第十章 浮力 章末练 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-05-20
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8页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 622 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57946742.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中物理第十章浮力,通过防溺水、“奋斗者”号深潜等真实情境,覆盖浮力概念、阿基米德原理及浮沉条件,适配单元复习,着力培养物理观念与科学态度。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|浮力影响因素、浮沉条件(如鸡蛋在盐水静止状态分析)|结合防溺水、深潜等情境,考查科学推理|
|填空题|5|浮力方向、排水量计算(如福建舰舰载机起飞后浮力变化)|强化基础概念,联系科技热点|
|实验题|1|浮力与深度、密度关系(控制变量法探究)|注重科学探究,培养质疑创新能力|
|计算题|2|压强与浮力综合(如舰体底部压强、物体沉浮时浮力变化)|突出模型建构,提升综合应用能力|
内容正文:
第十章 浮力
一、单选题
1.世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调,意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰,且手不能伸出水面,以增大生存几率,下列说法正确的是( )
A.人应该呼气后屏住呼吸,以便增大浮力
B.头部后仰能减少人体质量,使人漂浮在水面
C.头部后仰会减少身体浸入水中的体积
D.手伸出水面会减少浸入水中的体积,导致浮力不足
2.甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有一定量不同密度的盐水,将一只鸡蛋先后放入两个烧杯中,当鸡蛋静止时,鸡蛋所处的位置如图所示,此时两烧杯中盐水液面相平,则下列说法正确的是( )
A.鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大 B.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
C.甲杯中盐水的密度较大 D.乙杯底部所受液体的压强较大
3.如图甲所示,圆柱形平底容器置于水平桌面上,其底面积为。在容器内放入一个边长为20cm的正方体物块,物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连。向容器内缓慢注入某种液体直至将其注满,如图乙所示。已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力随液体深度的变化关系图像如图丙所示。()下列说法正确的是( )
A.物块受到的重力等于72N
B.液体的密度为0.8×103kg/m3
C.h=10cm时,物块对容器底的压力为18N
D.若将细线剪断,当物块静止时,液体对容器底部的压强为5800Pa
4.将三个质量相同的铜、铁、铝实心金属球放在同一个装有水的容器中,均沉入容器底部,且都被水浸没,当金属球静止时,三个金属球的浮力情况是(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)( )
A.铜球所受浮力最大 B.铁球所受浮力最大
C.铝球所受浮力最大 D.一样大
5.如图所示,锥形瓶内装有水,放在水平桌面上,此时水对瓶底的压力为,锥形瓶对桌面的压力为。若向瓶内放入一个的小木球(水不溢出),木球浮在水面上,上述所说的压力将有怎样的变化?( )
A.增加的值都是0.2N
B.增加的值都大于0.2N
C.增加的值小于增加的值等于0.2N
D.增加的值大于增加的值等于0.2N
6.我国自主研发的“奋斗者”号载人深潜器成功坐底马里亚纳海沟,深度接近10000米。在它完全浸没后,从海面匀速下潜至万米深处的过程中(忽略海水密度变化),下列说法正确的是( )
A.深潜器所受海水压强不变,浮力变大
B.深潜器所受海水压强变大,浮力不变
C.深潜器所受海水压强变大,浮力变小
D.深潜器所受海水压强变大,浮力变大
7.有甲、乙两个实心金属球,它们的质量相同,其密度分别为和。甲球挂在弹簧测力计下,乙球挂在弹簧测力计下,并让金属球全部浸入水中,则( )
A.甲、乙两球所受浮力之比为2:1
B.甲、乙两弹簧测力计示数之比为11:10
C.甲、乙两球体积之比为1:2
D.甲、乙两球重力之比为1:2
8.载人潜水器和潜艇都是人类探索深海的装置。如图所示,“奋斗者”号主要依靠改变自身搭载的载重片,达到沉浮的目的。当“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时,下列说法正确的是( )
A.“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会下沉
B.“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会上浮
C.“奋斗者”号持续下潜时,受到的海水压强不变
D.“奋斗者”号持续下潜时,受到的浮力变大
二、填空题
9.端午节划龙舟是我国的传统风俗,龙舟受到方向为______的浮力的作用漂浮在水面上。比赛中的龙舟若受到的外力都消失,龙舟将_________。
10.我国首艘电磁弹射型航母003号“福建舰”成功下水,其满载排水量为88000t,如图所示。当舰载机飞离航母后,航母所受浮力变__________,此时航母排开的海水体积改变了26m3,则该舰载机的质量是__________kg。(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
11.用手把一个体积为、重为6N的球浸没在水中(不触底),此时,球受到的浮力是___N,放手后这个球将__(填浮沉状态),待球静止,球受到的浮力是__N,容器底对球的支持力是___N。(ρ水=1×103kg/m3,g 取10N/kg)
12.浸在液体中的物体所受浮力的大小________被排开的液体所受的________,这便是著名的阿基米德原理。用公式表示便是:F浮=________=________。
13.浸入______或______中的物体都会受到浮力的作用,浮力的方向总是______的。
三、实验题
14.如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤。
(1)若要探究浮力大小与液体深度的关系,相应的实验操作步骤是图(a)(c)和______(选填图中的符号),可得出初步结论:浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度______(选填“有”或“无”)关。
(2)若要探究浮力大小与液体密度是否有关,相应的实验操作步骤是图(a)和______(选填图中的符号),可得出初步结论:浸没在液体中的物体受到的浮力大小______。
(3)小组同学想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他们找来易拉罐、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将易拉罐开口向上放入盛水的烧杯中,它漂浮在水面上;
步骤二:将易拉罐捏瘪再放入水中,捏瘪的易拉罐下沉至杯底。
(ⅰ)通过分析可知:步骤一时易拉罐受到的浮力大于步骤二时易拉罐捏瘪时受到的浮力;
(ⅱ)于是小组同学得出结论:物体受到的浮力与形状有关。
请分析他们得出错误结论的原因:___。
四、计算题
15.西宁舰是我国自主研制的新型驱逐舰,其满载时排水量为7500t,吃水深度为6.5m。某次西宁舰满载时以54km/h的速度匀速航行2.5h。(海水的密度取,g取10N/kg)求:
(1)西宁舰此次航行的路程为多少?
(2)西宁舰满载时,舰体底部受到海水的压强为多少?
(3)西宁舰满载时,受到的浮力为多少?
16.如图所示,底面积为的圆柱形容器置于水平桌面上,柱形实心物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到的压力为22N,上表面受到的压力为12N;剪断细线,物体静止后,液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了200Pa。求:
(1)该物体的体积;
(2)剪断细线物体静止后,该物体浮力的减少量;
(3)该物体的密度。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
D
C
C
D
B
A
B
9. 竖直向上 做匀速直线运动
10. 小 2.6×104
11. 4 下沉 4 2
12. 等于 重力 G排 ρ液gV排
13. 液体 气体 竖直向上
14.(1) d 无
(2) de 与液体密度有关
(3)没有控制排开液体体积相同
15.(1)135km
(2)
(3)
【详解】(1)由题意得,西宁舰航行速度,航行时间,根据可得西宁舰此次航行路程
(2)由题意得,海水密度,舰体底部深度 ,则西宁舰满载时,舰体底部受到海水的压强为式
(3)由题意得,西宁舰满载时排水量
根据阿基米德原理,浮力等于排开液体的重力,即
16.(1)
(2)2N
(3)
【详解】(1)根据浮力产生的原因,浮力为
物体浸没时,物体体积等于排开水的体积,可得物体的体积为
(2)容器底面积
压强减少量为200Pa,液体对容器底的压力减少量等于浮力的减少量,因此
(3)剪断细线后物体漂浮,此时物体受到的浮力为
物体漂浮时重力等于浮力,因此物体受到的浮力为
物体质量为
物体密度为
答案第1页,共2页
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