精品解析：2026年5月辽宁省盘锦市辽河油田实验中学中考一模九年级历史试卷(1)

九年级历史学科练习题 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长：75分钟） 注意事项：所有试题必须在答题纸上作答，在试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 观察下列一组图片，该组图片可以见证中国古代（ ） A. 原始社会的人类活动 B. 江南地区的开发 C. 生产力水平不断提高 D. 思想学术的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A. 春秋战国不属于原始社会，该组图片无法全部对应原始社会的人类活动，错误。 B. 图片内容是生产工具的演变，和江南地区的开发无关，错误。 C. 生产工具的进步是生产力水平提升的直接体现，从石器到骨器再到铁器的发展，见证了中国古代生产力水平不断提高，正确。 D. 图片反映生产领域的变化，和思想学术的繁荣无关，错误。 2. 下表是中国古代史的两次改革，归纳可得出★处的共同目的（ ） 时间 内容 共同目的 公元前356年 废除井田制奖励军功 ★ 1069年 募役法保甲法 A. 加强中央集权 B. 维护边疆安定 C. 促进农业发展 D. 实现富国强兵 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中“废除井田制、奖励军功”未体现中央与地方的关系；王安石变法的保甲法主要是军事与治安措施，非核心中央集权内容，错误。 B.“奖励军功”是整体军事改革，不仅针对边疆；王安石变法的保甲法兼顾地方治安，边疆安定非主要目的，错误。 C.商鞅变法“废除井田制”确实促进农业，但王安石变法的“募役法”是徭役制度改革，“保甲法”是军事制度，并非直接促进农业，错误。 D.商鞅“废除井田制”承认土地私有，增加税收；王安石“募役法”增加政府收入。商鞅“奖励军功”提升军队战斗力；王安石“保甲法”强化军事训练与储备力量，正确。 3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”这一制度正式确立于（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉朝实行察举制，靠举荐选官，不是考试，错误。 B.隋炀帝设立进士科，标志科举制正式确立，正确。 C.唐朝科举制完善（增加考试科目、创立殿试等），不是确立，错误。 D.明朝科举制僵化（八股取士），错误。 4. 中国古代不同时期不断加强对地方的管理。下面示意图中①处对应的内容为（ ） A. 实行郡县制 B. 设立行省制 C. 设御史台 D. 设置北庭都护府 【答案】B 【解析】 【详解】A.郡县制是秦始皇时期推行的地方制度，对应题干第一个框内容，不符合要求，错误。 B.元世祖统治元朝时期，在地方实行行省制度，这是我国省级行政区划的开端，正确。 C.御史台是元朝的中央监察机构，不属于地方管理制度，错误。 D.北庭都护府是唐朝设置的管理西域的机构，和元世祖无关，错误。 5. 某班同学开展探究学习，下面是收集的相关图片。据此判断，他们学习的主题是（ ） A. 科技成就领先世界 B. 诗词文化冠绝古今 C. 交流交融共同进步 D. 文学艺术灿烂辉煌 【答案】D 【解析】 【详解】A.“王羲之”“李白”“关汉卿”三人成就分别对应书法、诗歌、戏曲，都属于文学艺术范畴，不属于科技领域，错误。 B.“诗词文化”无法涵盖王羲之的书法成就和关汉卿的戏曲成就，错误。 C.材料属于文学艺术范畴，没有体现交流交融的相关内容，错误。 D.题干中王羲之是东晋著名书法家，李白是唐代著名诗人，关汉卿是元代著名戏曲家，三人的成就分别对应书法、诗歌、戏曲，都属于文学艺术范畴，正确。 6. 恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉……”。与此相关的历史事件开始于（ ） A. 民国三年 B. 民国四年 C. 民国五年 D. 民国六年 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《新青年》”“新思想的源泉……”和所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主要阵地，新文化运动开始于1915年。民国纪年法中，民国元年是1912年，所以，1915年是民国四年，B项正确；民国三年是1914年，排除A项；民国五年是1916年，排除C项；民国六年是1917年，排除D项。故选B项。 7. 红色歌曲是革命实践艺术的再现。下面歌曲称颂的是（ ） 大会师 红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。 铁流两万五千里，红军威名天下扬。 各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。 歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。 A. 武昌起义 B. 井冈山会师 C. 长征胜利 D. 刘邓大军千里跃进大别山 【答案】C 【解析】 【详解】A.武昌起义是1911年辛亥革命的开端，和红军、长征完全无关，错误。 B.井冈山会师是1928年朱德、陈毅率领的部队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，发生在长征之前，没有“两万五千里”的相关描述，错误。 C.长征胜利符合歌词里的“两万五千里”“大会师”“红军”等关键信息，正确。 D.刘邓大军千里跃进大别山是1947年解放战争时期的战略行动，和红军长征的时间、背景都不相符，错误。 8. 分析下表，农业总产值和农村居民人均可支配收入大幅度提高主要得益于（ ） 年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 1397 134 1990年 7662.1 686 2010年 67763.1 6272 2023年 158507.2 21691 A. 土地改革 B. 农业生产合作社 C. 城市经济体制改革 D. 家庭联产承包责任制的实行 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革发生在1950-1952年，时间远早于1978年，错误。 B.农业生产合作社：是1953-1956年三大改造时期的农村政策，时间不符，错误。 C.1984年开始全面推行，对象是城市，和农村农业发展没有直接的主要关系，错误。 D.1978年从安徽凤阳小岗村开始，之后在全国推广，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业总产值和农民收入的大幅提高，正确。 9. 新中国成立后，中国人民取得了一系列的辉煌成就。20世纪六七十年代增强我国国防实力和提高国际地位的成就是（ ） A. 建立华东军区海军 B. 籼型杂交水稻研制成功 C. “两弹一星”的成功研制 D. 加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立华东军区海军是新中国成立初期（1949年）的成就，不属于20世纪六七十年代，错误。 B.籼型杂交水稻于1973年研制成功，但它主要是农业领域的成就，和增强国防实力、提高国际地位的直接关联不强，错误。 C.原子弹（1964年）、导弹（1966年核导弹试验成功）、人造地球卫星（1970年）都属于20世纪六七十年代，极大增强了我国国防实力，提高了我国的国际地位，正确。 D.2001年加入世界贸易组织，时间远晚于六七十年代，错误。 10. 下图历史遗存中使用的文字可以帮助我们了解（ ） A. 古埃及的太阳历 B. 《汉谟拉比法典》 C. 伯里克利改革 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及使用象形文字，太阳历是古埃及的文明成果，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，该法典以楔形文字刻写，正确。 C.伯里克利改革是古希腊雅典的政治改革，古希腊并不使用楔形文字，错误。 D.《十二铜表法》是古罗马的法律，古罗马不使用楔形文字，错误。 11. 图示法是学习历史的重要方法之一。下表中“？”处对应的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国建立于公元前4世纪，远早于唐朝，时间不匹配，错误。 B.罗马共和国在公元前27年就已经灭亡，和唐朝不在同一时期，错误。 C.西罗马帝国在唐朝建立前就已灭亡，且当时东西方交流的核心中介不是罗马帝国，不符合题意，错误。 D.阿拉伯帝国的存在时间和唐朝吻合，且地跨欧亚非三洲，是东西方文明交流的桥梁，符合题干中双方物产、技术交流的描述，正确。 12. 新航路开辟后，人类历史发生了重大转折。下图反映了新航路开辟的（ ） A. 条件 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中展示了适合远洋航行的葡萄牙宽身帆船，以及欧洲水手掌握了罗盘导航技术，这些都是推动新航路开辟实现的客观条件，正确。 B.新航路开辟的原因是欧洲商品经济发展、对黄金的渴求、传统商路被阻断等，和图中内容不符，错误。 C.新航路开辟的过程指航海家开辟新航路的航行活动，不符合图中信息，错误。 D.影响是新航路开辟后带来的历史变化，与题干图片内容无关，错误。 13. 19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已有人在著述中解剖资本主义的病灶，并提前开出了“死亡”诊断书。该著述是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《物种起源》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》是1848年马克思、恩格斯所著，它分析了资本主义的内在矛盾，揭示了资本主义必然被共产主义取代的历史规律，正确。 B.《独立宣言》是1776年美国独立时期的文件，核心是宣告美国脱离英国殖民统治，和批判资本主义无关，错误。 C.《战争与和平》是19世纪俄国列夫·托尔斯泰的长篇小说，是文学作品，不是剖析资本主义的理论著作，错误。 D.《物种起源》是1859年达尔文的生物学著作，提出了生物进化论，和资本主义制度的分析无关，错误。 14. 1941年11月7日。莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵仪式。斯大林发表讲话：“让伟大的列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”红场阅兵所显示的信心和意志鼓舞着苏军战士，并最终赢得这次战役的胜利。这次战役（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 使德国陷入东西夹击之中 C. 标志世界反法西斯同盟建立 D. 是第二次世界大战的转折点 【答案】A 【解析】 【详解】A.德国在二战初期横扫欧洲，被视为“不可战胜”。莫斯科保卫战是德军二战以来首次重大失败，打破了其闪电战不可战胜的神话，正确。 B.德国陷入东西夹击的标志是1944年诺曼底登陆（美英盟军开辟欧洲第二战场），与1941年的莫斯科战役无关，错误。 C.1942年《联合国家宣言》的签署标志反法西斯同盟正式建立，时间不符，错误。 D.二战转折点是1942-1943年的斯大林格勒战役，莫斯科战役是早期重要胜利，但非转折点，错误。 15. 1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。与这一外交成就相关的国际背景是（ ） A. 中国综合国力增强 B. 欧洲一体化进程加快 C. 亚非拉新兴独立国家力量壮大 D. 两极格局结束 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国综合国力增强是中国恢复联合国合法席位的内部根本原因，不属于国际背景，不符合题意，错误。 B.欧洲一体化进程加快与该事件无直接关联，错误。 C.20世纪六七十年代亚非拉新兴独立国家力量壮大，多数新兴国家支持中国恢复在联合国的合法席位，符合当时的国际背景，正确。 D.两极格局结束于1991年苏联解体，时间与题干1971年不符，错误。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 中华文明历经千年而薪火相传。某兴趣小组以“中华文明”为主题开展宣传活动。请你参与完成。 【感受文脉传承】 （1）写出图1文物的历史地位。图2文物工艺的改进与哪位人物有关？ 【重温盛世荣光】 材料一 “汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。” ——《史记·平准书》 材料二 “是岁，断死刑二十九人，几致刑措。东至于海，南至于岭，皆外户不闭，行旅不赍粮焉。” ——[后晋]刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》 （2）材料一、材料二分别反映了哪一治世开创后的景象？结合所学知识分析上述治世出现的共同原因。（写出两点即可） 【体会英雄精神】 （3）从上面两位人物任选其一，为其写一段解说词（要求：从人物主要功绩或精神等方面作答） 【答案】（1）历史地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 人物：蔡伦。 （2）治世：材料一：“文景之治”；材料二：“贞观之治”。 共同原因：轻徭薄赋，重视民生；政治清明，重视人才。 （3）人物1：文天祥（南宋抗元英雄），南宋危亡之际，他散尽家财组织义军起兵抗元，兵败被俘后，拒绝元军高官厚禄的劝降，始终坚守民族气节。在狱中写下《过零丁洋》，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句明志，最终从容就义，这句诗成为中华民族“宁死不屈、家国至上”精神的标志性符号，其忠肝义胆的形象被后世代代传颂。他的事迹跨越时代，成为爱国主义教育的经典素材，彰显了中国传统士大夫“杀身成仁、舍生取义”的道德追求。 人物2：戚继光（明朝军事将领），戚继光一生以抗击倭寇、守卫海疆为核心功绩，是中国历史上公认的民族英雄。他招募农民、矿工组建纪律严明的戚家军，创立适合沿海作战的“鸳鸯阵”，在浙江台州九战九捷，随后转战福建、广东，彻底平定东南沿海倭寇之患，保障了沿海百姓的生命财产安全。他的诗句“封侯非我意，但愿海波平”，直接体现了不求功名、以家国安危为己任的奉献精神。戚家军的抗倭胜利，扭转了明朝长期倭乱的被动局面，也为后世海防建设留下了宝贵的战术和制度经验。 【解析】 【小问1详解】 历史地位：来自教材原文。 人物：蔡伦总结前人经验，用树皮、麻头、破布等原料改进造纸术，降低了造纸成本，提高了纸的质量和产量。 【小问2详解】 治世：材料一：体现了汉初休养生息政策下的经济恢复与发展，出现了“文景之治”。 材料二：唐太宗时期，出现了政治清明、刑法宽松、社会安定的治世局面，史称“贞观之治”。 共同原因：文景时期“休养生息”，减轻赋税；唐太宗“轻徭薄赋，劝课农桑”，促进农业发展→轻徭薄赋，重视民生；汉初任用萧何、曹参等贤相；唐太宗广纳贤才（如房玄龄、杜如晦），整顿吏治，减少腐败→政治清明，重视人才。 【小问3详解】 解说词：二选一，选自己熟悉的人物（文天祥或戚继光），可从人物朝代、身份定位、核心事迹、主要功绩、精神品质等方面回答。 17. 百年风雨，近现代中国在苦难中觉醒，于奋斗中新生。阅读材料，回答下列问题。 【探索发展】 材料一 （1）图1反映的历史事件有什么积极作用？图2人物的哪一举措为国民革命军的建立和北伐战争做了准备？ 【扭转局面】 材料二 1935年1月，中共中央举行政治局扩大会议，批评了博古、李德在第五次反“围剿”中实行单纯防御、在战略转移中实行逃跑主义的错误。会议增选毛泽东为中央政治局常委。 ——摘编自《中国共产党的一百年》 （2）材料二会议有什么意义？写出图3历史事件的目的。 【欢庆胜利】 材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。 ——摘自人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》（2005年5月） 材料四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》（1949年4月） （3）根据所学分析材料三战争取得胜利的原因。（答出一点即可）材料四中“百万雄师过大江”与哪场战役相关？ 【继往开来】 材料五 （4）根据材料五中的年代尺指出我国进入新阶段的标志是什么？结合所学写出新征程的奋斗目标。 【答案】（1）积极作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 举措：创办黄埔军校，培养了大批军事政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争做了准备。 （2）意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 目的：停止内战，一致抗日。 （3）原因：①全民族抗战，建立抗日民族统一战线；②中国共产党发挥中流砥柱作用；③爱国官兵英勇抵抗。 战役：渡江战役。 （4）标志：1956年三大改造的完成。 奋斗目标：实现第二个百年奋斗目标，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：江南机器制造总局炮厂，是洋务运动的企业，属于洋务运动相关实物史料，围绕洋务运动的积极作用作答。举措：孙中山建立黄埔军校，培养军事人才，直接服务于国民革命→提炼“创办黄埔军校，培养了大批军事政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争做了准备”。 【小问2详解】 意义：“1935年1月”“批评了博古、李德在第五次反‘围剿’……”，指的是遵义会议，围绕遵义会议的意义，从领导地位，转折点等角度出发作答。目的：“张学良”“杨虎城”，西安事变，时代背景为九一八后民族危机加深，核心诉求停止内战、一致抗日。 【小问3详解】 “四万万同胞，同仇敌忾”“全民族抗战，建立抗日民族统一战线”；“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军”→提炼“中国共产党发挥中流砥柱作用”；“国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”→提炼“爱国官兵英勇抵抗”。战役：“百万雄师过大江”→提炼“渡江战役”。 【小问4详解】 标志：1956年三大改造基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立，我国进入社会主义初级阶段→提炼“1956年三大改造的完成”。 奋斗目标：“新征程”对应2021年建党百年（第一个百年目标完成）后，正式开启第二个百年奋斗目标的新征程→提炼“实现第二个百年奋斗目标，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。 18. 使命·砥砺前行。阅读材料，回答问题。 【一声炮响开天辟地】 材料一 十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界，也帮助了中国先进的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——摘自毛泽东《论人民民主专政》 材料二 （1）材料一中革命爆发于哪一年？材料一中的思想能够在中国广泛传播，得益于哪一先驱人物？材料二所示会议有什么历史意义？ 【忠勇斗争守护家园】 材料三 辽宁最著名的义勇军队伍（1931年末至1932年初） 地域 义勇军队伍 辽南 邓铁梅领导的东北民众自卫军 辽东 唐聚五领导的辽宁民众自卫军 辽西 黄显声、郑桂林、耿继周、苏景阳率领的东北民众义勇军 辽北 高文斌组织的抗日义勇军 ——摘编自《黑的土红的血：东北抗日联军苦斗记》 （2）材料三中的队伍与哪一事变有关？结合所学知识，该事变有着怎样的影响？ 【工业奠基转型图强】 材料四 20世纪50年代建设工业基地是辽宁的第一次创业，如今搞活国有大中型企业就是第二次创业。这次创业要完成的任务是：“实现从计划经济向市场经济的转变。” ——摘编自《人民日报》（1993年） （3）材料四中“辽宁的第一次创业”有哪些成就？（列举2例即可）辽宁“第二次创业”依据哪一历史性决策？ （4）结合自身实际，你认为青少年应如何传承使命，助力国家和家乡的发展？ 【答案】（1）时间：1917年。人物：李大钊。历史意义：中共一大的召开宣告了中国共产党的正式成立，这是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）事变：九一八事变。影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （3）成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂、沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂（任选2个，一五计划辽宁重工业成就）。历史性决策：中共十四大提出建立社会主义市场经济体制。 （4）如何做：青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养爱国情怀，增强社会责任感；传承红色精神，勇于创新、艰苦奋斗；关注家乡发展，为国家和家乡建设建言献策，贡献青春力量等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时间：“十月革命的一声炮响”→提炼“1917年”。人物：李大钊率先系统介绍，宣传马克思主义→提炼“李大钊”。历史意义：浙江嘉兴南湖红船对应的事件是中共一大召开，围绕中共一大召开的意义作答。 【小问2详解】 事变：“东北民众自卫军”“高文斌组织的抗日义勇军”→提炼“九一八事变”。影响：来自教材原文。 【小问3详解】 成就：明确“辽宁的第一次创业”是20世纪50年代的工业基地建设，对应我国“一五”计划时期的工业建设成果，结合一五计划期间辽宁地区的典型工业成就列举即可，注意列举2例符合史实的成果。历史性决策：“‘实现从计划经济向市场经济的转变’”→提炼“中共十四大提出建立社会主义市场经济体制”。 【小问4详解】 如何做：结合青少年的身份特点，从思想，学习，实践等角度切入，既要体现传承历史使命的意识，也要结合助力国家和家乡发展的实际行动，回答要积极向上，符合青少年实际，避免空泛。 19. 某历史小组以“历史发展的驱动力”为主题开展探究学习。请你参与完成 板块一 【思想璀璨】 材料一 “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人” ——《论语》 材料二 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” ——但丁 （1）以上材料分别体现了思想家怎样的核心思想？ 板块二 【法治智慧】 国家 法律文献 地位/影响 ① 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 法国 ②_____________ 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 中国 《中华人民共和国宪法》 ③_____________________________ （2）将表格中①②③处补充完整。 板块三 【科技焕新】 材料三 每当人们在中国的文献中查找任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自李约瑟《中国科学技术史》 史实1 ______________ 材料四 “从远古走来，我们曾用燧石敲出火种，用蒸汽顶开束缚，用钨丝点亮暗夜，用网络消弭距离”。 ——摘自《南方周末》2025新年献词 史实2 _____________ （3）根据材料三和材料四各列举一例科技发明的史实。 （4）请以“科技发明推动社会进步”为观点，运用上述列举出的两个史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1） 材料一体现孔子的核心思想“仁”；材料二体现但丁的核心思想人文主义。 （2） ①拜占庭帝国（东罗马帝国） ②《人权宣言》 ③是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法 （3） 史实1（宋代）：活字印刷术（或指南针应用于航海、火药广泛用于军事，任答一例即可） 史实2：瓦特改良蒸汽机（或爱迪生发明白炽电灯、计算机网络技术，任答一例即可） （4） 示例： 观点：科技发明推动社会进步。 论证：①北宋毕昇发明活字印刷术，大幅提高印刷效率，降低书籍制作成本，促进了文化的传播普及，推动了思想文化的交流发展，助力人类文明进步。②第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业生产的动力问题，推动现代工厂制度确立，使人类进入“蒸汽时代”，极大提高了社会生产力，改变了人类生产生活方式，推动世界社会整体发展。 总结：综上所述，科技发明能促进生产力发展与思想文化传播，是推动社会进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 思想：材料一出自《论语》，是孔子的言论，强调人与人之间要相互关爱、换位思考，体现了仁的思想；材料二出自文艺复兴时期代表人物但丁，强调人的价值与尊严，主张人应当追求知识、美德与理性，反对蒙昧，体现了人文主义思想。 【小问2详解】 ①：《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂的法律文献，系统总结了罗马法的成果，奠定了后世欧洲民法的基础。 ②：法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国反封建专制的纲领性文件。 ③：1954年颁布的《中华人民共和国宪法》，明确了我国的国家性质和根本政治制度，是新中国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 【小问3详解】 史实1：宋代是中国古代科技的巅峰时期，毕昇发明的活字印刷术，推动了文化传播；指南针应用于航海，促进了远洋贸易的发展；火药武器的改进，改变了战争形态。 史实2：“用蒸汽顶开束缚”指第一次工业革命的蒸汽机，它推动了工厂制度的确立和交通变革；“用钨丝点亮暗夜”指爱迪生发明的电灯，改变了人类的生活方式；“用网络消弭距离”指计算机网络技术，推动了信息时代的到来。 【小问4详解】 示例： 论证：先论述中国古代科技发明，如活字印刷对人类社会进步的推动作用，它促进文化传播普及，推动了思想文化交流发展；再论述西方近代科技发明，如蒸汽机对人类社会的推动作用，它提高了社会生产力，改变人类生活生产方式，推动社会发展。最后下结论强调科技发明推动社会进步即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史学科练习题 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长：75分钟） 注意事项：所有试题必须在答题纸上作答，在试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 观察下列一组图片，该组图片可以见证中国古代（ ） A. 原始社会的人类活动 B. 江南地区的开发 C. 生产力水平不断提高 D. 思想学术的繁荣 2. 下表是中国古代史的两次改革，归纳可得出★处的共同目的（ ） 时间 内容 共同目的 公元前356年 废除井田制奖励军功 ★ 1069年 募役法保甲法 A. 加强中央集权 B. 维护边疆安定 C. 促进农业发展 D. 实现富国强兵 3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”这一制度正式确立于（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝 4. 中国古代不同时期不断加强对地方的管理。下面示意图中①处对应的内容为（ ） A. 实行郡县制 B. 设立行省制 C. 设御史台 D. 设置北庭都护府 5. 某班同学开展探究学习，下面是收集的相关图片。据此判断，他们学习的主题是（ ） A. 科技成就领先世界 B. 诗词文化冠绝古今 C. 交流交融共同进步 D. 文学艺术灿烂辉煌 6. 恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉……”。与此相关的历史事件开始于（ ） A. 民国三年 B. 民国四年 C. 民国五年 D. 民国六年 7. 红色歌曲是革命实践艺术的再现。下面歌曲称颂的是（ ） 大会师 红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。 铁流两万五千里，红军威名天下扬。 各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。 歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。 A. 武昌起义 B. 井冈山会师 C. 长征胜利 D. 刘邓大军千里跃进大别山 8. 分析下表，农业总产值和农村居民人均可支配收入大幅度提高主要得益于（ ） 年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 1397 134 1990年 7662.1 686 2010年 67763.1 6272 2023年 158507.2 21691 A. 土地改革 B. 农业生产合作社 C. 城市经济体制改革 D. 家庭联产承包责任制的实行 9. 新中国成立后，中国人民取得了一系列的辉煌成就。20世纪六七十年代增强我国国防实力和提高国际地位的成就是（ ） A. 建立华东军区海军 B. 籼型杂交水稻研制成功 C. “两弹一星”的成功研制 D. 加入世界贸易组织 10. 下图历史遗存中使用的文字可以帮助我们了解（ ） A. 古埃及的太阳历 B. 《汉谟拉比法典》 C. 伯里克利改革 D. 《十二铜表法》 11. 图示法是学习历史的重要方法之一。下表中“？”处对应的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 12. 新航路开辟后，人类历史发生了重大转折。下图反映了新航路开辟的（ ） A. 条件 B. 原因 C. 过程 D. 影响 13. 19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已有人在著述中解剖资本主义的病灶，并提前开出了“死亡”诊断书。该著述是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《物种起源》 14. 1941年11月7日。莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵仪式。斯大林发表讲话：“让伟大的列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”红场阅兵所显示的信心和意志鼓舞着苏军战士，并最终赢得这次战役的胜利。这次战役（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 使德国陷入东西夹击之中 C. 标志世界反法西斯同盟建立 D. 是第二次世界大战的转折点 15. 1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。与这一外交成就相关的国际背景是（ ） A. 中国综合国力增强 B. 欧洲一体化进程加快 C. 亚非拉新兴独立国家力量壮大 D. 两极格局结束 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 中华文明历经千年而薪火相传。某兴趣小组以“中华文明”为主题开展宣传活动。请你参与完成。 【感受文脉传承】 （1）写出图1文物的历史地位。图2文物工艺的改进与哪位人物有关？ 【重温盛世荣光】 材料一 “汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。” ——《史记·平准书》 材料二 “是岁，断死刑二十九人，几致刑措。东至于海，南至于岭，皆外户不闭，行旅不赍粮焉。” ——[后晋]刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》 （2）材料一、材料二分别反映了哪一治世开创后的景象？结合所学知识分析上述治世出现的共同原因。（写出两点即可） 【体会英雄精神】 （3）从上面两位人物任选其一，为其写一段解说词（要求：从人物主要功绩或精神等方面作答） 17. 百年风雨，近现代中国在苦难中觉醒，于奋斗中新生。阅读材料，回答下列问题。 【探索发展】 材料一 （1）图1反映的历史事件有什么积极作用？图2人物的哪一举措为国民革命军的建立和北伐战争做了准备？ 【扭转局面】 材料二 1935年1月，中共中央举行政治局扩大会议，批评了博古、李德在第五次反“围剿”中实行单纯防御、在战略转移中实行逃跑主义的错误。会议增选毛泽东为中央政治局常委。 ——摘编自《中国共产党的一百年》 （2）材料二会议有什么意义？写出图3历史事件的目的。 【欢庆胜利】 材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。 ——摘自人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》（2005年5月） 材料四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》（1949年4月） （3）根据所学分析材料三战争取得胜利的原因。（答出一点即可）材料四中“百万雄师过大江”与哪场战役相关？ 【继往开来】 材料五 （4）根据材料五中的年代尺指出我国进入新阶段的标志是什么？结合所学写出新征程的奋斗目标。 18. 使命·砥砺前行。阅读材料，回答问题。 【一声炮响开天辟地】 材料一 十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界，也帮助了中国先进的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——摘自毛泽东《论人民民主专政》 材料二 （1）材料一中革命爆发于哪一年？材料一中的思想能够在中国广泛传播，得益于哪一先驱人物？材料二所示会议有什么历史意义？ 【忠勇斗争守护家园】 材料三 辽宁最著名的义勇军队伍（1931年末至1932年初） 地域 义勇军队伍 辽南 邓铁梅领导的东北民众自卫军 辽东 唐聚五领导的辽宁民众自卫军 辽西 黄显声、郑桂林、耿继周、苏景阳率领的东北民众义勇军 辽北 高文斌组织的抗日义勇军 ——摘编自《黑的土红的血：东北抗日联军苦斗记》 （2）材料三中的队伍与哪一事变有关？结合所学知识，该事变有着怎样的影响？ 【工业奠基转型图强】 材料四 20世纪50年代建设工业基地是辽宁的第一次创业，如今搞活国有大中型企业就是第二次创业。这次创业要完成的任务是：“实现从计划经济向市场经济的转变。” ——摘编自《人民日报》（1993年） （3）材料四中“辽宁的第一次创业”有哪些成就？（列举2例即可）辽宁“第二次创业”依据哪一历史性决策？ （4）结合自身实际，你认为青少年应如何传承使命，助力国家和家乡的发展？ 19. 某历史小组以“历史发展的驱动力”为主题开展探究学习。请你参与完成 板块一 【思想璀璨】 材料一 “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人” ——《论语》 材料二 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” ——但丁 （1）以上材料分别体现了思想家怎样的核心思想？ 板块二 【法治智慧】 国家 法律文献 地位/影响 ① 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 法国 ②_____________ 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 中国 《中华人民共和国宪法》 ③_____________________________ （2）将表格中①②③处补充完整。 板块三 【科技焕新】 材料三 每当人们在中国的文献中查找任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自李约瑟《中国科学技术史》 史实1 ______________ 材料四 “从远古走来，我们曾用燧石敲出火种，用蒸汽顶开束缚，用钨丝点亮暗夜，用网络消弭距离”。 ——摘自《南方周末》2025新年献词 史实2 _____________ （3）根据材料三和材料四各列举一例科技发明的史实。 （4）请以“科技发明推动社会进步”为观点，运用上述列举出的两个史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $