1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-05-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 党领导人民制定宪法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.58 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57943708.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦宪法的根本法地位,涵盖宪法的产生发展、党领导人民制定宪法等核心知识点。课堂导入先回顾七、八年级学过的法律知识,再以毛泽东名言“宪法就是总章程”引出主题,构建新旧知识脉络作为学习支架。 其亮点在于结合宪法发展时间轴(1949年共同纲领至1982年宪法及五次修改),通过1954年宪法1.5亿人讨论、2018年修宪118万条意见等实例,体现宪法的人民性与时代性,培养政治认同。采用合作议学(如总议题讨论)和思维导图梳理知识框架,强化法治观念。学生能增强宪法意识,教师可获得结构化资源提升教学效率。

内容正文:

回顾:我们学过哪些有关法律的知识? 回顾:我们学过哪些有关法律的知识? 生活在法治社会 民法典、刑法 七年级下册 第四单元 提升法治素养 学会依法办事 八年级上册 第二单元 第 6 课 法治教育专册 (宪法专册) 八年级下册 宪法是国家的根本法,规定了国家的根本制度和根本任务,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 我们要认识宪法在我国法律体系中的地位,不断增强宪法意识,树立宪法至上的观念,尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 单元导言 宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 第一课时 党领导人民制定宪法 第一课 治国安邦的总章程 第一单元 坚持宪法至上 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。 “一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本法。” 新课导入:宪法是什么? 第一章 第一条 国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 《中华人民共和国宪法》 【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习 总议题:宪法的权威与尊严从何而来? 议题二:宪法的内容——宪法规定的根本内容? 议学活动:请你思考宪法规定的根本内容?从国家性质、根本制度、最本质特征的角度思考。 学习新知 ①国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ②根本制度:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ③最本质特征:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 议学成果二:宪法规定的根本内容 学习新知 建立了 人民实现了 确认成果 制定了 党的领导 新中国 当家作主 宪法 正确引领 坚实大厦 主人地位 规则确认 结合碑文和序言,分析人民如何确认奋斗成果?完成以下填空。 1.人民如何确认奋斗成果(宪法产生的背景)?P3①② ②.成果确认:党领导人民制定宪法,以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位,明确了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的性质与职权。 ①.奋斗成果:1921年,中国共产党成立。此后党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。 P2生活观察 宪法序言(节选) 党的领导地位确立 《宪法序言》 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。 思考一:谁领导我们取得革命的胜利? 中国共产党 思考二:新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的? 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认奋斗成果。 11 1949共同纲领(临时宪法作用) 1954年宪法 (新中国第一部宪法) 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 (我国现行宪法)于1988、1993、1999、2004、2018年五次进行修改 宪法的产生: 新中国成立以后,党是如何带领人民确保奋斗成果的? 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 4.★宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行?P5 党领导人民制定的宪法,集中了人民的智慧,体现了人民的意志,实现了党的主张和人民意志的高度统一,因而得到最广大人民的拥护和遵行,具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 公民:法律概念。是指拥有一国国籍的人。 人民:政治概念。是指遵守法律、热爱祖国、支持社会主义事业的中国公民。 难点辨析:★公民与人民的区别 范围:公民=人民+敌人 举例:公民的基本权利和基本义务... 人民是国家的主人、国家的一切权力属于人民... ▲这是代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案。 在现行光法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区,各部门、各方面的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论.在历时4个月的全民讨论中,广大群众表现出高度的政治热情和积极性,提出大量意见。 现行宪法的每一次修改,都广泛征求意见,都经历了科学论证,充分体现了人民意志, 保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如,在2018年的宪法修改过程中,各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份,提出修改意见2639条。 探究三:党领导人民制定的宪法的特色 小组讨论:在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见,其意义何在? 这能让宪法充分反映人民意愿、凝聚共识,体现人民当家作主,使宪法更贴合国情民意,获得广大人民的拥护和遵行,筑牢宪法实施的群众基础。 ***5.党领导人民制定的宪法的特色 P5第2段 党领导人民制定的宪法,集中了人民的智慧,体现了人民的意志,实现了党的主张和人民意志的高度统一,因而得到最广大人民的拥护和遵行,具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 宪法何以发展? 1975年1月和1978年3月 请输入您的标题 请输入您的内容请输入您的内容 1975年宪法和1978年宪法 此后,第四届和第五届全国人民代表大会分别于1975年1月和1978年3月先后制定、颁布了两部宪法。这两部宪法产生于特殊的历史时期,带有明显的时代烙印。 1982年12月4日 1982年宪法(现行宪法) 第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。 这部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则,总结了中国社会主义发展的经验,并吸收了国际经验,是一部有中国特色、适应中国社会主义现代化建设需要的根本大法。 17 18 宪法何以发展? 1 1988 2 1993 2004 4 2018 5 第七届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将私营经济写进宪法,明确其“社会主义公有制经济的补充”地位。这是中国第一次采用宪法修正案的形式修改宪法。 1993年的宪法修正案,将“坚持改革开放”与“实行社会主义市场经济”写进宪法,明确了改革开放国策的宪法属性。 3 1999 将邓小平理论作为指导思想写进宪法,同时明确规定非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 2004年修宪,将“三个代表”重要思想写进宪法,并明确规定“国家尊重和保障人权”的宪法原则。 十三届全国人大一次会议通过了宪法修正案,将科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想写入指导思想,明确“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”,并确立了国家监察体制改革的一系列制度成果。 1982年宪法并非一成不变。 思考:结合新中国宪法的发展历程,说一说宪法为何因时而变? 18 (1)宪法制定和完善:宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 (2)宪法联结奋斗与经验:我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 (3)宪法确立四个自信的发展成果:我国宪法以国家根本法的形式确立了中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 我国宪法是如何产生和发展的? 议一议:1954 年宪法草案公布后,1.5亿人参与讨论,收集 118万多条意见。宪法在制定和修改过程中为什么要广泛征求人民群众意见? 在五四宪法陈列馆,我们看到了1954年宪法草案公布后,1.5亿人参与讨论。 议学成果 3.我国宪法是如何产生和发展的?P4-P5 ①我国宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 ③它以国家根本法的形式,确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果,反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 议学追问: 比如,“八二宪法”草案交付全国人民讨论,群众参与宪法修改的热情万分高涨,讨论浪潮持续了整整4个月。其后,宪法修改委员会根据公众意见又对草案作了近百处的补充和修改。 我国在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见 图为群众购阅刊登“八二宪法”草案的《人民日报》 2017年11月13日,党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知。各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份,提出修改意见2639条。宪法修改小组在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上,经反复修改形成了中央修宪建议草案稿。 你认为我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论?为什么现行宪法的每一次修改都如此大规模地征求民意? 党领导人民制定宪法 一、中国共产党领导人民制定宪法 四、党领导人民制定宪法的意义 二、我国的国家性质、根本制度、最本质的特征 三、我国宪法的产生和发展 中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。为了 实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民创造了一系列伟大成就。下列关于党领导人民取得的伟大成就说法正确的是( ) ①浴血奋战,夺取了新民主主义革命胜利 ②建立人民当家作主的中华人民共和国,实现民族独立、人民解放 ③确立了人民的领导地位 ④把我国建成社会主义现代化强国 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ C $

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