内容正文:
学校
2026年5月教学质量调研测试
班级
八年级物理
考试时间85分钟。试题满分80分
姓名
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次
测试考号.
考号
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效.
3,选择题,需用2B铅笔涂黑在答题卡对应的选项中。
4.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。
区区☒区区①☒
风还区区
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第】~6题只
☒☒☒☒
有一项符合题目要求,选对的得2分:第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选
区☒
对但不全的得1分,有选错的得0分。
1.托起一枚鸡蛋所用的力大约是
X☒☒
还风☒
A.0.5N
B.IN
C.1.5N
D.2N
区☒
2.下列实验中,力的作用效果与其他三个不同的是
X
A.用力按橡皮泥B.用力拉弹簧
C.推箱子前行
D.用力捏握力计
3.下列各种情况中,是为了增大有益摩擦的是
A.体操运动员手上涂粉
B.气垫船底部喷出高压气体
C.用滚木移动巨木
D.轴承里安装钢柱
4.在举重比赛中,当运动员举起杠铃使它在空中静止时,下列说法正确的是
A.运动员受到的重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力
B.运动员受到杠铃的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力
C.杠铃受到的重力与人对杠铃的支持力是一对相互作用力
D.运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对相互作用力
八年级物理共8页第]页
区区区区☒
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5.下列实例中,属于增大压强的是
A.书包带做的又宽又长
B.用久的刀钝了磨一磨
C.火车轨道铺在枕木上
D.北极熊趴在冰面上爬过薄冰
6.如图,上物理课时老师给同学们播放录像“用托里拆利实验装置测大气压值”,下列说
法正确的是
本次
A.他测得的大气压强的值为】标准大气压
B.将玻璃管稍下压,管内外水银面高度差将变小
C.换粗点的玻璃管进行实验,管内外水银面高度差将不变
D.将水银槽内的水银抽出去一部分.管内外水银面高度差将变大
题只
,选
7.如图,小车上的木块向右倾倒,则小车
可能向右运动,突然减速
P可能向左运动,突然加速
C.一定向左运动,突然减速
右
7777777777→
D.可能向右运动,突然加速
飞.如图,某同学在水平方向上“探究同一直线上二力的合成”,每次实验时都将同一根橡
皮筋拉到。点,不计装置的重力,下列说法正确的是
计
第1次
0月
F1=1N
F2=3N
第2次
F4
0
F3=5N
第3次
0
A.F=IN
D.实验中运用了等效替代法
C.第3次实验橡皮筋所受力的合力为4N
D.第1次实验用长短不同的细线将弹簧测力与圆环连接,能够减小两个拉力之间的夹角
八年级物理共8页第2页
器
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9.如图,甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上,容器内盛有适量的水。将体积相同
的实心球A、B分别用一根不计质量的细线拉住并没没在水中,A、B均不与容器接触,此时两
容器中液面相平。已知细线对物块A,B的拉力大小相等且不为零PP。=3:/,下列判断中
正确的是
1.两球所受的浮力相等
B.球B的密度为1.4×10kg/m3
C.剪断细线,球静止时,乙容器对桌面的压强比甲大
(U剪断细线,球静止时,球A露出水面的体积与浸没水中的体积体之比)3·?
二、填空题:本题共6小题,每空」分,共12分。
10.建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直,如图甲所示,这利用了重力的方
向总是
一、一装修房屋时,工人师傅将一根装满水的透明塑料软管的两端贴在墙而的不同
地方,然后按照水面位登做出标记,这两点所处高度二
第10题图
第11题图
11.如图,桌子上放置一个空茶壶,茶壶所受重力的施力物体是的上公·心,桌面受到的压
力是
发生弹性形变产生的。
12.水烧开后把烧瓶从热源拿开,水会停止沸腾。如图所示,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置
并向瓶底浇冷水,将会观察到
,这是因为瓶内气压降低,水的沸点
第12愿图
第13题图
13.如图,龙舟比赛时龙舟必须在各自的赛道上前行,因为当两龙舟并列前行时,两龙舟
之间水流速度大、压强
,容易“吸”在一起发生碰撞;队员们奋力用桨划水,龙舟快速
前行,使龙舟前进的力的施力物体是
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器
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14.如图,两个小球A、B(m>m)在表面光滑且足够长的小车上随小车一起以相同速度
区区
X①
区
向右做匀速直线运动,两小球的惯性大小
二(填“相同”或“不同"),若忽略空气阻力,
区
区
当小车突然停止时,小球会继续向右运动,两小球
二(填“合“或“不会”)相撞。
区
西
第14题图
第5题图
15.如图,弹簧下挂一木箱A,木箱A下挂一物体B,木箱A内放一木块C,A、B、C的重力
分别为G、G、Gc,整个装置处于静止状态。当挂B的线突然断开的瞬间,A对C的支持力
Gc,弹簧对A的拉力
+Gc。(均填“>”、“=”或“<”)
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16.如图,踢出去的足球在空中向上飞的过程中,不计空气阻力,画出足球的受力示意图。
X
17.如图,物体A随传送带向上运动,请画出物体受到的重力和摩擦力的示意图。(木块
的重心已标出)
X
第16愿图
第17题图
四、实验题:本题共4小题,共24分。
18.在探究“二力平衡条件”的实验中:
木块
小车
钩码
甲
(1)实验时选择图
器材更加合理;实验时通过改变
来改变力的大小。
(2)实验过程中保持两盘钩码的质量相等,将一后松手,观察到
二,说明互
为平衡的两个力作用在同一直线上。
八年级物理共8页第4页
器
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☒X区区区区
区区区区区区
(3)某同学将小车换成轻质小卡片进行实验(如图丙),这样
小卡片
做不但可以二,还可以用剪刀将小卡片从中间剪开,来探
究互相平衡的两个力是否
5
X①XX
19.如图,某同学“探究液体内部压强大小影响因素”。
111胡
(1)他先向U形管内注人适量的红色液体,如图,图A中的装置
(填“是或“不
是”)连通器;接着将探头用胶皮管接在U形管上,如图B,出现图B情况时,他应该()
A.取下胶皮管,重新组装
B.向U形管右侧注人液体,直到两侧液面相平
(2)由图C、图D两次实验可得出结论:同种液体
,压强越大。
(3)图D、图E两次实验中U形管两侧液面高度差相同
(填“茈‘或“不能”)推
出液体压强与液体密度有关。(P水<P些水)
(4)实验后,他想用图F实验装置测盐水的密度,具体步骤如下:
①先向右侧倒人一定量的盐水,橡皮膜向左凸起,测出橡皮膜中心到液面的距离h:
②再向左侧倒人一定量的水,使
,测出橡皮膜中心到水面的距离为h2;
则盐水密度为2(用P水hh2表示)。
20.某同学想和爸爸将床挪到另一位置,床在有花纹的地板上推起来非常费劲,于是爸爸
将床箱中的物品取出并拿走床垫等物品,而且还在床的四脚垫上光滑的薄木板,这样推起来就
不那样费劲了。由此他猜想:滑动摩擦力大小可能与压力和接触面的粗糙程度有关。他找来
两块长木板,长方体木块和弹簧测力计各一个,质量相同的钩码若干,探究“影响滑动摩擦力
大小的因素”。
2
犬木板
甲(校光滑木板表面)·乙(较扣艳木板袁面)
丙(较粗拙木板表面)
丁(做扣超木板表面)
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X①X
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(1)如图甲,用弹簧测力计三拉动木块,此时木块所受的滑动摩擦力等于了☒N。
(2)如图甲、乙,在粗糙程度不同的木板上做实验,观察到弹簧测力计的示数F甲<F乙,则
可初步得出结论:一,滑动摩擦力越大。
(3)实验完成后,该同学又对实验进行了改进,如图丁所示。水平匀速直线拉动木板向左
运动,木块保持静止时,弹簧测力计的示数为2N,若拉动木板的力F=5N,则长木板对地面的
摩擦力方向为水平向
,大小为
N。
(4)挪床时爸爸将床箱中的物品取出并拿走床垫等物品,其中用到的物理原理可以用
[一两次实验来验证。
21.某同学用实心球、弹簧测力计、烧杯、水和细线等物品,进行了如图所示的实验,图中
数据为相应实验时弹簧测力计的示数。
2N
2
1.6N
水
盐水
A
B
0
F
(1)为了探究浮力的大小与哪些因素有关,他将实心球用细线挂在弹簧测力计挂钩上,进
行了图中A、B、C、D、E实验。由A、B、C实验可知,当液体密度一定时,
越大,物体所
受浮力越大;由·三次实验可知,物体所受浮力与液体密度有关;由。之,三次实验
可知、物体所受浮力与浸没深度无关。
(2)由实验数据可计算出容器中盐水的密度为
1kg/m3。
(3)为了验证阿基米德原理,他将装满水的溢水杯放在升降台上,进行了F实验。当逐渐
调高升降台时,若随着球体浸入水中的体积变大,甲乙两个弹簧测力计示数的变化量相等,就
可以验证阿基米德原理内容,如果放人球体前溢水杯中的水未到溢水口处,会导致
(填“F舜”或“O”)的测量值偏小。换不同物体多次实验(每次实验前均将谥水杯中水装到与
溢水口相平)时,图F的烧杯中残留少量的水,这二(填“会”或“不会”)对实验产生影
响。
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五、综合应用题:本题共3小题,共22分。
22.(8分)一辆大型酒水车,相关参数如下表:
发动机型号
XXXX
罐体内部底面积/m2
7
车身质量/八
6.4
轮胎规格
10.00R20
满载时水的质量/八
11
车轮数量/轮
6
满载时水深/m
1.5
满载时轮胎总接地面积/m
0.3
洒水车满载时以5/s的速度在平直的路面上匀速行驶时,所受阻力为总重的0.02倍
(忽略司机及其他物品重),g取10N/kg,水的密度为1×103kg/m。求:
(1)满载时水对罐体底部的压力:
(2)洒水车满载时,以5m/s的速度在平直的路面上匀速行驶,所受的牵引力;
(3)若某路段规定车辆对路面压强控制在8×l0Pa以下,通过计算说明洒水车满载时对
路面的压强是否超过规定。
此处丕得答题
23.(8分)如图,用细线系着质量为160g的实心金属块,将其一半浸没在水中,水面距容
器底20cm,绳上的拉力为L.5N。(已知:p水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)水对容器底的压强;
(2)金属块在水中受到的浮力;
(3)金属块的体积;
(4)金属块的密度。
此处不得盔题
24.(6分)课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动,下面是小组同学
们的实践过程,请帮助他们完成下列内容:
【项目实施】
(1)取一个注射器,将活塞推到注射器底部,排出里面的空气,把针头插到装有水的盆中,
向上拉动活塞,,就能使水从低处升到高处。向下压活塞,水会被压回盆中。怎样才能
将水不断地提升到高处呢?
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(2)为了解决这一问题,进一步了解活塞式抽水机的工作原理。
活塞
大
甲
丙
人
如图甲,当提起活塞时,阀门A关闭,活塞的下面空气稀薄,气压小于外界的大气压。于
是低处的水推开阀门B进人圆筒;当压下活塞时,阀门B被水压下而关闭,水受阻不能向下流
'动,于是冲开阀门A进人圆筒的上部,如图乙所示;再提起活塞时,活塞上面的水迫使阀门A
二:1,水从出水管流出。与此同时,低处的水又推开阀门B而进人圆简,水就从管口连续
断地流出,如图丙所示。
(3)制作活塞式抽水机(如图丁所示)
①剪下洗涤液的空瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作
为活塞,使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。
②在瓶子的侧壁上打一个出水口,插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽,把
瓶口作为进水口。
③在活塞上打两个孔,中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上,
使塑料片能盖住孔A,作为一个阀门。把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门B。
④装上活塞,抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸人水盆中,向上拉动活塞,此时阀门B下
方的压强
(填“大于”或“小于”)阀门B上方的压强,阀门B下方的水推开阀门B进
人圆筒中,活塞反复上下运动,最终成功将盆中的水抽到高处。
【展示交流】
(4)若自制抽水机做工精良、组装严丝合缝,当活塞提到出水口上方时,简内的水
(填“会”或“不会”)迅速落回水盆中。
【项目反思】
(5)活塞式抽水机在工作前,向活塞上方倒人一些水可以起到下列哪一个作用(
A.增大活塞与筒壁间的摩擦
B.增强活塞与筒壁间的气密性
(6)若外界大气压为I×10Pa,g取10N/kg,活塞式抽水机理论上能提升水的最大高度是
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浑南区2025-2026学年度下学期期中测试
八年级物理答案
一、选择题(共24分)
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
答案
A
C
A
D
B
C
AB
ABD
ABC
二、填空题(每空1分,共12分)
10.
竖直向下的
相同
11.
地球
茶壶
12.
水重新沸腾
降低
13.
小
水
14.不同
不会
15.>
>
三、作图题(每图2分,共4分)
16.
17.
G
17题画出拉力1分,画出重力1分。
四、实验题(共4小题,共24分)
18.(1)乙:钩码的质量;(2)将小车扭转一定角度后松手;小车回到原来的位置:(3)
减小摩擦:作用在同一物体上。
19.(1)是:A:(2)深度越深:(3)能:(4)②橡皮膜表面变平:
h2P水。
h
20.(1)水平匀速(直线):1.2:(2)压力一定时,接触面越粗糙;(3)左:3;(4)乙丙。
21.(1)浸入(或排开)液体的体积:A、D、E:A、C、D;(2)1.2×103;(3)G;不会。
五、综合应用题(共3小题,共22分)
22.(1)ppgl1×10kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×10Pa
p-F-ps-1.5X10PaX7m=1.05X10N
(2)G=meg(6.410kg+1.1×10'kg)×10N/kg=1.74×10N
器
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.匀速行驶∴.F=F=0.02G。=0.02×1.74×10N=3.48×10N
(3)Fw=G=1.74×10N
_Fs.74x105N=5.8×10Pa
小p85g03m2
5.8×10Pa<8×10Pa∴.没超过规定
23.(1)pp gl1×10'kg/m3×10N/kg×0.2m=2×10Pa
(2)Gmg=0.16kg×10N/kg=1.6N
∴.Fz=Ge1.6N-1.5N=0.1N
(3)F浮=G=P液gV排
0.1W
.Vt。g=1x103kg/m3x10N/kg=1×10-5m3
∴.V=2Vt=2×1×10m3=2×10m
(4)p=号=20%=8×103kg/m3
0.16kg
※注意:答案不唯一,的情给分
24.(1)大气压:(2)关闭:(3)④大于:(4)不会:(5)B:(6)10。
说明:部分题答案描述略有不同,统一标准,答对即给分。
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