[中学联盟]四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学七年级语文下册:第8课《艰难的国运与雄健的国民》课件 (共29张PPT)

2016-11-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 8 *艰难的国运与雄健的国民(李大钊)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 四川省
地区(市) 乐山市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.54 MB
发布时间 2016-11-21
更新时间 2016-11-21
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2016-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5794646.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

李大钊 李大钊 作者简介 时代背景 疏解字词 内容概括 深入理解 比喻说理 拓展延伸 小 结 课文朗读 李大钊(1889—1927)字守常,河北乐亭人。中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北京。他也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》(1939年出版)、《李大钊选集》(1959年出版)、《李大钊诗选注》(1979年出版)。 本文写于五四运动之后,封建军阀与帝国主义相勾结,加紧了对中国人民的压迫,社会黑暗到了极点。当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光,已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中,李大钊告诉人们,不要为面前的困难吓倒,有困难,但更有希望;与困难作斗争,趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业,使救国的事业变成全民的事业。 钊( ) 逼狭( ) 崎岖( ) 阻抑( ) xiá qí qū yì 读准字音 zhāo ⑴逼狭: ⑵崎岖: ⑶阻抑: ⑷回环曲折: ⑸亦复如是: ⑹雄健: ⑺境界: 狭窄。 形容山路不平。 阻挡、抑制。 曲折环绕。 也是这样。 强健有利。 事物所达到的程度或表现的情况。 解释词语 整体感知 课文结构 (人类)历史道路 民族生命进程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神 艰难国运 雄健精神 壮美趣味 雄健国民 艰难的国运: 雄健的国民: 不平坦 逼狭 险峻崎岖 艰难境界 浩浩荡荡 一泻万里 雄健精神 造 就 扭 转 艰难的国运要靠雄健的国民来拯救 段落大意。 说明人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。 提出观点“艰难的历史道路全靠雄健的精神才能冲过去。”“全靠”一词强调了作者的观点,强调了“雄健精神”的重要意义,同时也指出了别无他路。 第一段 以长江大河比喻民族生命的进程。 以长江大河作比,形象说明历史发展是多变的、不平坦的。“浩浩荡荡”喻人类历史民族生命的发展是不可抗拒,阻挡不住的。“一泻千里”喻历史发展之迅猛。“逼狭”“曲折回

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