第22课 世界多极化与经济全球化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件围绕世界多极化与经济全球化主题，以2016年G20杭州峰会、冷战后国际趋势为导入，通过任务表格梳理各国追求与经济全球化发展过程，搭建知识脉络学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如用飞机分解图、世界银行报告等材料分析经济全球化表现与影响，以时间轴表格呈现发展历程，培养历史解释能力。任务驱动式设计助学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

2016年二十国集团领导人杭州峰会 1999 年，美国、英国、俄国、中国等世界上最重要的经济体成立了二十国集团（G20），其成员涵盖面广，代表性强。到 2015 年，二十国集团的经济总量占全球经济的 80% 以上。二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制，也是世界多极化在经济领域的重要表现。 第22课 世界多极化与经济全球化 西城区中小学课程资源 1 “9.11事件“ 伊拉克战争 根据图片思考冷战结束后美国的企图是什么？世界又向着什么趋势发展？ 美国企图：建立以自己为主导的单极世界；多极化趋势 2 世界多极化 世界各国的追求 1、美国 2、欧盟 3、俄罗斯 4、日本 5、中国 6、发展中国家 希望建立以自己为主导的单极世界 继续向经济和政治一体化迈进，是当今世界上最大的区域性国际组织 推行多极化外交，作用举足轻重 追求政治乃至军事大国作为国家的战略目标 开展多边外交，推动建设新型国际关系 成为推动世界多极化的重要力量 任务一：阅读教材，概括在世界多极化趋势下世界各国有何追求？完成下列表格 思考：经济全球化的含义及表现 含义：指世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高。实质是发达国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张 经济全球化的表现： 1、生产全球化（波音公司，飞机的零部件来自十几个国家和地区） 2、贸易全球化（世界贸易组织） 3、资本全球化（国际投资迅速增加，范围遍及全球） 4、国际金融市场活跃（全球资金交易可以通过一个电话，在几秒钟内完成） 5、跨国公司数量和规模增加 时间 过程 新航路开辟后 工业革命后 二战后 20世纪70年代 20世纪90年代 21世纪 国际贸易和国际投资迅速发展 国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定的建立 以信息技术为代表的新的科学技术发展 跨国公司迅猛发展、世贸组织成立 以互联网、人工智能为代表的新一轮科学技术发展 资本主义世界市场开始形成、资本主义在西欧兴起 任务二：阅读教材，梳理经济全球化的历史发展过程，完成下列表格的内容 西城区中小学课程资源 6 材料一：据世界银行《全球经济前景与发展中国家》的报告, 1985 -1994年的10年间, 世界贸易额在世界各国GDP所占比例的增长率,是前一个10年的3 倍, 世界商品出口额占GDP的比重已由20世纪70年代的10 %提高到15 .5 %, 估计到2020年将提高到32%。 阅读教材，结合下列材料，归纳经济全球化的影响 积极：给各国带来发展机遇；促进世界经济的发展 消极：大部分利润流入发达国家；增加了发展中国家经济失控的风险 材料二：据统计，2018年世界500强公司的总营业收入近30万亿美元，总利润达到创纪录的1.88万亿美元。这些利润的大部分，属于这500强公司中占多数的发达国家的公司。 西城区中小学课程资源 7 逆全球化又称去全球化，是指一个把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖及整合回退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。 另外：一些国家出现了“逆全球化”和脱钩的做法，都是不可取的。 正确的选择是：经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。坚持经济全球化的正确方向，以诚相待、普惠共享，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 中国： 1、坚持实行对外开放政策，积极参与国际经济合作，抓住经济全球化的机遇 2、全面落实科学发展观，实施科教兴国和可持续发展战略。 思考点：我们要如何应对经济全球化的风险 名称 徽标 建立时间 1993年 1989年 1967年 1994年 成员组成 多为发达 国家 发达国家和发展中国家 多为发展中国家 发达国家与发展中国家 性质 经济一体化程度最高的区域组织 经济合作机制 以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 经济集团 在经济全球化趋势加强的同时，区域经济集团化也在发展。 欧洲联盟 亚太经合组织 东南亚国家联盟 北美自由贸易区 社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 特征：智能化、网络化、数字化 1.社会信息化 阅读教材，归纳什么是社会信息化，有何利弊，我们应如何应对世界文化多样性 西城区中小学课程资源 11 一部手机走天下 社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。但是，社会信息化也带来种种弊端。它使保护个人隐私变动越来越难，甚至影响着个人生命财产安全。如何保卫自己自己的信息安全，也成为各国必须解决的现实问题 2、社会信息化的利与弊 西城区中小学课程资源 12 3、我们应该如何应对世界文化多样性 ①各国都在努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。 ②中国的态度：中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。“和羹之美，在于合异。”人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，不同文明求同存异、开放包容，并肩书写相互尊重的壮丽诗篇，携手绘就了共同发展的美好画卷。 ——习近平《共担时代责任，共促全球发展》（2017年1月17日） 西城区中小学课程资源 13 1、2016年6月，英国通过公投，决定脱离欧盟。此外，美国也采取了贸易保护、边境修墙、控制移民等“逆全球化”的措施。这表明(　　) A．经济全球化进程遭遇挫折 B．发达国家不再主导全球化 C．区域集团化发展已经失控 D．英美利益得到了绝对保障 答案：A 2、1992年，墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在 A．发展国家特色产业 B．改善对外贸易的机制和环境 C．保障国家经济安全 D．巩固区域经济集团化的成果 答案：C 3、进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明（　　） A．世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势 B．各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进 C．世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化 D．尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意 【答案】D $