精品解析：广东东莞市第十二高级中学2025-2026学年高一下学期期中教学质量检测历史试题

2025-2026学年第二学期东莞十二中期中教学质量检测 高一历史 说明：本试卷共8页，32小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 一、单选题(本题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 有学者认为，在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段，但这些地区中大多经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化，以及国家的建立等过程。该学者强调的是（ ） A. 文明发展的独立性 B. 文明发展具有规律性 C. 区域文明同源特征 D. 古代文明的多元特点 2. 《汉谟拉比法典》的近三百项条款虽涵盖了两河流域古巴比伦时期社会的诸多方面，但在此地与该法典同期或稍晚的大量法律案例文书中却从未被引用，且与该法典精神一致的裁决也鲜有出现。由此推知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 内容与社会实际存在严重冲突 B. 在执行过程中大多流于形式 C. 并非指导司法实践的具体依据 D. 因触及统治阶级利益被废除 3. 公元前18年，屋大维颁布法令，规定拒绝结婚的罗马公民需缴纳相当于其年收入1%的独身税，而生育三个及以上子女的家庭可免除市政义务并优先获得公职，元老家族若五年内无合法子嗣，将失去推荐公职候选人的特权。该法令的直接目的是（ ） A. 维护婚姻制度 B. 打击贵族特权 C. 应对人口危机 D. 加强君主专制 4. 公元前539年，波斯居鲁士大帝征服了新巴比伦帝国。此后，他修缮了城中神庙，恢复被那波尼德国王忽视的传统祭祀和巴比伦的新年节庆，让“神祇各安其位”。居鲁士大帝的举措（ ） A. 体现了古代多元文明间的互鉴 B. 旨在确保政权的平稳过渡 C. 反映了世俗统治依赖宗教神权 D. 沿袭了巴比伦的制度体系 5. 莎草是尼罗河的特产，以它为原料加工制作出来的书写材料就是莎草纸。据此可知，在古代世界，最早制作并使用莎草纸的是（ ） A. 苏美尔人 B. 埃及人 C. 阿拉伯人 D. 阿兹特克人 6. 西亚是世界上最早掌握冶铁技术的地区之一。公元前2千年后期，冶铁技术逐步经安纳托利亚、叙利亚传播至埃及、希腊，后又向东传入中亚、印度，对各地社会发展产生深远影响。这一现象主要说明（ ） A. 西亚冶铁技术长期领先世界 B. 技术传播推动区域文明交流 C. 古代世界文明发展一脉相承 D. 游牧民族主导古代技术传播 7. 公元前8—前6世纪，地中海区域海上贸易兴盛。贸易的主要货物产自希腊、埃及、西西里、西班牙、黑海、马其顿、安纳托利亚等地。这一现象主要得益于（ ） A. 希腊人殖民活动的开展 B. 雅典民主政治的发展 C. “希腊化时代”的开启 D. 不同文明之间的交流 8. 在世界历史发展进程中，欧洲、非洲、亚洲和美洲人都创造了灿烂的文明，共同推动了人类社会的进步。其中，发明了独特的文字、采用20进制、知道“零”的概念的是（ ） A. 亚洲地区的阿拉伯人 B. 美洲地区的玛雅人 C. 欧洲地区的古雅典人 D. 非洲地区的马里人 9. 诗人策策斯如此描述12世纪他在君士坦丁堡的生活：我用得体的语言和每个人交流。当我和斯基泰人在一起时，你会发现我是斯基泰人；当我和拉丁人在一起时，你会发现我是拉丁人；当我和其他民族在一起时，我就像是他们当中的一员。这一描述所依托的时代背景是（ ） A. 君士坦丁堡成为文化交流中心 B. 拜占庭被奥斯曼人征服 C. 连年征战扩大了拜占庭的领土 D. 《查士丁尼法典》编订 10. 《日本书纪》记载：孝德天皇仿唐制设二官八省，建立户籍和账簿，实行班田收授法与租庸调，确立了以天皇为中心的律令制国家框架。上述改革措施（ ） A. 促进日本庄园经济发展 B. 扩大了武士集团的势力 C. 推动中央集权国家建立 D. 巩固了镰仓幕府的统治 11. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 12. 新航路开辟后，贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展，如17世纪荷兰东印度公司、英国东印度公司等。其中荷兰东印度公司为解决资金问题，向公众发行了一种特别凭证——股票。到了1669年，该公司拥有超过40艘战舰。这反映出（ ） A. 全球性贸易网形成 B. 形成新的国际分工 C. 自由主义经济思想盛行 D. 商业资本主义具有扩张性 13. 叙利亚和埃及是东西方传统商路的必经之地，奥斯曼人征服这两个地区是在1516—1517年。此时，通往非洲好望角、印度、美洲的新航路已经开通，麦哲伦船队环球航行正准备出发。材料可以用来说明（ ） A. 东西方的传统商路已危机四伏 B. 欧洲贸易中心发生了转移 C. 奥斯曼帝国阻断商路缺乏依据 D. 新航路开辟导致西亚衰落 14. 14世纪，欧洲流传一幅“世界环海图”，图中显示欧亚大陆西临大西洋，东濒“东方洋”，非洲南端与“东方洋”相连，暗示从欧洲向西航行可绕过美洲抵达亚洲。该地图（ ） A. 是麦哲伦船队环球航行后的产物 B. 印证了“天圆地方”学说科学性 C. 直接促成了工业革命的技术突破 D. 为哥伦布等人远航提供心理预期 15. 16—17世纪，葡萄牙以澳门为中转站、西班牙借助 “马尼拉大帆船”，将大量中国生丝、瓷器等商品运往欧洲和美洲，再将巨额白银运回中国，形成了围绕白银输入中国的贸易网络。这一现象表明（　　） A. 中国传统手工业在全球贸易中占优势 B. 资本主义世界市场已经进入形成阶段 C. 中国逐渐沦为西方列强的商品倾销地 D. 新航路开辟冲击了传统朝贡贸易体系 16. 据统计，1870—1913年，德国第一产业在社会生产总额中所占比重从约40.5%降至23.2%，第二产业比重从约28%升至45%以上。推动这一时期德国产业结构发生变动的核心因素在于（ ） A. 技术革新 B. 殖民扩张 C. 政体改革 D. 贸易发展 17. 卢梭认为，立法权是属于人民的，而且只能是属于人民的；无论在什么情况下，人民永远是可以作主改变自己的法律的，哪怕是最好的法律。这体现的思想是（ ） A. 三权分立 B. 自由平等 C. 君权神授 D. 主权在民 18. 美国内战爆发后，联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。其目的是（ ） A. 扩大公民的民主权利 B. 赢得人民对联邦政府的支持 C. 解决农民的土地问题 D. 提高黑人的社会地位 19. 1885年，美国漫画家托马斯·纳斯特创作《世界的掠夺者》（见图）。漫画中英、德、俄手持“掠夺袋”，英国人说：“你要知道，这是英国人的”。该漫画反映了（ ） A. 英国确立世界殖民霸权 B. 西方列强拉开瓜分世界的序幕 C. 美国推行门户开放政策 D. 工业革命加剧帝国主义间矛盾 20. 巴黎某公墓的一面墙上刻写着“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”。其所纪念事件的历史意义在于（ ） A. 它是无产阶级建立政权的第一次尝试 B. 它标志着欧洲工人阶级登上历史舞台 C. 它建立了世界上第一个社会主义国家 D. 它使社会主义理论从空想发展到科学 21. 18世纪末，英国棉纺织品产量在20年间增长近20倍，1786年曼彻斯特向中国出口的棉布价值仅221英镑，到1830年已达163万英镑。这一现象的主要原因是（ ） A. 手工工场的技术积累与规模扩张 B. 东印度公司垄断经营的贸易优势 C. 蒸汽机改良引发的生产效率提升 D. 圈地运动导致国内消费市场萎缩 22. 19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，其主要表现不包括（ ） A. 资本主义世界殖民体系的形成 B. 资本主义世界市场的最终形成 C. 资本主义制度在世界范围内确立 D. 社会主义制度在世界范围内确立 23. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 24. 拉丁美洲曾经长期沦为西班牙和葡萄牙等国的殖民地，从18世纪末期开始，拉丁美洲开始了此起彼伏的争取民族独立的战争。民族独立运动期间，对其有利的国际因素是（ ） A. 美国资产阶级革命的有利配合 B. 欧洲资本主义和封建主义的斗争 C. 拉丁美洲民族意识的觉醒 D. 启蒙思想的传播 25. 1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出废除封建义务法案，主张以赎买方式取消领主权、徭役、饲养税等封建赋役，而非彻底无偿废除。马克思对此评价道，在亲历法国大革命、见证《拿破仑法典》彻底摧毁封建制度的人看来，这一主张荒谬至极。马克思意在揭示（　　） A. 普鲁士封建势力的顽固与强大 B. 德国资产阶级反封建的软弱性 C. 法国大革命对欧洲的深刻影响 D. 无产阶级登上历史舞台的必然性 26. 19世纪三四十年代，英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义相继发生。这些运动多以集会、请愿、罢工为主要方式，提出了自身的政治与经济要求，但最终均未实现目标。据此可知，当时欧洲工人运动（ ） A. 遭到各国政府的血腥镇压 B. 违背社会发展的客观趋势 C. 尚未形成独立的政治力量 D. 缺乏科学理论的正确指导 27. 1876年9月，比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、俄、葡、奥匈等国参加的“国际地理学会议”。会后成立了“国际考察和开发中非协会”，并在各国设立分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围，与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。该会议（ ） A. 确认了“有效占领”的原则 B. 推动列强殖民扩张方式的转型 C. 试图协调列强之间的矛盾 D. 促成世界殖民体系的最终形成 28. 史学界一般认为，19世纪末20世纪初，以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成。该观点的主要依据是这一时期（ ） A. 交通工具的革新密切了世界联系 B. 整个世界几乎被欧美列强瓜分完毕 C. 欧美国家成为以重工业为主导的工业国 D. 国际贸易比以前有了较大发展 29. 1881年至1886年，印度民族运动领袖提拉克多次提出：不努力唤醒群众，争取政治权利的任何斗争都不会有结果；国大党只要不组织千万人的运动，将一事无成。他特别重视农民群体，称其为“印度的灵魂”。这可以佐证当时印度（ ） A. 尝试依托民众力量推进民族独立 B. 成为亚洲民族解放运动的先驱 C. 无产阶级开始登上政治斗争舞台 D. 非暴力不合作策略已形成特色 30. 16世纪，桑巴舞由西非黑人带入巴西。20世纪30年代，巴西政治家瓦加斯在“广播时刻”项目中大量播放桑巴音乐，支持成立“桑巴学校”，大力推行桑巴狂欢节，使桑巴成为巴西重要的文化符号。此举（ ） A. 解决了种族压迫问题 B. 增强了社会的凝聚力 C. 促进了民族意识觉醒 D. 冲击了世界殖民体系 二、材料题，2题，共40分。 31. 亚历山大帝国和阿拉伯帝国在促进东西方文化交流方面都作出了贡献。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵，他们在各处定居下来，成为希腊文明的载体。远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等。……希腊文化向东传播到亚洲，向西传播至欧洲。但希腊文化的影响仅限于希腊殖民者居住的城市和一些希腊王朝的宫廷所在地。广大农村甚至许多城市的绝大多数人，仍继续说自己的语言，崇拜自己的神。同时亚历山大发现，波斯人、印度人、埃及人的文明发展程度也很高，所以他实施了一系列促进东西方文化融合的措施。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，农业和手工业的蓬勃发展，又促进了商业的繁荣和内外贸易的兴旺。巴格达作为重要的贸易中心，城内建有著名的“智慧宫”，汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的著作，学者薪酬由哈里发国库直接支付。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯》 （1）据材料一概括亚历山大时期希腊文化传播的特点。 （2）据材料二指出阿拉伯文化繁荣的原因。 （3）综合以上材料概括文化交流的主要方式。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次工业革命中英国生产力实现了质的飞跃。大量新技术为提升生产效率、开拓新市场创造了可能，促使英国重组了生产管理，建立有组织的劳动力队伍，形成“企业”这一生产组织形式，实现从传统手工业到大工厂体系的转变。新公司法及配套金融制度的建立完善，进一步推动了工业经济的系统性转型。值得注意的是，“技术决定制度”或“制度决定技术”的说法并不成立。早在1624年，英国就出台了关于垄断与豁免的法案以鼓励技术创新，而相应的制度在不断调整中完善，以适应工业化发展这一浪潮。 ——摘编自李瑞《创新驱动的新质生产力——工业革命的历史考察》 材料二 1860—1900年，美国联邦政府授予的专利有60多万项，爱迪生、贝尔等人的发明均获得专利保护。1862年《莫里尔法案》的出台推动了各州建立理工学院，康奈尔大学、麻省理工学院等高等院校培养了大批技术人才。由企业主导的研发体系逐渐形成，通用电气等公司建立了技术实验室。同时，铁路网络的扩张为相关技术产品提供了广阔市场。1870—1900年，美国工业产值增长6倍，成为世界第一工业国。 ——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史》 （1）根据材料一，分析第一次工业革命期间英国生产力实现飞跃的条件。 （2）根据材料二，指出美国在工业革命中推动科技发展的举措，并结合所学知识说明这些举措带来的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对科技发展与制度建设关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期东莞十二中期中教学质量检测 高一历史 说明：本试卷共8页，32小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 一、单选题(本题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 有学者认为，在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段，但这些地区中大多经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化，以及国家的建立等过程。该学者强调的是（ ） A. 文明发展的独立性 B. 文明发展具有规律性 C. 区域文明同源特征 D. 古代文明的多元特点 【答案】B 【解析】 【详解】A.学者虽提及各文明有独立发展阶段，但核心强调的是不同文明普遍经历的共同发展过程，并非突出独立性，错误。 B.学者指出各文明大多经历农业发展、社会分工与分化、国家建立等相同过程，说明文明发展存在普遍规律，强调了文明发展的规律性，正确。 C.各文明独立起源，并非同源，“同源特征”不符合史实，错误。 D.材料强调的是文明发展的共性规律，而非多元特点，错误。 故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》的近三百项条款虽涵盖了两河流域古巴比伦时期社会的诸多方面，但在此地与该法典同期或稍晚的大量法律案例文书中却从未被引用，且与该法典精神一致的裁决也鲜有出现。由此推知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 内容与社会实际存在严重冲突 B. 在执行过程中大多流于形式 C. 并非指导司法实践的具体依据 D. 因触及统治阶级利益被废除 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅说明同期及稍晚法律案例未引用《汉谟拉比法典》，未提及法典内容与社会实际存在冲突，且无相关史实支撑该结论，错误。 B.材料无法典被推行执行的记载，“流于形式”需以法典曾被执行为前提，缺乏史实依据，错误。 C.《汉谟拉比法典》虽涵盖古巴比伦社会诸多方面，但同期及稍晚的大量法律案例从未引用它，契合法典精神的裁决也极少，说明其并非当时指导司法实践的具体依据，正确。 D.材料未提及《汉谟拉比法典》被废除，且无史实表明其触及统治阶级利益，错误。 故选C项。 3. 公元前18年，屋大维颁布法令，规定拒绝结婚的罗马公民需缴纳相当于其年收入1%的独身税，而生育三个及以上子女的家庭可免除市政义务并优先获得公职，元老家族若五年内无合法子嗣，将失去推荐公职候选人的特权。该法令的直接目的是（ ） A. 维护婚姻制度 B. 打击贵族特权 C. 应对人口危机 D. 加强君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】A.维护婚姻制度只是手段，并非该法令的直接目的，错误。 B.法令对无子嗣元老的限制是鼓励生育的配套措施，并非为打击贵族特权，错误。 C.罗马帝国巩固统治的措施据材料并结合所学可知，罗马在从共和国到帝国的演变过程中，发生了一系列战争，造成了大量人口损失。屋大维作为罗马帝国首任皇帝，面对人口减少等危机，颁布该法令以促进人口生育，应对人口危机，正确。 D.材料未涉及加强君主专制的内容，而且材料所列举措和君主专制无关，错误。 故选C项。 4. 公元前539年，波斯居鲁士大帝征服了新巴比伦帝国。此后，他修缮了城中神庙，恢复被那波尼德国王忽视的传统祭祀和巴比伦的新年节庆，让“神祇各安其位”。居鲁士大帝的举措（ ） A. 体现了古代多元文明间的互鉴 B. 旨在确保政权的平稳过渡 C. 反映了世俗统治依赖宗教神权 D. 沿袭了巴比伦的制度体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.文明互鉴是不同文明之间的双向交流学习，材料仅体现波斯征服者顺应巴比伦当地传统，不存在双向互鉴，错误。 B.波斯刚征服新巴比伦，尊重恢复当地原有的宗教文化传统，能够拉拢被征服地区民心，稳定统治秩序，目的是保障新征服区域的政权平稳过渡，正确。 C.材料反映的是对被征服地区的统治策略，并非波斯本身的世俗统治依赖宗教神权，“依赖”表述不符合史实，错误。 D.居鲁士仅恢复巴比伦的宗教祭祀传统，并非沿袭巴比伦全套制度体系，表述夸大，不符合史实，错误。 故选B项。 5. 莎草是尼罗河的特产，以它为原料加工制作出来的书写材料就是莎草纸。据此可知，在古代世界，最早制作并使用莎草纸的是（ ） A. 苏美尔人 B. 埃及人 C. 阿拉伯人 D. 阿兹特克人 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查古代文明的成就。根据材料信息“莎草是尼罗河的特产”可知，这种植物生长在尼罗河流域。古埃及文明诞生于尼罗河流域，古埃及人利用当地盛产的莎草制作莎草纸，这是世界上最早的书写材料之一，故选B项。 6. 西亚是世界上最早掌握冶铁技术的地区之一。公元前2千年后期，冶铁技术逐步经安纳托利亚、叙利亚传播至埃及、希腊，后又向东传入中亚、印度，对各地社会发展产生深远影响。这一现象主要说明（ ） A. 西亚冶铁技术长期领先世界 B. 技术传播推动区域文明交流 C. 古代世界文明发展一脉相承 D. 游牧民族主导古代技术传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅表明西亚是最早掌握冶铁技术的地区之一，并未将其冶铁技术与其他地区进行对比，无法得出“长期领先世界”的结论，错误。 B.根据材料并结合所学知识可知，冶铁技术发源于西亚，随后向欧亚非多个区域扩散，这一传播过程不仅是技术的迁移，更带动了不同地区间的经济往来、文化互动，正确。 C.“古代世界文明发展一脉相承”强调文明之间的传承延续关系，而材料体现的是冶铁技术跨区域传播对不同文明的影响，并未涉及文明的继承脉络，错误。 D.虽然古代游牧民族在部分技术传播中起到了一定作用，但不能就此认定“游牧民族主导古代技术传播”，错误。 故选B项。 7. 公元前8—前6世纪，地中海区域海上贸易兴盛。贸易的主要货物产自希腊、埃及、西西里、西班牙、黑海、马其顿、安纳托利亚等地。这一现象主要得益于（ ） A. 希腊人殖民活动的开展 B. 雅典民主政治的发展 C. “希腊化时代”的开启 D. 不同文明之间的交流 【答案】A 【解析】 【详解】A.古代文明的扩展公元前8—前6世纪，希腊人开展殖民活动，建立众多城邦国家，范围涵盖地中海和黑海周边，这极大地促进了相关地区的贸易发展，使不同地区货物得以流通，正确。 B.雅典民主政治在公元前5世纪（希波战争后）才达到鼎盛，与公元前8—前6世纪贸易兴盛的时间不符，错误。 C.“希腊化时代”始于亚历山大东征（公元前4世纪后期），与材料时间不符，错误。 D.不同文明之间的交流是贸易的结果或伴随现象，而非导致贸易兴盛的主要原因，错误。 故选A项。 8. 在世界历史发展进程中，欧洲、非洲、亚洲和美洲人都创造了灿烂的文明，共同推动了人类社会的进步。其中，发明了独特的文字、采用20进制、知道“零”的概念的是（ ） A. 亚洲地区的阿拉伯人 B. 美洲地区的玛雅人 C. 欧洲地区的古雅典人 D. 非洲地区的马里人 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿拉伯人改造了古印度的数字，传播了0—9的计数法，但并非发明20进制与独特文字的文明，错误。 B.美洲的玛雅人创造了独特的玛雅文字，采用20进制计数法，最早掌握了“零”的概念，正确。 C.古雅典人使用希腊字母文字，采用10进制，与20进制、“零”的概念无关，错误。 D.非洲马里人是伊斯兰文化圈的文明，使用阿拉伯字母，并非20进制与独特文字的创造者，错误。 故选B项。 9. 诗人策策斯如此描述12世纪他在君士坦丁堡的生活：我用得体的语言和每个人交流。当我和斯基泰人在一起时，你会发现我是斯基泰人；当我和拉丁人在一起时，你会发现我是拉丁人；当我和其他民族在一起时，我就像是他们当中的一员。这一描述所依托的时代背景是（ ） A. 君士坦丁堡成为文化交流中心 B. 拜占庭被奥斯曼人征服 C. 连年征战扩大了拜占庭的领土 D. 《查士丁尼法典》编订 【答案】A 【解析】 【详解】A.12世纪君士坦丁堡凭借地处欧亚交通枢纽的优越地理位置，汇聚欧亚各族，多元文化共生交融，成为东地中海核心文化交流中心，诗人能和斯基泰人、拉丁人、各族群自如相融，说明君士坦丁堡民族多元、文化交融，正确。 B.1453年拜占庭被奥斯曼人征服，时间不符，错误 C.12世纪拜占庭早已衰落，领土收缩，并非扩张期，错误。 D.《查士丁尼法典》编订于公元6世纪，时间不符，错误。 故选A项。 10. 《日本书纪》记载：孝德天皇仿唐制设二官八省，建立户籍和账簿，实行班田收授法与租庸调，确立了以天皇为中心的律令制国家框架。上述改革措施（ ） A. 促进日本庄园经济发展 B. 扩大了武士集团的势力 C. 推动中央集权国家建立 D. 巩固了镰仓幕府的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.日本庄园经济发展出现在大化改新之后土地制度瓦解的阶段，孝德天皇646年推行的大化改新，以班田收授法抑制土地私有，不会推动庄园经济发展，错误。 B.武士集团势力崛起于10世纪前后，大化改新强化天皇与中央权威，不会扩大武士集团势力，错误。 C.646年日本孝德天皇推行大化改新，效仿唐朝官制、土地及赋税制度，构建以天皇为核心的统治架构，推动日本中央集权国家建立，正确。 D.镰仓幕府建立于1185年，晚于孝德天皇改革的时间，改革无法起到巩固镰仓幕府统治的作用，错误。 故选C项。 11. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中廷巴克图作为跨区域商贸文化中心，融合了北非、欧洲、本土多元文化，与“封闭性”相悖，错误。 B.桑海帝国首都廷巴克图同时吸纳北非伊斯兰文化、波斯手工业、欧洲商品，并保留本土历史文化传统，形成多元融合的学术传统，充分体现了桑海帝国文明的包容性，正确。 C.材料体现的是多元文化共存，而非排斥异质文化的“排他性”，错误。 D.桑海帝国拥有发达的商贸体系、成熟的学术传统，是西非文明的代表，“落后性”不符合史实，错误。 故选B项。 12. 新航路开辟后，贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展，如17世纪荷兰东印度公司、英国东印度公司等。其中荷兰东印度公司为解决资金问题，向公众发行了一种特别凭证——股票。到了1669年，该公司拥有超过40艘战舰。这反映出（ ） A. 全球性贸易网形成 B. 形成新的国际分工 C. 自由主义经济思想盛行 D. 商业资本主义具有扩张性 【答案】D 【解析】 【详解】A.17世纪殖民贸易集中在沿海据点，内陆未打通，亚非拉大部分地区仍隔绝，全球性贸易网络尚未形成，错误。 B.17世纪仍是掠夺金银、垄断香料贸易、黑奴贸易，西欧工业生产、亚非拉出口原料这种国际分工出现于工业革命时期，错误。 C.17世纪主流是重商主义思想，工业革命时期盛行自由主义经济思想，错误。 D.新航路开辟后荷兰东印度公司通过发行股票来筹集资金，迅速扩张，东印度公司集商业垄断、资本融资、军事武装、殖民统治于一体，它依靠资本集中壮大实力，又依靠武力保障贸易霸权与殖民利益，充分体现了早期商业资本主义天然带有强烈的对外殖民扩张属性，正确。 故选D项。 13. 叙利亚和埃及是东西方传统商路的必经之地，奥斯曼人征服这两个地区是在1516—1517年。此时，通往非洲好望角、印度、美洲的新航路已经开通，麦哲伦船队环球航行正准备出发。材料可以用来说明（ ） A. 东西方的传统商路已危机四伏 B. 欧洲贸易中心发生了转移 C. 奥斯曼帝国阻断商路缺乏依据 D. 新航路开辟导致西亚衰落 【答案】C 【解析】 【详解】A.东西方传统商路危机四伏的观点未被材料证实，材料仅提及征服和新航路开辟的事实，未描述商路具体危机，错误。 B.但材料旨在说明商路阻断依据不足，并未直接讨论贸易中心变化，错误。 C.奥斯曼人在1516—1517年征服叙利亚和埃及，此时新航路已开通，表明商路并非因奥斯曼帝国征服此地被阻断，奥斯曼帝国阻断商路缺乏依据，正确。 D.新航路开辟导致西亚衰落未被材料提及，材料只陈述奥斯曼人征服事件，错误。 故选C项。 14. 14世纪，欧洲流传一幅“世界环海图”，图中显示欧亚大陆西临大西洋，东濒“东方洋”，非洲南端与“东方洋”相连，暗示从欧洲向西航行可绕过美洲抵达亚洲。该地图（ ） A. 是麦哲伦船队环球航行后的产物 B. 印证了“天圆地方”学说科学性 C. 直接促成了工业革命的技术突破 D. 为哥伦布等人远航提供心理预期 【答案】D 【解析】 【详解】A.麦哲伦船队环球航行完成于16世纪（1522年），该地图出现在14世纪，时间不符，错误。 B.“天圆地方”是古代错误宇宙观，该地图暗示地球可被环绕，反而冲击了这一学说，而非印证其科学性，错误。 C.工业革命始于18世纪中后期，其技术突破源于工场手工业发展与科学进步，与14世纪的地图无直接关联，错误。 D.该地图暗示向西航行可抵达亚洲，为哥伦布等航海家提供了“向西航行能到东方”的心理预期，成为新航路开辟的重要思想条件，正确。 故选D项。 15. 16—17世纪，葡萄牙以澳门为中转站、西班牙借助 “马尼拉大帆船”，将大量中国生丝、瓷器等商品运往欧洲和美洲，再将巨额白银运回中国，形成了围绕白银输入中国的贸易网络。这一现象表明（　　） A. 中国传统手工业在全球贸易中占优势 B. 资本主义世界市场已经进入形成阶段 C. 中国逐渐沦为西方列强的商品倾销地 D. 新航路开辟冲击了传统朝贡贸易体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.16-17世纪，葡萄牙、西班牙将中国生丝、瓷器等手工业品远销欧美，并将巨额白银输入中国，形成围绕白银输入中国的贸易网络，这说明中国传统手工业品在全球贸易中具有极强的竞争力，占据优势地位，正确。 B.资本主义世界市场初步形成于19世纪中后期工业革命完成后，与题干时间不符，错误。 C.中国逐渐沦为西方列强的商品倾销地是在鸦片战争后（19世纪中期），16-17世纪中国在贸易中处于出超地位，并非商品倾销地，错误。 D.材料未涉及新航路开辟对传统朝贡贸易体系的冲击，反而大量白银流入强化了明清的经济实力，错误。 故选A项。 16. 据统计，1870—1913年，德国第一产业在社会生产总额中所占比重从约40.5%降至23.2%，第二产业比重从约28%升至45%以上。推动这一时期德国产业结构发生变动的核心因素在于（ ） A. 技术革新 B. 殖民扩张 C. 政体改革 D. 贸易发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.1870-1913年正值第二次工业革命时期，德国是第二次工业革命的中心之一，技术革新推动了机器大生产的普及和重工业的快速发展，促使第二产业比重大幅上升，第一产业比重下降，是产业结构变动的核心因素，正确。 B.殖民扩张为德国提供了原料产地和商品市场，对产业发展有推动作用，但并非推动产业结构变动的核心，错误。 C.德国1871年确立君主立宪制，政体改革为经济发展提供了政治保障，属于外部条件，而非核心因素，错误。 D.贸易发展是产业结构变动的结果而非原因，且无法从根本上推动产业结构的根本性调整，错误。 故选A项。 17. 卢梭认为，立法权是属于人民的，而且只能是属于人民的；无论在什么情况下，人民永远是可以作主改变自己的法律的，哪怕是最好的法律。这体现的思想是（ ） A. 三权分立 B. 自由平等 C. 君权神授 D. 主权在民 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是卢梭的思想，卢梭认为立法权属于人民，人民有权改变自己的法律，核心强调国家的权力归属于人民，人民是国家的主人，体现了主权在民的思想，故选D项。 18. 美国内战爆发后，联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。其目的是（ ） A. 扩大公民的民主权利 B. 赢得人民对联邦政府的支持 C. 解决农民的土地问题 D. 提高黑人的社会地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的核心目的是服务内战战局，并非为扩大公民民主权利，错误。 B.美国内战期间，联邦政府颁布两法，《宅地法》满足农民土地需求，《解放黑人奴隶宣言》解放黑奴，以此赢得农民、黑人群体对联邦政府的支持，扭转内战局势，正确。 C.仅《宅地法》涉及农民土地问题，无法涵盖《解放黑人奴隶宣言》的目的，表述片面，错误。 D.仅《解放黑人奴隶宣言》涉及黑人相关权益，无法涵盖《宅地法》的目的，表述片面，错误。 故选B项。 19. 1885年，美国漫画家托马斯·纳斯特创作《世界的掠夺者》（见图）。漫画中英、德、俄手持“掠夺袋”，英国人说：“你要知道，这是英国人的”。该漫画反映了（ ） A. 英国确立世界殖民霸权 B. 西方列强拉开瓜分世界的序幕 C. 美国推行门户开放政策 D. 工业革命加剧帝国主义间矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国在18世纪中期就已确立世界殖民霸权，时间与1885年不符，错误。 B.西方列强瓜分世界的序幕在19世纪末（尤其是柏林会议后）才全面拉开，1885年并非“序幕”阶段，且漫画核心是列强间的矛盾，错误。 C.美国“门户开放”政策提出于1899年，晚于题干时间（1885年），错误。 D.1885年正处于第二次工业革命时期，英、德、俄等国资本主义迅速发展，进入帝国主义阶段，对世界市场和殖民地的争夺愈发激烈。漫画中，英、德、俄手持“掠夺袋”瓜分世界，英国宣称“这是英国人的”，体现了列强在殖民扩张中的利益冲突与争夺，反映出工业革命后帝国主义国家之间的矛盾不断加剧，正确。 故选D项。 20. 巴黎某公墓的一面墙上刻写着“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”。其所纪念事件的历史意义在于（ ） A. 它是无产阶级建立政权的第一次尝试 B. 它标志着欧洲工人阶级登上历史舞台 C. 它建立了世界上第一个社会主义国家 D. 它使社会主义理论从空想发展到科学 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”可以判断出是巴黎公社，其中巴黎公社的性质是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，正确。 B.欧洲三大工人运动标志着欧洲工人阶级登上历史舞台，错误。 C.俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，错误。 D.《共产党宣言》发表使社会主义理论从空想发展到科学，错误。 故选A项。 21. 18世纪末，英国棉纺织品产量在20年间增长近20倍，1786年曼彻斯特向中国出口的棉布价值仅221英镑，到1830年已达163万英镑。这一现象的主要原因是（ ） A. 手工工场的技术积累与规模扩张 B. 东印度公司垄断经营的贸易优势 C. 蒸汽机改良引发的生产效率提升 D. 圈地运动导致国内消费市场萎缩 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国）。根据材料可知，18世纪60年代英国开始工业革命，瓦特改良蒸汽机后，为棉纺织业等生产部门提供了强大而稳定的动力来源，极大地提高了生产效率，使得英国棉纺织品的产量能够在短时间内大幅增长。随着产量的增加，不仅满足国内需求，还大量出口，这就很好地解释了1786-1830年英国向中国出口棉布价值大幅上升的现象，C项正确；18世纪末到19世纪初，英国已经开始了工业革命，机器生产逐渐取代手工劳动，手工工场的技术积累与规模扩张并不是这一时期棉纺织品产量大幅增长的主要原因。工业革命使得生产方式发生了根本性变革，机器生产才是推动产量剧增的关键因素，排除A项；东印度公司垄断经营的贸易优势主要体现在对外贸易的特权等方面，但不是英国棉纺织品产量在20年间增长近20倍以及出口额大幅提高的主要原因，排除B项；圈地运动为工业革命提供了劳动力和国内市场。圈地运动使农民失去土地，被迫成为雇佣工人，同时也扩大了国内市场对于工业产品的需求，而不是导致国内消费市场萎缩，排除D项。故选C项。 22. 19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，其主要表现不包括（ ） A. 资本主义世界殖民体系的形成 B. 资本主义世界市场的最终形成 C. 资本主义制度在世界范围内确立 D. 社会主义制度在世界范围内确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.资本主义世界殖民体系的形成是资本主义世界体系的重要表现，不符合题意，错误。 B.资本主义世界市场的最终形成是其主要表现之一，不符合题意，错误。 C.资本主义制度在世界范围内确立是其主要表现之一，不符合题意，错误。 D.社会主义制度在世界范围内确立并非资本主义世界体系形成的表现，符合题意，正确。 故选D项。 23. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.考迪罗制是军事独裁、个人专权、军人干政，与材料中圣马丁“放弃权力”完全相反，错误。 B.材料只讲秘鲁独立后的制度建设与圣马丁的政治承诺，没有提及外部威胁、内部分裂、经济困境等“压力”，错误。 C.殖民主义是专制、等级、压制自由，而材料是反殖民、反专制的近代民主制度设计，与殖民主义的制度残余无关，错误。 D.材料中圣马丁承诺放弃权力，《临时法令》规定普选、陪审团审判、独立司法、新闻自由，体现了法治、分权、自由平等启蒙思想的深刻影响，正确。 故选D项。 24. 拉丁美洲曾经长期沦为西班牙和葡萄牙等国的殖民地，从18世纪末期开始，拉丁美洲开始了此起彼伏的争取民族独立的战争。民族独立运动期间，对其有利的国际因素是（ ） A. 美国资产阶级革命的有利配合 B. 欧洲资本主义和封建主义的斗争 C. 拉丁美洲民族意识的觉醒 D. 启蒙思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国资产阶级革命发生于18世纪后期（1775-1783年），而拉丁美洲独立战争主要集中在18世纪末至19世纪初，时间上并不完全重合，且美国独立后对拉美也有扩张行为，因此这并非主要的有利国际因素，错误。 B.18世纪末到19世纪初，欧洲爆发了法国大革命和拿破仑战争，这极大地削弱了西班牙、葡萄牙等欧洲殖民宗主国的实力，使其无暇顾及对拉丁美洲殖民地的控制，为拉美独立运动创造了极为有利的国际环境，正确。 C.拉丁美洲民族意识的觉醒是拉丁美洲独立运动爆发的内部因素，而非国际因素，错误。 D.启蒙思想的传播为拉丁美洲独立运动提供了思想武器，其起源于欧洲并传播至拉美，属于国际因素，但相比欧洲资本主义与封建主义的斗争对殖民宗主国实力的直接削弱，并非最主要的有利国际因素，错误。 故选B项。 25. 1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出废除封建义务法案，主张以赎买方式取消领主权、徭役、饲养税等封建赋役，而非彻底无偿废除。马克思对此评价道，在亲历法国大革命、见证《拿破仑法典》彻底摧毁封建制度的人看来，这一主张荒谬至极。马克思意在揭示（　　） A. 普鲁士封建势力的顽固与强大 B. 德国资产阶级反封建的软弱性 C. 法国大革命对欧洲的深刻影响 D. 无产阶级登上历史舞台的必然性 【答案】B 【解析】 【详解】A.普鲁士封建势力的顽固是背景，但马克思批判的主体是资产阶级的妥协，错误。 B.法国大革命以《拿破仑法典》彻底无偿摧毁封建制度，而普鲁士资产阶级却主张赎买而非无偿废除封建义务，这本质上暴露了德国资产阶级反封建的软弱性，正确。 C.法国大革命的影响是马克思用来对比的参照，并非其评价的核心主旨，错误。 D.材料未涉及无产阶级相关内容，错误。 故选B项。 26. 19世纪三四十年代，英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义相继发生。这些运动多以集会、请愿、罢工为主要方式，提出了自身的政治与经济要求，但最终均未实现目标。据此可知，当时欧洲工人运动（ ） A. 遭到各国政府的血腥镇压 B. 违背社会发展的客观趋势 C. 尚未形成独立的政治力量 D. 缺乏科学理论的正确指导 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及这些工人运动最终未实现目标，没有提到各国政府血腥镇压的相关内容，错误。 B.19世纪三四十年代的工人运动是资本主义发展下阶级矛盾激化的必然产物，是顺应社会发展趋势的产物，错误。 C.19世纪前期的三大工人运动的爆发标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台，错误。 D.19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动中，无产阶级用集会、请愿、罢工等和平手段进行抗议。由此可知，早期的工人运动斗争手段有限，主要以和平斗争为主，而且对于资产阶级仍然抱有一定的幻想，对于阶级斗争的残酷性认识不足进而导致失败。这些都证明了此时的无产阶级缺乏科学理论的正确指导，正确。 故选D项。 27. 1876年9月，比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、俄、葡、奥匈等国参加的“国际地理学会议”。会后成立了“国际考察和开发中非协会”，并在各国设立分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围，与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。该会议（ ） A. 确认了“有效占领”的原则 B. 推动列强殖民扩张方式的转型 C. 试图协调列强之间的矛盾 D. 促成世界殖民体系的最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.“有效占领”原则是1884—1885年柏林会议正式确立的，错误。 B.会议仅为殖民势力范围的外交协调，并未改变列强依赖武力征服、巩固殖民统治的本质，错误。 C.会议明确各国在非洲的据点范围并保障“行动自由”，本质是列强为避免殖民争夺中的无序冲突，对非洲殖民利益进行的初步协调。虽未从根本上消除矛盾，但客观上搭建了协商框架，正确。 D.世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，错误。 故选C项。 28. 史学界一般认为，19世纪末20世纪初，以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成。该观点的主要依据是这一时期（ ） A. 交通工具的革新密切了世界联系 B. 整个世界几乎被欧美列强瓜分完毕 C. 欧美国家成为以重工业为主导的工业国 D. 国际贸易比以前有了较大发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.交通工具的革新是推动世界市场形成的重要因素，但19世纪末20世纪初世界市场最终形成的主要标志是全球被纳入资本主义经济体系，而非仅凭交通工具的进步，该项属于促成条件而非决定性依据，错误。 B.19世纪末20世纪初，欧美列强通过殖民扩张将亚洲、非洲、拉丁美洲绝大部分地区瓜分完毕，这些地区成为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所，标志着以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成，正确。 C.欧美国家成为以重工业为主导的工业国是第二次工业革命的结果，反映了工业实力的提升，但这是世界市场形成过程中的产业背景，并非世界市场最终形成的直接依据，错误。 D.国际贸易比以前有了较大发展是世界市场扩大的表现之一，但并未揭示出世界市场最终形成的本质特征，即列强对世界的瓜分与控制，因此不能作为主要依据，错误。 故选B项。 29. 1881年至1886年，印度民族运动领袖提拉克多次提出：不努力唤醒群众，争取政治权利的任何斗争都不会有结果；国大党只要不组织千万人的运动，将一事无成。他特别重视农民群体，称其为“印度的灵魂”。这可以佐证当时印度（ ） A. 尝试依托民众力量推进民族独立 B. 成为亚洲民族解放运动的先驱 C. 无产阶级开始登上政治斗争舞台 D. 非暴力不合作策略已形成特色 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是1881—1886年的印度。根据材料“不努力唤醒群众，争取政治权利的任何斗争都不会有结果”“国大党只要不组织千万人的运动，将一事无成”“特别重视农民群体，称其为‘印度的灵魂’”可得出，提拉克主张唤醒群众、组织大规模民众运动，并重视农民群体的作用，体现出印度民族运动领袖尝试依托民众力量来推进民族独立斗争，A项正确；材料仅体现印度民族运动的发展倾向，未与其他亚洲国家的民族解放运动对比，无法说明印度“成为亚洲民族解放运动的先驱”，排除B项；材料中强调的是唤醒群众、重视农民群体，未提及无产阶级的相关活动，不能体现“无产阶级开始登上政治斗争舞台”，排除C项；非暴力不合作策略是甘地在20世纪提出的，与材料中的1881—1886年时间不符，排除D项。故选A项。 30. 16世纪，桑巴舞由西非黑人带入巴西。20世纪30年代，巴西政治家瓦加斯在“广播时刻”项目中大量播放桑巴音乐，支持成立“桑巴学校”，大力推行桑巴狂欢节，使桑巴成为巴西重要的文化符号。此举（ ） A. 解决了种族压迫问题 B. 增强了社会的凝聚力 C. 促进了民族意识觉醒 D. 冲击了世界殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.“解决了种族压迫问题”表述绝对化，单一文化政策不可能从根本上解决种族压迫问题，错误。 B.巴西政府将源于黑人移民的桑巴打造为全国性的文化符号，有利于塑造共同的国家文化认同，增强国内不同族群的社会凝聚力，正确。 C.民族意识觉醒一般指殖民地人民在反殖民斗争中形成本民族认同、追求民族独立的过程，巴西此时已经独立，不存在这一语境，错误。 D.巴西早在19世纪初就已经摆脱殖民统治获得独立，20世纪30年代巴西政府的国内文化举措，和冲击世界殖民体系无关，错误。 故选B项。 二、材料题，2题，共40分。 31. 亚历山大帝国和阿拉伯帝国在促进东西方文化交流方面都作出了贡献。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵，他们在各处定居下来，成为希腊文明的载体。远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等。……希腊文化向东传播到亚洲，向西传播至欧洲。但希腊文化的影响仅限于希腊殖民者居住的城市和一些希腊王朝的宫廷所在地。广大农村甚至许多城市的绝大多数人，仍继续说自己的语言，崇拜自己的神。同时亚历山大发现，波斯人、印度人、埃及人的文明发展程度也很高，所以他实施了一系列促进东西方文化融合的措施。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，农业和手工业的蓬勃发展，又促进了商业的繁荣和内外贸易的兴旺。巴格达作为重要的贸易中心，城内建有著名的“智慧宫”，汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的著作，学者薪酬由哈里发国库直接支付。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯》 （1）据材料一概括亚历山大时期希腊文化传播的特点。 （2）据材料二指出阿拉伯文化繁荣的原因。 （3）综合以上材料概括文化交流的主要方式。 【答案】（1）特点：依靠军事征服和移民传播；有学者和专业人才参与；传播范围广但影响有限（主要在城市和宫廷）；同时吸收其他文明成果，促进融合。 （2）原因：帝国疆域辽阔，包含多种古文明地区；政治稳定，经济繁荣，贸易发达；重视文化交流，建立“智慧宫”，支持学者研究；学者来自各地，翻译研究多种著作。 （3）方式：军事征服；人口迁移；商业贸易；文化机构（如学校、研究机构）；宗教传播。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代（亚历山大帝国）。特点：由材料“亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵”可得出，依靠军事征服和移民传播；由材料“包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等”可得出，有学者和专业人才参与；由材料“居住的城市和一些希腊王朝的宫廷所在地。广大农村甚至许多城市的绝大多数人”及所学可得出，传播范围广但影响有限（主要在城市和宫廷）；由材料“崇拜自己的神。同时亚历山大发现，波斯人、印度人、埃及人的文明发展程度也很高，所以他实施了一系列促进东西方文化融合的措施”可得出，同时吸收其他文明成果，促进融合。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是古代（阿拉伯）。原因：由材料“阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地”可得出，帝国疆域辽阔，包含多种古文明地区；由材料“帝国政治的相对稳定，农业和手工业的蓬勃发展，又促进了商业的繁荣和内外贸易的兴旺”可得出，政治稳定，经济繁荣，贸易发达；由材料“来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的著作”及所学可得出，重视文化交流，建立“智慧宫”，支持学者研究；由材料“ 学者薪酬由哈里发国库直接支付。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方”可得出，学者来自各地，翻译研究多种著作。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是古代（世界）。主要方式：由材料“亚历山大在东方的远征中”可得出，军事征服；由材料“远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等”可得出，人口迁移；由材料“又促进了商业的繁荣和内外贸易的兴旺。巴格达作为重要的贸易中心”及所学可得出，商业贸易；由材料“智慧宫”可得出，文化机构（如学校、研究机构）；由材料“又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家”可得出，宗教传播。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次工业革命中英国生产力实现了质的飞跃。大量新技术为提升生产效率、开拓新市场创造了可能，促使英国重组了生产管理，建立有组织的劳动力队伍，形成“企业”这一生产组织形式，实现从传统手工业到大工厂体系的转变。新公司法及配套金融制度的建立完善，进一步推动了工业经济的系统性转型。值得注意的是，“技术决定制度”或“制度决定技术”的说法并不成立。早在1624年，英国就出台了关于垄断与豁免的法案以鼓励技术创新，而相应的制度在不断调整中完善，以适应工业化发展这一浪潮。 ——摘编自李瑞《创新驱动的新质生产力——工业革命的历史考察》 材料二 1860—1900年，美国联邦政府授予的专利有60多万项，爱迪生、贝尔等人的发明均获得专利保护。1862年《莫里尔法案》的出台推动了各州建立理工学院，康奈尔大学、麻省理工学院等高等院校培养了大批技术人才。由企业主导的研发体系逐渐形成，通用电气等公司建立了技术实验室。同时，铁路网络的扩张为相关技术产品提供了广阔市场。1870—1900年，美国工业产值增长6倍，成为世界第一工业国。 ——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史》 （1）根据材料一，分析第一次工业革命期间英国生产力实现飞跃的条件。 （2）根据材料二，指出美国在工业革命中推动科技发展的举措，并结合所学知识说明这些举措带来的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对科技发展与制度建设关系的认识。 【答案】（1）条件：大量新技术的运用；生产组织与管理方式的重组（大工厂体系的建立）；相关法律法规与金融制度的保障。 （2）举措：重视专利保护；发展技术教育；构建企业研发体系；拓展技术产品市场。 影响：提升了生产效率，实现了工业产值的快速增长；促使美国成为世界工业强国；推动了工业革命的深入发展；为其他国家的科技与经济发展提供了经验借鉴。 （3）认识：科技发展与制度建设相互影响、相互促进；制度建设为科技发展提供保障，科技发展推动制度革新；二者的良性互动是生产力发展的关键。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空：第一次工业革命期间（英国）。条件：根据材料一“大量新技术为提升生产效率、开拓新市场创造了可能”可知，新技术的出现是英国生产力实现飞跃的条件，其提升生产效率与开拓新市场；根据材料一“促使英国重组了生产管理，建立有组织的劳动力队伍，形成‘企业’这一生产组织形式，实现从传统手工业到大工厂体系的转变”可知，生产组织与管理方式的重组，建立大工厂体系，是生产力飞跃的条件；根据材料一“新公司法及配套金融制度的建立完善，进一步推动了工业经济的系统性转型”可知，相关法律法规与金融制度的保障，推动工业经济系统性转型，是生产力实现飞跃的条件。 【小问2详解】 本题是措施题及影响题。时空：1860-1900年（美国）。举措：根据材料二“1860—1900年，美国联邦政府授予的专利有60多万项，爱迪生、贝尔等人的发明均获得专利保护”可知，美国重视专利保护，激励科技创新；根据材料二“1862年《莫里尔法案》的出台推动了各州建立理工学院，康奈尔大学、麻省理工学院等高等院校培养了大批技术人才”可知，美国通过发展技术教育，培养大量技术人才；根据材料二“由企业主导的研发体系逐渐形成，通用电气等公司建立了技术实验室”可知，美国构建企业研发体系，推动科技研发；根据材料二“铁路网络的扩张为相关技术产品提供了广阔市场”可知，美国通过拓展技术产品市场，促进科技成果应用。影响：根据材料二“1870—1900年，美国工业产值增长6倍”可知，这些举措提升了生产效率，实现工业产值快速增长；根据材料二“1870—1900年，美国工业产值增长6倍，成为世界第一工业国”可知，促使美国成为世界工业强国；结合所学及材料体现的科技发展举措可知，推动了工业革命深入发展；美国在各方面的做法，为其他国家科技与经济发展提供了经验借鉴。 【小问3详解】 本题认识题。时空：基于材料所涉及的工业革命时期（英、美）。认识：根据材料一英国出台鼓励技术创新法案且制度不断适应工业化可知，制度建设为科技发展提供保障；根据材料一科技发展促使英国生产组织管理及制度变革可知，科技发展推动制度革新；由此可知科技发展与制度建设相互影响、相互促进；结合英、美在工业革命中，通过科技与制度的配合实现生产力发展可知，二者的良性互动是生产力发展的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $