精品解析：西藏自治区林芝市2025-2026学年高三下学期模拟语文试卷

林芝市2025-2026年第二学期高三年级语文学科模拟试题 全卷满分150分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下题。 材料一：太空数据中心是一种部署在地外空间的超高性能综合计算平台，可以提供大数据人工智能计算、数据存储、通信链路搭建等服务。随着太空数据爆发式增长和地面数据中心建设运营成本攀升，多方面需求促使各国开展太空数据中心的规划研究，推动这一概念走向现实。 近年来，全球航天高度活跃，大量航天器频繁进出太空，载人航天、月球和深空探测任务全面推进，对于航天器的计算能力、通信时延等提出了很高要求。太空数据增长速度远远高于星地传输带宽增长速度，传统的“天数地算”模式（即在太空采集数据，传回地面处理）受限于时间窗口、带宽等因素，难以满足实时性、高效性和成本控制需求。依托太空数据中心，搭建“天数天算”的组网体系，可以将复杂航天任务的计算和执行工作分开，由数据中心提供存储、通信和计算能力，航天器搭载任务载荷。这种方式将数据存储和复杂计算留在太空完成，仅下传关键信息，减少了时延和数据丢失的情况，从而提高计算效率和质量。同时，太空数据中心可以服务多个航天器，提高设备利用率并降低体系运行成本，其运行在固定轨道，环境更稳定，提高了计算任务、传输链路的可靠性。太空环境中，太阳能未被大气层削弱，可以全天候为太空数据中心提供清洁能源，太空极低温度有利于设备散热，降低数据中心冷却成本，进一步减少能耗。太空数据中心可以在宇宙空间任意扩展，并通过模块化设计快速部署，满足不断增长的存储和算力需求。 建设太空数据中心，在发射阶段，火箭振动和高重力环境可能损坏硬件设备，需要设计研制更耐用的硬盘。太空中，宇宙射线、太阳辐射强度极高，普通芯片处于这样的环境中，数小时内就可能出现逻辑错误乃至电子元器件损坏，需采取抗辐射和冗余设计，确保部分芯片出现故障时，系统仍继续工作。太空环境温度变化剧烈，影响设备运行，需要安装外部隔热设施来保持稳定工作环境。太空中存在大量高速运动的空间碎片和微陨石，一旦与数据中心节点碰撞，极有可能造成严重损坏，其威胁不容忽视。太空中同样存在散热问题，尽管空间环境极寒，但缺乏空气对流，热量无法通过常规方式散发，需要为每个模块配备大面积辐射散热器。卫星发射到太空后，一旦发生故障，就难以修复和恢复功能。维修困难加上有限的升级空间和发射成本，给太空数据中心的运营带来了重大挑战。同时，太空是全人类共享的公共空间，太空资源的开发和利用目前还缺乏统一的国际法律框架，存在潜在的法律法规、政策导向风险。此外，太空算力战略价值日益凸显，成为国家间竞争的新焦点，地缘政治因素也有可能影响国际合作的稳定性和可持续性。 未来太空与地面的数据中心将构成天地一体化的数据和算力网络，使数据处理和传输能力产生质的飞跃。太空数据中心可以对海量卫星数据进行实时、高效分析和处理，并借助激光通信等高速低延迟通信技术，实现与地面、其他卫星之间高速传输信息，极大提升交互效率，支撑面向全球和太空的各类应用场景，为各行业提供更加及时、准确的数据与计算服务。未来的太空数据中心将涵盖多领域应用场景。 在不远的将来，太空数据中心将成为环绕在地球轨道上的“外置大脑”，为人类社会发展注入新的澎湃动力。 （节选自《全球竞赛：在太空中构建“超级大脑”》，《太空探索》） 材料二：2025年11月，美国科技巨头首次披露“捕光者计划”，宣布将于2027年初发射搭载新一代TPU芯片的原型卫星，将AI算力直接部署到太空，目标直指构建“AI版星链”。中国在这场太空算力竞赛中也没缺席，中国长征火箭将“三体计算星座”首发星座12颗卫星送入预定轨道，标志着中国首个整轨互联的太空计算星座正式进入组网阶段。在太空轨道上部署计算能力，这个曾被视为“天方夜谭”的构想，已成为各国抢占未来制高点的新赛道。 抢占太空算力赛道远不止技术突破本身，更关乎未来数字基建的主导权。美国等西方国家依托私营企业主导创新，通过市场化快速迭代技术。中国采用的是“国家队+民企”的协同模式，以国家需求牵引技术突破，如“三体计算星座”由之江实验室（国家科研机构）顶层设计，阿里云提供云计算架构，国星宇航（商业航天公司）承担卫星制造，形成从理论到应用的全链条闭环。耐人寻味的是，星链通过海量低轨卫星实现全球联网，但其卫星本质仍是“数据管道”；“三体计算星座”则让每颗卫星成为智能节点，既能自主处理数据，又能通过激光链路形成分布式计算集群。这种架构不仅缓解了地面数据中心的压力，更使卫星网络具备“越用越智能”的特性——随着更多AI模型的上天，整个星座将演化成具备自学能力的“太空大脑”。 未来十年，我们将见证一场从地面到太空的AI基础设施迁移浪潮。这场迁移不仅将重塑AI产业格局，还可能重新定义人类在太空的存在方式。在迈向太空的征程中，我们要不急不躁、久久为功，走出属于中国的稳健步伐。 （摘编自《竞逐太空计算赛道，中国抢先“落子”》《“三体计算星座”实现星间组网突破》等文章） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 太空数据中心是在地外空间设立的超高性能综合计算平台，缘于太空数据激剧增长和地面数据中心建设运营成本过高。 B. “天数天算”的组网体系，将复杂航天任务的计算和执行工作分开，提高效率和质量，可以彻底取代“天数地算”。 C. 太空数据中心在固定轨道运行，利用太阳能和太空低温优势，实现低能耗与高可靠性，满足太空存储和算力需求。 D. 太空数据中心只要通过安装外部隔热设施，解决太空温度剧烈变化的问题，就能保障重力环境下设备稳定运行。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“天数天算”理念，与材料二中我国“三体计算星座”打造智能算力节点的思路，在核心技术逻辑上存在内在契合性。 B. 材料一阐释了太空数据中心的独特价值与优势，这是材料二中中、美等国皆致力于布局天基算力基础设施的缘由及理论与应用依据。 C. 实施构建太空数据中心是太空数据处理与地面算力升级的需求，也成为各国在太空AI数字基建领域战略竞争的重要方向。 D. 天地一体化数据和算力网络的构建，将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险，推动太空算力国际合作与发展。 3. 下列关于利用太空数据中心支撑行业应用场景的陈述，不正确的一项是（ ） A. 农业科技公司借助太空数据中心实时分析全球土壤湿度与降水预测数据，优化灌溉方案，提高农产品的产量和质量。 B. 远洋运输企业依托太空数据中心为船舶提供跨洋航线精准导航与气象预警，规避可能存在的风险，提升经济效益。 C. 跨国医疗团队通过太空数据中心传输诊疗影像并获取实时手术指导，开展远程医疗协作，实现精准医疗服务。 D. 智能制造企业依靠太空数据中心直接完成地面工业设备的线下操控，实现全流程无人化生产，大幅提升生产效率。 4. 请结合材料一和材料二的内容，简要概括太空数据中心相较于地面数据中心的核心优势。 5. 中国要在全球太空算力竞赛中赢得先机，可以从哪些方面发力？请根据材料简要分析。 【答案】1. C 2. D 3. D 4. ①数据处理高效，“天数天算”，实时处理海量太空数据。②运行稳定可靠，链路与计算可靠性更高。③能耗与成本低，设备利用率高。④拓展与算力强，形成分布式天基算力集群。 5. ①攻克技术难关，解决太空环境下避免硬件损伤、抗辐射、散热、维修升级等技术难题，完善“天数天算”等核心技术。②坚持特色发展模式，走多方协同、全链条闭环的发展路线，打造能自主处理数据的天基智能算力节点。③拓展实际应用，推动太空算力与农业、交通、医疗等行业结合，推出更多实用场景，发挥产业价值。④抢占战略高点，加快建设天地一体化算力网络，提升在太空AI与数字基建领域的国际竞争力。 【解析】 【导语】这组围绕太空数据中心的非连续性文本，兼具科普性与现实关照：材料一梳理其概念、优势、建设挑战与发展前景，材料二聚焦当下全球太空算力竞赛格局与中美的不同发展路径。选题紧跟科技前沿，逻辑清晰层层递进，既普及了新兴领域知识，也唤起对国家科技发展的关注，适配现代文阅读考察要求。 【1题详解】 A.“缘于太空数据……成本过高”错误，以偏概全，材料一第一段中说“随着太空数据爆发式增长和地面数据中心建设运营成本攀升，多方面需求……推动这一概念走向现实”，其中的“多方面需求”不仅仅包括太空数据激剧增长、地面成本攀升，这二者只是主要原因，而非全部缘由。 B.“可以彻底取代‘天数地算’”错误，于文无据，材料一第二段只是说“天数天算”比“天数地算”有优势，可以弥补“天数地算”的不足，但并未提及“可以彻底取代‘天数地算’”。 D.“只要……就……”说法绝对，材料一第三段指出，安装外部隔热设施能应对太空温度剧烈变化的问题，而太空数据中心还需解决宇宙辐射、空间碎片碰撞、专属散热等多重难题，“保障重力环境下设备稳定运行”需要多方面发力，不是只解决太空温度剧烈变化问题就能实现的。 故选C。 【2题详解】 D.“将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险，推动……发展”错误。根据材料一第三、四段的内容可知，太空数据中心除技术难题外，还存在法律框架缺失、地缘政治等非技术层面的制约因素，而天地一体化数据和算力网络仅为技术层面的算力网络建设，能够“使数据处理和传输能力产生质的飞跃”，但无法化解法律、地缘政治等因素带来的风险。 故选D。 【3题详解】 A.正确。材料一提到，太空数据中心可实时、高效分析海量卫星数据，提供及时准确的数据服务。全球土壤湿度、降水都属于大范围卫星监测数据，借助太空算力实时分析、优化农业灌溉方案，符合太空数据中心的应用能力。 B.正确。远洋跨洋航行范围广、地面网络覆盖有限，太空数据中心具备全球范围信息传输、高速低延迟通信能力，能够提供精准导航、远洋气象数据分析与预警，帮助船舶规避风险，适配行业应用场景。 C.正确。跨国远程医疗需要大体积诊疗影像高速传输、低延迟实时交互。太空数据中心依托激光通信等技术，可实现天地、星间高速信息传输，支撑跨区域实时医疗协作与远程指导，符合其功能定位。 D.“直接完成地面工业设备的线下操控”错误。太空数据中心无法直接完成地面工业设备的“线下操控”，该场景与实际功能不符。 故选D。 【4题详解】 首先明确题干要求，从材料一和材料二中提取太空数据中心相较于地面数据中心的核心优势，对应答案要点逐一梳理思路。 第一步，针对“数据处理高效”，结合材料一“天数天算”模式，梳理其摆脱“天数地算”的带宽、时延限制，可实时处理太空海量数据的逻辑。 第二步，围绕“运行稳定可靠”，提取材料一中太空数据中心轨道固定、环境稳定，能提升链路与计算可靠性的相关依据。 第三步，对应“能耗与成本低”，整合材料一清洁能源利用、冷却成本低及设备利用率高，材料二缓解地面数据中心压力的内容。 第四步，针对“拓展与算力强”，结合材料二“三体计算星座”的智能节点与分布式计算集群特点，梳理其拓展和算力优势。 【5题详解】 ①针对技术层面：聚焦材料一中太空数据中心建设的技术难题，对应答案中攻克硬件防护、抗辐射等难关，明确需突破太空环境下的设备适配与运维技术，完善“天数天算”体系。 ②针对发展模式：结合材料二中国“国家队+民企”协同模式及“三体计算星座”特点，对应答案特色发展路线，梳理打造智能算力节点的思路。 ③针对应用拓展：依据材料一未来太空数据中心的应用前景，对应答案拓展应用的要求，明确需推动太空算力与各行业结合，挖掘产业价值。 ④针对战略布局：结合两则材料天地一体化网络建设及国际竞争背景，对应答案抢占战略高点的要求，梳理提升国际竞争力的思路。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 路上的访客 李娟 我们披着鲜艳红花毡的依特罕①停在绿色的可可仙灵②如沉睡的山野睁开了一只眼睛。它凝视着那些远行人，说：“来这里吧，来这里——” 奇怪的是，之前走了一路，一个人也没看到。一旦停下来，刚架好两扇房架子，山下的小路上就开始有人骑马经过，而且没有一个不顺便上来喝茶聊天的。我只好不停地烧茶，不停地准备食物。 妈妈在一大堆乱七八糟的物什中翻啊找啊，半天才把米找了出来，让我焖“巴劳”③。我化开了一大块雪白的羊油，切碎小半颗洋葱和乒乓球大的一颗土豆煎进油里。然后倒进半锅水，加上盐，再把米铺在水中，盖上锅盖焖煮。 地道的手抓饭是用羊肋骨和胡萝卜做的，而我家则是有什么放什么。老实说，都蛮好吃的。 大家围着这只小小的锅子，边烤火边期待开饭，个个都非常快乐。小小的依特罕，给行路人多么深沉的慰藉啊。 第一个上门打招呼的客人是一个小伙子，喝完茶后，一直等到我们的羊群抵达驻地，并帮我们分开大小羊，把所有羊羔都赶入圈，才又坐回餐桌边和我们喝第二轮茶，等待手抓饭出锅。 本来并没怎么特别注意这个年轻人的，只觉得他长得秀气，脸膛黑黑的，目光文雅有礼，而且还会说不少的汉话。我们用汉语交流时，我问起他家毡房的驻扎地，又问那里离我们将要停留一个月的冬库尔牧场远不远。 他回答说“很远”，我又向他打听冬库尔的情况，问他有没有去过那里。他说去过，然后又静静地说：“那个地方，美丽的。” 我突然愣了一下，“美丽”！——似乎很久很久都没有听到过这样一个丰满又湿润的词汇了！ 在卡西家里，若提到某人很美、某地很好、某件衣服很漂亮时，大家常说的只有一个字：“好”“很好，好得很！好得很得很……”可是，单单薄薄的一个“好”字，哪能说清情感中那些倾慕的内涵，那些浪漫醉人的心意呢？ 于是，我一下子对这个年轻人喜欢得不得了，话也多了起来，不停问这问那。 后来当他离开时，我竟心生一丝怅然，希望以后还能再见一面。 对了，这个年轻人的羊羔也是访客之一。他家的一只母羊在迁徙途中产羔，新生的羊羔不能长途跋涉，使用毛毯裹起来捆在马鞍后带向新家。大家吃饭的时候，小羊羔咩咩叫个没完没了。那时我们的羊，都已经完全入圈，一听到我们这边有小羊在叫，便跟着集体附和。 这边“咩”地抛出一截娇滴滴的颤音，那边就千羊齐鸣： “咩咩！！！”争先恐后，声势浩大。 就这样一唱一和，没完没了地折腾。整座山头满是此起彼伏的呼唤声。那只小羊羔哪里像是刚出生的！劲头儿真大。大羊们也全是笨蛋，管它认不认识就跟着瞎起哄。 我忍不住跑到马旁边去看那只小羊。它被紧紧裹着，只露出一颗小小的脑袋，一看到我，就警惕地闭上了嘴。但水灵灵的咩叫声却还在继续。我转到马的另一面，乐了，那边还有一颗一模一样的小脑袋，原来它们的羊妈妈产了双羔。 转场的时候，过于弱小的羊羔都是放在马背上前进的。我曾见过最动人的情景是：一只红色彩漆摇篮里躺卧着一个婴儿和一只羊羔。揭开摇篮上盖着的毯子，两颗小脑袋并排着一起探了出来。 除了那位捎羊羔的客人，席间还有一个扎着白头巾的白胡子老头儿，领着自己红黑面孔、大大眼睛的沉默孙女。另外一个客人也是个小伙子，他似乎和大家都不太熟，但面对热腾腾刚出锅的食物，所有人的心情应该都一样的。 大家一边吃一边认真而愉快地谈论着什么。我一边听着一边扭头四下张望，眼下这停有我们红色依特罕的小山顶多么孤独啊。四面雾气动荡、起伏不定。绵羊群微微蠕动，白色的山羊在碧野中三三两两地徘徊，骆驼站在不远处的灌木丛中一动不动。 西斜的太阳不时深深地陷落在一团团阴云之中，又不时猛地晃出几束灿烂的光芒。当阳光乍然迸现，万事万物顿时身形一定，被自己身后突然出现的阴影————清晰深刻的阴影———支撑得稳稳当当。而没有阳光的时候，万事万物似乎都脚不着地地飘浮在这水汽蒸腾的山野之中。 刚才赶羊入圈的时候，客人们都相当卖力地帮忙。我充满感激，无论遇见什么样的劳动场景，当地人都会下马帮一把。 最辛苦的，是卡西。一个人赶回羊群，脸都冻成了铁青色。她一到家，看有客人，卸了马鞍后就赶紧提水拾柴，一直忙到吃饭时，湿衣服还没换下来。 此时，她沉默着不停地喝茶，头发仍是湿的。紧靠着火炉，浑身蒸汽腾腾。她独自赶羊，赶了这么长时间，一路上肯定经历了许多困难。但她什么也没有说，只是珍惜地享受着眼下这短暂的温暖和平静。 正吃着，突然又下起了急雨，接着一阵冰雹噼里啪啦砸了下来。大家赶紧揭起餐布，兜住食物往依特罕里躲，简单脆弱的依特罕竟成了这个世界最安全的所在。然而只挤进去六个人，还有两个小伙子怎么也塞不进来了，只好坐在房架子外。但他俩淋着雨继续喝茶，很无所谓地笑着。 此时，四下的寒冷和潮湿仍在提醒我，今天的工作远远没有完成，但无论如何，该做的事总会一一结束。那时，一切都会好起来的。 【注】①依特罕：牧民的暂住地，把两扇房架子撑开，搭成一个“人”字形的小棚。②可可仙灵：地名。③巴劳：手抓饭。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中经过的路人“没有一个不顺便上来喝茶聊天的”，运用了双重否定，来表现主人的热情好客和当地民风淳朴。 B. 文中长相秀气的小伙子开朗大方，待人真诚，他还帮助我们赶羊，因此在小伙子离开之后，“我”心生怅然之感。 C. 作者认为依特罕能给行路人带来深沉的慰藉，说明依特罕可以为行路人提供庇护的场所，让他们感到安心和温暖。 D. 卡西铁青色的脸和湿湿的头发表明她赶羊的过程十分艰辛，但回到家后，她不仅没抱怨，还积极地帮忙招待访客。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首段运用拟人手法，将山野描绘成从沉睡中缓缓醒来的人，依特罕则是它的眼睛，生动地写出山野仿佛也期待访客到来。 B. “我只好不停地烧茶”“不停地准备食物”表明“我”虽然好客，但是面对不断到来的访客，内心已经逐渐不耐烦起来。 C. 作者在描写“千羊齐鸣”时，连用三个叹号，不仅突出了羊群叫声的洪亮与激昂，还营造了羊叫声彼此起伏的热闹氛围。 D. 作者用平淡自然的语言讲述故事，让文章内容更具有生活气息；用具有地域特色的词汇，让故事充满了浓郁的地方色彩。 8. 有人认为李娟作品中的“我”既是故事的参与者，也是故事的评论者。请结合文本，谈谈你对这句话的认识。 9. 从标题上看，本文的写作对象应该是“访客”，但作者为什么花大量笔墨来写羊羔？请结合文本，简要分析。 【答案】6. B 7. B 8. ①参与者：与访客交流、准备食物、观察环境等，“我”都是直接行动者，参与了整个事件。②评论者：对访客、羊羔、卡西等文中出现人物或事件，“我”都有自己的感受和看法，如对“美丽一词的评价与结尾对生活的深刻理解，均体现了评论者的角色。 9. ①羊羔也是访客：在“我”眼里，羊羔也是访客之一，羊羔的存在丰富了访客的内涵；②羊羔有象征义：成年羊对羊羔“咩咩”叫声的回应，象征着当地和谐友好的人际关系；③升华故事主题：体现了当地牧民生活的艰辛与温情，也表现了牧民对生命的尊重。 【解析】 【导语】李娟的《路上的访客》通过细腻的叙述和生动的景象描绘，展现了游牧生活的宁静与丰盈。作者通过描写主人热情接待路人和临时搭建的依特罕，传达出人与自然和谐相处的意境。作品中的“我”不仅参与其中，还以旁观者的身份表达对美丽和浪漫的向往。伴随小羊羔的生动描写，文章充满生气与温馨，揭示出简单生活中的人情温暖与深厚的自然联结。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“小伙子开朗大方……因此……”于文无据，文章中对于小伙子的描写并没有具体提到他“开朗大方”，他主要是帮助赶羊并与“我”交流，他会说汉话使得“我”对他产生好感；“我”心生怅然是因为小伙子用“美丽”这样的词汇来形容冬库尔，他的真诚与语言的文雅打动了“我”，而不是因为他的性格开朗大方。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“内心已经逐渐不耐烦起来”错，“我只好不停地烧茶”“不停地准备食物”体现的是 “我” 对访客的热情招待，因为不断有访客到来，所以需要不断地做这些事情来招呼大家，并不是内心不耐烦。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解重要人物作用的能力。 ①“我”是故事的参与者体现在，“我”和家人一起到了可可仙灵，第一个访客到来时，妈妈让我焖“巴劳”，“我化开了一大块雪白的羊油，切碎小半颗洋葱和乒乓球大的一颗土豆煎进油里。然后倒进半锅水，加上盐，再把米铺在水中，盖上锅盖焖煮”；“我”在羊群抵达后和家人、小伙子一起分开大小羊，把所有羊羔都赶入圈，和小伙子交谈；包括对环境的观察“绿色的可可仙灵如沉睡的山野睁开了一只眼睛”等都体现了“我”的存在。“我”的参与让故事更真实可感； ②“我”作为故事的评论者，对小伙子、卡西等人物进行了评价，比如“我”对小伙子的评论“本来并没怎么特别注意这个年轻人的，只觉得他长得秀气，脸膛黑黑的，目光文雅有礼，而且还会说不少的汉话”，对卡西的评论“她独自赶羊，赶了这么长时间，一路上肯定经历了许多困难”并抒发了自己的感受；还有对羔羊的感受“就这样一唱一和，没完没了地折腾。整座山头满是此起彼伏的呼唤声”；还有对“美丽”一词的评价“‘美丽’！——似乎很久很久都没有听到过这样一个丰满又湿润的词汇了！”，以及结尾对生活的感受“无论如何，该做的事总会一一结束。那时，一切都会好起来的”。这些评价或感受增强了故事的情感色彩和感染力。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①羊羔也是访客：在可可仙灵，万物都是大自然的一部分，不分人类或动物，“这个年轻人的羊羔也是访客之一”，羊羔也是访客之一，而且这群特殊的访客用它们独特的叫声营造了特别的氛围，“这边‘咩’地抛出一截娇滴滴的颤音，那边就千羊齐鸣： ‘咩咩！！！’争先恐后，声势浩大”，羊羔的存在丰富了访客的内涵； ②羊羔有象征义：被捆在马鞍后的小羊羔是刚出生的羔羊，它一叫，大羊也都跟着叫，“一唱一和，没完没了地折腾。整座山头满是此起彼伏的呼唤声”“大羊们也全是笨蛋，管它认不认识就跟着瞎起哄”。成年羊对羊羔“咩咩”叫声的回应，代表的不仅是羊们的友好，更象征着当地和谐友好的人际关系； ③升华故事主题：文中说“他家的一只每羊在迁徙途中产羔，新生的羊羔不能长途跋涉，使用毛毯裹起来捆在马鞍后带向新家”，甚至“我”还看到过更动人的情景，那就是“一只红色彩漆摇篮里躺卧着一个婴儿和一只羊羔。揭开摇篮上盖着的毯子，两颗小脑袋并排着一起探了出来”。带着羊羔甚至刚出生不久的孩子转场，母羊在途中产子，羊羔需要细心呵护等体现了当地牧民生活的艰辛与温情，也表现了牧民对生命的尊重。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 太史公①执迁手而泣曰：“余先周室之太史也。自上世尝显功名于虞夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而余不得从行，是命也夫，命也夫！余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。夫天下称诵周公，言其能论歌文、武之德，宣周、邵之风。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》《书》，作《春秋》，则学者至今则之。今汉兴，海内一统，明主贤君忠臣死义之士，余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！” （选自司马迁《史记·太史公自序》，有删改） 材料二： （唐）太宗尝谓皇属曰：朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫，夫帝子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳？汝等勿鄙人短勿恃己长乃可永久高贵以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。 （选自李世民《诫皇属》） 材料三： 颜氏之先，本乎邹、鲁，或分入齐，世以儒雅为业，遍在书记。仲尼门徒，升堂者七十有二，颜氏居八人焉。秦、汉、魏、晋，下逮齐、梁，未有用兵以取达者。春秋世，颜高、颜鸣、颜息、颜羽之徒，皆一斗夫耳。齐有颜涿聚，赵有颜冣，汉末有颜良，宋有颜延之，并处将军之任，竟以颠覆。汉郎颜驷，自称好武，更无事迹。颜忠以党楚王受诛，颜俊以据武威见杀，得姓已来，无清操者，唯此二人，皆罹祸败。顷世乱离，衣冠之士，虽无身手，或聚徒众，违弃素业，侥幸战功。吾既羸薄，仰惟前代，故置心于此，子孙志之。孔子力翘门关，不以力闻，此圣证也。吾见今世士大夫，才有气干，便倚赖之，不能被甲执兵，以卫社稷；但微行险服，逞弄拳腕，大则陷危亡，小则贻耻辱，遂无免者。 （节选自颜之推《颜氏家训》） [注]①太史公：此处指司马迁的父亲司马谈。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汝等勿鄙A人短B勿恃C己长D乃可E永久高贵F以保G终吉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 则，效法、效仿，与《师说》“于其身也，则耻师焉”中的“则”意义不同。 B. “汝其念哉”的“其”与《五代史·伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”意义不同。 C. 逮，至，与《陈情表》“逮奉圣朝，沐浴清化”中的“逮”意义相同。 D. 见，表被动，与《齐桓晋文之事》“百姓之不见保”中的“见”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 司马谈借说“孝”来激励儿子继承祖业，忠于职守，编撰史书，继而光耀门楣。 B. 唐太宗告诫子孙穿衣吃饭时要顾念蚕妇、耕夫，希望子孙后代能体恤百姓，戒奢以俭。 C. 颜氏家族家学渊源，以儒为业，孔门弟子中学问精深的有七十二人，其中颜姓子弟就占八人。 D. 颜之推批评了家族习武之人，他们或好斗，或颠覆，或无清操，以此来警示族人不得习武。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自上世尝显功名于虞夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？ （2）吾既羸薄，仰惟前代，故置心于此，子孙志之。 14. 以上三则材料都援引自身融入训诫，而在训诫内容上则各有侧重，请简要说明。 【答案】10. BDF 11. B 12. D 13. （1）（前代的先人）在上古虞夏时期就曾有过显赫的功名，负责掌管天文、历法等事务。后代中途衰落，难道要断绝在我手中吗？ （2）我身体瘦弱虚薄，恭敬地怀想前代先辈们（的成败得失），所以把心思放在（坚守儒业）上，子孙们要牢记在心。 14. ①材料一侧重写自身遗憾和恐惧，希望儿子继承家族史官世业，完成史书编撰，光耀门楣。 ②材料二侧重以现身说法告诫后辈勿贪享乐，体恤民生，勿骄纵自恃，应虚心纳谏。 ③材料三侧重写自身的体悟心志，警示后人勿贪武功、恃武力，要继承儒雅祖业，以精深的学问、高尚的品格来立身扬名。 【解析】 【导语】这组文言文阅读选材颇具匠心，选取司马谈遗命、唐太宗诫皇属、颜之推家训三则不同身份的古代训诫文本，从汉到唐跨度得当，围绕修身传家的共同核心，承载了中国传统家教的精神内核，文本浅深适度，兼具文化价值与考查价值。 【10题详解】 句意：你们不要讥笑别人的短处，不要依仗自己的长处，这样才能永保尊贵，得以善终。 “勿鄙人短”与“勿恃己长”为对称结构，均为劝诫内容，故应在BD处断开。 “乃可永久高贵”为前句“勿鄙人短”“勿恃己长”的结果，“以”为连词，引出下句，故应在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 A.正确，意义不同，效法、效仿/却。句意：学者至今效法他。/对于他自己，却以跟从老师学习为耻。 B.错误，意义相同，都表示祈使、期望语气，一定、千万。句意：你一定要记住这件事。/你一定不要忘记你父亲的志向。 C.正确，意义相同，都是“及、至”的意思。句意：一直到齐梁。/到了晋朝建立，（自己）受到晋朝清明教化的润泽。 D.正确，都“表被动”。句意：颜俊因占据武威被杀。/百姓不被保护。 故选B。 【12题详解】 D.“颜之推批评了家族习武之人，他们或好斗，或颠覆，或无清操，以此来警示族人不得习武”错误。颜之推批评的是家族中节操不清白的人，并没有反对所有习武活动，颜之推并非禁止一切习武，而是反对弃文从武、凭血气斗狠。 故选D。 【13题详解】 （1）“显功名于虞夏”，状语后置句，正常语序是“于虞夏显功名”；“典”，掌管；“绝”，断绝。 （2）“羸薄”，瘦弱虚薄；“仰惟”，仰慕思念，恭敬地怀想；“志”，记。 【14题详解】 作答此题时，需先理解题干核心，再检索每则材料中援引自身的内容，分析其训诫侧重，归纳概括。 ①定位材料一：提取“余不得从行”“余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉”，分析其以自身未能从行封禅、未能论载贤才的遗憾与恐惧，训诫儿子继承家族史官世业，完成史书编撰，光耀门楣。 ②定位材料二：提取“朕即位十三年，外绝游览之乐，内却声色之娱”“朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳”，分析其以自身治国现身说法，告诫后辈勿贪享乐、体恤民生，勿骄纵、要虚心纳谏。 ③定位材料三：提取“吾既羸薄，仰惟前代，故置心于此”“吾见今世士大夫……遂无免者”，分析其以自身体悟与所见，警示后人勿贪武功、恃武力，要继承儒雅祖业，以学问品格立身。 【参考译文】 材料一： 太史公司马谈握着我的手哭着说：“我们的先祖是周朝的太史。再早的先人在上古虞夏时期就曾有过显赫的功名，负责掌管天文、历法等事务。后来家道中落，难道要断绝在我手中吗？你如果继任为太史，就能延续我们祖先的事业。如今天子接续了千年的传统，去泰山举办封禅大典，而我却不能跟着前去，这就是命啊！是命啊！我死之后，你一定会成为太史；做了太史，不要忘记我想要撰写的那部论著啊。况且孝道本就始于侍奉双亲，其次是侍奉君主，最后是立身扬名。使自己扬名于后世，让父母跟着显耀，这才是最大的孝道。天下人称道歌颂周公，说他能评价歌颂文王、武王的功德，宣扬自己与邵公的教化。周幽王、周厉王以后，王道衰败，礼乐衰颓，孔子整理旧时的文献典籍，振兴已被废弃的礼乐，编著《诗》《书》，创作《春秋》，这些成果至今还被学者视为准则。如今汉朝兴起，海内统一，明主贤君、忠臣义士的事迹有很多，我身为太史却没有一一记录下来，以至于造成历史文献的荒废，对此我感到非常恐慌，你一定要记住这件事啊！” 材料二： （唐）太宗曾对皇族子孙说：我在位做皇帝十三年了，宫廷之外不敢贪恋游赏之事了，宫廷之内不敢沉溺歌舞美色。你们这些人出生在富贵的家庭里，又从小在深宫中长大，作为皇亲贵戚，首先必须严格要求自己，恪守本分。每穿一件衣服，都要怜惜养蚕的妇人；每吃一餐饭，都要感念耕作的农夫。听取意见、处理事务或做出裁断时，不要先被自己的喜怒情绪所左右。我常常亲自处理各种烦杂的政务，哪里敢因为害怕焦虑辛劳就推辞掉呢？你们不要鄙视别人的短处，也不要倚仗自己的长处（而妄自尊大），（只有这样）才能永享富贵，确保一生顺遂。前代有才德的人说过：“敢于冒犯我、指出我错误和不足的人是我的老师，一味逢迎、盲目顺从我的人是残害我的敌人。”（你们）不能不仔细体悟（这些道理）。 材料三： 颜氏的祖先，本来在邹国、鲁国，有的族人迁到了齐国，世代以研习儒学作为家业（或立身处世的根本），这都在古书上面记载着。孔子的学生，学问精深的有七十二人，姓颜的就占了八个。从秦、汉、魏、晋，直至齐、梁，颜氏家族中没有靠带兵打仗来取得显贵的人。春秋时代，颜高、颜鸣、颜息、颜羽等人，都只不过是一介武夫而已。齐国有颜涿聚，赵国有颜冣，东汉末年有颜良，南朝宋有颜延之，都身处将军的高位，最终却导致了家族的败亡。西汉时侍郎颜驷，自称喜好武功，却没有见他做出什么功绩。颜忠因勾结楚王谋反而被杀，颜俊因谋反占据武威而被诛，颜氏家族从得此姓以来，节操不清白的，只有这两个人，他们都遭到祸患失败。当今之世天下大乱，有些士族文人，虽然没有武力本领，有的却聚集徒众，放弃一贯从事的儒雅本业，企图在战乱中侥幸博取军功。我身体瘦弱虚薄，恭敬地怀想前代先辈们（的成败得失），所以把心思放在（坚守儒业）上，子孙们要牢记在心。孔子有举起沉重的城门横闩的气力，但他并不以勇力闻名于世，这就是圣人给我们做的证明。我看到今世的士大夫，稍微有点体魄气力，就依仗这个。他们不能身披铠甲手执兵器来保卫国家；只是穿着便装（隐去文人身份），换上武士的服饰，在那里逞能比试拳脚。结果大则招致危亡，小则留下耻辱，最终没有一个能免于灾祸的。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 临江仙·夜归临皋① 苏轼 夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，门都不应，倚杖听江声， 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹③平。小舟从此进，江海寄余生。 【注】①这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。②东坡，在湖北黄州古城东，苏轼在此筑雪堂五间。③縠（hú）纹，比喻水波细纹。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 苏轼在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮，他回家时仿佛已是三更时分。 B. 家童早已睡熟，鼾声如雷，苏轼反复敲门而无回应，他只好独自倾听江声。 C. 苏轼感慨身在宦途，身不由己，但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业。 D. 苏轼静夜沉思，豁然有悟，他要将自己有限的生命融入无限的大自然中。 16. 这首词的“小舟从此逝，江海寄余生”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”在表达的思想情感上有相似之处。请简要分析。 【答案】15. C 16. “小舟从此逝，江海寄余生”，词人愿驾一叶扁舟，远离尘世喧嚣，在江湖深处安度自己的余生，获得精神解脱，体现出词人潇洒旷达的思想感情。“人生如梦，一尊还酹江月”，人生犹如一场梦，且洒一杯酒凭吊江上的明月，词人以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦的感慨，体现出潇洒旷达的思想感情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业”错。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平”三句中，“长恨此身非我有”揭示出作者对身在宦途身不由己的无奈；“何时忘却营营”表达了难忘世俗名利烦扰的矛盾与苦闷，以及对于自由生活的向往；“夜阑风静縠纹平”一句，一语双关，情景交融，既是写深夜风平浪静之景，也是词人所追求的宁静安谧的理想境界的一种体现，是词人渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达。由此可知，“专心于建功立业”表述不当。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 《临江仙·夜归临皋》中，词人情不自禁地产生脱离现实社会的浪漫主义的遐想，唱道：“小舟从此逝，江海寄余生。”他要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中，表达出自己乐观潇洒的心境。 《念奴娇·赤壁怀古》中，“人生如梦，一尊还酹江月”，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月。以酒祭奠江月，这是词人一种无可奈何的精神苦闷的反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露，这隐含着对现实不满的感情在内，除此之外，也表达了词人的旷达之情。 由此可知，相同之处是都表达了遗世独立而潇洒旷达的思想感情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代论说文常以形象思维增强说服力，苏洵《六国论》中用形象的比喻表明六国诸侯祖辈创业艰难的两句是“_______，_______”。 （2）陆游在《书愤》中，将意象两两组合，描绘出两幅开阔、壮盛的战场画卷的句子是“_______，_______”。 （3）语文老师组织同学们围绕“古诗词中的意象”进行研究性学习，某小组以“潮”作为研究对象选择了诗句“_______，_______”。 【答案】 ①. 暴霜露 ②. 斩荆棘 ③. 楼船夜雪瓜洲渡 ④. 铁马秋风大散关 ⑤. 潮平两岸阔 ⑥. 风正一帆悬（山围故国周遭在，潮打空城寂寞回/春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横/春江潮水连海平，海上明月共潮生） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“暴”“荆棘”“渡”“悬”“生”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①所谓心理韧性，就是面对困境时个体所具备的心理适应、调节和“反弹”的能力。“反弹力”的大小，尤能反映一个人心理韧性的强弱。对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 ②心理韧性方方面面地关乎个人生活。只有心理韧性不断提升，你才能成为生活的强者，从而完成创造美好生活的梦想。 ③乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。人的生命之旅的一个又一个站台，无不是悲欢相续、忧乐交融的。具有乐观向上的心理品质，生命中快乐的时光会逐渐增加，忧伤悲哀的阴影会随之（ A ），前进的路上会闪铄希望。乐观，源于内心的知足。坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中磋跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充营而快乐。 ④拥有“成长思维”，是心理韧性强的重要标志。相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不回避人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力共存，积极地应对环境变化，从而在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失看得透、想得开、放得下，在收放自如中与自己和谐相处。 ⑤在日常生活中，每个人都会有快乐、满足、郁闷、烦躁的时候，这些积极的、消极的情绪，每天都会产生，关键在于能否妥善管理。发泄情绪是一种本能，管理好情绪则是一种本事。过度的情绪反应会害己伤人，而适度的情绪表达则有益于身心健康。一句看似粗鲁的“滚一边去，坏心情”，可以让你很快释怀。 ⑥心理韧性不强的人，遇到失利时，习惯于归因于非自身因素、怨天尤人，喜欢与他人比较，十分在意别人的眼色和评价，常常别人的一句话就让他（ B ），消耗了自己的心智资源。 18. 请在文中括号内填上恰当的成语。 19. 文中第③段有三处错别字，请将其找出并改正。 20. 下列选项与文中第④段画横线的“生活的海洋”所用手法不同的一项是（ ） A. 时间的河流 B. 想象的原野 C. 雨滴的欢舞 D. 记忆的琥珀 21. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22. 进入高三以来，小刚的朋友常因压力过大而焦虑，现在请你从提升心理韧性的三个角度中任选其一，以小刚的名义写一封简信。要求：角度选择准确，表达得体，至少使用一种修辞，字数不超过80字。 【答案】18. A.烟消云散/一扫而空 B.忐忑不安/坐立难安/心神不宁 19. “铄”改为“烁”；“磋”改为“蹉”；“营”改为“盈” 20. C 21. ①把“心理韧性方方面面地关乎个人生活”改为“心理韧性关乎个人生活的方方面面”。 ②把“从而完成创造美好生活的梦想”改为“从而实现创造美好生活的梦想”。 22. 示例： 亲爱的小华： 你好！高三是一场马拉松，但那些密密麻麻的笔记是你前行的脚印，起起伏伏的成绩是你沿途的风景。保持乐观，你定能如振翅鲲鹏，飞向理想彼岸！ 祝 高考顺利！ 小刚 XXXX年X月X日 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据前文“具有乐观向上的心理品质，生命中快乐的时光会逐渐增加，忧伤悲哀的阴影会随之……”可知，此处的内容应与“逐渐增加”内容相对，表达忧伤和悲哀的情绪逐渐消失的意思，故可填“烟消云散/一扫而空”。烟消云散：像烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。/一扫而空：一下子便扫除干净。比喻彻底清除。 B处，根据前文“心理韧性不强的人……十分在意别人的眼色和评价，常常别人的一个眼神就让他……”可知，此处应表达因过分在意别人“眼色和评价”，看到别人的眼神就会有内心不安、焦虑或失落的情绪，故可填“忐忑不安/坐立难安/心神不宁”。忐忑不安：心神不定，心神极为不安。/坐立难安：坐着站着都不安宁，形容心情烦躁不安。/心神不宁：形容心情不平静。 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “闪铄”的“铄”应写作“烁”。“铄”常表示熔化金属，或指明亮、光明，而“闪烁”意思是光亮晃动不定、忽明忽暗，这里用“烁”才符合语境，描绘希望像光亮一样晃动、闪现。 “磋跎”的“磋”应写作“蹉”。“磋”一般用于“切磋”，指把骨角玉石加工制成器物，引申为商量、讨论；“蹉跎”指时间白白地耽误过去，所以此处应是“蹉”，强调不在得失中浪费时间。 “充营”的“营”应写作“盈”。“营”有经营、军队驻扎处等意思，“充盈”表示充满、丰富，这里说把日子过得丰富快乐，用“盈”才恰当。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法、词语结构的能力。 文中“生活的海洋”将“生活”比作“海洋”，是比喻修辞。 A.相同。将“时间”比作“河流”，是比喻。 B.相同。将“想象”比作“原野”，是比喻。 C.不同。“雨滴的欢舞”赋予雨滴人类欢舞的姿态，是拟人手法。 D.相同。将“记忆”比作“琥珀”，是比喻。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句子语病有两处： 第一处，语序不当，“方方面面”是修饰“个人生活”的，故应调整顺序为“心理韧性关乎个人生活的方方面面”。 第二处，搭配不当，“完成”与“梦想”不搭配，可将“完成”改为“实现”。 【22题详解】 本题考查学生理解材料重要概念和拟写书信的能力。 选择“乐观向上”：重点在于鼓励小华积极看待高三的学习生活，强调在压力下也要保持积极的心态。可用比喻、排比等修辞，增强语言感染力，如可用“黎明前的黑暗”比喻高三的辛苦，用“阳光总在风雨后”鼓励小华坚持下去。 选择“拥有‘成长思维’：重点在于引导小华将压力看作成长的机会，强调在挑战中学习和进步，勇于面对挑战。可用反问、设问等修辞，引发小华思考，如可问“每一次的考试，难道不是一次查漏补缺的机会吗？” 若选择“管理情绪”：重点在于帮助小华找到合适的压力释放途径，如运动、听音乐、与朋友倾诉等，强调情绪管理的重要性。可用比喻，将情绪比作潮水，说明需要疏导和控制。 无论选择哪个角度，都要注意书信格式，称呼、正文、结语、署名和日期要完整。语言要真诚、友善，体现小刚对小华的关心和鼓励。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 儒家推崇入世有为，心怀家国而锐意进取，正如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路、冉有等人立志济世安邦，躬身践行儒家担当进取的人生追求；而道家秉持“道法自然”，主张顺乎本性、恪守规律，于顺势而为中安顿自我，恰如《庖丁解牛》里庖丁“依乎天理，因其固然”，以洞悉规律、顺势而行的通透，诠释了不刻意强求、不妄加雕琢的处世智慧。 一者奔赴责任，一者回归本心，两种精神形成内在张力，也可能让当代青年陷入两难抉择：一心进取、躬身担责，常恐压抑天性；顺从本心、安守自在，又怕疏于担当、背离责任。 作为新时代青年，你是否有过这样的困惑？请结合材料，联系自身经历或社会现象，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 执儒道之衡，赴青春之约 儒家倡入世担当，道家循自然本心，当代青年常困于“担责”与“本心”的两难。其实，儒道智慧从来不是对立的两极，作为新时代青年，唯以担当立身，以本心导航，方能在青春之路上行稳致远，不负时代，不负自我。 儒道互补，方为人生至智。儒家的担当，是“天下兴亡，匹夫有责”的使命自觉，是直面挑战、主动作为的人生勇气；道家的本心，是“道法自然”的清醒通透，是尊重规律、不违本心的处世智慧。二者看似相悖，实则相融：担当是本心的延伸，唯有心怀本心，担当才有持久的动力；本心是担当的根基，唯有扛起责任，本心才能获得真正的安放。若脱离担当的本心，便会沦为消极避世的躺平；若背离本心的担当，只会变成身心俱疲的内耗。唯有将二者平衡，才能在坚守责任中不迷失自我，在顺应本心时不逃避使命。 以担当为骨，在时代浪潮中践行使命，是儒道之衡的底色。当下，青年群体中涌现出许多践行担当的榜样：青年博主“房琪kiki”，以传播家乡美景为己任，踏遍祖国山河，用镜头记录乡村振兴的变迁，让更多人看见中国大地的美好，这是她的担当；但她不迎合流量审美，坚守“用真心讲好故事”的本心，不刻意猎奇、不虚假演绎，在热爱中传递温暖，这便是道家智慧的体现。反观我自身，曾为了迎合父母的期待，强迫自己报名理科竞赛，忽视了自身对文科的热爱，既未能取得成绩，也压抑了本心。这段经历让我明白，脱离本心的担当，不过是徒劳的自我消耗。 以本心为魂，在顺势而为中成就自我，是儒道之衡的关键。青年航天人周承钰，扎根文昌发射场，在火箭发射关键岗位上勇挑重担，用精准操作保障航天任务圆满成功，这是她的担当；但她在高强度工作之余，坚持练习书法、研读古籍，在传统文化中安顿自我，不被功利裹挟，这便是顺势本心的智慧。当下，部分青年陷入“内卷”与“躺平”的两极：有的盲目跟风竞争，忽视自身节奏，最终身心俱疲；有的以“顺从本心”为由逃避责任，虚度青春。 儒道同源，智慧共生。作为新时代青年，我们当汲取儒道智慧，以儒家担当践行时代使命，以道家本心守护精神家园。既要有“心怀家国”的进取之心，也要有“依乎天理”的通透之智；既要有直面挑战的勇气，也要有顺应本心的从容。执儒道之衡，赴青春之约，我们定能在担当中实现自我，在自在中书写华章。 【解析】 【详解】【审题】 材料以儒家与道家的核心精神对比开篇，凸显两种截然不同却同样深刻的处世哲学：一方面，儒家倡导入世有为、心怀家国，以子路、冉有等人立志济世安邦的事例，彰显“担当进取”的人生追求，核心是“责任”与“践行”，强调主动承担社会责任、积极改造世界；另一方面，道家秉持“道法自然”，以庖丁解牛“依乎天理，因其固然”的案例，诠释“顺乎本性、恪守规律”的处世智慧，核心是“本心”与“通透”，强调尊重自身天性、顺应事物规律，不妄为、不强求。 材料核心矛盾指向“当代青年的人生抉择”：儒家的“担当进取”与道家的“顺从本心”并非对立关系，却形成内在张力，导致青年陷入两难——过度追求进取担责，可能压抑自身天性、陷入内耗；过度强调顺从本心、安守自在，又可能逃避责任、流于消极。材料并未否定任何一种精神，而是引导青年思考如何平衡二者关系，而非在两者之间做非此即彼的选择。 写作要求中，需结合材料核心，联系自身经历或社会现象，体现青年的感悟与思考，核心是解决“两难困惑”，阐释如何在担责与本心之间找到平衡点。写作时需紧扣“儒道精神”“青年抉择”“平衡担责与本心”三个关键，避免片面肯定某一种精神、否定另一种，同时要贴合新时代青年的生活实际，体现当代青年的理性与思考。 【立意】 1.执儒道之衡，赴青年之约。 2.以担当立心，顺本性前行。 3.弃两难之困，融儒道之智。 4.担责不违心，顺势亦有为。 【行文思路】 具体写作时，开头可结合材料中儒道精神的对比，联系当代青年的两难困惑（如学业压力下的拼搏与自我接纳、未来选择中的责任与兴趣冲突等），引出文章中心论点——当代青年当融合儒道智慧，在担责与本心之间找到平衡，既不妄为进取，也不消极避世。主体内容，分层论述，可从三个层次展开。第一层，阐释儒道精神的核心内涵，明确二者并非对立，而是各有价值——儒家的担当进取是青年的使命所在，道家的顺势本心是青年的自我安顿之道。第二层，剖析当代青年的两难困境，联系自身经历或社会现象，指出片面追求某一种精神的弊端，凸显“平衡”的重要性。第三层，提出解决路径，阐释新时代青年如何融合儒道智慧——以儒家精神立大志、担大任，心怀家国、锐意进取；以道家智慧安本心、守规律，尊重天性、顺势而为。结尾呼应开头的两难困惑，升华主题，发出号召：当代青年当以儒道之智为指引，既怀担当之心，奔赴时代使命，又守本心之真，顺应自身天性，在进取中安顿自我，在担当中实现价值，走出属于新时代青年的成长之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 林芝市2025-2026年第二学期高三年级语文学科模拟试题 全卷满分150分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下题。 材料一：太空数据中心是一种部署在地外空间的超高性能综合计算平台，可以提供大数据人工智能计算、数据存储、通信链路搭建等服务。随着太空数据爆发式增长和地面数据中心建设运营成本攀升，多方面需求促使各国开展太空数据中心的规划研究，推动这一概念走向现实。 近年来，全球航天高度活跃，大量航天器频繁进出太空，载人航天、月球和深空探测任务全面推进，对于航天器的计算能力、通信时延等提出了很高要求。太空数据增长速度远远高于星地传输带宽增长速度，传统的“天数地算”模式（即在太空采集数据，传回地面处理）受限于时间窗口、带宽等因素，难以满足实时性、高效性和成本控制需求。依托太空数据中心，搭建“天数天算”的组网体系，可以将复杂航天任务的计算和执行工作分开，由数据中心提供存储、通信和计算能力，航天器搭载任务载荷。这种方式将数据存储和复杂计算留在太空完成，仅下传关键信息，减少了时延和数据丢失的情况，从而提高计算效率和质量。同时，太空数据中心可以服务多个航天器，提高设备利用率并降低体系运行成本，其运行在固定轨道，环境更稳定，提高了计算任务、传输链路的可靠性。太空环境中，太阳能未被大气层削弱，可以全天候为太空数据中心提供清洁能源，太空极低温度有利于设备散热，降低数据中心冷却成本，进一步减少能耗。太空数据中心可以在宇宙空间任意扩展，并通过模块化设计快速部署，满足不断增长的存储和算力需求。 建设太空数据中心，在发射阶段，火箭振动和高重力环境可能损坏硬件设备，需要设计研制更耐用的硬盘。太空中，宇宙射线、太阳辐射强度极高，普通芯片处于这样的环境中，数小时内就可能出现逻辑错误乃至电子元器件损坏，需采取抗辐射和冗余设计，确保部分芯片出现故障时，系统仍继续工作。太空环境温度变化剧烈，影响设备运行，需要安装外部隔热设施来保持稳定工作环境。太空中存在大量高速运动的空间碎片和微陨石，一旦与数据中心节点碰撞，极有可能造成严重损坏，其威胁不容忽视。太空中同样存在散热问题，尽管空间环境极寒，但缺乏空气对流，热量无法通过常规方式散发，需要为每个模块配备大面积辐射散热器。卫星发射到太空后，一旦发生故障，就难以修复和恢复功能。维修困难加上有限的升级空间和发射成本，给太空数据中心的运营带来了重大挑战。同时，太空是全人类共享的公共空间，太空资源的开发和利用目前还缺乏统一的国际法律框架，存在潜在的法律法规、政策导向风险。此外，太空算力战略价值日益凸显，成为国家间竞争的新焦点，地缘政治因素也有可能影响国际合作的稳定性和可持续性。 未来太空与地面的数据中心将构成天地一体化的数据和算力网络，使数据处理和传输能力产生质的飞跃。太空数据中心可以对海量卫星数据进行实时、高效分析和处理，并借助激光通信等高速低延迟通信技术，实现与地面、其他卫星之间高速传输信息，极大提升交互效率，支撑面向全球和太空的各类应用场景，为各行业提供更加及时、准确的数据与计算服务。未来的太空数据中心将涵盖多领域应用场景。 在不远的将来，太空数据中心将成为环绕在地球轨道上的“外置大脑”，为人类社会发展注入新的澎湃动力。 （节选自《全球竞赛：在太空中构建“超级大脑”》，《太空探索》） 材料二：2025年11月，美国科技巨头首次披露“捕光者计划”，宣布将于2027年初发射搭载新一代TPU芯片的原型卫星，将AI算力直接部署到太空，目标直指构建“AI版星链”。中国在这场太空算力竞赛中也没缺席，中国长征火箭将“三体计算星座”首发星座12颗卫星送入预定轨道，标志着中国首个整轨互联的太空计算星座正式进入组网阶段。在太空轨道上部署计算能力，这个曾被视为“天方夜谭”的构想，已成为各国抢占未来制高点的新赛道。 抢占太空算力赛道远不止技术突破本身，更关乎未来数字基建的主导权。美国等西方国家依托私营企业主导创新，通过市场化快速迭代技术。中国采用的是“国家队+民企”的协同模式，以国家需求牵引技术突破，如“三体计算星座”由之江实验室（国家科研机构）顶层设计，阿里云提供云计算架构，国星宇航（商业航天公司）承担卫星制造，形成从理论到应用的全链条闭环。耐人寻味的是，星链通过海量低轨卫星实现全球联网，但其卫星本质仍是“数据管道”；“三体计算星座”则让每颗卫星成为智能节点，既能自主处理数据，又能通过激光链路形成分布式计算集群。这种架构不仅缓解了地面数据中心的压力，更使卫星网络具备“越用越智能”的特性——随着更多AI模型的上天，整个星座将演化成具备自学能力的“太空大脑”。 未来十年，我们将见证一场从地面到太空的AI基础设施迁移浪潮。这场迁移不仅将重塑AI产业格局，还可能重新定义人类在太空的存在方式。在迈向太空的征程中，我们要不急不躁、久久为功，走出属于中国的稳健步伐。 （摘编自《竞逐太空计算赛道，中国抢先“落子”》《“三体计算星座”实现星间组网突破》等文章） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 太空数据中心是在地外空间设立的超高性能综合计算平台，缘于太空数据激剧增长和地面数据中心建设运营成本过高。 B. “天数天算”的组网体系，将复杂航天任务的计算和执行工作分开，提高效率和质量，可以彻底取代“天数地算”。 C. 太空数据中心在固定轨道运行，利用太阳能和太空低温优势，实现低能耗与高可靠性，满足太空存储和算力需求。 D. 太空数据中心只要通过安装外部隔热设施，解决太空温度剧烈变化的问题，就能保障重力环境下设备稳定运行。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“天数天算”理念，与材料二中我国“三体计算星座”打造智能算力节点的思路，在核心技术逻辑上存在内在契合性。 B. 材料一阐释了太空数据中心的独特价值与优势，这是材料二中中、美等国皆致力于布局天基算力基础设施的缘由及理论与应用依据。 C. 实施构建太空数据中心是太空数据处理与地面算力升级的需求，也成为各国在太空AI数字基建领域战略竞争的重要方向。 D. 天地一体化数据和算力网络的构建，将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险，推动太空算力国际合作与发展。 3. 下列关于利用太空数据中心支撑行业应用场景的陈述，不正确的一项是（ ） A. 农业科技公司借助太空数据中心实时分析全球土壤湿度与降水预测数据，优化灌溉方案，提高农产品的产量和质量。 B. 远洋运输企业依托太空数据中心为船舶提供跨洋航线精准导航与气象预警，规避可能存在的风险，提升经济效益。 C. 跨国医疗团队通过太空数据中心传输诊疗影像并获取实时手术指导，开展远程医疗协作，实现精准医疗服务。 D. 智能制造企业依靠太空数据中心直接完成地面工业设备的线下操控，实现全流程无人化生产，大幅提升生产效率。 4. 请结合材料一和材料二的内容，简要概括太空数据中心相较于地面数据中心的核心优势。 5. 中国要在全球太空算力竞赛中赢得先机，可以从哪些方面发力？请根据材料简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 路上的访客 李娟 我们披着鲜艳红花毡的依特罕①停在绿色的可可仙灵②如沉睡的山野睁开了一只眼睛。它凝视着那些远行人，说：“来这里吧，来这里——” 奇怪的是，之前走了一路，一个人也没看到。一旦停下来，刚架好两扇房架子，山下的小路上就开始有人骑马经过，而且没有一个不顺便上来喝茶聊天的。我只好不停地烧茶，不停地准备食物。 妈妈在一大堆乱七八糟的物什中翻啊找啊，半天才把米找了出来，让我焖“巴劳”③。我化开了一大块雪白的羊油，切碎小半颗洋葱和乒乓球大的一颗土豆煎进油里。然后倒进半锅水，加上盐，再把米铺在水中，盖上锅盖焖煮。 地道的手抓饭是用羊肋骨和胡萝卜做的，而我家则是有什么放什么。老实说，都蛮好吃的。 大家围着这只小小的锅子，边烤火边期待开饭，个个都非常快乐。小小的依特罕，给行路人多么深沉的慰藉啊。 第一个上门打招呼的客人是一个小伙子，喝完茶后，一直等到我们的羊群抵达驻地，并帮我们分开大小羊，把所有羊羔都赶入圈，才又坐回餐桌边和我们喝第二轮茶，等待手抓饭出锅。 本来并没怎么特别注意这个年轻人的，只觉得他长得秀气，脸膛黑黑的，目光文雅有礼，而且还会说不少的汉话。我们用汉语交流时，我问起他家毡房的驻扎地，又问那里离我们将要停留一个月的冬库尔牧场远不远。 他回答说“很远”，我又向他打听冬库尔的情况，问他有没有去过那里。他说去过，然后又静静地说：“那个地方，美丽的。” 我突然愣了一下，“美丽”！——似乎很久很久都没有听到过这样一个丰满又湿润的词汇了！ 在卡西家里，若提到某人很美、某地很好、某件衣服很漂亮时，大家常说的只有一个字：“好”“很好，好得很！好得很得很……”可是，单单薄薄的一个“好”字，哪能说清情感中那些倾慕的内涵，那些浪漫醉人的心意呢？ 于是，我一下子对这个年轻人喜欢得不得了，话也多了起来，不停问这问那。 后来当他离开时，我竟心生一丝怅然，希望以后还能再见一面。 对了，这个年轻人的羊羔也是访客之一。他家的一只母羊在迁徙途中产羔，新生的羊羔不能长途跋涉，使用毛毯裹起来捆在马鞍后带向新家。大家吃饭的时候，小羊羔咩咩叫个没完没了。那时我们的羊，都已经完全入圈，一听到我们这边有小羊在叫，便跟着集体附和。 这边“咩”地抛出一截娇滴滴的颤音，那边就千羊齐鸣： “咩咩！！！”争先恐后，声势浩大。 就这样一唱一和，没完没了地折腾。整座山头满是此起彼伏的呼唤声。那只小羊羔哪里像是刚出生的！劲头儿真大。大羊们也全是笨蛋，管它认不认识就跟着瞎起哄。 我忍不住跑到马旁边去看那只小羊。它被紧紧裹着，只露出一颗小小的脑袋，一看到我，就警惕地闭上了嘴。但水灵灵的咩叫声却还在继续。我转到马的另一面，乐了，那边还有一颗一模一样的小脑袋，原来它们的羊妈妈产了双羔。 转场的时候，过于弱小的羊羔都是放在马背上前进的。我曾见过最动人的情景是：一只红色彩漆摇篮里躺卧着一个婴儿和一只羊羔。揭开摇篮上盖着的毯子，两颗小脑袋并排着一起探了出来。 除了那位捎羊羔的客人，席间还有一个扎着白头巾的白胡子老头儿，领着自己红黑面孔、大大眼睛的沉默孙女。另外一个客人也是个小伙子，他似乎和大家都不太熟，但面对热腾腾刚出锅的食物，所有人的心情应该都一样的。 大家一边吃一边认真而愉快地谈论着什么。我一边听着一边扭头四下张望，眼下这停有我们红色依特罕的小山顶多么孤独啊。四面雾气动荡、起伏不定。绵羊群微微蠕动，白色的山羊在碧野中三三两两地徘徊，骆驼站在不远处的灌木丛中一动不动。 西斜的太阳不时深深地陷落在一团团阴云之中，又不时猛地晃出几束灿烂的光芒。当阳光乍然迸现，万事万物顿时身形一定，被自己身后突然出现的阴影————清晰深刻的阴影———支撑得稳稳当当。而没有阳光的时候，万事万物似乎都脚不着地地飘浮在这水汽蒸腾的山野之中。 刚才赶羊入圈的时候，客人们都相当卖力地帮忙。我充满感激，无论遇见什么样的劳动场景，当地人都会下马帮一把。 最辛苦的，是卡西。一个人赶回羊群，脸都冻成了铁青色。她一到家，看有客人，卸了马鞍后就赶紧提水拾柴，一直忙到吃饭时，湿衣服还没换下来。 此时，她沉默着不停地喝茶，头发仍是湿的。紧靠着火炉，浑身蒸汽腾腾。她独自赶羊，赶了这么长时间，一路上肯定经历了许多困难。但她什么也没有说，只是珍惜地享受着眼下这短暂的温暖和平静。 正吃着，突然又下起了急雨，接着一阵冰雹噼里啪啦砸了下来。大家赶紧揭起餐布，兜住食物往依特罕里躲，简单脆弱的依特罕竟成了这个世界最安全的所在。然而只挤进去六个人，还有两个小伙子怎么也塞不进来了，只好坐在房架子外。但他俩淋着雨继续喝茶，很无所谓地笑着。 此时，四下的寒冷和潮湿仍在提醒我，今天的工作远远没有完成，但无论如何，该做的事总会一一结束。那时，一切都会好起来的。 【注】①依特罕：牧民的暂住地，把两扇房架子撑开，搭成一个“人”字形的小棚。②可可仙灵：地名。③巴劳：手抓饭。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中经过的路人“没有一个不顺便上来喝茶聊天的”，运用了双重否定，来表现主人的热情好客和当地民风淳朴。 B. 文中长相秀气的小伙子开朗大方，待人真诚，他还帮助我们赶羊，因此在小伙子离开之后，“我”心生怅然之感。 C. 作者认为依特罕能给行路人带来深沉的慰藉，说明依特罕可以为行路人提供庇护的场所，让他们感到安心和温暖。 D. 卡西铁青色的脸和湿湿的头发表明她赶羊的过程十分艰辛，但回到家后，她不仅没抱怨，还积极地帮忙招待访客。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首段运用拟人手法，将山野描绘成从沉睡中缓缓醒来的人，依特罕则是它的眼睛，生动地写出山野仿佛也期待访客到来。 B. “我只好不停地烧茶”“不停地准备食物”表明“我”虽然好客，但是面对不断到来的访客，内心已经逐渐不耐烦起来。 C. 作者在描写“千羊齐鸣”时，连用三个叹号，不仅突出了羊群叫声的洪亮与激昂，还营造了羊叫声彼此起伏的热闹氛围。 D. 作者用平淡自然的语言讲述故事，让文章内容更具有生活气息；用具有地域特色的词汇，让故事充满了浓郁的地方色彩。 8. 有人认为李娟作品中的“我”既是故事的参与者，也是故事的评论者。请结合文本，谈谈你对这句话的认识。 9. 从标题上看，本文的写作对象应该是“访客”，但作者为什么花大量笔墨来写羊羔？请结合文本，简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 太史公①执迁手而泣曰：“余先周室之太史也。自上世尝显功名于虞夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而余不得从行，是命也夫，命也夫！余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。夫天下称诵周公，言其能论歌文、武之德，宣周、邵之风。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》《书》，作《春秋》，则学者至今则之。今汉兴，海内一统，明主贤君忠臣死义之士，余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！” （选自司马迁《史记·太史公自序》，有删改） 材料二： （唐）太宗尝谓皇属曰：朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫，夫帝子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳？汝等勿鄙人短勿恃己长乃可永久高贵以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。 （选自李世民《诫皇属》） 材料三： 颜氏之先，本乎邹、鲁，或分入齐，世以儒雅为业，遍在书记。仲尼门徒，升堂者七十有二，颜氏居八人焉。秦、汉、魏、晋，下逮齐、梁，未有用兵以取达者。春秋世，颜高、颜鸣、颜息、颜羽之徒，皆一斗夫耳。齐有颜涿聚，赵有颜冣，汉末有颜良，宋有颜延之，并处将军之任，竟以颠覆。汉郎颜驷，自称好武，更无事迹。颜忠以党楚王受诛，颜俊以据武威见杀，得姓已来，无清操者，唯此二人，皆罹祸败。顷世乱离，衣冠之士，虽无身手，或聚徒众，违弃素业，侥幸战功。吾既羸薄，仰惟前代，故置心于此，子孙志之。孔子力翘门关，不以力闻，此圣证也。吾见今世士大夫，才有气干，便倚赖之，不能被甲执兵，以卫社稷；但微行险服，逞弄拳腕，大则陷危亡，小则贻耻辱，遂无免者。 （节选自颜之推《颜氏家训》） [注]①太史公：此处指司马迁的父亲司马谈。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汝等勿鄙A人短B勿恃C己长D乃可E永久高贵F以保G终吉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 则，效法、效仿，与《师说》“于其身也，则耻师焉”中的“则”意义不同。 B. “汝其念哉”的“其”与《五代史·伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”意义不同。 C. 逮，至，与《陈情表》“逮奉圣朝，沐浴清化”中的“逮”意义相同。 D. 见，表被动，与《齐桓晋文之事》“百姓之不见保”中的“见”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 司马谈借说“孝”来激励儿子继承祖业，忠于职守，编撰史书，继而光耀门楣。 B. 唐太宗告诫子孙穿衣吃饭时要顾念蚕妇、耕夫，希望子孙后代能体恤百姓，戒奢以俭。 C. 颜氏家族家学渊源，以儒为业，孔门弟子中学问精深的有七十二人，其中颜姓子弟就占八人。 D. 颜之推批评了家族习武之人，他们或好斗，或颠覆，或无清操，以此来警示族人不得习武。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自上世尝显功名于虞夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？ （2）吾既羸薄，仰惟前代，故置心于此，子孙志之。 14. 以上三则材料都援引自身融入训诫，而在训诫内容上则各有侧重，请简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 临江仙·夜归临皋① 苏轼 夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，门都不应，倚杖听江声， 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹③平。小舟从此进，江海寄余生。 【注】①这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。②东坡，在湖北黄州古城东，苏轼在此筑雪堂五间。③縠（hú）纹，比喻水波细纹。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 苏轼在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮，他回家时仿佛已是三更时分。 B. 家童早已睡熟，鼾声如雷，苏轼反复敲门而无回应，他只好独自倾听江声。 C. 苏轼感慨身在宦途，身不由己，但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业。 D. 苏轼静夜沉思，豁然有悟，他要将自己有限的生命融入无限的大自然中。 16. 这首词的“小舟从此逝，江海寄余生”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”在表达的思想情感上有相似之处。请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代论说文常以形象思维增强说服力，苏洵《六国论》中用形象的比喻表明六国诸侯祖辈创业艰难的两句是“_______，_______”。 （2）陆游在《书愤》中，将意象两两组合，描绘出两幅开阔、壮盛的战场画卷的句子是“_______，_______”。 （3）语文老师组织同学们围绕“古诗词中的意象”进行研究性学习，某小组以“潮”作为研究对象选择了诗句“_______，_______”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①所谓心理韧性，就是面对困境时个体所具备的心理适应、调节和“反弹”的能力。“反弹力”的大小，尤能反映一个人心理韧性的强弱。对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 ②心理韧性方方面面地关乎个人生活。只有心理韧性不断提升，你才能成为生活的强者，从而完成创造美好生活的梦想。 ③乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。人的生命之旅的一个又一个站台，无不是悲欢相续、忧乐交融的。具有乐观向上的心理品质，生命中快乐的时光会逐渐增加，忧伤悲哀的阴影会随之（ A ），前进的路上会闪铄希望。乐观，源于内心的知足。坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中磋跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充营而快乐。 ④拥有“成长思维”，是心理韧性强的重要标志。相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不回避人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力共存，积极地应对环境变化，从而在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失看得透、想得开、放得下，在收放自如中与自己和谐相处。 ⑤在日常生活中，每个人都会有快乐、满足、郁闷、烦躁的时候，这些积极的、消极的情绪，每天都会产生，关键在于能否妥善管理。发泄情绪是一种本能，管理好情绪则是一种本事。过度的情绪反应会害己伤人，而适度的情绪表达则有益于身心健康。一句看似粗鲁的“滚一边去，坏心情”，可以让你很快释怀。 ⑥心理韧性不强的人，遇到失利时，习惯于归因于非自身因素、怨天尤人，喜欢与他人比较，十分在意别人的眼色和评价，常常别人的一句话就让他（ B ），消耗了自己的心智资源。 18. 请在文中括号内填上恰当的成语。 19. 文中第③段有三处错别字，请将其找出并改正。 20. 下列选项与文中第④段画横线的“生活的海洋”所用手法不同的一项是（ ） A. 时间的河流 B. 想象的原野 C. 雨滴的欢舞 D. 记忆的琥珀 21. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22. 进入高三以来，小刚的朋友常因压力过大而焦虑，现在请你从提升心理韧性的三个角度中任选其一，以小刚的名义写一封简信。要求：角度选择准确，表达得体，至少使用一种修辞，字数不超过80字。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 儒家推崇入世有为，心怀家国而锐意进取，正如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路、冉有等人立志济世安邦，躬身践行儒家担当进取的人生追求；而道家秉持“道法自然”，主张顺乎本性、恪守规律，于顺势而为中安顿自我，恰如《庖丁解牛》里庖丁“依乎天理，因其固然”，以洞悉规律、顺势而行的通透，诠释了不刻意强求、不妄加雕琢的处世智慧。 一者奔赴责任，一者回归本心，两种精神形成内在张力，也可能让当代青年陷入两难抉择：一心进取、躬身担责，常恐压抑天性；顺从本心、安守自在，又怕疏于担当、背离责任。 作为新时代青年，你是否有过这样的困惑？请结合材料，联系自身经历或社会现象，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $