第15课 文化遗产：全人类共同的财富 讲义--2027届高三历史统编版选择性必修3一轮复习

该高中历史高考复习讲义聚焦文化遗产保护历程、《世界遗产公约》及各国遗产成就等核心考点，以“保护历程—国际公约—遗产成就”为逻辑主线构建知识体系，通过考情分析、核心知识梳理、重难点突破及真题训练等环节，帮助学生系统掌握从自发到国际合作的保护演变，突破公约内容与中国贡献等难点。 资料突出唯物史观、时空观念等核心素养落实，如构建古代至21世纪时间轴掌握关键节点，运用公约条文等史料实证分析遗产价值。设计核心概念辨析（如文化与自然遗产区别）和分层突破策略，助力学生在有限时间内深化理解，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

第15课 文化遗产：全人类共同的财富——2027届高三历史一轮复习讲义 一、课程标准与核心素养指向 课标内容：认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义；了解《世界遗产公约》的主要内容，知道联合国教科文组织在保护世界文化遗产方面的作用；了解中国的世界文化遗产，认识中国在保护世界文化遗产方面所做的努力。 本课属于选择性必修3《文化交流与传播》第六单元“文化的传承与保护”的第15课，与第14课“文化传承的多种载体及其发展”共同构成本单元“传承载体—文化遗产”的完整叙事。如果说第14课讲述的是学校教育、印刷书籍、图书馆和博物馆如何成为文化传承的载体；那么第15课则聚焦于保护的对象本身——那些历经沧桑留存至今的物质和非物质文化遗产，如何成为全人类共同的财富，世界各国又是如何通过立法和合作来保护这些遗产的。教材下设“文化遗产的保护与利用”“《世界遗产公约》”“各国的历史遗迹与文化遗产”三个子目，构成“保护历程—国际公约—遗产成就”的递进逻辑链条。 学科核心素养在本讲的落实： 唯物史观：运用社会存在决定社会意识的观点，理解文化遗产保护意识从自发到自觉、从局部到全球的演变过程。古代人们收藏艺术珍品的行为是文化遗产保护的萌芽；近代以来，随着工业革命和城市化进程的加速，大量文化遗产遭到破坏，促使各国开始通过立法保护文物古迹；第二次世界大战给人类文明造成巨大破坏，使国际社会深刻认识到文化遗产是全人类共同的财富，必须通过国际合作加以保护。运用经济基础与上层建筑的辩证关系，理解文化遗产保护事业的发展与国家经济发展水平、社会文明程度的密切关联——改革开放以来，随着中国经济实力的增强和国际化程度的提高，中国在保护世界文化遗产方面发挥着越来越重要的作用。理解文化遗产保护对于传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重大意义——文化多样性是人类社会的基本特征，保护文化遗产就是维护人类文明的多样性和可持续发展。 时空观念：构建古代至21世纪的完整时间轴，掌握古代艺术珍品收藏（中国历代王朝、古希腊罗马的收藏传统）、1834年希腊《古迹保护法》、1840年法国梅里美倡议保护中世纪建筑、1907年英国颁布《古迹保护法修正案》、1964年《国际古迹保护与修复宪章》、1972年《保护世界文化和自然遗产公约》通过、1976年世界遗产委员会成立、1978年首批世界遗产列入名录、1985年中国加入《世界遗产公约》、1987年中国首批六处遗产列入名录、2003年《保护非物质文化遗产公约》通过、2004年中国加入《保护非物质文化遗产公约》、2025年中国世界遗产总数达59项等关键节点的时序关系。在历史地图上准确识别世界文化遗产的空间分布，理解世界遗产从少数发达国家向全球扩展的空间进程，以及中国世界遗产的空间分布特征。 史料实证：运用各国遗产保护法律条文（希腊《古迹保护法》、英国《古迹保护法修正案》）、国际公约文本（《世界遗产公约》《保护非物质文化遗产公约》）、世界遗产名录等多重史料，从互证角度认识文化遗产保护的历史面貌。2025年高考历史命题注重以世界遗产名录数据、国际遗产保护文献、中国世界遗产成就等为素材创设情境，考查学生从多元史料中提取信息并进行历史推论的能力。 历史解释：能够对近代以来文化遗产保护意识觉醒的背景与原因、各国文化遗产立法保护的发展历程、《世界遗产公约》诞生的时代背景与核心内容、联合国教科文组织在世界文化遗产保护中的作用、世界遗产的分类与价值、中国加入《世界遗产公约》以来取得的巨大成就、文化遗产保护与经济社会发展的辩证关系等核心问题作出科学的历史解释。掌握“文化遗产”“世界遗产”“非物质文化遗产”“《世界遗产公约》”“世界遗产委员会”等核心概念的内涵与外延。 家国情怀：认识中国作为世界文明古国和文化大国，在保护世界文化遗产方面承担着重要的国际责任。截至2025年，中国拥有59处世界遗产，居世界第二位。中国在遗产保护中坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，走出了一条具有中国特色的文化遗产保护道路。通过本课的学习，增进对文化遗产保护重要性的认识，增强保护文化遗产的自觉意识和责任感，深刻认识中华文化在世界文明中的独特价值和重要地位，坚定文化自信。 二、时空坐标与阶段特征 时间轴构建： 近代以前——文化遗产保护的萌芽阶段：中国历代王朝设有专门掌管典籍的史官，建有藏书之所，收藏和保护了大量珍贵的文化典籍。古代欧洲也有保护和收藏艺术珍品的传统。中国古代修复壁画的传统、古籍保护的经验，为世界文化遗产保护积累了宝贵经验。 近代以来（19世纪至20世纪中叶）——立法保护的出现阶段：1834年希腊针对古迹的保护制定法律；1840年法国作家梅里美倡议保护中世纪建筑；1907年英国颁布《古迹保护法修正案》以保护古建筑和史前遗迹。中国1909年清政府组织学者用现代科学方法对敦煌进行第一次全面考察；1929年成立中国营造学社，对古建筑展开系统研究；1930年民国政府公布《古物保存法》，这是中国历史上第一部文物保护法律。 第二次世界大战后（1945年至今）——国际保护合作的形成与发展阶段：二战给人类文明造成巨大破坏，战后国际社会对文化遗产保护形成共识。1954年通过《关于发生武装冲突时保护文化财产的公约》；1964年通过《国际古迹保护与修复宪章》（又称《威尼斯宪章》）；1972年联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》；1976年成立世界遗产委员会；1978年首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》。2003年通过《保护非物质文化遗产公约》，中国于2004年8月加入该公约。2025年，中国世界遗产总数达59项，居世界第二位。 宏观阶段特征：文化遗产的保护与利用经历了从自发保护到自觉保护、从个别国家立法到国际合作、从物质遗产保护到非物质遗产保护并重的演变过程，总体上呈现出保护意识不断增强、保护范围不断扩大、保护手段日益科学化的发展趋势。 政治上，文化遗产保护日益成为各国政府和国际社会的共同责任。近代以来，各国纷纷通过立法保护本国的文物古迹。二战结束后，国际社会形成了广泛的合作机制——联合国教科文组织先后通过了一系列保护文化遗产的公约和建议书，推动了文化遗产保护的国际合作。中国在1985年加入《世界遗产公约》以来，积极履行缔约国义务，在保护世界文化遗产方面作出了重要贡献。 经济上，文化遗产保护与经济社会发展之间存在着复杂的辩证关系。一方面，经济发展为遗产保护提供了物质基础和技术条件；另一方面，不当的经济开发也构成了对文化遗产的严重威胁。如何正确处理保护与利用的关系，实现保护与发展的协调统一，是各国面临的共同课题。中国在遗产保护与利用方面进行了积极的探索，许多遗产地在严格保护的前提下适度开发旅游，取得了良好的社会效益和经济效益。 科技上，现代科学技术在文化遗产保护中发挥着越来越重要的作用。考古技术的进步为地下文物的发掘和研究提供了科学手段；文物保护修复技术的发展使许多濒危的文物得以有效保护；数字化技术为文化遗产的记录和传播开辟了新的途径。3D扫描、虚拟现实、人工智能等新技术正在深刻改变着文化遗产保护的方式。 文化上，对文化遗产价值的认识不断深化。从最初对单体文物古迹的保护，到对历史城区、文化景观的整体保护；从对物质遗产的保护，到对非物质文化遗产的重视，反映了人类对自身文化传统认识不断深化的过程。文化遗产被视为特定民族在特定历史条件下创造的文明成果，是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。《世界遗产公约》肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，是全人类的共同财富。 这一时期的时代主题可概括为“从自发保护到国际合作，从物质遗产到非物质遗产，全人类共同守护文明瑰宝”。 三、考情分析与备考指导 近五年高考命题回顾：文化遗产：全人类共同的财富是高考命题的重要板块，属于选择性必修3第六单元的核心考点。命题集中围绕文化遗产保护的历程、国际公约与中国的参与、各国文化遗产保护的主要成就三大模块展开。题型以选择题为主，材料解析题中也时有涉及。试题注重以国际公约文献、各国遗产保护案例、中国世界遗产名录等为素材创设情境，考查学生综合运用核心素养分析和解决问题的能力。 2025年高考真题已覆盖本课核心内容。选择题方面：高考以《世界遗产公约》的核心条款为情境，考查世界遗产的分类与标准；以中国某处世界遗产被列入名录的时间为切入点，考查中国在遗产保护方面的贡献；以世界各国对非物质文化遗产保护的重视为情境，考查《保护非物质文化遗产公约》的意义。2025年各地模拟题广泛涉及文化遗产的三类划分、中国世界遗产名录、国际遗产保护文献等核心知识点。2024年各地卷中，部分高考题涉及了中国世界遗产的时空分布、各国遗产保护立法的历史进程等问题。2023年各地卷考查了《世界遗产公约》诞生的背景、联合国教科文组织在遗产保护中的作用等核心知识点。 从考查趋势来看，近三年高考命题呈现出以下三个鲜明特点：第一，注重考查文化遗产保护的阶段性与趋势性——从近代立法保护到国际公约的诞生，从物质遗产保护到非物质文化遗产保护，从少数国家参与到全球共同行动，命题强调从宏观历史视角把握遗产保护的规律性变化。第二，注重考查《世界遗产公约》的核心内容与意义——文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的区分，世界遗产的“突出的普遍价值”，世界遗产委员会的职责，都是高考选择题的高频考查方向。第三，注重考查中国在文化遗产保护中的成就与贡献——中国加入《世界遗产公约》的历程、中国世界遗产数量的增长、中国在保护非物质文化遗产方面的努力。第四，高考命题关注新增考点——《保护非物质文化遗产公约》的内容和意义、中国非物质文化遗产保护的成就、文物保护与经济社会发展关系的辩证认识等。 核心考向归纳：集中在三大模块—— 一是文化遗产的保护与利用。 重点掌握各国遗产保护的历史：①古代阶段——中国历代王朝设有专门掌管典籍的史官，建有藏书之所，保存珍贵文化典籍；古代欧洲也有保护和收藏艺术珍品的传统。②近代阶段——1834年希腊制定古迹保护法律；1840年法国梅里美倡议保护中世纪建筑；1907年英国颁布《古迹保护法修正案》保护古建筑和史前遗迹。③中国近代——1909年清政府组织学者对敦煌进行科学考察；1929年成立中国营造学社研究古建筑；1930年公布《古物保存法》。文物的含义：指具体的物质遗存，基本特征是“有形的”。文物保护的原则：以历史的真实性为第一要义。文物的保护原则是在保护的过程中保持其原来的形状、结构和材料等，不能在保护过程中任意改变文物及历史环境的面貌。中国的世界遗产保护：中国坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，中国于1961年公布第一批全国重点文物保护单位共180处，截至2025年中国拥有全国重点文物保护单位5058处。 二是《世界遗产公约》。 重点掌握诞生的时代背景：二战给人类文明造成巨大破坏，战后国际社会对文化遗产保护形成共识。制定时间：1972年联合国教科文组织第17届会议通过。主要内容：①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”；②对于遭受严重破坏的遗产，公约委员会可将其列入《濒危世界遗产名录》；③明确了缔约国在领土内保护和利用遗产方面的责任，必要时可要求国际援助与合作；④把世界遗产划分为文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三类；⑤设立世界遗产中心（即“世界遗产委员会”），负责公约的实施。非物质文化遗产：2003年联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》，中国于2004年8月加入该公约。截至2025年，中国已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界第一。世界遗产的分类：文化遗产——从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群、遗址；自然遗产——从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物生境、自然面貌；文化与自然双重遗产——同时兼具文化和自然两类遗产突出普遍价值的遗产。 三是各国的历史遗迹与文化遗产。 重点掌握西方各国的文化遗产：①雅典卫城（古希腊建筑艺术的杰出代表）；②古罗马城（万神殿、大竞技场等是古罗马建筑艺术的杰出代表）；③庞贝古城（古罗马城市遗址，为研究古代社会生活提供了珍贵资料）；④亚述古城、巴比伦古城、波斯波利斯古城、耶路撒冷古城等西亚北非古代文明的重要遗产。其他文明古国和地区的文化遗产同样是人类文化遗产的重要组成部分，体现了人类文明的多样性。 备考策略建议：第一，建立“保护历程—国际公约—遗产成就”三位一体的完整知识框架。以文化遗产保护从自发到自觉、从局部到全球的演变为主线，系统掌握各国立法保护的发展脉络、《世界遗产公约》的诞生与核心内容、世界遗产的成就。第二，重点掌握《世界遗产公约》的诞生时间（1972年）、核心内容（三类遗产、突出的普遍价值、世界遗产委员会），以及中国加入公约的时间（1985年）和取得的成就。第三，准确辨析核心概念：文化遗产与自然遗产的区别（前者是人类文明创造，后者是自然形成的独特景观）；物质文化遗产与非物质文化遗产的区别（前者是有形遗产，后者是无形文化遗产）；《世界遗产公约》与《保护非物质文化遗产公约》的先后关系（前者1972年，后者2003年）。第四，关注新增考查方向——《保护非物质文化遗产公约》在近年高考中考查比重上升，备考时应注意非物质文化遗产的特征以及中国非物质文化遗产的成就。第五，与纲要部分和选择性必修其他内容融合复习。 四、核心知识梳理 （一）文化遗产的保护与利用 1. 保护意识的萌芽与立法 古代中国和欧洲都有收藏艺术珍品的传统，这是文化遗产保护的萌芽。近代以来，随着工业化和城市化进程加速，大量文化遗产遭到破坏，促使各国开始通过立法加以保护。1834年，希腊针对古迹的保护制定了法律。1840年，法国作家梅里美倡议保护中世纪建筑，开启了法国文化遗产保护的先河。1907年，英国颁布《古迹保护法修正案》，保护古建筑和史前遗迹。 在中国，1909年清政府组织学者用现代科学方法对敦煌进行第一次全面考察。1929年，朱启钤等人发起成立了中国营造学社，对古建筑展开系统研究。1930年，民国政府公布《古物保存法》，这是中国历史上第一部文物保护法律。中华人民共和国成立后，文物保护工作进入新阶段。 2. 中国文化遗产的保护方针与措施 文物是指具体的物质遗存，基本特征是“有形的”。文物保护的原则是以历史的真实性为第一要义，在保护的过程中保持其原来的形状、结构和材料等，不能在保护过程中任意改变文物及历史环境的面貌。 中国的世界遗产保护坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，有效地保护了中国的世界遗产。中国于1961年公布第一批全国重点文物保护单位共180处，截至2025年中国拥有全国重点文物保护单位5058处。 （二）《世界遗产公约》 1. 《世界遗产公约》诞生的时代背景 第二次世界大战给人类文明造成巨大破坏，战后国际社会对文化遗产保护形成共识。1964年，国际社会通过《国际古迹保护与修复宪章》（又称《威尼斯宪章》），提出了文物古迹保护的基本原则。1972年，联合国教科文组织在巴黎召开第17届会议，通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。 2. 《世界遗产公约》的主要内容 《世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。公约把世界遗产划分为三类：文化遗产——从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群、遗址；自然遗产——从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物生境、自然面貌；文化与自然双重遗产——同时兼具文化和自然两类遗产突出普遍价值的遗产。对于遭受严重破坏的遗产，公约委员会可将其列入《濒危世界遗产名录》。 公约明确了缔约国在领土内保护和利用遗产方面的责任，必要时可要求国际援助与合作。设立世界遗产中心（即“世界遗产委员会”），负责公约的实施，审核、论证各国申报的世界遗产。1978年，首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》。 3. 中国的加入与成就 1985年11月，中国全国人大常委会批准加入《保护世界文化和自然遗产公约》。1987年，中国首批六处遗产——长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、周口店北京人遗址、泰山被列入《世界遗产名录》，泰山是中国首项文化与自然双重遗产。截至2025年，中国拥有59处世界遗产，居世界第二位。 4. 非物质文化遗产保护 2003年，联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》，中国于2004年8月加入该公约。截至2025年，中国已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界第一。非物质文化遗产的六大门类包括：口头传统和表现形式（包括作为非物质文化遗产媒介的语言）、表演艺术、社会风俗与仪式及节庆活动、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统手工艺、传统美术与书法。 （三）各国的历史遗迹与文化遗产 1. 西方国家的文化遗产 雅典卫城是古希腊建筑艺术的杰出代表，帕特农神庙等建筑充分展现了古希腊建筑的和谐之美，是西方文明的象征。古罗马城以万神殿、大竞技场等古罗马建筑艺术杰作闻名于世。庞贝古城是古罗马城市遗址，为研究古代社会生活提供了珍贵的资料。 2. 西亚、北非地区的文化遗产 西亚和北非地区是人类文明的重要发源地，保存了大量珍贵文化遗产。亚述古城（位于伊拉克）、巴比伦古城（伊拉克）、波斯波利斯古城（伊朗）、耶路撒冷古城（以色列）等是古代两河流域、波斯文明的重要遗产。埃及金字塔、卡尔纳克神庙是古埃及文明的重要遗产。迦太基遗址是古代地中海文明的重要遗产。 3. 中国丰富的文化遗产 中国拥有数量众多、类型丰富的文化遗产，涵盖古代建筑、石窟寺、考古遗址、文化景观等各个方面。 五、重难点突破 （一）重点一：各国文化遗产立法保护的历程——从自发到自觉 问题切入：各国为什么在19世纪才开始大规模立法保护文化遗产？这与工业革命有什么关系？ 要点解析：各国对文化遗产进行立法保护经历了一个从自发到自觉的演变过程。19世纪以前，对古代艺术珍品的收藏基本是皇室和教会的自发行为，并没有专门的保护法律。工业革命后，城市化进程急剧加速，大量古建筑和历史街区遭到破坏，人们开始认识到文化遗产保护的重要性和紧迫性，各国开始通过立法保护文物古迹。 1834年希腊制定了古迹保护法律，这是世界上较早的文化遗产保护专门法律。1840年法国作家梅里美倡议保护中世纪建筑，推动了法国文化遗产保护事业的发展。1907年英国颁布《古迹保护法修正案》。中国于1930年公布《古物保存法》。各国立法保护潮流出现的深层原因在于：工业革命引发的城市化对古迹造成的破坏使人们产生了保护意识；民族国家形成过程中需要通过保护历史遗产来增强民族认同；考古学的发展使人们对古代遗存的价值有了更深刻的认识；启蒙运动以来的民主化思潮推动了文化遗产从皇室贵族的私有收藏走向国家公共财富的观念转变。 （二）重点二：《世界遗产公约》——文化遗产保护的国际合作里程碑 问题切入：《世界遗产公约》为什么被称为文化遗产保护史上最重要的国际合作文件？它有哪些开创性的贡献？ 要点解析：1972年联合国教科文组织第17届会议通过的《保护世界文化和自然遗产公约》，是文化遗产保护史上最重要的国际合作文件。 《世界遗产公约》的诞生有着深刻的时代背景。第二次世界大战给人类文明造成巨大破坏，大量文化遗产在战火中化为灰烬。战后国际社会对文化遗产保护形成共识——文化遗产不是某一国家的私有财产，而是全人类共同的财富，需要国际社会共同保护。1964年《国际古迹保护与修复宪章》（《威尼斯宪章》）为公约的诞生做了理论准备。 《世界遗产公约》的开创性贡献包括：首次以国际公约的形式确认文化遗产具有“突出的普遍价值”，提出了“全人类共同财富”的理念，将“人与自然的联合工程”列入保护范围；确立了世界遗产的三类划分（文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产），为各国申报和保护提供了明确标准；建立了国际保护合作机制——设立世界遗产委员会负责公约的实施，规定对于遭受严重破坏的遗产可列入《濒危世界遗产名录》；明确了缔约国在领土内保护和利用遗产方面的责任，必要时可要求国际援助与合作。 （三）重点三：中国世界文化遗产的成就与意义 问题切入：中国在世界文化遗产保护方面取得了哪些突出成就？这些成就具有怎样的世界意义？ 要点解析：中国自1985年加入《世界遗产公约》以来，在世界文化遗产保护方面取得了举世瞩目的成就。数量迅速增长——截至2025年，中国拥有59处世界遗产，居世界第二位，是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。类型丰富多样——中国的世界遗产涵盖文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三大类别。分布广泛——遗产地遍布全国各地，展现了中华文明在不同地域、不同民族中发展的多元面貌。 在非遗保护方面，中国于2004年加入《保护非物质文化遗产公约》，截至2025年已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界第一。昆曲、中国古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌等先后入选。 中国坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，走出了一条具有中国特色的文化遗产保护道路。许多遗产地在严格保护的前提下适度开发旅游，带动了当地经济社会发展，实现了保护与发展的良性互动。中国积极参与国际文化遗产保护合作，为世界文化遗产保护贡献了中国智慧和中国力量。 （四）重点四：非物质文化遗产保护的时代价值 问题切入：为什么要专门制定《保护非物质文化遗产公约》？非物质文化遗产保护有什么独特价值？ 要点解析：2003年联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》，是对《世界遗产公约》的重要补充。非物质文化遗产是指被各群体、团体或有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及有关的工具、实物、工艺品和文化场所。其最大特点是“非物质性”，不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。 非物质文化遗产保护的特殊意义在于：保护的是活态的文化传统——不同于物质遗产的“静态”保护，非遗保护关注的是仍在传承和发展的文化实践；维护的是文化多样性——在全球化的冲击下，许多传统技艺、口头文化面临消失的危险，保护非遗就是保护人类文明的多样性；传承的是民族文化基因——非物质文化是民族认同的重要载体，保护非遗就是保护各民族的根和魂。 中国在非遗保护方面取得了显著成就。2024年春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗项目居世界第一。这充分证明了中国在非遗保护领域的突出贡献和国际影响力。非物质文化遗产的六大门类涵盖了文化的方方面面，展现了中华文明的博大精深和源远流长。 （五）重点五：文化遗产保护的“古今之辨”——从传统到现代的演变 问题切入：古代人们如何保护和收藏文化遗产？近代以来遗产保护观念发生了怎样的变化？ 要点解析：文化遗产保护的历史本身就是一部观念演变的活态历史。古代以皇室和教会的收藏为主，基本不向公众开放，保护带有自发性和随意性，保护对象主要是书画、古籍等可移动文物。近代各国通过立法对不可移动的文物古迹进行系统保护，强调科学保护原则，逐渐向公众开放。现代以来强调“全人类共同财富”理念，强调保护与利用的协调发展，保护对象扩展到文化景观、非物质文化遗产等新领域。 中国在遗产保护领域不断拓展和深化——1961年公布第一批全国重点文物保护单位共180处，截至2025年已达5058处；世界遗产总数从1987年首批六处增长到2025年的59处，居世界第二位。中国文化遗产保护领域的不断拓展，见证了中国对遗产价值认识不断深化、保护体系不断完善的历史进程。 六、核心概念辨析 文化遗产与自然遗产的区别：文化遗产是从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址等，是人类文明创造的历史见证。自然遗产是从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物生境和自然面貌等，是自然形成的独特地理景观。文化与自然双重遗产同时兼具文化和自然两类遗产的突出普遍价值。备考时注意区分三类遗产的核心标准：文化遗产是“人类创造”，自然遗产是“自然形成”。 物质文化遗产与非物质文化遗产的区别：物质文化遗产是有形的物质遗存，包括文物、建筑群、遗址等，保护重点在于实物本体的保存。非物质文化遗产是无形的文化表现形式，包括口头传统、表演艺术、社会风俗、传统手工艺等，保护重点在于传承人及其技艺的活态传承。两类遗产是文化遗产的两个方面——物质遗产是文化的“硬件”，非物质遗产是文化的“软件”，二者共同构成了人类文化遗产的完整体系。 《世界遗产公约》与《保护非物质文化遗产公约》的区别：制定时间不同——前者1972年通过，后者2003年通过。保护对象不同——前者保护物质遗产（文化遗产和自然遗产），后者保护非物质文化遗产。分类体系不同——前者分文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三类，后者分口头传统、表演艺术、社会风俗等六大门类。加入时间不同——中国1985年加入前者，2004年加入后者。非遗公约是对遗产公约的重要补充，共同构成了国际文化遗产保护的完整法律框架。 《世界遗产名录》与《濒危世界遗产名录》的区别：《世界遗产名录》是依据《世界遗产公约》列入的具有“突出的普遍价值”的遗产，包括文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。1978年首批12处遗产列入，截至2025年全球共有1199处。《濒危世界遗产名录》是针对遭受严重破坏或面临严重威胁的遗产，由世界遗产委员会将其列入，目的是唤起国际社会的关注和援助。列入濒危名录是警示信号，若问题得不到解决将被从世界遗产名录中除名。 文物保护与文化遗产保护的区别：文物保护以单体文物为对象，侧重“物”的本体保护，强调历史的真实性。文化遗产保护以整体遗产为对象，不仅保护单体文物，也保护其历史环境和相关的非物质文化遗产，强调整体性、系统性保护。文物保护是文化遗产保护的基础，文化遗产保护是文物保护的拓展和深化。随着认识的深化，世界遗产保护更加强调“人与自然的联合工程”——在保护自然遗产的同时也保护当地文化。 世界遗产的“突出的普遍价值”：这是《世界遗产公约》的核心概念。强调遗产价值超越了国家界限，对全人类现在和未来均具有普遍的重要意义。“突出的普遍价值”意味着这些遗产不仅是某一国家或民族的财富，而且是全人类共同的财富，需要国际社会共同保护。这一理念的提出，标志着人类对自身文化遗存认识达到了新的高度。 《威尼斯宪章》与《世界遗产公约》的关系：《威尼斯宪章》是1964年第二届历史古迹建筑师及技师国际会议通过的《国际古迹保护与修复宪章》，提出了文物古迹保护的基本原则，为后来《世界遗产公约》的制定做了理论准备。《世界遗产公约》是1972年联合国教科文组织通过的保护世界文化和自然遗产的国际公约。前者是专业宪章，后者是国际公约，二者是继承与发展的关系。 世界遗产保护的阶段性特征：第一阶段（古代）为自发保护阶段，个人或机构零散收藏。第二阶段（近代，19—20世纪上半叶）为立法保护阶段，各国通过法律保护古迹。第三阶段（二战后）为国际合作阶段，1972年公约标志国际合作机制正式形成。第四阶段（21世纪以来）为全面发展阶段，遗产保护领域不断扩大，中国发挥重要作用。从自发到自觉、从局部到全球、从单一到多元，这一演变趋势体现了人类文明不断进步的历史规律。 中国世界遗产的空间分布与类型特征：从空间分布看，中国世界遗产遍布全国各省、自治区和直辖市，但分布不均衡。从类型特征看，文化遗产类数量最多，类型丰富多样，涵盖古建筑、石窟寺、考古遗址等各类遗产。文化与自然双重遗产是中国的一大特色，泰山、黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山四处均为中国的双重遗产。中国世界遗产的空间分布和类型特征，集中展现了中华文明源远流长、博大精深的历史底蕴。 1 学科网（北京）股份有限公司 $