D.中共七大会场 历史试卷第2页（共8页） 10比较是历史学习的重要方法。对比下面两幅革命示意图，指出其最大的变化是 农村革命根据地分布示意图 敌后抗日根据地形势图 A.领导阶级的变化 B.党的斗争方式的变化 C.社会性质的变化 D.革命中心地区的变化 11.下图是某同学制作的历史知识读书卡，其▲应为 主题：▲ 玻利瓦尔领导南美洲独立运动 墨西哥的卡德纳斯改革 巴拿马收回运河主权的斗争 A.非洲人民的反抗斗争 B.亚洲的民族解放运动 C.拉丁美洲民族民主运动 D.亚非拉的民族民主运动 12不同类型的史料价值各有不同。在探究“第二次世界大战”的史料中，可信度最高的 是 A.凡尔登战役战地照片 B.诺曼底登陆战地照片 C.二战亲历者的回忆录 D.纪录片《斯大林格勒》 13.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解 释的是 A.封君封臣制以土地的封赐为纽带 B.西欧庄园中的耕地分为自营地和份地 C.西欧中世纪大学具有教育自主权D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 14.“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮 助了中国的先进分子…”材料表述的是十月革命的 A.背景 B.特点 C.进程 D.影响 15现今，线上直播教学打破时空限制，博物馆智能讲解提升参观体验，智能家居优化居 住环境。上述材料反映了 A.经济全球化 B.政治多极化 C.社会信息化 D.文化多样化 历史试卷第3页（共8页） 第二部分非选择题（共40分) 本部分共包括4小题 16某历史小组开展“笔墨载史·品读古代中国”主题活动，请你参与完成。（共9分） 【诗词咏史】 古诗 古诗二 古诗三 忆昔二首 题临安邸 古风 一杜甫 林升 李白 秦王扫六合， 忆昔开元全盛日， 山外青山楼外楼， 虎视何雄哉！ 小邑犹藏万家室。 西湖歌舞几时休？ 稻米流脂粟米白， 暖风熏得游人醉， 挥剑决浮云， 公私仓廪俱丰实。 直把杭州作汴州。 诸侯尽西来。 (1)古诗一赞颂了秦始皇哪一重大历史功绩？(1分)古诗二描绘的是哪一盛世局面？ (1分)古诗三描述了当时怎样的社会现状？(1分) 【丹青映史】 图1张騫拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 图2《步辇图》（局部） (2)图1反映的图文信息成就了一条商路的开辟，写出“商路”的名称。(2分)图2 反映了一段民族交融的佳话，指出“佳话”的历史意义。(2分) 【史料证史】 材料一 材料二 “若止印三二本，未为简易；若印数十百 千本，则极为神速”。 沈括《梦溪笔淡》 《天工开物》插图 (3)材料一所记载的是我国古代哪一科技成就？(1分)写出材料二中著作的历史地位。 (1分) 历史试卷第4页（共8页） 17山海有情·天辽地宁。辽宁的发展历程折射出中国近现代的奋进之路。阅读下列材料， 回答问题。（共10分） 【山魂·群山镌史事】 图1辽沈战役101高地纪念碑 图2鞍山大型轧钢) (1)图1纪念的战役胜利有何意义？(2分)千山山脉的矿藏，是建国初期鞍山钢铁公司 的原料来源。图2的工业成就，得益于我国编制的哪一经济发展计划？(1分) 【海韵·瀚海记征程】 材料一北洋舰队与日本联合舰队在黄海材料二2012年9月25日，我国首般航空 海面也展开激战。致远舰管带邓世昌在舰 母舰在辽宁大连造船厂正式交付海军，命 身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马 名为“中国人民解放军海军辽宁舰”，舷 力，冲向日舰“吉野号”.…不幸被敌人 号16。辽宁…亦为中国航母诞生地，象 炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。 征民族复兴。 一摘自统编版《中国历史》八年级上册 一摘自新华社(2012-9-25)报道 (2)材料一中邓世昌的牺牲与中国近代哪场战争有关？(1分)两则材料对比，总结我 国近代有海无防到现代向海而兴的根本原因。(1分) 【天护·利器卫九霄】 图351式反坦克火箭筒 图4东方红一号备份星 (现藏于沈阳抗美援朝烈士陵园纪念馆) (现藏于沈阳理工大学兵器博物馆) (3)图3藏品见证的战争蕴含了哪些宝贵的精神内涵？(2分)图4藏品，体现了我国 哪一领域的建设成就？(1分) 历史试卷第5页（共8页） 【地兴·新策铸华章】 材料三1984年，大连成为首批沿海开放城市，全国首个经开区奠基…大连聚集日资 韩资…2025年集装箱航线达106条，中欧班列增长10%成为东北对外开放的龙头与东 北亚国际合作枢纽。 —一摘自大连市2025年工作报告 材料四按照“一港一政”和“政企分设”的原则，将营口港下放所在市人民政府，实 行属地化管理，实施政企分开…港口企业按照现代企业制度要求，成为独立注册从事 港口经营的法人实体。 —摘自《营口港管理体制改革的实施意见》 (4)材料三中辽宁大连地区的经济发展，源于哪次会议制定的历史性决策？（1分)材 料四体现了辽宁营口港进行经济体制改革的中心环节是什么？(1分) 18.某校九年级(1)班学生开展主题为“中国特色大国发展”研学活动，请你参与完成。 (共10分) 【研学目标】追溯中国特色大国奋进历程，领略中国的全方位发展，增强民族自信，弘 扬使命担当。 【研学任务】聚焦主题，完成研学任务单。 任务一：理·领航定向固政治 新民主主义革命时期 井冈山道路 社会主义革命和建设时期 ①是我国的根本政治制度 ② “一国两制”伟大构想 中国特色社会主义新时代 “四个全面”战略布局 (1)将上表中①②处补充完整。(2分) 历史试卷第6页（共8页） 任务二：析·蓄势腾飞强经济 图1《中华人民共和国土地 图21956年北京群众 图3农民领取联产承包责 改革法》受到广大农民拥护 庆祝社会主义改造胜利 任制合同书 (2)从上述图片中任选其一，为其撰写解说词。（从事件名称、影响方面作答）(3分) 任务三：思·合作共赢融外交 20世纪50年代 20世纪70年代 恢复在联合国的合法席位：中日恢复邦交；中美建交 21世纪 二十国集团领导人峰会；亚信峰会 (3)结合所学写出20世纪50年代体现中国智慧、中国方案的外交原则或方针。(2分) 材料中反映出21世纪以来中国特色大国外交布局是什么？(1分) (4)结合研学任务，你认为我国在推进中国特色大国发展的过程中积累了哪些宝贵经 验？(2分) 历史试卷第7页（共8页） 19某校九年级历史社团以“探寻古今发展之道”为题开展探究性学习，请你参与完成。 (共11分) 【溯源兴邦之策】 材料一法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中 可以清晰地了解古巴比伦社会。 一摘自统编版《世界历史》九年级上册 材料二宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立， 总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府分享权 力；总统和议员由选举产生。 摘自统编版《世界历史》九年级上册 (1)依据材料一并结合所学知识，写出该法典的地位。(1分)写出材料二中宪法的名 称。(1分) 【探寻革新之术】 类别 人物 身份 成就 ① 科学家 万有引力定律、光学分析、微积分学 科学理论 法拉第 科学家 发现电磁感应现象 瓦特 发明家 ② 技术发明 爱迪生 发明家 发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池 诺贝尔 化学家 发明现代炸药、研制无烟炸药 (2)请将表格①②的内容补充完整。(2分)依据表格内容并结合所学知识，谈一谈科 学理论与科技创新之间的联系。(1分) 【凝聚文明之智】 (3)请以“文明交流互鉴促进社会发展”为观点，从以下史实中任选两例加以论述。（要 求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 文明交流互鉴 促进社会发展 “一带 新航路 郑和下 玄奘 阿拉 亚历山 一路” 开辟 西洋 西行 伯人 大东征 历史试卷第8页（共8页）