天津市第二耀华中学2025-2026学年度第二学期期中学情调研高一年级生物学科试卷

天津市第二耀华中学2025—2026学年度第二学期期中学情调研 高一年级生物学科试卷 本试卷考试时间60分钟，总分100分 第Ⅰ卷 一、选择题（20题，每题3分） 1．在同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。例如，人类ABO血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因（IA、IB和i）决定，不同血型的基因组成如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 显性基因只有IA 显性基因只有IB IAIB ii A．人类ABO血型的基因型共有4种 B．基因IA、IB和i的遗传遵循自由组合定律 C．A型血和B型血婚配，子女可能是O型血 D．若父母都是AB型血，子女是AB型血的概率是1/4 2．“假说—演绎法”是常用的科研方法，孟德尔在发现分离定律时的“演绎推理”过程是（ ） A．由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的 B．F2中出现了“3∶1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代两种性状比接近1∶1 D．若测交后代性状分离比接近1∶1，则F1的遗传因子组成为Dd 3．在性状分离比的模拟实验中，如图甲、乙两个箱子中，各放置了两种彩色（A，a）的小球，下列分析正确的是（ ） A．从两个桶内各抓取一个彩球进行组合，模拟的是等位基因的分离 B．每桶内两种彩球分别模拟的是显性和隐性配子，两种配子数量可以不相等 C．某同学抓取5次，结果是AA∶Aa＝1∶1，则该实验设计存在问题 D．若模拟自由组合定律时，容器甲含A、a两种小球，容器乙含Ｂ、b两种小球，抓取的“A与B”组合代表基因型AaBb产生的配子 4．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母 Ａ 和a表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3 D．P中白果的遗传因子组成是aa 5．某种蝴蝶的紫翅（P）对黄翅（p）为显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因独立遗传。现用紫翅绿眼与紫翅白眼的蝴蝶杂交，结果如图，下列关于该杂交实验的计算结果，正确的是（ ） A．亲本紫翅绿眼蝴蝶产生Pg配子的比例为 B．F1中黄翅绿眼蝴蝶与紫翅白眼蝴蝶（Ppgg）杂交，后代黄翅白眼个体占 C．F1中紫翅白眼个体自交，后代紫翅白眼个体占 D．亲本杂交产生的F1中，紫翅绿眼个体占 6．已知甲病（aa）和乙病（bb）各由一对等位基因控制，且独立遗传。某对夫妇的基因型均为AaBb，不考虑突变和互换。下列叙述错误的是（ ） A．子代同时患甲、乙两种病的概率为 B．子代只患甲病的概率为 C．子代不患病的概率为 D．子代患病个体中，只患一种病的概率为 7．已知3对等位基因A/a、B/b、C/c彼此独立遗传，且均为完全显性。现有基因型为AaBbCc个体与Aabbcc个体进行杂交，下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ） A．子代表型有6种，基因型为AaBbCc的个体占比为1/8 B．于代表型有8种，基因型为aaBbCc的个体占比为1/16 C子代表型有6种，基因型为Aabbcc的个体占比为1/16 D．子代表型有8种，基因型为aaBbcc的个体占比为1/32 8．针对下列各项实验，应采取的最佳交配方式（要求操作简便易行）是（ ） ①鉴定某一只灰色兔子是否纯合子 ②提高小麦某显性品种的纯合度 ③鉴定一对具有相对性状的纯合子的显隐性关系 ④鉴定20株豌豆是否均为纯合子 A．测交、自交、自交、杂交 B．测交、自交、杂交、自交 C．自交、杂交、自交、测交 D．杂交、自交、测交、自交 9．已知南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，下列不同亲本组合所产生的后代中能验证两对基因是否遵循自由组合的是（ ） A．WwDd×WwDd B．WwDd×wwDD C．Wwdd×wwdd D．wwDd×Wwdd 10．如图表示细胞分裂和受精作用过程中DNA含量和染色体数目的变化，据图分析以下结论正确的是（ ） ①0～a阶段为有丝分裂，a～b阶段为减数分裂 ②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等 ④MN段发生了核DNA含量的加倍 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 11．如图表示正在进行减数分裂的某动物细胞，下列叙述错误的是（ ） A．据图可知，该动物为雌性 B．图中细胞处于减数分裂Ⅰ后期 C．图中同种颜色的染色体是同源染色体 D．图中细胞的核DNA数与染色单体数相等 12．从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（ ） A．减数分裂中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B．减数分裂中，同源染色体非姐妹染色单体的互换也是形成配子多样性的原因 C．受精时，雌雄配子的随机结合与后代的遗传多样性无关 D．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 13．系谱图分析可以为遗传疾病诊断和优生提供重要依据。图①～④分别表示甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病系谱图，有关叙述错误的是（ ） A图①中甲遗传病的遗传方式只能是常染色体显性遗传 B．图②II代婚配个体再生一个正常男孩的概率为1/2 C．禁止近亲结婚能有效降低人群中丙遗传病的发病率 D．图④中I代的女性个体既可能是纯合子也可能是杂合子 14．如图为某红绿色盲家族的遗传系谱图，II2和II3色觉正常，但他们的女儿Ⅲ1为红绿色盲患者且只含有一条X染色体。下列说法错误的是（ ） A．人类红绿色盲患者中男性多于女性，男性患者的红绿色盲基因只能从母亲传来，以后只能传给女儿 B．Ⅲ1红绿色盲致病基因来自母亲，则形成Ⅲ1时其父亲产生的精子中只有22条常染色体，成因是减数分裂时X与Y染色体未正常分离 C．若Ⅲ2与无色盲家族史的正常女性婚配，他们的儿子患红绿色盲的概率为0 D．该家族的女性个体中，一定为杂合子的是I1、II2和II4 15．下图是用标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，培养液中需含的无机盐 B．噬菌体侵染大肠杆菌的过程中搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分开 C．上述用标记的噬菌体侵染实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质 D．延长保温时间会提高噬菌体侵染的成功率，也会使上清液中放射性的比例升高 16．下列有关遗传学实验和科学史的叙述中错误的是（ ） A．摩尔根利用果蝇杂交实验探究基因和染色体的关系时运用了假说—演绎法 B．艾弗里运用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质 C．构建的DNA双螺旋模型中碱基对A-T与G-C具有相同的形状和直径 D．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌的目的是让噬菌体与大肠杆菌分离 17．下图为DNA分子（片段）的结构示意图，①～⑥代表不同的组分，下列叙述正确的是（ ） A．①②③共同构成了一个脱氧核苷酸 B．相同长度的DNA片段中⑤的数量可能不同 C．⑥代表腺苷，可与3个磷酸基团共同构成ATP D．除图示外，DNA中的碱基配对的方式还有A—U和U—A 18．细菌在含的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基均含有，然后再移入含的培养基中培养，抽取其子代的DNA经离心分离，如图①～⑤为可能的结果。下列叙述错误的是（ ） A．亲代的DNA应为⑤ B．第一次分裂的子代DNA应为⑤ C．第二次分裂的子代DNA应为① D．第三次分裂的子代DNA应为③ 19．含有100个碱基对的一个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，若连续复制2次，则第2次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数量为（ ） A．240个 B．180个 C．120个 D．60个 20．下列关于基因与DNA、染色体和性状关系的叙述，正确的是（ ） A．基因通常是具有遗传效应的DNA片段 B．一个DNA分子只含有一个基因 C．基因都位于染色体上 D．基因与性状之间都是一一对应的关系 二、填空题（4题，共40分） 21．（9分）图1表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物（2n＝8）中两条染色体的着丝粒（分别用“·”和“o”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示；图2表示细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化图；图3表示减数分裂过程中细胞核内染色体数变化图；图4为减数分裂过程（甲～丁）中的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系图。图5表示某哺乳动物的基因型为AaBb，某个卵原细胞进行减数分裂的过程，不考虑染色体互换或基因突变，①代表相关过程，I～Ⅳ表示细胞。回答下列问题： （1）图1中①→②过程发生在________期，细胞中③→④过程每条染色体含DNA含量相当于图2中________段。 （2）图2中A1B1段上升的原因是细胞内发生________，若图2和图3表示同一个细胞分裂过程，则图2中发生C1D1段变化的原因与图3中________段的变化原因相同。 （3）非同源染色体的自由组合发生在图4的________期（填甲、乙、丙、丁）；等位基因的分离发生在图5中的________（填序号）过程中。 （4）图5中细胞Ⅱ的名称为________。细胞Ⅲ的基因型是aaBB，则细胞IV的基因型是________。 （5）若细胞IV的基因型为ABb的原因可能是因为________（填时期）异常。 22．（12分）如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： （1）甲病的致病基因位于________染色体上，乙病是________遗传病。 （2）写出下列个体的基因型：Ⅲ12为____________，Ⅲ9为____________。 （3）若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中同时患两种遗传病的概率为____________。 （4）若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个________（填“男”或“女”）孩。 23．（8分）艾弗里肺炎链球菌转化实验与赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验的实验过程如下图甲、乙所示。回答下列有关问题： （1）艾弗里的实验设计采用了自变量控制中的________（填“加法”或“减法”）原理。培养基上S型菌菌落和R型菌菌落的区别为S型菌落表面________（填“光滑”或“粗糙”）。 （2）图甲中，①和⑤组实验结果说明________是转化因子；哪两组实验结果说明蛋白质不能使R型菌转化为S型菌？________（填序号）。 （3）图乙赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时，由实验结果可知，此次实验的标记元素是________，说明亲代噬菌体的DNA________（填“进入”或“未进入”）细菌体内。若该实验离心后发现上清液放射性高，原因可能为①____________；②____________。 24．（11分）Ⅰ．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示： （1）基因型为AAbb和AaBb的个体，其表现型分别是________和________。若这两个个体杂交，子代基因型共有________种，其中表现为紫色的基因型是________和________。 （2）基因型AABB和aabb的个体杂交，得到F1，F1自交得到F2，在F2中不同于F1的表现型比例是____________；且在F2中白花植株的基因型有________种，其中纯合子的概率占________。若F1进行测交，后代的表型和比例应该是________________。 Ⅱ．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。 （3）F1测交后代的表现型及比例为________，选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________。 学科网（北京）股份有限公司 $