河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2023一2024学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试卷(100分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 一.选择题（把正确答案的序号填在括号里）（12分) 1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是…（) A.忌讳(hu1) 篝(guo)火 B.恐吓(hè) 吆(yao)喝 C.放肆(s1) 瞄(miao)准 D.湖泊(b6) 万顷（qing) 2.下列选项中，课题与作者对应正确的一项是…( A.《祖父的园子》一萧红 B.《景阳冈》一罗贯中 C.《刷子李》一丰子恺 D.《跳水》一马克·吐温 3.下列对于课文的理解和赏析，有误的一项是…( ) A.《牧场之国》一文描写了荷兰美丽的牧场风光。 B.《杨氏之子》一文选自《世说新语·言语》。 C.《两茎灯草》中的严监生是一个非常吝啬的人。 D.《草船借箭》一文突出了周瑜的神机妙算、胆略过人。 4.五一班同学正在进行以“爱国”为主题的古诗接龙小游戏，有一位同学说 出的诗句不符合本次的主题要求，这个诗句是… A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 5.写关于汉字书法的研究报告时，下列研究方法不恰当的一项是…( ) A.查阅相关书籍，上网浏览关于书法的相关内容。 B.选出几位著名的书法家，对其书法特点进行欣赏，并简要写出其书法的艺术风格。 C.通过多种途径，搜集书法家的各种八卦新闻。 D.咨询书法老师或身边的书法爱好者，从谈话中获取一些有价值的资料。 6,下列句子描写的情景用一个字概括，最恰当的一项是…( ) (1)漆黑的夜晚，除了钟表的滴答声和树枝摇摆的声音，什么都听不到。 (2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来。 (3)太阳火辣辣地照射着大地，晒软了柏油马路，晒卷了路边的树叶。 (4)稻子熟了，田地里，大人挥舞着镰刀，小孩帮着捡稻穗，一派热火朝天的景象。 A.黑亮热忙 B.静热亮忙 C.静亮热忙 D.黑亮忙 热 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”)(10分) 7.“搂、挠、扳”这三个字都和动作有关。…( ) 8.“花甲”指人七十岁。… …( ) 9.《梅花魂》一文，从外祖父的言行中我们感受到了他对祖国的热爱和眷恋。( 10.《清贫》是方志敏在狱中所写的一篇文章，全文以第一人称进行叙述。( 11.我们讲笑话时为了吸引人，一定要用上口头禅，自己先笑场。…( 五年级语文试卷第1页（共6页) 三、填空题(18分) 12.看拼音，写词语。(5分) yi huo yun zhào mian ( ) 耕( 笼( ) )羊 chuan cang xiáng fu zhe ( ) 慈( 恢( )盖 13.把下列词语补充完整。(4分) 出谋（)() )有成竹 情不自() 养尊()( ) 风平浪( 一声不( 14.根据积累填空。（7分) (1)【析文中之理】读了《 》这则寓言，我从楚人所说的 盾坚不可破和矛无坚不摧这两方面，发现了他说话时的漏洞，因为“夫不可 陷之盾与无不陷之矛， ”。 (2)【吟四时之景】江南乡村生活充满着生活情趣。清晨，望着白茫茫的 水田、绿油油的原野，我会想起“绿遍山原白满川， 白天，看到村中男耕女织的场景，我会想起“ 村庄儿女各当家”；傍晚，欣赏着夕阳照耀下长满青草的池塘，我会想起 山衔落日浸寒漪”。 (3)【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道，所谓小人，一定是 66 ,必自毙”，所谓君子，则能有所不为：谈到小人和君 子的区别，我会想到“ ,小人长戚戚”。 15.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画，画家通过各种手法，讽刺、批 评或是表扬某些人和事，意味深长，引人深思，给人以启示。请你认真观察 下面这幅漫画，写一写从漫画中获得的启示。(2分) “小公主”的早上 五年级语文试卷第2页（共6页） 四、阅读实践（35分) (一)《三国演义》阅读检测(6分) 16.判断题。(3分) (1)这本书塑造了以宋江为首的108位英雄好汉的形象。… (2)“三英战吕布”中的“三英”指的是刘备、关羽、张飞。… ( (3)“空城计”是诸葛亮和司马懿之间的较量，最终司马懿识破了诸葛亮 的计谋，没有退兵，攻下了城池。……（ ) 17.选择题。(3分) (1)下列选项中，人物和事件对应有误的一项是… ) A.关羽一单刀赴会B.曹操一舌战群儒C.赵云一单骑救阿斗 (2)对于本书塑造的人物性格特点，下列分析不准确的一项是·( A.张飞：宅心仁厚B.诸葛亮：神机妙算C.周瑜：心胸狭窄 （二)密西西比河两岸风光旖旎(12分) ①密西西比河两岸风光旖旎。 ②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在远处同蓝天连成一片。野 牛在广阔无垠的草原上漫游。一头年迈的野牛悠闲地卧在河心小岛上的高深的草丛 里，望着那壮阔的河流和两岸的风光。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂 的长髯，你可能把它当成河神。 ③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各 种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹 果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从树延伸到鹅掌楸，从鹅 掌揪延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常 常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立 着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它 身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。 ④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气… ⑤如果说河西岸的草原广袤无垠、万籁无声，河东岸这边却是一片骚动和聒噪。 鸟喙啄击橡树干的（）声，野兽穿越丛林的（）声，动物吞噬食物或咬碎 果核的咂咂声…（)的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和（)叫的斑鸠 使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 18.这篇短文是围绕“ ”这句话来写的，分 别写了广袤无垠、 的西岸和植物繁茂、 的东 岸，其中西岸体现的是 之美，东岸体现的是热闹之美。(4分) 19.把下面的拟声词填入文中的括号内，只填序号。(2分) ①咕咕 2 ②潺潺 ③笃笃 ④沙沙 20.判断题。(6分) (1)从第①段我]可以感受到野牛在密西西比河西岸生活得安逸闲适又自在。（ (2)联系上下文，我们可以得知第④段的“生气”一词指的是不愉快。（ (3)第⑤段划横线的句子起到了总领全文的作用。 (4)短文运用静态描写和动态描写，展示了密西西比河两岸风光之美。（ 五年级语文试卷第3页（共6页) (三)枕下的零食(17分) ①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们 听，讲到我们睡眼蒙胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点儿好 吃的东西，明天早晨吃。”父亲总是微笑着，点头答应。于是我们便抱着希望入睡。 ②到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多 半是干果类的小零食一包括花生、核桃、杏千、柿饼、山楂片、脆枣等。虽然为 数不多，但每天必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时， 心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此轻快、顺利，又如此光明、惬意。于是， 我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去洗漱，好赶快来享受这些小小的零食。 ③我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱 子女有各种不同的方式，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。 ④那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百 米处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，专卖零食的。除此之外，每到深夜， 有来叫卖糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下 的零食的来源了。当然，糖葫芦不适合放在枕下，所以如果我们在枕下摸不到零食 的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天 刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。 ⑤北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，（) 会发出哨子般的声音，(）我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院 中积雪盈尺，（）在这样的天气，父亲（）不忽略我们的零食。我可以想 象出他等我们睡了之后，冒寒踏雪出去为我们买零食的样子。 ⑥我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自 幼养成乐观的心态与对世界的信心。因为父亲经常逗我们说：“你许一个愿，试试 看，只要你心诚，明天它就会成为真的。”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会 许什么愿呢？无非是吃的或玩的。询问的时候，父亲总是弯下腰，慈爱地注视着我 们，还不时地点点头，有时还用粗糙却温暖的大手抚摸着我们的肩膀。 ⑦在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信 赖的，而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小 收获，在我们的生命中织入了光明积极的人生观… 21.第③段中的“用如此有趣的方式来宠我们”这种方式指的是什么？(2分) 22.第⑥段中画横线的句子是对父亲的细节描写，通过 和 这两种人物描写手法，我们可以体会到父亲的 。 (4分) 23.对第⑤自然段中“积雪盈尺”一词的理解最准确的一项是( )(2分) A.积雪轻盈松软 B.雪小，有些薄 C.积雪深，足有一尺厚 24.依次填入选文括号内最恰当的两组关联词语是…（ )(2分) A.因为…所以… 即使…也… B。不但…而且… 虽然…但是… C。之所以…是因为 宁可…也不… 五年级语文试卷第4页（共6页) 25.父亲在我们枕头下放零食的原因是…(）(2分) A.让我们吃完后赶快睡觉。 B.对我们认真听故事的奖励。 C.疼爱我们，而且想让我们懂得亲情是可以信赖的。 26.选文以《枕下的零食》为题，下列理解不恰当的一项是…()(2分) A.“枕下的零食”是文章的线索，贯穿全文。 B.是为了体现“枕下的零食”多么美味，从而塑造出一个小吃货的形象。 C.文章借“枕下的零食”体现了父亲在用心爱我们，以独特的方式教育 和培养我们光明积极的人生观，表达了对父亲深深的感激之情。 27.文章结尾处写到：父亲“在我们的生命中织入了光明积极的人生观”， 请联系全文，写一写作者所说的“光明积极的人生观”指的是什么？(3分) 五、习作表达(25分) 28.每个人的特点都不相同，有些人特点特别鲜明，我们称他/她为某方面的 “大王”，比如故事大王、淘气大王、搞笑大王、迟到大王…你的班里有 什么“大王”？请以“我们班的 大王”为题，先将题目补充完 整，再选择一位“大王”写下来。运用学过的人物描写的方法，选取典型事 例，具体地表现出他/她的特点。 五年级语文试卷第5页（共6页） 五年级语文试卷第6页（共6页） 2023—2024学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试卷参考答案 1、 选择题（12分） 1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C （每小题2分，共12分） 二、判断题（10分） 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 11. × （每小题2分，共10分） 三、填空题（18分） 12. 疑惑 耘 罩 绵 船舱 祥 复 遮 （每字0.5分，共5分） 13. 划策 胸 禁 处优 静 吭 （每字0.5分，共4分） 14.（1）自相矛盾 不可同世而立 （2）子规声里雨如烟 昼出耘田夜绩麻 草满池塘水满陂 （3）多行不义 君子坦荡荡 （每空1分，共7分，错一字减0.5分） 15. 意思对即可（2分） 四、阅读实践（35分） （一）《三国演义》阅读检测（6分） 16.（1）× （2）√ （3）× （每小题1分，共3分） 17.（1） B （2）A （每小题1.5分，共3分） (二) 密西西比河两岸风光旖旎（12分） 18. 密西西比河两岸风光旖旎 万籁无声 动物众多 宁静 （每空1分，共4分，后三空意思对即可） 19. ③ ④ ② ① （每空0.5分，共2分） 20.（1）× （2）× （3）× （4）√ （每小题1.5分，共6分） (三) 枕下的零食(17分) 21. 父亲每天晚上都会守信的为我们在枕下放上一些零食 （意思对即可，2分） 22. 动作 神态 温暖慈爱 （前两空每空1分，第三空意思对即可，2分，共4分） 23．C （2分） 24．A （2分） 25．C （2分） 26．B （2分） 27. 通过父亲无比温暖而独特教育方式，我们一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的。 （意思对即可，3分） 五、习作表达（25分） 28.可将作文分为四等： 一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 注：如个别答案有误请自行解决 学科网（北京）股份有限公司 $