第10章 功与能检测卷-【练测考】2025-2026学年八年级下册物理（鲁科版五四制·新教材）

【解析】乙受到的重力G2=mg=2kg×10N/kg=20N,则乙 对杠杆A点的拉力也为F,=20N。题中给出AB=4OB, A0=3AC,可得A0=3OB,C0=2OB。根据杠杆平衡原理可 得FB·OB=F4·OA,代入得FB×OB=20N×30B,解得FB= 60N,即甲受到的重力G甲=60N。再将乙移动到C处，则 Fg'·OB=Fc·OC,其中Fc=G2=20N,代入得到Fg'= 40N,因此甲对杠杆的拉力为40N,而甲重60N,甲所受支 持力为60N-40N=20N,根据相互作用力大小相等，得到 甲对地面压力也为20N。再利用压强计算公式得出卫= F 20N S(0.1m)2=200Pa。 17.如图所示 18.如图所示 19.(1)右便于测量力臂(2)2(3)变小变大(4)杠 杆的自重对杠杆平衡有影响 20.解：(1)根据杠杆平衡条件得，人手竖直向上的力 _h_mgl_130 kgx1o N/kgxo.3m300 N 1.3m (2)由图2可知动滑轮上有两段绳子，所以绳子自由端移 动的距离为物体提升高度的两倍，即s=2h=2×3m=6m。 (3)小明一次最多能提升的砖块所受的重力 G转=2F拉-G动=2×400N-40N=760N。 21.解：(1)杠杆在水平位置平衡，0是杠杆支点，A0是阻力臂， 阻力F,大小等于物体自身受到的重力，即 F=G=mg=8 kgx10 N/kg=80 N OB是动力臂，小京对杠杆的拉力F为动力，根据杠杆平衡 条件可得F4×OA=F,×OB, 代入数据有80N×1.5m=F,×0.5m, 解得F,=240N。 (2)小京受到的重力 G人=m人g=60kg×10N/kg=600N, 由力的作用是相互的可知，轻杆对小京的拉力 Fg'=F,=240N, 根据力的平衡条件可知，地面对小京的支持力 F支=GA-F.'=600N-240N=360N, 根据力的作用是相互的可知，小京对地面的压力 F压=F支=360N。 (3)此时小京对地面的压强 F医 360N p=S2x300x104m =6×103Pa。 (4)若在B端施加向下的力F,=120N,也能使杠杆悬挂原 重物在水平静止，根据杠杆平衡条件可得F,×1=F,×OB, 代入数据有80N×=120N×0.5m, 解得l=0.75m。 第十章检测卷 1.C2.D3.C4.A5.D6.D 7.C【解析】由图知道，与动滑轮相连的绳子段数n=2,则绳 子自由端移动的距离s能=2s物=2×2m=4m,拉力做的功 W:=Fs=60N×4m=240J,故A、B错误；克服物体和地面 之间的摩擦力做的功为有用功，则有用功W有用=5物=90N× _W有月=180 2m=180J,滑轮组的机械效率7=W号240了 ×100%= 75%,故C正确；因物体在水平地面上做匀速运动，则此时A 处绳子的拉力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以，A 点受到的拉力F,=f=90N,故D错误。 8.D9.C 10.B【解析】运动员重力一定，由图知，运动员在ab段比在 cd段通过的距离短，根据W=Gh可知，ab段重力对运动员 做的功比cd段小，即W,<W2,ab段与cd段所用时间相同， W 由P=”可知，ab段重力对运动员做功的功率比cd段小， 即P,<P,,故B正确，A、C、D错误。 11.A【解析】由图丙可知，乙滑轮组的总功和额外功分别为 W适乙=800J,W题2=200J,根据W感=W有网+W斯可得，乙的 有用功W有2=W总2-W乙=800J-200J=600J,故乙的机械 _W有2=600×100%=75%，故A错误；由图甲和 效率nzFw5c800了 图乙可知，两个滑轮组中动滑轮上的绳子段数分别为m= 3,n2=2,由图丙可知，甲滑轮组的总功Ws甲=1200J,根 总甲 据W=Fs=Fnh可得，绳子自由端的拉力分别为Fp= np h 1200J_400N,F2 3h h W2_800J_400N,比较可知，F,和 nz h 2h h F2一样大，故B正确；时间相同，由于甲的总功比乙的大， 跟据P可知，F,的功率比F2的功率大，故C正确；由 图丙可知，甲滑轮组的额外功W额甲=600J,则甲的有用功 W有甲=W总甲-W甲=1200J-600J=600J,比较可知，甲、乙 的有用功相等，根据W有=Gh可知，甲、乙装置中的两个物 体Gp=G2,故D正确。 12.D 13.②④增大不变 14.300150 15.弹性势能转化为动能不做功 16.(1)1.5480(2)80%增加物体的重力（合理即可） 17.(1)比较木块B在同一水平面上被撞击的距离钢球质量 不同时，对接触面的压力不同，钢球受到的摩擦力不同，故 不可以用钢球在毛巾表面滚动的距离来反映动能大小 (2)质量一定时，速度越大，物体的动能越大超速 18.(1)匀速(2)0.274.1%(3)越高无关(4)越低 大于换轻质动滑轮 【解析】(1)实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力 计，系统处于平衡状态，拉力大小才等于测力计示数。 (2)根据第3次实验数据可知，滑轮组做的有用功W有网= Gh=2N×0.1m=0.2J,总功W=Fs=0.9N×0.3m= 0.27山，第3火实验的机械效率刀=有=02Jx100%= 74.1% (3)比较第1、2、3次实验数据可知，提升高度相同，绳子自 由端移动的距离相同，说明使用的是同一滑轮组，但物重不 同，且物重越大，滑轮组的机械效率越高：分析比较第3、4 次实验数据可知，使用相同的滑轮组提升相同的物体，物体 上升的高度不同，机械效率相同，这说明机械效率与物体上 升的高度无关。 (4)由第5、6、7次实验数据可知，物重相同，动滑轮个数越 多，绳端拉力F越小，即越省力，但机械效率趣低；由第7次 实验可知，W总=1.32J,W有用=0.6J,此时W额外=W总- W布用=1.32J-0.6J=0.72J>W有用=0.6J,即当滑轮组越来 越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功大于有 用功的情况，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还 要考虑提高机械效率，可换轻质动滑轮。 19.解：(1)由图乙可知在4~8m内机器人受到的牵引力为4 N,牵引力对机器人所做的功 W=Fs=4N×(8m-4m)=16J。 (2)牵引力对机器人做功的功率 p=W-16J=8w t 2s 20.解：(1)将物体由井底拉至井口需要的时间 t=h=9m =9s v 1m/s (2)滑轮组提升重物的机械效率 W有用三 W有用 Ch G 1600N 刃-W6-W4用+We%ch+6hc+G1600N+400N 100%=80%。 (3)动滑轮上绳子的有效段数n=3,汽车提供的最大动力 为2000N,与汽车相连的绳子能承受的最大拉力为 3000N,可知绳子自由端的最大拉力为2000N,即F'= 200N,根据F”=1(C+G)可知，提升物体所受的最大 重力G'=nF'-G动=3×2000N-400N=5600N, 此时装置的机械效率最大为 W有用 W有用 G'h G' W台' W有用'+W额外 Gh+G动hG+G动 5600N+400N×100%=93.3% 5600N 期末检测卷（一） 1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.A8.D9.B 10.C【解析】AB段减速下降，质量不变，速度减小，动能减 小，高度减小，重力势能减小，机械能减小，故不是火箭的重 力势能转化为动能，故A、D错误：BC段，火箭的质量不变， 高度降低，重力势能减小，故B错误；由于AB=BC,根据G= mg知火箭在AB段重力做的功等于在BC段重力做的功， AB段做减速运动，速度越来越慢，火箭在BC段做匀速运 动，所以AB段的时间要小于BC段的时间，根据公式P-W 可知，AB段的功率大于BC段的功率，故C正确。 11.C 12.A【解析】不计绳重和摩擦，克服物体重力做的功为有用 功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，则滑轮组的 W有月。Gh 机械效率：n=W号Gh+GahG+ G①，由题知，动滑轮的 重力相等，若G>GB,由①式可知np>n2,故A正确；若 G1=Gg,则刃甲=门2，故B错误；由图可知，n甲=2，n2=3,不 1 计绳重和摩擦，由F=一(G+G)可得，提升物体的重力： G=nF-G动②，动滑轮的重力相等，若F4=FB,因n甲<n2,所 以由②式可知G<GB,故C错误；若F1<FB,因n甲<n2,所 以由②式可知G4<GB,故D错误。 13.9030 14.突然刹车上半身 15.相同5 16.增大1.09×10°连通器 【解析】大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深 度的增加而增大，底部宽大可以承受更大压强。大坝底部 受到水的压强为p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 109m=1.09×10Pa;轮船航行时要通过大坝船闸，船闸的 设计利用了连通器原理，闸室和上下游之间可分别构成连 通器，使船闸两侧水面相平，方便船只通行。 17.如图所示 18.如图所示 19.(1)接触面的粗糙程度(2)相同(3)3、4接触面材料 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大(4)0.5卡住 20.(1)1(2)丁(3)没有控制排开液体的体积相同 (4)2.7×10 【解析】(1)由图A知，弹簧测力计分度值为0.1N,物体的 重力为2.7N,由图C知，浸没在水中时弹簧测力计示数为 1.7N,根据称重法知物体浸没在水中时受到的浮力大小为 F净=G-F=2.7N-1.7N=1N。(2)物体逐渐浸入水中，缓 授地增大物体在水中的深度，在物体浸没前，随深度的变 大，排开液体的体积变大，物体受到的浮力变大，浸没后，排 开液体的体积不变，受到的浮力不变，如图甲、乙、丙、丁所 示，能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面深度h关系 的图像的是丁图。 (3)研究浮力的大小与液体密度的关系，要控制排开液体 的体积相同，如果对比C、F两次实验，得出“浮力的大小与 液体密度有关”的结论，操作是错误的，理由是没有控制排 开液体的体积相同。(4)物体浸没在水中时受到的浮力大 小为F章=1N:物体排开水的体积即物体的体积，为V= -2.7N 三「降物体的密度为p=卫gpP之 V指=。 Pxg INx1.0x 103kg/m3=2.7×103kg/m3。 21.解：(1)由图可知，水的深度为h=10cm=0.1m, 则水对容器底部的压强： p=P水gh=1.0x103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa; (2)水面上静止漂浮一个木块，木块排开水的体积为1.0× 104m3, 则木块受到的浮力： F浮=p水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0x104m3=1N; (3)根据物体浮沉条件可知，木块的重力：G木块=F浮=1N, 圆台形容器的重力：C网台=m圆台g=0.4kg×10N/kg=4N, 水的重力：C水=m水g=0.4kg×10N/kg=4N, 则圆台形容器对水平桌面的压力： F=Ge=G网台+G*块+G水=4N+1N+4N=9N, 圆台形容器的底面积：S=30cm2=3×103m2, 圆台形容器对水平桌面的压强p'=F:,9N S3x103m=3x10Pa。 22.解：(1)4000m深处的海水产生的压强： p=P海水gh海水=1.0×103kg/m3×10N/kg×4000m=4× 107Pa: (2)设备的重力：G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N, 设备未露出水面时，排开海水的体积等于它自身的体积，故 设备受到的浮力： F浮=P海水gV排=1.0x103kg/m3×10N/kg×2m3=2×10N,第十章检测卷 时间：40分钟满分：100分 一 、选择题（本大题共12个小题，每题3分，共36分）》 1.快递小哥在以下工作中对货物做了功的是 A.搬货物但未搬起 B.抱着货物在原地等待签收 C.用力搬货物从地上放到车厢 D.提着货物在水平路面上匀速前进 2.如图所示，冰壶比赛中，投掷时运动员用20N的水平力将冰壶从水平 冰道的A点推至B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止。该过 程中 2.4m 37.6m A.AB段冰道对冰壶的支持力做了功 B.离手后冰壶继续滑行过程中摩擦力逐渐减小 C.BC段运动员的推力做功752J D.整个过程运动员的推力做功48J 3.小杰背着书包回家，在水平路面上行走100m用时100s,乘坐电梯从 输 1楼到21楼用时30s,以下符合实际的是 A.电梯对小杰做功约3.6×103J 班 B.小杰乘坐电梯上升时，对书包不做功 C.电梯对小杰做功的功率约1200W D.小杰在水平路面行走时，重力做功的功率约600W 4.如图所示是高度相等的两个滑梯，小阳分别从直梯①和弧形滑梯②的 顶端滑到地面，所用时间分别为t1和t2,且t,<t2,若小阳所受重力做 功分别为W,和W2,重力的功率分别为P,和P2,则下列说法正确 的是 () A.W=W2 B.W<W2 C.P<P2 D.P=P2 5.关于功、能、功率和机械效率，下列说法正确的是 A.越省力的机械，机械效率越高 B.做功越多的机械，做功一定越快 C.功率越大的机械，做功一定越多 D.能够对外做功的物体一定具有能量 6.工人把重物沿斜面推上去。如图所示，斜面长2m,斜面最高处高度 为1m。工人在5s内，用600N的力将一个重为1000N的物体沿着 斜面从底端匀速推到顶端。下列说法正确的是 A.使用斜面，既可以省力，也可以省距离 B.物体所受到斜面的摩擦力方向沿斜面向下，大小为600N C.推力做功的功率为24W D.工人此次利用的斜面机械效率约为83.3% 7.如图所示的滑轮组，用F=60N的拉力，拉动放在水平地面上重为 400N的物体，使物体匀速前进了2m,物体和地面之间的摩擦力为 90N,在此过程中，下列说法正确的是 () A.拉力做的功是30J B.绳子自由端移动的距离是2m C.滑轮组的机械效率是75% D.A点受到的拉力为400N 8.随着中国科技的进步，在农业领域，人们开始用普通无人机代替人工 喷洒农药，可以大大地提高喷洒的效率。假定无人机在喷洒农药的过 程中是在同一高度匀速飞行，下列说法正确的是 A.重力势能不变 B.动能不变 C.重力势能增大 D.动能减小 9.如图是足球落地后又弹起的示意图。A、B、C、D四点相比较，B点位置 最高，D点位置最低，A、C位置等高，分析可知，足球 () O ⊙A 、O⊙c 000 O ⊙ 0o0 wSuwhuw.a A.在B点时动能为0 B.在A、C两点动能相等 C.A点的重力势能大于D点的重力势能 D.C点的动能大于D点的动能 10.如图所示是每0.3s拍摄一次的频闪照片，它记录了极限 跳伞运动员从悬崖上跳下到打开降落伞之前的运动过程。 若空气阻力忽略不计，在αb段运动员所受重力做功为 W,重力做功功率为P;在cd段重力做功为W2,重力做功 功率为P,下列判断正确的是 A.W=W2 P=P2 B.W <W2 P<P2 C.W>W2 P=P2 D.W<W2 P=P2 11.用图甲、乙中的两个滑轮组分别将两个物体在相同时间内匀速提升 相同高度，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据如图丙所示。下列 说法不正确的是 () 功/小 1200 800 600 200 总功额外功总功额外功滑轮组 G G ☐甲滑轮组口乙滑轮组 分 乙 丙 A.乙的机械效率是25% B.F甲和F乙一样大 C.F甲的功率比F乙的功率大 D.甲、乙装置中的两个物体G甲=G乙 12.2025年2月8日，第九届亚冬会自由式滑雪女子U形场地技巧赛 中国选手以95.25分的绝对优势夺得首金。图甲为滑雪U形池比赛 场地，图乙为该场地的横截面的示意图。比赛时，运动员从A点滑 下，经U形雪道从B点竖直向上飞出并完成动作，然后又从B点返 回U形雪道。下列关于该运动叙述正确的是 () y 777/7/7i元 甲 A.在B点上方冲击到最高点时，动能最大 B.从空中的最高点下落的过程中机械能逐渐增大 C.从A点加速下滑的过程中动能越来越小 D.从A点加速下滑的过程中重力势能越来越小 二、填空题（每空2分，共24分） 13.如图所示是某同学扔实心球的四个分解动作，其中人对实心球不做 功的是分解动作 (选填序号)。分解动作④完成后，球下落 过程中，重力做功的功率 机械能 。(均选填“增 大”“减小”或“不变”，忽略空气阻力) ①捡起球②停在半空中③挥动球④球飞出去 14.小红背着重100N的书包从一楼走上3m高的二楼，用时20s,又沿 水平走廊匀速前进10m到达教室门口。上楼过程中小红对书包做 的功为 J,功率为 W,沿水平走廊前进过程中小红 对书包做的功为 J 11 15.如图所示是一把弹弓，将橡皮筋拉开后松手，橡皮筋内包裹 的小石块能被弹弓以很大的速度水平弹射出去。这一过程 中机械能的转化情况是 ；小石块离 开橡皮筋在空中飞行的过程中，弹力对小石块 (选填“做 功”或“不做功”)。 16.如图甲所示，两个滑轮连成的滑轮组，工人利用该滑轮组，用200N 竖直向上的拉力F,将物体匀速提高3m,物体和绳子自由端的运动 情况如图乙所示，已知动滑轮重120N,不计绳重和摩擦。 (1)绳自由端的速度为 m/s,提升的物体重 N (2)滑轮组的机械效率为 ,若要提高滑轮组的机械效率，请 提出一种可行的方法： s/m 246 乙 三、实验探究题（每空2分，共24分） 17.小红在放学的路上看到如图1所示的交通警示牌，为了研究车辆超 速、超载对交通安全的影响，她用质量不同的两个钢球m和M(M的 质量大于m)碰撞静止在同一水平长木板上的木块B,进行了“动能 的大小与什么因素有关”的探究实验。钢球从斜面上由静止下滑，到 达水平长木板上撞击木块B,木块B移动的距离分别为51、S2和s, 实验现象如图2所示。 严禁超速/超载 有序上下车 安全行车 系好安全带 远离超员超载超速 丙 图1 图2 (1)实验中钢球推动木块做功，因此可以通过 来比较钢球动能的大小；同组的小涵提出，不 用木块，在桌面上铺一条毛巾，用钢球在毛巾表面滚动的距离来比较 动能大小，小红认为此方法不完全可行，原因是 (2)由甲、乙两图得到的实验结论是 ;因此能够说明 (选填“超速”或“超载”)现象的 危害。 12 18.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验装置如图所示。 表一 物体的 提升的 绳端移动 次数 拉力F/N 机械效率n 重力G/N 高度h/m 距离s/m 1 1 0.5 0.1 0.3 66.7% 2 1.5 0.7 0.1 0.3 71.4% 3 2 0.9 0.1 0.3 4 2 0.9 0.2 0.6 74.1% (1)实验中应尽量竖直向上 (选填“静止”“匀速” 或“加速”)拉动弹簧测力计。 (2)实验数据如表一所示，第3次实验滑轮组做的有用功为 J,机械效率是 (结果精确到0.1%)。 (3)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮 组提升物体时，被提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率 (选填“越高”“越低”或“不变”)；分析比较第34次实验数据可 得，机械效率与物体上升的高度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)实验小组改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，继续进行探究，测 得数据如表二所示。 表二 动滑轮 物体的 拉力 提升的 绳端移动 机械 次数 个数 重力G/N F/N 高度h/m 距离s/m 效率n 5 1.8 0.2 0.4 83.3% 6 2 3 1.2 0.2 0.8 62.5% 7 3 3 1.1 0.2 1.2 45.5% 分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，滑轮组的机械效 务 (选填“越高”“越低”或“不变”)；进一步分析发现，当滑 轮组越来越省力时，会出现额外功 有用功的情况，所以设计 一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑机械所做的额外功。为了 既省力又减小额外功，改进方法可以是 四、计算题（第19题6分，第20题10分，共16分） 19.如图甲所示的机器人在水平方向移动了8m,受到水平方向的牵引 力F与路程s的关系如图乙所示，在4~8m内用时2s。求在4~8m 内： (1)牵引力对机器人所做的功： (2)牵引力对机器人做功的功率。 甲 20.如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置 图。已知井深9m,物体重1600N,动滑轮重400N,汽车提供的最 大动力为2000N,与汽车相连的绳子能承受的最大拉力为3000N。 不计汽车所受的摩擦力、绳重及滑轮组的摩擦，重物以1m/s的速度 匀速上升时，求： (1)将物体由井底拉至井口需要的时间； (2)滑轮组提升物体的机械效率； (3)整个装置工作时最大的机械效率。（保留到小数点后一位） VMN117KK48