2.7和团运动和八国联军侵华导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-07-07
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第7课 义和团运动和八国联军侵华 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 义和团运动和八国联军侵华 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 彬彬余礼 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58684085.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史导学案聚焦义和团运动和八国联军侵华,引导学生掌握起义、阻击、条约签订等关键事件,梳理运动兴起至失败及条约影响的完整脉络,通过填空夯实基础史实,以表格对比构建民族危机加剧的时空框架。
资料紧扣核心素养,史料实证环节运用揭帖、形势图等多样史料,历史解释通过辩证分析“扶清灭洋”口号与条约条款培养思维,家国情怀融入暴行铭记与振兴意识,习题设计从基础到探究,助力学生深化理解并提升历史素养。
内容正文:
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第7课 义和团运动和八国联军侵华
班级: 姓名:
【学习目标】
1.时空观念:掌握义和团冠县起义、廊坊阻击战、八国联军攻占北京、《辛丑条约》签订关键年份;理清义和团兴起、发展、抗击联军、失败、条约签订完整时序,识别华北、京津、东北战场地理范围。
2.史料实证:依托义和议事厅旧址、揭帖、战争形势图、八国联军侵华照片、瓦德西言论、《辛丑条约》签约图等史料,实证义和团兴起背景、口号内涵、反帝斗争、八国联军暴行、条约内容与深远危害。
3.历史解释:分析义和团运动爆发内外原因;辩证解读 “扶清灭洋” 口号进步性与局限性;梳理八国联军侵华过程与侵华罪行;逐条解读《辛丑条约》条款,阐释条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会的深刻影响。
4.唯物史观:甲午战后列强瓜分狂潮、教会压迫是义和团反帝运动爆发根本外因;农民阶级自身落后性、缺乏统一领导,无法完成反帝反封建任务;清政府腐朽妥协,中外反动势力联合绞杀导致运动失败;巨额赔款、主权丧失彻底束缚中国发展。
5.家国情怀:认识义和团民众自发反抗外来侵略的爱国精神;铭记八国联军在北京、东北制造的屠杀、劫掠罪行;认清清政府沦为列强统治工具的屈辱史实,树立勿忘国耻、振兴中华的意识。
【学习过程】
(一)阅读学知识(填空题,严格依据课本原文)
1.1898 年山东冠县梨园屯村民反抗教会压迫,以______为旗号发动起义,揭开______运动序幕,运动主体是广大______。
2.义和团提出______口号,“灭洋” 体现反帝斗争意志,但盲目排斥一切外来事物;“扶清” 说明对清政府抱有幻想,同时带有迷信色彩,相信______、刀枪不入。
3.清政府对义和团时而 “剿”、时而 “抚”,义和团大批进入______、北京,捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线,反抗列强侵略。
4.1900 年,英、美、俄、日、法、德、意、奥匈组成______联军,在西摩尔率领下从天津向北京进犯;义和团在______阻击联军,重创敌军。
5.天津保卫战中,清军将领______壮烈殉国;1900 年 8 月,联军攻占______,慈禧携光绪西逃,途中下令屠杀义和团,并请求联军 “助剿”。
6.八国联军占领北京后大肆屠杀、劫掠,焚毁《______》等国宝文物;俄国出兵侵占东北,制造、______江东六十四屯惨案。
7.1901 年 9 月,清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥、西、荷、比 11 国签订《______》,1901 年为农历辛丑年。
8.《辛丑条约》赔款白银______亿两,分 39 年还清,本息合计 9.8 亿两,以海关税、盐税担保;划定北京______为使馆界,允许各国驻兵,不准中国人居住。
9.条约规定:拆毁______炮台,允许列强军队驻扎北京至山海关铁路沿线;永远禁止中国人民参加任何______活动;改总理衙门为______,位列六部之前。
10.《辛丑条约》是近代赔款最多、主权丧失最严重的不平等条约,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,中国______半殖民地半封建社会。
11.义和团运动沉重打击了帝国主义______中国的野心,但由于农民阶级局限性,在中外反动势力联合镇压下失败。
12.瓦德西承认中国民众蕴藏蓬勃反抗力量,列强无法直接瓜分中国,转而扶持______间接统治。
13.《辛丑条约》签订后清政府推行清末新政,袁世凯编练新式陆军,逐步形成______军阀集团。
14.义和团属于民间秘密结社,没有______、统一领导,斗争具有自发性、分散性。
15.列强以保护使馆、镇压义和团为借口扩大侵华,围攻______、东交民巷使馆成为联军出兵借口。
16.条约惩办______,在华北停止科举五年,打压中国爱国知识分子。
(二)活动提能力(3 项具体实操任务)
任务 1:义和团运动全面梳理表格
1.填写兴起背景、口号、斗争方式、进步性、局限性、最终结果,小组讨论 “扶清灭洋” 口号双重影响
项目
具体内容
兴起背景
核心口号
主要斗争方式
历史进步作用
自身局限
失败原因
2.思考:如何一分为二评价 “扶清灭洋”?
任务 2:四次侵华战争与条约对比表格(课后活动 1)
1.按战争、条约、核心影响完整填写,对比半殖民地化不断加深的过程
战争名称
不平等条约
对中国社会性质的影响
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
2.拓展分析:《辛丑条约》相比前三份条约,最突出的侵略特权是什么?
任务 3:《辛丑条约》条款逐条解读(课后活动 2)
1.分赔款、领土驻军、外交、反帝禁令四大类梳理条约内容,标注每条破坏的国家主权;
2.结合 “永远禁止人民反帝”“使馆界驻军”“总理衙门改外务部” 三点,说明为何清政府成为 “洋人的朝廷”;
3.辩证评价义和团运动:两点历史功绩、两点自身局限性。
(三)检测显素养
一、单项选择题(12 道)
1.义和团运动兴起的地点是()
A. 广东 B. 山东 C. 东北 D. 上海
2.义和团提出的标志性口号是()
A. 师夷长技以制夷 B. 自强求富 C. 扶清灭洋 D. 驱除鞑虏恢复中华
3.义和团阻击八国联军、重创敌军的战场是()
A. 平壤 B. 黄海 C. 廊坊 D. 威海卫
4.天津保卫战中壮烈殉国的清军将领是()
A. 邓世昌 B. 聂士成 C. 左宝贵 D. 丁汝昌
5.八国联军攻占北京的年份是()
A.1894 B.1898 C.1900 D.1901
6.俄国侵占东北制造的惨案是()
A. 旅顺大屠杀 B. 海兰泡惨案 C. 南京大屠杀 D. 江东六十四屯惨案(多选单选 B)
7.八国联军侵华后签订的条约是()
A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《北京条约》
8.《辛丑条约》赔款数额白银()
A.2100 万银元 B.2 亿两 C.4.5 亿两 D.9.8 亿两
9.条约划定专供列强驻兵、禁止中国人居住的区域是()
A. 香港岛 B. 使馆界 C. 胶州湾 D. 九龙
10.《辛丑条约》规定清政府必须拆毁()
A. 虎门炮台 B. 大沽炮台 C. 威海卫炮台 D. 旅顺炮台
11.《辛丑条约》签订后中国社会变化是()
A. 开始沦为半殖民地 B. 半殖民地化程度加深
C. 完全沦为半殖民地半封建社会 D. 实现民族独立
12.义和团运动最主要的历史功绩是()
A. 推翻清朝统治 B. 沉重打击列强瓜分中国野心
C. 废除所有不平等条约 D. 建立农民政权
二、材料分析题(2 道)
材料分析 1
材料一:1898 年山东冠县民众反抗教会压迫,义和团兴起,打出 “扶清灭洋” 旗号,拆铁路、毁教堂,1900 年大批进入京津地区。同年英、美、俄等八国组成联军进犯北京,义和团在廊坊阻击敌军,天津保卫战聂士成殉国,8 月联军占领北京,烧杀劫掠,国宝文物遭洗劫;俄国出兵东北制造海兰泡惨案。慈禧西逃后下令镇压义和团,运动失败。
材料二:瓦德西坦言中国民众蕴藏蓬勃反抗力量,列强无法直接瓜分中国,只能扶持清政府统治。1901 年《辛丑条约》签订,巨额赔款、使馆驻军、禁止反帝等条款彻底束缚中国。
请回答:
(1)解释 “扶清灭洋” 口号的进步性与局限性;义和团运动失败的内外双重原因是什么?
(2)列举八国联军侵华两项野蛮罪行;瓦德西的话反映义和团起到了怎样的作用?
(3)写出《辛丑条约》四项核心内容;该条约对中国社会性质带来怎样决定性改变?
材料分析 2
材料一:条约规定:赔款 4.5 亿两白银;划定东交民巷使馆界,各国驻兵;拆毁大沽炮台,列强驻军铁路沿线;永远禁止国人反帝;改总理衙门为外务部。清政府保证 “量中华之物力,结与国之欢心”。
材料二:鸦片战争开始沦为半殖民地;第二次鸦片战争危机加深;甲午战后大大加深;《辛丑条约》签订,清政府完全听命列强,成为洋人的朝廷,中华民族危机达到顶峰。
请回答:
(1)依据材料一,从政治、军事、经济三方面概括《辛丑条约》对中国主权的破坏。
(2)结合条约中 “永远禁止人民反帝”“外务部居六部之首” 两条,说明清政府为何是 “洋人的朝廷”?
(3)梳理四次侵华战争对应的条约与社会影响,概括近代中国半殖民地化不断加深的完整历程。
参考答案
(一)阅读学知识 填空答案
1.义和拳;义和团;农民
2.扶清灭洋;降神附体
3.天津
4.八国;廊坊
5.聂士成;北京
6.永乐大典;海兰泡
7.辛丑条约
8.4.5;东交民巷
9.大沽;反帝;外务部
10.完全陷入
11.瓜分
12清政府
13.北洋
14.统一组织
15.西什库教堂
16.反帝官员
(二)活动提能力 参考答案
任务 1 表格 + 思考简答
1.表格
项目
具体内容
兴起背景
列强掀起瓜分中国狂潮,外国教会欺压百姓,华北连年旱灾,民众生存艰难
核心口号
扶清灭洋
主要斗争方式
捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线,廊坊阻击战、天津保卫战抗击八国联军
历史进步作用
沉重打击帝国主义瓜分中国的野心,展现底层民众自发反帝爱国的斗争精神
自身局限
盲目排斥一切西方工业、外来事物;迷信降神附体;对腐朽清政府抱有幻想
失败原因
农民阶级自身落后、缺乏统一领导;清政府出卖、围剿;八国联军与清军联合镇压
2.思考简答:进步:“灭洋” 鲜明反抗帝国主义侵略,体现爱国反帝诉求;局限:“扶清” 看不清清政府勾结列强的本质,容易被朝廷利用;盲目排外,否定一切外来文明,具有落后性。
任务 2 对比表格 + 拓展简答
1.表格
战争名称
不平等条约
对中国社会性质的影响
鸦片战争
《南京条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
《北京条约》
半殖民地化程度进一步加深
甲午中日战争
《马关条约》
半殖民地化程度大大加深
八国联军侵华战争
《辛丑条约》
中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊
2.拓展:《辛丑条约》新增永远禁止中国人民反帝斗争、允许列强在北京至山海关沿线驻军、划定使馆界特权,清政府成为列强统治中国的傀儡,国家主权几乎丧失殆尽。
任务 3 条约探究简答
1.四大类条款:
①经济:赔款 4.5 亿两白银,以海关、盐税担保,经济命脉被列强控制;
②军事:拆大沽炮台,列强驻军京津沿线,国防主权丧失;
③外交:划定使馆界、改总理衙门为外务部,外交主权受控;
④政治:严惩反帝官员,永久禁止民间反帝活动,内政被干涉。
2.“洋人的朝廷” 依据:条约强制清政府镇压本国人民反帝斗争,完全服务列强侵略利益;外交机构外务部地位高于六部,凡事听命外国公使;慈禧主动讨好列强,牺牲全国百姓利益换取统治苟安。
3.辩证评价:
功绩:①沉重打击列强瓜分中国的图谋,粉碎列强直接殖民统治的计划;②展现中国人民不屈的反帝爱国精神。
局限:①农民阶级盲目排外,排斥一切西方先进事物;②迷信落后,没有科学革命纲领,依赖清政府,最终被出卖镇压。
(三)检测显素养 答案
一、选择题
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B
二、材料分析题
材料 1
(1)进步:“灭洋” 表达反抗帝国主义侵略的爱国意愿;局限:“扶清” 对清政府本质认识不清,抱有幻想,同时盲目排斥所有外来事物,带有迷信落后色彩。
失败原因:内因:农民阶级自身局限性,无统一组织、纲领,盲目排外、迷信;外因:清政府出卖义和团,联合八国联军共同镇压。
(2)罪行:①八国联军占领北京后大肆屠杀民众、劫掠珍宝文物,《永乐大典》等国宝被洗劫;②俄国出兵东北,制造海兰泡、江东六十四屯惨案,残杀数千平民。
作用:义和团大规模反帝斗争,沉重打击列强瓜分中国的野心,使列强认识到无法直接瓜分中国,只能扶持清政府间接统治。
(3)条约内容:①赔款 4.5 亿两白银;②划定东交民巷使馆界,列强驻兵;③拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎北京至山海关铁路沿线;④永远禁止中国人民参加反帝活动,改总理衙门为外务部。
社会性质改变:《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的傀儡工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会。
材料 2
(1)主权破坏:
政治:严禁人民反帝,惩办爱国官员,列强干涉中国内政;
军事:拆毁大沽炮台,列强长期驻军华北腹地,国防主权丧失;
经济:巨额赔款以关税、盐税抵押,国家财政被列强长期控制。
(2)理由:条约强制清政府镇压本国人民反帝运动,完全站在列强立场;外交机构外务部位列六部之前,朝廷外交事务必须听从各国公使安排;慈禧提出 “量中华之物力,结与国之欢心”,彻底牺牲国家利益讨好侵略者,完全沦为列强统治工具。
(3)完整历程:
鸦片战争《南京条约》:中国开始沦为半殖民地半封建社会;
第二次鸦片战争《北京条约》:半殖民地化程度进一步加深;
甲午中日战争《马关条约》:半殖民地化程度大大加深,列强掀起瓜分狂潮;
八国联军侵华《辛丑条约》:中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机达到顶峰。
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