精品解析：江苏盐城市阜宁县2025-2026学年下学期八年级物理阶段学情自测

2026年春学期八年级期中学情调研 物理试题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意。） 1. 如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷具有较好的（　　） A. 弹性 B. 隔热性 C. 绝缘性 D. 耐磨性 【答案】B 【解析】 【详解】将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷不利于热传递，具有较好的隔热性，与弹性、绝缘性、耐磨性无关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，迅速向下撞击锤子的木柄，锤头能套紧在木柄上，是由于（　　） A. 木柄具有惯性 B. 锤头具有惯性 C. 锤头重力增大 D. 锤头受到向下的压力 【答案】B 【解析】 【详解】 撞击木柄时，木柄受阻力停止运动，原本和木柄一起向下运动的锤头，由于惯性要保持原来的向下运动状态继续运动，因此套紧在木柄上，该现象的成因是锤头具有惯性。故选B。 3. 用不同质量的钩码探究“重力的大小与物体质量的关系”时，下列根据实验数据描绘的图像中符合实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】物体所受的重力与它的质量成正比，其比值是定值，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拉弹簧使弹簧伸长，即用力使弹簧形状改变，所以说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确，不符合题意； C．由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确，不会符合题意； D．手对弹簧的拉力的受力物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将 A. 立即停止运动 B. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C. 向右沿水平方向做匀速直线运动 D. 向右上方做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】假设在运动过程中重力突然消失，对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，因为物体原来是向右运动，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将保持原来的速度向右做匀速直线运动。故选项ABD错误，选项C正确。 故选C。 6. 小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了。关于这一现象，下列描述正确的是（ ） A. 这一现象说明力的作用是相互的 B. 人扔行李的力推动了小船向前运动 C. 行李被扔出后将沿竖直方向落下 D. 行李被扔出后，船将不再受到力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．人对行李施加向后的力时，根据力的作用是相互的，行李会对人施加向前的反作用力，推动小船和人向前运动，该现象正好说明力的作用是相互的，故A正确； B．人扔行李的力是作用在行李上，方向向后；推动小船向前运动的力是行李对人的反作用力，故B错误； C．行李被扔出前和船一起向前运动，被扔出后由于惯性，会保持原来的水平向前的运动状态，同时受重力作用，不会沿竖直方向落下，故C错误； D．行李被扔出后，船在竖直方向仍然受到重力和冰面的支持力，仍然受力，故D错误。 故选A。 7. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A. 137g B. 123g C. 143g D. 140g 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，砝码放到了左盘，物体放到了右盘，则天平平衡时，砝码的质量=被测物体的质量+游码对应的刻度值，那么，被测物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值，所以被测物体的质量为m=100g+20g+20g-3g=137g 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，自行车的结构和使用中涉及到不少有关摩擦的知识。以下说法正确的是（ ） A. 车把手表面凹凸不平通过减小接触面积来减小摩擦 B. 刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦 C. 车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦 D. 轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．车把手表面凹凸不平通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故A错误； B．刹车时，是在接触面的粗糙程度不变时，通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦，故B正确； C．相同情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来减小摩擦，故C错误； D．轮胎上的花纹，是压力不变时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D错误。 故选B。 9. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ） A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 刻度值“上小下大” D. 用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值都相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．牙膏盒平整坚硬，可以固定标注刻度，故A正确； B．回形针随橡皮筋伸长移动，上端可以当作指针指示刻度，故B正确； C．不挂重物时指针在上方，拉力越大，橡皮筋伸长越大，指针越靠下，对应拉力越大，因此刻度为“上小下大”，故C正确； D．不同橡皮筋的弹性不同，相同拉力下伸长量不同，能承受的最大拉力也不同，做成测力计的量程和分度值都不相同，故D错误。 本题选错误的，故选D。 10. 以前人们去商店买米酒和酱油时，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量（250g）的米酒和酱油所用的容器是不一样的（均装满），已知ρ米酒=0.9g/cm3，ρ酱油=1.2g/cm3，下列说法正确的是（　　） A. 甲容器是量取米酒的 B. 若两个容器均装满酱油，则酱油的质量相同 C. 甲容器的容积与乙容器的容积之比是3：4 D. 若两容器均装满米酒，乙比甲多装了65.2g 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题可知，，根据的变形式可知，当质量相同时，酱油的体积小于米酒的体积，所以甲容器是量取酱油的，故A错误； B．由题可知，乙容器的容积大于甲容器的容积，由可知，若两个容器均装满酱油，则乙容器中酱油的质量大于甲容器中酱油的质量，故B错误； C．由题可知，甲、乙两容器分别装满酱油、米酒的质量都是250g，由可得，甲容器的容积与乙容器的容积之比，故C正确； D．由A项可知乙容器是量取米酒的，装满则质量为250g米酒，甲容器是量取酱油的，甲容器的容积 则甲容器若装满米酒的质量 所以若两容器均装满米酒，则乙比甲多装，故D错误。 故选C。 11. 小华用泡沫自制了一个午餐保温盒，摆放在水平桌面上。以下说法正确的是（　　） A. 小华选择泡沫来制作保温盒，是因为泡沫的硬度大 B. 保温盒受到的支持力是由保温盒形变产生 C. 保温盒对饭盒的支持力和饭盒受到的重力是一对相互作用力 D. 突然向右推动保温盒，饭盒会受到一个向右的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．选择泡沫来制作保温盒，是因为在相同条件下降温越慢，所以是因为泡沫的保温性能好，故A错误； B．支持力的产生是由于有物体压迫该物体，使其产生弹性形变，由于其有恢复形变的趋势，因此它对压迫它的物体产生一个指向形变恢复方向的力。所以保温盒受到的支持力是由桌面形变产生的，故B错误； C．保温盒对饭盒的支持力与饭盒所受的重力作用在同物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C错误； D．突然向右推动保温盒，饭盒在滑动的瞬间，物块相对保温盒向左运动的趋势，在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，小明在对我国现代桥梁构造进行调查时发现，桥梁都设计有合理的排水坡度，以防止桥面积水，影响行车安全。下列对这一设计及作用描述错误的是（ ） A. 同一辆汽车先后通过湿滑桥面和干燥桥面，通过干燥桥面时的惯性大 B. 路面上有积水时，高速行驶的车辆从刹车到停止，通过的距离比通过干燥路面时的距离长 C. 雨天时，雨水从竖直的排水通道向下流动的速度越来越快，是因为雨水所受重力大于其所受阻力 D. 汽车缓慢匀速通过平直的湿滑桥面时（不计空气阻力），汽车的牵引力与地面对汽车的摩擦力相互平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，同一辆汽车其质量相同，故惯性的大小相同，故A错误； B．路面上有积水时，接触面较光滑，摩擦力较小，故刹车时通过的距离比通过干燥路面时的距离长，故B正确； C．雨水从排水通道向下流动时，雨水所受重力大于其所受阻力，雨水所受合力向下，故雨水向下流动的速度越来越快，故C正确； D．汽车缓慢匀速通过平直的湿滑桥面时（不计空气阻力），汽车处于平衡状态，故牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力，故D正确。 本题选择描述错误的，故选A。 二、填空题（本题共8小题，每空（图）1分，共28分。） 13. 小明在实验室里将一铜块放在酒精灯上加热了一段时间（不考虑铜与氧气发生化学反应），此过程铜块的质量将_______（变大/不变/变小），铜块的体积将________（变大/不变/变小），铜块的密度将________（变大/不变/变小）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]物体所含物质的多少叫作质量。将铜块加热，其所含的物质的多少不变，所以质量不变。 [2]铜块遵循热胀冷缩的规律，所以加热后，铜块膨胀，体积变大。 [3]铜块的质量不变，体积增大，由知，铜块的密度变小。 14. 建筑工人常用铅垂线来检测墙体是否竖直，这是利用重力的方向总是________的，如图甲所示的墙体是向________（选填“左”或“右”）倾斜的。将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的________（选填“左”或“右”）侧偏高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 ③. 左 【解析】 【详解】建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。 墙体与左侧的铅垂线不平行，越向上与重垂线之间的距离越小，说明墙体向左倾斜。 水平仪放置于某桌面上时，重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的。水平仪下侧与桌面重合，竖立的部分与重垂线不平行，重垂线向右偏，说明桌面左面较高。, 15. 按图所示的三种方法关门，用力FB和FC都能把门关上，其中FB较省力，而FA再大也不能将门关上，说明力的作用效果与力的________、________和________有关。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点 【解析】 【详解】FA再大也不能关门，是因为它的方向不对；FB比FC省力，是因为它们的作用点不同；同时，力的大小也会影响力的作用效果。所以力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。 16. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 【答案】 ①. 平衡 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】[1]由于两棋子都静止叠放在水平面上，都处于平衡状态，所以上方棋子在竖直方向上受到的重力和下方棋子给它的支持力是一对平衡力。因此，上方棋子受力是平衡的。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。当用尺快速水平击打下方棋子时，由于惯性，上方棋子会保持原来的静止状态，即其位置几乎不变。 [3]当下方棋子飞出后，上方棋子不再受到下方棋子的支持力，但在竖直方向上仍然受到重力的作用。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下的。因此，在重力的作用下，上方棋子会下落。 17. 如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体（如图b所示），当物体静止时，此时弹簧测力计的示数为________N，请作出物体受到重力的力示意图________。若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将________（变大/不变/变小）。 【答案】 ①. 拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致 ②. 2 ③. ④. 变大 【解析】 【详解】为减少弹簧与外壳之间的摩擦，防止挂钩被卡住，拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，如图所示，存在的操作错误为拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致。 如图所示，弹簧测力计每大格为1N，平均分成5小格，即分度值为0.2N，示数为2N。 从物体的重心沿竖直向下的方向画出重力的示意图。 将弹簧测力计倒置，弹簧承受的拉力为物体与弹簧测力计外壳的总重力，所以静止时测力计的示数与b相比将变大。 18. 如图为探究同一直线上二力合成的实验装置，每个钩码重均为0.5 N。 （1）甲、乙实验中，均将橡皮筋下端O拉至同一位置，由此可知，作用在同一物体上，方向相同且在一条直线上的两个力的合力，大小等于这两个力________，方向与这两个力的方向________； （2）丁图实验中，所挂钩码为________个时，与________图实验比较可知，同一直线上两个方向相反的力的合力等于这两个力________； （3）实验中，若将吊钩码的细绳换成橡皮筋，对实验结果________（选填“有”或“没有”）影响； 【答案】（1） ①. 之和 ②. 相同 （2） ①. 2 ②. 丙 ③. 之差 （3）没有 【解析】 【小问1详解】 甲中两个方向都向下、同一直线的力，总拉力等于乙中一个力的拉力，因此可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力的大小之和，方向与两个力方向相同。 【小问2详解】 丙图中探究方向相反的二力：向下拉力为3个钩码，向上拉力为1个钩码，合力大小为 对应2个钩码；丁图挂2个钩码时作用效果和丙图相同，对比可得：同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个力的大小之差。 【小问3详解】 细绳和橡皮筋都只是传递拉力，拉力大小都等于钩码总重力，因此将细绳换成橡皮筋，对实验结果没有影响。 19. 如图（a）所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动起来，小车_____（选填“会”或“不会”）前进。从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车向前运动，使小车前进的动力是_____（填写力的名称）。如图（b）所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，能同时观察小车向前运动、_____，说明小车和木板之间的力是相互的。 【答案】 ①. 不会 ②. 摩擦力 ③. 木板向后运动 【解析】 【详解】[1]将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动起来，但是由于没有使小车前进的力，因此小车轮子转动但不前进。 [2]木板接触汽车轮子后，汽车受到木板的摩擦力，汽车向前运动，使小车向前运动的动力是木板对车轮向前的摩擦力。 [3]桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，小车受到木板的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板也受到小车的摩擦力，大小相等，方向相反，所以小车向前运动时，木板受到向后的摩擦力。 20. 请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）________； （2）________； （3）________； 【答案】 ①. 不变 ②. 改变 ③. 直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]分析结构图可知，力是改变物体运动状态的原因，物体不受力时运动状态不变，受力平衡时，力的作用效果相互平衡，物体处于平衡状态，运动状态也不改变，所以，（1）处填入“不变”。 （2）[2]物体受力不平衡时，处于非平衡状态，它的运动状态会发生改变，或速度大小改变，或运动方向改变，或两者同时改变，所以，（2）处填入“改变”。 （3）[3]匀速直线运动是速度不变的直线运动，变速直线运动是速度变化的直线运动，它们都属于直线运动，所以，（3）处填入“直线运动”。 三、解答题（本题共7小题，共48分。） 21. 如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A.测出空杯子的质量为（如图A）； B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为（如图B）； C.将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）； D.计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量m=________g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m3； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序________（请重新排列ABCD的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶的密度；因为，实验中所要研究的是________这部分液体； A.烧杯中的牛奶 B.残留在烧杯中的剩余牛奶 C.倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为，则牛奶的密度的表达式ρ=________（已知水的密度为）。 【答案】 ①. 75 ②. 1.25×103 ③. 偏大 ④. BCAD ⑤. C ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]由于天平的读数为游码的质量与游码对应刻度示数之和，所以烧杯的质量 m杯=20g+10g+4g=34g 烧杯和牛奶的总质量 m总=100g+5g+4g=109g 所以牛奶的质量 m=m总-m杯=109g-34g=75g （2）[2]由图可知，量筒的分度值为2mL，视线与凹面低处相平，量筒内牛奶的体积 V=60mL=60cm3 则牛奶的密度 （3）[3]由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大。 （4）[4]先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，两次质量之差为量筒中牛奶的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD。 [5]由于将杯中的牛奶倒入量筒中，测得量筒中牛奶的体积，两次质量之差为量筒中牛奶的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，所以实验中所要研究的是量筒中的牛奶这部分液体，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （5）③[6]空瓶质量为m0，瓶和水的总质量为m1，则水的质量 m水=m1-m0 由可得，水的体积 瓶和牛奶的总质量为m2，则牛奶的质量 m奶=m2-m0 瓶内水的体积等于牛奶的体积，则牛奶的密度表达式 22. 如图所示，这是小明同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，通过调整________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在________上。 （3）若小明在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上实验探究？ 答：________。 （4）交流评估阶段，同学们将几种实验方案进行比较。对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小________对实验的影响；对比如图丁所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计________对实验的影响。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 钩码的个数 （2）同一直线 （3）能 （4） ①. 摩擦力 ②. 卡片重力 【解析】 【小问1详解】 实验中两个拉力分别从左右两端拉小卡片，方向相反；拉力大小等于钩码重力，因此通过调整钩码的数量改变拉力大小。 【小问2详解】 将小卡片扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片无法平衡，该操作目的是探究：平衡的两个力是否作用在同一直线上。 【小问3详解】 只要满足两个拉力大小相等、方向相反、作用在小卡片的同一直线，即使滑轮不在同一高度，小卡片仍能平衡，因此可以完成实验探究。  【小问4详解】 丙装置中木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力会干扰实验结果，甲装置中小卡片悬空，减小了摩擦力对实验的影响； 丁装置研究对象是小车，小车自身重力会影响实验，甲装置中小卡片重力很小，可忽略不计，消除了自身重力对实验的影响。 23. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想： 猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关； 猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 为了验证猜想，他利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。 （1）将玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的拉力； （2）如图乙，小华对实验装置进行了改进，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示； ①实验过程中，________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小华用10 N的力匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4 N，木块受到木板的摩擦力大小为________N，木板受到地面的摩擦力大小为________N，请在图乙中作出木板受到的摩擦力的示意图________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2） ①. 不需要 ②. 4 ③. 6 ④. 【解析】 【小问1详解】 为了测出滑动摩擦力的大小，实验中弹簧测力计需要沿水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡的原理，滑动摩擦力的大小等于木块受到的拉力。 【小问2详解】 图乙中，木板可以不需要做匀速直线运动，因为拉动木板时，木块相对于地面始终处于静止状态，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等。 拉动木板时，木块始终处于静止状态，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，此时拉力传感器的示数为4N，拉力方向水平向左，根据二力平衡的原理，所以木块受到木板的摩擦力也为4N，方向水平向右，根据力的作用是相互的，木板受到木块给它的摩擦力也为4N，方向水平向左。 用10N的力匀速拉动木板水平向右运动，此时木板受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力10N；受到木块给它的摩擦力4N，方向水平向左；还受到地面给它的水平向左的摩擦力。这三个力是平衡力，所以木板受到地面的摩擦力大小 木板上表面受到木块的摩擦力，方向水平向左，木板下表面受到地面的摩擦力，方向水平向左。 24. 阅读短文，回答问题。 天问一号探测器 火星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g值约为3.7 N/kg，人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 （1）天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段，速度大小在________（选填：增大，减小或不变），说明了力可以改变物体的________； （2）着陆器在下降过程中，所受到的阻力为Ff，重力为G，则在伞系减速过程中，Ff________G，在空中悬停过程中，Ff________G；（均选填“>”、“<”或“=”） （3）若火星车整车质量为240 kg，则火星车在火星表面受到的重力为________N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上________（选填“长”或“短”）。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 运动状态 （2） ①. > ②. = （3） ①. 888 ②. 长 【解析】 【小问1详解】 动力减速的含义是速度降低，因此速度大小减小。 物体速度大小发生改变，属于运动状态改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 【小问2详解】 伞系减速过程中，探测器向下做减速运动，合力方向向上，向上的阻力大于向下的重力，因此。 悬停过程中探测器静止，处于平衡状态，阻力与重力是平衡力，大小相等，因此。 【小问3详解】 火星车在火星表面受到的重力 同一物体在相同水平面滑行时，滑动摩擦力大小与压力成正比，火星更小，同一物体对水平面的压力更小，因此摩擦力更小。初始速度相同时，速度减小得更慢，所以在火星上滑行的距离更长。 25. 如图甲，有一辆质量为的小车，在水平路面上运动时受到的阻力是车重的倍，（已知）。问： （1）小车受到的重力是多少； （2）小车在受到向前的牵引力作用下做匀速直线运动，在乙图中画出此时小车的受力示意图，并计算出牵引力的大小； （3）当小车受到向前的牵引力是时，小车受到的合力是多大？ 【答案】（1）4000 N （2）200 N （3）20 N 【解析】 【小问1详解】 小车受到的重力为 【小问2详解】 小车匀速直线行驶时，受力平衡，牵引力F牵引力等于阻力，阻力为车重的倍，所以牵引力 小车水平方向上受到重力、支持力作用，水平方向上受到摩擦力和牵引力作用，匀速直线运动时，受力平衡，牵引力F牵引力等于阻力，支持力F支持力等于重力G，据此作图 【小问3详解】 当小车受到的牵引力是时，阻力仍为，且方向与牵引力相反， 故小车受到的合力为 26. 小明向容积为的容器中倒满密度为的盐水，经过一段时间，由于水蒸发了，称得容器和剩余盐水的总质量650g；小明将一个实心金属球放入剩余盐水中，金属球浸没且盐水刚好到达容器口，称得容器、金属球和盐水的总质量1460g。（已知水的密度为）则： （1）剩余盐水的质量是多少？ （2）剩余盐水的密度是多少？ （3）金属球的密度。 【答案】（1）550g （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 蒸发掉的水的质量是 原来盐水的质量为 剩余盐水的质量为 【小问2详解】 剩余盐水的体积为 剩余盐水的密度为 【小问3详解】 金属球浸没且盐水刚好到达容器口，则金属球的体积为 金属球的质量为 金属球的密度为 27. 用学过的物理知识解释下列问题： （1）图甲中，抛向空中的实心球到达最高点时，请分析说明球处于平衡状态还是非平衡状态； （2）图乙中，瓶盖上有很多的纹路，从摩擦力的角度说明设计的目的； （3）图丙中，公交车将要启动时，乘客常会听到“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示。请你解释其中的道理。 【答案】（1）抛向空中的实心球到达最高点时，受到的重力和空气阻力，合力不为零，处于非平衡状态。 （2）瓶盖上有很多的纹路，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （3）车辆启动时，人的脚受到向前的摩擦力，人的下半身随车辆向前运动，上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以会向后倒，若人抓好扶手，车辆启动时，扶手对人施加一个力，使人随车辆一起运动，而不会摔倒。 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期八年级期中学情调研 物理试题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意。） 1. 如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷具有较好的（　　） A. 弹性 B. 隔热性 C. 绝缘性 D. 耐磨性 2. 如图所示，迅速向下撞击锤子的木柄，锤头能套紧在木柄上，是由于（　　） A. 木柄具有惯性 B. 锤头具有惯性 C. 锤头重力增大 D. 锤头受到向下的压力 3. 用不同质量的钩码探究“重力的大小与物体质量的关系”时，下列根据实验数据描绘的图像中符合实际的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 5. 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将 A. 立即停止运动 B. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C. 向右沿水平方向做匀速直线运动 D. 向右上方做匀速直线运动 6. 小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了。关于这一现象，下列描述正确的是（ ） A. 这一现象说明力的作用是相互的 B. 人扔行李的力推动了小船向前运动 C. 行李被扔出后将沿竖直方向落下 D. 行李被扔出后，船将不再受到力的作用 7. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A. 137g B. 123g C. 143g D. 140g 8. 如图所示，自行车的结构和使用中涉及到不少有关摩擦的知识。以下说法正确的是（ ） A. 车把手表面凹凸不平通过减小接触面积来减小摩擦 B. 刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦 C. 车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦 D. 轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 9. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ） A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 刻度值“上小下大” D. 用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值都相同 10. 以前人们去商店买米酒和酱油时，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量（250g）的米酒和酱油所用的容器是不一样的（均装满），已知ρ米酒=0.9g/cm3，ρ酱油=1.2g/cm3，下列说法正确的是（　　） A. 甲容器是量取米酒的 B. 若两个容器均装满酱油，则酱油的质量相同 C. 甲容器的容积与乙容器的容积之比是3：4 D. 若两容器均装满米酒，乙比甲多装了65.2g 11. 小华用泡沫自制了一个午餐保温盒，摆放在水平桌面上。以下说法正确的是（　　） A. 小华选择泡沫来制作保温盒，是因为泡沫的硬度大 B. 保温盒受到的支持力是由保温盒形变产生 C. 保温盒对饭盒的支持力和饭盒受到的重力是一对相互作用力 D. 突然向右推动保温盒，饭盒会受到一个向右的摩擦力 12. 如图所示，小明在对我国现代桥梁构造进行调查时发现，桥梁都设计有合理的排水坡度，以防止桥面积水，影响行车安全。下列对这一设计及作用描述错误的是（ ） A. 同一辆汽车先后通过湿滑桥面和干燥桥面，通过干燥桥面时的惯性大 B. 路面上有积水时，高速行驶的车辆从刹车到停止，通过的距离比通过干燥路面时的距离长 C. 雨天时，雨水从竖直的排水通道向下流动的速度越来越快，是因为雨水所受重力大于其所受阻力 D. 汽车缓慢匀速通过平直的湿滑桥面时（不计空气阻力），汽车的牵引力与地面对汽车的摩擦力相互平衡 二、填空题（本题共8小题，每空（图）1分，共28分。） 13. 小明在实验室里将一铜块放在酒精灯上加热了一段时间（不考虑铜与氧气发生化学反应），此过程铜块的质量将_______（变大/不变/变小），铜块的体积将________（变大/不变/变小），铜块的密度将________（变大/不变/变小）。 14. 建筑工人常用铅垂线来检测墙体是否竖直，这是利用重力的方向总是________的，如图甲所示的墙体是向________（选填“左”或“右”）倾斜的。将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的________（选填“左”或“右”）侧偏高。 15. 按图所示的三种方法关门，用力FB和FC都能把门关上，其中FB较省力，而FA再大也不能将门关上，说明力的作用效果与力的________、________和________有关。 16. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 17. 如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体（如图b所示），当物体静止时，此时弹簧测力计的示数为________N，请作出物体受到重力的力示意图________。若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将________（变大/不变/变小）。 18. 如图为探究同一直线上二力合成的实验装置，每个钩码重均为0.5 N。 （1）甲、乙实验中，均将橡皮筋下端O拉至同一位置，由此可知，作用在同一物体上，方向相同且在一条直线上的两个力的合力，大小等于这两个力________，方向与这两个力的方向________； （2）丁图实验中，所挂钩码为________个时，与________图实验比较可知，同一直线上两个方向相反的力的合力等于这两个力________； （3）实验中，若将吊钩码的细绳换成橡皮筋，对实验结果________（选填“有”或“没有”）影响； 19. 如图（a）所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动起来，小车_____（选填“会”或“不会”）前进。从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车向前运动，使小车前进的动力是_____（填写力的名称）。如图（b）所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，能同时观察小车向前运动、_____，说明小车和木板之间的力是相互的。 20. 请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）________； （2）________； （3）________； 三、解答题（本题共7小题，共48分。） 21. 如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A.测出空杯子的质量为（如图A）； B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为（如图B）； C.将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）； D.计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量m=________g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m3； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序________（请重新排列ABCD的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶的密度；因为，实验中所要研究的是________这部分液体； A.烧杯中的牛奶 B.残留在烧杯中的剩余牛奶 C.倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为，则牛奶的密度的表达式ρ=________（已知水的密度为）。 22. 如图所示，这是小明同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，通过调整________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在________上。 （3）若小明在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上实验探究？ 答：________。 （4）交流评估阶段，同学们将几种实验方案进行比较。对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小________对实验的影响；对比如图丁所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计________对实验的影响。 23. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想： 猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关； 猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 为了验证猜想，他利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。 （1）将玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的拉力； （2）如图乙，小华对实验装置进行了改进，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示； ①实验过程中，________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小华用10 N的力匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4 N，木块受到木板的摩擦力大小为________N，木板受到地面的摩擦力大小为________N，请在图乙中作出木板受到的摩擦力的示意图________。 24. 阅读短文，回答问题。 天问一号探测器 火星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g值约为3.7 N/kg，人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 （1）天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段，速度大小在________（选填：增大，减小或不变），说明了力可以改变物体的________； （2）着陆器在下降过程中，所受到的阻力为Ff，重力为G，则在伞系减速过程中，Ff________G，在空中悬停过程中，Ff________G；（均选填“>”、“<”或“=”） （3）若火星车整车质量为240 kg，则火星车在火星表面受到的重力为________N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上________（选填“长”或“短”）。 25. 如图甲，有一辆质量为 的小车，在水平路面上运动时受到的阻力是车重的倍，（已知）。问： （1）小车受到的重力是多少； （2）小车在受到向前的牵引力作用下做匀速直线运动，在乙图中画出此时小车的受力示意图，并计算出牵引力的大小； （3）当小车受到向前的牵引力是时，小车受到的合力是多大？ 26. 小明向容积为的容器中倒满密度为的盐水，经过一段时间，由于水蒸发了，称得容器和剩余盐水的总质量650g；小明将一个实心金属球放入剩余盐水中，金属球浸没且盐水刚好到达容器口，称得容器、金属球和盐水的总质量1460g。（已知水的密度为）则： （1）剩余盐水的质量是多少？ （2）剩余盐水的密度是多少？ （3）金属球的密度。 27. 用学过的物理知识解释下列问题： （1）图甲中，抛向空中的实心球到达最高点时，请分析说明球处于平衡状态还是非平衡状态； （2）图乙中，瓶盖上有很多的纹路，从摩擦力的角度说明设计的目的； （3）图丙中，公交车将要启动时，乘客常会听到“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示。请你解释其中的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $