精品解析：天津红桥区2024-2025学年统编版2016第二学期期末四年语文试题

天津市红桥区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列加点字读音不正确的一项是（ ） A. 看家狗（kān） B. 屏气凝神（bǐng） C. 绮丽（qí） D. 黄浦江（pǔ） 【答案】C 【解析】 【详解】C．绮丽（qǐ）。 2. 【易错点】下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屋詹 行驶 B. 怒吼 陵晨 C. 隐刑 妖怪 D. 爆炸 戒指 【答案】D 【解析】 【详解】A．屋檐； B．凌晨； C．隐形。 3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 傍晚的小山村高楼林立，家家户户炊烟袅袅。 B. 爸爸总是默不作声地踏实工作，就像一头老黄牛。 C. 叔叔在家庭信息群里总是潜水，积极回应着群里每个人发来的消息。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“高楼林立”指的是城市里高楼密集的样子，用来形容“傍晚的小山村”不合适，小山村一般不会有很多高楼，这个词语运用不当。 B．“老黄牛”常用来比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，用它形容“默不作声地踏实工作”的爸爸，非常贴切，词语运用恰当。 C．“潜水”在网络用语里指在群里不发言、不回应消息，和后面“积极回应着群里每个人发来的消息”矛盾，这个词语运用不当。 4. 给句子选择恰当的词语填空，正确的一项是（ ）。 在中华文明五千多年的历史长河中，有许多勤奋好学的榜样，如 的车胤、 的吕蒙等。 A. 囊萤夜读 手不释卷 B. 凿壁偷光 囊萤夜读 C. 囊萤夜读 悬梁刺股 【答案】A 【解析】 【详解】囊萤夜读：车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。讲述的是三国时期吴国吕蒙的事例，吕蒙听了孙权的话，开始读书学习，并坚持不懈。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 根据上述成语典故可知，句子第一个空格处填“囊萤夜读”；第二个空格处填“手不释卷”，故选A。 5. 文文学习基础不牢，缺乏自信心，下面可以用来激励文文的名言是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 【答案】C 【解析】 【详解】A．告诫年少要刻苦读书，侧重警示虚度光阴，不适合鼓励基础薄弱的人； B．指忧患使人奋发，安逸使人颓废，与学习基础、树立信心无关； C．意思是不怕学习底子差，只要肯开始努力就不算晚，正好安慰基础不牢、缺乏自信的文文，适合用来激励； D．强调学习贵在坚持，不能中断，侧重持之以恒，并非鼓励起步追赶。 6. 依据课文内容填空，正确的一项是（ ）。 刮的风是绿的， ， ， 。 ①阳光也是绿的 ②下的雨是绿的 ③流的水是绿的 A. ③①② B. ②③① C. ③②① D. ②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】这是艾青的《绿》中的内容，原文为“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。” 7. 下面对课文内容的理解中，有误的一项是（ ） A. 《铁杵成针》的故事让我们懂得了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。 B. 雨来是生活在还乡河边的一个机智、勇敢的小英雄。 C. 王葆得到了梦想中的宝葫芦，这给他带来了幸福和快乐，让他再没一丝烦恼。 【答案】C 【解析】 【详解】C．在《宝葫芦的秘密》里，王葆得到宝葫芦后，宝葫芦并没有给他带来真正的幸福和快乐，反而带来了很多麻烦和烦恼，所以这个理解是错误的。 8. 与“猫的性格实在有些古怪”表达方式不同的一项是（ ） A. 妈妈经常和别人说：“我们家那个傻孩子……” B. 他做事很粗心，总是丢三落四，给自己带来不少麻烦。 C. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 【答案】B 【解析】 【详解】“猫的性格实在有些古怪”运用了明贬实褒的表达方式，表面说猫“古怪”，实则表达对猫的喜爱。 A．妈妈说孩子“傻”，明贬实褒，表达对孩子的喜爱，与例句表达方式相同； B．是直接批评“他”做事粗心，是单纯的贬义表达，与例句表达方式不同； C．鹅“架子十足”，明贬实褒，表达对鹅的喜爱，与例句表达方式相同。 （二）填空题。 9. 根据语境，看拼音写词语。 旅行中，一段段经历组成了美好的回忆。到江南，听dù juān（ ）鸣叫；到西北，看shǎn shuò（ ）的 fán xīng（ ）；宿乡下， guān shǎng（ ） méng lóng（ ）的月色，品尝乡野 měi cān（ ）；穿越港珠澳海底 suì dào（ ），去香港看璀璨的都市。每一段旅途都留下快乐的zōng jì（ ）。 【答案】 ①. 杜鹃 ②. 闪烁 ③. 繁星 ④. 观赏 ⑤. 朦胧 ⑥. 美餐 ⑦. 隧道 ⑧. 踪迹 【解析】 【详解】书写时注意“鹃、烁、繁、赏、朦、胧、餐、隧、踪”的写法。 10. 在征集班刊名活动中，许多班刊名与古诗有关。根据提示将下面的表格补充完整。 序号 班刊名 诗文 朝代 作者 （1） 《采蜜集》 采得百花成蜜后，__________________？ 唐 罗隐 （2） 《玉壶冰心集》 ____________________，一片冰心在玉壶。 唐 _______ （3） 《新绿集》 __________________，树头新绿未成阴。 ______杨万里 【答案】 ①. 为谁辛苦为谁甜 ②. 洛阳亲友如相问 ③. 王昌龄 ④. 篱落疏疏一径深 ⑤. 宋 【解析】 【详解】（1）书写时注意“辛、苦、甜”的写法。 （2）本答案出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，书写时注意“友、问”的写法。 （3）本答案出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，书写时注意“篱、疏”的写法。 11. 【疑难点】用学过的修改符号，修改下面的这段话。（四处语病） 通过这次读书活动，使我增长了许多课外知识，我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。在那个寒冷的冬天，小女孩冻死在街头饿着肚子，想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。 【答案】 【解析】 【详解】①“通过这次读书活动，使我增长了许多课外知识”病因：主语残缺（“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语）。修改：删去“通过”或“使”，让“读书活动”或“我”成为主语。 ②“我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的”病因：句式杂糅（“作者是安徒生”和“是安徒生写的”两种句式重复）。修改：删去“写的”，保留“作者是安徒生”的正确句式。 ③“在那个寒冷的冬天，小女孩冻死在街头饿着肚子”病因：语序不当（逻辑顺序不合理，应该先“饿着肚子”，再“冻死在街头”）。 修改：调整为“小女孩饿着肚子冻死在街头”。 ④“想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福”病因：语义重复（“如今”和“现在”意思相近，重复使用）。修改：删去“如今”或“现在”，保留一个即可。 示例：这次读书活动，使我增长了许多课外知识。我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生。在那个寒冷的冬天，小女孩饿着肚子冻死在街头。想到现在美好的生活，我感到非常幸福。 12. 体会句中冒号用法，从“细心的小亮”或“热心肠的奶奶”中选一个，仿照例句写一写。 例 ：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ________________________ 【答案】热心肠的奶奶可真是乐于助人：听说小区里有谁遇到困难，她会主动出主意；当邻居家有人生病或需要帮助时，她总是第一个伸出援手。 【解析】 【详解】例句前半句点明人物（事物）+性格特点（高兴、温柔可亲），然后用冒号引出具体事例，解释说明前面人物的特点。仿写时选择一个对象，然后用冒号引出两个具体动作细节，用来证明前面的特点。 示例：细心的小亮照顾起家里的花，能比谁都细心：每天会准时按量浇水，会用软毛刷轻轻扫掉叶片上的浮灰，连叶片角落沾了一点小虫斑都能立马发现处理。 （三）判断。（对的画“√”，错的画“×”） 13. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”句中的“风雨”是指自然界中的狂风暴雨。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】例句出自冰心的《繁星》，这里的“风雨”并非指自然界中的狂风暴雨，而是运用了比喻的修辞手法，比喻生活中的挫折、困难、痛苦等。 14. 转述时只要不遗漏信息就行，不用考虑人称转换。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】转述时不仅要不遗漏信息，还需要进行人称转换等，这样才能准确、清晰地传达原意。 题目表述错误。 15. “过是溪，逢老媪方磨铁杵”中，“是”的意思是“这”。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话出自文言文《铁杵成针》，原文为“过是溪，逢老媪方磨铁杵”。句中的“是”是指示代词，意思就是“这”，“过是溪”即“经过这条小溪”。题干中“是”的解释是正确的，所以这句话是对的。 16. “胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人，才是真正的强者。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“胜人者有力，自胜者强”意思是能战胜别人的人是有力量的，而能战胜自己的人才是真正的强者。 题目表述错误。 【新考法整本书阅读】实践题。 17. 上面左侧方框内是《____________》一书的部分目录。该书的作者是______________。 18. 小辛想知道夏天最好穿什么材质的衣服，应该阅读第_______________站的内容。 19. 根据上面右侧选文回答问题。（填序号） （1）铁在下面哪种环境中最容易生锈？（ ） A．干燥的空气 B．潮湿且氧气充足的环境 C．充满氯气的密封容器 （2）铁生锈的正确顺序是：________________。（填序号） ①铁原子失去电子变成铁离子，与氢氧根离子结合 ②铁锈逐渐形成 ③水膜中溶解氧气 ④铁表面形成水膜 【答案】17. ①. 十万个为什么 ②. 米·伊林 18. 六 19. ①. B ②. ④③①② 【解析】 【17题详解】 《十万个为什么》的作者是米·伊林，书中通过有趣的问答形式讲解科学知识，左侧目录“房间旅行记”及各个站点的内容风格符合该书特点。 【18题详解】 因为“衣柜”里存放衣服，要了解夏天穿什么材质的衣服，和衣服相关的内容应该在“第六站衣柜”里，所以应阅读第六站的内容。 【19题详解】 （1）根据选文“铁之所以会生锈，是因为它与空气中的氧气和水发生了化学反应”“在潮湿的空气中，铁表面会形成一层薄薄的水膜，水膜中溶解了一些氧气”，可知铁生锈需要氧气和水。 A．“干燥的空气”缺少水，铁不容易生锈。 B．“潮湿且氧气充足的环境”同时具备水和氧气，铁最容易生锈。 C．“充满氯气的密封容器”没有氧气和水， 铁不会生锈。 （2）根据选文可知顺序为：首先铁表面形成水膜④，然后水膜中溶解氧气③，接着铁原子失去电子变成铁离子，与氢氧根离子结合①,最后铁锈逐渐形成②，所以顺序是④③①②。 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 砍头不要紧，只要主义真 ①1928年初，时任中共湖北省委常委的夏明翰（hàn）不幸被捕了。|| ②被捕后，夏明翰在审讯室受审： ③敌人满脸杀气地问：“你姓什么？” ④夏明翰若有所思地说：“姓冬！” ⑤ “胡说！”敌人拍着惊堂木：“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我姓夏，当然该说姓冬！” ⑥敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？” ⑦“共产党万岁！” ⑧“籍贯？” ⑨“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说情绪越激昂，“我们坚信，有前仆后继的爱国者投入革命的洪流，共产党必胜，红旗也一定会插遍全球。” ⑩敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？” ⑪“我们共产党人不信神，不怕鬼，不像你们一手捧经书，一手拿屠刀！” ⑫敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰咯？” ⑬“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”|| ⑭夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，敌人对夏明翰下了毒手。|| ⑮临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给拿纸笔来！” ⑯他接过纸，饱蘸（zhàn）浓墨，写下了使革命者精神振奋，反动派闻风丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。|| 20. 【易错点】“硬”字有以下解释：①物体组织紧密，性质坚固，跟“软”相对；②勉强；③能力强，质量好。文中“硬着头皮”的“硬”应选择第（ ）种解释。（填序号） 21. 根据文章内容，给下面词语进行分类，把序号填在相应的括号内。 ①满脸杀气 ②英勇就义 ③从容不迫 ④闻风丧胆 ⑤软硬兼施 ⑥前仆后继 （1）描写革命者的：（ ）（ ）（ ） （2）描写敌人的：（ ）（ ）（ ） 22. 文章已用“||”划分为四部分，用文中词语给其他三部分列出小标题。 23. 文中画“ ”的句子对敌人进行了（ ）和（ ）描写。对夏明翰主要进行了（ ）描写。从这段话中，我们可以看出夏明翰是一个临危不惧、机智勇敢的革命者。 24. 下面选项可以加到短文开头的是（ ），可以加到短文结尾的是（ ） A．但他写的《就义诗》就这样流传了下来，人们会永远记得夏明翰为革命所作出的牺牲。 B．《就义诗》脍炙人口，你知道这首诗的来历吗？ 25. 结合文本内容，我们在朗读《就义诗》时，应该用什么样的语气？（ ） A. 平静、严肃 B. 悲壮、严肃 C. 嘲讽、愤怒 【答案】20. ② 21. ①. ② ②. ③ ③. ⑥ ④. ① ⑤. ④ ⑥. ⑤ 22. 23. ①. 动作 ②. 语言 ③. 语言 24. ①. B ②. A 25. B 【解析】 【导语】这篇红色叙事短文，改编自夏明翰烈士的就义事迹，以凝练篇幅讲清完整故事。全文借受审对话刻画人物，以敌人的凶顽狼狈，反衬出夏明翰的机智无畏、对革命信仰的坚定。 【20题详解】 硬着头皮：勉强自己去做不愿意做、感到困难或害怕的事情，通常带有无奈、被迫或鼓起勇气的意味。 文中的敌人面对夏明翰的机智反驳无言以对，但为了审讯不得不继续问下去，这是一种勉强的状态。所以，“勉强”符合语境。  【21题详解】 满脸杀气：形容脸上充满了凶狠、要杀人的神情。 英勇就义：指为了正义的事业，勇敢无畏地牺牲自己的生命。 从容不迫：形容遇到事情时态度镇定，不慌不忙，沉着冷静。 闻风丧胆：一听到风声（消息）就吓破了胆。形容对某种力量极端恐惧。 软硬兼施：指同时使用温和（利诱）与强硬（威胁）两种手段。 前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟上来。形容为了一个目标，不怕牺牲，连续不断地奋斗。 （1）从文中“他高呼着‘共产主义万岁！共产党万岁！’英勇就义了”、“夏明翰从容不迫地说”、“有前仆后继的爱国者”可知，“英勇就义”“从容不迫”“前仆后继”是描写革命者的。 （2）从文中“敌人满脸杀气地问”、“反动派闻风丧胆的五言就义诗”、“敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效”可知，“满脸杀气”“闻风丧胆”“软硬兼施”是描写敌人的。 【22题详解】 从第一部分“夏明翰不幸被捕了”一句中，可提取出标题“被捕”。 第二部分的内容主要描写了夏明翰在审讯室与敌人斗智斗勇，可概括出标题“受审”。 从第四部分“临刑前……英勇就义了”一句中，可提取出标题“就义”。 【23题详解】 画线句中的“胡说”“你明明姓夏，为什么乱讲？”是对敌人的语言描写；“拍着惊堂木”是对敌人的动作描写。 画线句中的“你们把黑说成白……当然该说姓冬”是对夏明翰的语言描写。 【24题详解】 A．是对文章内容的总结和升华，说明夏明翰牺牲了，但是他的精神和诗歌流传了下来，点明中心，适合放在文章的结尾。 B．是一个设问句，引出了《就义诗》这个话题，引起读者的阅读兴趣，引出下文，适合作为文章的开头。 【25题详解】 《就义诗》是夏明翰在英勇就义前写下的诗篇，表达了他视死如归、为革命理想献身的坚定信念和豪迈气概。诗中“砍头不要紧，只要主义真”等句，充满了悲壮的牺牲精神和严肃的革命意志。所以，在朗读时，应用悲壮、严肃的语气。 三、习作与表达 26. 习作与表达 勇敢的尝试是成功的一半。请你以“一次难忘的尝试”为题，选取获得成功的一件事，按照一定的顺序，记录尝试的经历、体会。要写清楚遇到了哪些困难，是怎么克服的，心情有哪些变化等。450字左右。 【答案】例文： 一次难忘的尝试 成长路上，总有许多第一次的尝试，它们像点点星光，照亮我的生活。最让我难忘的，是第一次独自学会骑自行车的经历。 看着别人骑着自行车自由穿梭，我心里满是羡慕，便鼓起勇气决定试一试。刚开始，我双手紧紧攥着车把，双腿不停发抖，心里既紧张又害怕。爸爸在一旁扶着车尾，我小心翼翼地蹬着脚踏板，车子摇摇晃晃，像一条不听话的小蛇。 可刚骑了没多远，爸爸悄悄松开了手。我瞬间失去平衡，重重摔在地上，膝盖传来阵阵刺痛。我又委屈又沮丧，赌气不想再学了。爸爸温柔地鼓励我：“别怕，做什么事都要坚持，勇敢尝试才能成功。”听了爸爸的话，我重新鼓起勇气，拍了拍身上的灰尘，再次跨上自行车。 我慢慢调整呼吸，稳住车把，目视前方，一点点控制速度。摔倒了就爬起来，摇晃了就稳住重心，一次次练习，一次次克服恐惧。汗水浸湿了我的后背，手臂也酸得发麻，但我没有放弃。不知过了多久，车子终于平稳向前，我迎着微风，稳稳地骑了起来。那一刻，喜悦与自豪涌上心头，我成功了！ 这次难忘的尝试让我深深明白，勇敢的尝试是成功的一半。成长从不是一帆风顺，只要敢于挑战、坚持不懈，跨过困难的坎，就能收获属于自己的成长与惊喜。往后的日子里，我也会带着这份勇气，大胆尝试，不惧挫折，勇敢向前。 【解析】 【详解】一、审题。本题为命题作文。题目为“一次难忘的尝试”，要求选取一件获得成功的事，按照顺序写清尝试的完整经历，重点交代遇到的困难、克服困难的过程以及自身心情的变化。 二、立意。通过记叙一次挑战自我、最终取得成功的亲身经历，表达勇敢面对困难、坚持不懈就能收获成长的感悟，传递积极向上、敢于突破自我的生活态度，突出尝试过程的难忘与珍贵。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点题，简单引出自己难忘的一次尝试，比如学骑自行车、做饭、爬山等，交代事件背景，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，详细记叙尝试的全过程。先写最初面对这件事时的胆怯、紧张心情；接着写过程中遇到的具体困难，比如学骑车总摔倒、做饭掌握不好火候等；再重点描写自己如何坚持、如何克服困难，体现心理从失落、气馁到坚定、不服输的变化；最后写成功后的喜悦。 结尾：总结这次尝试带来的感悟，点明尝试的意义，呼应开头，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市红桥区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列加点字读音不正确的一项是（ ） A. 看家狗（kān） B. 屏气凝神（bǐng） C. 绮丽（qí） D. 黄浦江（pǔ） 2. 【易错点】下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屋詹 行驶 B. 怒吼 陵晨 C. 隐刑 妖怪 D. 爆炸 戒指 3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 傍晚的小山村高楼林立，家家户户炊烟袅袅。 B. 爸爸总是默不作声地踏实工作，就像一头老黄牛。 C. 叔叔在家庭信息群里总是潜水，积极回应着群里每个人发来的消息。 4. 给句子选择恰当的词语填空，正确的一项是（ ）。 在中华文明五千多年的历史长河中，有许多勤奋好学的榜样，如 的车胤、 的吕蒙等。 A. 囊萤夜读 手不释卷 B. 凿壁偷光 囊萤夜读 C. 囊萤夜读 悬梁刺股 5. 文文学习基础不牢，缺乏自信心，下面可以用来激励文文的名言是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 6. 依据课文内容填空，正确的一项是（ ）。 刮的风是绿的， ， ， 。 ①阳光也是绿的 ②下的雨是绿的 ③流的水是绿的 A. ③①② B. ②③① C. ③②① D. ②①③ 7. 下面对课文内容的理解中，有误的一项是（ ） A. 《铁杵成针》的故事让我们懂得了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。 B. 雨来是生活在还乡河边的一个机智、勇敢的小英雄。 C. 王葆得到了梦想中的宝葫芦，这给他带来了幸福和快乐，让他再没一丝烦恼。 8. 与“猫的性格实在有些古怪”表达方式不同的一项是（ ） A. 妈妈经常和别人说：“我们家那个傻孩子……” B. 他做事很粗心，总是丢三落四，给自己带来不少麻烦。 C. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ （二）填空题。 9. 根据语境，看拼音写词语。 旅行中，一段段经历组成了美好的回忆。到江南，听dù juān（ ）鸣叫；到西北，看shǎn shuò（ ）的 fán xīng（ ）；宿乡下， guān shǎng（ ） méng lóng（ ）的月色，品尝乡野 měi cān（ ）；穿越港珠澳海底 suì dào（ ），去香港看璀璨的都市。每一段旅途都留下快乐的zōng jì（ ）。 10. 在征集班刊名活动中，许多班刊名与古诗有关。根据提示将下面的表格补充完整。 序号 班刊名 诗文 朝代 作者 （1） 《采蜜集》 采得百花成蜜后，__________________？ 唐 罗隐 （2） 《玉壶冰心集》 ____________________，一片冰心在玉壶。 唐 _______ （3） 《新绿集》 __________________，树头新绿未成阴。 ______杨万里 11. 【疑难点】用学过的修改符号，修改下面的这段话。（四处语病） 通过这次读书活动，使我增长了许多课外知识，我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。在那个寒冷的冬天，小女孩冻死在街头饿着肚子，想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。 12. 体会句中冒号用法，从“细心的小亮”或“热心肠的奶奶”中选一个，仿照例句写一写。 例 ：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ________________________ （三）判断。（对的画“√”，错的画“×”） 13. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”句中的“风雨”是指自然界中的狂风暴雨。（ ） 14. 转述时只要不遗漏信息就行，不用考虑人称转换。 （ ） 15. “过是溪，逢老媪方磨铁杵”中，“是”的意思是“这”。 （ ） 16. “胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人，才是真正的强者。 （ ） 【新考法整本书阅读】实践题。 17. 上面左侧方框内是《____________》一书的部分目录。该书的作者是______________。 18. 小辛想知道夏天最好穿什么材质的衣服，应该阅读第_______________站的内容。 19. 根据上面右侧选文回答问题。（填序号） （1）铁在下面哪种环境中最容易生锈？（ ） A．干燥的空气 B．潮湿且氧气充足的环境 C．充满氯气的密封容器 （2）铁生锈的正确顺序是：________________。（填序号） ①铁原子失去电子变成铁离子，与氢氧根离子结合 ②铁锈逐渐形成 ③水膜中溶解氧气 ④铁表面形成水膜 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 砍头不要紧，只要主义真 ①1928年初，时任中共湖北省委常委的夏明翰（hàn）不幸被捕了。|| ②被捕后，夏明翰在审讯室受审： ③敌人满脸杀气地问：“你姓什么？” ④夏明翰若有所思地说：“姓冬！” ⑤ “胡说！”敌人拍着惊堂木：“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我姓夏，当然该说姓冬！” ⑥敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？” ⑦“共产党万岁！” ⑧“籍贯？” ⑨“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说情绪越激昂，“我们坚信，有前仆后继的爱国者投入革命的洪流，共产党必胜，红旗也一定会插遍全球。” ⑩敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？” ⑪“我们共产党人不信神，不怕鬼，不像你们一手捧经书，一手拿屠刀！” ⑫敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰咯？” ⑬“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”|| ⑭夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，敌人对夏明翰下了毒手。|| ⑮临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给拿纸笔来！” ⑯他接过纸，饱蘸（zhàn）浓墨，写下了使革命者精神振奋，反动派闻风丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。|| 20. 【易错点】“硬”字有以下解释：①物体组织紧密，性质坚固，跟“软”相对；②勉强；③能力强，质量好。文中“硬着头皮”的“硬”应选择第（ ）种解释。（填序号） 21. 根据文章内容，给下面词语进行分类，把序号填在相应的括号内。 ①满脸杀气 ②英勇就义 ③从容不迫 ④闻风丧胆 ⑤软硬兼施 ⑥前仆后继 （1）描写革命者的：（ ）（ ）（ ） （2）描写敌人的：（ ）（ ）（ ） 22. 文章已用“||”划分为四部分，用文中词语给其他三部分列出小标题。 23. 文中画“ ”的句子对敌人进行了（ ）和（ ）描写。对夏明翰主要进行了（ ）描写。从这段话中，我们可以看出夏明翰是一个临危不惧、机智勇敢的革命者。 24. 下面选项可以加到短文开头的是（ ），可以加到短文结尾的是（ ） A．但他写的《就义诗》就这样流传了下来，人们会永远记得夏明翰为革命所作出的牺牲。 B．《就义诗》脍炙人口，你知道这首诗的来历吗？ 25. 结合文本内容，我们在朗读《就义诗》时，应该用什么样的语气？（ ） A. 平静、严肃 B. 悲壮、严肃 C. 嘲讽、愤怒 三、习作与表达 26. 习作与表达 勇敢的尝试是成功的一半。请你以“一次难忘的尝试”为题，选取获得成功的一件事，按照一定的顺序，记录尝试的经历、体会。要写清楚遇到了哪些困难，是怎么克服的，心情有哪些变化等。450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $