Unit 1 Section B How different are people's daily routines-【练测考】2025-2026学年六年级下册英语（鲁教版五四制·新教材）

练测考 六年级英语下册 Section B How different 课文翻译 文音频 1b我的名字叫蒂莫·哈拉。我13岁。我 和我的父母住在芬兰的赫尔辛基。现在是12 月。每周二，我通常在7：40起床。我经常听新 闻或音乐。早餐后，我步行去学校。只有10分 钟的步行路程。学校在9：00开始（上课）。我们 班上有18名学生。每节课45分钟，课间有休息 时间。上午，我上一节芬兰语课和两节家庭经济 学课。之后，我在12：00吃午餐。下午的课在1230 开始，在215结束。然后，我去冰球俱乐部。 我通常在4：00左右回到家里。此时外面天 已经黑了。我经常在6：00吃晚餐。之后，我与 父母一起看一个小时的书。那是我日常生活中 重要的一部分。接下来，我会准备好我第二天 的书包。9：30到我该上床睡觉的时间了。 重点讲练 考点1辨析daily,everyday与every day How different are people's daily routines? 人们的日常生活有多么不同？(P6) That's an important part of my everyday life. 那是我日常生活中重要的一部分。(P6) 词汇 词性 用法 意为“每日的；日常的”，指的是每 形容词 24小时发生一次的，或指每日必 然发生的，只用于名词前作定语 daily 副词 副词daily与every day同义，两者 常可换用，只是后者更口语化 名词 意为“日报 everyday形容词 意为“每天的；日常的”，指普通或 平常的事，只用于名词前作定语 every 副词性 意为“每天”，在句中用作时间状语 day 短语 He hardly reads books in his daily/everyday life 在日常生活中他几乎不看书。 My father pays a daily visit to my grandparents. =My father visits my grandparents daily/every day.我爸爸每天去看望我的祖父母。 She enjoys reading China Daily. 她喜欢看《中国日报》。 8 are people's daily routines 活学活用 1.-People use mobile phones -Yes.They are very important in people's life.(everyday/every day) 2.Deepseek is so useful now.I think it makes our (day)life easy. 考点2复合形容词的用法 If's only a10-minute walk.只有l0分钟的步行路 程。P6) 10-minute意为“10分钟的”，是由“基数词-名 词”构成的复合形容词。复合形容词通常由两 个或多个词组合在一起，在句中通常作前置定 语，修饰名词。 She is a five-year-old girl..她是一个五岁的女孩。 He has a two-day holiday. 他有一个两天的假期。 【注意】 1.一般情况下，复合形容词各词之间要用连字 符连接； 2.组成复合形容词的名词一般用单数形式。 活学活用 1. ten-minute,ten minutes (1)It takes me to get to school by bike. (2)It's only a ride from my home to the park. 2.两节课之间你通常有10分钟的休息时间。 You usually between two lessons. 考点3 break的用法 Each lesson is 45 minutes long,and there's a break between lessons.每节课45分钟，课间有 休息时间。(P6) 作可数名词，意为“休息；间断” 常用短语：take breaks/.take a break意为 “休息一下”，相当于take/have a rest。 You need a break from routine. 你需要从日常工作中解脱出来去休息 一下。 Let's take a break.让我们休息一会儿吧。 break 作动词，意为“（使)破碎；损坏”。 Tom breaks the glass. 汤姆打碎了玻璃杯。 活学活用 1.我有点累了，想休息一下。 I'm a little tired,and I want to 2.I fall down and b one of my teeth. 考点4 finish的用法 The afternoon lessons begin at 12:30 and finish at 2:15.下午的课在1230开始，在2：15结束。P6 finish用作不及物动词，意为“结束；完成”。其 反义词为start//begin。finish也可用作及物动 词，后跟名词、代词、动词-ing形式作宾语。 This party finishes with a song 这场聚会在一首歌声中结束。（不及物动词） Mike usually finishes doing his homework before 8:00.迈克通常在8点前完成他的家庭作业 (及物动词) 活学活用 1.如果吃完了，孩子们就可以外出玩耍。 If the children they can go outside to play. 2.我（学校）的课在下午1：50结束，但随后我要 上一节两个小时的美术课。 My classes at 1:50 p.m.,but after that I have an art class for two hours. 考点5 prepare的用法 Then I prepare my schoolbag for the next day 接下来，我会准备好我第二天的书包。(P6) 作及物动词，意为“把…预备好；准备” 其后可接名词或代词作宾语。常构成如 下短语： prepare sth for sth为某事把某物准备好 prepare sb sth=prepare sth for sb 为某人准备某物 prepare prepare to do sth准备做某事 prepare oneself for sth 使自己为某事做好准备 作不及物动词，与介词for连用，prepare for意为“为…做准备”，for后可接名 词（短语）、代词或动词-ing形式。 She prepared us a nice breakfast. Unit 1 A Day in the Life =She prepared a nice breakfast for us. 她为我们准备了一顿可口的早餐。 Henry is preparing to leave for Australia. 亨利正准备动身去澳大利亚。 They are preparing themselves for the match. 他们正在为比赛做准备。 The students are preparing for the coming sports meeting on the playground.学生们正在操场上为 即将到来的运动会做准备。 活学活用 1.我们也进行一些晨练。这帮助我们为一天 做好准备。 We also do some morning exercises.It helps us the day. 2.我想为我妹妹准备一个令人惊喜的生日派 对。（一句多译） I want to a surprising birthday party my sister. =I want to 8 surprising birthday party. 3.After dinner,my sister prepares (play)the piano. 考点6句型“It's time for sb to do sth.” It's time for me to go to bed. 到我该上床睡觉的时间了。(P6) “It's time for sb to do sth.”意为“到某人该做某 事的时间了。” “t”在这里是形式主语，没有实际意义，真正的 主语是后面的“to do sth”。 It's time for the students to go to school. 到学生们该去上学的时间了。 活学活用 1.It's time for (he)to have lunch. 2.现在是530。到我打冰球的时间了。 It is 5:30.It's time me ice hockey. 9Section B 考点11.every day;everyday2.daily 考点21.(I)ten minutes(2)ten-minute 2.have a ten-minute break 考点31.take/have a break/rest2.break 考点41.finish eating2.finish 考点51.prepare for 2.prepare;for;prepare my sister 3.to play 考点61.him2.for;to play 第4课时Section B(1a-2b) I.1.daily/everyday 2.only 3.outside 4.break/rest 5.prepares II.1.finishes 2.to prepare 3.breaks 4.to rise 5.makes IlI.1.prepare for 2.for an hour 3.daily/everyday life 4.already;go to bed 5.weekend routine IV.1.with 2.usually 3.After 4.only 5.break 6.lessons 7.has 8.dark 9.everyday 10.prepares V.1.teeth 2.shower 3.reporter 4.break/rest 5.housework 6.restaurant 7.outside 8.dark 9.while 10.around/about M.【语篇解读】本文是Lottie对家庭生活的自述，重 点描述其父亲的职业与日常活动。 1.A形容词性物主代词修饰“parents'”,主语为 I,需用my。 2.C伦敦(London)位于英国，需选England。 3.C Lottie与父母、姐姐共四人，需填数词 four。 4.C根据下句“I've got blue eyes too.”可知， Lottie的爸爸的眼睛应为蓝色的。 5.B English的读音以元音音素开头，需用冠 词an。 6.D空前“他（爸爸）喜欢工作”与空后“Lottie 觉得无聊”之间为转折关系，需用but连接。 7.A take sb to school意为“送某人去上学”，为 固定搭配。 8.D表示“和姐姐一起做家庭作业”，用介词 with。 9.A ball games意为“球类运动”，为固定搭配， 与下文“打篮球”呼应。 l0.B play sports意为“做运动”，为固定搭配， 符合语境。 Ⅷ.【语篇解读】本文以时间顺序描述了Leo的周六 生活，包括起床时间、早餐内容、学习安排、运动 习惯和晚间娱乐。 1.D细节理解题。根据第一段中“I can get up at 7:30,but on weekdays,I need to get up half an hour earlier.”可知，周末7：30起床，工作日要 早半小时起床，工作日是从周一到周五，所以 周一是在7点起床。 2.B细节理解题。根据第二段中“I have breakfast at 8:00.Grandma always cooks Mapo tofu and chicken noodles for me.”可知，周六早 餐奶奶总是给他做麻婆豆腐和鸡肉面。 3.C推理判断题。根据第三段中“From9:00to 12:30,I stay in my room doing homework and reading.It usually takes me two hours to finish my homework.”可知，9点到12点半，做家庭 作业和阅读，做作业花两小时，那么阅读时间 就是1.5小时，即一个半小时。 4.D细节理解题。根据第四段中“Its 3:00 p.m.It's time to do sports.I like playing football with my friends in the park.”可知，他 下午做运动。 5.A标题归纳题。文章主要围绕Leo周六的 生活展开，介绍了周六不同时间段的活动，所 以标题可以是“My Saturday Life”。 第5课时Project(项目式学习)》 情境导入 【任务1】 1.He is a farmer. 2.At5:00a.m. 3.From 7:00 a.m.to 11:00 a.m/For four hours. 4.At5:00p.m. 5.Because farming isn't easy and he is tired. 【任务2】 1.a farmer 2.5:00 a.m.3.feeds 4.7:00 a.m. 5.11:00a.m.6.noon7.5:00p.m.8.830p.m. 9.makes him happy 项目感悟 police officer;very busy but happy;he can help people;I should make good use of my time and work hard.(合理即可) 头脑风暴 【任务1) 1.nurse,doctor,teacher... 2.have lunch,have breakfast,have dinner,go to bed... 【任务2】 1.My mother is a teacher in our school. 2.My brother gets up at 7:00 a.m. 3.Tom's job is to clean the streets. 4.Peter usually plays basketball at weekends because he wants to be strong. 5.My uncle is very tired but happy.