精品解析：2026年辽宁省铁岭市部分学校九年级下学期历史中考一模试卷

九年级下学期历史中考一模试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如图是辽宁朝阳牛河梁遗址出土的玉猪龙，距今约5800—5000年，它可作为研究牛河梁遗址的（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 一手史料 D. 二手史料 【答案】C 【解析】 【详解】A.口述史料是口耳相传的历史记录，玉猪龙是实物文物，错误。 B.文献史料是以文字记载为载体的史料，玉猪龙不属于文字记载类史料，错误。 C.一手史料是历史时期直接遗留下来、可直接用于研究对应时期历史的史料，考古出土的原始文物属于一手史料，正确。 D.二手史料是后人对一手史料加工整理形成的研究成果，玉猪龙是史前时期直接遗存，不属于二手史料，错误。 2. 秦统一后，秦始皇废除了原六国的刀、布、贝等，以圆形方孔半两钱为全国唯一法定铜钱，便利了全国经济交流与发展，确立了中国古代铜钱的基本形制。这反映了秦朝巩固统一的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一道路 C. 统一货币 D. 统一度量衡 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干反映的是统一货币的举措，未涉及文字统一，错误。 B.题干反映的是统一货币的举措，未涉及车轨、道路统一，错误。 C.秦统一后，废除六国旧币，以圆形方孔半两钱为全国唯一法定铜钱，便利了经济交流，确立了古代铜钱的基本形制； “废除六国旧币、以半两钱为全国唯一法定铜钱”的措施，正是秦朝统一货币的表现，正确。 D.题干反映的是统一货币的举措，未涉及长度、容量、重量标准统一，错误。 3. 如下为某历史兴趣小组准备展演的历史剧的脚本。据此可知，其剧名应该是（ ） 时间：贞观年间 地点：长安太极殿 人物：唐太宗、禄东赞 禄东赞：我赞普特遣外臣，向大唐恳请求婚，使唐蕃亲如一家。 唐太宗：朕素来以怀柔安边，愿百姓安居乐业。吐蕃既有诚心，朕亦成人之美。 A. 《昭君出塞》 B. 《文成公主》 C. 《金城公主》 D. 《玄奘西行》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《昭君出塞》是西汉时期的和亲事件，与唐朝、唐太宗无关，错误。 B.唐太宗贞观年间，吐蕃赞普松赞干布派使者禄东赞到长安求婚，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，文成公主入藏促进了唐蕃的友好交流，正确。 C.《金城公主入藏》是唐中宗时期的事件，不是唐太宗贞观年间，错误。 D.《玄奘西行》是唐太宗时期玄奘前往天竺取经的事件，和吐蕃求婚、和亲没有关系，错误。 4. 以下资料共同反映了宋代（ ） 资料1 《货郎图》局部 资料2 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》卷三 资料3 上(宋高宗)曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷六 A. 商业贸易繁荣 B. 政治局面清明 C. 民族关系和睦 D. 中外交通发达 【答案】A 【解析】 【详解】A.资料1反映了宋代商品流通与市井商业的发展；资料2描述了宋代东京夜市、早市接连不断，体现宋代城市商业的繁荣；资料3反映宋代海外贸易获利丰厚，三则材料共同反映了宋代商业贸易的繁荣，正确。 B.三则材料均未提及宋代政治状况，无法得出政治清明的结论，错误。 C.材料没有涉及宋代民族交往的内容，无法体现民族关系和睦，错误。 D.仅材料三涉及海外相关贸易，前两则材料和中外交通无关，不能概括三则材料共同主题，错误。 5. 兴趣小组在一次专题学习中整理了以下材料。据此可知，该小组探究的主题是（ ） A. 持续降低的行政效率 B. 日益臃肿的官僚体系 C. 逐步扩大的地方权力 D. 不断强化的君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未体现行政效率降低，而是主要体现了皇权的不断加强，错误。 B.材料核心强调皇权变化，不是说明官僚体系臃肿，错误。 C.材料反映的是中央权力的调整，围绕皇权集中展开，不涉及地方权力扩大，错误。 D.题干所述现象的核心趋势是相权不断被削弱直至消亡，皇权不断集中，体现了君主专制的不断强化，正确。 6. 《辛丑条约》签订后，极端的屈辱成为激发民族觉醒的催化剂，促使中国人民在苦难中开始了更为深刻的反思与艰难的探索。材料表述的是《辛丑条约》的（ ） A. 内容 B. 背景 C. 地位 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.条约的“内容”指的是条约本身的具体条款，但题干没有提及任何条约的具体规定，不符合题意，错误。 B.条约的“背景”指的是条约签订之前的历史情况，而题干描述的是条约签订之后的影响，而非签订之前的背景，错误。 C.条约的“地位”是对条约历史定位的总结，但题干没有对条约的历史地位进行定性，而是阐述它带来的后续影响，错误。 D.条约的“影响”指条约签订后对中国社会产生的后续作用。题干中“激发民族觉醒”“促使中国人民反思与探索”，正是《辛丑条约》给中国社会带来的深刻影响，符合题意，正确。 7. “告别苏区乡亲，誓要粉碎敌人封锁线→死守湘江，保卫党中央→乌江虽险，又怎能拦住红军的飞渡→大雪山，不算大，最高不过七十八，算个啥。”与这些口号相关的事件是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 西安事变 D. 百团大战 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争的作战区域主要在长江流域，无翻越雪山的史实，错误。 B.红军长征途经湘江战役、强渡乌江、翻越夹金山（大雪山），与题干信息完全吻合，正确。 C.西安事变是1936年的爱国兵谏，属于政治事件，无军事行军路线，错误。 D.百团大战是抗日战争时期的敌后战役，发生在华北地区，错误。 8. 下面是某同学围绕“抗战胜利”收集的图片。据图可知，抗战胜利得益于（ ） 青年学生在街头宣传抗战 马来亚森美兰华侨捐赠的救护车 八路军第三五九旅在南泥湾开荒 A. 敌后抗战的进行 B. 国共两党的合作 C. 国际力量的支持 D. 全民族坚持抗战 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项仅对应第三幅图内容，无法涵盖另外两幅图，表述片面，错误。 B.材料没有体现国民党的抗战活动，无法得出国共合作的结论，错误。 C.材料反映的是爱国华侨的支援，并非国际力量支持，且表述片面，错误。 D.三幅图分别反映了青年学生、海外华侨和中国共产党领导的八路军，都以不同方式支持抗战，涵盖了不同群体的抗战行动，说明抗战胜利得益于全民族坚持抗战，正确。 9. 毛泽东在1971年11月谈及联大决议时指出：“这是全世界人民的胜利。我们要去联合国，不是去做官，是去斗争，支持被压迫民族和人民的正义斗争。”材料中的“胜利” （ ） A. 加速了区域一体化发展 B. 推动两极格局迅速瓦解 C. 提高了中国的国际地位 D. 增强了中国的经济实力 【答案】C 【解析】 【详解】A.区域一体化主要指欧盟等区域性组织的发展，与中国重返联合国无关，错误。 B.两极格局瓦解发生在1991年苏联解体，1971年不可能“迅速瓦解”，错误。 C.恢复联合国合法席位，使中国成为安理会常任理事国，极大提高了中国的国际地位，正确。 D.1971年中国尚未改革开放，重返联合国主要影响政治外交，不能直接增强经济实力，错误。 10. 它被刻写在高达2．25米的石柱上，被安置在巴比伦城的公共场所，内容涵盖了民事、刑事、商业、家庭等多个方面，供民众和官员遵守。“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗摩衍那》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.古巴比伦的《汉谟拉比法典》刻于黑色石柱之上，内容涉及社会各类律法条文，放置在公共场所供人查阅遵守，正确。 B.《罗摩衍那》是古印度史诗文学作品，并非法律条文，错误。 C.《十二铜表法》是古罗马成文法，镌刻在铜表之上，和巴比伦石柱无关，错误。 D.《查士丁尼法典》属于东罗马帝国法律典籍，没有刻写在石柱上流传，错误。 11. 城市兴起使西欧出现新的社会阶层——市民阶级。他们拥有财富与权力，推动社会从“封建等级制”向“市民社会”过渡。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 大学获得自治地位 B. 早期资产阶级产生 C. 自治城市不断增多 D. 商品经济快速发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.大学自治是城市兴起后的文化现象，属于市民社会发展的表现之一，而非根本原因，错误。 B.市民阶级是早期资产阶级的前身，但“早期资产阶级产生”是城市兴起和商品经济发展的 结果，而非原因，错误。 C.自治城市是市民阶级争取权力的产物，是商品经济发展到一定阶段的表现，属于直接原因 或现象，非根本原因，错误。 D.商品经济的发展打破了封建庄园的自给自足模式，促使手工业者、商人聚集形成城市；随着市民阶级的壮大，要求政治权利，推动社会结构从“封建等级制”向“市民社会”过渡，正确。 12. 课堂上同学们围绕“哥伦布”与“麦哲伦”的航海活动展开了讨论。据此可知，这两次航海活动都（ ） A. 带来了巨大利润 B. 促进了文明交流 C. 实现了环球航行 D. 加速了美洲开发 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料仅介绍两次航海在物种、文化、航路、全球联系方面的影响，完全没有提及利润、财富掠夺、经济收益相关内容，错误。 B.从题干可知哥伦布航行推动了新旧大陆的物种、文化交流，麦哲伦航行推动了全球范围的物种、技术与文化传播交融，二者都促进了文明交流，正确。 C.只有麦哲伦船队完成了环球航行，哥伦布并未实现环球航行，错误。 D.只有哥伦布的航行和美洲直接相关，加速美洲开发不是二者的共同点，错误。 13. 图表是“数据的语言”，读懂它，历史更精准。下表为1861年改革前后俄国经济发展变化表，该表格说明这次改革（ ） 项目 改革前 改革后 生铁 2050万普特(1860年) 5660万普特(1890年) 工厂数量 12256家(1858年) 16590家(1886年) 工业工人数量 约72万(1861年) 约280万(1900年) 铁路里程 980俄里(1855年) 31728俄里(1895年) A. 进一步强化了俄国农奴制 B. 维护了俄国国家的统一 C. 促进了俄国资本主义发展 D. 使俄国变成强大工业国 【答案】C 【解析】 【详解】A.1861年改革废除了农奴制，而非强化农奴制，错误. B.1861年改革是俄国内部社会制度调整，与维护国家统一无关，错误。 C.表格数据显示改革后俄国的工业生产、工人数量、交通建设的全面增长，直接说明农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，正确。 D.1861年改革推动了俄国工业化进程，但并未使俄国直接成为强大工业国，表述夸大，错误。 14. 这一天，日本海军对美国发动了不宣而战的突袭，直接导致美国全面卷入第二次世界大战。次日，罗斯福发表演说，称这一天为“国耻日”，并对日宣战，美国的参战增强了世界反法西斯力量。材料描述的“突袭”是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 珍珠港事件 C. 中途岛海战 D. 诺曼底登陆 【答案】B 【解析】 【详解】A.莫斯科保卫战（1941年9月—1942年1月）是苏德战场上的战役，与日本海军对美国发动突袭无关，错误。 B.1941年12月7日，日本海军偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港，美国损失惨重；次日，美国对日宣战，正式参加第二次世界大战。材料描述与珍珠港事件完全吻合，正确。 C.中途岛海战（1942年6月）是美国对日本的反击战，不是日本对美国发动的突袭，错误。 D.诺曼底登陆（1944年6月）是盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，与日本突袭美国无关，错误。 15. 1995年，巴西、委内瑞拉等国向世界贸易组织（WTO）起诉美国，指控美国《汽油规则》对进口汽油设定了更严格的环保标准，构成了贸易歧视。1996年，WTO 专家组发布报告，裁定美国败诉，要求其修改相关规则。这表明世界贸易组织（ ） A. 促进了全球贸易规模快速增长 B. 杜绝了地区性经济危机发生 C. 消除了成员间的贸易保护主义 D. 发挥了解决贸易争端的功能 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只体现了WTO处理贸易争端的职能，未提及促进全球贸易规模增长，错误。 B.“杜绝了地区性经济危机发生”表述过于绝对，且材料未体现这一作用，错误。 C.“消除了成员间的贸易保护主义”表述过于绝对，现实中贸易保护主义依然存在，错误。 D.材料中巴西、委内瑞拉等国向WTO起诉美国，WTO专家组裁定美国败诉并要求其修改规则，这体现了WTO发挥解决贸易争端的职能，正确。 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 16. 溯源·感受文明特性。某校图书馆以“探文明特质·扬华夏风骨”为主题开展文化宣传活动，请你参与完成。 连续性： 传承源远流长 第一组：看图了解演变 刻有文字的甲骨 何尊铭文 小篆 楷书《宣示表 多样性： 种类丰富多彩 第二组：梳理文明成就 ①都江堰：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，建成之后，成都平原成为沃野 ②西汉纸本地图：证明了西汉时期已经生产纸 ③《史记》是中国古代第一部纪传体通史巨著 ④泥活字版：活字印刷术对人类文明的发展产生深远影响 ⑤《资治通鉴》：中国古代第一部编年体通史 ⑥明北京城：由一条中轴线纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群 凝聚性： 构建情感归属 第三组：共话传统节日 作品一：一年今夕尽，爆竹又迎春。把酒家家乐，桃符万象新。 作品二：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思 （1）请将上述第一组中的文字填写到下列时间轴中的对应位置。 （2）为更好展现中华文明的多样性，同学拟对第二组文明成就进行分类并打上标签，请你仿照示例，任选两个文明成就并拟定一个主题。 【示例】主题：工艺技术革新。文明成就：②④。(填写序号即可) （3）写出第三组中的两首诗词作品分别反映的节日名称。结合所学知识，分析弘扬和传承传统节日文化有何意义？ 【答案】（1）①：何尊铭文；②秦朝；③楷书《宣示表》。 （2）示例1 主题：工程建筑恢宏。 文明成就：①⑥。 示例2 主题：不朽史学巨著。 文明成就：③⑤。 （3）作品一：春节。作品二：中秋节。 意义：有利于增进文化认同，维护国家统一和民族团结；有利于传承传统美德，维护社会和谐等。 【解析】 【小问1详解】 ①：何尊是西周第一件有纪年铭文的青铜器。铭文中的“宅兹中国”是目前已知“中国”一词的最早文字记录，对应的是何尊铭文。 ②：秦统一文字，在全国范围内推行小篆，对应的是秦朝。 ③：三国时期楷书成熟，钟繇《宣示表》是楷书的代表作品，对应的是楷书《宣示表》。 【小问2详解】 从“主题提炼——文物归类”思路回答，首先明确分类逻辑，如可以选择工程建筑角度，主要文明成就有都江堰和明北京城（①⑥）；也可以选择史学著作角度，主要文明成就有《史记》和《资治通鉴》（③⑤）。 【小问3详解】 节日：作品一：“爆竹”“桃符”“迎春”是春节（除夕）的典型习俗意象，因此该节日是春节。 作品二：“海上生明月”“相思”是中秋节赏月思亲的典型特征，据此可判断该节日是中秋节。 意义：可从文化认同（有利于增进文化认同）、国家统一和民族凝聚力（维护国家统一和民族团结）、历史与价值观传承（有利于传承传统美德）、社会功能（维护社会和谐）等角度分析回答。 17. 演绎·体会文明传承。某班同学围绕“中华英雄谱”开展跨学科主题活动，请你参与完成。 【浴血御侮·民族脊梁】 主人公：林则徐 影片简介： 主人公：邓世昌 影片简介： 电影《林则徐》 电影 《甲午风云》 （1）结合所学知识，任选一部电影，为其撰写简介。(要求：从影片主人公的事迹、贡献或精神方面作答) 【探索救国·进步先锋】 伟大的①——孙中山 孙中山是革命党公认的领袖；他联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体成员，在日本东京成立了中国同盟会。 中国马克思主义思想传播先驱——② 他早年在日本留学期间就开始研究社会主义思潮，他接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 （2）请将人物小传中①②补充完整。围绕“探索救国·进步先锋”主题再补充一位英雄人物并说明理由。 【实干兴邦·时代楷模】 （3）请写出三位“实干英雄”所处的历史时期。并结合这三位人物的事迹，分析这一时期形成了怎样的时代精神？ （4）作为新时代青年，就“传承民族气节，崇尚英雄气概”设计一个实践活动。 【答案】（1）示例1：选择电影《林则徐》，简介：该片讲述了林则徐奉命到广东禁烟，于1839年主持虎门销烟的故事，在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 示例2：选择电影《甲午风云》，简介：该片讲述了甲午中日战争期间，邓世昌在黄海海战中，指挥致远舰奋勇抗敌，在弹尽粮绝后毅然驾舰撞向敌舰，最终壮烈牺牲的英雄事迹，反映了爱国官兵英勇反抗、不畏牺牲的爱国精神。 （2）①民主革命先行者；②李大钊。 人物：梁启超。理由：甲午中日战争失败后，梁启超等创办报刊，宣传变法维新思想并领导戊戌变法，推动了中国政治民主化进程。 （3）时期：全面建设社会主义时期。时代精神：自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、忘我劳动、奉献为民的精神。 （4）实践活动：举办英雄人物故事会；组织历史场景微短剧表演；举办英雄传记读书分享大赛等。 【解析】 【小问1详解】 简介：二选一，选自己熟悉的电影（《林则徐》或《甲午风云》），→可从主人公事迹、贡献、精神层面作答，只需回忆两位民族英雄的核心史实，围绕“反抗外来侵略、爱国主义”的核心作答。 【小问2详解】 ①：孙中山是民主革命先行者，其革命活动是探索救国的重要实践，因此对应的是民主革命先行者。 ②：李大钊是中国最早的马克思主义传播者，最早系统地介绍马克思主义，因此对应的是李大钊。 人物：任选一位与“探索救国·进步先锋”主题有关的英雄人物，如可以选择梁启超等，可从人物核心事迹、影响等角度分析回答。 【小问3详解】 历史时期：焦裕禄、王进喜、雷锋都是1956-1966年全面建设社会主义时期的模范人物，因此历史时期是全面建设社会主义时期。 时代精神：王进喜开发大庆油田不怕艰苦、焦裕禄治理兰考鞠躬尽瘁、雷锋全心全意为人民服务，因此时代精神有自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、忘我劳动、奉献为民的精神。 【小问4详解】 实践活动：本题是开放性试题，实践活动设计只要符合中学生身份，围绕主题具备可操作性即可，常见的主题有故事会、舞台表演、读书活动、演讲、研学、手抄报展览等。 18. 整理·探寻文明成就。阅读下列材料，回答问题。 【革命·铸底色】 （1）以上两个地标均为辽宁省重要的红色教育资源，请你从中任选其一，撰写一段简洁的导游词。(要求：体现相关历史事件及其影响，以及时代价值) 【工业·开新篇】 鞍钢博物馆：无缝钢管定径机现由该馆收藏，当年它被称为“精准把关人”，是新中国钢铁工业史上的“功臣”；1953年10月27日，鞍钢无缝钢管厂的直径140毫米自动轧管机组试轧成功，生产出新中国第一根无缝钢管 中国工业博物馆：沈阳第一机床厂生产出第一台C620-1普通车床现由该馆收藏，这是1955年8月，中国人自己生产制造的第一台普通车床，化解了新中国成立初期我国工业建设的燃眉之急，为新中国工业作出了杰出贡献 （2）上述两件馆藏工业品的诞生与哪一历史事件相关？根据材料并结合所学，概括这些工业成就对新中国发展的意义。 【科技·攀高峰】 沈阳飞机制造厂，是中国航空工业的重要基石，被誉为“中国歼击机的摇篮”。走进沈阳航空博物馆，感受沈飞成长发展史： （3）从图1到图3见证了我国战机发展的哪些特点？结合所学知识，分析取得上述发展成就的原因。 【答案】（1）示例1： 选择：场馆1“九·一八”历史博物馆。导游词：各位游客，欢迎来到“九·一八”历史博物馆。这里是全面记录九一八事变的专题场馆，馆内通过文物、照片与场景复原，再现日军侵华罪行与东北军民14年抗战历程，时刻警醒我们铭记历史、勿忘国耻，珍爱和平、振兴中华。 示例2： 选择：场馆2辽沈战役纪念馆。导游词：各位游客，欢迎来到辽沈战役纪念馆。这里全景展现了人民解放战争三大战役首战——辽沈战役的光辉历程，再现了东北野战军浴血奋战、解放东北的壮丽史诗。参观这里不仅让我们铭记革命先烈的英勇牺牲，更要珍惜当下和平，砥砺前行。 （2）历史事件：第一个五年计划。 意义：开始改变我国工业落后的面貌，推动我国向社会主义工业化迈进；实现了我国关键工业领域从无到有的突破，为新中国工业作出了杰出贡献。 （3）特点：从无到有；从仿制走向自主创新；类型发展逐渐多元化；技术水平不断提升等。（答出两点即可） 原因：借鉴国外先进经验；中国共产党的领导；国家政策的支持；科技工作者的艰苦奋斗等。 【解析】 【小问1详解】 导游词： 示例1：选择：场馆1“九·一八”历史博物馆。选择场馆后，先明确该馆内呈现的九一八事变相关文物及其影响，再结合红色教育资源的属性总结其时代价值、对后人的启示撰写即可。 示例2： 选择：场馆2辽沈战役纪念馆。选择场馆后，先明确该馆内呈现的辽沈战役相关文物及其影响，再结合红色教育资源的属性总结其时代价值、对后人的启示撰写即可。 【小问2详解】 历史事件：根据材料中1953年、1955年的时间信息，以及鞍钢、沈阳第一机床厂都是一五计划时期东北重点重工业项目，由此可知：第一个五年计划。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 特点：三幅图展示了我国战斗机从无到有的过程，由此可知：从无到有；“仿制成功→引进仿制迈向自主改进→自主研发核心装备”，由此可知：从仿制到自主创新；从喷气式歼击机到重型战斗机再到舰载战斗机，由此可知：类型发展逐渐多元化；战斗机的功能用途愈发广泛，体现的是我国制造技术水平的进步，由此可知：技术水平不断提升。 原因：从学习先进经验、中国共产党的领导、政策支持、科技工作者的奋斗等角度作答即可。 19. 探究·比较文明差异。某校历史小组以“文明特质与路径选择”为主题围绕中外文明进行项目化学习活动，请你参与完成。 【交往之道：和合与征伐】 地图 文献史料 经常的交往一般都是通过和平的途径……但是和平交往并非交往的唯一方式。一个民族或国家的势力强大之后，往往因开拓土地、移殖人口、掠夺资源、控制商路而与邻近家、部族发生冲突，以暴力的方式进行交往。一次猛烈的冲击过后，随之而来的，往往是对闭塞状态的重大突破。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》 （1）上面地图反映的是什么路线？列举一个世界古代史上符合文献史料中描述的“以暴力的方式进行交往”的事例。 【民主之辨：为公与为私】 材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……中华人民共和国年满十八周岁的公民……都有选举权和被选举权……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ——《中华人民共和国宪法》1954年) 材料二 各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民……数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。 ——美国1787年宪法 积极公民享有选举权与被选举权。积极公民的定义为：年满5周岁，在王国境内缴纳相当于三个工作日工资的直接税，且不处于被雇佣的奴役地位。 ——法国1791年宪法 （2）材料一的法律条文体现了我国哪一政治制度？并分析该制度有何优势？材料二中的法律条文体现了资本主义民主的什么特点？ 【崛起之路：自强与扩张】 （3）围绕大国崛起，小组同学讨论出以下两个观点，请你任选其一，并从表格中选择相关的史事加以论述。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范。) 观点1：西方大国的崛起充满血腥与压迫。 观点2：实现民族独立是大国崛起的前提。 早期殖民扩张与掠夺 洋务运动 工业革命 改革开放 【答案】（1）路线：丝绸之路。 事例：罗马帝国的征服与扩张。 （2）制度：人民代表大会制度。 优势：体现了人民群众的主体地位；保障了人民群众的根本利益。 特点：权利不平等。 （3）示例1： 观点：西方大国的崛起充满血腥与压迫。 选择史事：早期殖民扩张与掠夺。 论述：新航路开辟后，欧洲人便开始在殖民地掠夺大量黄金、白银和工业发展的原材料，再把欧洲的工业品销往殖民地，客观上促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，推动资本主义发展，但给殖民地带来了深重灾难。随着两次工业革命的进行，欧洲主要国家经济迅速发展，它们为了争夺更多的市场、原料产地和投资场所，凭借强大的军事力量发动一系列侵略战争，给殖民地半殖民地人民带来沉重的灾难。西方大国的崛起史，本质是一部殖民掠夺与压迫的历史，其繁荣建立在对其他民族的剥削与苦难之上。 示例2： 观点：实现民族独立是大国崛起的前提。 选择史事：洋务运动、改革开放。 论述：在半殖民地半封建社会的背景下，19世纪60年代，洋务派主张学习西方先进技术，强兵富国。经过30年的建设，客观上促进了中国民族资本主义的产生。但由于清政府的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。1949年，中华人民共和国成立，实现了民族独立与人民解放。在独立自主的前提下，1978年，中国开启改革开放和社会主义现代化建设，实行一系列措施，推动了经济快速发展，综合国力和国际地位不断提高。只有实现民族独立，才能凝聚民族力量，实现大国崛起与复兴。 【解析】 【小问1详解】 路线：根据地图中起点西汉长安、途经河西走廊、西域延伸到中亚和西亚再到欧洲的路线特征，由此可知：丝绸之路。 事例：文献中“暴力方式交往”指文明之间通过战争征服进行交往，亚历山大东征等古代战争符合这一定义，这类暴力交往也客观上打破了地区闭塞，促进了文明交融。 【小问2详解】 制度：“一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使权力”，由此可知：人民代表大会制度。 优势：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，由此可知：“体现了人民群众的主体地位”；“中华人民共和国年满十八周岁的公民……都有选举权和被选举权”，由此可知：“保障了人民群众的根本利益”。 特点：美国宪法保留黑奴歧视、法国宪法对选举权设置财产门槛，由此可知：权利不平等。 【小问3详解】 示例1： 观点：西方大国的崛起充满血腥与压迫。 选择史事：早期殖民扩张与掠夺。 论述：从早期殖民扩张与掠夺的积极影响（欧洲资本原始积累）和消极影响（给殖民地人民带来灾难）进行简要论述，最后回扣主题：西方大国的崛起充满血腥与压迫。 示例2： 观点：实现民族独立是大国崛起的前提。 选择史事：洋务运动、改革开放。 论述：从近代中国不同的社会性质下改革失败（洋务运动）与改革成功（改革和开放）原因进行简要论述，最后回扣主题：实现民族独立是大国崛起的前提。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级下学期历史中考一模试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如图是辽宁朝阳牛河梁遗址出土的玉猪龙，距今约5800—5000年，它可作为研究牛河梁遗址的（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 一手史料 D. 二手史料 2. 秦统一后，秦始皇废除了原六国的刀、布、贝等，以圆形方孔半两钱为全国唯一法定铜钱，便利了全国经济交流与发展，确立了中国古代铜钱的基本形制。这反映了秦朝巩固统一的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一道路 C. 统一货币 D. 统一度量衡 3. 如下为某历史兴趣小组准备展演的历史剧的脚本。据此可知，其剧名应该是（ ） 时间：贞观年间 地点：长安太极殿 人物：唐太宗、禄东赞 禄东赞：我赞普特遣外臣，向大唐恳请求婚，使唐蕃亲如一家。 唐太宗：朕素来以怀柔安边，愿百姓安居乐业。吐蕃既有诚心，朕亦成人之美。 A. 《昭君出塞》 B. 《文成公主》 C. 《金城公主》 D. 《玄奘西行》 4. 以下资料共同反映了宋代（ ） 资料1 《货郎图》局部 资料2 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》卷三 资料3 上(宋高宗)曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷六 A. 商业贸易繁荣 B. 政治局面清明 C. 民族关系和睦 D. 中外交通发达 5. 兴趣小组在一次专题学习中整理了以下材料。据此可知，该小组探究的主题是（ ） A. 持续降低的行政效率 B. 日益臃肿的官僚体系 C. 逐步扩大的地方权力 D. 不断强化的君主专制 6. 《辛丑条约》签订后，极端的屈辱成为激发民族觉醒的催化剂，促使中国人民在苦难中开始了更为深刻的反思与艰难的探索。材料表述的是《辛丑条约》的（ ） A. 内容 B. 背景 C. 地位 D. 影响 7. “告别苏区乡亲，誓要粉碎敌人封锁线→死守湘江，保卫党中央→乌江虽险，又怎能拦住红军的飞渡→大雪山，不算大，最高不过七十八，算个啥。”与这些口号相关的事件是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 西安事变 D. 百团大战 8. 下面是某同学围绕“抗战胜利”收集的图片。据图可知，抗战胜利得益于（ ） 青年学生在街头宣传抗战 马来亚森美兰华侨捐赠的救护车 八路军第三五九旅在南泥湾开荒 A. 敌后抗战的进行 B. 国共两党的合作 C. 国际力量的支持 D. 全民族坚持抗战 9. 毛泽东在1971年11月谈及联大决议时指出：“这是全世界人民的胜利。我们要去联合国，不是去做官，是去斗争，支持被压迫民族和人民的正义斗争。”材料中的“胜利” （ ） A. 加速了区域一体化发展 B. 推动两极格局迅速瓦解 C. 提高了中国的国际地位 D. 增强了中国的经济实力 10. 它被刻写在高达2．25米的石柱上，被安置在巴比伦城的公共场所，内容涵盖了民事、刑事、商业、家庭等多个方面，供民众和官员遵守。“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗摩衍那》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 11. 城市兴起使西欧出现新的社会阶层——市民阶级。他们拥有财富与权力，推动社会从“封建等级制”向“市民社会”过渡。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 大学获得自治地位 B. 早期资产阶级产生 C. 自治城市不断增多 D. 商品经济快速发展 12. 课堂上同学们围绕“哥伦布”与“麦哲伦”的航海活动展开了讨论。据此可知，这两次航海活动都（ ） A. 带来了巨大利润 B. 促进了文明交流 C. 实现了环球航行 D. 加速了美洲开发 13. 图表是“数据的语言”，读懂它，历史更精准。下表为1861年改革前后俄国经济发展变化表，该表格说明这次改革（ ） 项目 改革前 改革后 生铁 2050万普特(1860年) 5660万普特(1890年) 工厂数量 12256家(1858年) 16590家(1886年) 工业工人数量 约72万(1861年) 约280万(1900年) 铁路里程 980俄里(1855年) 31728俄里(1895年) A. 进一步强化了俄国农奴制 B. 维护了俄国国家的统一 C. 促进了俄国资本主义发展 D. 使俄国变成强大工业国 14. 这一天，日本海军对美国发动了不宣而战的突袭，直接导致美国全面卷入第二次世界大战。次日，罗斯福发表演说，称这一天为“国耻日”，并对日宣战，美国的参战增强了世界反法西斯力量。材料描述的“突袭”是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 珍珠港事件 C. 中途岛海战 D. 诺曼底登陆 15. 1995年，巴西、委内瑞拉等国向世界贸易组织（WTO）起诉美国，指控美国《汽油规则》对进口汽油设定了更严格的环保标准，构成了贸易歧视。1996年，WTO 专家组发布报告，裁定美国败诉，要求其修改相关规则。这表明世界贸易组织（ ） A. 促进了全球贸易规模快速增长 B. 杜绝了地区性经济危机发生 C. 消除了成员间的贸易保护主义 D. 发挥了解决贸易争端的功能 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 16. 溯源·感受文明特性。某校图书馆以“探文明特质·扬华夏风骨”为主题开展文化宣传活动，请你参与完成。 连续性： 传承源远流长 第一组：看图了解演变 刻有文字的甲骨 何尊铭文 小篆 楷书《宣示表 多样性： 种类丰富多彩 第二组：梳理文明成就 ①都江堰：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，建成之后，成都平原成为沃野 ②西汉纸本地图：证明了西汉时期已经生产纸 ③《史记》是中国古代第一部纪传体通史巨著 ④泥活字版：活字印刷术对人类文明的发展产生深远影响 ⑤《资治通鉴》：中国古代第一部编年体通史 ⑥明北京城：由一条中轴线纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群 凝聚性： 构建情感归属 第三组：共话传统节日 作品一：一年今夕尽，爆竹又迎春。把酒家家乐，桃符万象新。 作品二：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思 （1）请将上述第一组中的文字填写到下列时间轴中的对应位置。 （2）为更好展现中华文明的多样性，同学拟对第二组文明成就进行分类并打上标签，请你仿照示例，任选两个文明成就并拟定一个主题。 【示例】主题：工艺技术革新。文明成就：②④。(填写序号即可) （3）写出第三组中的两首诗词作品分别反映的节日名称。结合所学知识，分析弘扬和传承传统节日文化有何意义？ 17. 演绎·体会文明传承。某班同学围绕“中华英雄谱”开展跨学科主题活动，请你参与完成。 【浴血御侮·民族脊梁】 主人公：林则徐 影片简介： 主人公：邓世昌 影片简介： 电影《林则徐》 电影 《甲午风云》 （1）结合所学知识，任选一部电影，为其撰写简介。(要求：从影片主人公的事迹、贡献或精神方面作答) 【探索救国·进步先锋】 伟大的①——孙中山 孙中山是革命党公认的领袖；他联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体成员，在日本东京成立了中国同盟会。 中国马克思主义思想传播先驱——② 他早年在日本留学期间就开始研究社会主义思潮，他接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 （2）请将人物小传中①②补充完整。围绕“探索救国·进步先锋”主题再补充一位英雄人物并说明理由。 【实干兴邦·时代楷模】 （3）请写出三位“实干英雄”所处的历史时期。并结合这三位人物的事迹，分析这一时期形成了怎样的时代精神？ （4）作为新时代青年，就“传承民族气节，崇尚英雄气概”设计一个实践活动。 18. 整理·探寻文明成就。阅读下列材料，回答问题。 【革命·铸底色】 （1）以上两个地标均为辽宁省重要的红色教育资源，请你从中任选其一，撰写一段简洁的导游词。(要求：体现相关历史事件及其影响，以及时代价值) 【工业·开新篇】 鞍钢博物馆：无缝钢管定径机现由该馆收藏，当年它被称为“精准把关人”，是新中国钢铁工业史上的“功臣”；1953年10月27日，鞍钢无缝钢管厂的直径140毫米自动轧管机组试轧成功，生产出新中国第一根无缝钢管 中国工业博物馆：沈阳第一机床厂生产出第一台C620-1普通车床现由该馆收藏，这是1955年8月，中国人自己生产制造的第一台普通车床，化解了新中国成立初期我国工业建设的燃眉之急，为新中国工业作出了杰出贡献 （2）上述两件馆藏工业品的诞生与哪一历史事件相关？根据材料并结合所学，概括这些工业成就对新中国发展的意义。 【科技·攀高峰】 沈阳飞机制造厂，是中国航空工业的重要基石，被誉为“中国歼击机的摇篮”。走进沈阳航空博物馆，感受沈飞成长发展史： （3）从图1到图3见证了我国战机发展的哪些特点？结合所学知识，分析取得上述发展成就的原因。 19. 探究·比较文明差异。某校历史小组以“文明特质与路径选择”为主题围绕中外文明进行项目化学习活动，请你参与完成。 【交往之道：和合与征伐】 地图 文献史料 经常的交往一般都是通过和平的途径……但是和平交往并非交往的唯一方式。一个民族或国家的势力强大之后，往往因开拓土地、移殖人口、掠夺资源、控制商路而与邻近家、部族发生冲突，以暴力的方式进行交往。一次猛烈的冲击过后，随之而来的，往往是对闭塞状态的重大突破。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》 （1）上面地图反映的是什么路线？列举一个世界古代史上符合文献史料中描述的“以暴力的方式进行交往”的事例。 【民主之辨：为公与为私】 材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……中华人民共和国年满十八周岁的公民……都有选举权和被选举权……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ——《中华人民共和国宪法》1954年) 材料二 各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民……数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。 ——美国1787年宪法 积极公民享有选举权与被选举权。积极公民的定义为：年满5周岁，在王国境内缴纳相当于三个工作日工资的直接税，且不处于被雇佣的奴役地位。 ——法国1791年宪法 （2）材料一的法律条文体现了我国哪一政治制度？并分析该制度有何优势？材料二中的法律条文体现了资本主义民主的什么特点？ 【崛起之路：自强与扩张】 （3）围绕大国崛起，小组同学讨论出以下两个观点，请你任选其一，并从表格中选择相关的史事加以论述。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范。) 观点1：西方大国的崛起充满血腥与压迫。 观点2：实现民族独立是大国崛起的前提。 早期殖民扩张与掠夺 洋务运动 工业革命 改革开放 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $