Unit 5 Whose dog is it？Part A Let’s spell(同步练)-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语五年级下册

**基本信息** 小学英语五年级下册Unit 5字母组合-ng/-nk发音同步练，通过基础识别、规则应用到语境运用的三层递进设计，系统巩固语音知识，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础识别|单一发音辨识|-ng/-nk发音差异辨音题、发音判断，强化基础感知| |规则应用|发音规则迁移|语音分类、补全单词，训练规则理解与应用| |语境运用|词汇语境整合|选词填空，结合核心词汇在句子中综合运用|

2025-2026学年人教版英语五年级下册 Unit 5 Whose dog is it? Part A Let’s spell同步练 语音核心知识点 1. 字母组合-ng在单词中发浊辅音/ŋ/，发音时舌根后抬抵住软腭，气流从鼻腔送出，声带振动，本课时例词：sing /sɪŋ/、ring /rɪŋ/、long /lɔːŋ/、young /jʌŋ/； 2. 字母组合-nk在单词中发组合音/ŋk/，先发/ŋ/再发/k/，气流从鼻腔转到口腔，声带不振动，本课时例词：think /θɪŋk/、ink /ɪŋk/、trunk /trʌŋk/、pink /pɪŋk/； 3. 小规律：-ng可出现在单词末尾或中间，-nk一般只出现在单词末尾； 4. 拓展常见词：-ng类：morning、song；-nk类：drink、thank、bank。 同步练习 一、辨音题：选出每组单词中划线部分发音不同的一项，将序号填在括号里。 （ ）1. A. sing B. think C. ring （ ）2. A. pink B. young C. trunk （ ）3. A. long B. ink C. song （ ）4. A. drink B. thank C. morning （ ）5. A. thing B. bank C. king 二、语音分类：将下列单词按划线部分发音，分别归入/ŋ/和/ŋk/两类，填在横线上。 young pink ring trunk think sing ink song drink thank /ŋ/：____________________________________________________ /ŋk/：___________________________________________________ 三、补全单词：根据-ng/-nk发音规则，在横线上填入ng或nk，补全单词。 1. lo__ 2. pi__ 3. dri__ 4. si__ 5. tha__ 四、选词填空：从方框中选择合适的单词填空，使句子通顺（每词限用一次）。 long pink sing think trunk 1. The elephant has a big ______. 2. I can ______ a birthday song for you. 3. I ______ the little cat is very cute. 4. My pen is ______. 5. The ruler is very ______. 五、判断发音：判断下列每组单词中划线部分发音是否相同，相同写“T”，不同写“F”，填在括号里。 （ ）1. A. sing B. ring （ ）2. A. pink B. long （ ）3. A. think B. drink （ ）4. A. young B. song （ ）5. A. trunk B. bank 参考答案 一、辨音题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 二、语音分类 /ŋ/：young、ring、sing、song /ŋk/：pink、trunk、think、ink、drink、thank 三、补全单词 1. ng 2. nk 3. nk 4. ng 5. nk 四、选词填空 1. trunk 2. sing 3. think 4. pink 5. long 五、判断发音 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 学科网（北京）股份有限公司 $