句子：扩写句子课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

该小学语文课件系统覆盖小升初扩写句子核心知识，包含定义阐释、注意事项、四步法技巧及典型例题，通过目录板块划分、重点标注和例题分步骤解析，帮助学生构建“基础认知-方法掌握-实战应用”的完整知识网络，体现复习的系统性和条理性。 课件亮点在于“四步法”实操训练与分层练习设计，如“雪花飘落下来”从加修饰词到补充时间地点的分步扩写，结合“照样子写句子”“把句子写具体”等练习，培养学生语言运用和思维能力。直观的步骤演示和贴近真题的练习形式，激发学生复习兴趣，助力掌握扩句方法，为教师提供高效教学支持。

www.website.com 【知识精讲】扩写句子 语文 目录 DIRECTORY 二 扩写句子的注意事项 一 什么是扩写句子 三 扩写句子的方法技巧 一 什么是扩写句子 扩句，就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰词和限制词，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 1.看懂例句，审清要求。 2.不能改变句子的基本意思和句型。 3.扩写句子后语句要通顺，内容要丰富。 二 扩写句子的注意事项 少先队员刷墙。 　 第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。 二 扩写句子的注意事项 题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。 1. 看懂例句，审清要求。（有的题目要求照例子扩句） 例如：邮递员送信。 　 一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。 2.不能改变句子的基本意思和句型。 例如：我订了《读写知识》报。 不能扩写成“我订了《读写知识》报、《少年》报和《作文指导》报。” 可以扩写成“我订了一份深受小学生喜爱的《读写知识》报。” 二 扩写句子的注意事项 3.扩写句子后语句要通顺，内容要丰富。 例如把“雨点落下来。”扩成“大片大片的雨点落下来。”是不行的，其中“大片大片”不能和“雨点”搭配。 可以扩句为“调皮的雨点儿跟断了线的珠子一样落下来。” 二 扩写句子的注意事项 四步法： 1. 名词前面加修饰“（ ）的”。 2. 动词前面加修饰“（ ）地”。 3. 时间地点来补充。 4. 检查主角变没变。 三 扩写句子的方法技巧 （1）雪花飘落下来。（扩句） 洁白的雪花飘落下来。 洁白的雪花缓缓地飘落下来。 早晨，洁白的雪花从天空中缓缓地飘落下来。 （2） 渔夫拖着渔网。（扩句） 勤劳的渔夫拖着破旧的渔网。 勤劳的渔夫用力地拖着破旧的渔网。 傍晚，勤劳的渔夫在海边用力地拖着破旧的渔网。 1. 照样子写句子。 例：圆圆的月亮挂在漆黑的夜空。 圆圆的月亮（像一个大圆盘）挂在漆黑的夜空。 （1）星星在深黑色的夜幕上闪烁。 __________________________________ 1. 照样子写句子。 例：圆圆的月亮挂在漆黑的夜空。 圆圆的月亮（像一个大圆盘）挂在漆黑的夜空。 （1）星星在深黑色的夜幕上闪烁。 星星像一颗颗宝石（无数的眼睛）在深黑色的夜幕上闪烁。 2. 把下面的句子写具体。 例：同学们动起笔来。 同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。 （1）同学们举起手来。 ______________________________ 把下面的句子写具体。 例：同学们动起笔来。 同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。 （1）同学们举起手来。 同学们左看右看，都纷纷举起手来。 （2）他走在队伍里。 ______________________________ （2）他走在队伍里。 他表情严肃，走在整整齐齐的队伍里。 感谢您的 观看 www.website.com 17 $