精品解析：湖南省岳阳市岳阳联考2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

湘一南湖学校2026年上学期八年级期中考试 物 理 班级：_______学号：_______姓名：_______ 时量：60分钟 分值：100分 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 学会观察，处处留心是学好物理的关键，结合生活常识，下列估测中最接近实际的一项是（ ） A. 春天岳麓山山顶的大气压约为1×10⁶Pa B. 八年级下册物理课本的重力约为20N C. 一个苹果的质量约2kg D. 一名初中生受到的重力约500N 2. 下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 甲图：跳水运动员将跳板压弯 B. 乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动 C. 丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动 D. 丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 3. 如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。下列比赛过程中的说法，正确的是（　　） A. 运动员颠球时，排球受到弹力，施力物体是排球 B. 排球离开手在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力 C. 运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加了力 D. 只要运动员对排球施加的力等大，力的作用效果就会相同 4. 2025年，永州因“湘超”赛事“逆袭”夺冠而火爆“出圈”的事迹，成为媒体关注的焦点，引发足球热潮。如图，是小附向空中踢出足球到足球落地停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，下列有关说法正确的是（ ） A. 被踢出去的足球在空中飞行时受到脚的踢力 B. 足球达到最高点点时，处于平衡状态 C. 足球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D. 当足球运动到最高点时，若所有外力都消失，则足球将向右做匀速直线运动 5. 在起重机吊起重物时：先以4 m/s匀速上升，钢丝绳拉力为；保持静止时拉力为；静止2秒后，再以2 m/s匀速下降，此时拉力为。试比较匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中钢丝绳拉力的大小关系是（ ） A. 最大 B. C. 最小 D. 6. 下列是一些实际生活中增大或减小摩擦的实例，其中描述正确的是（ ） A. 下雪天，马路上撒些灰渣，是为了减小摩擦 B. 行李箱下面装上两个小轮子是为了增大摩擦 C. 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D. 为了使拉链拉得顺手，在上面涂石蜡，是为了减小摩擦 7. 如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体的运动的原因 B. 实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短 C. 由于小车受到惯性，到达水平面后能继续向前运动 D. 若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，牛顿第一定律就是由实验直接得出的规律 8. 如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　） A. 甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B. 乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C. 丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D. 丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 9. 中国空间站上的航天员可以在机械臂的辅助下进行舱外检修工作。机械臂类似人的手臂，可以省距离。下列工具中，按图中所示方法使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（ ） A. 扳手 B. 羊角锤 C. 镊子 D. 核桃夹 10. 小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ） A. 浮力变大，压强变小 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力不变，压强不变 11. 关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（　　） A. 孔明灯在上升时，内部空气密度比外部空气密度大 B. 潜水艇在浸没下潜过程中浮力不变 C. 用盐水选种，良种沉底、次种漂浮时，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 D. 实心橡皮泥在水中沉底，但捏成小船形状后可以漂浮在水面，说明浮力的大小与物体的形状有关 12. 关于下面三幅图的说法正确的是（    ） A. 如甲图，实验中玻璃管上方若有一个小孔，水银会从小孔向上喷出 B. 如甲图，仅将竖直玻璃管倾斜，玻璃管内水银柱的长度也会变长 C. 如乙图，把自制气压计从山底移到山顶，细管内的水柱下降 D. 如丙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 用手推课桌时，手对课桌施加推力，同时手也会受到课桌的反作用力，说明力的作用是_______的；施加大小不同的推力作用在课桌上，课桌运动状态的改变程度存在差异，说明力的作用效果与力的_______有关。 14. 工人在砌墙时利用重垂线来检查墙壁是否竖直，这利用了重力的方向总是_______。在拔河比赛时，运动员身体后倾，通过_______来提高物体稳定程度。 15. 如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左侧手指所受的压力_______右侧手指所受的压力，左侧手指所受的压强_______右侧手指所受的压强。 16. 如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，由图像可知，当t=14s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t=10s时，物体处于________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动状态，物体受到的摩擦力为_________N。 三、作图与实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，20题10分，共28分） 17. （1）如图甲所示，站在商场手扶电梯上的小雅，随电梯匀速下楼。请在图（1）中画出小雅的受力示意图。（不计空气阻力） （2）如图所示是用杠杆提升重物时的场景，请在图（2）中画出拉力的力臂。 18. 八年级六班的同学利用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与受力面积有关； 为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果； （1）小梅组通过比较图甲和图乙，可初步得出结论：当压力一定时，_______； （2）小华组通过比较图丙和图丁两图，也得出了与小梅组相同的结论。两组同学在交流时发现，通过比较_______两图，还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； （3）下列生活实例中运用到第（3）问中结论的是_______（选填字母）。 A. 汽车不能超载 B. 菜刀钝了要磨一磨 19. 在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是。 （1）小组成员安装好实验器材，用手轻轻按压探头，发现U形管内液面高度灵活变化，说明装置气密性_______；实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的； （2）分析图甲和图乙两次实验数据，可初步得出结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_______； （3）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据，认为液体内部的压强与液体的密度有关，本小组成员认为他的结论是不可靠的，其因为是_______。 20. 小西和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）实验步骤甲、乙、丙、丁中，弹簧测力计的示数依次为。若这些示数之间的关系满足_______（用式子表示），可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的_______； （3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是_______； A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是_______； （5）另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_______得到与（1）相同的结论。 四、计算题（本大题共2小题，21题答题7分，书写1分，22题答题9分，书写1分，共18分） 21. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为，履带与地面的总接触面积为。（） 求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）机器人对冰面的压强为多少？ （3）若南极某处冰面能承受的最大压强为，该机器人最多能携带装备的质量是多少？ 22. 2024年1月6日，中国南极考察队首次在极地布放生态潜标。热爱探索的小曼自制了一套潜标模型进行研究。如图所示，高20cm的圆柱体A与质量分布均匀的实心正方体B通过细线连接，构成潜标，将其放置在底面积为的薄壁柱状盛水容器中，正方体B沉在水底，圆柱体A在浮力的作用下将细线绷直，使整串潜标装置垂直于水面，此时圆柱体A的下底面距水面5cm。已知圆柱体A的质量为0.5kg，正方体B的体积为，水的密度为。求：（A、B物体均不吸水，不计细线的质量和体积，细线不可伸长，g取10N/kg） （1）圆柱体A的重力大小； （2）正方体B受到的浮力大小； （3）调整潜标时，小曼将连接AB的细绳缩短2cm，使得圆柱体A恰好有一半浸入水中，此时正方体B对容器底的压强为1800Pa。求正方体B的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘一南湖学校2026年上学期八年级期中考试 物 理 班级：_______学号：_______姓名：_______ 时量：60分钟 分值：100分 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 学会观察，处处留心是学好物理的关键，结合生活常识，下列估测中最接近实际的一项是（ ） A. 春天岳麓山山顶的大气压约为1×10⁶Pa B. 八年级下册物理课本的重力约为20N C. 一个苹果的质量约2kg D. 一名初中生受到的重力约500N 【答案】D 【解析】 【详解】A．标准大气压约为1×105Pa，而岳麓山山顶的海拔较高，故岳麓山山顶大气压小于标准大气压，故A不符合题意； B．八年级下册物理课本质量约为0.2kg，则它的重力约为，故B不符合题意； C．一个苹果的质量与物理课本接近约0.2kg，故C不符合题意； D．一名初中生质量约为50kg，他受到的重力约为，故D符合题意。 故选D。 2. 下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 甲图：跳水运动员将跳板压弯 B. 乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动 C. 丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动 D. 丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．跳水运动员将跳板压弯，说明力能改变物体的形状； B．在力的作用下小铁球做曲线运动，说明力能改变物体的运动状态； C．在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动，说明力能改变物体的运动状态； D．运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态。 综上所述，力的作用效果与其他不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。下列比赛过程中的说法，正确的是（　　） A. 运动员颠球时，排球受到弹力，施力物体是排球 B. 排球离开手在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力 C. 运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加了力 D. 只要运动员对排球施加的力等大，力的作用效果就会相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员颠球时，排球受到弹力，施力物体是运动员的手，而不是排球自身，故A错误； B．排球离开手在空中飞行时，不再受到手对球的弹力，只受到重力和空气阻力，故B错误； C．因为力的作用是相互的，运动员用力扣击排球时，运动员对排球施加力的同时，排球也会对运动员施加一个反作用力，故C正确； D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点有关。所以即使运动员对排球施加的力等大，若力的方向和作用点不同，力的作用效果也不一定相同，故D错误。 故选C。 4. 2025年，永州因“湘超”赛事“逆袭”夺冠而火爆“出圈”的事迹，成为媒体关注的焦点，引发足球热潮。如图，是小附向空中踢出足球到足球落地停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，下列有关说法正确的是（ ） A. 被踢出去的足球在空中飞行时受到脚的踢力 B. 足球达到最高点点时，处于平衡状态 C. 足球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D. 当足球运动到最高点时，若所有外力都消失，则足球将向右做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球被踢出后，脚与足球不再接触，没有相互作用，因此空中飞行的足球不受脚的踢力，故A错误； B．平衡状态要求物体合力为零，保持静止或匀速直线运动。足球在最高点c时，受重力和空气阻力，合力不为零，不是平衡状态，故B错误； C．足球在空中运动过程中，速度大小和运动方向不断变化，因此运动状态不断改变，故C错误； D．足球在最高点c时，竖直方向速度为零，水平方向仍有向右的速度；根据牛顿第一定律，若所有外力消失，物体将保持外力消失瞬间的运动状态，因此足球会向右做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 5. 在起重机吊起重物时：先以4 m/s匀速上升，钢丝绳拉力为；保持静止时拉力为；静止2秒后，再以2 m/s匀速下降，此时拉力为。试比较匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中钢丝绳拉力的大小关系是（ ） A. 最大 B. C. 最小 D. 【答案】B 【解析】 【详解】当重物匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列是一些实际生活中增大或减小摩擦的实例，其中描述正确的是（ ） A. 下雪天，马路上撒些灰渣，是为了减小摩擦 B. 行李箱下面装上两个小轮子是为了增大摩擦 C. 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D. 为了使拉链拉得顺手，在上面涂石蜡，是为了减小摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．下雪天撒灰渣，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，防止打滑，故A错误； B．行李箱装小轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，目的是减小摩擦，方便拉动，故B错误； C．轮胎的凹凸花纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，提升抓地力，故C错误； D．拉链涂石蜡，会让接触面变得更光滑，减小接触面粗糙程度，从而减小摩擦，使拉链拉起来更顺畅，故D正确。 故选D。 7. 如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体的运动的原因 B. 实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短 C. 由于小车受到惯性，到达水平面后能继续向前运动 D. 若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，牛顿第一定律就是由实验直接得出的规律 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中运动的小车因为受到了阻力会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故A错误； B．毛巾接触面最粗糙，小车在毛巾上运动时受到的阻力最大，由图可知，小车在毛巾表面上滑行距离最短，故B正确； C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种力，不能说物体受到了惯性的作用，故C错误； D．牛顿第一定律是在实验的基础上合理推断得出的，而并非由实验直接得出，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　） A. 甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B. 乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C. 丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D. 丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 【答案】D 【解析】 【详解】A．拦河大坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大，故A不符合题意； B．火车道路的铁轨下面铺放路枕，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，饮料在大气压强的作用下顺着吸管流进嘴里，故C不符合题意； D．行驶的列车快速驶过时，列车与候车的乘客之间的空气流速变大、压强变小，因而乘客会受到指向列车的压力差，可能会被“吸”向行驶的列车，所以候车的乘客应站在安全线以外，故D符合题意。 故选D。 9. 中国空间站上的航天员可以在机械臂的辅助下进行舱外检修工作。机械臂类似人的手臂，可以省距离。下列工具中，按图中所示方法使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（ ） A. 扳手 B. 羊角锤 C. 镊子 D. 核桃夹 【答案】C 【解析】 【分析】根据杠杆的特点：省距离的杠杆是费力杠杆，动力臂小于阻力臂，因此题干中的机械臂属于费力杠杆。 【详解】ABD．扳手、羊角锤、核桃夹：使用时动力臂大于阻力臂，都属于省力杠杆，省力费距离，故ABD不符合题意； C．镊子：使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力省距离，和机械臂属于同一类杠杆，故C符合题意。 故选C。 10. 小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ） A. 浮力变大，压强变小 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力不变，压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】气泡上升时，深度变小，根据液体压强公式可知气泡受到水的压强变小。因为气泡受到水的压强变小，所以气泡体积会变大。对于一定质量的气体，在温度不变时，体积变大，压强变小，因此气泡内的压强变小。 气泡上升过程中体积变大，根据阿基米德原理可知气泡排开液体的体积变大，液体密度和不变，所以气泡所受浮力变大。 故选A。 11. 关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（　　） A. 孔明灯在上升时，内部空气密度比外部空气密度大 B. 潜水艇在浸没下潜过程中浮力不变 C. 用盐水选种，良种沉底、次种漂浮时，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 D. 实心橡皮泥在水中沉底，但捏成小船形状后可以漂浮在水面，说明浮力的大小与物体的形状有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．孔明灯上升的原理是：加热内部空气，空气受热膨胀溢出，总重力减小，内部空气密度小于外部空气密度，总重力小于浮力才上浮，故A错误； B．根据阿基米德原理 ，潜水艇浸没后下潜，排开水的体积  始终等于自身体积，因此浮力不变，故B正确； C．根据浮沉条件：沉底的良种浮力小于重力；漂浮的次种浮力等于重力，故C错误； D．橡皮泥捏成小船后，改变形状的同时，增大了排开水的体积，不能说明浮力大小与物体形状有关，本质是排开体积改变导致浮力变化，故D错误。 故选B。 12. 关于下面三幅图的说法正确的是（    ） A. 如甲图，实验中玻璃管上方若有一个小孔，水银会从小孔向上喷出 B. 如甲图，仅将竖直玻璃管倾斜，玻璃管内水银柱的长度也会变长 C. 如乙图，把自制气压计从山底移到山顶，细管内的水柱下降 D. 如丙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 【答案】B 【解析】 【详解】A．托里拆利实验中，玻璃管上方若有一个小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银面将下降，最终与管外液面相平，故A错误； B．若甲图竖直玻璃管倾斜，由于大气压强不变，因此水银柱的高度不变，但水银柱的长度变长，故B正确； C．把自制气压计从山下移到山顶，由于大气压随海拔高度的增加而降低，细管内外的压强差变大，所以，细管内的水柱上升，故C错误； D．丙图中，盆景中的水位能保持一定高度，不是利用了连通器原理，而是利用大气压强，因为连通器是上端开口下部相连通的容器，由图可知，盆景中的瓶子上端不开口，是封闭的，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 用手推课桌时，手对课桌施加推力，同时手也会受到课桌的反作用力，说明力的作用是_______的；施加大小不同的推力作用在课桌上，课桌运动状态的改变程度存在差异，说明力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 大小 【解析】 【详解】当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个反作用力，这一现象说明力的作用是相互的。 力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定。题目中仅改变推力的大小，就使课桌运动状态的改变程度出现差异，这表明力的作用效果与力的大小有关。 14. 工人在砌墙时利用重垂线来检查墙壁是否竖直，这利用了重力的方向总是_______。在拔河比赛时，运动员身体后倾，通过_______来提高物体稳定程度。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 降低重心 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，重垂线正是利用这一性质，当墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直。 提高物体稳定程度的方法包括降低重心、增大支撑面，运动员身体后倾可使自身重心降低，进而提高稳定程度。 15. 如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左侧手指所受的压力_______右侧手指所受的压力，左侧手指所受的压强_______右侧手指所受的压强。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手指的压力也相等。 [2]由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式可知，左侧手指所受的压强小于右侧手指所受的压强。 16. 如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，由图像可知，当t=14s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t=10s时，物体处于________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动状态，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 4 ②. 加速 ③. 4 【解析】 【详解】[1]由图3知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡可知，物块受到的摩擦力等于拉力，由图2知，此时f=F=4N 所以当t=14s时，物体受到的摩擦力4N。 [2][3]由图3知，8~12s内，物体在相同时间内通过的路程越来越大，所以处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于4N。 三、作图与实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，20题10分，共28分） 17. （1）如图甲所示，站在商场手扶电梯上的小雅，随电梯匀速下楼。请在图（1）中画出小雅的受力示意图。（不计空气阻力） （2）如图所示是用杠杆提升重物时的场景，请在图（2）中画出拉力的力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小雅随电梯匀速下楼，处于平衡状态，不计空气阻力，仅受两个力，竖直向下的重力，作用点在小雅重心， 电梯对小雅竖直向上的支持力，作用点同样在重心，二力大小相等，线段长度相近。从重心出发，分别画出竖直向下带箭头的线段标、竖直向上带箭头的线段标即可（水平方向不受摩擦力，因为没有相对运动趋势，不存在额外力）。 【小问2详解】 力臂的定义是支点到力的作用线的垂直距离，杠杆左端和墙的连接点为支点O，用虚线延长的作用线， 从支点O向的作用线作垂线段，标注垂直符号，该垂线段就是力臂，在垂线段旁标注即可。 18. 八年级六班的同学利用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与受力面积有关； 为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果； （1）小梅组通过比较图甲和图乙，可初步得出结论：当压力一定时，_______； （2）小华组通过比较图丙和图丁两图，也得出了与小梅组相同的结论。两组同学在交流时发现，通过比较_______两图，还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； （3）下列生活实例中运用到第（3）问中结论的是_______（选填字母）。 A. 汽车不能超载 B. 菜刀钝了要磨一磨 【答案】（1）受力面积越小，压力的作用效果越明显 （2）甲、丙 （3）B 【解析】 【小问1详解】 甲、乙的压力相同，甲图受力面积小，海绵凹陷程度大，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 甲、丙的受力面积相同，丙图压力大，海绵凹陷程度大，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 汽车超载压力增加，对地面的压强增大，与（3）的结论不符；菜刀钝了要磨一磨，减小了刀刃的面积，即通过减小受力面积增大压强，与（3）的结论相符，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 19. 在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是。 （1）小组成员安装好实验器材，用手轻轻按压探头，发现U形管内液面高度灵活变化，说明装置气密性_______；实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的； （2）分析图甲和图乙两次实验数据，可初步得出结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_______； （3）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据，认为液体内部的压强与液体的密度有关，本小组成员认为他的结论是不可靠的，其因为是_______。 【答案】（1） ①. 良好 ②. U形管两侧液面的高度差 （2）相等 （3）没有控制液体深度相同##丙和丁中探头深度不同 【解析】 【小问1详解】 用手轻压探头，U形管液面高度灵活变化，说明装置气密性良好。实验中液体压强的大小变化，是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，这是利用了转换法。 【小问2详解】 图甲和图乙中，探头在液体中的深度相同、液体密度相同，只有探头方向不同，且U形管液面高度差相等， 可得出结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 图丙和图丁中，液体密度不同，也没有控制探头在液体中的深度相同，所以无法得出液体压强与液体密度有关的可靠结论。 20. 小西和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）实验步骤甲、乙、丙、丁中，弹簧测力计的示数依次为。若这些示数之间的关系满足_______（用式子表示），可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的_______； （3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是_______； A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是_______； （5）另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_______得到与（1）相同的结论。 【答案】（1） （2）偏小 （3）B （4）丁、甲、乙、丙 （5）能 【解析】 【小问1详解】 根据称重法可知，甲、乙两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力 由丙、丁两步骤可得，排开液体的重力 由以上可得： 则若满足，则可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 【小问2详解】 若溢水杯中未装满水，物块排开的水不能全部流入小桶，导致测得的排开液体的重力偏小。 【小问3详解】 为了得到更普遍的结论，需要更换不同的物体或液体进行多次实验，避免实验的偶然性，若用原来的方案和器材多次测量求平均值，无法改变实验的单一性，不能得到普遍结论，而将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验，属于更换物体，能使结论更普遍，故选B。 【小问4详解】 为了减小误差，应先测空桶的重力，再测物块的重力，然后将物块浸入液体中测拉力，最后测桶和排开液体的总重力，故最佳顺序为：丁、甲、乙、丙。 【小问5详解】 将物块换成漂浮在水面的木块，浮力仍然等于排开液体的重力，所以能得到与（1）相同的结论。 四、计算题（本大题共2小题，21题答题7分，书写1分，22题答题9分，书写1分，共18分） 21. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为，履带与地面的总接触面积为。（） 求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）机器人对冰面的压强为多少？ （3）若南极某处冰面能承受的最大压强为，该机器人最多能携带装备的质量是多少？ 【答案】（1）5000N （2） （3）300kg 【解析】 【小问1详解】 机器人对水平冰面的压力等于自身的重力 【小问2详解】 机器人对冰面的压强为 【小问3详解】 冰面能承受的最大压强，冰面能承受的最大总压力大小等于机器人和装备的重力之和 根据得机器人和装备质量之和 则最多携带装备的质量 22. 2024年1月6日，中国南极考察队首次在极地布放生态潜标。热爱探索的小曼自制了一套潜标模型进行研究。如图所示，高20cm的圆柱体A与质量分布均匀的实心正方体B通过细线连接，构成潜标，将其放置在底面积为的薄壁柱状盛水容器中，正方体B沉在水底，圆柱体A在浮力的作用下将细线绷直，使整串潜标装置垂直于水面，此时圆柱体A的下底面距水面5cm。已知圆柱体A的质量为0.5kg，正方体B的体积为，水的密度为。求：（A、B物体均不吸水，不计细线的质量和体积，细线不可伸长，g取10N/kg） （1）圆柱体A的重力大小； （2）正方体B受到的浮力大小； （3）调整潜标时，小曼将连接AB的细绳缩短2cm，使得圆柱体A恰好有一半浸入水中，此时正方体B对容器底的压强为1800Pa。求正方体B的密度。 【答案】（1）5N （2）10N （3）3.5×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 圆柱体A的重力 GA=mAg=0.5kg×10N/kg=5N 【小问2详解】 正方体B受到的浮力 F浮B=ρ水gV排B=ρ水gVB=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N 【小问3详解】 将连接AB的细绳缩短Δh=2cm，使得圆柱体A恰好有一半浸入水中，则水面上升的高度 又因为SAΔh=(S容-SA)h2，即 SA×2cm=(200cm2-SA)×3cm 解得SA=120cm2，此时A受到的浮力 此时A受到竖直向下的重力、拉力及竖直向上的浮力作用，则此时细线受到的拉力 T=F浮A-GA=12N-5N=7N 则细线对B的拉力 T'=T=7N 又因为此时正方体B对容器底的压强为1800Pa，B对容器底的压力 则容器底对B的支持力 F'=F=18N 此时B受到竖直向上的浮力、拉力、支持力及竖直向下的重力作用，则B的重力 GB=F浮B+T'+F'=10N+7N+18N=35N 由G=mg=ρVg可知，正方体B的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $