精品解析：2025年陕西省汉中市南郑区中考二模历史试卷

2025年陕西省汉中市南郑区中考二模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分，考试时间60分钟； 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3.请在答题卡上各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，计24分） 1. 玉琮是中国古代用于祭祀的礼器。下列出土文物玉琮共同反映了（ ） 浙江良渚遗址出土的玉琮 四川三星堆遗址出土的玉琮 河南殷墟妇好墓出土的玉琮 A. 生产工具发生变化 B. 中华文明多元一体 C. 旧石器时代的成就 D. 早期国家已经出现 2. 下图是1978年湖北省随州市出土的青铜器曾侯乙墓尊盘，尊盘上盘踞着上百只蜷曲的怪兽。中国历史通俗读物《文物三字经》书中用“战国墓，曾侯乙，失蜡法，细如坐”这十二字赞美曾侯乙墓尊盘。据此可知，战国时（ ） A. 青铜铸造工艺高超 B. 湖北地区手工业发达 C. 分封制已开始瓦解 D. 社会出现了贫富分化 3. 以“恰当地利用自然规律和‘人工’来开发和利用自然”为指导思想所编著的，后传到国外被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技巨著是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 4. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 古代埃及 古代中国 古代希腊 文明特点 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 农耕文明 中央集权 海洋文明 奴隶制民主政治 文明成就 金字塔 象形文字 青铜器 甲骨文 帕特农神庙《荷马史诗》 A. 传承性 B. 多元性 C. 统一性 D. 交互性 5. 下图是历慎思同学整理的中国新民主主义革命阶段历史脉络图，其中史实对应正确的是（ ） A. ①时期：爆发了一场完全意义上的近代民族民主革命 B. ②阶段：红军长征胜利结束，实现了战略转移 C. ③阶段：中国共产党指引了中国全面抗战的前进方向 D. ④时期：国共双方签署了“双十协定” 6. 习近平总书记说，延安革命旧址是一本永远读不完的书。下列发生在延安的事件与内容或意义搭配正确的是（ ） 选项 事件名称 内容或意义 A 吴起镇会师 提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 B 大生产运动 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 C 《论持久战》 正式决定同国民党合作并建立革命统一战线 D 中共七大 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 A. A B. B C. C D. D 7. 某校举办“红歌赛”，八年级三班选择了《中国人民志愿军军歌》《英雄赞歌》两首歌曲参赛。指挥说要唱好这三首歌，同学们必须要有的情绪是（ ） A. 不畏牺牲、保家卫国的爱国之情 B. 依依惜别、难舍难分的思念之情 C. 归心似箭、故土难离的惆怅之情 D. 喜出望外、欣喜若狂的惊喜之情 8. 我国下列科技成就中，按取得的先后顺序排列正确的是（ ） ①第一颗原子弹爆炸成功②我国第一艘航空母舰交接入列 ③籼型杂交水稻培育成功④屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 A. ①③②④ B. ③①④② C. ②①④③ D. ①③④② 9. 根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 体现明显的多元特点 C. 全部发源于大河流域 D. 都消失在历史长河里 10. 下图是国际社会主义运动整体发展趋势，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社成立 D. 十月革命爆发 11. 小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（ ） A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 达尔文 D. 梵高 12. 全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。有人将全球化的发展分为三个阶段。下面关于全球化的说法正确的是（ ） ①全球化1.0版本开始的标志性事件是新航路开辟 ②全球化2.0版本主要源于三次科技革命的推动 ③全球化3.0版本时期人类开始进入“信息时代” ④随着20世纪90年代冷战结束，全球化趋势不断加速 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 二．非选择题（本题共3小题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 宋代商业繁荣，逐渐形成了城市、镇市、草市三级结构，草市居于基层市场地位。在南方山区，完全市场化的茶、竹、木、漆、纸等行业，成为当地的支柱产业。宋代还是十九世纪以前铜产量与铜钱铸造量最高的时代。人们投身商业，涌入城市，使宋代发育出繁盛的商业城市、发达的城镇体系、商品交易网络……高度发展的经济也带来学术文化的繁荣，这一时期的科技发明更是为人类文明的进步作出了重要的贡献。 ——摘编自余蔚《士大夫的理想时代：宋》 （1）材料一图A所示时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“______”；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，______（人物）享有“诗仙”的美誉；明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，宋应星编写的《______》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；图B中大学的自治地位主要体现在免赋税特权、______、司法特权。 （2）根据材料二，概括宋代商品经济发展的表现。结合所学知识，说明宋代“科技发明更是为人类文明的进步作出了重要的贡献”。 （3）综合上述材料，结合所学知识，列举史实说明经济发展与文化繁荣的关系。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 美国联邦政府结构示意图 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 材料二 ①19世纪中期：俄国农奴处境悲惨，暴动频繁，资本主义发展缓慢； ②在工业化进程中，西方国家出现了环境污染等问题 ③为解决民族危机和社会危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本； ④20世纪二三十年代，资本主义经济大危机引起了政治危机。美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路； ⑤20世纪40年代：中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合 材料三 观点一：危机应对得当，能化危机为发展的契机。观点二：危机处置失当，则贻害深远。观点三：“危”“机”并存，关键是在危机中能否把握住正确的航向 （1）指出材料确立图A政府结构的法律文献。依据材料一，结合所学知识，举出一例推动“美国社会发生了深刻的转型”的史事。 （2）依据材料二，归纳上述史料中各国政府应对危机的方式，结合所学知识，指出20世纪30年代，日本为寻找新出路，策划了哪一事变发动侵华战争。 （3）关于危机的处理，同学们形成了以上三种观点，请你任选其中一个观点（用序号表示），并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。 15. 道路自信源自于道路开辟和道路创新，中国共产党道路的选择与时俱进，将国家前途，民族命运和人民幸福放在第一位。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【立足危机探索道路】 材料一 马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，……被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。 ——摘编自“从五四运动到人民共和国成立”课题组《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 【脚踏实地确立道路】 材料二 在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于找出一条具有中国特色的革命道路。 ——摘编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷 【解放思想发展道路】 材料三 早在1979年11月26日，邓小平会见美国《不列颠百科全书》副总编辑时就明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会、只有资本主义的市多次讲过这个问题，1992年的南方谈话中就有提及。场经济，这肯定是不正确的。”“市场经济不能说只是资本主义的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济。”此后，邓小平又多次讲过这个问题，1992年的南方谈话中就有提及。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济简史》等 【展望未来坚定道路】 材料四中国共产党人倡导的中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化，我们闯出了符合世界历史发展潮流又具有自己民族特点的成功道路，形成了一个又一个中国化的马克思主义理论成果，探索出具有中国特色的革命道路和建设道路，创造出先进丰富的中国特色社会主义文化。在新时代，坚持民族的现代化，就是坚持道路、理论、制度和文化自信。 ——摘编自胡大平《中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化》 （1）1919年，《新青年》刊载的图A人物的哪篇文章对马克思主义作了较为系统的介绍？根据材料一文字并结合所学知识，概括马克思主义传播在“五四”之后形成高潮的表现。 （2）根据材料二，简述图B历史事件的意义。材料二文字中“一条具有中国特色的革命道路”是哪一道路？图C会议是如何确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线的？ （3）根据材料三文字，概括邓小平的主张。并结合所学知识，简述邓小平南方谈话的影响。 （4）指出“中国化的马克思主义”的最新理论成果。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党道路开辟与选择的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年陕西省汉中市南郑区中考二模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分，考试时间60分钟； 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3.请在答题卡上各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，计24分） 1. 玉琮是中国古代用于祭祀的礼器。下列出土文物玉琮共同反映了（ ） 浙江良渚遗址出土的玉琮 四川三星堆遗址出土的玉琮 河南殷墟妇好墓出土的玉琮 A. 生产工具发生变化 B. 中华文明多元一体 C. 旧石器时代的成就 D. 早期国家已经出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，浙江、四川、河南三省均出土了玉琮，虽地域相差较大，但用途与造型却具有同一性，这说明中华文明具有多元一体的特征，B项正确；玉琮是礼器，无法证明生产工具是否发生变化，排除A项；使用打制石器的时代叫作“旧石器时代”，材料中的玉琮均出现于旧石器时代之后，排除C项；材料无法证明早期国家已经出现，排除D项。故选B项。 2. 下图是1978年湖北省随州市出土的青铜器曾侯乙墓尊盘，尊盘上盘踞着上百只蜷曲的怪兽。中国历史通俗读物《文物三字经》书中用“战国墓，曾侯乙，失蜡法，细如坐”这十二字赞美曾侯乙墓尊盘。据此可知，战国时（ ） A. 青铜铸造工艺高超 B. 湖北地区手工业发达 C. 分封制已开始瓦解 D. 社会出现了贫富分化 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“尊盘上盘踞着上百只蜷曲的怪兽”可知，曾侯乙墓尊盘造型极为复杂，尊盘上盘踞着上百只蜷曲的怪兽 。在当时的技术条件下，能将众多精细部件组合成如此精美、工艺精湛的器物，需要高超的失蜡法等铸造技术。失蜡法可以制作出复杂多变、玲珑剔透的造型，这充分彰显了战国时期青铜铸造工艺已达到极高水平，A项正确；仅依据一件出土于湖北随州的曾侯乙墓尊盘，不能直接推断出整个湖北地区手工业发达，排除B项；题干中关于曾侯乙墓尊盘的信息，主要集中在其出土情况、造型特点以及相关赞美描述上，未涉及分封制相关内容，如诸侯权力变化、等级秩序变动、土地分封情况等，排除C项；题干围绕曾侯乙墓尊盘本身的特征展开，没有提及社会阶层财富占有差异、不同阶层生活水平差距等体现贫富分化的相关信息，排除D项。故选A项。 3. 以“恰当地利用自然规律和‘人工’来开发和利用自然”为指导思想所编著的，后传到国外被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技巨著是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“以“恰当地利用自然规律和‘人工’来开发和利用自然”为指导思想所编著的，后传到国外被誉为“中国17世纪的工艺百科全书””可知，材料中提到的科技巨著是《天工开物》，C项正确；《齐民要术》大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，排除A项；《本草纲目》是明代医药学家李时珍所著，被誉为“东方药学巨典”，排除B项；《农政全书》成书于明朝万历年间，基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，而其中又贯穿着一个基本思想，即徐光启的治国治民的“农政”思想，排除D项。故选C项。 4. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 古代埃及 古代中国 古代希腊 文明特点 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 农耕文明 中央集权 海洋文明 奴隶制民主政治 文明成就 金字塔 象形文字 青铜器 甲骨文 帕特农神庙《荷马史诗》 A. 传承性 B. 多元性 C. 统一性 D. 交互性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代希腊文明的特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，B项正确；题干未体现文明的传承，排除A项；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代希腊文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除C项；题干未体现文明的相互影响，不能说明古代文明具有交互性，排除D项。故选B项。 5. 下图是历慎思同学整理的中国新民主主义革命阶段历史脉络图，其中史实对应正确的是（ ） A. ①时期：爆发了一场完全意义上的近代民族民主革命 B. ②阶段：红军长征胜利结束，实现了战略转移 C. ③阶段：中国共产党指引了中国全面抗战的前进方向 D. ④时期：国共双方签署了“双十协定” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，1937年七七事变发生，民族矛盾上升为主要矛盾，共产党领导实现全民族的抗战，取得了抗日战争的胜利，C项正确；1911年的辛亥革命是一场完全意义上的近代民族民主革命，排除A项；1936年10月，红军长征胜利结束，实现了战略转移，排除B项；1945年，国共双方签署了“双十协定”，排除D项。故选C项。 6. 习近平总书记说，延安革命旧址是一本永远读不完的书。下列发生在延安的事件与内容或意义搭配正确的是（ ） 选项 事件名称 内容或意义 A 吴起镇会师 提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 B 大生产运动 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 C 《论持久战》 正式决定同国民党合作并建立革命统一战线 D 中共七大 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1945 年，中共七大在延安召开，大会总结了中国革命曲折发展的历史，制定了正确的路线、纲领和策略，确立了毛泽东思想在全党的指导地位，为夺取抗日战争和建立新中国的伟大胜利指引了方向，D项正确；明确的反帝反封建的民主革命纲领的是中共二大，排除A项；促进全国抗日救亡运动新高潮到来的是一二・九运动，排除B项；正式决定同国民党合作并建立革命统一战线的是中共三大，排除C项。故选D项。 7. 某校举办“红歌赛”，八年级三班选择了《中国人民志愿军军歌》《英雄赞歌》两首歌曲参赛。指挥说要唱好这三首歌，同学们必须要有的情绪是（ ） A. 不畏牺牲、保家卫国的爱国之情 B. 依依惜别、难舍难分的思念之情 C. 归心似箭、故土难离的惆怅之情 D. 喜出望外、欣喜若狂的惊喜之情 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《中国人民志愿军军歌》《英雄赞歌》”和所学知识可知，这两首歌是歌颂抗美援朝的歌曲，抗美援朝发扬的是高度的英雄主义和爱国主义，所以要表达的情感也是慷慨激昂的不畏牺牲、保家卫国的爱国之情，A项正确；思念之情与这两首歌不符，排除B项；惆怅之情与这两首歌无关，排除C项；惊喜之情与这两首歌的主旨不贴切，排除D项。故选A项。 8. 我国下列科技成就中，按取得的先后顺序排列正确的是（ ） ①第一颗原子弹爆炸成功②我国第一艘航空母舰交接入列 ③籼型杂交水稻培育成功④屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 A. ①③②④ B. ③①④② C. ②①④③ D. ①③④② 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，新中国成立后，科技成就成果累累，1964年第一颗原子弹爆炸成功，七十年代初籼型杂交水稻培育成功，2012年我国第一艘航空母舰交接入列，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，①③②④是正确顺序，A项正确，排除BCD三项。故选A项。 9. 根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 体现明显的多元特点 C. 全部发源于大河流域 D. 都消失在历史长河里 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。”结合所学可知，这表明世界古代文明具有明显的多元特点，B项正确；在交流与碰撞中发展，在材料中没有体现，排除A项；全部发源于大河流域，与材料所表达的主旨不符，排除C项；都消失在历史长河里，这样的表述错误，排除D项。故选B项。 10. 下图是国际社会主义运动整体发展趋势，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社成立 D. 十月革命爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“空想到科学”阶段对应1848年，“理论到实践”对应1871年，“空想到科学”的标志是科学社会主义的诞生，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生，实现了社会主义从空想到科学的转变，故①处为《共产党宣言》发表，A项正确；第一国际成立于1864年，是国际工人联合组织，并非“空想到科学”的标志，排除B项；巴黎公社成立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对应“理论到实践”，排除C项；十月革命爆发于1917年，建立了第一个社会主义国家，对应“理想到现实”，排除D项。故选A项。 11. 小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（ ） A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 达尔文 D. 梵高 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，德国贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。故这位天才是贝多芬，A项正确；巴尔扎克是法国小说家，代表作品有《人间喜剧》、《欧也妮·葛朗台》等，排除B项；达尔文是英国生物学家，代表作品是《物种起源》，排除C项；梵高是荷兰画家，代表作品是《向日葵》，排除D项。故选A项。 12. 全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。有人将全球化的发展分为三个阶段。下面关于全球化的说法正确的是（ ） ①全球化1.0版本开始的标志性事件是新航路开辟 ②全球化2.0版本主要源于三次科技革命的推动 ③全球化3.0版本时期人类开始进入“信息时代” ④随着20世纪90年代冷战结束，全球化趋势不断加速 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“全球化进程示意图”和所学知识可知，全球化1.0版本是从1492年开始，这一时期新航路开辟兴起，世界开始连成一个整体，成为全球化的开端，①正确；全球化3.0版本是在1950年以来，人类社会进入“信息时代”，③正确；20世纪90年代冷战结束后，和平与发展成为时代主题，各国经济联系日益密切，全球化趋势不断加速，④正确。①③④符合题意，A项正确；全球化2.0版本是在1800年～1950年之间，前两次工业革命时间为18世纪60年代至19世纪末20世纪初，20世纪50年代第三次科技革命刚起步，没有对全球化2.0版本产生主要的推动作用，②错误。排除含②的BCD项。故选A项。 二．非选择题（本题共3小题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 宋代商业繁荣，逐渐形成了城市、镇市、草市三级结构，草市居于基层市场地位。在南方山区，完全市场化的茶、竹、木、漆、纸等行业，成为当地的支柱产业。宋代还是十九世纪以前铜产量与铜钱铸造量最高的时代。人们投身商业，涌入城市，使宋代发育出繁盛的商业城市、发达的城镇体系、商品交易网络……高度发展的经济也带来学术文化的繁荣，这一时期的科技发明更是为人类文明的进步作出了重要的贡献。 ——摘编自余蔚《士大夫的理想时代：宋》 （1）材料一图A所示时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“______”；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，______（人物）享有“诗仙”的美誉；明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，宋应星编写的《______》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；图B中大学的自治地位主要体现在免赋税特权、______、司法特权。 （2）根据材料二，概括宋代商品经济发展的表现。结合所学知识，说明宋代“科技发明更是为人类文明的进步作出了重要的贡献”。 （3）综合上述材料，结合所学知识，列举史实说明经济发展与文化繁荣的关系。 【答案】（1） ①. 百家争鸣 ②. 李白 ③. 天工开物 ④. 教育自主权 （2）表现：出现许多草市和新兴市镇；铸币业发达；出现繁盛的商业城市；推动学术文化的繁荣和科技的发展。 说明：活字印刷术的发明，加快了文化传播，推动了文化交流和发展，对人类文明的发展产生了重大的影响；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （3）关系：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，为百家争鸣局面的出现提供了物质基础；在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，为唐朝多彩的文学艺术的产生和中外文化交流创造了经济条件；宋代时期城市繁荣，出现瓦子、勾栏等娱乐兼营商业的场所，为市民提供了丰富的文化娱乐生活。‌ 【解析】 【小问1详解】 内容：根据图A可知是战国时期形势图，结合所学知识，春秋战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，李白享有“诗仙”的美誉；明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，宋应星编写的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；中世纪大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。 【小问2详解】 表现：根据材料二“逐渐形成了城市、镇市、草市三级结构，草市居于基层市场地位”分析可知出现许多草市和新兴市镇；根据材料二“宋代还是十九世纪以前铜产量与铜钱铸造量最高的时代”分析可知铸币业发达；根据材料二“人们投身商业，涌入城市，使宋代发育出繁盛的商业城市、发达的城镇体系、商品交易网络”分析可知出现繁盛的商业城市；根据材料二“高度发展的经济也带来学术文化的繁荣，这一时期的科技发明更是为人类文明的进步作出了重要的贡献”分析可知推动学术文化的繁荣和科技的发展。 说明：本题可以从活字印刷术、火药、指南针的影响角度作答，结合所学知识，活字印刷术的发明，加快了文化传播，推动了文化交流和发展，对人类文明的发展产生了重大的影响；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 【小问3详解】 关系：本题需要从战国时期、唐朝、宋代、中世纪等不同时期的中外角度作答，如战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，为百家争鸣局面的出现提供了物质基础；在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，为唐朝多彩的文学艺术的产生和中外文化交流创造了经济条件；宋代时期城市繁荣，出现瓦子、勾栏等娱乐兼营商业的场所，为市民提供了丰富的文化娱乐生活。‌ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 美国联邦政府结构示意图 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 材料二 ①19世纪中期：俄国农奴处境悲惨，暴动频繁，资本主义发展缓慢； ②在工业化进程中，西方国家出现了环境污染等问题 ③为解决民族危机和社会危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本； ④20世纪二三十年代，资本主义经济大危机引起了政治危机。美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路； ⑤20世纪40年代：中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合 材料三 观点一：危机应对得当，能化危机为发展的契机。观点二：危机处置失当，则贻害深远。观点三：“危”“机”并存，关键是在危机中能否把握住正确的航向 （1）指出材料确立图A政府结构的法律文献。依据材料一，结合所学知识，举出一例推动“美国社会发生了深刻的转型”的史事。 （2）依据材料二，归纳上述史料中各国政府应对危机的方式，结合所学知识，指出20世纪30年代，日本为寻找新出路，策划了哪一事变发动侵华战争。 （3）关于危机的处理，同学们形成了以上三种观点，请你任选其中一个观点（用序号表示），并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。 【答案】（1）文献：1787年美国宪法。史事：第二次工业革命；美国南北战争；西进运动。 （2）方式：改革；国际合作；对外发动战争。事变：九一八事变。 （3）【示例一】我选择的观点：观点一选择史事：③④阐述或说明：19世纪中期，日本面对严重民族危机进行改革，被称为明治维新。通过改革日本迅速走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，开始跻身资本主义强国之列。20世纪二三十年代，美国面对经济大危机引起的政治危机，实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。新政使美国走出困局，使资本主义制度得到调整、巩固与发展，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复就业人数逐步增加，人民生活得到改善。可见，当国家面对危机时，只要应对得当，就能化危机为发展契机，我们要用积极的态度，用科学的、和平的方法去解决危机。【示例二】我选择观点：观点二选择史事：②、⑤阐述或说明：两次工业革命期间，人类使用煤炭等矿物燃料，加剧了温室效应，化学污染破坏了臭氧层，对森林资源的滥砍滥伐，导致雨林大量消失，直接影响到生态平衡，西方国家在经济发展中没有重视解决这些环境污染问题，危害了人们的身体健康和生物多样性。20世纪二三十年代，面对经济大危机的打击，德、日两国为了转嫁危机，走上了法西斯道路，对外发动侵略战争，成为欧、亚战争的策源地，引发第二次世界大战，给全人类带来灾难，对内推行独裁统治，迫害犹太人，镇压进步活动，给本国居民也带来沉重灾难。因此，危机处理失当，会带来一系列后续反应，贻害深远。【示例三】我选择的观点：观点三选择史事：③、④阐述或说明：1929年经济大危机席卷整个资本主义世界，美、德、日等国均遭到严重打击。经济危机引发社会危机。在“危”的背景下，美国、德日选择了不同方式应对。美国罗斯福实行新政，采用国家干预经济的方法，化“危”为“机”，创造了资本主义国家经济改革的先例，成功渡过危机，增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。而德、日则走上法西斯道路，对外侵略扩张，成为欧、亚战争的策源地，最终引发第二次世界大战，20世纪40年代，中、美、苏等国面临法西斯国家大肆侵略的危机，各国选择联合，签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟，最终取得反法西斯战争的胜利，维护世界和平。综上所述，将危机转化为维护和平与正义的契机危机需要正面面对，我们要有化解危机的有效措施，同时也需要维护世界和平与发展。 【解析】 【小问1详解】 法律文献：根据材料一图A“美国联邦政府结构示意图”和所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 史事：结合所学知识可知，第二次工业革命中美国抓住发展机遇，工业水平大大提高，解放了社会生产力；美国南北战争废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍；西进运动使美洲西部得到开发，促进美国经济的发展。 【小问2详解】 方式：根据材料二“19世纪中期：俄国农奴处境悲惨，暴动频繁，资本主义发展缓慢”“1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本”和所学知识可知，1861年俄国农奴制改革帮助俄国度过危机，日本通过明治维新度过危机，这是改革的方式；根据材料二“20世纪40年代：中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合”和所学知识可知，二战中，反法西斯国家通过联合的方式壮大力量，最终取得胜利；根据材料二“美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路”和所学知识可知，德国、日本采取了对外发动战争的方式转嫁危机。 事变：结合所学知识可知，1931年9月18日，日本制造九一八事变，成为中国人民抗日战争的起点。 【小问3详解】 【示例一】根据题目要求，可选择观点一“危机应对得当，能化危机为发展的契机”。根据材料二史事③④和所学知识可知，明治维新后日本走上资本主义道路，成为亚洲的强国，美国进行罗斯福新政，巩固了资本主义的统治，可见恰当的应对方式能让危机变成机遇，所以可拟阐述为： 19世纪中期，日本面对严重民族危机进行改革，被称为明治维新。通过改革日本迅速走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，开始跻身资本主义强国之列。20世纪二三十年代，美国面对经济大危机引起的政治危机，实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。新政使美国走出困局，使资本主义制度得到调整、巩固与发展，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复就业人数逐步增加，人民生活得到改善。可见，当国家面对危机时，只要应对得当，就能化危机为发展契机，我们要用积极的态度，用科学的、和平的方法去解决危机。 【示例二】根据题目要求，可选择观点二“危机处置失当，则贻害深远”。根据材料二史事②⑤和所学知识可知，面对环境污染，很多国家没有及时采取措施，导致环境问题成为危害全人类的重大问题，面对经济危机的冲击，德国和日本选择对外侵略，发动二战，带来灾难。据此可拟阐述为： 阐述或说明：两次工业革命期间，人类使用煤炭等矿物燃料，加剧了温室效应，化学污染破坏了臭氧层，对森林资源的滥砍滥伐，导致雨林大量消失，直接影响到生态平衡，西方国家在经济发展中没有重视解决这些环境污染问题，危害了人们的身体健康和生物多样性。20世纪二三十年代，面对经济大危机的打击，德、日两国为了转嫁危机，走上了法西斯道路，对外发动侵略战争，成为欧、亚战争的策源地，引发第二次世界大战，给全人类带来灾难，对内推行独裁统治，迫害犹太人，镇压进步活动，给本国居民也带来沉重灾难。因此，危机处理失当，会带来一系列后续反应，贻害深远。 【示例三】根据题目要求，可选择观点三“‘危’‘机’并存，关键是在危机中能否把握住正确的航向”。根据材料二史事③④和所学知识可知，面对危机，不同的选择会带来不同的结果，日本进行恰当的改革使国家迅速富强，德国和日本选择对外扩张最后害人害己。所以可拟阐述为： 阐述或说明：1929年经济大危机席卷整个资本主义世界，美、德、日等国均遭到严重打击。经济危机引发社会危机。在“危”的背景下，美国、德日选择了不同方式应对。美国罗斯福实行新政，采用国家干预经济的方法，化“危”为“机”，创造了资本主义国家经济改革的先例，成功渡过危机，增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。而德、日则走上法西斯道路，对外侵略扩张，成为欧、亚战争的策源地，最终引发第二次世界大战，20世纪40年代，中、美、苏等国面临法西斯国家大肆侵略的危机，各国选择联合，签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟，最终取得反法西斯战争的胜利，维护世界和平。综上所述，将危机转化为维护和平与正义的契机危机需要正面面对，我们要有化解危机的有效措施，同时也需要维护世界和平与发展。 15. 道路自信源自于道路开辟和道路创新，中国共产党道路的选择与时俱进，将国家前途，民族命运和人民幸福放在第一位。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【立足危机探索道路】 材料一 马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，……被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。 ——摘编自“从五四运动到人民共和国成立”课题组《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 【脚踏实地确立道路】 材料二 在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于找出一条具有中国特色的革命道路。 ——摘编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷 【解放思想发展道路】 材料三 早在1979年11月26日，邓小平会见美国《不列颠百科全书》副总编辑时就明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会、只有资本主义的市多次讲过这个问题，1992年的南方谈话中就有提及。场经济，这肯定是不正确的。”“市场经济不能说只是资本主义的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济。”此后，邓小平又多次讲过这个问题，1992年的南方谈话中就有提及。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济简史》等 【展望未来坚定道路】 材料四中国共产党人倡导的中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化，我们闯出了符合世界历史发展潮流又具有自己民族特点的成功道路，形成了一个又一个中国化的马克思主义理论成果，探索出具有中国特色的革命道路和建设道路，创造出先进丰富的中国特色社会主义文化。在新时代，坚持民族的现代化，就是坚持道路、理论、制度和文化自信。 ——摘编自胡大平《中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化》 （1）1919年，《新青年》刊载的图A人物的哪篇文章对马克思主义作了较为系统的介绍？根据材料一文字并结合所学知识，概括马克思主义传播在“五四”之后形成高潮的表现。 （2）根据材料二，简述图B历史事件的意义。材料二文字中“一条具有中国特色的革命道路”是哪一道路？图C会议是如何确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线的？ （3）根据材料三文字，概括邓小平的主张。并结合所学知识，简述邓小平南方谈话的影响。 （4）指出“中国化的马克思主义”的最新理论成果。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党道路开辟与选择的感悟。 【答案】（1）文章：《我的马克思主义观》。 表现：各大城市出现研究团体；传播中心活跃；舆论界表现出极大的热情；马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 （2）历史意义：南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 道路：农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路。 做法：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张；增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权；遵义会议后成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组，负责长征中的军事指挥。 （3）主张：充分肯定市场经济的作用，提出社会主义也可以搞市场经济。 影响：进一步解放了人们的思想；推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 （4）最新理论成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。 感悟：中国共产党道路的开辟与选择始终坚持实事求是的原则，把马克思主义与中国国情结合起来；我国发展道路的最终目标是实现中华民族伟大复兴；中国共产党道路的选择体现了中国共产党人坚持不懈、勇于创新的伟大奋斗精神；要坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路；要加强党的建设，坚持群众路线；坚持道路自信等。 【解析】 【小问1详解】 文章：根据材料一图A李大钊并结合所学可知，1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。在当时，新文化运动蓬勃发展，各种思潮涌动。这篇文章系统地介绍了马克思主义的基本原理，包括唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论等。 表现：根据材料一“研究马克思学说的团体相继在各大城市组成”可知，各大城市出现研究团体，如北京、上海等地，这些城市成为传播中心，异常活跃。根据材料一“一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛”可知，传播中心活跃；舆论界表现出极大的热情，众多报刊杂志纷纷刊载相关文章进行讨论和宣传；据材料一“被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎”和所学知识可知，马克思主义开始与中国工人运动结合起来，为中国共产党的成立奠定了思想和群众基础。 【小问2详解】 历史意义：根据材料二图B南昌起义的意义可知，1927年南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，向全世界表明中国共产党不畏强暴、坚持革命的决心。从此，中国共产党开始独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权，开启了中国革命的新篇章。 道路：根据材料二“以毛泽东为代表的中国共产党人……把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于找出一条具有中国特色的革命道路”并结合所学可知，南昌起义、秋收起义等早期武装起义，大多以攻打大城市为目标，结果都遭受挫折。毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山后，分析了中国国情，认识到城市敌人力量强大，而农村敌人统治相对薄弱。于是开始创建井冈山革命根据地，开展土地革命，建立工农武装割据。经过实践探索，逐渐形成了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路。这条道路是马克思主义与中国实际相结合的产物，为中国革命指明了方向。 做法：根据材料二图C遵义会议会址并结合所学遵义会议内容可知，会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，这是会议的核心内容。增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权，从组织上解决了“左”倾错误领导问题。遵义会议后成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组，负责长征中的军事指挥，进一步确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。 【小问3详解】 主张：根据材料三“市场经济不能说只是资本主义的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济”可知，在改革开放进程中，传统计划经济体制的弊端逐渐显现，经济发展面临瓶颈。邓小平经过深入思考和实践探索，充分肯定市场经济的作用，提出社会主义也可以搞市场经济。这一主张突破了传统观念的束缚，打破了将计划经济和市场经济看作是社会制度属性的思想禁锢。 影响：根据材料南方谈话的内容和所学邓小平南方谈话的影响可知，这一主张进一步解放了人们的思想，为经济体制改革指明了方向。推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，各类市场主体活力得到激发，资源配置更加合理高效。对建设中国特色社会主义产生了深远影响，成为中国经济持续快速发展的重要理论支撑。 【小问4详解】 最新理论成果：根据所学可知，进入新时代，中国社会主要矛盾发生变化，面临着新的机遇和挑战。以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 感悟：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据上述材料及材料四“我们闯出了符合世界历史发展潮流又具有自己民族特点的成功道路……坚持民族的现代化，就是坚持道路、理论、制度和文化自信”并结合所学可知，从马克思主义在中国的传播，到农村包围城市道路的开辟，再到社会主义市场经济体制的提出以及习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，中国共产党始终坚持实事求是的原则。根据不同历史时期的国情和实际问题，把马克思主义与中国具体情况相结合，不断探索适合中国发展的道路和理论，这是中国革命和建设取得成功的关键。中国共产党自成立以来，始终把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。无论是争取民族独立、人民解放，还是进行社会主义建设、推进改革开放，都是朝着实现中华民族伟大复兴的目标迈进。在道路选择过程中，中国共产党经历了无数艰难险阻，但始终坚持不懈、勇于创新。从南昌起义的艰难探索，到遵义会议的伟大转折，再到改革开放的大胆尝试，都体现了中国共产党人的奋斗精神和创新勇气。历史证明，只有坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。同时，要加强党的建设，坚持群众路线，密切联系群众，不断巩固党的执政基础。并且要坚定道路自信，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $