精品解析：山东滨州市惠民县2025-2026学年高一下学期阶段性质量检测历史试题

2026学年第二学期高一年级历史学科阶段性质量检测 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调文明诞生于对挑战的成功应战，地理环境只是挑战的一部分，并非文明高度的决定性因素，因此无法得出地理环境决定文明高度的结论，错误。 B.材料分别阐述了埃及、中国、希腊各自应对不同的自然与社会挑战，并未提及各文明之间存在交往与联系，错误。 C.埃及、中国、希腊面临的挑战各不相同，对应的应战方式与发展路径也存在明显差异，体现出早期文明在起源与发展过程中具有多元特征，正确。 D.材料呈现的是各文明独立应对自身挑战的过程，没有涉及不同文明之间相互学习、借鉴的内容，错误。 故选C项。 2. 到公元前5世纪时，通过广泛的拓殖活动，希腊人的城邦已遍及地中海沿岸。罗马哲学家西塞罗对此有如下评价：“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边。”据此可知希腊殖民活动（ ） A. 推动纺织技术传播 B. 客观推动文明扩展 C. 加速罗马帝国建立 D. 促进城邦体制形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。据材料“到公元前5世纪时，通过广泛的拓殖活动，希腊人的城邦已遍及地中海沿岸”，从西塞罗的评价“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边。”可知，希腊人的殖民地分布在地中海沿岸，就像在“蛮邦原野”上的花边，这意味着希腊的文明随着殖民活动传播到了更广泛的地区，客观上推动了文明的扩展，B项正确；材料中以西塞罗的评价“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边”，重点强调的是希腊殖民地对文明传播的作用，排除A项；材料主要围绕希腊殖民活动展开，未提及罗马帝国建立相关内容，排除C项；希腊的城邦体制在殖民活动之前就已经存在，殖民活动不是城邦体制形成的原因，排除D项。故选B项。 3. 1085年，英国国王威廉一世派专员普查贵族的财产情况，并对各级封臣及所有自由人的土地财产、收入数额都进行了详细的核对，作为国王以后征税时的重要参照依据。这（ ） A. 体现了王权的加强 B. 确立了“王在法下”原则 C. 说明封建经济瓦解 D. 反映工商业的快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的英国。据材料可知，1085年处于中世纪的英国，当时威廉一世作为国王，通过派专员普查贵族财产，掌握了封臣和自由人的土地财产及收入情况，这有利于加强国王对国家财政和臣民的控制，体现了王权的加强，A项正确；“王在法下”原则的确立是一个较为复杂的过程，通常与英国后来的大宪章等历史事件相关，并非此次财产普查所确立，排除B项；1085年时封建经济在英国仍处于发展阶段，并未瓦解，排除C项；当时英国的经济主要以农业为主，工商业还未快速发展，排除D项。故选A项。 4. 巴格达城市宏伟，商铺林立，中国的丝绸、印度的香料、波斯的工艺品琳琅满目，令人目不暇接。城内建有著名的“智慧宫”，汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的科学、哲学著作，学者薪酬由国库直接支付。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 在东西交流中扮演重要角色 B. 成为当时世界文化中心 C. 政教合一体制具有巨大优势 D. 缺乏对自身文化的创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代阿拉伯。根据材料“中国的丝绸、印度的香料、波斯的工艺品琳琅满目；智慧宫汇集各地学者，翻译研究希腊、罗马、波斯、印度的著作”，结合所学阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁可知，巴格达的商贸汇聚、文化翻译，直接体现阿拉伯帝国在东西交流中衔接文明、传递成果的核心角色，A项正确；“世界文化中心”表述绝对，材料仅体现区域文化交融，而非全球层面的“中心”，排除B项；文化繁荣更多源于统治者的具体政策和开放态度，而非政教合一体制本身，将“国家支持学术”等同于“政教一体具有优势”是错误归因，排除C项；材料明确提到学者在“翻译、研究”各地著作，“研究”一词本身就蕴含了消化、吸收、创新的可能。材料并未否定阿拉伯学者自身的创新，排除D项。故选A项。 5. 传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识（ ） A. 说明历史解释具有不确定性 B. 随着研究视角拓展而趋于全面 C. 缺少对当时其他视角的观察 D. 近期学者研究比传统观点可信 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期（西欧）。据本题材料概括得出主要结论是：传统的观点认为“新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法”，但近年来，对于新航路开辟的原因，学者有了新的解释，认为新航路开辟与“当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋”有关，这体现了对于新航路开辟的原因随着研究随着研究视角拓展而趋于全面，B项正确；关于新航路开辟原因的几种观点是从不同的角度进行的历史解释，并非历史解释具有不确定性，排除A项；材料中关于新航路开辟的原因从不同的视角进行了观察，排除C项；近期学者和传统研究的观点不同，主要原因是研究的角度不同，都有一定的合理性，排除D项。故选B项。 6. 16～17世纪，美洲金银大量流入欧洲。仅16世纪，欧洲的黄金数量大约从55万公斤增加到119.2万公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。这一现象（ ） A. 推动了欧洲商业格局的变化 B. 引发了商业经营方式的变革 C. 拉开了欧洲殖民扩张的序幕 D. 促进了欧洲阶级关系的变动 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。时空是：近代（世界）。根据材料“16～17世纪，美洲金银大量流入欧洲”等信息，结合所学可知，16～17世纪，美洲金银大量流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨，过去依赖固定地租收入的封建领主经济地位日益下降，商业资产阶级实力不断上升，欧洲的价格革命促进了欧洲阶级关系的变动，D项正确；推动当时欧洲商业格局变化的是新航路的开辟而非价格革命，排除A项；引发欧洲商业经营方式变革的原因在于新航路的开辟、市场需求的变化以及技术进步，并非白银的大量流入，排除B项；据所学，拉开欧洲殖民扩张序幕的是新航路的开辟，排除C项。故选D项。 7. 15世纪中期以来，意大利画家们的艺术风格和技巧有了现实色彩，肖像画开始反映自我价值，成为传达人物性格、社会地位和文化抱负的重要手段。这一现象的出现（ ） A. 深受人文精神的影响 B. 顺应了宗教改革的潮流 C. 源于近代科学的发展 D. 标志着世俗文化的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.15世纪中期的意大利正处于文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值与尊严，肖像画开始反映自我价值、刻画人物性格与抱负，正是人文精神在艺术创作中的体现，符合史实，正确。 B.宗教改革始于16世纪初，晚于题干的“15世纪中期”，因此该现象不可能顺应宗教改革潮流，错误。 C.近代科学的重大发展出现在16世纪以后，并非15世纪中期肖像画发展的根源，错误。 D.肖像画本身不能等同于世俗文化的兴起，且中世纪后期已有大量世俗题材作品，该表述不准确，错误。 故选A项。 8. 18世纪，法国思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中提出，把人为无数种法律所要适应的各种情况进行思考，并由此确定了这些法律的相互关系，从而奠定了各项法则的基本原则。这一研究方法体现了（ ） A. 权力制衡的途径 B. 社会契约的精神 C. 理性的思考方式 D. 自由平等的理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料概括并结合所学：孟德斯鸠在《论法的精神》中强调通过分析法律适应各种情况并确定其相互关系来奠定法则的基本原则，这一研究方法的核心是系统性分析和逻辑推导，属于典型的理性主义思维方式，C项正确；“权力制衡”是孟德斯鸠的政治主张（三权分立），但题干未提及权力分配问题，排除A项；“社会契约”是卢梭的核心思想，与题干无关，排除B项；“自由平等”是启蒙思想的普遍理念，与题干无关，排除D项。故选C项。 9. 自1866年以来，美国通过《公民权利法案》、宪法第14条修正案等，赋予了黑人公民权利。下图是1868年发表的一幅政治漫画《这是白人的政府》。该漫画作者意在（ ） A. 赞扬林肯解放奴隶的政策 B. 肯定联邦政府维护了统一 C. 批判南方保留了奴隶制度 D. 讽刺黑人公民权有名无实 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1868年的美国。根据材料及所学可知，题干明确1866年后美国通过《公民权利法案》、宪法第14条修正案等，从法律层面赋予黑人公民权利；但1868年的政治漫画却以“这是白人的政府”为标题，核心矛盾在于“法律赋予的黑人公民权”与“实际政治权力仍由白人垄断”的脱节，漫画通过标题直接凸显白人对政府的掌控，暗含对“黑人公民权仅停留在法律文本，未落实到实际政治生活”的批判，D项正确；林肯于1865年遇刺，且其《解放黑人奴隶宣言》（1863年）主要是解放叛乱州奴隶，1868年漫画标题无任何“赞扬”倾向，排除A项；美国南北战争（1861-1865年）已结束，联邦政府维护统一的目标早已实现，1868年漫画核心是“黑人权利”，与“国家统一”无关，排除B项；1865年宪法第13条修正案已正式废除全国范围内的奴隶制，1868年不存在“保留奴隶制”的情况，排除C项。故选D项。 10. 18世纪上半叶，英国发生农业革命，包括资本主义土地所有制的建立、农业生产技术的革新、生产组织形式的改进、大批附着于土地的农民的“解放”。贵族和大地主是这场农业革命的发动者和参与者。据此可知，英国农业革命（ ） A. 扩大了国内外商品市场 B. 标志着农业现代化的实现 C. 加速了工业革命的到来 D. 推动了资产阶级议会改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪的英国。根据材料及所学可知，题干中“大批附着于土地的农民的‘解放’”意味着农民失去土地，成为自由劳动力，这为工业革命提供了必要的劳动力资源；“资本主义土地所有制建立、农业生产技术革新、生产组织形式改进”则提高了农业生产效率，使得更多农产品可以供应城市，同时让一部分人从农业中脱离出来，为工业发展提供了粮食、原材料和潜在的商品市场。这些因素共同加速了工业革命的到来，C项正确；农业革命增加了农产品供应，扩大国内市场，但题干未提及“国外市场”的扩大，排除A项；农业现代化是长期过程，18世纪上半叶的农业革命只是推动农业向现代化转型的开端，并非“实现”，排除B项；资产阶级议会改革（如1832年议会改革）主要与工业资产阶级崛起、阶级力量变化相关，发生在19世纪，与18世纪上半叶的农业革命时间不符，排除D项。故选C项。 11. 鉴于“大量儿童在星期日摔跤、打架、逗牛、逗鸡和踢足球……简直就是半野蛮的年轻人”的状况，罗伯特·瑞克斯于1780年创建了英国首家星期日学校，意图提高童工的阅读、书写、算术和劳动技能。随后，星期日学校迅速在全国推广开来。星期日学校的推广（ ） A. 推动英国初等教育日益普及完善 B. 刺激群众性体育运动兴起 C. 消除了青少年犯罪等问题的隐患 D. 适应了工厂制度发展要求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料并结合所学可知，1780年的英国处于工业革命时期，工厂制度形成，工业生产制度对工人的文化素养、劳动纪律有一定的要求，星期日学校培养童工基础技能，其推广满足了工业革命后工厂对半熟练劳动力的需求，D项正确；初等教育是指教育系统中最基础的部分，是学校教育的最初始的阶段，从星期日学校教学内容来看，它不属于全日制初等教育范畴，排除A项；根据材料中“星期日学校”的教学内容是“阅读、书写、算术和劳动技能”可知，主要为了培养学生促进工业发展的作用，与群众性体育运动无关，排除B项；青少年犯罪的影响因素是多样的，教育仅起到一定作用，“消除了”说法过于绝对，排除C项。故选D项。 12. 下表为20世纪初主要资本主义国家美、德、英、法四国的工业生产年平均增长率，其中④代表的是（ ） 增长率 4.8% 4.2% 3.3% 1.4% 国家 ① ② ③ ④ A. 美国 B. 德国 C. 法国 D. 英国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，20世纪初主要资本主义国家工业生产年平均增长率呈现美国高于德国、德国高于英国、英国高于法国的态势。第二次工业革命中，美国和德国因重视新技术应用，工业生产增速领先；英国依赖殖民地的原料与市场，技术革新滞后，增速放缓；法国则因小农经济长期存在、高利贷资本活跃等因素，工业发展相对缓慢，增长率最低。表格中④的增长率1.4%为四国最低，对应法国，C项正确；①增长率4.8%最高，符合美国第二次工业革命的领先地位，排除A项；②增长率4.2%次高，契合德国工业快速崛起的状况，排除B项；③增长率3.3%对应英国，其增速慢于美德但快于法国，排除D项。故选C项。 13. 巴黎公社要求各位委员和各级领导要向人民报告工作情况，要求干部通过举行选民大会的方式，虚心听取群众意见，接受群众质询。公社在讨论重大问题时，邀请有关人员列席会议，广泛征求意见，集思广益。这可用来说明巴黎公社（ ） A. 废除了君主专制制度 B. 建立了稳固的工农联盟 C. 确立了社会主义制度 D. 体现了工人政权的特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料可知，巴黎公社要求委员和领导向人民报告工作、听取群众意见、接受质询，讨论重大问题时广泛征求意见。这些举措体现了公社对群众参与、民主监督的重视，是无产阶级政权民主性的体现，D项正确；巴黎公社是共和制政权，而不是君主专制政权，排除A项；巴黎公社未建立稳固的工农联盟，排除B项；巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，未建立社会主义制度，排除C项。故选D项。 14. 如图为某一时期欧洲列强在亚洲的殖民地和势力范围分布示意图。这一时期（ ） A. 倾销工业品是主要的掠夺手段 B. 中国发起的近代化运动开始起步 C. 列强在亚洲的矛盾进一步激化 D. 印度非暴力不合作运动陷入低谷 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是19世纪末20世纪初的世界。根据这一时期的时代背景，19世纪末帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，在亚洲争夺殖民地和势力范围的竞争加剧（如英俄在中亚、英法在东南亚的争夺），可知列强在亚洲的矛盾进一步激化，C项正确；倾销工业品是工业革命初期（19世纪中期）的掠夺手段，19世纪末列强的掠夺手段以资本输出为主，排除A项；中国近代化运动起步（洋务运动）是在19世纪60年代，早于这一时期，排除B项；印度非暴力不合作运动兴起于20世纪20年代，与这一时期不符，排除D项。故选C项。 15. 如图是1899年美国杂志上刊登的一幅漫画《开学了》，画中山姆大叔对着四个新来的学生开讲“文明课”：“现在，孩子们，无论你愿意与否，你都必须学习这些课程！不过不用担心，过一会儿，你们就会像你们身后先来的同学一样很高兴来到这里！”该漫画表明美国（ ） 说明：坐前面四个新来的学生从左到右依次是菲律宾、夏威夷、波多黎各、古巴。 A. 挑战了英国霸权 B. 弥合了文明冲突 C. 突破了门罗主义 D. 扩大了本土面积 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1899年的美国。根据材料概括可知：材料反映的是美国的文化侵略扩展到了亚洲、太平洋和拉美地区，扩大了其侵略范围，不再单纯的经营美洲，说明其突破了门罗主义的，C项正确；对这些地区采用的是文化侵略的手段，未直接与英国产生冲突，无法得出挑战了英国的霸权，排除A项；美国的文化输出会导致其与本地文化产生冲突，而非弥合了文明冲突，排除B项；材料未涉及美国对这些地区进行了领土的占领，无法得出扩大了本土面积，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共5小题，16题10分；17题10分；18题11分；19题14分；20题10分；共55分。） 16. 阅读材料，回答问题。 《贝希斯敦铭文》 《贝希斯敦铭文》是波斯大流士一世刻在贝希斯敦崖石的记功石刻。 我是大流士，伟大的王，众王之王，波斯王，诸省区之王……靠阿胡拉马兹达（波斯帝国的最高神）之佑，我成了国王……下述地区：波斯、巴比伦、亚述、埃及……总共23个地区归我所有……他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的一切命令，无论是白天还是黑夜，他们都遵行不误……对于上述地区的居民，凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷。凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误……在我成了国王以后，我进行了十九次战争，按阿胡拉马兹达的意旨，我击溃了（敌人）并俘虏了九个国王。 （1）《贝希斯敦铭文》对于研究当时波斯帝国的统治状况有哪些帮助？ （2）《贝希斯敦铭文》作为研究古波斯帝国的重要史料，使用时应该注意什么问题？ 【答案】（1）思想：铭文宣称大流士的王权由阿胡拉马兹达赐予，反映出波斯帝国宣扬君权神授思想。 疆域：铭文明确记载波斯统治的23个地区，反映波斯帝国疆域辽阔。 政治：铭文提到对忠信之士赐予恩典、对不义之人严惩不贷，且严格遵行国王命令，反映出波斯帝国君主专制的统治特征；铭文提及被征服地区成为臣民、向国王交纳贡赋，反映帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 军事：铭文记载大流士即位后发动十九次战争、俘虏九个国王，反映了波斯帝国的对外扩张。 （2）铭文是大流士为宣扬自身功绩、强化王权合法性而制作，具有主观性；孤证不立，要注意结合其他史料加以印证。 【解析】 【小问1详解】 思想：根据材料“我是大流士，伟大的王，众王之王，波斯王，诸省区之王……靠阿胡拉马兹达（波斯帝国的最高神）之佑，我成了国王”可知，铭文宣称大流士的王权由阿胡拉马兹达赐予，反映出波斯帝国宣扬君权神授思想。 疆域：根据材料“下述地区：波斯、巴比伦、亚述、埃及……总共23个地区归我所有……他们成了我的臣民。”可知，铭文明确记载波斯统治的23个地区，反映波斯帝国疆域辽阔。 政治：根据材料“凡我给他们的一切命令，无论是白天还是黑夜，他们都遵行不误……对于上述地区的居民，凡忠信之士，我赐予恩典”可知，铭文提到对忠信之士赐予恩典、对不义之人严惩不贷，且严格遵行国王命令，反映出波斯帝国君主专制的统治特征；根据材料“他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋”可知，铭文提及被征服地区成为臣民、向国王交纳贡赋，反映帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 军事：根据材料“在我成了国王以后，我进行了十九次战争，按阿胡拉马兹达的意旨，我击溃了（敌人）并俘虏了九个国王。”可知，铭文记载大流士即位后发动十九次战争、俘虏九个国王，反映了波斯帝国的对外扩张。 【小问2详解】 根据材料“《贝希斯敦铭文》是波斯大流士一世刻在贝希斯敦崖石的记功石刻”结合所学知识可知，铭文是大流士为宣扬自身功绩、强化王权合法性而制作，具有主观性；结合所学知识可知孤证不立，要注意结合其他史料加以印证。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 ——据《普通高中教科书历史地图册·必修·中外纲要（下）》 根据材料图1、图2并结合所学知识，比较古代传统商贸与近代商贸的不同。 【答案】不同：①交通：由海路和陆路兼有,以陆路为主到以海路为主；②商贸中心：由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；③范围：由区域性交流，集中于亚欧非大陆到扩展到全球，全球性联系，由分散性到整体性；④方式：由和平的经贸交流到暴力的殖民扩张；⑤商品种类和数量增多：以奢侈品（如丝绸、香料）到商品种类增多，如金银、农作物。 【解析】 【详解】不同：本小问要求比较古代传统商贸与近代商贸的不同，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通、商贸中心转移、交流范围、商贸方式、商品种类和数量增多等角度归纳。 18. 阅读材料，回答问题。 “新发现” ——据比利时画家西奥多·加勒（1571—1633）绘制的版画《新发现》 提取图片信息，对“新发现”进行解读。 【答案】解读：地图、罗盘等信息，反映了新航路开辟，欧洲人“发现美洲”，使人类历史由分散走向整体。 印刷机反映了印刷术的传入和使用，助推文艺复兴、宗教改革，人文主义思想不断传播，推动思想解放。 火炮、盔甲等信息反映军事技术的进步和战争冲突，是欧洲殖民扩张、争夺海上霸权的武力工具，重塑全球政治格局。 蒸馏装置反映欧洲科学革命的兴起，形成了重视经验和事实的理性化思维方式，促进了启蒙运动和工业革命的开展。 机械钟反映了欧洲对“秩序、效率”的追求，增强了人们的时间观念，推动了工业社会的到来。 这幅版画展现的地理、科技、文化等领域的突破，体现了“人的发现”与“世界的发现”，推动欧洲从中世纪向近代社会转型。 【解析】 【详解】本题是特点题、影响题。时空是近代的世界。据版画中“地图、罗盘”等信息，并结合所学知识可得出，地图和罗盘是新航路开辟过程中至关重要的工具，地图为航海者提供了地理信息参考，罗盘则能指示方向，大大提高了航海的安全性和准确性。新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，加强了不同地区之间的联系和交流，使人类历史从分散走向整体。据版画中“印刷机”信息，并结合所学知识可得出，印刷术从中国传入欧洲后，印刷机的出现使得书籍的印刷和传播变得更加高效和广泛。这一技术变革为文艺复兴和宗教改革提供了重要的物质基础，推动了思想解放的进程。据版画中“火炮、盔甲”等信息，并结合所学知识可得出，火炮和盔甲等军事技术的进步是欧洲殖民扩张和争夺海上霸权的重要支撑，欧洲列强凭借先进的军事技术，在全球范围内进行殖民扩张，建立了大量的殖民地和势力范围。这一过程不仅掠夺了大量的财富和资源，还重塑了全球政治格局，使得欧洲成为世界的中心。据版画中“蒸馏装置”信息，并结合所学知识可得出，蒸馏装置的出现反映了欧洲科学革命的兴起，科学革命强调通过实验和观察来获取知识，重视经验和事实，蒸馏装置的运用正是这种理性化思维方式的体现，并且科学革命所形成的理性化思维方式为启蒙运动提供了思想基础，也为工业革命的开展创造了条件。据版画中“机械钟”信息，并结合所学知识可得出，机械钟的出现反映了欧洲对“秩序、效率”的追求，它的精确计时功能使得人们能够更加合理地安排时间，增强了人们的时间观念。机械钟的普及推动了工业化生产的标准化和规范化，使得生产过程能够更加有序地进行，从而推动了工业社会的到来。据版画整体信息可得出，版画所展现的地理、科技、文化等领域的突破，体现了“人的发现”（文艺复兴和宗教改革等思想运动对人性、个人价值的重视和发现）与“世界的发现”（新航路开辟使人们对世界的认识更加全面和深入），从不同方面推动了欧洲从中世纪向近代社会的转型。 19. 阅读材料，回答问题。 工业革命带来的“变化” 材料 工业革命造成重大的社会后果。首先，它创造了巨大的生产力，使英国成为第一个工业化国家，并且成为世界上最强大的国家，英国的霸权就建立在这个基础上。第二个后果是社会结构的变化，这是一种多方位的变化。比如说，工业和农业的比例变化，城市和乡村的比例变化，还有人口发生变化。年龄结构也改变了，为什么会发生这样的变化？因为工业革命创造了更多的财富，能养活更多的人。下面说一个你们不熟悉的变化：“阶级社会”出现了……工业革命造成财富的大量积聚，但给劳动者带来了深重的苦难。社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社会思潮。 ——据钱乘旦《西方那一块土——钱乘旦讲西方文化通论》 （1）根据材料并结合所学知识，简要说明工业革命导致社会结构发生怎样的“变化”；客观评价这种“变化”； （2）结合所学知识，指出材料所示的“社会思潮”；马克思为纠正“不公正现象”提出怎样的主张； 【答案】（1）变化：工业在国民经济中的占比超过农业，英国从农业国转变为工业国，工业化进程加速；城市人口比重上升，乡村人口比重下降，城市化进程加快，出现大量工业城市；人口总量大幅增长，年龄结构也因医疗、生活水平提升而改变；“阶级社会”出现，社会日益分裂为两大对立阶级 —— 工业资产阶级和工业无产阶级，贫富差距拉大，社会不公现象加剧。 评价：工业革命创造了巨大的生产力，推动英国成为第一个工业化国家和世界强国；城市化进程加快，改变了城乡面貌；工业资产阶级力量壮大，推动了资产阶级代议制的完善；工业革命带来了严重的社会问题，工人阶级遭受残酷剥削，生活困苦；贫富分化加剧，社会矛盾尖锐；同时也带来了环境污染等问题，引发了工人运动和新的社会思潮。 （2）社会思潮：工业革命后，工人阶级遭受剥削、社会不公现象严重，引发了社会主义思潮（空想社会主义思潮），工人阶级为改善自身处境进行斗争，呼吁建立公平合理的社会制度。 马克思的主张：马克思批判资本主义制度的弊端，提出了科学社会主义理论。他主张通过阶级斗争推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，实现生产资料公有制，消灭剥削与阶级差别，建立共产主义社会，以实现社会公平与人类解放。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问要求说明工业革命导致社会结构的变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济结构、城乡结构、人口结构、阶级结构等角度归纳。 评价：本小问要求评价工业革命导致社会结构的变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极影响（生产力发展、城市化进程、民主制度完善）、消极影响（社会问题、社会矛盾、环境污染）等角度进行客观评价。 【小问2详解】 社会思潮：本小问要求指出材料所示的“社会思潮”，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命消极影响、工人运动等角度进行分析。 主张：本小问要求说明马克思为纠正“不公正现象”提出的主张，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命背景、马克思主义的核心内容等角度进行分析。 20. 阅读材料，回答问题 漫画中的历史漫画一 《瓜分非洲的蛋糕》 1885年，发表在法国讽刺杂志《小日报》副刊上。漫画描绘了欧洲君主围坐分食一块巨大蛋糕的场景。 漫画二 漫画中，英国殖民者罗德斯被描绘成一个巨人形象屹立在非洲大陆的版图之上，他右肩挎枪，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦。 （1）漫画一中反映了哪一次会议？德国为什么能够成为重要参与者？ （2）漫画二中英国的殖民愿景能否实现？说明理由。 【答案】（1）会议：1884—1885年英、法、德等国在柏林召开瓜分非洲的会议，史称柏林会议。 原因：1871年德国完成统一后，开始工业革命，实力增强，成为重要参与者。 （2）不能实现。理由：列强之间矛盾重重，各国都有自己的殖民扩张目标，相互之间的争夺和矛盾无法调和，不可能任由英国实现其殖民意愿；非洲人民不断掀起反抗殖民统治的斗争，持续的反抗给英国的殖民统治造成了很大的阻碍，使其难以顺利实现大规模的殖民计划；一战的影响，20世纪初爆发的第一次世界大战，极大地削弱了英国等老牌帝国主义国家的实力；英国在战争中消耗了大量的人力、物力和财力，战后需要时间恢复和调整，这使得它没有足够的力量去实现如此宏大的殖民扩张愿景。 【解析】 【小问1详解】 会议：本小题要求指出漫画一反映的是哪一次会议。根据材料“《瓜分非洲的蛋糕》”可知，漫画一反映的是1884—1885年英、法、德等国在柏林召开瓜分非洲的会议，史称柏林会议。 原因：本小题要求分析德国为什么能够成为重要参与者？根据所学知识可从德国统一的完成、开始工业革命、实力增强等角度回答。 【小问2详解】 不能实现。理由：根据所学知识可从列强之间的矛盾、非洲人民的抗战、一战的影响等角度进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第二学期高一年级历史学科阶段性质量检测 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 2. 到公元前5世纪时，通过广泛的拓殖活动，希腊人的城邦已遍及地中海沿岸。罗马哲学家西塞罗对此有如下评价：“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边。”据此可知希腊殖民活动（ ） A. 推动纺织技术传播 B. 客观推动文明扩展 C. 加速罗马帝国建立 D. 促进城邦体制形成 3. 1085年，英国国王威廉一世派专员普查贵族的财产情况，并对各级封臣及所有自由人的土地财产、收入数额都进行了详细的核对，作为国王以后征税时的重要参照依据。这（ ） A. 体现了王权的加强 B. 确立了“王在法下”原则 C. 说明封建经济瓦解 D. 反映工商业的快速发展 4. 巴格达城市宏伟，商铺林立，中国的丝绸、印度的香料、波斯的工艺品琳琅满目，令人目不暇接。城内建有著名的“智慧宫”，汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的科学、哲学著作，学者薪酬由国库直接支付。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 在东西交流中扮演重要角色 B. 成为当时世界文化中心 C. 政教合一体制具有巨大优势 D. 缺乏对自身文化的创新 5. 传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识（ ） A. 说明历史解释具有不确定性 B. 随着研究视角拓展而趋于全面 C. 缺少对当时其他视角的观察 D. 近期学者研究比传统观点可信 6. 16～17世纪，美洲金银大量流入欧洲。仅16世纪，欧洲的黄金数量大约从55万公斤增加到119.2万公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。这一现象（ ） A. 推动了欧洲商业格局的变化 B. 引发了商业经营方式的变革 C. 拉开了欧洲殖民扩张的序幕 D. 促进了欧洲阶级关系的变动 7. 15世纪中期以来，意大利画家们的艺术风格和技巧有了现实色彩，肖像画开始反映自我价值，成为传达人物性格、社会地位和文化抱负的重要手段。这一现象的出现（ ） A. 深受人文精神的影响 B. 顺应了宗教改革的潮流 C. 源于近代科学的发展 D. 标志着世俗文化的兴起 8. 18世纪，法国思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中提出，把人为无数种法律所要适应的各种情况进行思考，并由此确定了这些法律的相互关系，从而奠定了各项法则的基本原则。这一研究方法体现了（ ） A. 权力制衡的途径 B. 社会契约的精神 C. 理性的思考方式 D. 自由平等的理念 9. 自1866年以来，美国通过《公民权利法案》、宪法第14条修正案等，赋予了黑人公民权利。下图是1868年发表的一幅政治漫画《这是白人的政府》。该漫画作者意在（ ） A. 赞扬林肯解放奴隶的政策 B. 肯定联邦政府维护了统一 C. 批判南方保留了奴隶制度 D. 讽刺黑人公民权有名无实 10. 18世纪上半叶，英国发生农业革命，包括资本主义土地所有制的建立、农业生产技术的革新、生产组织形式的改进、大批附着于土地的农民的“解放”。贵族和大地主是这场农业革命的发动者和参与者。据此可知，英国农业革命（ ） A. 扩大了国内外商品市场 B. 标志着农业现代化的实现 C. 加速了工业革命的到来 D. 推动了资产阶级议会改革 11. 鉴于“大量儿童在星期日摔跤、打架、逗牛、逗鸡和踢足球……简直就是半野蛮的年轻人”的状况，罗伯特·瑞克斯于1780年创建了英国首家星期日学校，意图提高童工的阅读、书写、算术和劳动技能。随后，星期日学校迅速在全国推广开来。星期日学校的推广（ ） A. 推动英国初等教育日益普及完善 B. 刺激群众性体育运动兴起 C. 消除了青少年犯罪等问题的隐患 D. 适应了工厂制度发展要求 12. 下表为20世纪初主要资本主义国家美、德、英、法四国的工业生产年平均增长率，其中④代表的是（ ） 增长率 4.8% 4.2% 3.3% 1.4% 国家 ① ② ③ ④ A. 美国 B. 德国 C. 法国 D. 英国 13. 巴黎公社要求各位委员和各级领导要向人民报告工作情况，要求干部通过举行选民大会的方式，虚心听取群众意见，接受群众质询。公社在讨论重大问题时，邀请有关人员列席会议，广泛征求意见，集思广益。这可用来说明巴黎公社（ ） A. 废除了君主专制制度 B. 建立了稳固的工农联盟 C. 确立了社会主义制度 D. 体现了工人政权的特征 14. 如图为某一时期欧洲列强在亚洲的殖民地和势力范围分布示意图。这一时期（ ） A. 倾销工业品是主要的掠夺手段 B. 中国发起的近代化运动开始起步 C. 列强在亚洲的矛盾进一步激化 D. 印度非暴力不合作运动陷入低谷 15. 如图是1899年美国杂志上刊登的一幅漫画《开学了》，画中山姆大叔对着四个新来的学生开讲“文明课”：“现在，孩子们，无论你愿意与否，你都必须学习这些课程！不过不用担心，过一会儿，你们就会像你们身后先来的同学一样很高兴来到这里！”该漫画表明美国（ ） 说明：坐前面四个新来的学生从左到右依次是菲律宾、夏威夷、波多黎各、古巴。 A. 挑战了英国霸权 B. 弥合了文明冲突 C. 突破了门罗主义 D. 扩大了本土面积 二、非选择题（本题共5小题，16题10分；17题10分；18题11分；19题14分；20题10分；共55分。） 16. 阅读材料，回答问题。 《贝希斯敦铭文》 《贝希斯敦铭文》是波斯大流士一世刻在贝希斯敦崖石的记功石刻。 我是大流士，伟大的王，众王之王，波斯王，诸省区之王……靠阿胡拉马兹达（波斯帝国的最高神）之佑，我成了国王……下述地区：波斯、巴比伦、亚述、埃及……总共23个地区归我所有……他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的一切命令，无论是白天还是黑夜，他们都遵行不误……对于上述地区的居民，凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷。凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误……在我成了国王以后，我进行了十九次战争，按阿胡拉马兹达的意旨，我击溃了（敌人）并俘虏了九个国王。 （1）《贝希斯敦铭文》对于研究当时波斯帝国的统治状况有哪些帮助？ （2）《贝希斯敦铭文》作为研究古波斯帝国的重要史料，使用时应该注意什么问题？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料 ——据《普通高中教科书历史地图册·必修·中外纲要（下）》 根据材料图1、图2并结合所学知识，比较古代传统商贸与近代商贸的不同。 18. 阅读材料，回答问题。 “新发现” ——据比利时画家西奥多·加勒（1571—1633）绘制的版画《新发现》 提取图片信息，对“新发现”进行解读。 19. 阅读材料，回答问题。 工业革命带来的“变化” 材料 工业革命造成重大的社会后果。首先，它创造了巨大的生产力，使英国成为第一个工业化国家，并且成为世界上最强大的国家，英国的霸权就建立在这个基础上。第二个后果是社会结构的变化，这是一种多方位的变化。比如说，工业和农业的比例变化，城市和乡村的比例变化，还有人口发生变化。年龄结构也改变了，为什么会发生这样的变化？因为工业革命创造了更多的财富，能养活更多的人。下面说一个你们不熟悉的变化：“阶级社会”出现了……工业革命造成财富的大量积聚，但给劳动者带来了深重的苦难。社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社会思潮。 ——据钱乘旦《西方那一块土——钱乘旦讲西方文化通论》 （1）根据材料并结合所学知识，简要说明工业革命导致社会结构发生怎样的“变化”；客观评价这种“变化”； （2）结合所学知识，指出材料所示的“社会思潮”；马克思为纠正“不公正现象”提出怎样的主张； 20. 阅读材料，回答问题 漫画中的历史漫画一 《瓜分非洲的蛋糕》 1885年，发表在法国讽刺杂志《小日报》副刊上。漫画描绘了欧洲君主围坐分食一块巨大蛋糕的场景。 漫画二 漫画中，英国殖民者罗德斯被描绘成一个巨人形象屹立在非洲大陆的版图之上，他右肩挎枪，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦。 （1）漫画一中反映了哪一次会议？德国为什么能够成为重要参与者？ （2）漫画二中英国的殖民愿景能否实现？说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $