1.2 复杂多变的关系 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

2026-05-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 复杂多变的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 42.31 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57944220.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“复杂多变的关系”,核心讲解世界格局多极化趋势及国家间合作竞争关系。以丘吉尔名言导入,通过梳理冷战以来影响格局的大事件,结合时事案例构建从历史到现实的知识支架。 亮点在于结合“佩洛西窜台”“红海护航”等时事案例,强化政治认同与责任意识。采用案例分析和问题驱动教学,帮助学生理解多极化影响及中国应对策略,既激发学习兴趣,又助力教师提升教学实效。

内容正文:

1.2复杂多变的关系 人教版九年级下册 道德与法治 温斯顿·丘吉(1874-1965)英国前首相 外交史上经典名言:“世界上没有永远的敌人,也没有永远的朋友,只有永远的利益!” 一、变化中的世界格局 学习目标: 一、变化中的世界格局 1.了解当今世界格局发生怎样的变化。 2.知道世界格局多极化的影响。(重点) 学习导航: 1.当今世界格局发生了怎样的变化? 2.世界多极化带来的影响有哪些? 3.调整中的国家关系是怎样的? 美国确立世界超级大国领导地位的标志,一个以美国为主导的世界格局基本形成 冷战结束,两极格局消失,世界进入多极化趋势 1949 20世纪90年代初 1955 北大西洋公约成立 华沙条约成立 两大国际组织的成立,标志着美国与苏联对峙两极格局形成 苏联解体 影响世界格局的大事件: 1947 杜鲁门主义出台 冷战正式开始 一、变化中的世界格局 思考:当今的世界格局发生怎样的变化呢? 美国:唯一超级大国,在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 实力在衰退 俄罗斯: 强大的军事力量,大国地位不容置疑。 日本:世界第三经济强国,正在谋求政治大国。 欧盟: 27国组成的欧洲联盟实力不断增强 中国:综合国力不断增强,位居世界前列 非洲联盟: 实力增强 东盟:不断发展 变化中的世界格局 世界进入多极化时代 ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “极” 世界多极化含义: “极”:指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”:即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”:即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化": 是指一种发展趋势,并非指现实。 注意:只能说世界格局向多极化发展 ≠世界多极化格局已经形成。 一、变化中的世界格局 习近平在党的二十大报告中表示,当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。 思考:习主席的讲话内容说明了什么? 科技革命和产业变革 国际力量对比深刻调整 人类命运共同体理念 国际环境日趋复杂 新冠肺炎疫情影响深远 和平与发展的时代主题 不稳定不确定性明显增加 经济全球化遭遇逆流 ②当今世界正经历百年未有之大变局。 10 新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深人人心。(机遇) 同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显増加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(挑战) 如何 理解? 变化二:世界正处于百年未有之大变局 单边主义:特定大国不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际和平与发展的规则和制度。 保护主义:以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据;任何侵害了本国利益的人,不论其国籍和所在地域,都要受到该国认为其应有的惩罚。 霸权主义:大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治。 1.当今世界格局发生了怎样的变化?p10-11 一、变化中的世界格局 多极化的发展,对世界的未来是一件好事还是坏事? ①20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。 ③国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 ④一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。 13 佩洛西窜台 各国反应: 思考:各国反应表明了多极化有什么好处? 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。 美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉,窜访中国台湾地区。台湾问题是中国的内政,但围绕台海的中美博弈的不只在台海本身,还有国际外交战场。虽然长期以来美国在国际舆论场有优势,但是这次佩洛西明显挑衅,中方道义上占优。近日,160多个国家和国际组织以不同方式支持中方的正当立场,令美方始料不及,进一步巩固和强化了国际社会一个中国的共识,形成各国反对干涉内政、维护主权和领土完整的正义之声。 阿拉伯联盟:推动各成员国在经济、财政、交通、文化、卫生、等方面进行密切合作而建立的地区性国际组织。 补充:其他新经济体 阿拉伯国家联盟 东盟一体化 八国集团 G20国 非洲联盟:属于集政治、经济和军事于一体的全非洲性的政治实体。 非洲联盟 15 1. 当今世界格局是怎样的? ②当今世界正经历百年未有之大变局。 ③一些新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。 ①世界格局向多极化发展。 (二)调整中的国家交往 鉴真东渡日本 郑和下西洋 麦哲伦环球航行 友好往来 友好往来 文明探索 2.当今世界国家间的关系是怎样的? 在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。(合作) 2024年初,胡塞武装袭击红海商船,中美欧及中东国家展开协调护航。中国促成部分停火协议,并派遣军舰参与护航;美国组建联合舰队,欧盟启动"阿斯皮德斯"行动。多国协作缓解了航运危机,显示即便存在竞争,各国仍需合作维护关键航道安全。 阅读材料,说说国家间的关系有什么样的特点? 2.当今世界国家间的关系是怎样的? ②国家间既有合作也有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。(竞争) 2024年,美国升级对华芯片出口管制,禁止英伟达向中国出售高端AI芯片。中国加速自主创新,长鑫存储量产18nm DRAM芯片,华为发布新一代昇腾AI处理器。全球半导体产业链加速重组,韩国、荷兰企业被迫选边站,凸显科技竞争已成大国博弈核心。 阅读材料,说说国家间的竞争是以什么为主?有什么样的特点? 在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。(合作) 国家间也有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(竞争) 当今世界各国既有合作与竞争,也有矛盾与冲突,整个世界复杂多变。(改变) 2.当今世界国家间的关系是怎样的? 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 3.我们应如何应对复杂多变的国际形势? 3 课堂练习 主席在第四届中国国际进口博览会开落式上发表主旨演讲指出:新冠肺炎疫情发生以来,中国向国际社会提供了约3500亿只口罩、超过40亿件防护服、超过60亿人份检测试剂、超过16亿剂疫苗。积极推动国际抗疫合作。支持向发展中国家豁免疫苗知识产权。这表明( ) A.合作与发展是当今时代的主题 B.中国有担当有作为,积极践行构建人类命运共同体理念 C.中国为构建国际政治经济新秩序提供中国方案,贡献中国智慧 D.中国在解决全球性问题的过程中积极探索,主导世界发展大势 【答案与解析】B 本题考查人类命运共同体的相关知识。A:和平与发展是当今时代的主题,A错误;C:中国为构建国际政治经济新秩序提供中国方案,贡献中国智慧没有体现,C错误;D:中国没有主导世界发展大势,发挥建设性作用,D错误;故本题选B。 3 课堂练习 成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队:签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索,这说明,当今时代的主题是( ) A.开放与封闭 B.团结与分裂 C.发展与保护 D.和平与发展 【答案与解析】D 本题考查当今时代的主题。D:依据教材知识,和平与发展仍然是当今时代的主题。故D正确;ABC:都不符合题意,故排除ABC;故本题选D。 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

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