8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，通过小视频、微博视频号及六尺巷历史故事导入，结合自主学习问题引导学生理解传统美德的时代价值，搭建从认知到践行的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（习近平参观六尺巷讲话）、道德修养（于敏等榜样事迹）、责任意识（练习题与启思导行活动），采用案例教学和情境讨论，助力学生内化美德并落实行动，为教师提供丰富资源，提升教学效率。

8.2 做中华传统美德的践行者 1.政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的传统美德坚定文化自信。 2.道德修养：遵守社交礼仪，理解中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，自觉做中华传统美德的践行者。 3.责任意识：具有较强的责任感，能够自觉弘扬和践行中华传统美德。 4.健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。 核心素养目标： 教学重点：如何做中华传统美德的践行者。 教学难点：学会将传统美德落实在生活中。 2.如何做中华传统美德的践行者？重点 自主学习 自学指导：阅读课本P68-71内容，思考下列问题，并圈画关键词。 1.为什么要践行中华传统美德？P68 仁 义 礼 智 信 “亲亲” “仁民” “爱物” 做正确的事 做符合合道义的事 懂礼貌 尊敬他人 崇尚知识 追求真理 守诚信 真实无欺 言行一致 儒家思想：中华传统美德——五常 在清康熙时期，有一位名叫张英的官员，他身兼文华殿大学士和礼部尚书的重任。他的家乡桐城，有一处官邸与吴家相邻，两家之间有一条共用的巷子。后来，吴家计划扩建新房，意图占用这条巷子，张家人自然不同意，于是双方产生了争执，并将此事诉诸当地县衙。县官面对这两家名门望族，一时难以决断。在这僵持不下的情况下，张家人愤懑不已，决定写一封加急信给张英，希望他能出面解决。张英看完信后，认为应当以谦让的态度对待邻里，于是在回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今尚在，不见当年秦始皇。家人读完信后，领悟了其中的深意，主动让出了三尺空地。吴家见此情景，深感触动，也主动让出了三尺房基地，于是“六尺巷”便由此得名。 相互礼让 以和为贵 有利于解决好民生问题，化解好社会矛盾（和合文化）；推动不同文明交流、和谐共生。 2024年10月，17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 习近平参观六尺巷 弘扬好传统美德，使我们的社会更加和谐 要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。——2021年4月19日，习近平在清华大学考察时的讲话 不断修身立德，筑牢道德根基 1.中华传统美德的时代价值（我们要弘扬哪些中华传统美德？） 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 自强不息 出自《周易》 “自己努力向上，强大自己，永不懈怠停息” 扶危济困 《管子》《孟子》中有相关记载 彰显中华民族同舟共济、患难与共的凝聚力 见义勇为 出自《论语》 “勇敢地做合乎道义的事情” 孝老爱亲 《孟子》有相关记载 “对长辈要有敬爱之心，对亲人要有亲爱之心” 敬业乐群 出自《礼记》 “认真恭谨地对待自己的分内之事，乐于与人相处” 于敏，著名核物理学家，中国氢弹之父、“两弹一星”元勋、中国科学院院士。于敏和他的团队几乎从零开始，依靠勤奋和智慧进行理论探索，通过不懈努力，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，对中国核武器发展做出了显著成就。1985年，获得全国五一劳动奖章。1987年，获得全国劳动模范。1999年，获得两弹一星功勋奖章。2014年，获得国家最高科学技术奖。2018年，被授予“改革先锋”称号，获得改革先锋奖章。2019年，获得共和国勋章。 思考：透过于敏院士的事迹，我们可以从哪些方面践行中华传统美德？？ 坚定理想信念；自强不息；敬业乐群；热爱祖国；团结写作；创新精神...... ①做自强不息的人 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 寒门学子庞众望：母亲瘫痪、父亲精神失常、捡废品考清华，穿越困苦仍闪闪发光。 黄旭华和他的团队用算盘、磅秤和玩具成功研制出中国第一艘核潜艇。 ❀你还知道哪些新时代自强模范人物？ 自强不息中国人 出生三个月因眼癌摘除眼球，首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾她依旧经常参加义演筹集善款。 他和团队从零开始，依靠勤奋和智慧进行理论探索，不懈努力，自主研发，书写最快速度独立研制出氢弹的奇迹。 身边的榜样 太行新愚公——李保国 ①从李保国身上你体会到了何种中华传统美德？ 做敬业乐群的人。 ②我们可以从哪些方面践行敬业乐群的中华传统美德? 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③践行敬业乐群的中华传统美德有何意义? 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 在很多劳动者身上，都体现着一种什么样的精神？ 敬业乐群的精神 敬业乐群的精神 ②做敬业乐群的人 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 郭明义以雷锋为榜样，几十年如一日无私奉献，累计义务献工21000余小时，捐款54万多元，资助贫困学生300多名，无偿献血7万多毫升，影响带动了230多万人加入郭明义爱心团队，广泛掀起了“跟着郭明义学雷锋”的热潮。（思考：郭明义践行了怎样的中华传统美德？ 扶危济困 ”恻隐之心，人皆有之。”——《孟子》 助人者，人恒助之。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 ③做扶危济困的人 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 近日，在木渎镇藏书雀梅东路附近，一名老太在河边挑水浇菜时不慎落水。眼看河水没过了老人头顶，情况十分危急，路过的市民徐进龙立即跳河展开救援。最终，在民警与徐进龙的合力配合，老太被成功营救上岸。5月6日，吴中公安分局藏书派出所为这位好市民申报了见义勇为奖励。 思考市民徐进龙身上体现了中华民族怎样的传统美德？？ 在平凡的日常里 我们总会被一个问题叩问内心 当意外来临、他人危难时 你是否愿意挺身而出？‌ 有人选择沉默，但也总有人 以凡人之躯，行英雄之举 见义勇为，从来不是一时的冲动 而是深植于心的善良与勇敢 他们用行动告诉我们 危急时刻，人性之善可以劈开黑暗 生死关头，平凡之躯也能筑起长城 见义勇为 “见义不为，无勇也。” ④做见义勇为的人 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 青少年如何见义勇为 保护自己:首先要评估自己的能力，确保在力所能及的范围内行动，避免因鲁莽逞强而导致自身陷入危险。 学习意救知识:掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够给予及时的帮助。 警觉周围环境:时刻注意周围的安全状况，及时发现并报告异常情况，如火灾、交通事故等。 遵守法律:见义勇为必须在法律允许的范围内进行，不能违法或采取危险的方式。 珍惜生命:不冒险挑战极端运动或危险行为，保护自己的安全和健康，才能更好地保护他人。 寻求帮助:在面对不法侵害时，尽量保持冷静，寻找机会求助，如向人多的地方跑、大声呼救等。 讨论：作为青少年，我们可以怎样弘扬孝老爱亲的传统美德？ ⑤做孝老爱亲的人 我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 2.如何做中华传统美德的践行者？ ⑥关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 2.如何做中华传统美德的践行者？ ①做自强不息的人。 ②做敬业乐群的人。 ③做扶危济困的人。 ④做见义勇为的人。 ⑤做孝老爱亲的人。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 启思导行 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆，情真意切，字字泣血，动人心魄。 启思导行 推荐三：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 推荐四：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。 启思导行 推荐《中华传统美德格言》。 推荐理由:这本书把蕴含爱国、明志、自强、诚信、重义、求新等中华传统美德的格言汇编成册，既展示了不同格言的出处、大意，讲述了格言背后的典故故事，又较为深入全面地阐明了格言所蕴含的中华传统美德的当代价值，有利于帮助我们感悟中华传统美德生生不息、历久弥新的特点，认同和践行中华传统美德。 推荐《增广贤文》 推荐理由:这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。传承中华传统美德关键在于践行。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 如何做中华传统美德的践行者？ 弘扬传统美德的原因和表现？ 原因：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 表现：在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 1.（2025·全国课后作业）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 青少年没有立法权 强化监管是政府角度，不是青少年角度 2.（2025·全国课后作业）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这一理念的有（ ） ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 ③与人不求备，检身若不及 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ C 体现的是无私奉献精神，不合题意 对别人不能求全责备，省视自身的缺点唯恐不够，不合题意 3.（2025·全国课后作业）.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 D 材料主要体现自强不息、扶危济困，并未体现担当意识、处事方法、生活理念 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $