精品解析：河北邢台市威县七级镇部分学校2025-2026学年冀教版一年级下学期5月学情自测数学试题

2025－2026学年第二学期阶段练习二 一年级数学（A）冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 一、填一填。（28分） 1. 看图写数与读数。 写作：______ 写作：______ 读作：______ 读作：______ 2. 9个十和5个一组成的数是________；一个一个地数，与60相邻的两个数是________和________。 3. 78的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 4. 小朋友们跟着剪纸传承人学剪纸，一共要剪14张窗花，已经剪了8张，还要剪________张。 5. 按“百数表”中数的规律，在下面空格里填上合适的数。 6. 早晨上学，小明面向太阳去学校。前面是________面，左面是________面，右面是________面。（填方向名称） 7. 括号里填上合适的数。 13－（ ）＝9 12－（ ）＝6 17－（ ）＝8 二、选一选。（10分） 8. “头顶一片天，脚踏一方土”这句歌词说明蓝天在头的___________面，土地在脚的___________面。横线上分别填（ ）。 A. 上 下 B. 下 上 C. 上 上 9. 下图中，与另外两项不是同一类的是（ ）。 A. B. C. 10. 下面的图能表示下面算法的是（ ）。 A. B. C. 11. 收集的卡片可能是（ ）张。 A. 15 B. 30 C. 55 12. 小云买了12支铅笔，________________，还剩多少支？列式为12－7＝5，那么横线上应填（ ）。 A. 又买了7支 B. 送给小雨7支 C. 小雨有7支 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 61（ ）47 69（ ）96 13－4（ ）8 15－7（ ）7 50（ ）21 78（ ）82 18（ ）9＋4 17－9（ ）8 14. 在计数器上画珠子表示下面的数。 15. 夺宝比赛。 12－4＝ 18－9＝ 7＋6＝ 16－7＝ 14＋6＝ 17－8＝ 15－8＝ 11－4＝ 六、看图列式计算。（8分） 16. 看图列式计算。 （把） 17. 看图列式计算。 （本） 18. 把每组中不是同一类的圈出来。 （1） （2） （3） （4） 八、解决问题。（26分） 19. 妈妈买来19个苹果，吃掉一些后，还剩6个，吃掉了多少个苹果？ （个） 20. 11人到图书馆看书。 （1）右边有7人，左边有多少人？ （人） （2）男生有6人，女生有多少人？ （人） 21. 动物园有熊猫5只，猴子16只，小狗13只，小兔8只。 （1）小兔比猴子少多少只？ （2）小狗比熊猫多多少只？ 22. 小熊还剩多少个披萨？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期阶段练习二 一年级数学（A）冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 一、填一填。（28分） 1. 看图写数与读数。 写作：______ 写作：______ 读作：______ 读作：______ 【答案】 ①. 53 ②. 45 ③. 五十三 ④. 四十五 【解析】 【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】图一：十位上有5颗珠子，个位上有3颗珠子，代表5个十和3个一，这个数写作：53，读作：五十三； 图二：1捆木棒代表1个十，1个木棒代表1个一，有4捆木棒，代表4个十，有5根木棒，代表5个一，这个数写作：45，读作：四十五。 2. 9个十和5个一组成的数是________；一个一个地数，与60相邻的两个数是________和________。 【答案】 ①. 95 ②. 59 ③. 61 【解析】 【分析】个十和个一合起来是，与相邻的两个数是前面的数和后面的数。 【详解】9个十和5个一组成的数是；一个一个地数，与60相邻的两个数是和。 3. 78的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 一 ④. 7 ⑤. 7 ⑥. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右到左分别是个位、十位，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，据此解答。 【详解】78的个位上是8，表示8个一，十位上是7，表示7个十。 4. 小朋友们跟着剪纸传承人学剪纸，一共要剪14张窗花，已经剪了8张，还要剪________张。 【答案】6 【解析】 【分析】求还要剪几张用一共要剪的总数量减去已经剪的数量即可。 【详解】14－8＝6（张） 所以一共要剪14张窗花，已经剪了8张，还要剪6张。 5. 按“百数表”中数的规律，在下面空格里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右边的数比左边的数大1；一列中相邻两个数下面的数比上面的数大10。 【详解】 6. 早晨上学，小明面向太阳去学校。前面是________面，左面是________面，右面是________面。（填方向名称） 【答案】 ①. 东 ②. 北 ③. 南 【解析】 【分析】早晨太阳在东面，平面图一般按上北，下南，左西，右东来绘制，由此画图如下：小明面向太阳，前面是东面，后面是西面。左边是北边，右边是南边。 【详解】由分析可知，早晨上学，小明面向太阳去学校。前面是东面，左面是北面，右面是南面。 7. 括号里填上合适的数。 13－（ ）＝9 12－（ ）＝6 17－（ ）＝8 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 9 【解析】 【分析】根据数量关系“被减数－减数＝差”、“被减数－差＝减数”和“减数＋差＝被减数”三个数量关系计算括号里的数。 【详解】13－9＝4，所以13－4＝9； 12－6＝6，所以12－6＝6； 17－8＝9，所以17－9＝8。 二、选一选。（10分） 8. “头顶一片天，脚踏一方土”这句歌词说明蓝天在头的___________面，土地在脚的___________面。横线上分别填（ ）。 A. 上 下 B. 下 上 C. 上 上 【答案】A 【解析】 【分析】相对位置较高的是上，低的是下，据此解答。 【详解】“头顶一片天，脚踏一方土”这句歌词说明蓝天在头的上面，土地在脚的下面。横线上分别填上、下。 故答案为：A 9. 下图中，与另外两项不是同一类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据物体的用途或属性对物体进行分类，由图可知，飞机是在天空中飞行的交通工具，也属于交通工具类；轮船是水面上航行的交通工具，也属于交通工具类，滑滑梯是属于户外游玩工具，所以轮船和飞机都属于交通工具类，据此解答。 【详解】A．飞机属于交通工具； B．轮船属于交通工具； C．滑滑梯属于户外游玩工具； 与另外两项不是同一类的是。 10. 下面的图能表示下面算法的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由题可知，把13分成3和10，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，由此判断即可。 【详解】A．将小棒分出左侧的10根和右侧的3根，用虚线框从左侧的10根中圈出了6根（表示减6）。左侧剩下的4根与右侧的3根保留下来，合起来是7根，符合题意； B．一共有13个圆圈，划掉了6个圆圈，还剩下7个圆圈，不符合题意； C．从左侧的10根里减去了3根，又从右侧的3根里减去了3根，这种分步相减的计算方法不符合题意。 11. 收集的卡片可能是（ ）张。 A. 15 B. 30 C. 55 【答案】B 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，据此判断即可。 【详解】由分析可知，“少一些”表示数量比37少，但是差距不大。 A．15比37少得多，不符合题意； B．30比37少，且差值较小，符合题意； C．55比37多，不符合题意 12. 小云买了12支铅笔，________________，还剩多少支？列式为12－7＝5，那么横线上应填（ ）。 A. 又买了7支 B. 送给小雨7支 C. 小雨有7支 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，这里用减法计算，表示从总数里去掉了部分，求剩下的部分。据此解答。 【详解】A．又买了7支，表示数量增加，应该用加法计算，列式为12＋7，此选项错误。 B．送给小雨7支，表示数量减少，从总数里去掉7支，用减法计算，列式为12－7，此选项正确。 C．小雨有7支，与小云剩下的铅笔数量没有直接关系，不能列式为12－7，此选项错误。 所以，横线上应填送给小雨7支。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 61（ ）47 69（ ）96 13－4（ ）8 15－7（ ）7 50（ ）21 78（ ）82 18（ ）9＋4 17－9（ ）8 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 有算式的，先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】61＞47； 69＜96； 13－4＝9，9＞8，即13－4＞8； 15－7＝8，8＞7，即15－7＞7； 50＞21； 78＜82； 9＋4＝13，18＞13，即18＞9＋4； 17－9＝8。 14. 在计数器上画珠子表示下面的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】百位上是几就在百位上画几颗珠子，十位上是几就在十位上画几颗珠子，个位上是几就在个位上画几颗珠子，相应的数位上是0就不用画。 【详解】46，则十位上画4颗珠子，个位上画6颗珠子；100则在百位上画1颗珠子，其他位数不用画。 15. 夺宝比赛。 12－4＝ 18－9＝ 7＋6＝ 16－7＝ 14＋6＝ 17－8＝ 15－8＝ 11－4＝ 【答案】8；9；13；9； 20；9；7；7 【解析】 【分析】分别计算出各算式的结果即可。 【详解】12－4＝8；18－9＝9；7＋6＝13；16－7＝9； 14＋6＝20；17－8＝9；15－8＝7；11－4＝7 六、看图列式计算。（8分） 16. 看图列式计算。 （把） 【答案】18－6＝12 【解析】 【分析】由图可知，雨伞的总数为18把，右边有6把雨伞，用雨伞的总数－右边雨伞的数量＝左边雨伞的数量，代入数据列式计算即可。 【详解】18－6＝12（把） 17. 看图列式计算。 （本） 【答案】12－3－4＝5（本） 【解析】 【分析】由图可知，书的总数为12，右边有4本书和3本书共7本书，求书包内书的数量用减法，代入数据列式计算即可。 【详解】12－3－4 ＝9－4 ＝5（本） 18. 把每组中不是同一类的圈出来。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1）图见详解 （2）图见详解 （3）图见详解 （4）图见详解 【解析】 【分析】（1）笔记本、钢笔、尺子都是学习用品，小熊是玩具，所以圈出小熊； （2）兔子、猫、狗都是陆地动物，鱼是水生动物，所以圈出鱼； （3）冰箱、洗衣机、微波炉都是家用电器，沙发是家具，所以圈出沙发； （4）碗、盘子、勺子都是餐具，牙刷是洗漱用品，所以圈出牙刷。 【小问1详解】 【小问2详解】 【小问3详解】 【小问4详解】 八、解决问题。（26分） 19. 妈妈买来19个苹果，吃掉一些后，还剩6个，吃掉了多少个苹果？ （个） 【答案】19－6＝13；13个 【解析】 【分析】用妈妈买来的苹果的个数减去还剩的个数，就是吃掉多少个苹果。 【详解】19－6＝13（个） 答：吃掉13个苹果。 20. 11人到图书馆看书。 （1）右边有7人，左边有多少人？ （人） （2）男生有6人，女生有多少人？ （人） 【答案】（1）11－7＝4；4人 （2）11－6＝5；5人 【解析】 【分析】（1）用总人数－右边的人数＝左边的人数； （2）用总人数－男生的人数＝女生的人数。 【小问1详解】 11－7＝4（人） 答：左边有4人。 【小问2详解】 11－6＝5（人） 答：女生有5人。 21. 动物园有熊猫5只，猴子16只，小狗13只，小兔8只。 （1）小兔比猴子少多少只？ （2）小狗比熊猫多多少只？ 【答案】（1）16－8＝8（只）；8只 （2）13－5＝8（只）；8只 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多或少多少，用减法来计算，小兔比猴子少的只数＝猴子的只数－小兔的只数；小狗比熊猫多的只数＝小狗的只数－熊猫的只数，据此解答。 【小问1详解】 16－8＝8（只） 答：小兔比猴子少8只。 【小问2详解】 13－5＝8（只） 答：小狗比熊猫多8只。 22. 小熊还剩多少个披萨？ （个） 【答案】15－4－4＝7（个）；7个 【解析】 【分析】由题目可知，披萨的总数为15个，上午吃了4个，下午吃的和上午同样多，即下午吃了4个，用披萨的总数－上午吃的披萨个数－下午吃的披萨个数＝剩下的披萨个数，代入数据计算即可。 【详解】15－4－4 ＝11－4 ＝7（个） 答：小熊还剩7个披萨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $