第三节成对数据的统计分析讲义-2027届高三数学一轮复习
2026-05-19
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普通
摘要:
该高中数学高考复习讲义聚焦成对数据的统计分析,覆盖相关系数比较、线性回归模型及独立性检验等核心考点,按“概念-方法-应用”逻辑架构知识,通过知识清单梳理、命题点分类讲解、真题训练等环节,帮助学生系统突破统计分析难点。
讲义以培养数学眼光、思维与语言为核心,如通过散点图观察相关性培养数学眼光,结合回归方程推导强化逻辑推理,利用2025年真题演练提升数据表达能力。设置分层练习与即时反馈,确保高效复习,为教师把控复习节奏提供有力支持。
内容正文:
第三节 成对数据的统计分析
新课标要求
真题分布
1.结合实例,会通过相关系数比较多组成对数据的相关性.
2.结合具体实例,了解一元线性回归模型的含义,了解模型参数的统计意义,了解最小二乘原理,掌握一元线性回归模型参数的最小二乘估计方法,会使用相关的统计软件,会用一元线性回归模型进行预测.
3.通过实例,理解2×2列联表的统计意义,了解2×2列联表独立性检验及其应用.
2025年
全国Ⅰ卷T15
知识清单
1.变量的相关关系
(1)相关关系:两个变量________,但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度,这种关系称为相关关系.
(2)相关关系的分类:________和________.
(3)线性相关:一般地,如果两个变量的取值呈现正相关或负相关,而且散点落在________附近,我们就称这两个变量线性相关.
2.样本相关系数
(1)r=.
(2)当r>0时,称成对样本数据________;
当r<0时,称成对样本数据________.
(3)|r|≤1;当|r|越接近1时,成对样本数据的线性相关程度越________;当|r|越接近0时,成对样本数据的线性相关程度越________.
3.一元线性回归模型
我们将=x+称为Y关于x的经验回归方程,其中
4.残差与决定系数
(1)残差:对于响应变量Y,通过观测得到的数据称为观测值,通过经验回归方程得到的称为预测值,________________称为残差.
(2)决定系数:R2=1-,R2越________,模型的拟合效果越好,反之,越差.
5.列联表与独立性检验
(1)关于分类变量X和Y的抽样数据的2×2列联表:
X
Y
合计
Y=0
Y=1
X=0
a
b
a+b
X=1
c
d
c+d
合计
a+c
b+d
n=a+b+c+d
(2)计算随机变量
χ2=.
利用χ2的取值推断分类变量X和Y________的方法称为χ2独立性检验.
剖析 (1)独立性检验是对两个变量有关系的可信程度的判断,而不是对其是否有关系的判断.
(2)根据χ2的值可以判断两个分类变量有关的可信程度,χ2越大,则两分类变量有关的把握越大.
【常用结论】
1.通常|r|大于0.75时,认为两个变量有很强的线性相关性.
2.经验回归直线一定过点(,).
3.求时,常用公式=.
自主诊断
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)散点图无法判断两个变量是否相关.( )
(2)通过经验回归方程=x+可以估计预报变量的取值和变化趋势.( )
(3)只有两个变量有相关关系,所得到的回归模型才有预测价值.( )
(4)事件X,Y关系越密切,则由观测数据计算得到的χ2的值越小.( )
2.(人教A版选修三P138T1)变量x与y的成对样本数据的散点图如图所示,据此可以推断变量x与y之间( )
A.很可能存在负相关 B.一定存在正相关
C.很可能存在正相关 D.一定不存在负相关
3.(人教A版选修三P139T3改编)根据分类变量x与y的成对样本数据,计算得到χ2=2.974.已知P(χ2≥3.841)=0.05,依据小概率值α=0.05的独立性检验,以下结论正确的是( )
A.变量x与y独立
B.变量x与y独立,这个结论犯错误的概率不超过0.05
C.变量x与y不独立
D.变量x与y不独立,这个结论犯错误的概率不超过0.05
4.(人教A版选修三P113T2改编)假如女儿身高y(单位:cm)关于父亲身高x(单位:cm)的经验回归方程为=0.81x+25.82.已知父亲身高为175 cm,则估计女儿的身高为________cm.
命题点一 成对数据的相关性
例1 对两组数据进行统计后得到如图所示的散点图,下列结论不正确的是( )
A.图①、图②两组数据都具有线性相关关系
B.图①数据正相关,图②数据负相关
C.图①相关系数r1小于图②相关系数r2
D.图①相关系数和图②相关系数之和小于0
[听课笔记]
学习笔记:
(1)散点图法:如果样本点的分布从整体上看大致在某一曲线附近,变量之间就有相关关系;如果样本点的分布从整体上看大致在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系.
(2)样本相关系数:当r>0时,正相关;当r<0时,负相关;|r|越接近1,相关性越强.
(3)经验回归方程:当>0时,正相关;当<0时,负相关.
跟踪训练 已知变量x与y的经验回归方程为=3x-1,变量y与z负相关,则( )
A.x与y负相关,x与z负相关
B.x与y正相关,x与z正相关
C.x与y负相关,x与z正相关
D.x与y正相关,x与z负相关
命题点二 经验回归方程
例2 (2026·青岛模拟)下表是某公司从2021年至2025年某种产品盈利额的近似值(单位:万元)
年份
2021
2022
2023
2024
2025
年份代号x
1
2
3
4
5
盈利额y
50
56
64
72
83
(1)求y关于x的相关系数r的值(精确到0.001),并判断它们是否具有较强的线性相关关系(如果|r|≥0.75,则认为y与x的线性相关关系较强,否则认为线性相关关系较弱);
(2)求y关于x的经验回归方程,并预测2026年该种产品的盈利额.
参考公式:
iyi=1 057,-52=680, ≈8.246.
[听课笔记]
学习笔记:
(1)求经验回归方程
①当两个系数均未知时,可利用公式法求解;
②当两个系数已知一个求另一个时,可利用经验回归直线过的样本点求解.
(2)利用经验回归方程进行预测,把经验回归方程看作一次函数,求函数值.
(3)经验回归方程的拟合效果可以利用相关系数判断,当|r|越趋近于1时,两变量的线性相关性越强.
跟踪训练 近些年汽车市场发生了翻天覆地的变化,新能源汽车发展迅速,下表统计了2022年到2025年某地新能源汽车销量(单位:千辆)
年份
2022
2023
2024
2025
年份代号x
1
2
3
4
销量y
33
69
93
129
附:iyi=966.
建立y关于x的经验回归方程,并预测该地2026年的新能源汽车销量.
命题点三 独立性检验
例4 (链接·2025年全国Ⅰ卷)为研究某疾病与超声波检查结果的关系,从做过超声波检查的人群中随机调查了1 000人,得到如下列联表:
超声波检查结果
组别
正常
不正常
合计
患该疾病
20
180
200
未患该疾病
780
20
800
合计
800
200
1 000
(1)记超声波检查结果不正常者患该疾病的概率为p,求p的估计值;
(2)根据小概率值α=0.001的独立性检验,分析超声波检查结果是否与患该疾病有关.
附:χ2=,
P(χ2≥k)
0.005
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
[听课笔记]
真题探源 (源自人教A版选修三P135T7)为了研究高三年级学生的性别和身高是否大于170 cm的问题,从高三学生中获取容量为40的有放回简单随机样本,得到性别和身高变量的样本观测数据所对应的列联表如下:
单位:人
性别
身高
低于170 cm
不低于170 cm
女
14
7
男
8
11
合计
22
18
依据α=0.05的独立性检验,能否认为该中学高三年级学生的性别与身高有关联?解释所得结论的实际含义.
学习笔记:求解独立性检验问题的步骤
(1)提出零假设H0:X和Y相互独立,并给出在问题中的解释.
(2)根据抽样数据整理出2×2列联表,计算χ2的值,并与临界值xα比较.
(3)根据检验规则得出推断结论.
(4)在X和Y不独立的情况下,根据需要,通过比较相应的频率,分析X和Y间的影响规律.
第三节 成对数据的统计分析
知识清单
1.(1)有关系 (2)正相关 负相关 (3)一条直线
2.(2)正相关 负相关 (3)强 弱
4.(1)观测值减去预测值 (2)大(越接近1)
5.(2)是否独立
自主诊断
1.答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.解析:由散点图知,这些点大致在一条直线附近,且从左下角到右上角呈递增趋势,故变量x与y之间很可能存在正相关.
答案:C
3.解析:由题意,χ2=2.974<3.841,所以依据小概率值α=0.05的独立性检验,变量x与y独立,A正确.
答案:A
4.解析:已知经验回归方程=0.81x+25.82,令x=175,得=0.81×175+25.82=167.57,则已知父亲身高为175 cm,估计女儿的身高为167.57 cm.
答案:167.57
例1 解析:对于A,因为散点图都呈直线型,所以图①、图②两组数据都具有线性相关关系,故A正确;对于B,图①散点从左至右呈上升趋势,所以数据正相关,图②散点从左至右呈下降趋势,所以数据负相关,故B正确;对于C,图①正相关,图②负相关,故C不正确;对于D,因为图②相关程度更强,故D正确.故选C.
答案:C
跟踪训练 解析:根据经验回归方程=3x-1可知变量x与y正相关,又变量y与z负相关,由正相关、负相关的定义可知,x与z负相关.故选D.
答案:D
例2 解析:(1)已知n=5,x1=1,x2=2,x3=3,x4=4,x5=5,则==3,
y1=50,y2=56,y3=64,y4=72,y5=83,
则==65,
=12+22+32+42+52=1+4+9+16+25=55,
5=5×32=45,所以=55-45=10,
已知=1 057,=680,
将以上值代入相关系数公式
可得r====≈≈0.994,
因为|r|=0.994≥0.75,所以y与x具有较强的线性相关关系.
(2)根据
所以==8.2.
由=,已知=3,=65,=8.2,则=65-8.2×3=65-24.6=40.4.
所以y关于x的经验回归方程为=8.2x+40.4.
2026年年份代号x=6,将x=6代入经验回归方程=8.2×6+40.4=49.2+40.4=89.6(万元).
跟踪训练 解析:已知n=4,x1=1,x2=2,x3=3,x4=4,则==2.5,
y1=33,y2=69,y3=93,y4=129,则==81,
=12+22+32+42=1+4+9+16=30,4=4×2.52=25,
已知=966,故)(yi-)===966-4×2.5×81=156,
根据,
所以==31.2,
由=,已知=2.5,=81,=31.2,
则=81-31.2×2.5=81-78=3,
所以y关于x的经验回归方程为=31.2x+3,将x=5代入经验回归方程=31.2×5+3=159(千辆).
例3 解析:(1)由题意知超声波检查结果不正常的人数为200,患该疾病的人数为180,所以超声波检查结果不正常者患该疾病的概率的估计值p==0.9.
(2)零假设为H0:超声波检查结果与患该疾病无关.
χ2==765.625>10.828=x0.001,
根据小概率值α=0.001的独立性检验,我们推断H0不成立,即超声波检查结果与患该疾病有关.
真题探源 解析:假设H0:该中学高三年级学生的性别与身高无关联,
则由2×2列联表数据可得χ2=≈2.431,
依据α=0.05的独立性检验,
即P(χ2≥3.841)=0.05,但是2.431<3.841,所以在样本数据中没有足够的证据拒绝H0,故依据α=0.05的独立性检验,不能认为该中学高三年级学生的性别与身高有关联.
结论的实际含义:在犯错误概率不超过0.05的情况下,不能认为该中学高三年级学生的性别与身高有关联.
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