简单加、减法(课件)-2025-2026学年人教版一年级数学下册
2026-05-19
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特供
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 简单的加、减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 135.34 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | xkw_070918929 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57942498.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕《简单加、减法》,涵盖整十数加减整十数、整十数加一位数及相应减法等核心知识点。通过“田鼠太太的店”“猪小弟购物”等情境导入,从“一共做多少甜甜圈”(10+20)到“丢了多少甜甜圈”(30-20),再到“30+2=32”等,构建从基础到进阶的学习支架。
其亮点在于以生活情境为载体,发展学生数学眼光(从排队、购物等现实情境发现数量关系),通过“1个十和2个十合起来是3个十”等算理讲解培养数学思维(运算能力、推理意识),用算式表达问题解决过程强化数学语言(模型意识)。采用情境教学与算理结合的方法,设“说说你的收获”小结,能激发学生学习兴趣、理解算理,也为教师提供丰富教学素材,提升教学效果。
内容正文:
《简单加、减法》
马大哈猪小弟
甜甜圈专卖店的猪小弟,
做事冒冒失失的,
是个经常忘东西的马大哈,
没有顾客上门,店里老是空荡荡的,
猪小弟每天无所事事。
丁零零,丁零零,
今天可真难得,店里的电话竟然响了。
丁零零,丁零零,
今天可真难得,店里的电话竟然响了。
“您好,这里是甜甜圈专卖店。”
“不好意思,突然给您打电话,可不可以拜托在点心时间之前给我送10个带芝麻和20个不带芝麻的甜甜圈。地址是猪街猪号……”
咔嚓,
突然接到订单,猪小弟竟然慌张地挂断了电话。
10个
20个
一共要做多少个甜甜圈?
10 + 20 =
30(个)
1个十和2个十合起来是3个十,就是30
20 + 30 =
50
我会算。
30 + 40 =
70
50 + 30 =
80
80 + 10 =
90
猪小弟正在做甜甜圈,让我们帮忙把做好的甜甜圈放进点心盒吧。
丢了多少个甜甜圈?
20个
30 - 20 =
3个十去掉2个十剩1个十 就是10
10
怎样计算?
30 - 10 = 20
3个十去掉1个十剩2个十 就是20
50 - 20 =
30
我会算。
70 - 40 =
30
80 - 30 =
50
90 - 80 =
10
25
46
50 + 3 =
53
89
20 + 5 =
40 + 6 =
30 + 2 = 32
80 + 9 =
一共有多少个甜甜圈?
30 + 2 = 32
32 - 2 = 30
32 - 30 = 2
猪小弟购物。
10元
2元
30元
40元
50元
(2)猪小弟带了92元钱,买完选择的两种商品后还剩多少元?
(1)猪小弟购物:买一盒牛奶和一袋面粉,需要多少元?
2 + 40 = 42(元)
92 - 42 =
50(元)
说说你的收获?
Lavf60.16.100
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