6.16从九一八事变到西安事变导学案2026-2027学年统编版历史八年级上册

统编2024版八年级上册同步导学案

第16课《从九一八事变到西安事变》

[素养目标]

1. 唯物史观：运用矛盾分析法，理解九一八事变后中国社会主要矛盾逐渐由国内阶级矛盾向民族矛盾转变；认识西安事变和平解决是中国共产党从民族利益出发、推动抗日民族统一战线建立的关键决策。
2. 时空观念：在时间轴上标出九一八事变（1931年9月18日）、一二·九运动（1935年12月9日）、西安事变（1936年12月12日）等关键节点；在地图上了解日本侵占东北三省的过程及华北危机的空间态势。
3. 史料实证：通过《田中奏折》节选、蒋介石“攘外必先安内”政策言论、张学良杨虎城通电、中共中央关于和平解决西安事变的文件等史料，实证日本侵华的预谋、国民政府的不抵抗政策、西安事变的起因与和平解决的历程。
4. 历史解释：能够解释九一八事变是日本局部侵华的开始；分析华北危机与一二·九运动爆发的关联；理解西安事变和平解决的历史意义。
5. 家国情怀：感悟在民族危亡关头，中国人民尤其是青年学生和爱国将领展现出的强烈爱国情怀和英勇抗争精神；认识民族团结、共御外侮的重要性；理解中国共产党在促成全民族抗战中的中流砥柱作用。

[知识梳理]

一、九一八事变——日本局部侵华的开始

方面	核心内容
时间	1931年9月18日。
地点	沈阳柳条湖附近（南满铁路）。
经过	日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。
国民政府政策	蒋介石实行“攘外必先安内”方针，下令“不抵抗”。东北军撤入关内。
结果	日军在短短4个多月内占领东北三省（辽宁、吉林、黑龙江）。1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪 “满洲国” ，东北沦为日本的殖民地。

影响	1. 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。2. 中国局部抗战开始。

 

二、华北危机与一二·九运动

方面	核心内容
华北危机	1. 背景：日本占领东北后，又将侵略矛头指向华北。2. 表现：   - 1935年，日本策动 “华北自治运动” ，妄图使华北五省脱离中国版图。   - 国民政府与日本签订 《何梅协定》 ，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。3. 影响：中华民族面临亡国灭种的危机。
一二·九运动（1935年12月9日）	背景：华北危机，民族危机空前严重。口号： “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致对外” 等。经过：北平数千名学生举行示威游行，遭到国民党军警镇压。意义：1. 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋。2. 打击了国民政府对日妥协的政策。3. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

 

三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成

方面	核心内容
背景	1. 民族危机加深：日本侵略加剧，华北危急。2. 中共抗日号召：中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。3. 张杨劝谏失败：张学良、杨虎城多次劝谏蒋介石停止内战、联共抗日，均遭拒绝。
时间	1936年12月12日。
人物	张学良、杨虎城。
经过	张、杨在西安实行“兵谏”，扣押蒋介石，要求他停止内战，联共抗日。
各方态度	1. 国民党内：亲日派何应钦主张武力讨伐；亲英美派宋美龄、宋子文等主张和平解决。2. 中国共产党：从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来等到西安调停。
结果	蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。
意义	1. 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序

幕，成为扭转时局的关键。2. 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

 

[问题探究]

主题：从九一八事变到西安事变，中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？中国共产党是如何顺应这一变化，推动全民族抗战局面形成的？

      材料一：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 ——国民政府《告全国民众书》（1931年9月）

      材料二：华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！……同胞们，起来，担负起天下的兴亡！我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！ ——《清华大学救国会告全国民众书》（1935年12月）

      材料三：中共中央认为，在目前的主要敌人是日本帝国主义与英国贼头子蒋介石……共产党的任务是要……联合一切可联合的反日力量，开展反日战争与反卖国贼的斗争。 ——《中共中央关于目前政治形势与党的任务决议》（瓦窑堡会议，1935年12月）

      材料四：这次事变是为了要抗日救国而产生的……是要以西北的抗日统一战线去推动全国抗日统一战线的开始。 ——《中共中央关于西安事变及我们的任务的指示》（1936年12月19日）

      探究：

1. 材料一反映了九一八事变后国民政府采取了怎样的政策？这一政策导致了什么严重后果？
2. 材料二反映了哪一历史事件？该事件是在什么背景下爆发的？提出了怎样的主张？
3. 对比材料三和材料四，中国共产党对蒋介石的态度发生了什么变化？导致这一变化的主要原因是什么？
4. 综合上述材料，概述从九一八事变到西安事变和平解决，中国共产党为推动抗日民族统一战线的建立做出了哪些努力？

【提示】

1. 政策：反映了国民政府采取 “不抵抗”政策，寄希望于国际联盟（国联）的“公理”解决。严重后果：导致东北军未作有效抵抗即撤入关内，致使东北三省在四个多月内全部沦陷，日本迅速占领中国东北，并扶植建立伪“满洲国”，中国局部抗战开始。
2. 历史事件：一二·九运动。（1分）背景：日本策动“华北自治运动”，制造华北危机，中华民族面临亡国灭种的严重危机；国民政府继续妥协退让。主张：“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致对外” 等，呼吁全民族团结抗日。

[本课小结]