天津市津南区实验中学2025-2026学年度第二学期高一年级期中生物练习

绝密★启用前 2025-2026学年度第二学期高一年级期中生物练习 第I卷（选择题) 一、单选题：本大题共30小题，共60分。 1如图是蛋白质合成示意图，下列相关描述正确的是（) 正在延伸 氨基酸① 的肽链 氨基酸③ 氨基酸② a端 mRNA 密码子6端 A.图中核糖体移动方向是从右向左，终止密码子位于a端 B.通常决定氨基酸①的密码子叫起始密码子 C.该过程中碱基互补配对的方式有A一U、T一A、C一G、G一C D.图中所示蛋白质合成过程只涉及2种RNA 2.普通金鱼(tt)和透明金鱼(TT)杂交，其后代为五花鱼(Tt)。现五花鱼之间进行杂 交，问其后代表型种类和比例是() A.2种，3：1 B.2种，1：1 C.3种，1：2：1 D.3种，1：1：1 3.杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是() A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状 4.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1。若该个体自交，其C中基因型 为YyRR个体所占的比例为(（) A店 1 B.8 c n 5.孟德尔用自然界中的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本进行正交、反交，F1全为黄色 圆粒豌豆。下列说法正确的是() A.亲本雌雄配子的随机结合遵循自由组合定律 9 B.F1自交产生的F2中黄色豌豆占6 C.F自交产生F2,F2的黄色皱粒豌豆中纯合子占3 D.F1自交产生F2,F2有四种基因型且比例为9：3：3：1 6.下面为某植株ABb自交产生后代的过程，两对等位基因遵循自由组合定律。下列对此 过程及结果的描述，正确的是(） ② AaBb①，AB,Ab,aB,ab配子间种结合方式受精卵回，子代：N种基因型， P种表型(12：3：1) A.A、a与B、b的自由组合发生在② B.雌、雄配子在③过程随机结合 C.M、N和P分别为16、9和4 D.该植株测交后代性状分离比为2：1：1 7.下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是() A.遵循自由组合定律的每对基因也遵循分离定律 B.等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期 C.基因分离和自由组合均发生在受精作用过程中 D.自由组合定律可用于分析一对等位基因的遗传 8.对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定 存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是() A.DNA B.mRNA C.tRNA D.rRNA 9.如图表示一个四分体的互换过程，则下列叙述正确的是 aa'bb' aa'bb' A.四分体的互换过程发生在减数分裂I前期 B.互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间 C.同源染色体是一条染色体经间期复制后形成的两条染色体 D.一个四分体含4条染色体 10.减数分裂过程中，染色体的变化顺序是() A.复制→分离一联会一着丝粒分裂B.复制一联会一分离一→着丝粒分裂 C.联会→复制一分离一着丝粒分裂D.联会→分离→复制→着丝粒分裂 11.如图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于（) A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂前期 C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期 12.如图是细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量变化图，下列有关图中A~C段（不含A、 C两点)的叙述正确的是() ↑含量 4n 2n n ABCD时期 A.细胞中始终存在同源染色体 B.细胞中始终存在姐妹染色单体 C.细胞中染色体数与核DNA分子数的比由12变为1：1 D.细胞中DNA先复制一次，再平均分配两次 13.如图为某动物细胞分裂过程中的某时期，据图分析下列说法错误的是（) 8 A.细胞中有两对同源染色体 B.该细胞中有4条染色体、8条染色单体 C.④是一条染色体，包含①③两条染色单体 D.在分裂后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体 14.一只基因型为HXY的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精 子中，有1个精子的基因型为Y,若不考虑染色体互换，另外3个精子的基因型分别是() A.HY、hXR、hY B.HXr、hXR、hX C.hY、HXR、HXR D.HXR、hY、hY 15.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程：①白眼 性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染 色体上无对应的等位基因。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中() A.①为假说，②为推论，③为实验B.①为问题，②为假说，③为实验 C.①为观察，②为假说，③为推论D.①为推论，②为假说，③为实验 16.果蝇的红眼对白眼为显性，控制红眼和白眼性状的基因位于X染色体上，在下列哪项杂 交组合中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别() A.白眼（♀）X白眼() B.杂合红眼（♀）×红眼() C.白眼（♀）X红眼() D.杂合红眼（♀）X白眼() 17.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ) A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 18.下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传 的是( 8 8 19.如图为红绿色盲（伴X染色体隐性遗传）患者的遗传系谱图。下列叙述不正确的是 () 口正常男 O正常女 ☑色盲男 A.图中的-1是红绿色盲基因的携带者 B.-5的致病基因一定来自-1 C.1和I-2再生育一个儿子，患病的概率是a D.理论上-1和-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等 20.如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传，其中7号的致病基因 来自( 男患者 女患者 A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 21.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是() A.雌配子：雄配子=1：1 B.含X的配子：含Y的配子=1：1 C.含X的精子：含Y的精子=1：1 D.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1 22.某动物体细胞中遗传信息传递方向如下图所示，①~③表示生理过程，下列叙述正确的 是() a ②mRNA 8b 氨基酸 DNA 蛋白质←之 A.该动物的神经细胞中能发生①②③过程 B.②过程表示转录，需要DNA聚合酶参与 C.只有①②过程能发生碱基互补配对 D.③过程表示翻译，核糖体沿着mRNA由a端向b端移动 23.如图所示，肺炎链球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中， 一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检 查结果发现有R型细菌转化的是() D. DNA DNA和 蛋白质 DNA 国 多糖 24.下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是 亲代 b 噬菌体 离心 2 子代噬菌体 A.在含32P标记的肺炎链球菌中培养，可获得含32P的亲代噬菌体 B.噬菌体利用细菌的脱氧核糖核苷酸、氨基酸等合成自身的物质 C.含35S的亲代噬菌体侵染细菌后，放射性主要分布在c处 D.含3P的亲代噬菌体侵染细菌后，搅是否充分会影响图中c处放射性强度 25.下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是() A.所有生物的遗传物质都是DNA B.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA 26.若某双链DNA分子中，碱基G占碱基总数的20%，则该分子中碱基A占碱基总数的 () A.30% B.40% C.60% D.80% 27.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列 叙述正确的是() A.所有的大肠杆菌都含有15N B.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2 C.含有5N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4 D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8 28.下列有关双链DNA分子的叙述，错误的是() A.双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基团 B.如果一条DNA单链的序列是5'一GATACC一3'，那么它的互补链的序列是5'一 GGTATC-3 C.如果一条单链上(A+G)/(T+C)=m,那么它的互补链上该比值也为m D.碱基特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性 29.下列有关DNA复制过程的叙述，正确的顺序是（) ①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间氢键合成 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以两条母链为模板，游离的脱氧核苷酸为原料，进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘绕成双螺旋结构 A.①③④②⑤ B.③①⑤④② C.①④②⑤③ D.③①④②⑤ 30.下列物质或结构的层次关系正确的是（) A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 二、填空题：本大题共2小题，共40分。 31.(20分，每空2分)先天性夜盲症是不同种基因控制的多类型疾病，一般分为静止性夜盲 症和进行性夜盲症；前者一出生便会患夜盲，致病基因(A/)位于X染色体上；后者发病较 晚，由常染色体上致病基因(Bb)引发进行性夜盲病症。以下是甲、乙两个家族的不同种类 夜盲症遗传系谱图，已知乙家族中1一2不携带致病基因。 口正常男子 O正常女子 34 口患病男子 ○患病女子 9 甲家族 乙家族 (①)据图判断，表现为进行性夜盲症的是 家族，其遗传方式是 表现为静止性夜盲症的是 家族，其遗传方式是 (2)甲家族Ⅲ一1基因型可能是 。 要保证Ⅲ一2的后代一定正常，需选择与基因 型为 的男子结婚。Ⅲ一3基因型为 ；Ⅱ一3与Ⅱ一4再生一个患病男孩 的概率是 (3)乙家族Ⅱ一2基因型为 Ⅲ一2的致病基因来自Ⅱ代 号个体。 32.（20分， 每空2分)如图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题： 8 6 P (1)写出图中序号代表结构的中文名称： ① ⑧ (2)图中DNA片段中碱基对有 对，该DNA分子应有 个游离的磷酸基团， 碱基对 含量越高的DNA分子，DNA分子越稳定。 (3)从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是 的；在该双链DNA中，已知 条链中(A+G)/(T+C)=0.4,则其互补链中(A+G)/(T+C)= (4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，此图所示的 (填序号，必须填完整)中可检测到15N;若细胞在该培养液中分裂3次，该DNA 分子也复制3次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例 为 (⑤)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌岭有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的 胞嘧啶脱氧核苷酸为 个。 答案和解析 1.【答案】B 2.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查基因的分离定律的实质和应用，意在考查学生对基因的分离定律的实质和应用的 理解，考查学生对课本基础知识的理解和应用。 【解答】 根据题意普通金鱼(tt)和透明金鱼(TT)杂交，F1为五花鱼(Tt),让五花鱼(Tt)之 间相互交配，其后代的表型及其比例为：TtXTt-→1TT(透明鱼)：2Tt(五花鱼)：1t(普 通金鱼)。故C正确，ABD错误。 3.【答案】B 【解析】A、优良性状可以是显性性状（包括杂合子），也可以是隐性性状，因此不一定能 稳定遗传，A错误； B、由题意分析可知，在杂交育种中，一定能够稳定遗传的性状是隐性性状，因为隐性性状 是纯合子，自交后代不会发生性状分离，B正确； C、显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，其自交后代可能会发生性状分离，所 以不一定能稳定遗传，C错误： D、相对性状包含显性性状和隐性性状，显性性状不一定是纯合子，故不一定能稳定遗传， D错误。 4.【答案】B 【解析】根据该植株产生的配子种类及比例可知，该植株的基因型为YyRr,若该个体自交，后 代基因型为YyRR的个体所古比例为×试故选B, 5.【答案】c 【解析】A、基因的自由组合定律发生在减数分裂形成配子时，而不是发生在受精过程中雌 雄配子的随机结合，A错误； B、F1的基因型是YyRr,自交产生的F2中的黄色豌豆(Y)占a,B错误； C、F1自交产生F2,F2的黄色皱粒豌豆的基因型及比例是YYrr:Yyrr=1:2,纯合子占3， C正确： D、F1自交产生F2,F2表现型比例为9：3：3：1，D错误。 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不 干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上 的非等位基因自由组合。 本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，掌握孟德尔两对相对性状的杂交 实验过程及分析，把握知识的内在联系，并结合题干信息进行推理、判断。 6.【答案】D 【解析】【分析】 根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状表现，其 中M、N、P分别代表16、9、3。 【解答】 A、A、与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期，即①减数分裂过程中，A错误； B、②受精作用过程发生雌、雄配子的随机组合，B错误； C、A、a与B、b两对等位基因遵循自由组合定律，①减数分裂过程形成4种配子，则雌、 雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，M=16,基因型为3×3=9种，N=9,表型为3种， P=3,C错误； D、该植株测交后代基因型以及比例为1(AB_):1(Abb):1(aaB):1(aabb),其中 双显性和某个单显性表型相同，则表型的比例为2：1：1，D正确。 故选D。 7.【答案】A 【解析】A、两对或两对基因以上按自由组合定律遗传时，每对基因都遵循分离定律，A正 确； B、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，B错误； C、基因分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，C错误： D、自由组合定律可用于分析两对或两对以上的等位基因的遗传，D错误。 故选：A。 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一 定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分 离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互 不千扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体 上的非等位基因自由组合。 本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运 用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 8.【答案】C 9.【答案】A 【解析】四分体的互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，发生在减数分裂的联 会时期，A正确，B错误；同源染色体是一对染色体，一条来自父方，一条来自母方，一条 染色体经间期复制后形成两条姐妹染色单体，此时依然为一条染色体，C错误；一个四分 体包含1对同源染色体，2条染色体，含有2个着丝粒，D错误。 10.【答案】B 【解析】「在减数分裂前的间期，染色体进行复制；在减数分裂I前期，同源染色体联会，形成四分 体；在减数分裂虹后期，同源染色体分离；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形 成两条染色体，并移向细胞两极。因此，在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是复制一联会一 分离一着丝粒分裂。1 11.【答案】c 【解析】由题图可知，该细胞具有同源染色体，且同源染色体正在分离，细胞质均等分裂， 为初级精母细胞，因此判断该细胞处于减数第一次分裂后期，ABD错误，C正确。 故选C。 减数分裂过程： (1)减数分裂前的间期：染色体的复制。 (2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换；②中期： 同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂。 (3)减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期： 染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体， 并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。 本题考查学生从题图中获取相关信息，并结合所学减数分裂的知识做出正确判断。 12.【答案】B 【解析】由图分析可知，实线表示染色体的数目变化，虚线表示核DNA含量的变化，O~ b段表示减数分裂I前的间期和减数分裂I时期，b~c段表示减数分裂Ⅲ的前、中期，由于减 数分裂I后期同源染色体分离，所以b~c段不存在同源染色体，A错误；c点着丝粒才分裂， 所以a~c段始终存在姐妹染色单体，B正确；a~c段染色体数与核DNA分子数的比为1：2， c点及其以后才变为1：1，C错误；细胞中核DNA先复制一次，再平均分配一次，减数分裂 结束时再平均分配一次，D错误。 13.【答案】D 【解析】细胞中有4条染色体，两对同源染色体，A正确；该细胞中有4条染色体、8条染 色单体、8个DNA分子，B正确；④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色 单体由一个着丝粒②相连，C正确：在有丝分裂后期，移向同一极的染色体是该生物全部 的染色体，含有同源染色体，D错误。 14.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查精子的形成过程，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后 期和减数第二次分裂后期：识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个 精子，但只有2种基因型。 【解答】 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细 胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次 级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精 子，但只有两种基因型。该精原细胞的基因型为HhXY,经减数分裂产生的一个精子的基 因型为hY,则另外3个精子的基因型分别是hY、HXR、HXR。 故选C。 15.【答案】B 【解析】摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的方法是假说 演绎法，根据现象提出的问题是白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？做出的假设是 白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因；然后利用F红眼 唯果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验来验证假设，B正确。 16.【答案】C 【解析】据题意可知，A项组合的子代都是白眼B项组合的子代中，雌、雄果蝇都有红眼 C项组合的子代中，雌果蝇都为红眼，雄果蝇都为白眼；D项组合的子代中，雌果蝇与雄 果蝇中都有红眼和白眼。故选C。 17.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查性别决定与伴性遗传的内容，意在考查学生对知识的理解和应用能力、熟记相关 知识点是解答此题的关键。 【解答】 A、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的 红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A错误； B、基因在染色体上，并随着染色体遗传，B正确： C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此 相关的基因也需表达，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，C错误； D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体；但在减数第一次分裂过 程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一 条。也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误。 故选B。 18.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查伴性遗传的相关知识，对于红绿色盲特点的掌握和应用是解题的关键。 根据题意可知，人类红绿色盲遗传为伴X隐性遗传病，伴X隐性遗传病的 特点是女儿患病，父亲一定患病，且男性患者多于女性。 【解答】 A、由图可知，无中生有为隐性，则该病为隐性遗传病，既可能是常染色体隐性遗传病，也 可能是伴X隐性遗传病，A不符合题意； B、由图可知，图中亲子代均有患病，若母亲为携带者，则该病可能为伴X隐性遗传病，B 不符合题意； C、由图可知，无中生有且女病父正非伴性，故该病为常染色体隐性遗传病，C符合题意； D、由图可知，该病符合母患子必患，可能是伴X隐性遗传病，D不符合题意。 故选C。 19.【答案】c 【解析】A、由于-5患病，因此图中的-1是红绿色盲基因的携带者，A正确； B、根据遗传系谱图可以看出，-5的致病基因一定来自1-1，B正确； C、I-1和1-2再生育一个儿子，患病的概率是，C错误： D、理论上-1和-2生育患病男孩和患病女孩的概率分别是a、0,D正确。 故选C。 遗传系谱分析：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，则图中Ⅱ-5的基因型是XY,I-1的基 因型是XBXb,-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY,-3的基因型是XBXB或XX。 本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学 生分析遗传图谱、获取信息、解决问题的能力。 20.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查伴性遗传相关的知识点，熟知红绿色盲的遗传特点及正确识图是解题的关键，题 目较简单。 【解答】 图中7号色盲基因来自于他的母亲5号，而5号正常，说明5号的基因型 是XX,又因为她的父亲1号是XBY,所以其致病基因来自于母亲2号，而2号正常，说 明2号是携带者。 故选B。 21.【答案】C 【解析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种 含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY,雄性个体产生的含有X的精子：含Y 的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合 会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，C符合题意。 故选C。 22.【答案】D 23.【答案】A 【解析】A、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，A正确； B、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，但DNA酶会将DNA水解，因此不 会出现S型细菌，B错误； C、S型细菌的蛋白质分子不能将R细菌细菌转化为S型细菌，C错误； D、S型细菌的多糖不能将R细菌细菌转化为S型细菌，D错误。 故选：A。 肺炎链球菌转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲 思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌： 艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。 本题结合图解，考查肺炎链球菌转化实验，要求考生识记肺炎链球菌体内转化实验和体外 转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论，明确S型菌的DNA分子能将R 型细菌转化为S型细菌，再作出准确的判断。 24.【答案】B 【解析】T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能在肺炎链球菌中培养，A错误； 噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌细胞内，其利用细菌的脱氧核糖核苷酸、氨基酸等原 料合成自身的物质，B正确； 35$标记的是噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质外壳不进入细菌细胞内，经搅拌、离心后，放射性主 要分布在b处（上清液），C错误； 含32P的亲代噬菌体侵染细菌，32P标记的是噬菌体的DNA,DNA进入细菌细胞内，搅拌的目的 是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，搅拌是否充分不会影响图中c处（沉淀物）放射性强度， D错误。I 25.【答案】D 【解析】所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,但RNA病毒的遗传物质为RNA, A项错误；真核生物、原核生物都是细胞生物，细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传 物质是DNA或RNA,B项错误，D项正确；除了少数病毒的遗传物质是RNA,其余生物 的遗传物质均为DNA,C项错误。 26.【答案】A 【解析】根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，非互补配对的碱基之和占碱基总数的 一半。某双链DNA分子的碱基中，G的分子数占20%，那么A的分子数占50%-20%=30%。 故选A。 27.【答案】C 【解析】【分析】 题意分析：将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3 次，产生8个大肠杆菌。根据DNA分子半保留复制可判断：其中2个大肠杆菌被15N标记，6 个大肠杆菌没有被标记。 【解析】 A.通过分析可知，2个大肠杆菌含15N,A错误； BCD.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为2/8=1/4，B错误，C正确，D错误； 故选C。 28.【答案】C 【解析】A、双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团，分别位于DNA分子的两端，A 正确： B、DNA分子是两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，两条链上的碱基通过碱基互补 配对原则形成碱基对，如果一条DNA单链的序列是5'一GATACC一3'，那么它的互补 链的序列是5'一GGTATC一3'，B正确； C、根据碱基互补配对原则可知：A与T配对，G与C配对，一条链中的A+G、T+C分别 等于另一条链中的T+C和A+G,故已知一条单链中(A+G)/(T+C)=m,所以在另一互 补链中上述比例为1/m,C错误； D、DNA分子中碱基的排列顺序的于变万化构成了DNA分子的多样性，每个DNA分子的 碱基的又具有特定的排列顺序，这构成了DNA分子的特异性，D正确。 故选C。 29.【答案】D 【解析】DNA复制时，DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下解旋（③）→互补碱 基对之间氢键断裂（①）一以两条母链为模板，在DNA聚合酶的作用下，利用游离的脱氧核苷 酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与模板链互补的新子链（④）→子链与模板链通过 氢键连接（②）→子链与母链盘绕成双螺旋结构（⑤），故正确的顺序是③①④②⑤，D符合题意。 30.【答案】A 【解析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和基因 的基本组成单位均为脱氧核苷酸。所以，从复杂到简单的结构层次是：染色体→DNA→基 因→脱氧核苷酸。故选：A。 1、染色体主要由DNA和蛋白质组成。 2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。 3、每条染色体含有多个基因，基因是染色体上呈线性排列。 4、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。 本题考查DNA分子的基本单位，基因与染色体的关系，要求考生识记染色体的组成及基因 的概念，掌握基因与染色体之间的关系，能根据题干要求选出正确的答案。