精品解析：福建省南平市2024-2025学年统编版第二学期阶段二年级语文学情自测

2024-2025学年第二学期二年级语文静态闯关 （完卷时间：60分钟，书写分5分，卷面总分100分） 认真听短文，完成下面问题 1．它们都想在荒地上种什么？连一连。 公鸡 种玉米 鸭子 种高 兔子 种桃子 猴子 种萝卜 2．最后荒地上种了什么？（　　） A．种上了高粱。 B．种上了玉米。 C．种上了桃子 D．什么也没有。 1. 我是拼写字词小专家。 夏天到了，天气十分。小区的开始卖雪糕了，我和 一起去买。走在路上，感觉太阳快把我们熟了。但为了能吃到雪糕，我们还是坚持。，我们到了，结完账就狼吞虎咽吃起来，不一会儿就吃完了，可真！ 我是选择小达人。 2. 下列句子中读音全部正确的是（　　） A. 小明用扫（sǎo）帚打扫（sǎo）房间。 B. 小红拿着扇（shàn）子给爷爷扇（shàn）风。 C. 曹冲测量（liánɡ）出大象的重量（liànɡ）。 D. 尽（jìn）管小华比赛没有得第一名，但他已经尽（jìn）力了。 3. 以下书写正确的词语是（　　） A. B. C. D. 4. “小马！别过河，别过河，你会淹死！”读这句话的语气是（　　） A. 吃惊 B. 肯定 C. 着急、担心 D. 亲切 5. “小虫子坐在摇摇晃晃的草叶上。”加点词要强调的内容是（　　） A. 小虫子坐在哪里 B. 小虫子坐在什么样的草叶上 C. 谁坐在摇摇晃晃的草叶上 D. 小虫子坐在摇摇晃晃的草叶上做什么 6. 你看到东东洗手后忘记关水龙头，正确劝说的一项是 （　　） A. 东东， 你不知道节约用水，人人有责吗？ B. 东东， 你太浪费水了，快点把水龙头关上！ C. 东东，节约用水，人人有责，还不快把水龙头关上！ D. 东东，节约用水，人人有责，请你赶快把水龙头关上好吗？ 7. 李明以前不用功，考得很糟糕，现在刻苦学习迎头赶上了，我觉得他这样的做法就像（　　） A. 狐假虎威 B. 揠苗助长 C. 亡羊补牢 D. 刻舟求剑 8. 小明的属相是龙，小红比小明大一岁，小红的属相是什么？（　　） A. 兔 B. 蛇 C. 羊 D. 猪 我是最强裁判员，对的打“√”，错的打“×”。 9. 我发现带有“灬”的字多与“火”有关。（ ） 10. “忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”就是现在用纸折的纸飞机。（ ） 11. 在班级讨论时，当自己不认同别人的观点时，要立刻打断他的话。（ ） 12. 春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节都是中国的传统节日。（ ） 13. 我知道“毛毛雨→阵雨→暴雨”是按照雨势从大到小排列的。（ ） 我是词句创造者。 14. 将词语补充完整。 （ ）（ ）竭力 笨（ ）笨 （ ） （ ）（ ）图强 15. 照样子，写句子。 （1）小河里游着一群活泼可爱的小鱼。 天空中___________。 （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 雨停了，孩子们___________ ，_____________地____________。 16. 根据课文内容填空，没学过的字可以用拼音代替。 （1）《二十四节气歌》中，“________”这一句是记录春天的节气。 （2）清代诗人查慎行在船上过夜时，看到微风吹过，河面泛起细浪，倒映在水中的渔灯散开，变成无数颗星星在河面闪烁，这美景真是___________，____________。 （3）当你帮助他人后，自己也会收获快乐。正如有句话说得好：“________，______。” （4）姐姐看到同学有漂亮的衣服，哭着求妈妈买，妈妈就用《弟子规》中的“_________，_______， _________，勿生戚。” 阅读关，我爱闯！ 阅读“停天然气公告”，完成练习。 6月3日（星期四）计划检修，造成本市以下小区天然气不能使用（下雨顺延）： 停天然气区域 天海小区、花园小区 月通小区、美绿小区 美心小区、月泉小区 停气时间 上午9：00—下午5：30 上午9：00—下午5：00 上午6：00—上午9：00 ××市天然气公司 6月2日 17. 6月3日早上王红要上学，妈妈给她做早饭，发现没有天然气，王红家可能住在（　　） A. 天海小区 B. 月通小区 C. 美绿小区 D. 美心小区 18. 停气时间最长的小区是（　　） A. 美绿小区 B. 月通小区 C. 花园小区 D. 美心小区 阅读短文，完成下列题目。 犀牛和朋友 一只犀牛很孤独。 他不爱交朋友，就爱一个人独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩。 犀牛背上是一条条的褶（zhě） 纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受，他的尖角对付不了自己背上的小虫，他难受得在地上打滚儿。 犀牛的脾气也更暴躁了。 一只小鸟试着接近犀牛， 她大胆地落在犀牛背上， 啄起犀牛褶纹里的小虫子。 犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉了虫子，让犀牛感到很舒服！从此，犀牛和小鸟交起了朋友。 犀牛终于懂得，每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。 犀牛再也不孤独了。 19. 短文一共有_________个自然段，第5自然段一共有________句话。 20. 犀牛为什么很孤独？（　　） A. 因为犀牛很暴躁，总是和别人发脾气。 B. 因为犀牛的背上长了一条条褶纹，褶纹里面长了不少虫子。 C. 因为他不爱交朋友，总爱一个人独来独往。 D. 因为他喜欢用尖尖的角顶别人。 21. 犀牛再也不孤独是因为（　　） A. 虫子被捉干净了。 B. 小鸟让他很舒服。 C. 他脾气不烦躁了。 D. 他和小鸟交起了朋友。 22. 小鸟的行为让犀牛明白了一个道理，请用“ ”画出来。 23. 你喜欢犀牛，还是小鸟？为什么？___________ 24. 写话关，我最棒！ 仔细看图，图片上有谁？他们发生了什么事情？他们是怎么做的？结果怎么样？ 题目自拟，注意标点符号，把事情写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期二年级语文静态闯关 （完卷时间：60分钟，书写分5分，卷面总分100分） 认真听短文，完成下面问题 1．它们都想在荒地上种什么？连一连。 公鸡 种玉米 鸭子 种高 兔子 种桃子 猴子 种萝卜 2．最后荒地上种了什么？（　　） A．种上了高粱。 B．种上了玉米。 C．种上了桃子 D．什么也没有。 1. 我是拼写字词小专家。 夏天到了，天气十分。小区的开始卖雪糕了，我和 一起去买。走在路上，感觉太阳快把我们熟了。但为了能吃到雪糕，我们还是坚持。，我们到了，结完账就狼吞虎咽吃起来，不一会儿就吃完了，可真！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“炎”“围”“商”“烤”“终”“快”的正确写法。 我是选择小达人。 2. 下列句子中读音全部正确的是（　　） A. 小明用扫（sǎo）帚打扫（sǎo）房间。 B. 小红拿着扇（shàn）子给爷爷扇（shàn）风。 C. 曹冲测量（liánɡ）出大象的重量（liànɡ）。 D. 尽（jìn）管小华比赛没有得第一名，但他已经尽（jìn）力了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．扫（sào）帚； B．扇（shān）风； D．尽（jǐn）管。 3. 以下书写正确的词语是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．休息； C．幸运； D．满足。 4. “小马！别过河，别过河，你会淹死！”读这句话的语气是（　　） A. 吃惊 B. 肯定 C. 着急、担心 D. 亲切 【答案】C 【解析】 【详解】句子连用两次别过河，语气急促直白，是急忙劝阻的话语，说话人满心担忧小马遭遇危险，“吃惊”侧重意外惊讶，“肯定”是态度笃定，“亲切”是温和和善，这三种语气都不符合语境，只有“着急、担心”最贴合劝阻时的心情。 5. “小虫子坐在摇摇晃晃的草叶上。”加点词要强调的内容是（　　） A. 小虫子坐在哪里 B. 小虫子坐在什么样的草叶上 C. 谁坐在摇摇晃晃的草叶上 D. 小虫子坐在摇摇晃晃的草叶上做什么 【答案】B 【解析】 【详解】“摇摇晃晃”指左右摇摆，不稳定，是用来形容草叶状态的词语，强调的是“坐在什么样的草叶上”。 6. 你看到东东洗手后忘记关水龙头，正确劝说的一项是 （　　） A. 东东， 你不知道节约用水，人人有责吗？ B. 东东， 你太浪费水了，快点把水龙头关上！ C. 东东，节约用水，人人有责，还不快把水龙头关上！ D. 东东，节约用水，人人有责，请你赶快把水龙头关上好吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】A．语气生硬，用反问的口吻指责对方，带着批评的意味，容易让对方产生抵触情绪，劝说方式不合适。 B．直接指责东东浪费水，语气强硬直白，态度过于严肃，缺少礼貌，不是友善劝说的语气。 C．语气急促，带有催促和责备的感觉，言语强硬，让人听着不舒服，达不到温和劝说的效果。 D．先点明节约用水的道理，再用商量委婉的语气提出请求，礼貌又得体，语气平和友善，既讲明道理又容易让人接受，是最恰当的劝说方式。 7. 李明以前不用功，考得很糟糕，现在刻苦学习迎头赶上了，我觉得他这样的做法就像（　　） A. 狐假虎威 B. 揠苗助长 C. 亡羊补牢 D. 刻舟求剑 【答案】C 【解析】 【详解】A．狐假虎威：指依仗别人的势力欺压人，和努力进步无关； B．揠苗助长：比喻违反事物规律急于求成，不符合题意； C．亡羊补牢：比喻出了问题后及时补救，还不算晚，贴合知错努力追赶的语境； D．刻舟求剑：比喻死守教条不知变通，和句子意思不符。 8. 小明的属相是龙，小红比小明大一岁，小红的属相是什么？（　　） A. 兔 B. 蛇 C. 羊 D. 猪 【答案】A 【解析】 【详解】十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。小明属龙，属相往前推一位就是兔，所以小红属兔。 我是最强裁判员，对的打“√”，错的打“×”。 9. 我发现带有“灬”的字多与“火”有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“灬”（四点底）是“火”字的变形，带有这个偏旁的字大多和“火”有关，比如“煮、蒸、煎、烈”等，都与用火加热、燃烧的意思相关，该项判断正确。 10. “忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”就是现在用纸折的纸飞机。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》,意思是孩子们赶忙趁着春风和煦的时机去放风筝，其中加点字纸鸢指的是风筝，并非纸飞机，题干说法错误。 11. 在班级讨论时，当自己不认同别人的观点时，要立刻打断他的话。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级讨论时要尊重他人，需要等他人说完自己的话后，再表达不同观点，立刻打断别人说话是不礼貌、不尊重他人的错误行为，因此题干说法错误。 12. 春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节都是中国的传统节日。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节均是我国流传已久、有着专属习俗与文化内涵的传统节日，句子表述无误。 13. 我知道“毛毛雨→阵雨→暴雨”是按照雨势从大到小排列的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】毛毛雨雨量最小，阵雨雨量适中，暴雨雨量最大，这组词语实际是按照雨势从小到大排序，题干说法颠倒顺序存在错误。 我是词句创造者。 14. 将词语补充完整。 （ ）（ ）竭力 笨（ ）笨 （ ） （ ）（ ）图强 【答案】 ①. 尽 ②. 心 ③. 手 ④. 脚 ⑤. 发 ⑥. 愤 【解析】 【详解】书写时注意“尽”“脚”“愤”的正确写法。 15. 照样子，写句子。 （1）小河里游着一群活泼可爱的小鱼。 天空中___________。 （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 雨停了，孩子们___________ ，_____________地____________。 【答案】 ①. 飞着一群自由自在的小鸟 ②. 兴奋极了 ③. 高高兴兴 ④. 冲出了家门 【解析】 【详解】（1）例句的结构是 “地点+动词+数量词+形容词+事物”，核心是用“存现句”写出某地存在某种事物及状态。仿写时，要围绕“天空中”这个地点，选择合适的动词、数量词、形容词和事物，保持句式一致。 示例：天空中飘着几朵洁白柔软的云。 （2）例句的结构是“事物+情绪/状态+极了，AABB式副词+地+动作行为”，核心是用“情绪+状态副词+动作”的结构，写出人物的状态与行为。仿写时，要围绕“雨停了，孩子们”这个情境，补充情绪、AABB式副词和动作，保持句式一致。 示例：雨停了，孩子们开心极了，蹦蹦跳跳地跑出了家门。 16. 根据课文内容填空，没学过的字可以用拼音代替。 （1）《二十四节气歌》中，“________”这一句是记录春天的节气。 （2）清代诗人查慎行在船上过夜时，看到微风吹过，河面泛起细浪，倒映在水中的渔灯散开，变成无数颗星星在河面闪烁，这美景真是___________，____________。 （3）当你帮助他人后，自己也会收获快乐。正如有句话说得好：“________，______。” （4）姐姐看到同学有漂亮的衣服，哭着求妈妈买，妈妈就用《弟子规》中的“_________，_______， _________，勿生戚。” 【答案】 ①. 春雨惊春清谷天 ②. 微微风簇浪 ③. 散作满河星 ④. 赠人玫瑰 ⑤. 手有余香 ⑥. 若衣服 ⑦. 若饮食 ⑧. 不如人 【解析】 【详解】（1）本答案出自课文《二十四节气歌》，“春雨惊春清谷天”一句包含了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨六个春季节气，符合题干“记录春天的节气”的要求。 （2）本答案出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》，诗句描绘了微风拂过河面，渔灯倒影随波浪散开如满河星光的景象，与题干描述完全对应。 （3）本答案是广为流传的谚语，意思是帮助他人的同时，自己也能收获快乐与满足，契合题干“帮助他人后自己也会收获快乐”的语境。 （4）本答案出自《弟子规》原文，“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”教导孩子不要在衣食上和别人攀比，与题干中姐姐因衣服不如同学而哭闹的情境相匹配。 阅读关，我爱闯！ 阅读“停天然气公告”，完成练习。 6月3日（星期四）计划检修，造成本市以下小区天然气不能使用（下雨顺延）： 停天然气区域 天海小区、花园小区 月通小区、美绿小区 美心小区、月泉小区 停气时间 上午9：00—下午5：30 上午9：00—下午5：00 上午6：00—上午9：00 ××市天然气公司 6月2日 17. 6月3日早上王红要上学，妈妈给她做早饭，发现没有天然气，王红家可能住在（　　） A. 天海小区 B. 月通小区 C. 美绿小区 D. 美心小区 18. 停气时间最长的小区是（　　） A. 美绿小区 B. 月通小区 C. 花园小区 D. 美心小区 【答案】17. D 18. C 【解析】 【导语】这则停气公告以清晰的表格形式呈现检修信息，结构简洁明了，要素齐全。它明确标注了停气日期、受影响小区与时段，还补充了“下雨顺延”的特殊说明，语言平实严谨，兼具告知性与实用性，能帮助居民提前做好生活安排，体现了通知类文本的规范与周到。 【17题详解】 结合公告表格中“美心小区、月泉小区”对应的停气时间“上午6：00—上午9：00”可知，6月3日早上做早饭时没有天然气，符合这一时段的是美心小区。 【18题详解】 结合公告表格中各小区的停气时间可知，天海小区、花园小区的停气时间为上午9:00—下午 5:30，时长8小时30分；月通小区、美绿小区为上午9:00—下午5:00，时长8小时；美心小区、月泉小区为上午6:00—上午9:00，时长3小时。对比可知，花园小区停气时间最长。 阅读短文，完成下列题目。 犀牛和朋友 一只犀牛很孤独。 他不爱交朋友，就爱一个人独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩。 犀牛背上是一条条的褶（zhě） 纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受，他的尖角对付不了自己背上的小虫，他难受得在地上打滚儿。 犀牛的脾气也更暴躁了。 一只小鸟试着接近犀牛， 她大胆地落在犀牛背上， 啄起犀牛褶纹里的小虫子。 犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉了虫子，让犀牛感到很舒服！从此，犀牛和小鸟交起了朋友。 犀牛终于懂得，每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。 犀牛再也不孤独了。 19. 短文一共有_________个自然段，第5自然段一共有________句话。 20. 犀牛为什么很孤独？（　　） A. 因为犀牛很暴躁，总是和别人发脾气。 B. 因为犀牛的背上长了一条条褶纹，褶纹里面长了不少虫子。 C. 因为他不爱交朋友，总爱一个人独来独往。 D. 因为他喜欢用尖尖的角顶别人。 21. 犀牛再也不孤独是因为（　　） A. 虫子被捉干净了。 B. 小鸟让他很舒服。 C. 他脾气不烦躁了。 D. 他和小鸟交起了朋友。 22. 小鸟的行为让犀牛明白了一个道理，请用“ ”画出来。 23. 你喜欢犀牛，还是小鸟？为什么？___________ 【答案】19. ①. 七##7 ②. 三##3 20. C 21. D 22. 每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。 23. 我更喜欢小鸟，它勇敢善良，主动主动帮助他人，十分暖心。 【解析】 【导语】此文故事浅显易懂，情节简洁流畅，以犀牛孤僻暴躁无人相伴，偶遇小鸟相助后结为挚友的经历展开叙事。行文质朴自然，借助前后性格与心境的鲜明转变，生动诠释交友与互助的意义，立意温暖真切，贴近生活，浅显道出人人皆需挚友、彼此帮扶方能收获快乐的人生道理。 【19题详解】 每处换行开头空两格即为一个自然段，全文一共7个自然段。 以句号、问号、感叹号作为句子结束标志来统计，第五自然段中有3句话。 【20题详解】 结合第②段“他不爱交朋友，就爱一个人独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩”可知，犀牛内心孤僻不愿结交好友，平日里独自行动，还爱用尖角顶撞他人，致使大家都不敢靠近他，最终变得孤单，故选C。 【21题详解】 结合第⑤段“从此，犀牛和小鸟交起了朋友” 以及结尾语句可知，犀牛拥有了知心伙伴，不再孤身一人，所以不再感到孤独，故选D。 【22题详解】 结合第⑥段“犀牛终于懂得，每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助”可知，前文讲述小鸟主动为犀牛啄掉身上虫子，帮犀牛解除难受，犀牛也放下坏脾气接纳小鸟成为好友，经历这件事后犀牛内心有所感悟，本段直接点明它悟出的人生道理，因此要画出的句子是：每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。 【23题详解】 本题是开放性试题，写出自己喜欢的对象，说明理由即可。 示例：我更喜欢小鸟，因为小鸟心地善良，勇敢又热心，主动帮助难受的犀牛，十分乐于助人。 24. 写话关，我最棒！ 仔细看图，图片上有谁？他们发生了什么事情？他们是怎么做的？结果怎么样？ 题目自拟，注意标点符号，把事情写清楚。 【答案】例文： 助人为乐的兄弟俩 一个阳光明媚的早上，哥哥拉着小推车，弟弟坐在车上，手里拿着树枝，开心地玩着。路边的小鸟也跟着他们飞，好像在和他们一起玩耍。 走着走着，他们看见一位老爷爷背着一个沉甸甸的大袋子，累得满头大汗，直喘粗气。哥哥连忙停下小车，拉着弟弟跑过去，对老爷爷说：“爷爷，我们来帮您吧！”说完，兄弟俩一起把老爷爷的袋子搬到了小车上，哥哥在前面拉车，弟弟在后面推。 老爷爷看着他们，笑着竖起了大拇指。兄弟俩虽然出了点汗，心里却甜滋滋的。他们明白了，帮助别人，自己也会收获快乐。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（哥哥拉着小车、弟弟坐在车上挥手；哥哥发现老爷爷背着重物、气喘吁吁；兄弟俩停下脚步，把重物放到小车上，哥哥拉车、弟弟帮忙推车）、表情（老爷爷原本吃力，后来露出笑容）以及场景（兄弟俩玩耍路上遇到需要帮助的老人），判断出哥哥带着弟弟玩耍时，看到老爷爷背着沉重的袋子，主动用小车帮忙运送，再用通顺连贯的话语把事情的起因、经过和结果表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $