精品解析：湖南省长沙市2026年部编版九年级历史下学期初中学业水平考试模拟试题（六）

2026年长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六） 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 如图的国宝何尊，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，它属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 档案史料 D. 图像史料 2. 秦朝统治者过度驱使民力，引发陈胜、吴广起义；汉朝采取“与民休息”的政策，从而出现“文景之治”。隋炀帝残暴的征敛，导致民不聊生，引发大规模的农民起义；唐太宗采取轻徭薄赋政策，出现“贞观之治”。由此可见（ ） A. 封建王朝采用儒学治国 B. 统治者决定了历史兴衰 C. 乱世之后定会出现治世 D. 民心得失影响王朝兴衰 3. 《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（ ） A. 设安西都护府管辖西域 B. 设宣慰使司都元帅府管理西藏 C. 设置伊犁将军管理新疆 D. 设驻藏大臣监督西藏地方政务 4. 1926年鲁迅先生的《朝花夕拾》发表，书中写道：“在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。”当时在中国做人艰难的直接原因是（ ） A. 军阀混战不断 B. 国民革命失败 C. 工农运动高涨 D. 日本全面侵华 5. 1950年，毛主席指着地图说：“如果我们不管朝鲜，美国就会把三把刀插在我们身上，朝鲜一把刀顶住我们的头，台湾一把刀抵住我们的腰，越南一把刀架在我们脚上，天下有变，三面夹击，到时候我们连还手的机会都没有。”由此可见，抗美援朝的目的是（ ） A. 支援朝鲜 B. 富国强兵 C. 保家卫国 D. 维护统一 6. 在中国企业史上，1984年被称为中国现代公司元年，日后很多驰骋一时的公司均诞生在这一年。这一年（ ） A. 家庭联产承包责任制实行 B. 城市经济体制改革的开展 C. 上海浦东开发区建立 D. 社会主义市场经济体制建立 7. 下列文明成就可以用来研究（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 8. 小戴同学在进行中考复习时，整理了以下内容，据此分析他在复习（ ） 政治 封君封臣制度 王权加强、城市自治 经济 封建庄园经济 城市兴起、工商业繁荣 文化 教会文化垄断 大学兴起、市民文化 A. 古代亚非文明 B. 拜占庭文化的兼容并蓄 C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度初步确立 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ） A. 1787年，华盛顿主持召开制宪会议，颁布了1787年宪法 B. 1857年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治 C. 19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权 D. 2010年，中国成为世界第二大经济体 10. 在历史发展的长河中，人们经常会“安而忘危、治而忘乱”，从而导致严重的后果。下列能体现这一现象的事件是（ ） A. 君主立宪制的确立 B. 第二次工业革命的开展 C. 国际联盟的建立 D. 经济大危机的爆发 11. 2025年12月26日，湖南省博物馆策划实施了“春风无限潇湘意——湖南唐代文化展”，在展览中看到的文物可能出自的遗址是（ ） A. 城头山遗址 B. 马王堆汉墓 C. 走马楼遗址 D. 长沙窑遗址 12. 《辛丑条约》签订后，湖南留日学生对反清革命思潮的兴起起到了关键的作用，下列人物属于其中的是（ ） A. 谭嗣同、黄兴 B. 谭嗣同、李鸿章 C. 陈天华、黄兴 D. 毛泽东、陈天华 二、非选择题（本大题共4小题，其中13、14、15题每题14分，16题10分，共52分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 都江堰示意图 材料二 曾居于世界领先地位的中国古代科技是在中国传统文化的背景下萌芽并发展起来的。……从根本上说，古代科学家研究科学的三种动机，即出于国计民生的需要，出于“仁”“孝”之德，出于经学的目的，都是围绕着儒家的价值观而展开的。……因此，在科学研究以及科学著作中，大部分包含某些现成的、普遍适用的儒学理论及诸如“气”“理”之类的儒学概念。 ——摘编自乐爱国《论儒家文化对中国古代科技发展的影响》 （1）提取材料一中的信息，并简要说明。 （2）依据材料二并结合所学，举一例汉代出现的“曾居于世界领先地位的中国古代科技”。并根据材料指出，中国古代的科学研究都围绕哪一思想流派的价值观展开？湖南哪位思想家继承并发展这一思想学说，为理学形成作出重要贡献？ （3）综上并结合所学，谈谈科技与思想的关系。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午之役，较鸦片战争以来任何一场对外战争的失败都更深刻地唤醒了国人的大梦，“天朝大国”残存的虚荣被彻底扫荡；有识之士缘此痛彻反省，推动了救亡图存运动的勃然兴起。时人反省的根本一点，就是超越洋务运动，将对西方的认知由“采西学”推进到“采西政”。 ——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》 材料二 新民主主义革命历程时间轴 材料三 时代热词是历史的见证者、记录者、推动者。下表汇总了《人民日报》等媒体在1949年至2025年间新闻报道中的部分热词。 时期 热词 1949—1978年 土地、大炮、建设 1978—2002年 市场、企业、法治 2002—2012年 取消农业税、青藏铁路、金砖国家 2012—2025年 绿水青山、脱贫攻坚、大国重器 （1）材料一中的“采西政”指的是哪一历史事件？根据所学指出这一时期资本主义社会历史进程发生的变化。 （2）材料二中的哪一历史事件标志中国共产党成立？根据所学知识归纳中国共产党领导中国革命取得胜利的主要原因。 （3）阅读材料三，结合时代背景，任选一个时期的某一热词，说明其入选的理由。同时，请你为材料一或材料二所述时期归纳一个热词。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。 ——1947年10月10日《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 材料三 我国对外开放示意图 ——据义务教育教科书《中国历史》八年级下册整理 （1）根据材料一并结合所学，指出新经济政策“新”在何处？并列举其在农业方面的措施。 （2）根据材料一和材料二，概括这两场改革共同关注的问题。根据所学回答中国是哪一事件后真正实现了“耕者有其田”？ （3）将材料三中的A处补充完整，并根据材料归纳中国对外开放的特点。根据所学分析这一举措顺应了哪一世界潮流？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从18世纪中叶到20世纪中后期，世界先后进行了三次科技革命，一方面使生产力获得突飞猛进的发展，社会面貌也发生了翻天覆地的变化，呈现空前繁荣的景象。另一方面，也带来一系列全球性问题，给人类的生存和发展带来了严峻的考验。 ——改编自2022年版《义务教育历史课程标准》 时间 事件 18世纪60年代 第一次工业革命开展 19世纪中期 亚非拉殖民地人民的反抗 17—19世纪 牛顿、达尔文等人在自然科学领域取得的成就 19世纪六七十年代 第二次工业革命开展 20世纪初 第一次世界大战 20世纪20年代 凡尔赛—华盛顿体系的确立、亚非拉民族解放运动高涨 1929—1933年 资本主义世界经济大危机 1939—1945年 第二次世界大战与二战后的雅尔塔体系 20世纪四五十年代 第三次科技革命开展 20世纪中后期 人口问题、环境问题日趋严重；世界经济全球化趋势加快；世界政治格局逐渐向多极化方向发展 请围绕“科技对人类社会的影响”这一主题，自拟观点，选择表格中的相关史实并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六） 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 如图的国宝何尊，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，它属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 档案史料 D. 图像史料 【答案】A 【解析】 【详解】A.实物史料指历史遗留下来的文物、遗迹等实物，题干中的何尊是出土的西周青铜文物，属于实物史料，正确。 B.口述史料是依靠口耳相传、口述记录形成的史料，如口述历史、民间传说等，不符合题意，错误。 C.档案史料是各类文书、文件类档案资料，何尊不属于档案史料，错误。 D.图像史料是以图像、影像为载体的史料，何尊本身是实物文物，不属于图像史料，错误。 2. 秦朝统治者过度驱使民力，引发陈胜、吴广起义；汉朝采取“与民休息”的政策，从而出现“文景之治”。隋炀帝残暴的征敛，导致民不聊生，引发大规模的农民起义；唐太宗采取轻徭薄赋政策，出现“贞观之治”。由此可见（ ） A. 封建王朝采用儒学治国 B. 统治者决定了历史兴衰 C. 乱世之后定会出现治世 D. 民心得失影响王朝兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料涉及秦朝法家治国、汉初黄老之学、隋唐儒学复兴，并非“封建王朝采用儒学治国”，且秦朝不采用儒学，错误。 B.统治者对历史兴衰有重要影响，但“决定了”表述绝对化，历史兴衰是多种因素共同作用的结果，错误。 C.“乱世之后定会出现治世”表述绝对化，不符合史实（如东汉末年后长期分裂动荡），错误。 D.材料中秦朝、隋朝统治者过度驱使民力、残暴征敛导致农民起义和王朝速亡；汉朝、唐朝采取与民休息、轻徭薄赋政策出现治世，说明民心得失直接影响王朝兴衰，正确。 3. 《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（ ） A. 设安西都护府管辖西域 B. 设宣慰使司都元帅府管理西藏 C. 设置伊犁将军管理新疆 D. 设驻藏大臣监督西藏地方政务 【答案】B 【解析】 【详解】A.设安西都护府管辖西域，这是唐朝的边疆治理措施，不是元朝的，错误。 B.元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。这是元朝边疆治理的史实，符合题意，正确。 C.设置伊犁将军管理新疆，这是清朝乾隆时期的措施，不是元朝的，错误。 D.设驻藏大臣监督西藏地方政务，这是清朝雍正时期的措施，不是元朝的，错误。 4. 1926年鲁迅先生的《朝花夕拾》发表，书中写道：“在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。”当时在中国做人艰难的直接原因是（ ） A. 军阀混战不断 B. 国民革命失败 C. 工农运动高涨 D. 日本全面侵华 【答案】A 【解析】 【详解】A.1926年，国民革命军正进行北伐战争， 目标是推翻北洋军阀统治。北伐前，中国处于北洋军阀割据混战状态，社会动荡，人民生活困苦，这是1926年“做人艰难”的直接社会背景，符合题意及史实，正确。 B.国民革命失败的标志是1927年蒋介石、 汪精卫先后发动反革命政变，与题干中的时间“1926年”不符，错误。 C.工农运动高涨是国民革命时期的积极现象，是推动革命发展的力量，并非“做人艰难”的原因，与题意不符，错误。 D.日本全面侵华开始于1937年“七七事变”，与题干中的时间“1926年”不符，错误。 5. 1950年，毛主席指着地图说：“如果我们不管朝鲜，美国就会把三把刀插在我们身上，朝鲜一把刀顶住我们的头，台湾一把刀抵住我们的腰，越南一把刀架在我们脚上，天下有变，三面夹击，到时候我们连还手的机会都没有。”由此可见，抗美援朝的目的是（ ） A. 支援朝鲜 B. 富国强兵 C. 保家卫国 D. 维护统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的“三把刀插在我们身上”“三面夹击”说明核心是应对美国对中国的威胁，而非单纯支援朝鲜，错误。 B.“富国强兵”是国家发展的长期目标，与题干中“美国威胁”“三面夹击”的紧急军事背景无关，错误。 C.题干中“三把刀插在我们身上”“三面夹击”直接体现美国对中国领土安全的威胁，中国出兵是为抵御侵略、保卫国家主权和领土完整，符合题意及史实，正确。 D.“维护统一”主要针对的是台湾问题，题干中“台湾一把刀抵住我们的腰”是美国威胁的一部分，但还包括朝鲜、越南，且核心是应对美国整体威胁，并非单纯维护统一，错误。 6. 在中国企业史上，1984年被称为中国现代公司元年，日后很多驰骋一时的公司均诞生在这一年。这一年（ ） A. 家庭联产承包责任制实行 B. 城市经济体制改革的开展 C. 上海浦东开发区建立 D. 社会主义市场经济体制建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制在1978年就开始在安徽、四川试点推行，不是1984年，错误。 B.1984年10月，中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，城市经济体制改革全面展开，改革推动了企业的发展，很多现代公司诞生于这一时期，正确。 C.上海浦东开发区的建立是1990年，时间不符，错误。 D.社会主义市场经济体制的建立是在1992年中共十四大提出目标，21世纪初初步确立，时间不符，错误。 7. 下列文明成就可以用来研究（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的象形文字、金字塔、狮身人面像都是古埃及文明的典型标志性成就，正确。 B.古巴比伦文明的典型成就是楔形文字、《汉谟拉比法典》，不符合题意，错误。 C.古印度文明的典型成就为佛教、种姓制度、阿拉伯数字等，不符合题意，错误。 D.古希腊文明的典型成就为奴隶制民主政治、城邦建筑等，不符合题意，错误。 8. 小戴同学在进行中考复习时，整理了以下内容，据此分析他在复习（ ） 政治 封君封臣制度 王权加强、城市自治 经济 封建庄园经济 城市兴起、工商业繁荣 文化 教会文化垄断 大学兴起、市民文化 A. 古代亚非文明 B. 拜占庭文化的兼容并蓄 C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代亚非文明（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）以大河流域农业文明为特征，与表格中“封君封臣制度”“封建庄园经济”“教会文化垄断”等不符，错误。 B.拜占庭文化的兼容并蓄主要指东罗马帝国融合希腊、罗马、基督教和东方文化，表格内容涉及西欧中世纪，错误。 C.表格中“封君封臣制度”“封建庄园经济”“教会文化垄断”是西欧中世纪前期的特征；“王权加强、城市自治”“城市兴起、工商业繁荣”“大学兴起、市民文化”是西欧中世纪后期的特征。整体属于“封建时代的欧洲”，正确。 D.资本主义制度初步确立于17—18世纪（英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命），与表格中中世纪内容不符，错误。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ） A. 1787年，华盛顿主持召开制宪会议，颁布了1787年宪法 B. 1857年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治 C. 19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权 D. 2010年，中国成为世界第二大经济体 【答案】B 【解析】 【详解】A.只是客观陈述史实，属于历史事实，不是历史解释，错误。 B.前半句是史实，后半句“沉重打击了英国的殖民统治”是对起义的评价与影响分析，属于历史解释，正确。 C.只是客观史实陈述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 D.只是客观史实陈述，属于历史事实，错误。 10. 在历史发展的长河中，人们经常会“安而忘危、治而忘乱”，从而导致严重的后果。下列能体现这一现象的事件是（ ） A. 君主立宪制的确立 B. 第二次工业革命的开展 C. 国际联盟的建立 D. 经济大危机的爆发 【答案】D 【解析】 【详解】A.君主立宪制的确立是近代民主政治的进步成果，体现了制度的革新与完善，与题干中“安而忘危、治而忘乱”的现象不符，错误。 B.第二次工业革命的开展推动了生产力的巨大飞跃和社会进步，无法体现题干所述的危机现象，错误。 C.国际联盟是一战后维护国际秩序的尝试，与“安而忘危”导致的严重后果无关，错误。 D.一战后资本主义世界经济繁荣的表象下，潜藏着严重的生产资料过剩与市场矛盾，以及各国的盲目乐观，最终引发1929年经济大危机，深刻体现了“安而忘危、治而忘乱”的后果，正确。 11. 2025年12月26日，湖南省博物馆策划实施了“春风无限潇湘意——湖南唐代文化展”，在展览中看到的文物可能出自的遗址是（ ） A. 城头山遗址 B. 马王堆汉墓 C. 走马楼遗址 D. 长沙窑遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.城头山遗址是新石器时代的原始聚落遗址，年代远早于唐代，错误。 B.马王堆汉墓是西汉时期的墓葬，属于汉代遗址，不是唐代，错误。 C.走马楼遗址出土的是三国东吴时期的简牍，属于三国时期，不是唐代，错误。 D.长沙窑（铜官窑）遗址是唐代湖南著名的瓷窑遗址，出土文物均为唐代，符合题干“唐代文化展”的要求，正确。 12. 《辛丑条约》签订后，湖南留日学生对反清革命思潮的兴起起到了关键的作用，下列人物属于其中的是（ ） A. 谭嗣同、黄兴 B. 谭嗣同、李鸿章 C. 陈天华、黄兴 D. 毛泽东、陈天华 【答案】C 【解析】 【详解】A.谭嗣同是戊戌变法时期的维新派代表人物，在《辛丑条约》签订前就已牺牲，错误。 B.谭嗣同在《辛丑条约》签订前已牺牲，李鸿章是洋务派代表人物，并非反清革命派，错误。 C.陈天华、黄兴均为湖南留日学生，在《辛丑条约》签订后积极宣传反清革命思想，推动了反清革命思潮的兴起，正确。 D.毛泽东当时尚未参与反清革命思潮的宣传活动，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，其中13、14、15题每题14分，16题10分，共52分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 都江堰示意图 材料二 曾居于世界领先地位的中国古代科技是在中国传统文化的背景下萌芽并发展起来的。……从根本上说，古代科学家研究科学的三种动机，即出于国计民生的需要，出于“仁”“孝”之德，出于经学的目的，都是围绕着儒家的价值观而展开的。……因此，在科学研究以及科学著作中，大部分包含某些现成的、普遍适用的儒学理论及诸如“气”“理”之类的儒学概念。 ——摘编自乐爱国《论儒家文化对中国古代科技发展的影响》 （1）提取材料一中的信息，并简要说明。 （2）依据材料二并结合所学，举一例汉代出现的“曾居于世界领先地位的中国古代科技”。并根据材料指出，中国古代的科学研究都围绕哪一思想流派的价值观展开？湖南哪位思想家继承并发展这一思想学说，为理学形成作出重要贡献？ （3）综上并结合所学，谈谈科技与思想的关系。 【答案】（1）信息：都江堰是战国时期修建的水利工程。 说明：秦国重视农业，注重兴修水利。因此，秦国蜀郡郡守李冰主持兴修了都江堰这一综合性水利工程。工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，它使堤防、分洪、排沙、泄洪、控流等功效合成为一个系统，发挥防洪、灌溉、水运等多重功能。建成之后，成都平原成为沃野。2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现，体现了“出于国计民生的需要而兴建”的特点。 （2）古代科技：造纸术；东汉张衡发明地动仪；东汉华佗发明的麻醉药剂；东汉张仲景著《伤寒杂病论》，奠定中医临床学基础等。 思想流派：儒家思想。 思想家：周敦颐。 （3）思想解放能推动科技发展，而科技发展的同时又能促进思想变革；两者相互影响，共同推动人类文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 信息与说明：从都江堰示意图可提取信息即可，如都江堰由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，内江、外江分流，灌溉成都平原，是战国时期修建的水利工程。说明时按照“修建背景→工程结构→功能作用→历史意义”的逻辑展开。 【小问2详解】 科技：汉代领先世界的科技成就包括东汉蔡伦改进造纸术；东汉张衡发明地动仪；东汉华佗发明“麻沸散”（麻醉药剂）；东汉张仲景著《伤寒杂病论》，奠定中医临床学基础等，任举一例即可。 思想流派：“都是围绕着儒家的价值观而展开的”→提炼“儒家思想”。 思想家：北宋周敦颐是理学的开创者之一，继承并发展了儒家思想，为理学形成作出重要贡献。湖南籍思想家符合这一描述的是周敦颐（湖南道州人）。 【小问3详解】 关系：综合材料一（都江堰体现“出于国计民生的需要”）、材料二（儒家价值观影响古代科技发展），说明思想（儒家价值观）对科技发展有引导和推动作用；同时科技发展（如造纸术、地动仪）也推动了思想文化的传播和思想变革。因此科技与思想相互影响，共同推动人类文明进步，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午之役，较鸦片战争以来任何一场对外战争的失败都更深刻地唤醒了国人的大梦，“天朝大国”残存的虚荣被彻底扫荡；有识之士缘此痛彻反省，推动了救亡图存运动的勃然兴起。时人反省的根本一点，就是超越洋务运动，将对西方的认知由“采西学”推进到“采西政”。 ——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》 材料二 新民主主义革命历程时间轴 材料三 时代热词是历史的见证者、记录者、推动者。下表汇总了《人民日报》等媒体在1949年至2025年间新闻报道中的部分热词。 时期 热词 1949—1978年 土地、大炮、建设 1978—2002年 市场、企业、法治 2002—2012年 取消农业税、青藏铁路、金砖国家 2012—2025年 绿水青山、脱贫攻坚、大国重器 （1）材料一中的“采西政”指的是哪一历史事件？根据所学指出这一时期资本主义社会历史进程发生的变化。 （2）材料二中的哪一历史事件标志中国共产党成立？根据所学知识归纳中国共产党领导中国革命取得胜利的主要原因。 （3）阅读材料三，结合时代背景，任选一个时期的某一热词，说明其入选的理由。同时，请你为材料一或材料二所述时期归纳一个热词。 【答案】（1）历史事件：戊戌变法（或：维新变法、百日维新）。 变化：主要资本主义国家由自由资本主义进入帝国主义阶段。 （2）历史事件：中共一大的召开。 原因：中国共产党的正确领导；始终把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，制定符合中国国情的革命路线、方针和政策（或：始终代表最广大人民的根本利益，得到人民群众的支持和拥护等）。 （3）【示例1】：选择1949—1978年。1949年新中国成立后，我国面临着巩固政权和恢复国民经济的任务，“土地”热词源于新中国成立初期的土地改革，废除封建土地制度，满足农民的土地需求，为农业发展和政权巩固奠定基础；“大炮”体现了这一时期国防建设的需求，如抗美援朝、“两弹一星”研制等，保障国家主权和安全；“建设”反映了新中国成立后开展“一五”计划、三大改造等，推动国家工业化和社会主义制度建立。 【示例2】：选择1978—2002年。1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，“市场”热词源于经济体制改革，从计划经济向市场经济过渡，如家庭联产承包责任制、国有企业改革等，发挥市场作用；“企业”体现了改革开放后，企业成为市场主体，外资企业、民营企业发展，推动经济活力提升；“法治”反映了这一时期民主法制建设的推进，如《中华人民共和国宪法》修订、一系列法律颁布，保障改革开放顺利进行。（任选一个时期热点说明即可） 热词：材料一：维新、变法；材料二：革命、解放。（任选一个材料归纳即可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“超越洋务运动，将对西方的认知由‘采西学’推进到‘采西政’”，这一转变指的是戊戌变法（维新变法、百日维新），主张学习西方政治制度（君主立宪制）。 变化：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义进入帝国主义阶段（垄断资本主义）。 【小问2详解】 历史事件：1921年中共一大召开，标志着中国共产党正式成立。 原因：从领导核心、道路选择、群众基础、革命支撑几个核心角度归纳出中国革命胜利的原因。 【小问3详解】 可从时代背景、政策举措、社会影响三个角度分析。 【示例1】选择1949—1978年。“土地”从时代背景（新中国成立初期巩固政权）、政策举措（土地改革）、社会影响（废除封建土地制度，满足农民需求）角度分析；“大炮”从时代背景（国防建设需求）、政策举措（抗美援朝、“两弹一星”研制）、社会影响（保障国家安全）角度分析；“建设”从时代背景（工业化起步）、政策举措（“一五”计划、三大改造）、社会影响（推动国家工业化和社会主义制度建立）角度分析。 【示例2】选择1978—2002年。“市场”从时代背景（改革开放）、政策举措（经济体制改革，从计划经济向市场经济过渡）、社会影响（发挥市场作用）角度分析；“企业”从时代背景（企业成为市场主体）、政策举措（外资企业、民营企业发展）、社会影响（推动经济活力提升）角度分析；“法治”从时代背景（民主法制建设推进）、政策举措（宪法修订、法律颁布）、社会影响（保障改革开放顺利进行）角度分析。 热词：材料一时期（甲午战争后至辛亥革命前）热词可从时代背景（民族危机加深）、政策举措（维新变法运动）角度归纳为“维新”“变法”等。材料二时期（新民主主义革命时期）热词可从时代背景（反帝反封建斗争）、政策举措（武装斗争、土地革命）角度归纳为“革命”“解放”等。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。 ——1947年10月10日《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 材料三 我国对外开放示意图 ——据义务教育教科书《中国历史》八年级下册整理 （1）根据材料一并结合所学，指出新经济政策“新”在何处？并列举其在农业方面的措施。 （2）根据材料一和材料二，概括这两场改革共同关注的问题。根据所学回答中国是哪一事件后真正实现了“耕者有其田”？ （3）将材料三中的A处补充完整，并根据材料归纳中国对外开放的特点。根据所学分析这一举措顺应了哪一世界潮流？ 【答案】（1）“新”：把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来（即允许多种经济并存，大力发展商品经济）。 举措：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。 （2）关注问题：共同关注农民和土地问题。 事件：1950—1952年土地改革。 （3）A：深圳。 特点：从沿海到内陆，逐步推进；多层次、全方位、宽领域；对外开放的过程是先试点再推广。 潮流：经济全球化潮流。 【解析】 【小问1详解】 新：“把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来”，因此“新”的内涵是“把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来，即允许多种经济并存，大力发展商品经济”。 举措：新经济政策的具体举措包括以征收粮食税代替余粮收集制（减轻农民负担），允许使用雇佣劳动力和出租土地（恢复经济活力）。 【小问2详解】 关注问题：苏俄新经济政策“以征收粮食税代替余粮收集制”涉及农民负担问题，“允许使用雇佣劳动力和出租土地”涉及土地经营问题；中国1950—1952年土地改革没收地主土地分给农民，同样涉及农民和土地问题。因此两者共同关注的问题是“农民和土地问题”。 事件：1950—1952年中国农村实行土地改革，没收地主土地分给农民，因此对应事件是土地改革。 【小问3详解】 A：1980年，我国开放深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，故A为深圳。 对外开放的特点：从1980年设立经济特区，到1984年开放沿海港口城市，再到1985年开辟沿海经济开放区，1990年开发浦东，1992年后向内陆延伸，因此特点是“从沿海到内陆，逐步推进；多层次、全方位、宽领域；对外开放的过程是先试点再推广”。 潮流：中国加入世界贸易组织（WTO）是在2001年，这一时期经济全球化加速发展，各国经济联系日益紧密，贸易自由化成为世界经济发展的重要趋势。中国加入WTO是为了主动融入全球经济体系，参与国际竞争与合作，推动国内经济体制改革和对外开放。因此，中国加入WTO顺应的是“经济全球化潮流”。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从18世纪中叶到20世纪中后期，世界先后进行了三次科技革命，一方面使生产力获得突飞猛进的发展，社会面貌也发生了翻天覆地的变化，呈现空前繁荣的景象。另一方面，也带来一系列全球性问题，给人类的生存和发展带来了严峻的考验。 ——改编自2022年版《义务教育历史课程标准》 时间 事件 18世纪60年代 第一次工业革命开展 19世纪中期 亚非拉殖民地人民的反抗 17—19世纪 牛顿、达尔文等人在自然科学领域取得的成就 19世纪六七十年代 第二次工业革命开展 20世纪初 第一次世界大战 20世纪20年代 凡尔赛—华盛顿体系的确立、亚非拉民族解放运动高涨 1929—1933年 资本主义世界经济大危机 1939—1945年 第二次世界大战与二战后的雅尔塔体系 20世纪四五十年代 第三次科技革命开展 20世纪中后期 人口问题、环境问题日趋严重；世界经济全球化趋势加快；世界政治格局逐渐向多极化方向发展 请围绕“科技对人类社会的影响”这一主题，自拟观点，选择表格中的相关史实并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右） 【答案】【示例1】 观点：科技革命推动生产力迅猛发展。 论述：18世纪60年代开始的第一次工业革命，以蒸汽机的发明和应用为标志，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。工厂制度取代手工工场，资本主义世界市场基本形成。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，电力、内燃机等发明应用，使人类进入“电气时代”，生产力进一步飞跃，垄断组织产生，资本主义世界市场最终形成。20世纪四五十年代开始的第三次科技革命，计算机、原子能等技术的应用，推动生产力向更高水平发展，信息化社会到来。 综上所述，科技革命带来了生产技术领域的突破，成为第一生产力，推动人类社会迅速发展。 【示例2】 观点：科学技术是一柄双刃剑。 论述：第一次工业革命，蒸汽机的发明与应用，人类进入“蒸汽时代”，极大地提高了生产力，推动工厂制度的确立，加速了城市化与世界市场形成；但大量工厂排放废气、废水，导致环境污染问题出现；同时，工业革命推动资本主义国家对外扩张，加剧了亚非拉地区的贫困和落后，如英国对印度的殖民掠夺。第二次工业革命，电力、内燃机、通信技术发展，人类进入“电气时代”，交通、通信更加便捷，资本主义世界体系最终形成；但主要资本主义国家进入帝国主义阶段，为争夺殖民地和世界霸权，矛盾激化，引发了第一次世界大战，给人类带来巨大灾难。工业化推动人口快速增长，部分地区出现资源短缺问题。第三次科技革命，原子能、电子计算机、航天技术等得到突破，人类进入“信息时代”，生产生活方式发生根本性变革；但人口问题、环境污染（如温室效应）、资源枯竭、核安全等全球性问题日益严重。 综上，科学技术是推动人类社会发展的核心动力，但同时也带来了环境、战争、伦理等一系列问题，具有积极与消极的双重影响，是一柄名副其实的双刃剑。 【解析】 【详解】本题要求围绕“科技对人类社会的影响”这一主题自拟观点。 表格中史实包含第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命带来的生产力飞跃，因此可从积极影响角度提炼观点为“科技革命推动生产力迅猛发展”。论述时可选取第一次工业革命（蒸汽机发明应用，人类进入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，资本主义世界市场基本形成）、第二次工业革命（电力、内燃机发明应用，人类进入“电气时代”，垄断组织产生，资本主义世界市场最终形成）、第三次科技革命（计算机、原子能等技术应用，信息化社会到来）等史实，说明科技革命成为第一生产力，推动人类社会迅速发展。按照“提出观点→史实+论述→结论”的逻辑展开。 表格中史实既包含科技革命带来的生产力发展，也包含环境污染、第一次世界大战、经济大危机、人口问题等消极影响，因此可从正反两面综合考虑，提炼观点为“科学技术是一柄双刃剑”。论述时从积极和消极两个角度展开：第一次工业革命积极方面是提高生产力、推动工厂制度确立、加速城市化与世界市场形成，消极方面是环境污染、资本主义对外扩张加剧殖民地贫困；第二次工业革命积极方面是交通通信便捷、资本主义世界体系最终形成，消极方面是帝国主义矛盾激化引发一战；第三次科技革命积极方面是原子能、计算机、航天技术突破，人类进入“信息时代”，消极方面是人口问题、环境污染、资源枯竭、核安全等全球性问题日益严重。按照“提出观点→积极论述+消极论述→结论”的逻辑展开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $